pearerres “Oke Ay © untuk haek dalam Islam Panduan bagi Orang Tua, Ulama, Guru dan kalangan lainnya ‘ ; algtale Dr. H. Boyke Dian Nugraha,SpOGy fn ASS Yusuf Madani7 Pustaka Zahra JI. Batu Ampar IIL No. 14 Condet Jakarta 13520 Website: www.pustakazahra.com Perpustakaan Nasional Ri: Data Katalog Dalam Terbitan (KDT) Madani, Yusuf Pendidikan Seks untuk Anak dalam Islam: Panduan bagi Orang Tua, Guru, Ulama, dan Kalangan Lainnya/ Yusuf Madani; penerjemah, Inwan Kurmiawan; penyunting, Yudi. -Cet. 1.~Jakarta: Pustaka Zahra, 2003 vi + 262 hal. ; 24cm Judul aslis CaS SUb SI Apt ey At Tarbiyyah al Jinsiyyah Lil Athfal wa al Batighin Dar al Mahajjah al Baydha. Beirut. Lebanon 1316 H/ 1995 M ISBN 979-3249-22-6 613.9071 Anggota IKAPI 1. Pendidikan Seks 2. Seks dan Iam LJudul. IE. Kurniawan, Invan Penerjemah: Inwan Kurniawan Penyunting: Tata Letak Desain Sampul: Fj Koordinator Produksi: Abdul Aziz Cetakan 1, Shafar 1424 H_/ April 2003 M Cetakan 2, Rabiulakhir 1424 H / Juni 2003 M Copyright © 2003 Hak cipta dilindungi undang-undang All rights reserved iv < Pendidikan Seks untuk Anak dalam Islamrupakan faktor-faktor cabang yang termasuk masalah dalam pendidikan seks. Beragam faktor tersebut terus berlangsung di tengah-tengah masyarakat kebanyakan yang tentunya sangat berperan dalam me- numbuhsuburkan penyimpangan seks dalam lingkungan seperti itu. Apa yang terjadi di masyarakat Muslim berkaitan dengan penyimpangan seks yang dilakukan oleh anak yang sedang puber atau mumayiz bagai- manapun juga tidak bisa dilepaskan dari beragam faktor tersebut. Di antara perkara yang cukup menyulitkan jika tanpa dibarengi dengan penelitian lapangan adalah membatasi satu faktor yang paling banyak atau paling sedikit menimbulkan pengaruh, Hal itu dikarenakan se- bagian anak yang sedang dalam masa pubertas dipengaruhi oleh satu faktor yang jauh lebih besar dibandingkan faktor lainnya. Tampaknya, perhatian yang terfokus pada lingkungan yang buruk dengan mem- perhatikan percampuran beragam faktor secara bersama-sama merupa- kan suatu solusi yang bisa diterima untuk masalah ini. Beragam faktor yang mempengaruhi penyimpangan scks di kalangan anak yang sedang puber dan mumayiz tersebut bisa dipilah ke dalam dua faktor mendasar, yang masing-masing mencakup beragam faktor cabang, yaitu: 1. Pendidikan Seks yang Salah Pada umumnya, kalangan peneliti berpendapat bahwa metode pendidikan dan pemahaman yang salah merupakan penyebab utama munculnya perilaku salah, yang bukan hanya terjadi dalam aspek seks saja, tetapi terjadi pula dalam berbagai aspek kehidupan, adat, dan nilai- nilai akhlak. Berdasarkan pengamatan terhadap realitas pendidikan kalangan anak muda kaum Muslim, tampak jelas pengaruh lingkungan sosial dalam membentuk perilaku seksual yang salah di kalangan anak puber dan remaja Muslim. Ada argumen yang kuat bahwa pengaruh tersebut pertama-tama dibawa dari rumah, yang merupakan Iembaga masyarakat pertama. Kemudian hal itu disokong oleh beragam pen- dukung lainnya dari berbagai lembaga lainnya yang ada di masyarakat, Khususnya sekolah, pergaulan jalanan, dan tempattempat hiburan. Nilai- nilai pendidikan Islam telah disamarkan di lembaga-lembaga tersebut, dan disembunyikan agar hukum Islam tersebut tidak dilaksanakan de- ngan tanggung jawab yang benar. Dalam hal ini saya tidak bermaksud untuk menyatakan bahwa para pendidik yang terdapat dalam berbagai lembaga tersebut—khususnya. orang tua dan para guru—sebagai pembentuk perilaku seksual yang salah di kalangan generasi muda, dalam artian terus-menerus mengarah- kannya pada kerusakan. Namun maksud saya, kesadaran para pen- didik—yang sebagian besar adalah para bapak dan para guru—ter- 42 <> Pendidikan Seks untuk Anak dalam Islam.