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2009
ii
Índice general
1. Introducción 3
1.1. Lógica Proposicional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.1. Términos de Enlace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1.2. Tautologı́as y Contradicciones. . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.1.3. Cuantificadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Teorı́a de Conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.1. Operaciones entre Conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.3. Conjuntos Numéricos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.3.1. Números Naturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.3.2. Números Enteros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.3.3. Números Racionales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.3.4. Números Irracionales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.3.5. Números Reales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.3.6. Números Imaginarios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.3.7. Números Complejos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.4. Axiomas de Cuerpo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.5. Axiomas de Orden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.6. Subconjuntos de Reales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.6.1. Intervalos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.6.2. Desigualdades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.6.3. Valor Absoluto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.7. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2. Plano Cartesiano. 27
2.1. Algunos Subconjuntos de R2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.1.1. Distancia entre dos Puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.1.2. Punto Medio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.2. Rectas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2.2.1. Ecuación de la Recta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.2.2. Rectas Paralelas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.2.3. Rectas Perpendiculares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.3. Cónicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2.3.1. Circunferencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.3.2. Parábola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
iii
iv ÍNDICE GENERAL
2.3.3. Elipse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.3.4. Hipérbola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.4. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3. Relaciones y Funciones 53
3.1. Relaciones en R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
3.2. Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
3.2.1. Tipos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.2.2. Transformaciones de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.2.3. Operaciones entre Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3.2.4. Propiedades de Las Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.3. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
4. Lı́mites y Continuidad. 79
4.1. Tangente a una Curva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
4.2. Lı́mite de una función. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
4.3. Lı́mites Laterales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4.4. Cálculo de Lı́mites. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
4.5. Continuidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.6. Lı́mites que Comprenden el Infinito. . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
4.6.1. Lı́mites Infinitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
4.6.2. Lı́mites en el Infinito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
4.6.3. Lı́mites Infinitos en el Infinito. . . . . . . . . . . . . . . . . 104
4.6.4. Ası́ntotas (repaso). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
4.7. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
5. Derivadas. 113
5.0.1. Tangentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
5.0.2. Velocidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
5.1. Derivadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
5.2. La Derivada Como Función. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
5.3. Derivadas de Orden Superior. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
5.4. Reglas de Derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
5.4.1. Derivadas de Polinomios y Funciones Exponenciales. . . . . 125
5.4.2. Reglas del Producto y del Cociente. . . . . . . . . . . . . . 130
5.5. Derivadas de las funciones Trigonométricas. . . . . . . . . . . . . . 134
5.6. Regla de la Cadena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
5.7. Derivación Implı́cita. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
5.7.1. Derivadas de Las Funciones Trigonométricas Inversas. . . . . 145
5.8. Derivadas de Funciones Logarı́tmicas. . . . . . . . . . . . . . . . . 145
5.8.1. Derivación Logarı́tmica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
5.9. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
ÍNDICE GENERAL v
Los Orı́genes del Cálculo se remontan a unos 2500 años, por lo menos hasta
los Antiguos griegos, quienes hallaban áreas aplicando el método del agotamiento.
Sabı́an cómo hallar el área A de cualquier polı́gono al dividirlo en triángulos y sumar
las áreas de estos triángulos. Sea An el área del polı́gono inscrito con n lados. Al
Aumentar n parece que An se aproxima cada vez más al área del circulo. Decimos
que el área del cı́rculo es el lı́mite de las áreas de los polı́gonos inscritos y escribimos
A = lı́m An
x→∞
Los griegos no aplicaron explı́citamente los lı́mites, sin embargo, por razonamiento
indirecto, Euxodo (S V a.C.) utilizó el agotamiento para probar la conocida fórmula
de un cı́rculo: A = π · r 2 el problema del área es el problema central de la rama del
cálculo conocida como Cálculo Integral.
Estas notas están diseñadas para dar al estudiante conceptos de la manera más
clara posible sin perder por ello su esencia y completad, mostrar conceptos elemen-
tales no es sinónimo de ninguna manera de conceptos sencillos; es por ello que
presento mis más sinceras disculpas por los errores incluidos en este trabajo.
1
2 ÍNDICE GENERAL
Capı́tulo 1
Introducción
Las proposiciones se dividen en dos clases: SIMPLES: (o atómica), son las más
elementales si se juntan una o varias proposiciones simples con un término de enlace
se tiene una proposición COMPUESTA (o molecular), las proposiciones simples no
presentan términos de enlace, por ejemplo:
p : Hoy es domingo.
3
4 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
1. Negación (No) ∼.
2. Conjunción (y) ∧.
3. Disyunción inclusiva (o) ∨.
4. Disyunción exclusiva (ó) Y.
5. Implicación (si . . . entonces . . .) ⇒.
6. Bicondicional ( . . . si y sólo si . . .) ⇐⇒ .
Negación
Para toda proposición p, ∼ P se denomina la negación de p, no es cierto que p
o no p. Es verdadera si p es falsa y es falsa si p es verdadera.
P ∼p
V F
F V
Conjunción.
Para proposiciones cualesquiera p y q, la proposición compuesta p ∧ q:
P q p ∧ q
V V V
V F F
F V F
F F F
Disyunción.
Para proposiciones cualesquiera p y q, la proposición compuesta p ∨ q:
P q p ∨ q
V V V
V F V
F V V
F F F
1.1. LÓGICA PROPOSICIONAL. 5
Disyunción Exclusiva.
Para proposiciones cualesquiera p y q, la proposición compuesta p Y q, en donde
las dos no pueden darse al mismo tiempo:
P q pYq
V V F
V F V
F V V
F F F
Implicación.
Al combinar dos proposiciones mediante (Si . . . entonces . . .) se obtiene una
proposición compuesta denominada implicación material o proposición condicional.
Donde p ⇒ q, p se llama el antecedente y q se llama el consecuente; este conector
lleva a una implicación lógica y se establece una relación de dependencia, causalidad,
consecuencia o deducción entre el antecedente y el consecuente.
P q p⇒q
V V V
V F F
F V V
F F V
Bicondicional.
Para proposiciones cualesquiera p y q, la proposición compuesta p ⇐⇒ q:
P q p ⇐⇒ q
V V V
V F F
F V F
F F V
Ley de idempotencia: (p ∧ p) ⇐⇒ p.
Ley de idempotencia: (p ∨ p) ⇐⇒ p.
Ley asociativa: p ∨ (q ∨ r) ⇐⇒ (p ∨ q) ∨ r.
Ley asociativa: p ∧ (q ∧ r) ⇐⇒ (p ∧ q) ∧ r.
Ley conmutativa: p ∨ q ⇐⇒ q ∨ p.
Ley conmutativa: p ∧ q ⇐⇒ q ∧ p.
Ley de D’Morgan: ∼ (p ∨ q) ⇐⇒ ∼ p∧ ∼ q.
Ley de D’Morgan: ∼ (p ∧ q) ⇐⇒ ∼ p∨ ∼ q.
(p ⇒ q) ⇐⇒ ∼ p ∨ q.
∼ (p ⇒ q) ⇐⇒ p∧ ∼ q.
p q ∼p q∧ ∼ q ∼p ∼ p ⇒ (q∧ ∼ q) (∼ p ⇒ (q∧ ∼ q)) ⇒ p
V V F F F V V
V F V F F V V
F V F F V F V
F F V F V F V
p q ∼p ∼q ∼ p ⇒∼ q p⇒q (∼ p ⇒∼ q) ⇒ (p ⇒ q)
V V F F V V V
V F F V F F V
F V V F V V V
F F V V V V V
1.1.3. Cuantificadores.
La expresión Para Todo que se antepone a las proposiciones se denomina cuan-
tificador Universal y se expresa por el sı́mbolo ∀ y se refiere a todos los elementos
de un conjunto. La expresión Existe un x tal que que se antepone a las proposi-
ciones se denomina cuantificador Existencial y se expresa por el sı́mbolo ∃ y se
refiere a que existe(n) el(los) elemento(s) en un conjunto.
Para que el cuantificado universal sea verdadero todos los elementos que infiere
deben cumplir dicha propiedad mientras que para el existencial basta que exista un
elemento que cumpla la propiedad enunciada. Estos cumplen ciertas propiedades,
donde p(x) y q(x) son proposiciones que cumplen la cualidad x:
Si A = {1, 2, 3} entonces ℘(A) = {φ, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}
de modo que si A posee n elementos entonces ℘(A) tiene 2n elementos haciendo
alusión a su nombre de conjunto potencia.
Intersección.
A ∩ B = {x | x ∈ A ∧ x ∈ B}. Denotada A ∩ B se llama intersección de
los conjuntos A y B al conjunto formado por los elementos comunes de estos dos.
Si la intersección es vacı́a se dice que son disyuntos o mutuamente excluyentes.
1.2. TEORÍA DE CONJUNTOS. 9
A B
Unión.
A B
Diferencia.
A B
Diferencia Simétrica.
A B
Complemento.
0 0
A = {x | x ∈ U ∧ x ∈ / A} = (U −A). Denotada A se llama Complemento
de A al conjunto formado por Los elementos del conjunto Universal referencial que
no están en A.
Ley de idempotencia: A ∪ A = A.
Ley de idempotencia: A ∩ A = A.
Ley Modulativa: A ∩ U = A.
Ley Modulativa: A ∪ φ = A.
Ley de Absorción: A ∪ U = U .
Ley de Absorción: A ∩ φ = φ.
0 0
Ley de Involución: (A ) = A.
Ley Conmutativa: A ∩ B = B ∩ A.
Ley Conmutativa: A ∪ B = B ∪ A.
7. Adición (N + N → N).
Conmutatividad a + b = b + a.
Asociatividad (a + b) + c = a + (b + c).
Uniformidad a = b ⇒ a + c = b + c.
Monotonı́a para las desigualdades a < b ⇒ a + c < b + c.
Monotonı́a para las desigualdades (a < b) ∧ (c < d) ⇒ a + c < b + d.
Módulo a + 0 = a
8. Multiplicación (N · N → N).
Conmutatividad a · b = b · a.
Asociatividad (a · b) · c = a · (b · c).
12 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
Uniformidad a = b ⇒ a · c = b · c.
Monotonı́a para las desigualdades a < b ⇒ a · c < b · c.
Monotonı́a para las desigualdades (a < b) ∧ (c < d) ⇒ a · c < b · d.
Módulo a · 0 = a.
Las operaciones de sustracción, división y radicación
√ no siempre son posibles en N
pues no se cumple Siempre que (a − b), (a/b), b a sean números naturales.
Definición 1. 7 Un Número Z es PRIMO si: [p] = {1, −1, p, −p} es decir posee
cuatro divisores exclusivamente; si un número no es primo se dice que es compuesto.
1.3. CONJUNTOS NUMÉRICOS. 13
Clases de Racionales.
2
Tenemos
√ de esta manera x + 1 = 0 de manera que la solución
√ de esta ecuación
serı́a x = −1 y es de esta manera como definimos que i = −1 el cual cumple
lo siguiente:
√
1. i = −1
2. i2 = −1
√
3. i3 = − −1
4. i4 = 1
√
5. i5 = −1
6. i6 = −1
1.4. AXIOMAS DE CUERPO. 15
El cálculo diferencial se trabaja por lo general bajo los Números reales es por
eso que profundizaremos más en ellos, dejamos a libertad del estudiante la investi-
gación sobre los números complejos y sus aplicaciones que son bastante interesantes.
Presentamos a continuación una tabla para recopilar las propiedades de los sis-
temas numéricos vistos.
P ropiedad N Z Q R C
Asociatividad (+, ·) si si si si si
Conmutatividad (+, ·) si si si si si
Distributividad (· sobre +) si si si si si
Existencia N eutros (+, ·) si si si si si
Existencia Inversos (+) No si si si si
Existencia Inversos (6= 0)(·) No No si si si
P rimer Elemento si No No No No
Existencia de Sucesor si si No No No
Densidad del orden No No si si N o
Existencia de T odo Limite si si N o si si
Existencia Races P olinomios impares No No N o si si
Existencia Races T odo P olinomio No No N o N o si
(N, +, ·) No es cuerpo.
(Z, +, ·) No es cuerpo.
(Q, +, ·) Si es cuerpo.
0
(Q , +, ·) No es cuerpo.
(R, +, ·) Si es cuerpo.
Ejemplo 1
Cumple todos los Axiomas y por eso podemos afirma que es cuerpo.
Ejemplo 2
resultado:
+ 0 1 2 3
• 0 1 2 3
0 0 1 2 3
0 0 0 0 0
(Z4 , +, ·) = 1 1 2 3 0
1 0 1 2 3
2 2 3 0 1
2 0 2 0 2
3 3 0 1 2 3 0 3 2 1
3. 0 ∈
/p
Como (R, +, ·) satisface los 10 axiomas se llama cuerpo ordenado. Los Racionales
también son un cuerpo ordenado la razón por la cual se trabaja en cálculo con los
reales es porque estos son completos y no llenos de huecos como los racionales como
ya vimos (sección 1,1,5) de manera que estos x2 − 2 = 0 tendrá solución mientras
que en los racionales no la tendrı́a.
Podemos además con los reales hacer una correspondencia entre el conjunto
numérico y la recta que llamaremos Recta Real en donde a cada punto de dicha
recta le corresponde un único número real y viceversa:
−7 7
-6 -5 -4 2 -3 -2 -1 0 1 2 3 2 4 5 6
| |
0
(−∞, a) = {x ∈ R | x < a}
[a, +∞) = {x ∈ R | x ≥ a}
(−∞, a] = {x ∈ R | x ≤ a}
(−∞, +∞) = {x ∈ R}
a b a b a b
( ) [ ] [ )
Intervalo Abierto Intervalo Cerrado Intervalo Semiabierto
1.6.2. Desigualdades.
Al trabajar con desigualdades se deben tener en cuenta las siguientes reglas:
5x + 8 > 6
5x > −2
−2
x >
5
1.6. SUBCONJUNTOS DE REALES. 19
Ejemplo 2
x2 − 2x ≥ −7x − 6
2
x + 5x + 6 ≥ 0
(x + 3)(x + 2) ≥ 0
(x ≥ −3) ∧ (x ≥ −2) ∨ (x ≤ −3) ∧ (x ≤ −2)
(x + 3) − −3 + −2 +
| |
(x + 2) − − +
⊕ ⊕
Ejemplo 3
5 − 2x 3
≥
x+4 1−x
5 − 2x 3
− ≥ 0
x+4 1−x
(5 − 2x)(1 − x) − 3(x + 4)
≥ 0
(x + 4)(1 − x)
2x2 − 10x − 7
≥ 0 (Factorizando)
(x + 4)(1 − x)
√ √
5+ 39
(x − 2 )(x + 5+2 39 )
2 ≥ 0
(x + 4)(1 − x)
√
5+ 39 − − − − +
√
2
5− 39
2 − − + + +
(x + 4) − + + + +
(1 − x) − − − + +
√ √
⊕ −4 5− 39 ⊕ 1 5+ 39 ⊕
2 2
√ √
De esta manera el conjunto solución es S = − 4, −5−2 39
∪ 1, 5+2 39 .
20 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
Ejemplo 4
6 x
>
x−7 3
6 x
− > 0
x−7 3
18 + 7x − x2
> 0
3(x − 7)
(x + 2)(x − 9)
> 0
−3(x − 7)
−3 − − − −
(x + 2) − + + +
(x − 9) − − − +
(x − 7) − − + +
⊕ −2 7 ⊕ 9
En general tenemos:
1. |a| = a si a ≥ 0.
2. |a| = −a si a ≤ 0.
√
3. a2 = |a|.
4. |a · b| = |a| · |b|.
|a|
5. | ab | = |b|
(b 6= 0).
6. |an | = |a|n .
Ejemplo 1
2
3x − 2 si 3x − 2 ≥ 0 3x − 2 si x ≥ 3
|3x − 2| = = 2
−(3x − 2) si 3x − 2 < 0 2 − 3x si x < 3
Ejemplo 2
|x−3|
Resuelva |2x−5|
=1
|x − 3| = |1| · |2x − 5|
|x − 3| − |2x − 5| = 0
(x − 3) − − +
(2x − 5) − + +
5
2 3
caso I (−∞, 25 )
caso II [ 52 , 3]
−(x − 3) − (2x − 5) = 0
−2x − x + 3 + 5 = 0
8
x = (Solución 2)
3
caso III (3, +∞)
(x − 3) − (2x − 5) = 0
−2x + x − 3 + 5 = 0
x = 2 (No es respuesta)
22 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
Ejemplo 3
Resuelva | 5−x
x+2
| ≤ 3:
5−x
−3 ≤ ≤3
x+2
5−x 5−x
−3 ≤ ∧ ≤3
x+2 x+2
5−x 5−x
0≤ +3 ∧ −3≤0
x+2 x+2
5 − x + 3x + 6 5 − x − 3x − 6
0≤ ∧ ≤0
x+2 x+2
2x + 11 −4x − 1
0≤ ∧ ≤0
x+2 x+2
(2x + 11) − + +
(x + 2) − − +
−11
⊕ 2 −2 ⊕
S1 : (−∞, −11
2 ] ∪ (−2, +∞)
(−4x − 1) + + −
(x + 2) − + +
−2 ⊕ −1
4
S2 : (−∞, −2) ∪ [ −1
4 , +∞)
S1 ∩ S 2 ◦ • S2
| | |
−11 −1
2 −2 4
• ◦ S1
S : (−∞, −11 −1
2 ] ∪ [ 4 , +∞)
1.7. EJERCICIOS. 23
Ejemplo 4
Resuelva |3x + 2| ≥ 4:
|3x + 2| ≥ 4
3x + 2 ≥ 4 ∨ 3x + 2 ≤ −4
3x ≥ 2 ∨ 3x ≤ −6
2
x≥ ∨ x ≤ −2
3
S : (−∞, −2] ∪ [ 32 , +∞)
1.7. Ejercicios.
1. Sabiendo que a es un número racional y que r, s son números irracionales,
que se puede decir del resultado de las siguientes operaciones:
a) a + r
b) a · r
c) r + s
d) r · s
e) r−1
1
a) Cuál número es menor entre a2 , a3 , ya?
3 1
b) Cuál es el mayor entre a , a, ya?
1 1 1
c) Ordene de menor a mayor los números a, a2 ,a3 , a , a2 y a3 .
d) Realice nuevamente el ejercicio 4 pero con −1 ≤ a < 0.
5. Verifique si Z5 , Z6 y Z7 son cuerpos. Que se podrı́a conjeturar?
6. Si se sabe que |2 − x| > 3, cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y
cuáles verdaderas?
a) 1 < |x| < 5.
b) |x| > 5.
1
c) 2 < |x|.
d) |x| ≥ 1.
7. Represente y exprese matemáticamente cada uno de los siguientes conjuntos:
a) El conjunto de los números reales que distan 5 unidades de 4.
b) El conjunto de los números reales que distan menos de 3 unidades de π.
c) El conjunto de los números reales que distan dos unidades o menos de
cero.
d) El conjunto de los números reales que distan tres unidades o más de −3.
3 −4
e) El conjunto de los números reales que distan 2 unidades de 5 .
1
f ) −3 < x ≤ 1.
10. Halle todas las soluciones de cada ecuación:
1.7. EJERCICIOS. 25
x+3
a) | 2x−5 |=1
3x−1
b) | 4−2x | = −6.
3x−1
c) | 4−2x | = 0.
3x−1
d) | 4−2x | = 6.
e) |x − 1||x + 2| = 2.
f ) |3x + 5| = |7x − 2|.
g ) |x − 1| + |x + 1| = 0.
h) |7x| = 4 − x.
a) |3 − 7x| ≤ 6.
b) | 3−2x
2+x | < 4.
c) 3x2 + 5x − 2 < 0.
√
d) |2x + 7| ≤ −17 .
3x−1
e) | 4−2x | = 0.
f ) |x − 1| + |x + 1| < 1.
g ) |x − 1| + |x − 2| > 1.
26 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
Capı́tulo 2
Plano Cartesiano.
I
2
(x, y)
1 II y
0
x
-1
III IV
-2
-2 -1 0 1 2 3
Lo podemos nombrar ası́: R2 = R × R = {(x, y) | x, y ∈ R}. Este sistema
coordenado se llama sistema coordenado rectangular o sistema coordenado
cartesiano en honor del matemático francés René Descartes (1596 − 1650) Su
contribución más notable a las matemáticas fue la sistematización de la geometrı́a
analı́tica. Fue el primer matemático que intentó clasificar las curvas conforme al
tipo de ecuaciones que las producen y contribuyó también a la elaboración de la
teorı́a de las ecuaciones. Fue el responsable de la utilización de las últimas letras
del alfabeto para designar las cantidades desconocidas y las primeras letras para las
conocidas. También inventó el método de los exponentes (como en x2 ) para indicar
las potencias de los números. Aunque otro francés, Pierre Fermat (1601 − 1665),
inventó los principios de la geometrı́a analı́tica aproximadamente al mismo tiempo
que Descartes.
27
28 CAPÍTULO 2. PLANO CARTESIANO.
A = {(x, y) ∈ R2 | x = 4}
B = {(x, y) ∈ R2 | |y| = 3}
3
3
◦ ◦
| |
−4 4
◦ ◦
−3
D = {(x, y) ∈ R2 | |x| ≤ 1 ∧ |y − 2| ≤ 1}
1
| |
−1 1
2.1. ALGUNOS SUBCONJUNTOS DE R2 . 29
1
|
−3
F = {(x, y) ∈ R2 | y > x + 1}
◦ 1
P2 (x2 , y2 )
y2 −
|y2 − y1 |
P1 (x1 , y1 )
y1 −
|x2 − x1 |
P3 (x2 , y2 )
| |
x1 x2
p
|P1 P2 | = |P1 P3 |2 + |P2 P3 |2
p
= |x2 − x1 |2 + |y2 − y1 |2
p
= |x2 − x1 |2 + |y2 − y1 |2
30 CAPÍTULO 2. PLANO CARTESIANO.
De esta manera podemos decir que La Distancia entre los puntos P1 (x1 , y1 ) y
P2 (x2 , y2 ) es:
p
|P1 P2 | = |x2 − x1 |2 + |y2 − y1 |2
Ejemplo
Encuentre la distancia entre los siguientes puntos (2,65, 6) y (0, 25, −58):
Aplicando la ecuación anterior obtenemos:
p
|P1 P2 | = |(0,25) − (2,65)|2 + |(−58) − (6)|2
p
= | − 2,4|2 + | − 64|2
p
= (5,76 + 4096)
= 64,04498419
y2 − B
M
y −
P
A
y1 −
| | |
x1 x x2
y − y1 = y2 − y
2y = y 2 + y1
y2 + y 1
y =
2
x2 +x1
De manera similar se obtiene x = 2
; de modo que La Coordenada del
x2 +x1 y2 +y1
Punto Medio entre dos puntos cualquiera (x, y)= , 2 .
2
2.2. RECTAS. 31
Ejemplo
Encuentre el punto medio entre los siguientes puntos (−2,65, 6,3) y (−0, 25, 72):
2.2. Rectas.
Para encontrar la ecuación de una recta L usamos su pendiente, que es una
medida de la inclinación de la recta.
∆y y2 − y 1
m= =
∆x x2 − x 1
P2 (x2 , y2 )
L
∆y = y2 − y1
P1 (x1 , y1 )
∆x = x2 − x1
y − y1 = m(x − x1 )
Esta es la ecuación de la recta que pasa por un punto dado con pendiente m
también llamada Ecuación Punto-Pendiente de una recta.
y = mx + b
b
Esto significa que interseca al eje y en el punto (0, b), por lo que la forma punto-
pendiente de la ecuación de la recta, con x1 = 0 y y1 = b es y − b = m(x − 0)
simplificado obtenemos la Forma Pendiente-Intercepción de la ecuación de la
recta, donde hallamos una ecuación de la recta con pendiente m, que interseca con
b es:
y = mx + b
y=b
x=a
Ejemplo
Encuentre la ecuación de la recta que pasa por los puntos (5, 3) y (8, 4):
(4 − 3) 1
m= =
(8 − 5) 3
1
y−3= (x − 5)
3
2. L1 6= L2 No se intersecan.
y2 −
C
0
B
0
A
y1 −
A B
| |
x1 x2
Prueba.
⇒) Suponemos que las dos rectas son paralelas debemos ver que sus pendientes
son iguales:
y2 −y1 y3 −y4
En la gráfica podemos notar que: m1 = x2 −x1
; m2 = x2 −x1
.
0 0
Además (4ABC ' 4A B C 0 ) (por criterio ángulo-lado-ángulo).
∆yL1 ∆yL2
= =⇒ m1 = m2
∆x ∆x
⇒) Suponemos que m1 = m2 debemos ver que L1 ||L2 :
y2 −y1 y3 −y4
En la gráfica podemos notar que: m1 = x2 −x1
; m2 = x2 −x1
.
Como las pendientes son iguales ambas poseen igual ∆x de manera que obten-
emos y3 − y4 = y2 − y1 .
0 0
Por lo anterior podemos obtener que (4ABC ' 4A B C 0 ) (por criterio ángulo-
lado-ángulo), además como ∆yL1 = ∆yL2 :
L1 ||L2
y2 − E C
B
y0 −
y1 − D A
| | |
L1 x1 x0 x2 L2
Ejemplo 1
2
[y − (−3)] = (x − 1)
3
2 2
y = x− −3
3 3
2 11
y = x−
3 3
2 11
Ası́ la ecuación es y = 3
x − 3
.
Ejemplo 2
2. Se llama Mediana a cada una de las rectas que contiene uno de los vértices
del triangulo y el punto medio del lado opuesto.
3. Se llama Altura a cada una de las rectas que contiene a uno de los vértices
del triángulo y es perpendicular al lado opuesto.
4. Se llama Bisectriz a cada una de las rectas que contiene uno de los vértices
del triángulo y un punto del lado opuesto, la cual divide dicho ángulo en dos
de la misma magnitud.
2.3. Cónicas
Definición 2. 4 Desde un punto de vista analı́tico se puede definir cónica como la
curva que responde a una ecuación del tipo:
Ax2 + By 2 + Cxy + Dx + Ey + F = 0
Cada una de las curvas cónicas se obtienen al cortar una superficie de un cono
por un plano que no pasa por su vértice. El tipo de curva que se obtiene depende
del ángulo α de la superficie cónica y del ángulo β que forma el plano con el eje x.
Circunferencia
Si β > α y β < 90 se obtiene una elipse tanto más alargada cuanto menor (más
próximo a α) sea el ángulo β.
α
β
Elipse
Parábola
Si β < α entonces, tanto en los casos en que el plano corta al eje (0 < β < α)
como cuando es paralelo a él (β = 0), se obtiene una curva con dos ramas abiertas
llamada hipérbola.
38 CAPÍTULO 2. PLANO CARTESIANO.
Hipérbola
2.3.1. Circunferencia.
Definición 2. 5 Es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que tienen la
misma distancia constante llamada radio r a un punto fijo llamado centro c = (h, k).
Ecuación General de la circunferencia:
Ax2 + Ay 2 + Dx + Ey + F = 0
(x, y)
r
k −
|
h
:
(x − h)2 + (y − k)2 = r2
Ejemplo
Las posibles opciones del radio luego de factorizar de la ecuación general son:
1. Cuando r > 0 es una circunferencia.
2. Cuando r = 0 es un punto en el plano.
3. Cuando r < 0 es un conjunto vacio.
2.3.2. Parábola.
Definición 2. 6 Es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que equidistan
de un punto fijo f , llamado foco y una recta llamada directriz; el foco no pertenece
a la directriz.
L P
f
A
B k−
}p
k− f
D }p
| |
h h
40 CAPÍTULO 2. PLANO CARTESIANO.
Se deja al estudiante para que realice las deducciones de las Ecuaciones Canóni-
cas de las parábolas con centro en (h, k):
1. (y − k)2 = 4p(x − h):
p > 0 abre a la derecha.
p < 0 abre a la izquierda.
2. (x − h)2 = 4p(y − k):
p > 0 abre hacia arriba.
p < 0 abre hacia abajo.
Lado Recto.
En El gráfico podemos observarlo (AB) se puede notar claramente como A(x 1 , k+
p) y B(x2 , k + p) de donde tenemos utilizando la fórmula canónica:
(x − h)2 = 4p(y − k)
2
(x1 − h) = 4p(k + p − k)
(x1 − h)2 = 4p2
|x1 − h| = |2p|
x1 − h = 2p ∨ x1 − h = −2
x1 = h + 2p ∨ x1 = h − 2p
2.3. CÓNICAS 41
De manera que si p > 0 tenemos que la distancia de AB = 4p. Ası́ la longitud del
lado recto será |4p|. y las coordenadas son: A(h − 2p, k + p) y B(h + 2p, k + p).
Ejemplo 1
(2 − k)2 = 4p(−1 − h)
4 − 4k + k 2 = −4p − 4ph
k 2 + 4ph = −4p + 4k − 4 (1)
(1 − k)2 = 4p(2 − h)
1 − 2k + k 2 = 8p − 4ph
k 2 + 4ph = 8p + 2k − 1 (3)
−4p + 4k − 4 = 4p − 2k − 1
−8p + 6k − 3 = 0 (4)
4p − 2k − 1 = 8p + 2k − 1
4p + 4k = 0
p = −k
Reemplazando p = −k y (4):
−8p + 6(−p) − 3 = 0
−3
p = (deducimos aquı́ mismo)
14
3
k =
14
42 CAPÍTULO 2. PLANO CARTESIANO.
k 2 + 4ph =
−4p + 4k − 4
−4p + 4k − 4 − k 2
h =
4p
457
k =
168
3 2 −6 457
Ası́ la ecuación buscada es (y − 14
) = 7
(x − 168
).
Ejemplo 2
3
y−2 = 5(x2 − x)
5
9 2 3 9
y−2+ = 5(x − x + )
20 5 100
31 3
y− = 5(x − )2
20 10
3 2 1 31
(x − ) = (y − )
10 5 20
3 31
Podemos decir además que el Vértice se encuentra en ( 10 , 20
) y p = 91 .
2.3.3. Elipse.
Definición 2. 7 Es el lugar geométrico de todos los puntos del plano tales que la
suma de su distancia a dos puntos fijos f1 y f2 llamados focos es constante 2a. La
fórmula general es
Ax2 + Cy 2 + Dy + Ex + F = 0
2.3. CÓNICAS 43
W1
f1
$
P
+
b a
f1
V1 &
k − "
c !
V2 '
k− (
f2
f2 *
W2
| |
h h
2. Ejes de simetrı́a: Recta que cruza por los dos focos (también llamado eje de
simetrı́a focal) y recta perpendicular a la primera que cruza por el centro.
3. Vértices: Son los puntos de corte de la elipse con los ejes de simetrı́a .
4. Centro: Es el punto medio entre los dos focos , o los dos vértices .
6. Eje Mayor: Segmento del eje de simetrı́a focal entre los dos vértices.
Se deja al estudiante para que realice las deducciones de las Ecuaciones Canóni-
cas de las elipses con centro en (h, k):
(x − h)2 (y − k)2
+ = 1 (horizontales)
a2 b2
(x − h)2 (y − k)2
+ = 1 (verticales)
b2 a2
(x−h)2 (y−k)2
Debemos tener en cuenta que para A
+ B
= 1:
1. Si A > B es una elipse horizontal.
2. Si A < B es una elipse vertical.
3. Si A = B es una Circunferencia.
.
Ejemplo
Además podemos decir que es una elipse vertical con centro en (−1, 3), la distancia
del eje mayor al centro es 5 y la del eje menor 3, la excentricidad es e = ac es decir
e = 54 .
Después de llevar una ecuación general a una canónica se dan tres opciones:
(x−h)2 (y−k)2
1. A + B = 1 en donde es una elipse.
(x−h)2 (y−k)2
2. A + B = 0 en donde es un punto.
(x−h)2 (y−k)2
3. A + B = −n (n ∈ R+ ) el conjunto es vacio.
2.3.4. Hipérbola.
Definición 2. 8 Es el lugar geométrico de todos los puntos del plano tales que la
diferencia de sus distancias a dos puntos fijos f1 y f2 llamados focos es constante
2a. La formula general es:
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
P
6
f .
V1
/
c
W2 b
k− 1 , 2
W1 k− 4 3 5
0
a
-
V2
f
| |
h h
4. Centro: Es el punto medio entre los dos focos , o los dos vértices.
Se deja al estudiante para que realice las deducciones de las Ecuaciones Canóni-
cas de las hipérbolas con centro en (h, k):
(x − h)2 (y − k)2
− = 1 (horizontales)
a2 b2
(y − k)2 (x − h)2
2
− = 1 (verticales)
a b2
Debemos tener en cuenta que si la ecuación canónica esta es igual a cero tenemos
son un par de rectas. En las hipérbolas no se puede generar el conjunto vacio cuando
se pasa de la formula general a la fórmula canónica.
2.3. CÓNICAS 47
2.4. Ejercicios.
1. Dibujar en un mismo plano cartesiano los subconjuntos de R2 que aparecen
en cada literal:
a) |x| ≥ |x − 5|
b) |2x + 1| ≤ |x − 5|
3. a) Hallar el(los) valor(es) de a tal(es) que el triángulo con vértices en (0, 0),
(4, 0) y (2, a) es equilátero.
b) Mostrar que el triángulo con vértices en (1, −2), (−4, 2) y (1, 6) es
isósceles.
c) Mostrar que el triángulo con vértices en (0, 2), (3, 0) y (4, 8) es rectán-
gulo.
d) Mostrar que los puntos (2, −1), (1, 3) y (−3, 2) son vértices de un
cuadrado y hallar el cuarto vértice.
e) Hallar los puntos de la recta 2x − y + 2 = 0 que están a cuatro unidades
del punto (1, 2).
4. Escoger tres puntos no colineales y formar el triángulo que tenga estos pun-
tos como vértices. Hallar el punto medio de dos de los lados y construir el
segmento que los une. Demostrar que este segmento es paralelo al otro lado
del triángulo y que su longitud es la mitad de dicho lado.
5. a) Los puntos (1, 1), (3, 2), (7, 3) y (0, 9) son los vértices de un cuadrilátero.
Mostrar que los puntos medios de los lados son vértices de un paralelo-
gramo.
b) Los puntos (2, 3), (4, 1), (−5, −3) y (0, −8) son los vértices de un
cuadrilátero. Determinar si se trata de un trapecio, un cuadrado, un
rectángulo, un paralelogramo, o un rombo.
7. En los siguientes ejercicios se dan las condiciones sobre una recta. Dar, en cada
caso, la ecuación de esa recta e las formas Ax + By + C = 0 y y = mx + b
(si no es posible, explicar por qué). Hacer la gráfica:
2.4. EJERCICIOS. 49
10. Dadas las siguientes ecuaciones, identifique el tipo de cónica o curva que
representan, halle sus datos caracterı́sticos y haga su gráfica:
a) 8x2 + 4y 2 = 16
b) 4x2 + 9y 2 − 32x − 36y + 64 = 0
c) x2 − 9y 2 + 8x + 7 = 0
d) y 2 − 4y − 2x − 4 = 0
e) 4x2 + 9y 2 − 16x + 54y + 97 = 0
f ) 3x2 + 4y 2 − 18x + 8y + 19 = 0
g ) 8x + x2 − 8y + 32 = 0
h) 4x2 − y 2 − 40x − 8y + 88 = 0
i) 4x2 + 8x − 9y 2 + 18y − 5 = 0
j) 4x2 + 4y 2 − 12x + 16y + 21 = 0
k) x2 + 9y 2 + 4x − 5 = 0
l) x = y 2 − 4y
m) x2 − 2y + 6x + 5 = 0
n) 25x2 − 9y 2 + 100x − 54y + 10 = 0
ñ) 16x2 + 4y 2 + 24 + 100 = 0
o) x2 − 2y 2 = 8
a) Una Hipérbola.
b) Un par de rectas.
a) Una elipse.
b) Un punto.
c) El conjunto vacı́o.
14. Utilizando la información y las gráficas del punto 10 dibuje el conjunto solución
de
Relaciones y Funciones
3.1. Relaciones en R.
Definición 3. 1 Sean A, B dos conjuntos. El Producto (Cartesiano) de A y B es
el conjunto de parejas ordenadas A × B = {(x, y) | x ∈ A ∧ y ∈ B}. Una relación
R de A en B es un subconjunto de A × B : R ⊆ A × B.
Si A es una relación R se puede representar gráficamente en el plano cartesiano.
Los siguientes son ejemplos de relaciones:
A = {(x, y) ∈ R2 | x = 3}
B = {(x, y) ∈ R2 | y 2 − 5x − 4y + 4 < 0}
2−
53
54 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
(x−3)2 (y+2)2 )
C = {(x, y) ∈ R2 | 4 + 9 ≤ 1 ∧ |x − 3| > 1}
3
◦ | ◦
−2− 7
◦ ◦
Im(A) = {y | (x, y) ∈ A} ⊂ R
Ejemplo 1
Ejemplo 2
4(−x)2 − (−y)2 = 4
2 2
4x − y = 4
3.2. Funciones
Las funciones son cierto tipo de relaciones en las que se conserva una suerte
de canonicidad simple en la composición, de tal manera que todos los elementos
correlacionados se sitúan dentro del ámbito de lo uno y no dentro del ámbito de lo
múltiple. Desde comienzos del siglo XIX, toda la matemática moderna depende
en forma imprescindible del concepto de función.
A = {(x, y) ∈ R2 | y = 2x − 1}
3.2. FUNCIONES 57
3−
|
2
B = {(x, y) ∈ R2 | y = 3}
C = {(x, y) ∈ R2 | y = x2 ∧ −2 ≤ x ≤ 5}
2−
|
2
NOTACIÓN
f = {(x, y) ∈ R2 | y = f (x)}
Se nota:
f: Dom f −→ R
y = f (x)
Ejemplo 1
| |
−2 2
Ejemplo 2
√
Halle el dominio de la siguiente función g(x) = x2 − 1.
b 8
P (x)
5. Función Racional: f (x) = Q(x) donde P (x), Q(x) son polinomios no nulos
2x4 −x2 +1
por ejemplo f (x) = x2 −4 :
2−
1−
| | | |
−2 −1 1 2
−1−
−2−
Donde kxk es el mayor entero que es menor o igual que x para esta función
tenemos Dom(f ) = R e Im(f ) = Z.
9. Función a Trozos:
3
si x < 3.
f (x) = |x| = 2x si 3 ≤ x < 5.
2
−x si 5 ≤ x.
11. Funciones Logarı́tmicas: Son las funciones de la forma f (x) = log a x, donde
la base a es un número real positivo, son de la forma:
62 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
b a
sin α = c
cos α = c
c sin α cos α
b tan α = cos α
cot α = sin α
α 1 1
sec α = cos α
csc α = sin α
a
sec2 α = tan2 α + 1
2
csc α = cot2 α + 1
√
2
1
x sin 45◦ = 2
√
2
45◦ cos 45◦ = 2
x
Sea un triángulo equilátero (todos sus lados iguales) de lado= 1 como sigue;
√
vamos a hallar la altura con el teorema de Pitágoras de modo que h = 23 y
como el triángulo no influye tenemos:
√
1 3
30◦ 1 sin 30◦ = 2
cos 30◦ = 2
√
3 1
45◦ sin 60◦ = 2
cos 60◦ = 2
1
2
√ 60◦ ◦
√3/2 45
9
2/2 30◦
:
1/2 ;
√ √
1 2 3
2 2 2
F uncion
30◦ ( π6 ) 45 ◦ π
√ ( 4 ) 60
◦ π
√ (3)
sin √1/2 √2/2 3/2
cos 3/2 2/2 1/2
64 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
1−
| | | | | | | |
−2π − 3π
2
−π − π2 π
2 π 3π
2 2π
−1−
1−
| | | | | | | |
−2π − 3π
2
−π − π2 π
2 π 3π
2 2π
−1−
− 3π
2
−π − π2 π
2 π 3π
2
− 3π
2
−π − π2 π
2 π 3π
2
y = tan x y = cot x
3.2. FUNCIONES 65
| | | | |
−π − π2 π
2 π 3π
2
− 3π
2
−π − π2 π
2 π 3π
2
y = csc x y = sec x
π =
−1
<
− π2
>
π
2
?
−1 1
π
2
− π2
y = tan−1 x y = cot−1 x
π A
π B
−1 π
2
| |
1
@
− π2 | | C
−1 1
y = csc−1 x y = sec−1 x
3.2.2. Transformaciones de Funciones
Al aplicar ciertas transformaciones a la gráfica de una función dada podemos
obtener las gráficas de ciertas funciones relacionadas y, de este modo, reducir el
trabajo al trazar esas gráficas. En primer lugar, consideramos las traslaciones. Si c
es un número positivo, entonces la gráfica de y = f (x) + c es precisamente la de
y = f (x) desplazada hacia arriba una distancia e c unidades (debido a que la coor-
denada y se incrementa el mismo número c). Del mismo modo, si g(x) = f (x − c),
donde c > 0, entonces el valor de g en x es el mismo que el valor de f en x − c (c
unidades a la izquierda de x). Por lo tanto la gráfica de f (x − c) es precisamente
la de y = f (x) desplazada c unidades a la derecha.
y = f (x) + c y = f (c · x)
F
c y = f (−x) y = f (x)
y = f (x + c) y = f (x)
G
c D
c H
1
y= c · f (x)
y = f (x − c)
c
y = f (x) − c y = −f (x)
E
f: Dom f −→ R g: Dom g −→ R
Ejemplo
1 √
Sean f (x) = x, g(x) = 2x − 3, h(x) = x2 , l(x) = x−1 y r(x) = x realice:
(f ◦ g) ◦ h(x) = (f ◦ g)h(x)
= f (g(h(x)))
y = |x| y = x2
70 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
y=x y = x3
Ejemplo 1:
3a − 8 = 3b − 8
3a = 3b
a = b Si es inyectiva
Ejemplo 2:
y = x · (x − 1) (Factorizando)
g(−1) = 2 (Evaluando)
g(2) = 2 No es inyectiva (−1 6= 2)
y=3 y = − cos x
5. Función Inversa: Sea f una función real inyectiva se llama función inversa
de f : f −1 a la función que satisface:
(x, y) ∈ f ⇐⇒ (y, x) ∈ f −1
∴ y = f (x) ⇐⇒ x = f −1 (y)
Gráficamente f −1 se obtiene reflejando a f a través de la recta y = x.
√
Veamos ahora un ejemplo con f (x) = x:
Tenemos para esta función que Dom(f ) = [0, +∞) e Im(f ) = [0, +∞) de
manera que para la inversa tenemos Dom(f −1 ) = [0, +∞) e Im(f −1 ) = [0, +∞):
f −1 (x)
√
y= x
2. Despejar x. y 2 = x.
3. Intercambiar x y y. y = x2 .
Ahora mostraremos algunos ejemplos que nos muestre una visión más clara de
este modo de obtener funciones inversas:
72 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
Ejemplo 1:
Sea h(x) = 5x − 4 veamos cual es la función inversa (Se debe ver que es inyectiva):
y = 5x − 4
y+4 = 5x
y+4
= x
5
x+4
h−1 (x) =
5
h−1 (x)
J
y = 5x − 4
Ejemplo 2:
√
Sea g(x) = x − 3 veamos cual es la función inversa (Se debe ver que es
inyectiva): Además Dom(g) = [3, +∞) e Im(g) = [0, +∞).
√
y = x−3
y2 = x−3
y2 + 3 = x
g −1 (x) = x2 + 3
g −1 (x)
√
y= x−3
Teorema 3. 3 Sea f una función real inyectiva donde f −1 sea su inversa, entonces:
(x, y) ∈ f ⇐⇒ (y, x) ∈ f −1
y = f (x) ⇐⇒ x = f −1 (y)
Prueba.
1. La primera parte del teorema se tiene por definición de función inversa.
2. a) ⇒) Sea x ∈ Dom(f −1 ) = Im(f )
x ∈ Dom(g) ⇐⇒ x ∈ Im(f )
x ∈ Dom(h) ⇐⇒ x ∈ Im(f )
74 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
Ejemplo:
3.3. Ejercicios.
1. Representar graficamente cada una de las siguientes relaciones, indicar su
dominio y rango:
a) {(x, y) | x2 + y 2 < 37 ∧ x + y > 5}.
b) {(x, y) | x2 < 2y ∧ 2x − 2y < 1}.
c) {(x, y) | x2 + y 2 > 10 ∧ 9x2 + y 2 < 18}.
d) {(x, y) | x2 + y 2 < 25 ∧ 9x2 − 9y 2 < 36}.
2. Estudiar las simetrı́as de las siguientes relaciones en R:
a) |y| < 2.
b) x4 − x2 y 2 − 2y 4 = 0.
c) y > 4x2 .
√ √
d) y + x = 5.
e) xy = 4.
3. Determina si cada una de las siguientes relaciones sobre Z es SIMÉTRICA,
REFLEXIVA o TRANSITIVA:
a) {(m, n) | m − n esdivisible por 4}.
b) {(m, n) | 5 < |m + n|}.
c) {(m, n) | m = |n|}.
d) {(m, n) | 4m2 + 9n2 ≤ 36}.
4. Dada la relación R = {(x, y) ∈ R2 | y − 4 = −x2 ∧ 0 ≤ x ≤ 3}:
a) Hallar una relación S1 sobre los reales, simétrica respecto al eje x, que
contenga a R y tal que si existe otra relación T ⊂ R simétrica respecto
al eje x, entonces S1 ⊂ T .
b) Hallar una relación S2 sobre los reales, simétrica respecto al eje y, que
contenga a R y tal que si existe otra relación T ⊂ R simétrica respecto
al eje y, entonces S2 ⊂ T .
c) Hallar una relación S3 sobre los reales, simétrica respecto al origen, que
contenga a R y tal que si existe otra relación T ⊂ R simétrica respecto
al origen, entonces S3 ⊂ T .
3.3. EJERCICIOS. 75
b) g(w) = 5 + w − w 2 .
c) h(t) = ktk − t.
q
1
d) j = |s| .
−2x − 2
si x ≤ −1.
e) f (x) = x2 − 2 si −1 < x < 1 .
2x − 2 si x ≥ 1.
76 CAPÍTULO 3. RELACIONES Y FUNCIONES
−5
si x < −5.
f ) e(x) = x si −5 ≤ x ≤ 5 .
5 si x > 5.
1
g ) l(x) = x3 .
h) m(x) = |2 − 3x|.
i) n(x) = (x − 1)2 − 1.
j) d(x) = cos x1 .
k) a(x) = cot x1 .
q
l) b(x) = 1−cos 2
2x
.
m) c(x) = sin−1 (2x − 4).
n) o(x) = cos−1 (3 + 2x − x2 ).
ñ) r(x) = tan−1 (x2 − 1).
o) Defina f + j, h + l, f · h, jl , j 2 + f · g y g−h
f .
10. Utilizando las gráficas del punto anterior haga las siguientes gráficas:
a) y = m(x) + 2, y = m(x) − 2, y = m(x − 2) y y = m(x + 2).
b) y = 2 · h(x), y = 12 · h(x), y = h(2 · x) y y = h x2 .
c) y = h(|x|), y = |h(x)|, y = m(−x) y y = −m(x).
d) y = n(−x), y = −n(x), y = n(|x|) y y = |n(x)|.
11. Expresar el área A y el perı́metro P de un triángulo equilátero como funciones
de la longitud l de un lado. Expresar el área superficial A y el volumen V de
una esfera como funciones de su diámetro d.
12. El costo del envı́o de un paquete, a nivel nacional, en cierta empresa de correos
depende del peso p del paquete. Si el paquete pesa 50 gramos o menos, el
costo es $3000 y por cada 25 gramos o menos, adicionales, se incrementa el
costo en $1000. Represente la función costo c.
13. Un punto (x, y) en el primer cuadrante, está en la elipse 25x2 +4y 2 −100 = 0 y
es vértice de un rectángulo inscrito en dicha elipse. Dibuje la situación descrita
y exprese el área del rectángulo en función de x.
√
14. Sea g(x) = 4 − x2 . Encontrar la expresión en cada una de las fórmulas
siguientes e indicar para que valores de a, y, s y t son válidas.
a) g(a − 2), g(2y) y g 2s .
1
b) g 1t , g(1 − |y|), 2+g(t) .
b) (h ◦ f )(2π) =
c) (h ◦ j ◦ g ◦ f )(−π) =
d) (g 2 ) 13 =
e) h(g(j −1 2 )) =
f ) fg ◦ hg (π) =
a) h(x) = |x − 4|.
3
b) h(x) = x2 +2 .
√
c) h(x) = x2 − 6.
d) h(x) = sin(sec3 x).
a) f ◦ (g + h) = f ◦ g + f ◦ h.
b) (g + h) ◦ f = g ◦ f + h ◦ f .
1
c) f ◦g = f ◦ g1 .
1 1
d) f ◦g = f ◦ g.
e) (f · g) ◦ h = (f ◦ g) · (f ◦ h).
f ) f ◦ (g · h) = (f ◦ g) · (f ◦ h).
−2x − 2
si x ≤ −1. −5
si x < −5.
f (x) = x2 − 2 si −1 < x < 1 e(x) = x si −5 ≤ x ≤ 5
2x − 2 si x ≥ 1. 5 si x > 5.
.
a) e(x) = 4 − 3x.
1
b) g(x) = (x−4)2 .
1
c) h(x) = 1−x .
d) f (x) = (x − 2)3 + 1.
e) l(x) = x2 − 8x + 5.
x+1
f ) j(x) = x−3
22. Sea f (x) = x2 + 1 Encuentre una función g tal que (f ◦ g)(x) = x para todo
x ∈ Dom(g).
a) Grafique j si a = 3, b = 2 y c = −2.
b) Halle la amplitud, el periodo y el corrimiento de fase para la función j
de la parte anterior.
c) Exprese en forma general, el periodo y el corrimiento de fase de la función
j en términos de a, b y c.
24. Un avión vuela a una velocidad de 600 Km/h, a una altitud de un kilómetro
y pasa directamente sobre una estación de radar en el instante t = 0.
Lı́mites y Continuidad.
P
L
l
K
79
80 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
x2 − 1
mP Q =
x−1
Por ejemplo para el punto Q(1,5, 2,25) tenemos:
2,25 − 1 1,25
mP Q = = = 2,5
1,5 − 1 0,5
x 0 0,5 0,9 0,99 0,999 1,001 1,01 1,1 1,5 2
m 1 1,5 1,9 1,99 1,999 2,001 2,01 2,1 2,5 3
PQ
lı́m mP Q = m
Q→P
x2 − 1
lı́m = 2
x→1 x − 1
Q P P P
Q
M O Q
Q
P
R
4.2. LÍMITE DE UNA FUNCIÓN. 81
lı́m f (x) = L
x→a
En Términos generales esto afirma que los valores de f (x) se aproximan cada
vez más al número L cuando x se acerca a a sea por derecha o por izquierda, pero
x 6= a; una notación alternativa es:
Ejemplo 1:
x−1
Encuentre el valor de lı́m 2 .
x→1 x −1
Debemos tener en cuenta que esta función no está definida cuando x = 1 pero
eso por lo mencionado anteriormente no nos causa ningún inconveniente. de manera
que calculando los valores con calculadora obtenemos:
x 0,5 0,9 0,99 0,999 0,9999
m
P Q 0,666667 0,526316 0,502513 0,50025 0,500025
x 1,5 1,1 1,01 1,001 1,0001
mP Q 0,4 0,47619 0,497512 0,49975 0,499975
Con base en la tabla, conjeturamos que:
x−1
lı́m = 0,5
x→1 x2 − 1
0,5 ST
|
→1←
82 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
Ejemplo 2:
−1 1
| |
−1
En la gráfica esta oscilación siempre va a permanecer por más que nos acerque-
mos a x = 0 de manera que como los valores de f (x) no tienden a un número fijo
tenemos que:
π
lı́m sin = N o existe
x→0 x
que x sea mayor que a, obtenemos el Lı́mite por la derecha de f (x) cuando x
tiende a a es igual a L y escribimos:
lı́m f (x) = L
x→a+
f (x) L L f (x)
x→a a←x
Ejemplo:
Según la siguiente gráfica de f (x) úsela para dar los valores (si existen) de los
siguientes lı́mites:
1. lı́m− f (x). 3− ◦
x→2
2− ◦U
2. lı́m+ f (x).
x→2 1− ◦ V
3. lı́m f (x). | |
x→2
2 5
4. lı́m− f (x).
x→5
5. lı́m+ f (x).
x→5
A partir de la gráfica, vemos que los valores de f (x) tienden a 3 cuando x tiende
a 2 desde la izquierda, pero se acercan a 1 cuando x tiende a 2 desde la izquierda,
pero se acercan a 1 cuando x se aproxima a 2 desde la derecha. por lo tanto
Como los lı́mites por la derecha y por la izquierda son diferentes con base en
la definición de lı́mite basada en lı́mites laterales concluimos que lı́m f (x) no existe.
x→2
√
n
√
n
lı́m x= a (Si n es par positivo consideramos a ≥ 0) [10]
x→a
p q
n
lı́m f (x) = n lı́m f (x) (Si n es par positivo consideramos lı́m f (x) ≥ 0) [11]
x→a x→a x→a
lı́m f (x) = f (a) (Si f es un polinomio o una función racional y a ∈ Dom(f )) [12]
x→a
10. El lı́mite de una raı́z de una variable es la raı́z de la constante a la que tiende
el lı́mite.
11. El lı́mite de una raı́z de una función es la raı́z del lı́mite de la función.
Ejemplo 1:
lı́m (2x2 − 3x + 4) = lı́m (2x2 ) − lı́m (3x) + lı́m (4) (por las leyes 1 y 2)
x→5 x→5 x→5 x→5
= 39
Ejemplo 2:
x3 +2x2 −1
Evalúe lı́m 5−3x y justifique cada paso.
x→−2
3 2
(−2) + 2(−2) − 1
= (por las leyes 7, 8 y9)
5 − 3(−2)
1
= −
10
Se debe tener cuidado al usar la ley 5 puesto el denominador debe ser distinto de 0.
Ejemplo 3:
x2 −1
Encuentre lı́m .
x→1 x−1
x2 − 1 (x + 1)(x − 1)
lı́m = lı́m
x→1 x − 1 x→1 x−1
= lı́m (x + 1)
x→1
= lı́m x + lı́m 1
x→1 x→1
= 1+1=2
Ejemplo 4:
(3+h)2 −9
Encuentre lı́m h .
h→0
(3 + h)2 − 9 (9 + 6h + h2 ) − 9
lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
(h2 + 6h)
= lı́m = lı́m (h + 6)
h→0 h h→0
= lı́m h + lı́m 6 = 0 + 6 = 6
h→0 h→0
Ejemplo 5:
√
t2 +9−3
Encuentre lı́m t2 .
t→0
√ √ √
t2 + 9 − 3 t2 + 9 − 3 t2 + 9 + 3
lı́m = lı́m · √
t→0 t2 t→0 t 2
t2 + 9 + 3
(t2 + 9) − 9 t2
= lı́m √ = lı́m √
t→0 t2 ( t2 + 9 + 3) t→0 t2 ( t2 + 9 + 3)
1 1
= lı́m √ =q
t→0 t2 +9+3 2
lı́m t + 9 + 3
t→0
1 1
= =
3+3 6
Teorema 4. 1 Existe un lı́mite bilateral si y solo si los dos lı́mites laterales existen
y son iguales
La prueba del teorema es bastante sencilla puesto que ya existe una definición
que lo justifica. Basados en este teorema observemos algunos ejemplos que nos clar-
ifican su uso.
Ejemplo 6:
lı́m |x| = 0
x→0
Ejemplo 7:
|x|
Muestre que lı́m no existe.
x→0 x
|x| x
lı́m = lı́m = lı́m 1 = 1
x→0+ x x→0+ x x→0
|x| −x
lı́m = lı́m = lı́m −1 = −1
x→0− x x→0− x x→0
Como los dos lı́mites son distintos, por el teorema anterior concluimos que el lı́mite
no existe.
entonces
lı́m g(x) = L
x→a
4.5. CONTINUIDAD. 89
y = x2
y = x2 sin x1
W
y = −x2
Ejemplo 8:
No podemos aplicar la ley del producto para lı́mites porque en uno de los factores
el lı́mite no existe [ lı́m x1 ] sin embargo por el rango de las funciones trigonométricas
x→0
1
≤1
−1 ≤ sin
x
Tenemos de esta manera multiplicando todo por x2
1
−x2 ≤ x2 sin ≤ x2
x
Sabemos que
lı́m x2 = 0 ∧ lı́m −x2 = 0
x→0 x→0
1
2 2
Al tomar f (x) = −x , g(x) = x sin y h(x) = x2 en el teorema del emparedado
x
obtenemos
1
lı́m x2 sin = 0
x→0 x
4.5. Continuidad.
En la sección anterior hicimos notar que se puede hallar el lı́mite de una función
cuando x tiende a a, con sólo calcular el valor de la función en a. Se dice que
las funciones con esta propiedad son continuas en a. Veremos que la definición
matemática de continuidad corresponde ı́ntimamente al significado de la palabra
continuidad en el lenguaje cotidiano. (Un proceso continuo tiene lugar gradual-
mente, sin interrupción ni cambio abrupto).
90 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
2. lı́m f (x) existe (de modo que f debe estar definida en un intervalo abierto
x→a
que contiene a a).
Ejemplo 1:
x2 −x−2
Diga donde es discontinua la siguiente función f (x) = x−2 .
Tenemos que f (2) no está definido por lo que no cumple el primer requerimiento
de continuidad por lo que decimos que es discontinua en 2.
3− ◦ X
1−
| |
1 2
Ejemplo 2:
(
1
x2 si x 6= 0
Diga donde es discontinua la siguiente función f (x) = .
1 si x = 0
1
En este caso, f (0) = 1 está definido pero lı́m f (x) = lı́m no existe. Ası́
x→0 x→0 x
entonces, f es discontinua en 0.
4.5. CONTINUIDAD. 91
1− Y
Ejemplo 3:
2−
1−
| | | |
−2 −1 1 2
−1−
−2−
Podemos observar que en el ejemplo 1 se presenta una discontinuidad por un
agujero en la gráfica mientras que en el ejemplo 2 se presenta es un salto de manera
que a la primera la llamamos Discontinuidad Removible y a la segunda Discon-
tinuidad Infinita, A la del ejemplo la llamamos Discontinuidad por salto.
Ejemplo 4:
Ejemplo 5:
√
muestre que la función f (x) = 1− 1 − x2 es continua sobre el intervalo [−1, 1].
p
lı́m f (x) = lı́m (1 − 1 − x2 )
x→a x→a
p
= 1 − lı́m 1 − x2
x→a
q
= 1− lı́m 1 − x2
x→a
p
= 1− 1 − x2
= f (a)
1. f + g.
2. f − g.
3. c · f .
4. f · g.
f
5. g si g(a) 6= 0.
4.5. CONTINUIDAD. 93
Prueba. Cada una de las cinco partes de este teorema se infieren de la ley de los
lı́mites correspondiente. Por ejemplo Demostraremos la parte 1 puesto que f y g
son continuas en a tenemos:
lı́m f (x) = f (a) ∧ lı́m g(x) = g(a)
x→a x→a
por lo tanto
lı́m (f + g)(x) = lı́m [f (x) + g(x)]
x→a x→a
lı́m xm = am m = 1, 2, . . . , n
x→a
Ejemplo 6:
x3 +2x2 −1
Encuentre lı́m 5−3x .
x→−2
La función
x3 + 2x2 − 1
f (x) =
5 − 3x
Es racional, de modo que por teorema es continua sobre su dominio, el cual es
{x | x 6= 53 }. Por lo tanto,
x3 + 2x2 − 1
lı́m = lı́m f (x) = f (−2)
x→−2 5 − 3x x→−2
(−2)3 + 2(−2)2 − 1 1
= =−
5 − 3(−2) 11
Resulta que la mayor parte de funciones conocidas son continuas en todo número
en su dominio. Por ejemplo, la ley de los lı́mites 10 es exactamente la proposición
de que las funciones raı́z son continuas.
Con base en el aspecto de las funciones Seno y Coseno supondrı́amos que son
continuas. De acuerdo con la definición de sin θ y cos θ sabemos que las coordenadas
del punto P de la siguiente figura son (cos θ, sin θ). Cuando θ → 0, vemos que P
tiende al punto (1, 0) y, por consiguiente, cos θ → 1 y sin θ → 0. Por lo tanto,
Definición 4. 7
lı́m cos θ = 1 ∧ lı́m sin θ = 0
θ→1 θ→0
P (cos θ, sin θ)
1
θ
|
(1, 0)
Ejemplo 7:
ln x+tan−1 x
Diga en donde es continua la función f (x) = x2 −1 .
Ejemplo 8:
√
1− x
Evalúe lı́m sin−1 1−x .
x→1
1 − √x √
1 − x
lı́m sin−1 = sin−1 lı́m
x→1 1−x x→1 1 − x
√
−1 1− x
= sin lı́m √ √
x→1 (1 − x)(1 + x)
1
= sin−1 lı́m √
x→1 1 + x
1 π
= sin−1 =
2 6
El teorema del valor intermedio afirma que una función continua toma los valores
intermedios entre los valores de la función f (a) y f (b). Este hecho se ilustra En la
siguiente figura. Note que el valor de N se puede tomar una vez [como en la parte
a)] o más de una vez [como en la parte b)].
f (b) f (b)
y = f (x) y = f (x)
N
N
f (a) f (a)
a c f (b) a c1 c2 c3
f (b)
a) b)
Si pensamos en una función continua como una función cuya gráfica no tiene
agujeros o rupturas, entonces es fácil ver que el teorema de valor intermedio es
cierto. En términos geométricos, dice que si se da cualquier horizontal y = N entre
y = f (a) y y = f (b), como en la figura anterior entonces la gráfica de f debe inter-
secar y = N en alguna parte. Este teorema no se cumple para funciones que no sean
continuas, su uso es para hallar las raı́ces de ecuaciones como en el ejemplo siguiente.
Ejemplo 11:
f (1) = 4 − 6 + 3 − 1 = −1 < 0
f (2) = 32 − 24 + 6 − 2 = 12 > 0
Por lo tanto, f (1) < 0 < f (2); es decir, N = 0 es un número entre f (1) y f (2).
Ahora bien f es continua porque es un polinomio, de modo que el teorema del valor
intermedio afirma que existe un número c entre 1 y 2 tal que f (c) = 0. En otras
palabras, la ecuación 4x3 − 6x2 + 3x − 2 = 0 tiene por lo menos una raı́z en c en
el intervalo (1, 2).
98 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
una raı́z se debe encontrar entre 1,2 y 1,3. Una calculadora da por tanteos,
Esto no significa que nos refiramos a ∞ como un número ni que exista el lı́mite;
simplemente expresa la forma particular en que el lı́mite no existe: Podemos hacer
1/x2 tan grande como deseemos escogiendo un x suficientemente cercano a 0.
Significa que los valores de f (x) se pueden hacer arbitrariamente grandes (tan
grandes como deseemos) eligiendo un x lo bastante cerca de a (pero no igual a a).
Otra notación es
f (x) → ∞ cuando x→a
De nuevo, el sı́mbolo ∞ no es un número pero, a menudo, la expresión lı́m f (x) =
x→a
∞ se lee como El lı́mite de f (x), cuando x tiende a a, es infinito o f (x) tiende
al infinito cuando x tiende a a o f (x) crece sin cota cuando x tiende a a.
De manera análoga lı́m f (x) = −∞ significa que los valores de f (x) son tan
x→a
grandes negativos como deseemos para todos los valores de x que estén suficiente-
mente cerca de a, pero sin ser iguales a a.
Ejemplo 1:
2 2
Encuentre lı́m+ x−3 y lı́m− x−3 :
x→3 x→3
x=3
100 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
− 3π
2
−π − π2 π
2 π 3π
2
Ejemplo 2:
|
1
4.6. LÍMITES QUE COMPRENDEN EL INFINITO. 101
x ±0 ±1 ±2 ±3 ±4 ±5 ±10 ±50 ±100 ±1000
f (x) −1 0 0,6 0,8 0,882353 0,92077 0,980198 0,9992 0,9998 0,999998
Conforme x crece más y más, se puede ver que los valores de f (x) se aproximan
cada vez más a 1. De hecho, parece que podemos acercar cuanto queramos los
valores de f (x) a 1 eligiendo una x lo bastante grande. Esta situación se expresa
en forma simbólica escribiendo
x2 − 1
lı́m =1
x→∞ x2 + 1
lı́m f (x) = L
x→∞
significa que los valores de f (x) se pueden aproximar a L tanto como deseemos si
escogemos un x suficientemente grande.
− π2
102 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
Ejemplo 1:
1 1
Encuentre lı́m y lı́m .
x→−∞ x x→∞ x
Observe que cuando x es grande, 1/x es pequeño. Por ejemplo 1/100 = 0,01,
1/100 = 0,0001 y 1/1000000 = 0,0000001. De hecho, si elegimos un x suficiente-
mente grande podemos aproximar 1/x a 0 cuanto queramos. Por lo tanto, según
la definición tenemos lı́m x1 = 0. Un razonamiento similar hace ver que cuando
x→∞
x es grande negativo, 1/x es pequeño negativo; de este modo, también tenemos
lı́m x1 = 0. Se infiere que la recta y = 0 es una ası́ntota horizontal de la curva
x→−∞
y = 1/x (es una hipérbola equilátera).
La mayor parte de las leyes de los lı́mites también se cumplen para los lı́mites
en el infinito. Se puede probar que las leyes de los lı́mites (con la excepción de las
leyes 8, 9 y 10) también son válidas si x → a se reemplaza con x → ∞ o con
x → −∞. En particular, si combinamos la ley 6 con los resultados del ejemplo
anterior, obtenemos la importante regla que sigue para el cálculo de lı́mites.
1 1
lı́m =0 lı́m =0
x→∞ xn x→−∞ xn
Ejemplo 2:
3x2 −x−2
Evalúe lı́m 2 :
x→∞ 5x +4x+1
3x2 −x−2 1 2
3x2 − x − 2 x2 3− x − x2
lı́m = lı́m = lı́m 4 1
x→∞ 5x2 + 4x + 1
2
x→∞ 5x +4x+1 x→∞ 5 + +
x2 x x2
1 2
lı́m 3− x − x2
x→∞
=
4 1
lı́m 5+ x + x2
x→∞
1 2
lı́m 3 − lı́m − lı́m 2
x→∞ x→∞ x x→∞ x
=
lı́m 5 + lı́m 4 + 1
lı́m 2
x→∞ x→∞ x x→∞ x
3−0−0 3
= =
5+0+0 5
Ejemplo 3:
√
Evalúe lı́m ( x2 + 1 − x):
x→∞
Se podrı́a aplicar el teorema del emparedado para demostrar que este lı́mite es
0. Pero un método más fácil√es dividir el numerador y el denominador entre x. Al
hacerlo recordando que x = x2 para x > 0, obtenemos
p 1
x
lı́m ( x2 + 1 − x) = lı́m q
x→∞ x→∞ 1
1+ x2 +1
0
= lı́m √ = 0
x→∞ 1+0+1
Ejemplo 4:
Ejemplo 5:
Se usa para indicar que los valores de f (x) se agrandan cuando x se hace grande.
Se asocian significados semejantes a los sı́mbolos siguientes:
Por ejemplo
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
x2 +x
Encuentre lı́m .
x→∞ 3−x
Ası́ntota Vertical.
La recta x = a es ası́ntota vertical (como en el dibujo de la derecha) de y = f (x)
si:
lı́m f (x) = ±∞ ∨ lı́m+ f (x) = ±∞ ∨ lı́m− f (x) = ±∞
x→a x→a x→a
Ası́ntota Horizontal.
La recta y = b es ası́ntota horizontal (como en el dibujo del centro) de y = f (x)
si:
lı́m f (x) = b ∨ lı́m f (x) = b
x→+∞ x→−∞
Ası́ntota Oblicua.
La recta y = mx + b es ası́ntota oblicua (como en el dibujo de la izquierda) de
P (x)
y = f (x) = Q(x) donde el grado de p(x) = Q(x) + 1 si:
Ejemplo:
x3 +2x−8x
Encuentre las ası́ntotas de f (x) = x2 −x−2 .
Por el numerador sabemos los puntos de corte con el eje x son (0, 0) y (−4, 0).
Si hacemos f (0) obtenemos x = 0 de manera que con el eje y se corta en (0, 0).
Factorizando tenemos f (x) = x(x−2)(x+4)
(x+1)(x−2) de manera que el dominio es Dom(f ) =
R − {1, 2}.
x(x − 2)(x + 4)
lı́m =4
x→2 (x + 1)(x − 2)
x(x − 2)(x + 4)
lı́m + = −∞
x→−1 (x + 1)(x − 2)
x(x − 2)(x + 4)
lı́m = +∞
x→−1− (x + 1)(x − 2)
x3 + 2x2 − 8x + 0 |x2 − x − 2
−x3 + x2 + 2x + 0 x+3
3x2 − 6x + 0
−3x2 + 3x + 6
−3x + 6
−3x+6
De esta manera f (x) = (x + 3) + x2 −x−2 y tomando el lı́mite tenemos:
h −3x + 6 i h −3x + 6 i
lı́m (x + 3) + − (x + 3) = lı́m =0
x→±∞ x2 − x − 2 x→±∞ x2 − x − 2
◦
[
x3 +2x−8x
f (x) = x2 −x−2
−4
| |
−1 2
4.7. Ejercicios.
1. Muestre que:
a) Si no existen los lı́mites lı́m f (x) y lı́m g(x). Puede existir lı́m [f (x) +
x→a x→a x→a
g(x)]? Puede existir lı́m f (x) · g(x)?
x→a
b) Si existen lı́m f (x) y lı́m [f (x) + g(x)]. Debe existir lı́m g(x)?
x→a x→a x→a
c) Si existe lı́m f (x) y no existe lı́m g(x). Puede existir lı́m [f (x) + g(x)]?
x→a x→a x→a
d) Si existen lı́m f (x) y lı́m f (x)·g(x). Se sigue de ello que exista lı́m g(x)?
x→a x→a x→a
e) Dar un ejemplo en el que exista lı́m f (x2 ) pero no exista lı́m f (x).
x→a x→a
f ) Supóngase f (x) ≤ g(x) para todo x. Demostrar que lı́m f (x) ≤ lı́m g(x)
x→a x→a
siempre que los lı́mites existan.
g ) Si f (x) < g(x) para todo x. Se sigue necesariamente que lı́m f (x) <
x→a
lı́m g(x)?
x→a
108 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
x3 − 27 x3 −27 x2 − 7x + 10
(a) lı́m (b) lı́m (c) lı́m
x→3 x − 3 x→−3 x−3 x→2 x−2
n
√
x −1 √ 1 − 1 − x2
1− 1−x2
(d) lı́m , n∈Z (e) lı́m x (f ) lı́m
x→1 x − 1 x→0 x→0 x2
√
3
x−2 (3+h)−1 −(3)−1 x−2
(g) lı́m (h) lı́m h (i) lı́m
x→8 x − 8 h→0 x→2 |x − 2|
x−2 6 x5 − 4x
(j) lı́m (k) lı́m x2 −9 (l) lı́m
x→0 |x − 2| x→3− x→2− x2 − 4
7 − 5x 7−5x 1
(m) lı́m (n) lı́m x−4 (o) lı́m
x→4 + x−4 x→4− x→−∞ x2
x3 − 5x2 + 8 x6 −3x9 +1 x3 + x − 2
(p) lı́m (q) lı́m x3 −x (r) lı́m
x→−∞ −2x4 + 9x2 − x x→+∞ x→−∞ 5 − 4x3
√
2 x + x−1 √
3 x−2x sin 2x
(s) lı́m (t) lı́m4x+x 2/3 −1 (u) lı́m
x→+∞ 3x − 7 x→−∞ x→+∞ x
− cos x 3 1 1
(v) lı́m (w) lı́m x sin x1 (x) lı́m − cos 1 + sin
x→−∞ 3x x→−∞ x→+∞ x2 x x
sin 2x 3x sin(sin x)
(y) lı́m (z) lı́m (A) lı́m
x→0 x x→0 tan 5x x→0 x
3 − 3 cos 2x 1−cos 2x sin 4x
(B) lı́m (C) lı́m sin 3x (D) lı́m
x→0 x x→0 x→0 cos 3x − 1
(sin x) − 1 cos x 1
(E) lı́m (F ) lı́m (G) lı́m sin x sin
x→π/2 x − π/2 x→π/2 x−π/2 x→0 x
√
1 + 4x2 1+cos2 x−2 cos x
(H) lı́m (I) lı́m x2 (J) lı́m x csc x
x→∞ 4+x x→0 x→π/2
7. Defina una función f (x) que cumpla simultáneamente las siguientes condi-
ciones:
a) y = −3 es ası́ntota de f .
b) f tiene una discontinuidad infinita en 2.
c) f (−1) = 0.
d) f tiene una discontinuidad removible en −4.
e) f es continua en todo a ∈ R − {−4, 2}.
8. Defina una función g(x) que cumpla simultáneamente las siguientes condi-
ciones:
a) y = 2 es ası́ntota de f .
b) g es continuidad en todo a ∈ R − {3, 5}.
c) y = x + 1 es una ası́ntota de g.
d) g tiene una discontinuidad removible en 5.
e) g tiene una discontinuidad de salto en 3, pero es continua por izquierda
en 3.
110 CAPÍTULO 4. LÍMITES Y CONTINUIDAD.
9. Sea a un número real arbitrario pero fijo. Hallar una función que sea continua
en a pero no sea continua en ningún otro punto.
10. Para cada una de las siguientes funciones, decidir cuales están acotadas supe-
riormente e inferiormente en el intervalo indicado, y cuáles de ellas alcanzan
máximo o mı́nimo:
a) f (x) = x2 en (−1, 1).
b) h(x) = x2 en [0, ∞).
c) k(x) = x3 en (−1, 1).
(
x si x ∈ Q
d) g(x) = en [0, a].
0 si x ∈/Q
(
0 si x ∈/Q
e) j(x) = 1 p en (0, 1].
p si x = q irreducible
f ) {x | x < 0 ∧ x2 + x − 1 < 0}
√
g ) {x | 0 ≤ x ≤ 2 ∧ x ∈ Q}
h) {x | x2 + x − 1 < 0}
Derivadas.
5.0.1. Tangentes.
Regresaremos al problema de la tangente y ahora al problema de la velocidad
pero con la habilidad de calcular pendientes de tangentes y velocidades. Si una
curva C tiene la ecuación y = f (x) y queremos hallar la tangente a C en el punto
P (a, f (a)), entonces consideramos en un punto cercano Q(x, f (x)), donde a 6= a,
y calculamos la pendiente de la recta secante lı́m mpq = f (x)−fx−a
(a)
. En seguida
x→a
acercamos Q a P a lo largo de la curva C, haciendo que x tienda a a. Si mpq tiende
a un número m entonces definimos la tangente t como la recta que pasa por P con
pendiente m. (Esto equivale a decir que la recta tangente es la posición lı́mite de
la recta secante P Q cuando Q tiende a P ).
Q(x, f (x))
]
f (x) − f (a)
\
P (a, f (a))
a x
x−a
Definición 5. 1 La PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE a la curva y =
f (x) en el punto P (a, f (a)) es
f (x) − f (a)
m = lı́m
x→a x−a
113
114 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 1:
f (x) − f (a) x2 − 1
m = lı́m = lı́m
x→a x−a x→1 x − 1
(x − 1)(x + 1)
= lı́m
x→1 x−1
= lı́m (x + 1) = 1 + 1 = 2
x→1
y − 1 = 2(x − 1) ∨ y = 2x − 1
h = x − a Entonces
x = a+h
f (a + h) − f (a)
mpq =
h
Adviértase que, cuando x tiende a a, h lo hace a 0 y, de este modo, la expresión
para la pendiente de la recta tangente queda:
Definición 5. 2
f (a + h) − f (a)
m = lı́m
h→0 h
Ejemplo 2:
f (3 + h) − f (3)
m = lı́m
h→0 h
3 3−(3+h)
3+h −1 3+h
= lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
−h −1
= lı́m = lı́m
h→0 h(3 + h) h→0 3 + h
1
= −
3
1
y − 1 = − (x − 3) ∨ x + 3y − 6 = 0
3
5.0.2. Velocidades.
Suponga que un objeto se mueve a lo largo de una lı́nea recta, de acuerdo con
una ecuación de movimiento s = f (t), donde s es el desplazamiento (distancia
dirigida) del objeto respecto al origen, en el instante t. La función f que describe
el movimiento se conoce como función de la posición del objeto. En el intervalo
t = a hasta el intervalo t = a + h, el cambio en la posición es f (a + h) − f (a). La
velocidad promedio en este periodo es
desplazamiento f (a + h) − f (a)
velocidad promedio = =
tiempo h
f (a + h) − f (a)
^
P (a, f (a))
a a+h
h
Suponga ahora que calculamos las velocidades promedio en los lapsos [a, a + h]
más y más cortos. En otras palabras, haciendo que h tienda a 0.
116 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 3:
Suponga que se deja caer una pelota desde la plataforma superior de una torre,
450m arriba del suelo. Cuál es la velocidad de la pelota después de 5 segundos?.
Con qué velocidad baja cuando choca contra el suelo?.
5.1. Derivadas.
En la sección anterior definimos la pendiente de la tangente a una curva con
ecuación y = f (x) en un punto donde x = a, como
f (x) − f (a)
m = lı́m
x→a x−a
De hecho, siempre que calculamos una razón de cambio en cualquiera de las ciencias,
los lı́mites de esa forma surgen como una razón de cambio en la quı́mica, una
5.1. DERIVADAS. 117
0 f (a + h) − f (a)
f (a) = lı́m
h→0 h
si este lı́mite existe.
0 f (x) − f (a)
f (a) = lı́m
x→a x−a
Ejemplo 1:
a2 + 2ah + h2 − 8a − 8h + 9 − a2 + 8a − 9
= lı́m
x→0 h
2ah + h2 − 8h
= lı́m = lı́m (2a + h − 8) = 2a − 8
x→0 h x→0
Ejemplo 2:
∆x f (x2 ) − f (x1 )
razon de cambio instantanea = lı́m = lı́m
∆x→0 ∆y x2 →x1 x2 − x 1
Ejemplo 3:
0 f (2 + h) − f (2)
f (a) = lı́m
h→0 h
1 1
1+(2+h) − 1+2
= lı́m
x→0 h
1 1 3−(3+h)
3+h − 3 3(3+h)
= lı́m = lı́m
x→0 h x→0 h
−h −1 1
= lı́m = lı́m =−
x→0 3(3 + h)h x→0 3(3 + h) 9
0
Por lo tanto, la velocidad después de 2 segundos es f (2) = −1/9 m/s y la
0
rapidez es |f (2)| = | − 1/9| = 1/9 m/s.
0 f (a + h) − f (a)
f (a) = lı́m
h→0 h
5.2. LA DERIVADA COMO FUNCIÓN. 119
En este punto, cambiamos nuestro punto de vista y hacemos que el número a varı́e.
si en la ecuación anterior reemplazamos el NÚMERO a con una VARIABLE x,
obtenemos
0 f (x + h) − f (x)
f (x) = lı́m
x→0 h
Dado cualquier número x para el cual este lı́mite exista, asignamos a x el número
0 0
f (x). De modo que podemos considerar f como una nueva función, llamada
0
derivada de f y definida por medio de esta ecuación. Sabemos que el valor de f
en x se puede interpretar geométricamente como la pendiente de la recta tangente
a la gráfica f en el punto (x, f (x).
0
La función f se conoce como derivada de f , porque se ha derivado de f
0
por medio de la operación de hallar el lı́mite , El Dominio de f es el conjunto
0 0
Dom(f ) = {x | f (x) existe} y puede ser menor que el dominio de f .
Ejemplo 1:
0
Si f (x) = x3 − x, encuentre una fórmula para f (x) e ilústrela comparándola
con la gráfica de f (x).
Cuando Se usa la definición para calcular una derivada, hay que tener en cuenta
que la variable es h y que x se considera temporalmente una constante, durante el
cálculo del lı́mite.
x3 + 3x2 h + 3xh2 + h3 − x − h − x3 + x
= lı́m
h→0 h
3x2 h + 3xh2 + h3 − h
= lı́m
h→0 h
3x2 + 3xh + h2 − 1
= lı́m = 3x2 − 1
h→0 h
Graficando obtenemos la figura de la izquierda. Nótese que cuando f tiene
0
tangentes horizontales f (x9 = 0 cuando tiene pendientes de tangentes positivas es
creciente y cuando son negativas es decreciente.
0
f
120 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 2:
√ 0
Encuentre la derivada de f (x) = x y establezca el dominio de f .
√ √
0 f (x + h) − f (x) x+h− x
f (x) = lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
√ √ √ √
x+h− x x+h+ x
= lı́m ·√ √
h→0 h x+h+ x
(x + h) − x
= lı́m √ √
h→0 h( x + h + x)
1 1
= √ √ = √
x+ x 2 x
0 0
Vemos que f (x) existe si x > 0, de modo que dominio de f (x) es (0, ∞). Este
es menor que el dominio de f , el cual es [0, ∞)
Otras notaciones.
Si usamos la notación tradicional y = f (x) para indicar que la variable indepen-
diente es x y la dependiente y, entonces algunas otras notaciones comunes para la
derivada son:
0 dy
0 df d
f (x) = y = = = f (x) = Df (x) = Dx f (x)
dx dx dx
Los sı́mbolos D y d/dx se llaman operadores de derivación porque indican la
operación de derivación, que es el proceso de calcular una derivada.
El sı́mbolo d/dx (introducido por Leibniz) no se debe considerar como una razón
0
(por ahora); es sencillamente un sinónimo de f (x). No obstante, es una notación
útil y sugerente, en especial cuando se usa en la notación de incrementos. Con base
en estas notaciones podemos escribir la definición de la derivada en la notación de
Leibniz en la forma
dy ∆y
= lı́m
dx ∆x→0 ∆ x
Si deseamos indicar el valor de una derivada dy/dx en la notación de Leibniz en
0
un número especı́fico a, usamos la notación que son sinónimos para f (a):
#
dy dy
∨
dx dx
x=a x=a
0
Definición 5. 5 Una función f es Diferenciable en a si f (a) existe. Es Difer-
enciable en un intervalo abierto (a, b), [o (a, ∞) o (−∞, a) o (−∞, ∞)] si es
diferenciable en todo número del intervalo.
5.2. LA DERIVADA COMO FUNCIÓN. 121
Ejemplo 3:
y ası́ es diferenciable para cualquier x > 0. De manera similar, para x < 0 podemos
elegir h lo suficientemente pequeño que x + h < 0 y de donde |x + h| = −(x + h).
Por lo tanto para x < 0 tenemos
0 |x + h| − |x|
f (x) = lı́m
h→0 h
−(x + h) − (−x) −h
= lı́m = lı́m = lı́m −1 = −1
h→0 h h→0 h h→0
|0 + h| − |0| |h| h
lı́m = lı́m = lı́m = lı́m 1 = 1
h→0+ h h→0+ h h→0+ h h→0+
|0 + h| − |0| |h| −h
lı́m = lı́m = lı́m = lı́m −1 = −1
h→0− h h→0− h h→0 − h h→0−
0
Puesto que son diferentes, f (0) no existe. Por lo tanto, f es diferenciable en
toda x excepto 0, la expresión
(
0 1 si x > 0
f (x)
−1 si x < 0
122 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
0
Da una fórmula para f y su gráfica aparece en la figura de la derecha. La inexistencia
0
de f (0) se refleja geométricamente en que la curva y = |x| no tiene recta tangente
en (0, 0).
0
f
0
= f (a) · 0 = 0
Para utilizar lo que acabamos de probar, partimos de f (x) y le sumamos y restamos
f (a):
lı́m f (x) = lı́m [f (a) + (f (x) − f (a))]
x→a x→a
= f (a) + 0 = f (a)
por lo tanto, f es continua en a.
El inverso del teorema es falso; es decir hay funciones que son continuas pero
no son diferenciables. Por ejemplo la función f (x) = |x| es continua pero no es
diferenciable en 0.
5.3. DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR. 123
Ejemplo 4:
00
Si f (x) = x3 − x encuentre e intérprete f (x).
0
En un ejemplo anterior vimos que la primera derivada es f = 3x2 − 1. Por lo
tanto la segunda derivada es
0 0
00 f (x + h) − f (x)
f = lı́m
h→0 h
0 00 00
Vemos a continuación las figuras de f , f y f . observe que f es negativa
0 0
cuando y = f (x) tiene pendiente negativa y positiva cuando y = f (x) tiene
pendiente positiva.
0 00
f f
f
En General podemos interpretar la segunda derivada como la razón de cambio
de una razón de cambio. El ejemplo más famoso es esto es la aceleración, la cual
definimos como sigue.
Definición 5. 6 La razón instantánea del cambio de velocidad con respecto al tiem-
po se llama aceleración a(t) del objeto. Por lo tanto, la función aceleración es la
derivada de la función velocidad y, por consiguiente es la segunda derivada de la
función de posición:
0 00 dv d2 s
a(t) = v (t) = s (t) o bien a= = 2
dt dt
000 00 0
La Tercera Derivada es la derivada de la segunda derivada f = (f ) . De
este modo la tercera derivada se puede interpretar como la pendiente de la curva
00 00
y = f (x) o como la razón de cambio de f (x). con la notación de Leibniz,
escribimos la segunda derivada de y = f (x) como
!
000 000 d d2 d3
y = f (x) = 2
= 3
dx dx dx
El Proceso puede continuar. la cuarta derivada suele notarse con f (4) . En general,
la n−ésima derivada de f se nota con f (n) y se obtiene derivando f n veces. Si
y = f (x) escribimos
!
n−1
d d dn
y (n) = f (n) (x) = =
dx dxn−1 dxn
0 f (x + h) − f (x) c−c
f (x) = lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
= lı́m 0 = 0
h→0
0 f (x + h) − f (x) (x + h)n − xn
f (x) = lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
Al hallar la derivada debemos desarrollar el producto notable (x + h) n ası́ que
aplicando el teorema del binomio:
h i
n(n+1) n−2 2
0
xn + nxn−1 h + 2 x h + · · · + nxhn−1 + hn − xn
f (x) = lı́m
h→0 h
n(n+1) n−2 2
nxn−1 h + 2 x h + · · · + nxhn−1 + hn
= lı́m
h→0 h
h n(n + 1) i
= lı́m nxn−1 h + xn−2 h2 + · · · + nxhn−1 + hn
h→0 2
= nxn−1
Porque todos los términos, excepto el primero, tienen h como factor y por lo tanto
tienden a 0. Ası́ que demostrado para n entero positivo queda al alumno realizar o
investigar sobre n cualquier real.
126 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 1:
0
Si f (x) = x6 ⇒ f (x) = 6x5 .
0
Si y = x100 ⇒ y = 100x99 .
dx
Si y = t4 ⇒ = 4t3 .
dt
d 3
Si r = 3r 2 .
dx
d 1 d −1 1
Si = x = −1x−2 = − 2 .
dx x dx x
d √ d 1/2 x−1/2 1
Si x= x =− =− √ .
dx dx 2 2 x
Ejemplo 2:
√
Encuentre una ecuación de la recta tangente a la curva y = x x, en el punto
(1, 1), e ilustre.
√
La derivada de f (x) = x x = x3/2 es
0 3 (3/2)−1 3 3√
f (x) = x = x1/2 = x
2 2 2
0
Por lo tanto la pendiente de la recta tangente en (1, 1) es f (1) = 3/2. Por
consiguiente, una ecuación de la recta tangente es
3 3 1
y−1= (x − 1) ∨ y= x−
2 2 2
f (x)
0
1− `
f (x)
|
1
f (x + h) − f (x)
= c lı́m (por la ley 3 de los lı́mites)
h→0 h
0
= c · f (x)
Ejemplo 3:
d d
a) (3x4 ) = 3 (x4 ) = 3(4x3 ) = 12x3 .
dx dx
d d d
b) (−x) = [(−1)x] = (−1) (x) = (−1)1 = −1.
dx dx dx
Teorema 5. 5 Regla De la Suma: Si tanto f como g son diferenciables, entonces
d d d
[f (x) + g(x)] = f (x) + g(x)
dx dx dx
Prueba. Sea F (x) = f (x) + g(x). Entonces
0 F (x + h) − F (x)
F (x) = lı́m
h→0 h
[f (x + h) + g(x + h)] − [f (x) + g(x)]
= lı́m
h→0 h
" #
f (x + h) − f (x) g(x + h) − g(x)
= lı́m +
h→0 h h
Esta regla se puede nombrar como La derivada de una suma de Funciones es la
suma de las derivadas de las funciones.
128 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 4:
d 8
(x + 12x5 − 4x4 + 10x3 − 6x + 5)
dx
d 8 d d d d d
= (x ) + 12 (x5 ) − 4 (x4 ) + 10 (x3 ) − 6 (x) + (5)
dx dx dx dx dx dx
= 8(x7 ) + 15(5x4 ) − 4(4x3 ) + 10(3x2 ) − 6(1) + 0
= 8x7 + 60x4 − 16x3 + 30x2 − 6
Ejemplo 5:
Ejemplo 6:
ds
v(t) = = 6t2 − 10t + 3
dt
dv
a(t) = = 12t − 10
dt
0 f (x + h) − f (x) ax+h − ax
f (x) = lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
ax ah − ax ax (ah − 1
= lı́m = lı́m
h→0 h h→0 h
El factor ax no depende de h, de manera que podemos llevarlo afuera del lı́mite ası́:
0 ah − 1
f (x) = lı́m ax
h→0 h
ah − 1 0
lı́m ax = f (0)
h→0 h
ex − 1
lı́m =1
h→0 h
130 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 7:
0 00
Si f (x) = ex − x encuentre f y f .
0 d x d x d
f (x) = (e − x) = (e ) − (x) = ex − 1
dx dx dx
00 d x d x d
f (x) = (e − 1) = (e ) − (1) = ex
dx dx dx
∆v u∆v ∆u∆v
∆v uv v∆u
u ∆u
5.4. REGLAS DE DERIVACIÓN 131
y el nuevo valor del producto (u + ∆u)(v + ∆v) se puede interpretar como el área
del rectángulo del rectángulo de la página anterior (siempre que ∆u y ∆v sean
positivos). El cambio en el rectángulo es
!
d ∆(uv) ∆(v) ∆(u) ∆(v)
(uv) = lı́m = lı́m u +v + ∆u
dx ∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x ∆x ∆x
! !
∆(v) ∆(u) ∆(v)
= u lı́m + v lı́m + lı́m ∆(u) lı́m
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x→0 ∆x
dv du dv
= u +v +0·
dx dx dx
dv du
= u +v
dx dx
Nótese que ∆u → 0 cuando ∆x → 0, puesto que f es diferenciable y por lo tanto
continua. Aún cuando se partió de la hipótesis (para la interpretación geométrica)
que todas las cantidades son positivas, observamos que la ecuación que se deduce
del rectángulo siempre es verdadera. (El álgebra es válida si u, , v ∆u y ∆v son
positivas o son negativas). De modo que hemos probado que la lı́nea final de la
deducción es la regla del producto, para todas las funciones diferenciables u y v.
Ejemplo 1:
.
Ejemplo 2:
√
Derive la función f (t) = t(1 − t).
Aplicando la regla del producto
0 d √ √ d d √
f (t) = ( t(1 − t)) = ( t) (1 − t) + (1 − t) ( t)
dt dt dt
√ 1 −1/2
= t(−1) + (1 − t) · t
2
√ 1−t 1 − 3t
= − t+ √ = √
2 t 2 t
Ejemplo 3:
√ 0 0
Si f (x) = xg(x), donde g(4) = 2 y g (4) = 3, encuentre f (4).
Aplicando la regla del producto
0 d √ √ d d √
f (x) = ( xg(x)) = ( x) g(x) + g(x) ( x)
dx dx dx
√ 0 1 −1/2
= xg (x) + g(x) · x
2
√ 0 g(x)
= xg (x) + √
2 x
0 √ 0 g(4) 2
f (4) = 4g (4) + √ = 3 · 3 + = 6,5
2 4 2·2
5.4. REGLAS DE DERIVACIÓN 133
f (x) − fg(x)
(x)
0 0
0
0 0
f (x) − F (x)g (x) g (x)
F (x) = =
g(x) g(x)
0 0
g(x)f (x) − f (x)g (x)
=
[g(x)]2
!0 0 0
f (x) g(x)f (x) − f (x)g (x)
=
g(x) [g(x)]2
Ejemplo 3:
x2 +x−2
Sea y = x3 +6 halle la derivada de y.
0 x2 + x − 2
f (x) =
x3 + 6
d d
(x3 + 6) dx (x2 + x − 2) − (x2 + x − 2) dx (x3 + 6)
=
(x3 + 6)2
Ejemplo 4:
d d
d (1 + x2 ) dx (ex ) − (ex ) dx (1 + x2
f (x) = 2 2
dx (1 + x )
0
De modo que la pendiente de la recta tangente en (1, e/2) es f (0) = 0, esto sig-
nifica que una recta horizontal ası́ que la respuesta serı́a f (x) = e/2.
Nota: No se utilice la regla del cociente cada vez que se vea un cociente. A
veces es más fácil volver a escribir un cociente y ponerlo en forma más sencilla que
resolverlo utilizando la regla. Por ejemplo aún cuando es posible derivar la función
√
3x2 + 2 x
F (x) =
x
aplicando la regla del cociente es mucho más sencillo dividir primero y escribir la
función como
F (x) = 3x + 2x1/2
antes de derivar.
0
Teorema 5. 11 Si f (x) = sin x entonces f (x) = cos x.
5.5. DERIVADAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. 135
cos h − 1 sin h
= lı́m sin x · lı́m + lı́m cos x · lı́m
h→0 h→0 h h→0 h→0 h
Dos de estos cuatro lı́mites son fáciles de evaluar. Puesto que consideramos
x como una constante cuando calculamos un lı́mite cuando h → 0, tenemos
lı́m sin x = sin x y lı́m cos x = cos x. Con base en la evidencia numérica deci-
h→0 h→0
cos h
mos que lı́m .
h→0 h
D
B
B E
O A
E
O C A
h
Ahora usaremos un argumento geométrico para probar este último lı́mite. Supon-
ga primero que h se encuentra entre 0 y π/2 se muestra un sector del cı́rculo con
centro en O, ángulo central h y radio 1. BC se traza perpendicularmente a OA por
la definición de radián, tenemos que arc AB = h. Asimismo, |BC| = |OB| sin h =
sin h con base en el diagrama, vemos que
|BC| < |AB| < arc AB
por lo tanto sin h < h de modo que sinh h < 1. Supóngase que las tangentes en A y B
se cruzan en E. Puede ver, con base en la figura de la derecha que la circunferencia
de un cı́rculo es menor que la longitud de un polı́gono circunscrito, de modo que
arc AB < |AE| + |EB|. Por lo tanto
sin h
lı́m =1
h→0 h
cos h − 1
lı́m =0
h→0 h
Si ahora ponemos los lı́mites en donde dejamos el teorema obtenemos
0 cos h − 1 sin h
f (x) = lı́m sin x · lı́m + lı́m cos x · lı́m
h→0 h→0 h h→0 h→0 h
5.5. DERIVADAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. 137
Teorema 5. 14
d
(cos x) = − sin x
dx
Ejemplo 1:
cos2 x + sin2 x
=
cos2 x
1
= = sec2 x
cos2 x
d d
(sin x) = cos x (csc x) = − csc x cot x
dx dx
d d
(cos x) = − sin x (sec x) = sec x tan x
dx dx
d d
(tan x) = sec2 x (cot x) = − csc2
dx dx
Ejemplo 2:
sec(x)
Derive f (x) = 1+tan x para cuales valores de x la gráfica de f tiene una tan-
gente horizontal?
138 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
Ejemplo 3:
dy dy du
=
dx du dx
La ecuación anterior es fácil de recordar porque, si dy/du y du/dx fueran cocientes,
entonces podrı́amos cancelar d(u). Sin embargo, recuerde que du no se ha definido
y no sebe considerar du/dx como un cociente real.
Ejemplo 1:
0 √
Encuentre F (x) si f (x) = x2 + 1.
√
Expresamos que F (x) = f (g(x)) de manera que f (u) = u y g(x) = x2 +
1entonces tenemos que
0 1 0
f (u) = √ ∧ g (x) = 2x
2 u
entonces
0 0 0
F (x) = f (g(x))g (x)
1 x
= √ · 2x = √
2
2 x +1 2
x +1
Nota: En la aplicación de la regla de la cadena, trabajamos del exterior hacia el
interior. La fórmula expresa que derivaos la función exterior f [en la función interior
g(x)] y, a continuación, multiplicamos por la derivada de la función interior
d 0 0
f g(x) = f (g(x)) g (x)
dx |{z} |{z} |{z} | {z } | {z }
F. ext. Evaluada en F. int. Der. F. ext. Evaluada en F. int. Der. F. int.
Ejemplo 2:
Derive y = sin(x2 )
d
sin (x2 ) = cos (x2 ) (x)
dx |{z} |{z} |{z} |{z} |{z}
F. ext. Evaluada en F. int. Der. F. ext. Evaluada en F. int. Der. F. int.
= 2x cos(x2 )
5.6. REGLA DE LA CADENA. 141
Ejemplo 3:
d
(sin x)2 = 2 (sin x) (cos x)
dx | {z } |{z} | {z } | {z }
F. int. Der. F. ext. Evaluada en F. int. Der. F. int.
d n du
(u ) = nun−1
dx dx
de modo alternativo
d 0
[(g(x)]n = n[g(x)]n−1 · g (x)
dx
Ejemplo 4:
dy d 3 d 3
= (x − 1)100 = 100(x3 − 1)99 (x − 1)
dx dx dx
Ejemplo 5:
1
Derive f (x) = √
3 2
x +x+1
.
0 1 d
f (x) = − (x2 + x + 1)−4/3 (x2 + x + 1)
3 dx
1 2 −4/3
= − (x + x + 1) (2x + 1)
3
Ejemplo 6:
t−2 9
Derive g(t) = 2t+1 .
142 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
45(t − 2)8
=
(2t + 1)10
Ejemplo 7:
En este ejemplo debemos aplicar la regla del producto antes que aplicar la regla
de la cadena:
dy dy 3 dy
= (2x + 1)5 (x − x + 1)4 + (x3 − x + 1)4 (2x + 1)5
dx dx dx
dy 3
= (2x + 1)5 · 4(x3 − x + 1)3 (x − x + 1)
dx
dy
+(x3 − x + 1)4 · 5(2x + 1)4 (2x + 1)
dx
En ocasiones es necesario aplicar la regla de la cadena dos veces en ese caso sim-
0 0
plemente tomamos v = s(x) ası́ F (x) = f (g(v)) entonces F (x) = f (g(s(x))) +
0 0
g (s(x)) + s (x) de esta manera se puede aplicar n−veces.
d x
(a ) = ax ln a
dx
en algunos casos es posible resolver una ecuación de este tipo pero las expresiones
serı́an muy complicadas de manera que cuando queremos decir que una función
implı́cita damos a entender
Ejemplo 1:
Derivando tenemos:
d 2 d
(x + y 2 ) = 25
dx dx
d 2 d 2
(x ) + (y ) = 0
dx dx
Recuerde que y es una función de x, aplique la reglad de la cadena y tendrá
d 2 dy
(y ) = 2y ·
dx dx
Por lo tanto
d 2 dy
(x ) + 2y · =0
dx dx
dy
Despejando dx
dy −x
=
dx y
En el punto (3, 4), tenemos x = 3 y y = 4, de modo que
dy −3
=
dx 4
Por lo tanto una ecuación de la recta tangente al cı́rculo dado en el punto men-
cionado es
3
y − 4 = − (x − 3) ∨ 3x + 4y = 25
4
Ejemplo 2:
0 2(3) − (3)2
y = = −1
(3)2 − 2(3)
y − 3 = −1(x − 3) ∨ x+y =6
(3, 3)
a
Ejemplo 3:
Por lo que
0 y 2 sin x + cos(x + y)
y =
2y cos x − cos(x + y) =
5.8. DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS. 145
dy dy 1
cos y =1 ∨ =
dx dx cos y
por lo tanto
dy 1 1 d
= =√ = sin−1 (x)
dx cos y 1−x 2 dx
Derivadas:
dy 1 dy −1
sin−1 x = √ csc−1 x = √
dx 1 − x2 dx |x| x2 − 1
dy −1 dy 1
cos−1 x = √ sec−1 x = √
dx 1 − x2 dx |x| x2 − 1
dy 1 dy −1
tan−1 x = cot−1 x =
dx 1 + x2 dx 1 + x2
Ejemplo 4:
√
Derive x tan−1 x
0 √ 1 1
f (x) = tan−1 x+x √ · x−1/2
1 + ( x)2 2
√
−1
√ x
tan x+
2(1 + x)
Teorema 5. 18
d 1
loga x =
dx x ln a
Prueba. Sea y = loga x, entonces
ay = x
d
Encuentre dx ln √x+1
x−2
d x+1 d 1
ln √ = [ln(x + 1) − ln(x − 2)]
dx x−2 dx 2
1 1 1
= − ·
x+1 2 x−2
Ejemplo 2:
Derive √
x3/4 x2 + 1
y=
(3x + 2)5
5.8. DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS. 147
3 1
ln y = ln x + ln(x2 + 1) − 5 ln(3x + 2)
4 2
Al derivar implı́citamente con respecto a x, resulta
1 dy 3 1 1 2x 3
= · + · 2 −5·
y dx 4 x 2 x +1 3x + 2
Ejemplo 3:
√
x
Derive y = x .
Derivando logarı́tmicamente
√
x
√
ln y = ln x = x ln x
0
y 1 √ 1
= √ · ln x + x ·
y 2 x x
! !
ln x 1 √
0
x ln x + 2
y = y √ +√ =x √
2 x x 2 x
0 f (1 + h) − f (1) f (1 + x) − f (1)
f (1) = lı́m = lı́m
h→0 h x→0 x
ln(1 + x) − ln(1) 1
= lı́m = lı́m ln(1 + x)
x→0 x x→0 x
h i
= lı́m ln(1 + x)1/x = ln lı́m (1 + x)1/x
x→0 x→0
0
Debido a que f (1) = 1 entonces
h i
ln (1 + x)1/x = 1
Por lo tanto
lı́m (1 + x)1/x = e
x→0
5.9. Ejercicios.
1. a) Si la recta tangente a y = f (x) en (5, 4) pasa por el punto (−2, 2),
0
encuentre f (5) y f (5) .
x2 0
b) si g(x) = 1−3x encuentre g (a) y úsela para hallar una ecuación de la
x2
recta tangente a la curva y = 1−3x en el punto (−3, 9/10).
c) Si h(x) = cot x encuentre la ecuación de la recta tangente a la gráfica
en el punto (π/4, 1).
2. Para cada una de las siguientes funciones determine el dominio de la función,
su derivada y el dominio de la derivada:
2x3
a) x4 −1
p
b) |x| − 1
sin x
c) 1+cos x
3. En cada caso encuentre los valores de x para los cuales la gráfica de f tiene
tangente horizontal.
sin x
a) f (x) = 1+cos x
cos x
b) f (x) = 1−cosx
0
5. a) Demostrar que si f (x) = 1/x2 , entonces f (a) = −2/a3 para a 6= 0
b) Demostrar que la tangente a la gráfica de f en (a, 1/a2 ) corta f en otro
punto.
0
6. Hallar f para
a) f (x) =
x
2
2/3
b) f (x) = x
9. En cada literal (a) a (c) dé un ejemplo de una función f que cumpla la
condición dada.
10. Es posible encontrar un polinomio P (x) = ax3 + bx2 + cx + d tal que P (0) =
00
1, P (1) = 2 y P (0) = 8?. Diga si al ser posible el polinomio es único. Si se
00
agrega la condición de P (−2) = 3 diga es posible encontrar el polinomio y
si es único.
0 0
11. Determinar la derivada g en función de f (x) si
12. a) Calcule las cuatro primeras derivadas de la función sin x. Encuentre una
fórmula para calcular la derivada n−ésima para cualquier n natural.
b) Encuentre una fórmula para calcular la derivada n−ésima de la función
cos x, para cualquier n natural.
0 0
13. En cada caso halle f (f (x)) y f (f (x))
a) f (x) = cos x.
b) f (x) = x2 .
c) f (x) = 3.
150 CAPÍTULO 5. DERIVADAS.
x
e) j(x) = 1+x2
1
f ) k(x) = x4 + sec x
Capı́tulo 6
Aplicaciones de las
Derivadas.
2 A
f
B
C E
e d
1
c
0 D 1 3
crece decrece crece
-1
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 3
y= x − 2x2 + 3x + 2
3
151
152 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
Derivando tenemos
dy
= x2 − 4x + 3 = (x − 1)(x − 3)
dx
Para determinar donde es positiva o negativa la derivada, calculamos primero en
qué puntos es nula (es decir dy/dx = 0) por lo tanto para x = 1 y x = 3, ya que
estos nos indicaran donde pasa la pendiente de positiva a negativa, o viceversa. El
signo de dy/dx depende del signo del factor x − 1 y del factor x − 3. Ası́, el signo
resultante para dy/dx = (x − 1)(x − 3) es el que indica la lı́nea final de la figura
(x − 1) − + +
(x − 3) − − +
(x − 1)(x − 3) ⊕ 1 3 ⊕
1. Ciertas variables están relacionadas de forma determinada para todos los val-
ores de t que se consideran en el problema.
Ejemplo 1:
Es
ca
Muro
y ler
a
4 m/s
x
Suelo
dx dy
2x + 2y =0
dt dt
dy −3
= · (4) ≈ −1,61725
dt 7,42
Ejemplo 2:
Considere un depósito cónico que recibe agua a razón de 2 litros por minuto. Di-
ga cuál es la rapidez con que se eleva el nivel del lı́quido cuando su altura es de 6 dm.
154 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
5 dm
10 dm
x
y aunque dy/dx = 0 para x = 2 eso no implica que este punto sea ni un máximo ni
un mı́nimo. También ocurre a veces que los intervalos de crecimiento y decrecimiento
están separados por puntos donde no existe la derivada como en el dibujo de la
derecha.
y = (x − 2)3 + 1
y = x2/3
|
2
Vamos a ver ahora que el signo de la derivada segunda nos dice si la curva e
00
cóncava hacia la región positiva del eje y (arriba)[y es positiva] o cóncava hacia
00
la región negativa del eje y (abajo)[y es negativa]. Consideremos la curva de la
izquierda, la gráfica de la primera derivada es la del centro y la segunda derivada en
la derecha. El arco ABC de la curva y es cóncavo hacia arriba, el CDE lo es hacia
abajo y el EF es nuevamente cóncavo hacia arriba. Para fijar las ideas consideremos
0
un pequeño arco del entorno de A. Aquı́ y es negativa y la curva será decreciente,
pero si nos movemos sobre la curva de izquierda a derecha, la pendiente crece (se
0 00
hace menos negativa). Es decir, y es creciente; entonces y será positiva. El mismo
razonamiento es aplicable a cualquier punto del arco ABC, de modo que para el
0 00
arco ABC, y es una función creciente y y es positiva. Ası́ vemos que el arco
00 00 00
A B C está por encima del eje x.
Dj
F
l
y y
0
y
00
A
g k
E C
A
o s
B
C
i
F
v
n p
D F Cw
E
x
B B E
q
D
t
A
h m
00
Análogamente, cuando la curva y es cóncava hacia abajo (arco CDE), y es
00
decreciente, y su pendiente (es decir y ) negativa. Por consiguiente la concavidad
está dirigida:
1. Hacia arriba, si la segunda derivada es positiva.
2. Hacia abajo, si la segunda derivada es negativa.
Un Puntos de inflexión es donde la concavidad cambia de sentido, es decir,
pasa de ser hacia arriba a selo hacia abajo, o viceversa.
156 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
En la figura anterior (y) ocurre esto en los puntos C y E, los cuales están
00
caracterizados por el cambio de signo de y . Pero este cambio de signo de la
derivada segunda puede ocurrir porque primero d2 y/dx2 = 0 o bien d2 y/dx2 deje
de existir en el punto.
4. Se dibujan alguno9s puntos más, elegidos de modo de modo que estén situa-
dos entre los puntos hallados donde la curva ofrece particularidades. Se deben
buscar si es posible los cortes con los ejes. También debe indicarse el compor-
tamiento de la curva para los valores grandes de |x|.
5. Se unen por un trazo continuo los puntos obtenidos, a menos que la curva o
su primera derivada presentes discontinuidades. Téngase presente que a curva
asciende o desciende según el signo de dy/dx, y que tiene su concavidad hacia
arriba o hacia abajo según el signo de d2 y/dx2 .
Ejemplo 1:
Derivando tenemos
dy
= 1/6(3x2 − 12x + 9) = 1/2(x2 − 4x + 3) = 1/2(x − 1)(x − 3)
dx
d2 y
= 1/2(2x − 4) = x − 2
dx2
Los dos factores cambian de signo en x = 1 y x = 3. Se ve fácilmente que
d2 y
dx2 = x − 2 es negativa la izquierda de x = 2 y positiva a la derecha, ası́ que hay
un punto de inflexión en x = 2.
6.4. CONSTRUCCIÓN DE UNA CURVA. 157
signo de (x − 1) − + +
signo de (x − 3) − − +
signo de dy
⊕ 1 3 ⊕
dx
y = 1/6(x3 − 6x2 + 9x − 6)
5/3−
4/3−
1−
| | |
1 2 3
Ejemplo 2:
1
Grafique y = x + x = x + x−1 :
Derivando tenemos
dy 1 x2 − 1
= 1 − x−2 = 1 − 2 =
dx x x2
d2 y 2
2
= 2x−3 = 3
dx x
dy
El signo de dx es el mismo de x2 − 1 = (x + 1)(x − 1) puesto x2 es siempre
positivo y no a influir. Pero para x próximo a cero, |y| se hace muy grande e y,
dy d2 y
dx y dx2 tienden a infinito cuando x tiende a cero. Además recordando ası́ntotas
decimos que lı́m [f (x) − x] = 0 de donde la recta y = x es una ası́ntota oblicua.
x→±∞
158 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
signo de (x − 1) − − +
signo de (x + 1) − + +
signo de dy
⊕ −1 1 ⊕
dx
0 00
x y y y Observaciones
−4 −17/4 + − Creciente; Concava hacia abajo
−2 −5/2 + − Creciente; Concava hacia abajo
−1 −2 0 −2 M aximo
−1/2 −5/2 − − Decreciente; Concava hacia abajo
−1/4 −17/4 − − Decreciente Concava hacia abajo
1/4 17/4 − + Decreciente; Concava hacia arriba
1/2 5/2 − + Decreciente; Concava hacia arriba
1 2 0 +2 M inimo
2 5/2 + + Creciente; Concava hacia arriba
4 17/4 + + Creciente; Concava hacia arriba
4−
3−
1
y =x+ x 2−
1−
| | | | | | | |
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4
−1
−2
−3
−4
6.5. TEORÍA DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS. 159
f (a) ≤ f (a + h)
Prueba. Haremos la demostración para los casos en que haya un mı́nimo relativo
en x = c; es decir
f (c) ≤ f (c + h)
para todos los valores de h próximos a cero (o sea, c+h es próximo a c). Por hipótesis
0 f (c + h) − f (c)
f (c) = lı́m
h→0 h
existe y es finito; vamos a probar que es cero. El cociente del segundo miembro de
este lı́mite satisface a
f (c + h) − f (c)
≥0 si h > 0
h
ya
f (c + h) − f (c)
≤ 0 si h < 0
h
puesto que en ambos casos el numerador es positivo o nulo. Si hacemos tender h a
cero tomando solo valores positivos, se tiene
0
f (c) ≥ 0
para hipótesis (h < 0). Puesto que hemos supuesto la existencia de la derivada en
x = c, debe obtenerse el mismo lı́mite en ambos casos, ası́ que
0
0 ≤ f (c) ≤ 0
de donde necesariamente
0
f (c) = 0
Ejemplo 1:
Hállense dos números positivos cuya suma sea 20 y tales que su producto sea lo
mayor posible.
6.6. PROBLEMAS DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS. 161
y = x(20 − x) = 20x − x2
x > 0 y 20 − x > 0
o bien
0 < x < 20
derivando (el producto de los dos números) resulta
dy
= 20 − 2x = 2(10 − x)
dx
La cual es positiva para x < 10 negativa para x > 10 y nula para x = 10. Además
d2 y
= −2
dx2
es siempre negativa y la curva representativa es cóncava hacia abajo en todo punto.
Los números buscados son x = 10 y 20 − x = 10.
Ejemplo 2:
Con una cartulina cuadrada de a centı́metros de lado se desea hacer una caja
abierta, del mayor volumen posible, recortando un cuadrado en cada uno de sus
cuatro vértices. Hállense las dimensiones de esos cuadrados.
x a − 2x
x
2x
−
a
a − 2x
En la figura se han trazado las lı́neas por donde se han de doblar y recordar la
hoja, llamándose x al lado de cada uno de los cuadrados que es necesario quitar. El
volumen resultante será
también y = 0 para x = a/2, ası́ que el volumen y será máximo para algún valor de
x comprendido entre 0 y a/2. La función tiene derivada en todo punto del intervalo
0 ≤ x ≤ a/2, luego Cuando y es máximo dy/dx ha de ser nula.
y = a2 − 4ax2 + 4x3
dy
= a2 − 8ax + 12x2
dx
= (a − 2x)(a − 6x)
Sı́ que
dy a a
= 0 para s = o para x =
dx 2 6
Para representar la curva con más precisión obtendremos la derivada segunda:
d2 y a
= 24x − 8a = 24 x −
dx2 3
y ası́ vemos que la curva es cóncava hacia abajo para x < a3 y cóncava hacia arriba
para x > a3 y en particular en x = a/6 y x = a/2 la primera derivada se anula
dy/dx = 0 y la segunda derivada d2 y/dx2 = −4a y d2 y/dx2 = 4a respectivamente.
Por lo que la curva es descendente a la derecha y a la izquierda de x = a/6 y este
es el único punto entre x = 0 y x = a/2 donde puede existir máximo relativo del
volumen y. Los cuadrados recortados de las esquinas deberán tener por lado a/6
para que la caja resulte de volumen máximo.
2r
| | |
a/6 a/3 a/2
Ejemplo 3:
V = πr 2 h dm3
material utilizado. Se trata, pues de halla las dimensiones de h y r que hagan mı́nima
el área total
A = 2πr 2 + 2πrh
y satisfaga al mismo tiempo la ecuación del volumen.
Esta área es una función de dos variables r y h, ligadas entre sı́ por la ecuación
del volumen la cual nos permite expresar como función explicita de r,
V
h=
πr2
o bien r como función explı́cita de h
r
V
r=
πh
en donde debemos tomar la raı́z positiva, ya que el radio no puede ser negativo.
Las divisiones que entrañan estas funciones explicitas son lı́citas por h y r son
distintos de cero. Sustituyendo la función explicita de altura en la ecuación del área
obtenemos
2V
A = 2πr 2 + , 0<r<∞
r
siendo ahora a función de la única variable r, solo existirá un mı́nimo de A para
aquellos valores de r tales que
dA
= 4πr − 2V r −2 = 0
dr
es decir para r
2V 3 V
4πr = 2 ; r=
r 2π
y este valor de r se tiene
d2 A
= 4π + 4V r −3 = 12π > 0
dr2
ası́ que la curva
p que representa a A de r tiene da/dr = 0 y d2 A/dr 2 positiva en el
punto r = V /2π, lo que corresponde a un mı́nimo relativo puesto que la segunda
3
Ejemplo 4:
4x 2πr
|
x
r
x
Ahora bien
dA
= 0 para x = 2r
dr
y sustituyendo en la ecuación de sumas de longitudes
L = 2πr + 4(2r) = (2π + 8)r
o sea
dA L L
= 0 para r = x=
dr 2π + 8 π+4
Este valor de r da un valor mı́nimo para A, ya que hemos visto que la segunda
derivada es positiva; como el problema planteado pide el valor máximo, debemos
examinar los valores de A en los extremos del intervalo ≤ r ≤ L/2π. Para
1 2
r=0: x = L/4, A= L
16
6.6. PROBLEMAS DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS. 165
y para
1 2
r = L/2π : x = 0, A= L
4π
Vemos como el área es mayor cuando r = L/2π de manera que se obtendrá el área
máxima formando con toda la cuerda una circunferencia. Por consiguiente, si se
exige que se deba cortar la cuerda el problema no tiene solución. Pues, por pequeño
que sea el trozo utilizado para formar el cuadrado, se obtendrá siempre mayor área
total si se toma un trozo aún menor.
1. Cuando sea posible, dibújese una figura y rotúlense aquellas partes que sean
importantes para el problema. Hágase también distinción clara entre las can-
tidades constantes y las variables.
2. Escrı́base una ecuación cuyo primer miembro sea la magnitud que ha de hac-
erse máxima o mı́nima. Si designamos esta magnitud por y, se procurará
expresarla en función de una sola variable independiente x. Para ello habrán
de utilizárselas condiciones auxiliares del problema, eliminando mediante cál-
culos algebraicos, las restantes variables.
dy 0
= f (x) = 0
dx
0
4. Compruébese cada uno de los valores para los cuales f (x) = 0 con objeto de
determinar si efectivamente dan máximo o mı́nimo. Los ensayos suelen ser:
d2 y dy
a) Si dx2 es positiva cuandodx = 0, y es mı́nimo.
d2 y dy
Si dx2 es negativa cuando dx = 0, y es máximo.
d2 y dy
Si dx2 = 0 cuando dx = 0, y nada puede asegurarse.
dy
b) Si dx es
positiva
para x < xc
nula para x = xc
negativa para x > xc
hay máximo para x = xc . Pero si dy/dx cambia de negativa a positiva
cuando x pasa por xc , hay mı́nimo. Si dy/dx no cambia de signo al pasar
por xc no hay máximo ni mı́nimo.
Ejemplo 5:
xP = 200x − 0,01x2
a≤x≤b
Existe entonces una raı́z real única de la ecuación f (x) = 0 comprendida entre
a y b.
Teorema 6. 3 del Valor Medio. Sea y = f (x) una función continua para a ≤
x ≤ b y con derivada en todo x, a < x < b. Existe entonces un valor c al menos
entre a y b tal que
0
f (a) − f (b) = f (b − a)
0
Obsérvese que este teorema expresa que la pendiente (f (c)) de la curva en el punto
c [(c, f (c))] es la misma que la pendiente [f (b) − f (a)]/(b − a) de la cuerda que
une los puntos A(a, f (a)) y B(b, f (b)).
| | |
a c b
168 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
F (a) = 0
y también
F (b) = 0
Tanto F como su primera derivada son continuas en a ≤ x ≤ b, y
0 0 0
F (x) = f (x) − f (a) − 2K(x − a)
Por tanto F satisface las hipótesis del teorema de Rolle, de donde se deduce la
existencia de un número c1 , comprendido entre a y b, tal que
0
F (c1 ) = 0
0
Podemos aplicar el teorema de Role a la función derivada F , considerada en el
intervalo a ≤ x ≤ c1 , y deducir que existe un número c2 entre a y c1 tal que
00
F (c2 ) = 0
0 1 0
f (b) = f (a) + f (a)(b − a) + f (a)(b − a)2 + · · ·
2
1 1
··· + f (n−1) (a)(b − a)(n−1) + f (n) (a)(b − a)n
(n − 1)! n!
ln x
F (x) =
x−1
Aunque F no está definida cuando x = 1, necesitamos saber cómo se comporta F
cerca de 1. En particular, nos gustarı́a conocer el valor del lı́mite
ln x
lı́m
x→1 x−1
pero no podemos aplicar la ley 5 de los lı́mites porque el lı́mite del denominador es
0. De hecho, aún cuando el lı́mite existe, su valor no s obvio porque el numerador
tiende a 0 y 00 no está definido. En General si tenemos un lı́mite de la forma
f (x)
lı́m
x→0 g(x)
donde tanto f (x) → 0 como g(x) → 0 cuando a → a, entonces este lı́mite puede
existir y se conoce como la forma indeterminada del tipo 00 .
ln x
lı́m
x→∞ x−1
170 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
o que
lı́m f (x) = ±∞ ∧ lı́m g(x) = ±∞
x→a x→a
Entonces 0
f (x) f (x)
lı́m = lı́m 0
x→a g(x) x→a g (x)
Nota 2: La regla de L’Hospital también es válida para los lı́mites laterales y los
lı́mites en el infinito o en el infinito negativo.
0 0
Nota 3: Para el caso especial en que f (a) = g(a) = 0, f y g son continuas y
0
g (a) 6= 0, es fácil ver que la regla de L’Hospital es verdadera.
Ejemplo 1:
ln x
Encuentre lı́m .
x→1 x−1
Puesto que
lı́m ln x = 0 ∧ lı́m (x − 1) = 0
x→1 x→1
Ejemplo 2:
ln x
Calcule lı́m √
3 x
x→∞
√
Dado que ln x → ∞ y 3
x → ∞, puede aplicarse la regla de L’Hospital
1
ln x x
lı́m √ = lı́m 1 −2/3
x→∞ 3
x x→∞ x
3
f g
fg = ∨ fg =
1/g 1/f
esto lo convierte en una forma indeterminada del tipo 0/0 o ∞/∞, de modo que
podemos aplicar la regla de L’Hospital.
Ejemplo 3:
Evalué lı́m x ln x.
x→0+
ln x
Primero lo tratamos de manera que lı́m+ x ln x = lı́m+ 1 aplicando la regla
x→0 x→0 x
de L’Hospital da
1
ln x x
lı́m+ x ln x = lı́m+ 1 = lı́m+ −1 = lı́m+ (−x) = 0
x→0 x→0 x→0 x→0
x x2
Ejemplo 4:
1 − sin x − cos x
= lı́m = lı́m =0
x→(π/2)− cos x x→(π/2)− − sin x
lı́m [f (x)]g(x)
x→a
(recuerde que se usaron estos dos métodos al derivar esas funciones.) Cualquiera de
los dos conduce al producto indeterminado g(x) ln f (x), que es del tipo 0 · ∞.
Ejemplo 5:
y = (1 + sin 4x)cot x
6.9. EJERCICIOS. 173
Entonces
ln y = ln[(1 + sin 4x)cot x = cot x ln(1 + sin 4x)
de modo que la regla de L’Hospital da
6.9. Ejercicios.
1. Considere f (x) = x23x−3
−2x+3 en el intervalo [2, 3]. Diga si existe c ∈ (2, 3) tal
0
que f (c) = 0. Clarifique la razón.
x+2
2. Considere f (x) = x2 +4x+3 en el intervalo [−4, − 32 ]. Diga si existe c ∈
0
3
(−4, − 2 ) tal que f (c) = 0. Clarifique la razón.
3. Encuentre y clasifique los puntos crı́ticos en cada una de las siguientes fun-
ciones:
a) f (x) = x4 + 38 x3
4
b) g(x) = x + x−2 −2
5 3 1
c) h(z) = z − 5z − 50z 2
2 2
3x−4
d) i(x) = x+2
√ √
sec x 3 + 2x − 3+x tan−1 2x
lı́m lı́m lı́m
x→π/2 tan x x→0 x x→0 tan−1 3x
174 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
√
tan−1 2x 2x2 − (3x + 1) x + 2
lı́m lı́m tan x cos 3x lı́m
x→∞ tan−1 3x x→π/2 x→1 x−1
1 1 p p
lı́m −√ lı́m x2 + x − x2 − x lı́m (tan x − sec x)
x→0+ x x x→∞ x→π/2
x + sin x u tan−1 u
lı́m lı́m (x − π) csc x lı́m
x→∞ 3x + cos x x→π u→0 1 − cos u
√
x2 + 5 − 3 1 + cos 2θ
lı́m lı́m lı́m x cot x
x→2 x2 − 4 θ→π/2 1 − sin 2θ x→0
1 1 x − 2 cos πx 3x3 − 1
lı́m √ − lı́m lı́m
x→2+ x2 − 4 x−2 x→2 x2 − 4 x→∞ 4x3 − x − 3
√ √ √
1 − cos x x3 + x 1 + 3x − 1 1
lı́m lı́m √ lı́m lı́m − cot x
θ→0 + θ x→∞ 3
2x − 4 x→0 x 0→0 x
√
2x x2 − 1 2x − sin πx
lı́m √ lı́m √ lı́m
x→0 x + 7 x x→∞ 4x2 − x x→1/2 4x2 − 1
5. De la siguiente lista de funciones escoja para cada literal una de ellas que
verifique la propiedad enunciad. Muestre que su escogencia es correcta:
x2 + x − 6 sin x
f (x) = k(x) = x4 − 2x2 − 2 l(x) =
−3x2 + 3x + 6 x
5x2/3 x5/3
m(x) = −x2 + 4x − 8 o(x) = x5 − x t(x) = −
2 5
6.9. EJERCICIOS. 175
1
x−2 si x > 2
−x2 − 2x + 8 x3 − 8
p(x) = x2 si 2 ≤ x ≤ 0 g(x) = w(x) =
1 x2 − 4x − 5 x2 + 2
x si x < 0
6. Hallar dos números cuyo producto sea 10 y cuya suma sea la mı́nima posible.
11. Un globo esférico se infla a razón de 100 cm3 por segundo. Diga la rapidez
con la que crece l radio del globo en el instante en que este es de 50 cm.
176 CAPÍTULO 6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
12. Un tanque cónico de altura igual al radio se llena de agua a razón de un litro
por segundo. Diga con qué rapidez aumenta el nivel del agua cuando la altura
es un metro.
17. Del filtro cónico de una cafetera cae café (tinto) a razón de 10 pulg 3 /min
sobre una jarra cilı́ndrica de diámetro 6 pulg. Si el filtro tiene de altura 6 pulg
y radio mayor 3 pulg:
19. Hállese el volumen del mayor cono circular recto que puede inscribirse en una
esfera de radio r.