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    27 mente pasar una de las dos cosas: “Cuando esta acostado sobre la eg Nevarse el pie ala boca Spelta. ocd cast Saatone a sonaja por un petiode de Wes minutos fando esta acosiado de espaldas pusd la cober: pore 3 oso de Puede levantar la cabeza Oebe pasar ambas cosas: A) Decir “dada” o mam. 8).-Cuandayse sostiene sentado, ton jugdete fuera de su Pucden sentarsi minutos er . persisten en aicanzar equefio 0 una sonaja situada justamente alcance en una mesa frente al nito. © derecho sin que los sostengan par tO Debe pasar una de las dos cosas A)-Puede pararse por un corto tiempo cuando se sostiene en una barandilla © en et respaldo de una sill, 8) Espontaneamente puede pegar a dos objetos juntos, ‘como unos pequenos cuadios, comnetas, cucharas © | _inguetes pequefios. ‘ebe pasar ambas cosas: ‘\).-Pusde hacer un ademdn 0 un gesto cuando se lo requieren, 0 después de una damostracion tal como adios, ademas de tortillear y otros juegos sencillos. _|__B).-Se sienta quieto 0 indefinidamente. Debe pasar una de las dos cosas: A) Puede arrastrarse. B).-Puede decit una palabra aparte de papa y mar Esta palabra puede ser de una sola silaba como las que usan los bebés para designar cbjetos. 40.5 | Debe pasar una de las dos cosas ‘A)-Puede mover un cbjeto, y cto un cuadio, una corneta u olre juguete pequeiio cuando éste esta en et lugar en el cual el niflo esta observando, 8). Es posible que é! solo beba sosteniendo la taza, pero puede derramarlo un poco. 74,0 _| Camina pero necesita que o sostengan de as dos manos 41.5 | Después de una demostracion puede poner dentio de un vaso 0 taza un objeto, tal como: un pequefia cuadio, un carrete o cualquier olro juguete pequeia 3.0 | Camina unos cinco pasos pero necesita una mano que To sostenga 0.5 | Debe pasar una de las dos cosas: ; ‘A).- Decir dos palabras aparte de papa y mam3. B).-Si se le pide, offece,mn juguele u otra cosa pero no tiene que darselo. juede pararse solo sin que $0 sostengan durante cinco minutos. _ —T Después de demostiaito, puede tomar un lapiz 0 un crayon y garabatear en una hoja de papel, 1.0 Debe pasar una de las dos cosas: A).- Decir tres palabras aparte de papa y mama. B).- Puede tomar 0 sostener dos objelos en una mano como cuadros, carretes 0 pequefios juguetes cuando se los oftecen. 29 30 34 32 33:14 34 45 gg | Samu pnsatos pine No ne esta L car SmtstEon doles Dena nee HOEY ana indo se ke mucsra un Hoo de pate Sis TiS iS esariamente una por una, | Debe cantestar ambas: ).-Decir seis palabras a alabras aparte de papa y mams, 8). Después de una demostiacion puede toes’ una — Con eubos pequerios, a e hacer dos torres con cubos ebe pasar una de las dos cosas. SSS 7 A) -Camina solo sin sostenerse |___B)-Puede cower Después de una demostracion pus: _Con tu kipiz o crayon sobre tu papel ie tienes i" Debe pasar ambas. ‘A).-Come con St cuchata aunque se dovrame B)-A peticion puede arojar un pedazo de papel artugado en forma de una pelola © una goma al _examinador__ Debe pasar una ‘A)-Posee o tiene un vocate'stio de casi 15 palabras. _ B) = Puede so: 35 |4 36 44 37/4 38 |4 39 |4 40/4 at | 42/4 (Bebe pasar una ‘A).Pucde unir una 0 dos palabras (todos vamos, 3 donde, dame, etc) mama dame 1B) Después de una demostracion puede de cinco cubos pequefins o carretes. | Puede bajar la escalera con una m yada y esta tu boca? (Que conteste Sefalando 0 abnendo ka a boca Debe pasar una de la ‘A). ¢Cuindo tiene hambie p tiene sed pide agua?. Pide 1B). Después de demestrar puede hie ccubos pequesios 0 eats. Debe pasar ambas: ‘A)-- Puede subi 0 bah 8) Toma interés en Jos grab = pasar fas paginas uma por una —— pide de_comer? Cuando ir al ban? fot una torre de SiS iar kr escalera soko i Far Fa dos de Hs BOOS ¥ PCE et mano por St Debe pasar sereere aol ‘A). Usa tas patatwars YOY THY ie de una demastescon parte garanates sy or 8) este 29 Debe pasar ambas, A)-Una palabra en una oracion pequeria (dame agua, tengo calor, no hagas esto, etc.) P)-Después de una demostiacion puede tomar un rayon y copiar las lineas horizontates y verticales. proximadamente de 6 cm. de largo. ? Indicacion correcta. zDinde estin las Palitas de ta sila? Dame ef tipiz (Cespueta conee Pedazo de papel deben e: | situada enfrente det ni ta), Un Wi 3 4 5 | Conque oyes? (el nino dcbert sefatar donde eatin Sus oie o.decie oidos)"_ é A) Enséame tos dodos (eorecta muicaeiay B)= EDonde est et piso? (El mito deberd eevalon hacia __abajo.0 sen con su ded) donde esta el tech =| A= cEnsérhanie donde esta la ventana? |. B= 2Dénde esta puerta 9] Repite este numero, dt 3, 5, a Talla die 2, 6 (igs WE] Iiimeros muy rapido) No repita los ejemplos que el avo oe =, —| pueda repeti. Debe repet 8 10 A). Enséiame tus dientes. Tr - 8).-Enséiame tv mentono barba._ - TA_ | Eis nino oni 0 | Repite estos nameros 4, 3, walla digate, 7,3, vepta | nimeros muy despiacio y no los septa en rungin mnomento 7 | Oibuja un crculo como éste (indwidualaente deberd pon tun ovalo 0 una figura citculay). Esta no deberd ser perfecta, pero debe tener una forma circular 0 parecida, Dele dos oportunidades y una de ellas debera | Pon tu lapiz encima del libro. ‘Ahora pon Wu Fipiz debojo de ty ‘hora pon el lapiz dentio del live, ©}, duerme nifio, ahora di, el bebé duce en una cama Pequefia, se califica positivo si cada palabra es repetida, aun si algunas palabras no estin cortectamente pronunciadas uenan inmaduras en su discurso, ZCual de estos cuadios es ef mas pequeno?(Seiala Tos ‘cuadros que has encontrado). Ahora voltea la hoja donde las figuras estin de otros modes y vuelve a preguntar cual es eh | mas pequefio. Las das re

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