Tarikh: 21 Ogos 2013

Kelas Pemulihan
Khas: 3 Kenanga
Matapelajaran:
Numerasi

1.5 (c)
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid berupaya :
Menyusun nombor hingga 1000 :
(a) Membilang lima-lima secara tertib menaik dan tertib menurun.
Langkah-langkah Pengajaran :
1. Sediakan set kad nombor dalam kiraan lima-lima. Contohnya :

Masa:
Bahan Bantu Mengajar :
1. Kad nombor
(kiraan limalima).
2. Gambar pokok
dan tangga.
3. CD.

Set 1
120

125

130

135

140

Set 2
151

156

161

166

171

Set 3
233

238

243

248

253

Set 4
252

257

262

267

272

2. Bentukkan kumpulan (tiga orang).

3. Edarkan gambar pokok yang ada tangga seperti berikut kepada
setiap kumpulan.

4. Edarkan satu set kad nombor kepada setiap kumpulan.

5. Aktiviti bermula apabila muzik dimainkan.
6. Secara berkumpulan murid melekatkan kad secara tertib menaik
pada lima anak tangga tadi.
7. Semak jawapan bersama-sama.
8. Kumpulan pertama yang dapat menjawab yang betul dikira
pemenang.
9. Ulangi langkah 3 hingga 8 dengan set kad nombor yang lain.
10. Ulangi aktiviti di atas bagi tertib menurun.

Refleksi :
_____________________________________________________

_____________________________________________________