Professional Documents
Culture Documents
PENYELIDIKAN
KONSEP PENYELIDIKAN
KONSEP PENYELIDIKAN
Yang manakah di antara berikut boleh diklasifikasikan sebagai
penyelidikan?
[1] Encik Najib menyediakan kertas kerja penggunaan komputer di
sekolah menengah selepas membuat sorotan kajian ke atas subjek
ini di perpustakaan universiti beliau dan memanggilnya satu kajian
[2] Pn. Lim mengatakan beliau telah menjalankan kajian dan
melengkapkan dokumen yang memberi maklumat berkenaan umur
murid-murid, keputusan SPM, pendapatan keluarga dan jarak
sekolah daripada pejabat pelajaran
[3] En. Raju (Jurutera) menyertai bengkel berkaitan pembinaan
kurikulum dan menyediakan laporan kurikulum bagi juruteknik
bangunan. Beliau melakukan perkara ini melalui sorotan kajian
mengenai subjek ini dan berbincang dengan peserta bengkel yang
lain
3
KONSEP PENYELIDIKAN
Tiada satu pun contoh di atas yang
boleh diklasifikasikan sebagai
penyelidikan!!!!
MENGAPA ?
Anda akan tahu apabila anda faham
konsep penyelidikan
4
KONSEP PENYELIDIKAN
Pertimbangkan kes dibawah iaitu satu contoh penyelidikan:
Seorang pengurus syarikat pengeluaran kereta prihatin terhadap
aduan yang diterima daripada pengguna kereta bahawa kereta
yang mereka hasilkan memberi masalah bunyi di atas dashboard
serta tempat duduk penumpang selepas beberapa ribu kilometer
pemanduan.
Beliau mendapatkan maklumat daripada pekerja syarikat untuk
mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi masalah yang
tersebut.
Beliau kemudian membuat formulasi masalah dan menjana tekaan
(hipotesis).
Seterusnya beliau menyediakan satu senarai semak dan
mendapatkan maklumat yang diperlukan daripada beberapa
sampel kereta
Belaiu kemudian menganalisa data yang dikumpul, membuat
interpretasi daripada keputusan berdasarkan kepada hipotesis dan
kemudiannya membuat kesimpulan
KONSEP PENYELIDIKAN
Perhatikan contoh yang diberikan, penyelidik
(pengurus syarikat tersebut) telah melalui
satu susunan langkah yang teratur dan
sistematik.
Kedua, penyelidik tidak terus membuat
kesimpulan, tetapi menggunakan kaedah
kajian atau explorasi yang saintifik sebelum
membuat kesimpulan
Dua ciri penting dalam penyelidikan: ia adalah
sistematik dan keduanya ia mengikut kaedah
explorasi yang saintifik
DEFINISI PENYELIDIKAN
Tuckman (1999)
Penyelidikan adalah
kaedah sistematik untuk
mendapatkan jawapan
untuk sesuatu persoalan
atau permasalahan
7
DEFINISI PENYELIDIKAN
Kelinger (1964)
Penyelidikan adalah penyiasatan
sistematik, terkawal, bercorak
empirikal dan kritikal mengenai
perhubungan di kalangan
fenomena
8
DEFINISI PENYELIDIKAN
Ahmad Mahdzan (1992)
Penyelidikan didefinisikan
sebagai usaha-usaha bagi
mencari jawapan kepada soalansoalan khusus yang
dikemukakan berkenaan sesuatu
permasalahan
9
DEFINISI PENYELIDIKAN
Mencari fakta atau kebenaran
mengenai sesuatu perkara.
Mengurus penyelidikan saintifik
untuk menyelesai masalah dan
menguji hipotesis
Membina atau merekacipta produk
yang baru
10
APAKAH
PENYELIDIKAN?
Penyelidikan adalah sistematik kerana ia mengikut
langkah tertentu yang logik susunannya. Langkah ini
ialah:
1.
2.
3.
4.
5.
Mendapatkan ijazah
Sebagai cabarandalammenyelesaikanmasalah
yangtidak dapat diselesaikan (masalah yang kompleks)
TERPAKSA!!!!
12
PENYELIDIKAN BERKUALITI
TINGGI
Ia adalah berasaskan kepada kerja
orang lain
Ia boleh direplikasi (duplicated)
Ia boleh digeneralisasi ke tempat lain
Ia berasaskan kepada sedikit rasional
yang logik dan terikat dengan teori
Ia mampu untuk dilaksanakan!!!
Ia menjana soalan baru
13
15
PROSES PENYELIDIKAN
Mengenalpasti masalah
Sorotan/ Kajian literatur
Pembentukan masalah
Merekabentuk kajian
Pengumpulan data
Pemprosesan data
Interpretasi data
Penulisan laporan
16
STRUKTUR TESIS/DISERTASI
ABSTRAK
PENGENALAN
KAJIAN LITERATUR
TEORI / METODOLOGI
ANALISIS DATA
DISKUSI / PERBINCANGAN
KESIMPULAN / PENUTUP
RUJUKAN / APPENDIK
17
ABSTRAK
ABSTRAK
Abstrak
Tujuan penyelidikan
Bagaimana penyelidik mengkaji
fenomena
Apakah keputusan utama yang
diperolehi
19
SOROTAN LITERATUR
SOROTAN LITERATUR
CIRI-CIRI SOROTAN
LITERATUR YANG BAIK
1.
2.
3.
samb. CIRI-CIRI
SOROTAN LITERATUR
YANG BAIK
4.
5.
24
MASALAH
PENYELIDIKAN
25
SUMBER-SUMBER
MASALAH
Pertimbangan dalam
memilih masalah kajian
Kriteria Pembentukan
Masalah Penyelidikan
Makna Pernyataan
Masalah
29
HIPOTESIS
30
Ciri-ciri hipotesis
31
JENIS-JENIS PENYELIDIKAN
32
1. Penyelidikan Asas
(basic research)
Contoh penyelidikan
asas
2. Penyelidikan Gunaan
(applied research)
Contoh penyelidikan
gunaan
3. Penyelidikan
Penilaian
(Assessment Research)
Merancang
program
PROS
ES
Menguruskan
pelaksanaan dan
kesannya.
37
Penyelidikan Penilaian
4. Penyelidikan
Tindakan
(Action Research)
39
Penyelidikan Tindakan
40
PENYELIDIKAN
KUANTITATIF
41
PENYELIDIKAN
KUANTITATIF
42
PENYELIDIKAN KUALITATIF
DEFINISI:
Kajian ke atas sesuatu sesuatu situasi dan
individu untuk mendapatkan maklumat secara
terperinci serta mendalam
PENGENALAN:
dijalankan dalam satu kawasan yang kecil,
melibatkan individu dalam kawasan berkenaan
sahaja
Contoh : kajian etnografi, kajian kes dan kajian
sejarah
43
PENYELIDIKAN KUALITITATIF
PENYELIDIKAN KUALITITATIF
Kualitatif vs
Kuantitatif
1. Tujuan/ Matlamat
Kuali: Untuk
memahami&mentafsirinteraksisosial
.
Kuanti: Untuk menguji hipotesis,
melihat kesan dan akibat dan
membuat ramalan
46
Kualitatif vs
Kuantitatif
2. Pendekatan
Kuali: Pendekatan yang subjektif kerana ia
bertujuan untuk memahami tingkah laku
manusia dan sebab-sebab yang mengawal
tingkah laku itu
Kuanti: cenderung untuk mengekalkan objektif
kajian yang diasingkan daripada subjek atau
perkara
47
Kualitatif vs
Kuantitatif
3. Kumpulan yang dikaji
Kuali: kecil dan tidak dipilih secara rawak
Kuanti: besar dan dipilih secara rawak
48
Kualitatif vs
Kuantitatif
4. Pembolehubah (variables)
Kuali: kajian secara menyeluruh dan
bukannya pembolehubah
Kuanti: pembolehubah spefisik sahaja dikaji
49
Kualitatif vs
Kuantitatif
5. Instrumen Pengumpulan Data
Kuali: temubual berstruktur dan tidak berstruktur,
kumpulan fokus, kandungan atau analisis dokumentari
& peserta pemerhatian
Kuanti: penggunaan medium seperti borang soal selidik,
kaji selidik dan medium lain untuk mengumpul data
numerik atau data yang boleh diukur
50
Kualitatif vs
Kuantitatif
6. Jenis Data
Kuali: perkataan, imej dan objek
Kuanti: nombor dan statistik
51
Kualitatif vs
Kuantitatif
7. Hasil
Kuali: Penemuan tertentu atau khusus yang
kurang generalisasi
Kuanti: Hasil penemuan yang boleh
diaplikasi
52
Kualitatif vs
Kuantitatif
8. Soalan yang ditanya
Kuali: Kenapa? Bagaimana? Dengan cara
yang bagaimana?
Kuanti: Berapa banyak? Berapa ramai?
Seberapa kerap? Sejauh manakah?
53
Terima kasih
54