Professional Documents
Culture Documents
Roy D'Andrade - Moralni Modeli U Antropologiji
Roy D'Andrade - Moralni Modeli U Antropologiji
se
nastavlja
na
predavanje
od
prole
nedelje
kada
smo
govorili
Nasuprot
objektivnom modelu koji pokuava da opie predmet, moralni model ima za cilj da utvrdi
ta je dobro i loe, da dodeli nagradu i osudu i da pokua da objasni kako stvari koje po
sebi nisu dobre ili loe to postaju. Prema njemu, svaki moralni model mora da sadri u
najmanju ruku delimino objektivne termine ako eli da se primenjuje u stvarnom svetu.
On kroz ceo tekst koristi primer ugnjetavanja da podcrta svoju poentu. U najveem broju
moralnih modela postoji neki nain da se ispravi zlo i taj moralno ispravljajui in je
osuda. Ovde autor ubacuje jednu duhovitu opasku gde kae da u dananje vreme ovek
moe da ima moralnu karijeru u antropologiji, to jest da bude poznat po onome ta je
osudio.
U ovom delu teksta on koristi primer upotrebe tog moralnog modela sadranog u
delu Gladna tela, medicina i drava: u susret kritikoj psiholokoj antropologiji Nensi
eper Hjugs. Demistifikacija se vidi kao neophodan lek protiv dominacije pojedinaca, grupa
i klasa. Kritike teorije koje se ovim bave razlikuju se od objektivnih teorija one su pre
refleksivne
nego
objektivne
epistemologije.
Sve
teorije
prirodnim
naukama
-> moji primeri: psihijatrijske dijagnoze u SAD hronina opsesija slobodom kod
robova
SSSR preispitivanje poretka =
metafizika intoksikacija.
U ovakvim teorijama vidljiv je poziv na delanje shodno tome to se antropologija
percipira kao deo procesa mistifikacije, sluei interesima koji ugnjetavaju druge. Prema
tome, moralno je osuditi one koji odravaju ovu mistifikaciju i transformisati antropologiju
iz objektivne prirodne nauke, koja je samo arada i sredstvo za nastavljanje ugnjetavanja,
u kritiku antropologiju koja e pomoi da se promeni svet. DAndrade istie da je mogue
sluiti se objektivnim modelom za moralne svrhe (ispitivanje biohemijske osnove
izofrenije da bi se naao lek za izofreniare). U najveem broju naunih oblasti koje za
cilj imaju pomaganje ljudima ova dva modela su povezana. DAndrade dalje citira
Rejnbouov zakljuak da je tvrdoglava separacija istine i moi da bi se izgradila nauka imala
poguban uticaj na antropologiju, a da je koncept humanistike aktivnosti gurnuo te
antropologe u vrstu nihilizma suprotnu njihovoj nameri. Rejnbou ocenjuje da svi
antropolozi moraju da imaju Boasovu strast prema moralu. Meutim, DAndrade se sa njim
ne slae i kae da u njegovom moralnom univerzumu neko moe da bude antropolog
jednostavno zato to je zainteresovan za ljudski ivot, i da i dalje bude dobra osoba.
U nastavku teksta ovaj autor navodi,
nije naveden, i istie da mu nije poznato ni jedno istraivanje koje pokazuje da rezultati
istraivanja drutvenih nauka imaju dehumanizujui efekat na ljude.
2. RAZLIKA IZMEU OBJEKTIVNOSTI I SUBJEKTIVNOSTI, INJENICE I JEZIKA, ZNANJA I
MILJENJA, ZAVISE OD REALISTIKE KONCEPCIJE SVETA I NJOJ SAOBRAZNE
TEORIJE ISTINE. OVA TEORIJA JE NESAVRENA TE SU RAZLIKE KOJE POTIU OD
NJE ZBUNJUJUE I NEPOTREBNE.
Realistike koncepcije nauke zastupaju stanovite da nauka radi zato to na odreeni
nain i u odreenoj meri odgovara svetu kakav zaista postoji. To objanjava zato je nauka
tako uspena u predvianju i kontroli. Argument Rortija i ostalih koji se smatraju
relativistima i antirealistima ili antiracionalistima je da usklaenost izmeu tvrdnji i
sveta nije evidentna. Ovaj argument su takoe isticali brojni pojedinci koji su radili u
oblasti istorije nauke i sociologije znanja. U njihom shvatanju nauna rasprava uslovljena
je time to su pobednici u njoj imali vie socijalne i kulturne moi a ne time to su bili blizu
nekoj apstraktnoj istini. Filip Kier, filozof nauke koji vrsto brani njenu racionalnost
objanjava ukratko pozicije antiracionalista na sledei nain:
a. Odluka zajednice doneta je kada dovoljan broj dovoljno monih podgrupa u okviru
zajednice donese istu odluku da promene svoje postupanje na odreeni nain
b. Naunici su uobiajeno motivisani neepistemolokim kao i epistemolokim ciljevima
c. Postoje znaajne kognitivne varijacije u okviru naunih zajednica , s obzirom na
individualnu praksu, prikrivene sklonosti i izloenost stimulansima
d. U toku svih faza naune debate proces kroz koji su proli krajnji pobednici ne
razlikuje se mnogo od onog kroz koji su proli krajnji gubitnici
e. Naune rasprave se okonavaju kada jedna grupa ovlada dovoljnom koliinom moi
da svog protivnika iskljui iz zajednice; naknadna artikulacija i razvoj uspenih
modifikacija apsorbuju sve dostupne izvore, tako da kasnija poreenja bivaju
napravljena izmeu visoko razvijene tradicije i rivala zaostalog u razvoju.
Kier istie da prve tri take nisu kljune za argumentaciju, a da kljune take 4. i 5.
koje poriu da, dugorono, saobraznost sa istinom il nainom na koji svet zaista postoji
dobija bitku kojom nauno znanje napreduje i da su svih 5 taaka empirijska
uoptavanja.
I dok
Jedan od