Modul Cemerlang 3

1. Hitungkan nilai a dan nilai b yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
Calculate the value of a and b that satisfy the following simultaneous linear equation:
a -3b = 6
2a + b = 5
[4 markah/ 4 marks]
Jawapan / answer :

2. (a) Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu
State whether the following compound statement is true or false
43 = 64 and 8 < 9
43 = 64 dan 8 < 9

(b) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut.

Write down two implications based on the following compound statement.
p3 = 27 if and only if p = 3.
p3 = 27 jika dan hanya jika p =
3.

(c)

Diberi bahawa jumlah sudut pedalaman sebuah poligon dengan n sisi ialah
(n 2) 180.Buat satu kesimpulan secara deduksi tentang jumlah sudut
pedalaman sebuah pentagon.
It is given that the sum of interior angle of a polygon of n sides is (n 2) 180.
Make one conclusion by deduction on the sum of interior angle of a pentagon.
[ 5 marks/markah]

Answer/Jawapan:

(a) ....................................................................................................................
(b) Implication 1/ Implikasi 1: .........................................................................
Implication 2/ Implikasi 2: .........................................................................
(c) Conclusion / Kesimpulan :
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
3. (a) Lengkapkan Jadual 3 di ruang jawapan bagi persamaan y x 3 2 x 10 dengan
menulis nilai-nilai y apabila x 1 dan x 4
Complete Table 3 in the answer space for the equation y x 3 2 x 10 by writing down
the values of y when x 1 and x 4
[2 markah /2 marks]

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris
fleksibel.
For this part of the question, use graph paper. You may use a flexible curve rule.
Dengan menggunakan skala 2cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2cm kepada 10 unit
pada paksi-y, lukis graf y x 3 2 x 10 untuk 3 x 4 .
Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to the 10 units on the y-axis, draw
the graph of y x 3 2 x 10 for 3 x 4 .
[4 markah/ 4 marks]
(c) Daripada graf anda, cari
From your graph, find
i) nilai y apabila x 1.8 ,
the value of y when x 1.8 ,
ii) nilai x apabila y 40 .
the value of x when y 40 .
[2 markah/ 2 marks]
(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 3(b) untuk mencari nilai x yang
memuaskan persamaan x 3 12 x 5 untuk 3 x 4 . Nyatakan nilai-nilai x itu.
Draw a suitable straight line on the graph in 3(b) to find the values of x which
satisfies the equation x 3 12 x 5 for 3 x 4 . State the values of x .
[4 markah/ 4 marks]

Jawapan/Answer:
(a)
X

11

3.5

10

14

31

45.9

Jadual 3/Table 3
(b) Rujuk graf/ Refer to your graph
y ........................
(c)
(i)
(d)

(ii) x ........................
x ........................, ...........................

4. (a) Cari matriks X di bawah

Find matrix X below.

(b)

Tulis persamaan linear serentak berikut dalam persamaan matriks.

Write the following simultaneous linear equations as matrix equations.
3x - 8y = 4
2x 6y = 6
Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.
Hence, by using matrix method, calculate the value of x and y.

Jawapan / Answer

4 (a)

(b)

5. (a) Jadual menunjukkan kelajuan dalam km h-1 bagi 56 kereta di sebuah jalan
The table shows the speed, in km h-1, of 56 cars on a road.
.

Speed/ kelajuan

Frequency

Midpoint

( km h-1 )

Kekerapan

Titik tengah

51 55

56 60

61 65

18

66 70

15

71 75

76 80

81 85

(i)

Find the midpoints of the class intervals.

Cari titik tengah bagi selang kelas.

(ii)

Calculate the mean speed of the cars.

Hitung min kelajuan kereta.
[4 marks/ markah]

(b) Lengkapkan jadual di ruang jawapan yang disediakan dibawah

Complete the table given in the answer space below.
.

Speed(kmh-1)

Frequency

Midpoint

Laju (km j-1 )

kekerapan

Titik
tengah

Upper
Boundary

Cumulative
Frequency

Sempadan
atas

Kekerapan
longgokan

46 50
51 55
56 60
61 65
66 70
71 75
76 80
81 85

[4 marks/ markah]
(c) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf.
For this part of question, use the graph paper.

Dengan menggunakan skala 2cm kepada 5 km h-1 pada paksi-x dan 2cm kepada
5 buah kereta pada paksi-y, lukiskan satu ogif bagi data tersebut.
By using a scale of 2 cm to 5 km h-1 on the x axis and 2 cm to 5 cars on the yaxis, draw an ogive for the data.
[4 marks/ markah]

6 (a) Rajah 1 (i) menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi
empat tepat, QRXW terletak di atas satah mengufuk. Pentagon PQRST ialah keratan
rentas seragam prisma itu. Segiempat tepat STUY ialah satah mengufuk manakala
segiempat tepat , PTUV ialah satah condong. Sisi PQ dan SR adalah tegak.
Diagram 1(i) shows a solid right prism with the rectangular base QRXW lying on a
horizontal plane. Pentagon PQRST is the uniform cross section of the prism.
Rectangle STUY is a horizontal plane whereas rectangle PTUV is an Inclined

plane. The sides PQ and SR are vertical.

V

8 cm

U
3 cm

Y
S

2 cm
X

8 cm
Rajah 1 (i)
Diagram 1(i)

Lukis dengan skala penuh, pelan prisma tegak itu.

Draw in full scale, the plan of the solid right prism.

5 cm

(b)

Satu lagi pepejal berbentuk prisma dengan keratan rentas seragam ABC
dicantumkan kepada prisma dalam Rajah 1 (i) pada satah tegak EFUYXW untuk
membentuk sebuah gabungan pepejal seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1
(ii). Diberi bahawa BX = 3 cm dan AB = 5 cm.
Another solid prism with uniform cross section ABC is joined to the prism in
Diagram 1(i) at the vertical plane EFUYXW to form a combined solid as shown
in Diagram 1(ii). It is given that BX = 3 cm and AB = 5 cm.
V
F

E
8 cm

Y
S

5 cm
H

4 cm

8 cm

Rajah 1 (ii)
diagram 1(ii)

Lukis dengan skala penuh,

Draw in full scale,
(i)

dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari

dengan XR sebagaimana dilihat dari G
the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to XR as
viewed from G.

(ii)

dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari

dengan RQ sebagaimana dilihat dari H.
the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to RQ as
viewed from H.

Jawapan / Answer :
6.

(a)

(b) (i)

(b) (ii)