GNERO NARRATIVO Contaremos una historia?

OBJETIVO: REFORZAR LOS ELEMENTOS LITERARIOS

Qu es el Gnero Narrativo?
Es aquel al que pertenecen todas las obras ficticias, contadas por una
voz que relata una serie de sucesos que les ocurren a los personajes en
un tiempo y espacio determinado.
Elementos:
1.- Personajes: seres o entes ficticios que habitan el mundo narrado.
Por lo tanto slo existen en l.
Poseen caractersticas fsicas y psicolgicas.
Las caractersticas fsicas corresponden a la estructura externa del
personaje. Ejemplo: Alto, delgado, de cabellera negra rizada.
Caractersticas psicolgicas: corresponden a la estructura interna.
Ejemplo: Simptico, alegre, carioso con su familia.
Los personajes se clasifican en:
Principales: Son aquellos que viven directamente el conflicto. Se
dividen en:
a) Protagonista.
b) Antagonista.
Secundarios: no viven directamente el conflicto de la obra, pero si
ayudan a los principales a conseguir sus objetivos.
Personajes Incidentales: no participan directamente de la accin y no
se relacionan directamente con los personajes principales pero si son
necesarios para que la accin transcurra.
2.- El Narrador: Es la voz que cuenta el relato. Debemos
considerar que el autor y el narrador no son la misma persona. El
autor pertenece al mundo real mientras que el narrador se encuentra
en el mundo narrado. El narrador puede contar los hechos tanto
dentro como fuera del relato.
Clasificacin del narrador:

A) Narrador Protagonista: Narra en primera persona gramatical. Se

ubica dentro del relato Y nos cuenta lo que le ocurre a l, por lo tanto,
se convierte en el protagonista de la historia.
Ejemplo: Ha venido Anglica esta tarde y he vuelto a perder
tontamente ms de media hora de estar con ella. !Qu siempre me
pase lo mismo! Eduardo Barrios: El nio que enloqueci de amor!
B) Narrador Testigo: es aquel que estando dentro de la obra, cuenta
la historia de otro personaje, lo que l ve. Relata en tercera persona
gramatical. Generalmente es un personaje secundario. La bruja
malvada quera que yo envenenara a la princesa para ella quedarse
con el reino. Fue as como consigui a alguien ms y logr su objetivo
c) Narrador Omnisciente: es un Dios dentro del relato. Conoce y
sabe todo lo que ocurre en la obra. Se encuentra fuera de la obra. Narra
en tercera persona gramatical.
Ejemplo: Gir y comenz a nadar hacia la playa, a chapotear ms bien
con desesperacin, y de pronto rogaba a Dios que lo salvara... (Da
Domingo, del peruano Mario Vargas Llosa)
3.- Espacio: Corresponde al lugar fsico donde se desarrolla la obra.
Cada vez que se menciona el espacio debe ser descrito. Hay espacio
abiertos y cerrados.
4.- Tiempo: Corresponde a la manera en que est organizada la
historia.
5.-Accin: Son los acontecimientos que se van presentando en la
historia y que dan vida a la narracin. Se estructura en: Inicio.
Desarrollo. Desenlace.
Inicio: es el momento en que conocemos a los personajes, quines
son y el espacio en que se desarrolla la historia.
Desarrollo: es el momento en que los personajes son ayudados por
los por los secundario y luchan por realizar la accin. Ocurre el
conflicto: suceso que cambia la historia.
Desenlace: es la resolucin del conflicto.
TEXTOS NARRATIVOS

 Personajes
Son los que realizan las acciones en toda narracin. Se pueden dividir
en diferentes tipos como: Principal o Protagonista: Son los personajes
centrales del relato. Antagonista: Es el enemigo o rival del protagonista.
Secundarios: Son los que acompaan a los protagonistas o a los
antagonistas en diversas situaciones.
Tiempo
Es el tiempo cronolgico que dura la historia. Puede ser atmosfrico o
cronolgico. Estructura de la narracin: En toda narracin
identificamos las siguientes partes:

Todo texto narrativo debe tener unos elementos bsicos y una

estructura.
Elementos de la narracin
Todas las narraciones (mitos, leyendas, fbulas y cuentos) que conoces
tienen elementos narrativos como: el narrador, los personajes, el
tiempo y el espacio.
Narrador.
El narrador es quien cuenta la historia, no lo confundas con el autor. El
autor es quien escribe la historia, es alguien de carne y hueso; en
cambio, el narrador es un sujeto hecho de palabras, de lenguaje. El
narrador se divide en: narrador personaje, que cuenta la historia en
primera persona y narrador omnisciente, que narra la historia en
tercera persona.
Espacio
Es el perodo histrico, geogrfico y social en donde se desarrolla la
narracin. Toda narracin debe tener un espacio o lugar: una
habitacin, una casa o una ciudad, un desierto, una montaa.

 Gnero Narrativo: Los textos de carcter narrativo se caracterizan

en general por la presencia de un narrador (a) que tiene un objetivo:
contar una historia-real o ficticia- en la cual hay personajes que
estn ubicados en un tiempo y un espacio.
Los textos narrativos estn escritos en prosa (se denomina prosa
a aquello que est escrito en prrafos separados por punto aparte)
siendo los ms representativos los siguientes:
a).El cuento: es una narracin breve que consta de un solo tema
central, en ella intervienen pocos personajes.
b).La novela: es una narracin similar al cuento, pero de extensin
mucho ms larga, donde hay muchos personajes y varios temas que se
van entrecruzando.
c).La leyenda: es una narracin de hechos misteriosos y fantsticos que
se transmiten oralmente de una generacin a otra durante largo
tiempo. Las leyendas se refieren a un personaje histrico, a la geografa
de una zona o a un acontecimiento que, repetido y exagerado, pasa a
formar parte de la tradicin de un pueblo.
d).El mito: es un relato tradicional y oral que narra acontecimientos de
carcter sagrado que se habran realizado durante el origen del mundo.
e).La fbula: se caracteriza por ser una narracin en la cual participan
generalmente animales, esta narracin siempre deja una moraleja o
enseanza.
Todos estos textos (cuento, novela, fbula, leyenda y mito) tienen
en comn los siguientes elementos:

Es el Narrador que no forma parte de la historia y que no se sita

desde el punto de vista de los personajes. Esta modalidad da una
impresin de objetividad y distanciamiento a lo que se cuenta.
Generalmente este tipo de narrador utiliza la tercera persona (EL, ELLA,
ELLOS, ELLAS). En resumen el narrador Heterodiegtico narra algo de lo
que no forma parte, es decir, relata lo que le sucede a otros
Dentro de este tipo de narradores encontramos:
A) Omnisciente: Consiste en que el narrador sabe todo lo que le pasa a
los personajes, tanto las acciones que realizan, como sus sentimientos
y pensamientos. Utiliza la tercera persona narrativa para contar la
historia.
Ejemplo: Gir y comenz a nadar hacia la playa, a chapotear ms bien
con desesperacin, y de pronto rogaba a Dios que lo salvara...
(Da Domingo, del peruano Mario Vargas Llosa)

B) Observador Externo o de conocimiento relativo: Es el Caso del

narrador que no est involucrado en los hechos narrados, ni asume la
perspectiva de los personajes, sino que se limita a contar lo que ve o
escucha de ellos, es decir, describe objetivamente las acciones que
realizan los personajes.
Ejemplo: El norteamericano y la muchacha que lo acompaaba
ocupaban una mesa en la sombra. Haca mucha calor y el expreso de
Barcelona tardara cuarenta minutos en llegar. Se detena dos minutos
en el empalme, y segua hacia Madrid.

NARRADOR: en la narracin existe una voz que nos cuenta el

relato: el narrador, ste es diferente al autor. Como tal el autor es
alguien externo a la construccin narrativa, eso s, elige al narrador
ms apropiado para contar la historia.

Narrador fuera de la historia o Heterodiegtico.

Narradores presentes en la historia u Homodiegtico.

Es el narrador presente como personaje de la accin del relato. La

visin del narrador se hace desde el interior del personaje da cuenta de
la historia relatada desde su propia experiencia como participantes.
Generalmente utiliza la primera persona narrativa para relatar la
historia (yo, Nosotras, nosotros)
Dentro de este tipo de narradores encontramos:
A) Protagonista: El narrador asume la tarea de contar su propia
historia, tienen un carcter marcadamente personalizado, de este modo
la conciencia del narrador y el protagonista del relato es un mismo
personaje que participa en la historia.
Ejemplo: Por la misma vereda desierta por donde yo camino, un
hombre viene hacia m, a unos cien metros de distancia. La vereda es
ancha, de modo que hay sitio de ms para que pasemos sin tocarnos.

-Los personajes: los hay de dos tipos: principales, que son los que
realizan las acciones ms importantes en la historia, en torno a ellos
gira sta y secundarios que son los que realizan las acciones menos
importantes y ayudan al protagonista o le acarrean problemas.
-Los acontecimientos: son los hechos o acciones que ocurren en la
historia, hay acontecimientos principales, que son los ms importantes,
ya que van generando la historia; y los acontecimientos secundarios,
que son slo detalles, si alguno de ellos se sacara de la historia no
influira en nada.
-Espacio: El Ambiente es la atmsfera que rodea a los personajes,
dndose los siguientes:

B) Testigo: es un espectador del acontecer, lo que narra le ocurre a

otros. El narrador relata en primera persona hechos de los que ha sido
testigo, est dentro de la narracin, pero no como protagonista, sino
como espectador.

A) Fsico: es el lugar donde ocurren los acontecimientos. El espacio pude

ser abierto (al aire libre) o cerrado (espacios cerrados).Por otro lado, el
espacio puede interpretarse segn las situaciones que se vivan en l.
Llamaremos espacio devorador a aquel ambiente fsico que consume
al personaje de a poco y espacio determinante, al que lo atrapa y le
impide cambiar su destino.

Ejemplo: "Cierta maana, dos das despus de Pascua, pas a ver a mi

amigo Sherlock Holmes, con el propsito de desearle felicidades. Lo
hall recostado en el sof, con una bata color prpura...".

B) Psicolgico: este ambiente se refiere a los sentimientos y

emociones que proyectan los personajes en relacin a las situaciones o
conflictos que se les presentan.
C) Social: este ambiente depende de las caractersticas culturales,
sociales y econmicas de los personajes.
-El tiempo: en trminos generales se refiere a cundo sucedieron los
hechos: si en un tiempo presente, pasado o futuro. Sin embargo se
puede ver en forma ms detalla de la siguiente manera:
El Tiempo en un relato adquiere un valor diferente, segn sea real o
imaginario.

Los textos narrativos, aparte de tener un narrador, tambin tienen

PERSONAJES,
ACONTECIMIENTOS,
ESPACIO
(lugar
fsico)
AMBIENTE y TIEMPO.

Clasificacin:

-Tiempo de la historia: presenta las acciones en un orden lgico y

causal. A travs de una sucesin cronolgica de acciones relacionadas
segn causa y efecto. No siempre coincide con el tiempo del relato.
Esto es desarrollo lineal, causa- efecto. Segn el Tiempo de la historia.

-Tiempo referencial histrico: tiempo de la realidad histrica

(poca, siglo,etc.) al que se remiten los hechos narrados. Puede
tambin referirse al tiempo del escritor, que es el contexto social y
cultural en el que este escribe.

- Parte de la historia que se quiere privilegiar: de acuerdo a esto,

la historia puede comenzar de las siguientes tres formas:
-ad ovo: orden cronolgico o desarrollo lineal: privilegia el desenlace.
-in extrema res: empieza por el desenlace, privilegiando el acontecer.

APLICANDO LO APRENDIDO

-in media res: se empieza por el hecho en el que se est interesado,

se vuelve al inicio llegando hasta el final.

I.- Con fluidez verbal leer el siguiente cuento, luego desarrolla

las siguientes actividades.
TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.

-Tiempo del relato o discurso: es la disposicin esttica del

acontecer de la narracin. El narrador organiza el Tiempo de la historia
de tal modo de instaurar una temporalidad artstica. Para ello utiliza la
anacrona: provocar una ruptura temporal en la narracin,
introduciendo un hecho con una cronologa distinta a la de causaefecto.

Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey

Marco. As habl este rey a su gente: En un principio, los irlandeses
nos exigieron trescientas libras de cobre. Luego fueron trescientas
libras de plata. Y ms tarde, trescientas libras de oro. Ahora

nos

exigen que les entreguemos a las trescientas muchachas ms bellas de

nuestro reino de Cornualles! Y esto, nuestro pueblo no lo puede

a).Racconto: retroceso extenso en el tiempo y vuelta al presente.

tolerar! Estamos contigo, rey Marco! exclamaron todas las madres

de Cornualle, presas de emocin y tristeza. Cogeremos las armas, si es

b).Flash Back: retroceso temporal breve y retorno rpido al presente.

c).Prolepsis: el narrador mira hacia el futuro.

preciso, y apagaremos la avaricia de los irlandeses. Slo de una forma

podemos afrontar el peligro grit el rey Marco -: venciendo al gigante
de Irlanda, el ms feroz de los irlandeses.

El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los

caballeros de su to, el rey Marco, pens que slo l poda vencer al
gigante de Irlanda. Y se ofreci al desafo. Al rey Marco se le llenaron
de lgrimas los ojos

y pidi a su sobrino que se alejara de aquella

muerte segura. Pero Tristn no se fren ante las palabras de su to,

pues slo pensaba en las trescientas muchachas de Cornualles y en sus

II.- Reconocer en el cuento anterior los siguientes elementos

del gnero narrativo, contestando en la lnea punteada en
forma autnoma.
Personaje principal:
.

madres heridas por el dolor. La barca del solitario caballero se hizo a la

mar, y, a lo lejos, las gentes de Cornualles podan vislumbrar la silueta

Personajes secundarios:

de la barca del gigante de Irlanda.

Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el

..
Dos acontecimientos principales:

gigante ya lo estaba esperando a la entrada del bosque donde se iba a

celebrar el combate. Meda el gigante ms de tres metros. Tena la cara
con tantas cicatrices que ni su espesa barba se las poda ocultar todas.
Y su espada era casi tan grande como l. Desde la orilla lejana las
gentes de Cornualles estaban muy confusas, porque no saban si haba

.......................
...

....

comenzado la batalla. Un temblor enorme sacudi los rboles del

bosque y el vuelo alocado de ms de mil pjaros sacaron de la
confusin a las gentes de Cornualles. Dios mo! Exclamaron aterrados.
Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro Tristn. Luego se hizo un
silencio muy grande. El rey Marco empez a llorar amargamente
cuando vio que la barca del gigante se acercaba. Las gentes de

Dos acontecimientos secundarios:

.
.
....

Cornualles tambin lloraron. Pero los llantos se tornaron a gritos de

alegra cuando los vasallos del rey vieron al joven Tristn levantar
desde la barca enemiga una gran espada ensangrentada. -Lo ha

Tiempo de la historia:
.

conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo el pueblo de

Cornualles. As es como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn

Tiempo del discurso:

vivieron independientes.

Tipo de Narrador:
.
Ambiente o Espacio Fsico (slo nombrar):
...................................
.....
.
Ambiente psicolgico (describirlo):

Ambiente o espacio Social (describirlo):

III.- Extraer las palabras subrayadas y escribir un sinnimo de

cada una.

IV.- Busca en el diccionario las siguientes palabras, luego

escribe una oracin con cada una de ellas.
Herencia:

..
Tretas:

..
Juicio:

..
Arrogancia:

...
Soberbio:

...
Pcaro:

..

La situacin comunicativa est caracterizada por la diferencia en el

grado de conocimiento de los objetos o materias del discurso. Es
decir, el receptor generalmente sabe menos acerca del tema
del discurso expositivo que el emisor.

El Discurso Expositivo pretende ser los ms OBJETIVO posible, por lo

tanto deja de lado las apreciaciones y opiniones del emisor. Se
enfoca en el tema sin demostrar subjetividad, es por ello que se
utiliza la Tercera Persona (El-Ella-Ellos-Ellas) y nunca la Primera (YoNosotros)

El Discurso Expositivo posee un lenguaje claro y preciso, sin la

intervencin de metforas o lenguaje figurativo.

DISCURSO EXPOSITIVO
QU ES?

CUL ES SU OBJETIVO?

EJEMPLOS
Es un tipo de texto no literario, es decir, al
contrario de una novela, un cuento o un
poema, ste no posee una intencin artstica,
sino que es meramente funcional.

Tiene como objetivo INFORMAR.

Recuerda que ya conoces el
Discurso Argumentativo, el cual
tena como objetivo persuadir al
receptor.
En este caso, el emisor del Discurso
Expositivo no desea que el receptor
cambie de parecer, sino que slo se
informe acerca de algn tema,
objeto o acontecimiento.

En nuestra vida cotidiana podemos encontrar al Discurso

Expositivo en diferentes formas, por ejemplo, una
comunicacin del Inspector, una disertacin de mi
compaero, una noticia deportiva en el peridico, un
texto sobre algn tema cientfico o histrico, etc.

ACTIVIDAD: Lee el Texto Expositivo y responde las preguntas

que aparecen a continuacin:

Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan

sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de
algas microscpicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus
hbitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos

CULES SON SUS PRINCIPALES CARACTERSTICAS?

obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o

espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco actual como una

bomba filtrante. El agua y los sedimentos superficiales pasan a travs de

________________________________________________________________________

lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La

________________________________________________________________________

alimentacin consiste principalmente en diferentes especies de algas

________________________________________________________________________

diatomeas, pequeos moluscos, crustceos y larvas de algunos insectos...

Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo
un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo
retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre
los miembros de la misma especie y frente a las otras especies cuando est
buscando

su

alimento,

originada

posiblemente

por

conflictos

territorialidad.''
Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano. Alimentacin

1. Cul es la idea central del texto? Defnela en una frase u oracin.

de

2. Por qu este es un texto Expositivo y no Argumentativo?

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________________________________________________________________________

3. Subraya los conceptos ms importantes (o claves) del texto y luego

realiza un mapa conceptual a partir de ellos. (mnimo 8 conceptos)