14 CAPITULO 3 TRIANGULOS Egquilétero oe. CAPITULO 3 ‘TRIANGULOS Se le Hama triéngulo a la figura plana formada por tres rectas, intersecadas entre si, pero cualesquiera tres no se cortan en un punto. A los puntos donde se cortan las rectas se les lama vértices del triéngulo. De aqui en adelante emplearemos la notacién A ABC para referimnos a un triéngulo con vértices en los puntos A, B yc. 3.4 CLASIFICACION DE TRIANGULOS _ Los triéngulos pueden clasificarse por: Y Lamedida de sus lados Y Lamedida de sus angulos Clasificacién de acuerdo con la medida de sus lados De acuerdo con la medida de sus lados, un tridngulo puede ser: ¥ Equilétero Y- Isésceles ¥ Escaleno Escalenoa, B5< 90" Figura 35 Figura 38, CAPITULO 3 TRIANGULOS 15 Clasificacién de acuerdo con la medida de sus Angulos De acuerdo con la medida de sus angulos, un tridngulo puede ser: Y Acuténgulo Y Rectangulo ¥ Obtuséngulo Rectingulo a =90° Figura 36 Obtuséingulo 90° <6< 180" Figura 37 ‘Suma de los angulos de un tridnj La suma de los angulos de un tridngulo es igual a 180°. Considere el A ABC de la figura 38. Imagine trazar una recta que pasa por el punto A y es paralela a la recta CB. Observe que @+a+9=180", por las propiedades de los angulos entre paralelas, se tiene que 8 =Byy=9, porlotanto a+Bty=180°16 CAP{TULO3 TRIANGULOS h Figura 39 ‘Altura de un triangulo Es el segmento perpendicular que va de un vértice al lado opuesto. En la figura 39, hemos denotado con h la altura del tridngulo. Observe que h es perpendicular al lado opuesto al vértice. _ 3.2 Area de un tridngulo rectangulo Es igual a la mitad del producto de la altura or el lado opuesto. El Area del triéngulo de la figura 39, viene dada por: 3.3 Area de un triangulo general ] Es igual a la mitad del producto de una de | sus bases por la altura correspondiente. En la figura 40, hy, hy yh, tepresentan las alturas correspondientes a los lados xy yz , respectivamente. El area del triéngulo viene dada por: 1 1 2(hz) x(he) = a) [34 Perimetro de un tridngulo general _ Es igual ala suma de las longitudes de sus tres Jados. - Si denotamos con P el perimetro del triéngulo de la figura 40, este viene dado por: P=xtytzLA {\ cD Figura 41 CAPITULO 3 TRIANGULOS 17 3.5 Tridngulos semejantes Sil establecer la correspondencia entre dos tridngulos, los éngulos correspondientes son iguales los lados correspondientes son proporcionales, tentonces los tridngulos son semejantes. La ssemejanza de tridngulos se representa con el simbolo ~ En la figura 41, se cumple que Por lo tanto A ABC ~ A DEF (pase pasminio ae Gouin deaeel {Primer Postulado de Semejanza de Triéngulos Si al establecer la correspondencia entre | dos triéngulos, dos parejas de angulos correspondientes son iguales, entonces los {tridngulos son semejantes. En a figura 41, @y B= 6, entonces: ABC ~ A DEF Segundo Postulado de Semejanza de Tringulos Sial establecer la correspondencia entre dos tridngulos, dos pares de lados son. proporcionales y los angulos comprendidos _| son iguale,entonces ls trdngulos son | | semejantes. | En la figura 41, si AB_ AC DE* pF Ye=e A ABC ~ A DEF18 CAPITULO 3 TRIANGULOS ‘Tercer Postulado de Semejanza de Tridngulos Si al establecer la correspondencia entre dos triangulos, los tres pares de lados son proporcionales, entonces los tridngulos son semejantes. Enla figura 41, si Entonces: ABC ~ A DEF EJEMPLO1 Una persona de 5 pies de altura se encuentra a 12 pies de un poste de luz (Vea la figura 42). Si la ongitud de su sombra es de 6 pies ¢Cudl es la altura del poste? SOLUCION: Comenzamos denotando con ht la altura del poste. De acuerdo con el primer postulado de tridngulos semejantes los triéngulos ABC y DEF son semejantes si tienen por lo menos dos pares de angulos iguales. En la figura 43, observamos que tanto A ABC como el A DEF tienen un angulo recto y uno con medida @, por lo tanto son semejantes. De alli que, de acuerdo al tercer postulado de triéngulos semejantes, tenemos que: BC _ EF BA ED Con BA = 18, EF = Sy ED = 6, tenemos que: h rT De donde h = 15 pies.Figura 44 CAPITULO 3 TRIANGULOS 19 3.6 Teorema fundamental de la proporcionalidad Si una recta paralela a un lado de un triangulo interseca en puntos distintos a los otros dos lados, entonces determina sobre ellos segmentos que son proporcionales a dichos lados. En la figura 44, AB II DE por lo tanto se satisface que: S 5 =I> > 5 EJEMPLO 2 Un triéngulo isésceles tiene 4 metros de base y 3 metros de altura. Determine a qué altura debe pasar una recta paralela a su base de modo que determine dos regiones de igual area. SOLUCION: Comenzamos hallando el érea del tridngulo, esto es: 1 A=5(@)=6 Luego, dado que las regiones deben ser de igual 4rea, cada una de ellas debe poseer 3 m?. Si denotamos con ht y b Ia altura y base del tridngulo superior respectivamente, entonces ellos se relacionan de acuerdo con la ecuacién: De donde b = 4h/3 De alli que el érea del tridngulo superior sea: Dado que el érea debe ser igual a 3m, realizamos el jente procedimiento para hallar ht:20. CAPITULO 3 TRIANGULOS an Figura 47 Ecuacién original Multiplicando ambos lados por 3/2 Eeuacién resultante Extrayendo raiz cuadrada ‘a ambos lados Solucién de | la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Considere dos cuadrados, uno circunscrito a otro. Sea a + b el lado del cuadrado mayor y sea c el lado del cuadrado menor. En la figura 46, es posible observar que el érea del cuadrado mayor es igual al drea del cuadrado menor més el drea de cuatro tridngulos recténgulos de catetos a y b, respectivamente, esto es: (arn act +4(Fab) oat +5" EJEMPLO3 La diagonal de un cuadrado es 1 em més larga que el lado. Halle el lado del cuadrado. SOLUCION: Sidenotamos con xy cel lado y la diagonal del cuadrado, respectivamente, ha de satisfacerse que: re Luego, como la diagonal es 1 cm més larga nosotros, planteamos: Vixext1 Ecuacién original Vix-x Restando x a ambos lados i x Despejando v2-1 De alli que el lado sea aproximadamente 2.41 cm.1-5 Complete los enunciados con la informacién correcta. i A la figura plana formada por tres rectas intersecadas entre si pero cualesquiera {res no se cortan en un punto se le llama: 2. A los puntos donde se cortan los lados de un triéngulo, se les lama: 3. Al tridngulo que tiene sus tres lados iguales, se le Hama: 4. Al tridngulo que tiene dos lados iguales y uno diferente, se le llama: 5. Al tridngulo que tiene sus tres 4ngulos agudos, se le Hama: . 6-15 Diga si los siguientes enunciados son verdaderos 0 falsos, en cualquier caso justifique su respuesta. 6. Todo triéngulorectingulo es. acuténgulo. 7. Todo tridngulo acutangulo es equilétero. 8. _ El tridngulo rectangulo posee un Angulo recto. 9, Laaltura de un tridngulo es el segmento paralelo que va de un lado del tridngulo al vértice opuesto. 10. El érea de un triéngulo rectingulo es igual a la mitad del érea de un recténgulo de igual ancho e igual altura n 12 13, 4 15, 16. EJERCICIOS CAPITULO3 21 Si dos tridngulos tienen dos pares de Angulos iguales_entonces._—_ son semejantes. Si una recta paralela a la base de un tridngulo divide a la mitad su altura, también divide a la mitad su area. Laaltura y la base de un tridngulo son la mitad de la altura y base de otro tridngulo del cudl es semejante, por lo tanto su drea también es la mitad. Dos triéngulos son semejantes. solamente si son triéngulos recténgulos. La férmula 1/2 del producto de su base por su altura es exclusiva para el tridngulo rectangulo. Un auto sube por una ladera que forma tun Angulo de 30° con la horizontal. Desde el automévil el angulo de elevacién a la parte superior de un rbol en la cima de la montafia es de 55°. Halle el Angulo @ que forma el Arbol con la linea de ubicacién del automévil. Figura 4822. EJERCICIOS CAPITULO 3 7, Desde un punto A sobre un camino recto el Angulo de elevacién a la parte superior de un drbol es de 32°. Mas adelante sobre el camino en un punto B, el Angulo de elevacién a la parte superior del mismo arbol es de 44° Halle el angulo 0 entre las dos lineas de visién de las marcas en el suelo. J Figura 49 4 B 18-24 Halle la longitud denotada con x. 18 1s Figura 53EJ PN i 2 | is | r Figura 55 “Al 7 7 | =| Figura 56 25. Un cuadrado se inscribe en un triéngulo rectangulo, con dos de sus lados sobre los catetos del triéngulo. Los catetos miden 4 y 5 cm, respectivamente (Vea la figura 57). Halle el érea fuera del cuadrado y dentro del tridngulo. Figura 57 26. 27. EJERCICIOS CAPITULO 3 23 En un cuadrado la diagonal es 2 cm més larga que el lado. Halle su lado. Un cuadrado se inscribe en un tridngulo rectngulo con uno de sus lados sobre la hipotenusa (Vea la figura 58). Los catetos del triangulo miden 6 y 8 cm, respectivamente. Halle el lado del cuadrado. Un recténgulo cuyo ancho es el doble de su alto se inscribe en un triéngulo recténgulo con uno de sus lados mas grandes sobre la hipotenusa. Los catetos del triéngulo miden 6 y 8 cm, respectivamente. Halle el rea fuera del recténgulo y dentro del triéngulo. En un trapecio isésceles la altura es 1/5 de la base mayor, mientras que la longitud de los lados inclinados es 1/4 de la base mayor (Vea la figura 59). Si el perimetro del trapecio es 44 cm. Halle sus dimensiones. Figura 5924 BJERCICIOS CAP{TULO3 30. a. 32. Un tridngulo recténgulo se inscribe en tun trapecio isdsceles (Vea la figura 60). Halle el érea que esta fuera del triéngulo y dentro del trapecio. Figura 60 Una ventana tiene la forma de un rectingulo con un triéngulo isésceles sobrepuesto, cuya altura es 2 de su base (Vea la figura 61). Si el perimetro de la ventana es de 12 metros y el drea de 9 1 halle las dimensiones de la ventana, de un farol, con una fuente de luz a 6 metros del piso. Esta persona tiene 2 metros de altura. A qué distancia del farol estaré cuando su sombra tenga 5 metros de largo? Desde un punto A a 80 metros de la orilla del mar se desea llevar un cable a punto B a 210 metros de A sobre la costa y a 200 metros mar adentro (Vea la figura 62). Halle la distancia x a la que debe anclarse el cable sobre la costa. I 210m Figura 62 34. Un pescador en un bote se encuentra en un punto A a 4 kilémetros mar adentro del punto més cercano B de una playa recta y desea llegar a un punto C de la playa a 12 kilémetros del primero (Vea la figura 63). Si puede remar a una velocidad de 2 knvh y caminar a3 km/h, 2A qué distancia x del punto B debe anclar de modo que todo el tiempo empelado en el viaje sea de 5 horas y media?