ANTROPOLOGA

SOCIAL Y
CULTURAL

ANTROPOLOGA DEL PARENTESCO I

GUA DE ESTUDIO

|Juan Aranzadi Martnez

GRADO EN ANTROPOLOGA SOCIAL Y CULTURAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

ANTROPOLOGA DEL PARENTESCO I

INDICE
1.- PLAN DE TRABAJO
2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS
3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE
ACTIVIDADES
4.-BIBLIOGRAFA
5.- GLOSARIO
6.- EVALUACIN
7. TUTORIZACIN
8.- EQUIPO DOCENTE Y HORARIO DE GUARDIA

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1.- PLAN DE TRABAJO

El principal objetivo de esta asignatura (Parentesco I: la primera de las tres asignaturas dedicadas al estudio
del Parentesco en el Grado de Antropologa) es ofrecer una introduccin general a los fundamentos tericos
de la Antropologa del Parentesco.
Es decir:
1. En primer lugar, facilitar una comprensin adecuada de los principales conceptos, trminos y smbolos
que constituyen el lenguaje, el instrumental conceptual y los principios bsicos de las distintas teoras
antropolgicas del parentesco.
2. En segundo lugar, estimular un grado suficiente de familiaridad en el manejo de esas teoras, conceptos,
trminos y smbolos bsicos como para permitir al alumno la lectura y comprensin de la literatura
etnogrfica sobre parentesco y el diagnstico y evaluacin de las principales diferencias entre las distintas
teoras del parentesco.
Para cumplir ese objetivo general, el Equipo Docente de esta asignatura se esforzar por:
A. Facilitar una adecuada comprensin de los fundamentos de las tres principales teoras clsicas del
parentesco (la teora de linajes, la teora de la alianza y el anlisis de la terminologas de parentesco), de las
diferencias tericas entre ellas y de los intentos de conciliarlas. Slo un buen conocimiento de esas
perspectivas clsicas sobre el parentesco puede permitir al alumno una adecuada comprensin y
valoracin de las crticas radicales a las mismas producidas desde los aos 80 (fundamentalmente por D.
Schneider y R. Needham) y de las nuevas perspectivas contemporneas sobre el parentesco, tanto de las
que rompen abiertamente con esa tradicin terica clsica como de las que la continan y perfeccionan.
B. Ofrecer un sucinto panorama histrico del desarrollo terico de la Antropologa del Parentesco, de la
estrecha interrelacin entre los distintos aspectos y problemas de la disciplina y de las principales polmicas
y radicales desacuerdos que desde sus orgenes hasta hoy mismo- han presidido y estimulado ese
desarrollo
La asignatura est estructurada de la siguiente manera:

TEMA 1. Breve historia de la Antropologa del Parentesco

TEMA 2. Familia, red de parientes y sistemas de parentesco.

TEMA 3. El cdigo del parentesco: diagramas y smbolos.

TEMA 4. Parentesco, descendencia y residencia

TEMA 5. Terminologas del parentesco

TEMA 6. Los tomos o clulas del parentesco: tres perspectivas clsicas sobre los sistemas de
parentesco

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DISTRIBUCIN DEL TRABAJO DURANTE EL CURSO
Aunque el alumno obviamente tendr que hacer una distribucin del estudio de acuerdo con sus
circunstancias personales, conviene que ste se extienda y reparta, en la medida de lo posible, a lo largo de
las semanas de duracin del curso, para lo cual proponemos la siguiente tabla como gua de estudio.

MES

Octubre

LECTURAS DEL
LIBRO BSICO
DE LA
ASIGNATURA

OTRAS LECTURAS

Temas:
1- 2

Noviembre

Temas:
3

Diciembre

Temas:
4y5

Enero

Temas:
6

Febrero

FORO VIRTUAL

Preguntas sobre los temas

estudiados
Preguntas sobre los temas
estudiados
Preguntas sobre los temas
estudiados
Preguntas sobre los temas
estudiados

Pruebas presenciales

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

(Todos los temas que figuran a continuacin se corresponden con distintos epgrafes de los Captulos del
libro INTRODUCCIN HISTRICA A LA ANTROPOLOGIA DEL PARENTESCO, escrito por el Profesor
Titular de esta asignatura, Dr. Juan Ramn Aranzadi Martnez, y publicado por la Editorial Universitaria
Ramn Areces. Los textos que se citan en Para ampliar conocimientos sobre este tema estn todos
recogidos en la antologa ANTROPOLOGIA DEL PARENTESCO Y DE LA FAMILIA, realizada por Robert
Parkin y Linda Stone, traducida al castellano por Juan Aranzadi y Celia Montolo y publicada con Prlogo y
Notas aclaratorias de Juan Aranzadi- por la Editorial Universitaria Ramn Areces)
TEMA 1. Breve historia de la Antropologa del Parentesco

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1. Descubrimiento e invencin del parentesco en la dcada de 1860; 2. El nacimiento de la
Antropologa del Parentesco en la obra de Lewis Henry Morgan; 3. Tres etapas en la historia de la
Antropologa del Parentesco; 4. Antecedentes de la teora de la alianza: cruce de primos en
Australia.
(Para ampliar conocimientos sobre este tema es aconsejable leer adems: A. La Introduccin General de
Robert Parkin y Linda Stone a la antologa citada; B. Las Introducciones de Robert Parkin a la Seccin 1
(Descendencia y Matrimonio) y Seccin 2 (Terminologa y Alianza afn) de la Parte I (Parentesco y Estructura
Social: Descendencia y Alianza) de la citada antologa; C. Las Introducciones de Linda Stone a la Seccin 3
(Ocaso y Renacer del Parentesco) y Seccin 4 (Rumbos contemporneos en Parentesco) de la Parte II (El
Parentesco como Proceso y como Condicin Activa Agency-) de la citada antologa.
TEMA 2. Familia, red de parientes y sistemas de parentesco.
1. Familia y sistema de parentesco en Social Structure (1949), de G.P. Murdock: 1.1. La familia nuclear,
elemental o conyugal; 1.2. Tab del incesto, familia de orientacin y familia de procreacin; 1.3.
Parientes primarios, secundarios y terciarios; 1.4. Las tres relaciones bsicas de parentesco: filiacin
(descendencia), germandad y alianza. Parientes agnticos, uterinos y cognticos; 1.5. Parientes
consanguneos y parientes afines; 1.6. Clasificacin de parientes y reglas de descendencia:
parientes lineales y colaterales.
2. Filiacin y Descendencia vs. Alianza: Dumont vs. Radcliffe-Brown.
3. El parentesco como proceso y como resultado: como inter(relacin) y como (con)sustancia(lidad)
(Para ampliar conocimientos vase asimismo Alianza, patrifiliacin y matrifiliacin (segn Edmund Leach)
en el Cap.I.2.2 de la Introduccin histrica)
TEMA 3. El cdigo del parentesco: diagramas y smbolos.
Significado de los smbolos en los diagramas de parentesco: smbolos de individuos, smbolos de relaciones
y frmulas simblicas para posiciones genealgicas y tipos de parientes. Perspectiva Ego-cntrica en la
interpretacin de diagramas y smbolos. Diferencias entre posicin genealgica individual, tipo de pariente y
categora-trmino de parentesco. Qu suelen representar los diagramas de parentesco?
(Para ampliar conocimientos vase asimismo el Apndice: El mtodo genealgico de Rivers y la crtica de
Schneider a la Doctrina de la Unidad Genealgica de la Humanidad, en el Cap.2 de la Introduccin
histrica...)
TEMA 4. Parentesco, descendencia y residencia

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1. Parentesco y descendencia: 1.1. La descendencia como concepto comn y como categora terica
en Antropologa; 1.2. Descendencia y sucesin; 1.3. Descendencia y filiacin; 1.4. En concepto de
descendencia segn Rivers; 1.5. Lneas y lados: descendencia lineal y parentesco colateral; 1.6.
Parentesco EGO-cntrico y descendencia ancestro-cntrica; 1.7. Tipos de grupos de parentesco
consanguneo segn Robin Fox y Paul Bohannan.
2. Parentesco y residencia
[Para ampliar conocimientos vase adems el Apndice: Goodenoogh, W.H.: Reglas de residencia en el
Cap. 3 de la Introduccin histrica. Vanse tambin los siguientes artculos de la Antologa de ParkinStone: A. E.E. Evans-Pritchard, Los Nuer del Sur del Sudn (Parte I. Seccin 1. Captulo 2); B. Adam
Kuper, Teora de linajes: una revisin crtica (I.1.3); C. J.A.Barnes, Modelos africanos en las Tierras Altas
de Nueva Guinea (I.1.4)]
TEMA 5. Terminologas del parentesco
1. Trminos de apelacin y trminos de referencia; 2. Estructura lingstica y rango de aplicacin de los
trminos de referencia; 3. Sistemas descriptivos y sistemas clasificatorios; 4. Malinowski, la
terminologa Trobriand y la tesis de la extensin; 5. Criterios lingsticos relevantes en las
terminologas; 6. Tipos de sistemas clasificatorios del parentesco; 7. El criterio de bifurcacin: primos
paralelos y primos cruzados; 8. Trminos para primos y tipos de terminologa del parentesco; 9.
Terminologas Crow-Omaha y descendencia unilineal; 10. Terminologas de parentesco, reglas de
matrimonio y sistemas de alianza.
[Para ampliar conocimientos vase adems La invencin del parentesco en Sistemas de consanguinidad
y afinidad de la familia humana (1871), Cap.6.3 de la Introduccin histrica y los siguientes artculos de
la antologa de Parkin-Stone: A. Edmund Leach, Sobre los clanes Trobriand y la categora de parentesco
tabu (I.2.8); B. Louis Dumont, La terminologa del parentesco dravidiana como una expresin del
matrimonio (I.2.10)]
TEMA 6. Los tomos o clulas del parentesco: tres perspectivas clsicas sobre los sistemas de
parentesco
6.1. Radcliffe-Brown: una concepcin familio-cntrica y jural de los sistemas de parentesco y de
los grupos de descendencia: 1. Estructura social y sistema de parentesco; 2. Familia elemental y red de
parientes; 3. Relaciones inter-personales: terminologas y actitudes. La tesis de la extensin; 4. Parentesco y
descendencia: principio unilineal y cognaticio; 5. El aspecto jural de los sistemas de parentesco: la
transmisin de derechos y deberes; 6. Matrimonio e Incesto.

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6.2. Robin Fox: una concepcin bio-social y matri-cntricade los sistemas de parentesco: 1. Una
perspectiva bio-social; 2. Los cuatro principios bsicos de los sistemas de parentesco; 3. La unidad
genitrix-prole, la familia conyugal y el reclutamiento de varones; 4. Grupos locales y grupos de
descendencia; 5. Diversidad de pautas de residencia en grupos de descendencia matrilineal: matrilinealidad
vs. patrilinealidad.
[Para ampliar conocimientos vase, en la antologa de Parkin-Stone, el artculo de Robin Fox, Parientes
primates y parentesco humano (II.4.23)]
6.3. Lvi-Strauss: una concepcin semio-lgica del parentescocentrada en la alianza matrimonial
como intercambio de mujeres.
6.3.1. De la familia conyugal a las relaciones de alianza matrimonial
6.3.2. El tomo de parentesco y el hermano de la madre (MB): Lvi-Strauss vs. Radcliffe-Brown.
6.3.3. La teora restringida de la alianza matrimonial segn Louis Dumont: A. Regmenes armnicos e
inarmnicos, tipos de matrimonio y tipos de intercambio; B. Frmula global de los sistemas clsicos
australianos de intercambio restringido; C. El tipo bilateral de matrimonio entre primos cruzados; D. El tipo
matrilateral de matrimonio entre primos cruzados; E. El tipo patrilateral de matrimonio entre primos cruzados;
F. Matrimonio entre primos cruzados y terminologa de parentesco.
[Para ampliar conocimientos vase tambin La concepcin general del parentesco de Lvi-Strauss
(Cap.8.3.4 de la Introduccin histrica) y Primeras polmicas sobre la teora de la alianza en Las
Estructuras Elementales del Parentesco (8.3.5 de I.h.). Tambin, en la antologa de Parkin-Stone, los
siguientes artculos: A. Claude Lvi-Strauss, El anlisis estructural en Lingstica y en Antropologa (I.2.7);
B. Anthony Good, Prescripcin, preferencia y prctica: pautas matrimoniales entre los Kondaiyankottai
Maravar del Sur de la India (I.2.11); C. Rodney Needham, Anlisis de la alianza afn entre los Purum
(I.2.12); D. Maurice Bloch y Dan Sperber, Parentesco y disposiciones psicolgicas evolucionadas: una
reconsideracin de la polmica sobre el hermano de la madre (II.4.24)]

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3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE
ACTIVIDADES
La asignatura trata de ofrecer una adecuada comprensin de los fundamentos de las tres principales teoras
clsicas del parentesco (la teora de linajes, la teora de la alianza y el anlisis de la terminologas de
parentesco), de las diferencias tericas entre ellas y de los intentos de conciliarlas. Slo un buen
conocimiento de esas perspectivas clsicas sobre el parentesco puede permitir al alumno una adecuada
comprensin y valoracin de las crticas radicales a las mismas producidas desde los aos 80
(fundamentalmente por D. Schneider y R. Needham) y de las nuevas perspectivas contemporneas sobre el
parentesco, tanto de las que rompen abiertamente con esa tradicin terica clsica como de las que la
continan y perfeccionan.
Tambin se trata de ofrecer un sucinto panorama histrico del desarrollo terico de la Antropologa del
Parentesco, de la estrecha interrelacin entre los distintos aspectos y problemas de la disciplina y de las
principales polmicas y radicales desacuerdos que desde sus orgenes hasta hoy mismo- han presidido y
estimulado ese desarrollo

4.- BIBLIOGRAFA
ISBEN-13-978-84-8004-713-5
Ttulo: INTRODUCCION HISTRICA A LA ANTROPOLOGIA DEL PARENTESCO
Autor: Aranzadi Martnez, Juan Ramn
Editorial: Editorial Universitaria Ramn Areces

ISBN-13- 978-84-8004-712-8
Ttulo: ANTROPOLOGA DEL PARENTESCO Y DE LA FAMILIA
Autor/es: Parkin, Robert y Stone, Linda;
Editorial: Editorial Universitaria Ramn Areces
El principal texto obligatorio por el que el alumno deber preparar la asignatura Antropologa del
Parentesco I es la Introduccin Histrica a la Antropologa del Parentesco elaborada por el profesor
Juan Aranzadi y publicada por la Editorial Ramn Areces. En ella encontrar un desarrollo completo de
todos los Temas del corpus central del Programa, as como tambin de algunos de los temas que se
abordan bajo el epgrafe Para ampliar conocimientos. El resto de los asuntos que se abordan bajo este
ltimo epgrafe los tratan artculos incluidos en la antologa de textos realizada por Robert Parkin y Linda
Stone, Antropologa del Parentesco y de la Familia, publicada tambin por la Editorial Ramn Areces.

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En la medida en que la presentacin de un trabajo escrito sobre algn asunto abordado en esos textos es
obligatorio, esos textos mismos pueden considerarse tambin, en cierto modo, obligatorios, o cuando menos
altamente recomendables.
En el Prlogo de Juan Aranzadi a la edicin espaola de la antologa de Parkin-Stone encontrar el alumno
una seleccin de textos sobre el parentesco publicados en lengua castellana cuya lectura es asimismo muy
recomendable.
Es intencin del Equipo Docente ir colgando en la Gua y en la pgina web de la asignatura los textos y las
recomendaciones bibliogrficas que vaya considerando conveniente.

5.- GLOSARIO
Los trminos relevantes para la asignatura, as como su significado, se van recogiendo a lo largo de la
exposicin en el texto bsico. Juan Ramn Aranzadi Martnez, Introduccin histrica a la Antropologa del
parentesco, Editorial Universitaria Ramn Areces, Madrid. En cualquier caso se puede tambin recurrir a
recursos apropiados en Internet.

6.- EVALUACIN
El sistema de evaluacin de esta asignatura contar con dos modalidades:
1. Evaluacin continua o formativa
La participacin activa del alumno en los foros del curso virtual no tiene carcter obligatorio. El seguimiento
de esta actividad se realizar a travs de la plataforma virtual y ser controlada y evaluada por el tutor de la
asignatura; si lo considera conveniente, el profesor tutor podr sugerir al Equipo Docente de la Sede Central
la mejora de la calificacin final que considere conveniente.
Lo que SI SERA OBLIGATORIO es la realizacin por el alumno de un trabajo escrito, de una extensin no
superior a los 15 folios, que aborde alguno de los temas tratados en uno u otro de los textos que figuran en
el Temario de la asignatura bajo el epgrafe de Para ampliar conocimientos. Ese trabajo ser evaluado
por el profesor tutor que corresponda a cada alumno y la evaluacin global del tutor (del trabajo obligatorio
y de la actividad no-obligatoria del alumno en los foros del curso virtual) representar un 20% de la
calificacin final.
El plazo de entrega del trabajo, se publicar en el curso virtual.
No existe un plazo adicional para entregar el trabajo en la convocatoria de septiembre, porque no habr
"evaluacin continua", ni estar activa la plataforma del curso virtual cuando hayamos terminado (es decir, ni
en el siguiente semestre ni durante el verano).

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Evidentemente, las calificaciones del trabajo, si se suspende en febrero o si alguien prefiere o no puede
presentarse en esta convocatoria, se guardarn para el examen extraordinario de septiembre. Pero, las
tareas que forman parte de la evaluacin continua, sern exclusivamente las realizadas durante el curso, es
decir, antes de los exmenes de febrero.
Pese al carcter obligatorio del trabajo escrito a evaluar por el tutor, se permitir la presentacin a examen
de aquellos alumnos que, por las razones que fuere, no lo realicen y se les dar por tanto la posibilidad de
aprobar la asignatura sin realizarlo, pero se les penalizar por ello decontndoles un 20% del valor numrico
de la calificacin obtenida en el examen.
2. Evaluacin final
El examen final tendr dos horas de duracin en el rgimen general de pruebas presenciales de la UNED. La
calificacin del examen computar un 80% de la calificacin final. El 20% restante provendr de la
evaluacin del tutor. Para aprobar la asignatura es necesario obtener al menos una calificacin final de 5
puntos sobre 10.
El examen constar de dos preguntas a elegir entre tres. Las preguntas versarn necesariamente sobre
algunos de los asuntos y problemas abordados en el corpus central del Temario de la asignatura (es decir,
EXCLUYENDO los temas abordados en los textos que figuran bajo el epgrafe Para ampliar
conocimientos) y el alumno podr llevar al examen y consultar durante el mismo- CUANTO MATERIAL
DESEE. Esas dos preguntas sern contestadas cada una en una cara de un folio. (No se corregir ningn
folio adicional)
La calificacin final de la asignatura se obtendr de la siguiente manera:
La calificacin final de la asignatura es el resultado de la nota del examen final (80%) ms la nota puesta por
el profesor tutor (20%) en base a lo expuesto ms arriba en el apartado 1.
Revisin de exmenes
Las normas para la revisin de exmenes estn reguladas por acuerdo aprobado por el Consejo de
Gobierno el 29 de junio de 2010
La solicitud de revisin se enviar al Fax de la Facultad de Filosofa nmero 91 398 66 77. No sern
admitidas las solicitudes realizadas a travs de cualquier otro medio (artculo 1 de las normas). En esta
solicitud debern reflejarse necesariamente los siguientes datos:

Nombre de la asignatura
Centro asociado donde est matriculado
Centro asociado donde realiz el examen

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Nombre y apellidos del solicitante

Direccin de correo electrnico
Telfono
Solicitud motivada y ajustada a los criterios acadmicos de correccin fijados por el equipo docente.
Las solicitudes carentes de motivacin no sern admitidas (artculo 3)

El plazo mximo para solicitar la revisin de exmenes ser de 7 das naturales contados a partir
del da de la publicacin de la nota en la Secretara virtual de la UNED. Una vez recibida la
solicitud de revisin, el profesor responsable de la calificacin tendr de plazo para responder hasta
la fecha oficial de la entrega de Actas. (artculo 2).

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7.- TUTORIZACIN
En esta asignatura, como en todas las de la UNED, tienen a su disposicin una serie de medios coordinados
con el fin de ayudarles en sus estudios:
1.

Tutoras presenciales en los centros asociados. La informacin sobre horarios, tutoras, etc. est a
su disposicin en el centro asociado que le corresponda.
Los tutores podrn elaborar un curso virtual similar al que hacemos referencia en el punto siguiente y
al que tendrn acceso, a travs de la misma plataforma, solamente los alumnos de su tutora.

2. Curso virtual:
Al matricularse, el alumno recibir una clave de acceso a Ciber-UNED. Con ella podr acceder a sus
cursos virtuales.
En caso de no recibir la clave al momento de matricularse, solictela en el Negociado de alumnos de
antropologa: negociado.alumnos.antropologa@adm.uned.es o llamando al telfono: 91398.86.91.
El curso virtual le permitir utilizar, entre otros, los siguientes medios informticos:

Acceso a distintos foros de trabajo y consulta.

Una gua especfica con indicaciones, aclaraciones y un plan de trabajo para preparar la
asignatura. Esta, llamada GUA DE ESTUDIO, es la relevante para seguir el curso y creo que
merece que le presten su atencin para informarse de cmo se organiza el curso, las tareas
obligatorias o voluntarias o cmo se calificar.

A travs de este curso virtual se debern presentar las tareas que solicite el equipo docente.
Los tutores sern los encargados de corregirlas y colgarn en la plataforma virtual la calificacin
de las tareas propuestas.

3. Tutora virtual
El curso cuenta con un tutor de apoyo en red (TAR), cuya ayuda en el ciberespacio es equivalente a la
de los tutores presenciales, aunque utilizando el curso virtual.
Sus funciones son las siguientes:

Ir elaborando una LISTA DE LAS PREGUNTAS MS FRECUENTES que los alumnos vayan
realizando, con las respuestas que el equipo docente elabore respecto a las dudas sobre los
contenidos de esta asignatura. En este aspecto les recomendamos que las vayan efectuando a
lo largo del curso, de tal manera que no se concentren al final de cuatrimestre. Nuestra

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capacidad de respuesta podr ser entre una o dos semanas, segn los das en que se elaboren
y el trabajo que tenga el equipo docente.

Atender y resolver las consultas que no se encuentren relacionadas con dudas de contenidos.

Hacer resmenes sobre las actividades de los foros con la finalidad de que estn informados
sobre las cuestiones que se han planteado, al tiempo de mantener ordenados los mensajes que
hayan sido dirigidos a los foros que no corresponden.

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8.- EQUIPO DOCENTE Y HORARIO DE GUARDIA
Dr. Juan Aranzadi Martnez. Profesor Titular de Antropologa Social
Horarios de guardia:
Jueves, de 15h. a 19h.
Viernes, de 11h. a 14 h. y de 15h. a 20h.
Dra. Nancy Konvalinka. Profesora Ayudante de Antropologa Social
Horarios de guardia:

Direccin postal:
UNED
Departamento de Antropologa Social y Cultural
Senda del Rey 7
28040 Madrid
Fax del Departamento de Antropologa Social y Cultural:
91 398 66 77

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