i'fs't

i,r:-r,lt

:::l ;Lrliii rl-lng iisiplit-r.;i nqtur.it sa T,\a1lgk:tiairatan,

i!,:is
ieit:l r-.1 i'r,-la,ie::.ir t1r t1r.:rr-i simple at maikli ang
;r',- i-in.r rr-'
panal-iilnang plp:i. ii-:r.i-,..- niix-,;,t I1g il-iga pairrnrng bumili:uo sa ordinaryo at
simpieng ;-'arahii,iar'.! ,;':r;.:1 :ii' lL.r i'rirr:ggrrrrlj 20 pahinri lamang kahit na ang magagarrda
at higit o;1 niAsli:. :',! : r'.( ,'. 11.;,',;1.n1 ll irigit "ra J0 lrahina. Ang tlapa.t na maging
h:ltari:ril sa hai.:r.-r1 -- r'i,::1 iL:]<ilirtigarig 3ilintin il\i iiilg:-tti r-ig g:iv",ailg inia_ar.rng mo sa
ivotr.y seriii. :.n:r iri -':,'iii:ri],.i-.,t-rrttJ: rr,.iir'r"r:il1 pi.ri-i1 -c.1 p.1pei, alrg panahorLg clapat na igugol
Sa pr1g.J:r.','.: ,'! '--.-,:.:i. .',- ::rg l.rir-::1 ;i1.s 1i-.1;.ir[j11;1',' i-jg ai]::-:et Sa 1nrlibiclrval na gau.,aing itO para
52. i..,iir--1r,g i;t. ,. i).;1i3.1- 1;'sq.rp;, j;::i:iilii .i;ii., :,t-,q j,,:rttg s:iriiii:rg
itag,papils)ra. Stguro ang
liigLi r,.i l-ri:i'.r:-,'t,,i;ii;,;1. 1-,1,,,1- ;.r ..,:ii,, -r.r lr.iirpafraiiya s:r iral---a ,'-rH ryi)ng gaga-*/'ing papel ay
ai'rq s.r,r,,r'1 ir;rli:ira :,t. 1,,p1,,,al.. r-ri1 ivrrrrll tailrii:li at ilirnie 1-iE jyLlng pagialahaci.
|rri2."r

ito'v

r'i-,ar:;

l:,-1,'.i

)il ., : - -

slti-rtLt:ltitii-,i] s'r

Sin,rsaL.

Ktfof.i t : tlH

FE F"J

tr

$Y#F*

N# FAfEANALI

KSI

c L-riiqr:rlii.rili {Esr..l:,r, .,i

;, i,

.
sa kalt,r. .
pag--qLls

i-. ,,'r. ,,- -{r; ' -l\

i.i i-, i

l :L.,

i,

ii

:.i

i i i il.,l,.,t rrir l i

,-.

iuig,u,.L1it *.q pogholrrr.r*p

-\nFt lf,i:: srl,-ii

Pfo)ei() ,
na dar,-':
irong r-n: .llto rrl. .-

panghul

.i!ir3ila:.,:itiiil;l:ij.:,ir liiilr.tii.il'ttrili.ri:,;t11!:.iirjlr::(5;,,rrrtu{igi;el litVrllanuer.,a,]98(t:138)

Lr;l1

ii.1l:r

saglI

iil

lriiiii:r',:riltliii. ii:,'f iilia')n.\ii ti:inr,i r--r;,aksa na gilauau,an ng

:i1l:l ii;riiir:ii r-.- ,'.i':, .

ii.i] il:i' n-i J-al

:tr

ri:til

i i..-5

. ,,,, , ,rl.-r.,.rr:

rrr.i:l,rlt:rgar., sa

qi*ilgaivaitg pan2r'r:-..iiksik

liiiij,..,ir ,,r',r1.'-'i ,ir i,,-,_r,.i;-ti.lii-rriki,r;isai-rgsisit-,trattkoi-rgitaSllraharrap

Sanigaiil'Lri-)i';-.t;ii-',i,.,.";iq ,..:.-,r'.j'-::,,ii":'.rtcsriiiir.rrji^,.i:;i;;ilA.rrgii*gpanr.nalikSik
,1.,h;1 s;, tt:l: .. i: :; i,' , , ' , l ,,.,,.:, ,r'' !,.'l:., :1,:'1.] .g..:,;, 1",- -. l,r.i,,q.l;:,1 tt.ty;r it. Jt
rr ': ,','
,': ,'
ntt,jint:'t.r.
A\-,.)ilriailr,r"r

i.-,rrrl:i:r

\'.

i-lirr-;,3

n;t ]cirritlirr s; Filr1,i1o t"li Cabriel

rVIdS.t\dt-

r. -

na clepir,,.
masusit'r: :
ibig L.ig., r.r- -

ilr:iilA1A

r:il- p"di:tu

j"rsTtjid(O

5A pqNAl,jALI Kst

itniilr:ll ir.
ito a1,:-itii,-.,pag-aariii.

r\ng r .,
na

p;i.g-.i:ti

kasar:gi.,,p., - /n.t
( -\llr1l1atl. lL - baga'y, 1i1 .--,1.1

ltitcl

31r

1;r-

inr.1ep.:t-rri.,'-

ir=-

sa kail',ii1ll[ :ir'iili rj,r 1:1,1 ];..1;11:ii.;1 (l-ir:r,r,i. 1!l; l1 ,rr .ii--rt1:r 11L',ar:f: ai1!, panalralik-sik ay
Dit{iilrl);r.\\.,i Iii li. r,:,:: r'1t.., i -i.,r,::1i;','.,,:,,.. llili.\l.r:\:}\.)! sll;iillr,-:r;!lt:iirin n; lflffgga't
maaai:i a1'l-',ataf':iii Lll:l:, iit:il-)ltLifi.iri,l\r?ni.: l,lilft'rs iiii l:iav i*n:..ll.n-,lit sl itrasusiug pagtivak,
p..rgp;igr;Lilri:riiii;';ii, irr i-,,.,liiiri,;rl :,: riaiq n.itir i:::igial;:jr1t. Na.11ilafiijaLlrlr_igan it.i;rrg ilapat
ay-wal:ing i.agkiiir,i,: ir:',;j l-i;ii9i,.iirr:.:i:,i.i .:t:riigi:r;loaijal:rrjr ng m:-r.naira]ii;sik a klln.,,ar,g rrrga
dato-. r:t lr:;litiforr lr;.iri.rr: :1,',r, ! r ;:-..ir,,-,'';irtr^,,11a iir:r-{ r,:su]I:r ng kanyang pag-aara1.

,\r.AIi i s,r.,>ji,

.-

r.,

\J

rirr bii:ir:_

lii

korrkiiLs.,.-

ay

],i.

3a. i-itrlt'',,tir;r i.,i i;riri.,;i.r1rt

irr:

piliir-r

Ir,{ a

l-1::iiair-ri-i::,j

i.il l-

h,'far:irning i.::iiriiltt,:ia;', irittl i!:i!iitnl1ii|..sik t-iir nraiiering irrliku!:ra c mabasa ayon sa

depinisyitnu ii:i;tiltig:,1',; iiii li'iir;r,lult.:iisptii.r;,ri irii,.c,Linitl.tt. A*g stimr:sl-ti-roi-l ang ilan
lan',t;ti iit i,t-'a .!rl : .,rr,.1 :, ,,.

,; tivak nri ii'iiir:lr!

'

Pir-,:'

in iLil,,;. kuirg gayol1) ay p-ar:lir.

iili:. al:g ;:iil:l:.]4',irll-r:, jt:'i,,;,lj].,r,.i, L, i-;.r.lil.ll'ili;:::lr, i,l ii-tnL iitli1rilI1"1 :rng iblg m:itltklasan
iillxl rg i* ilt.t *i i l it t,t

Li::

hakban:.

jl i,ii' il lrJi-:ir-i.i.iiiirr"'ai ig n;; replilt,,r..,voir

San-..' ,
sivenrip:.- - .

Ano t:tgi lt,r;'.i,u i-.,,.:li:r.:liii.,;:itl'lii-r,.: s;iiilalg;li-,nar.raiiksil< o ri:rrrts aJr katur:rbas ng

ierminr-;nq Ingles t::t 1ts.LL1i-!i..N::'.tlirill:r rirre sriital:J Ingk:s ira researcjr se !-rmang saiitalg
Pranses tta ccrciiier ira i'rit!-r ii',rg:,ri:iiii;.r:1'" rlp{irantf, 91r.-.irgsaliksili. Ang urtiaping "r." na
nanqangahiili.icl,i ,il rii .r

r- .-I -.
pananal:. . ,
ISVLI

.1.

LE

:-

kritikr:, -..

Ei

{t

{1

,l i'':l''

'1

i..rt,'. '-,
i,rl ;\ ,-,-+.
Il

i;ni'.-'- -

-'

i' ) t,:rr-,
'
i;,-."*j,=:::-.-,

A,\'.JC

}\N}.r..ir-.:

Sina Atienza, et ai. (l996) a), bun-iuo ng isang praktikal na ilepinisyon

ng panar-raliksik.
Sinasabi nilang ang 1:an:rnaiiksik ay ang matiyaga, rr-taingat, sistematiko,
mapanuri at
kritikal na Lragsisi)-i1sar o pag-aaral tungkol sa isans brgay, konsepto, kagawian, probi.*r.
isvu c'r aspekto ng kuitura at lipllnan. Masaklaw ang kanilang pagpapakahri.,g".,
,"
pananaliksik na sumasakop sa lipunan ar kulturang umiiral ditol

Samantala, sinasabi nina Calmorin at Calmorin (1995) na ang pananaiiksik

ay isang
siventipikong imbestigasycln i1g mga penomena na bini-rt-.uo ng pagrip.n,
paglaiahacr,
pagsusuri, at pegbibigat"kahtriugan sa nrga datos na .r"g-rugr',^fsa
ispekulasyon ng tao
sa katotolianan. A^g karriiilng pagpapakahr:lugan ,y ,-rr^p"pn.sing
may tiyak na mga

hakbang na -",sut.'din upalrg marati,g at mabtio ang resr-rlra

Finiiilinirvalean nam'rn

,-rg

p.grurrl.

ni Aban
na anlr pa.r:ranalii,rsik ay rnakaagham na
proseso (] paryrilma1'rlaLr *v pagsisir,,asat o pag.aaral upang
humanap ng mga ernpirikal
na datos rra magbil'ieay ng k;:lutasan sa isang urniiral na suliranin.
Nangangahulugan
itotru rnll'tl:rtr n.ttru .trl;,'rrrin nr n,rnqiur;:liiangane mal-isyiin ne kclutasan.
?rit"n!r,-,
clito ang isiing maayos t'ra pagptui,lllo sii rnga hl,kbang r-r^ irr.og"-*
rlpang rnaiwasan.ang
pangl"il,:hiria. Iginigiit din niyang icailangang tiyakin kur,g

piliin

(1996)

**,, ,rg suliranin, kllalanin ai

mga L--'aryiibol, maingat na piliin ar gau,in ang mga instrumento

at ibatay ang
konkh-rsyon sa mga dair..s na nasaliksik at natuklasan.
ar-rg

lv{apapa*sing

a,g mga iiepinisyong ibinigay ay halos magkakapareho

Masasabing ang pin;rsimpleng kahulugarr

larnar-rg.

ng pananaiiksik ay masisinag sa lbinigay

ira depinisyon nina constanrino ar za'fra (1997:6). Anila, ang pananahlsrk
ay isang
mas,sing pagsisiyasat ai pagsr-rsuri s& mga idey:1, kc,septo, l_.agay, tao,
isyu at iL, pn.r!
ibig bigryang linau,, patunil-\,r".lr ., pasr-rbalian. sa depinisyor-rg iro"^yi,ir^."."*.ln*^r,r,;
or-r!

uniiiral rra sr-lliranin rl, j..1r.g islirng nangarrgailangiln ng mrsu.ing pagsisiyasat,

maging
ito a'y' suma.sakop sil :.,:i:, i-r*gay. ir.c,nsepto o ideyang r-ri-nuukilkii ," ,.r-r,irln
,-rg

F:g-a,r r.ii.

Arq r"s'lir,r

g"gnr""

,!

,,g i't,t',,',.,1;;,,:k.,)'irriirlahrid ,a irnatawas na sulcrring

i,,in}iraii/<sifr tkilala
pa{iel <s tunn iooler}. Ito ay bung, ,"rg irrr.,g *"i,lgn,
at masinop

rin bilang i:t.tnlt1*rtLr'trg

ne pae"aarai ar pagsisiyasat tr-rngkol sa isang paksa. Kinikilaia itc,r-rg

isang mahalagang
[.asrneLrpa;-'-: p::irg-in1.]ekifval nr rr..rgialryons mrgirhaJ sa halip,...
-rf..f,if..f",
(Silapan, 1q89,175). Resi"rlt:r ito ng pagsisikap ng isang
rna-e-aaral na makatuklas ng ilang

bagay r:ra gristo niyang rnalam.,r.rr muia sa mga lrapag-ar"l"r-, n"

rin ngiba. So p^*.nr""gitorl

ttito i,)\,'llJrtlfiri:lt.lii n,i.ri:g rltag{i,-gajtisJ narrg loir;kai, nrflging *apa,.,t.,,.,.
at n.laging

nr-lepri:il er,t sa paggawa.

LE

KtrOi 2: F{ATAiSfi
'qT'

EA$-{

N* f\,\ANANALI

K5I K

Ar,g isa:rg .rr.iti1g,.i1rli)41' na paj1al1xlii<sik a1'naisasagrw:r c{ahil sa rrga katangiang taglay

ng mananaliksili. TLrilghir\..r.11 Ang mga katangiang dapat tag1a1,in rrg isang mananaliksik.

Intelekrs'ai ua k,-rrltrsidar-i. Arlg isang mananaliksft aj, dapat na marLrnong

magmuni-mllnL:1i

rg

nrlla birg:ry. sitnasyon at mga suliraning nasa kanyang

paligicl. Sabi,k sivang in:rkakr.il:rii ng impormasl,on tr,rngkol dito dala ng pagiging bago at
hindi pangkar-ani*,an iiir,.r. )dagtrrai'rilrlg siya ro*** rnakahanap ng inga -ragot, patuioy
na nagl-,al.a-.a ng nrga i<ai-,g1na''- ni,r iiterati-rra, humuhugot sa kanyang mga karanasan, at
patulovnainn-riliL:] i;raikul lal<atiiir.,i.,.rngnagigingrnalina.rnaangsuiiraninsakanyaay
nagblrl,'tuo ilya ng i'nga l'rak.: :.t silrusr-rhgk 1iy:r lng urga itrt. Maaaring talggapin o itakwil
niya ang rnga nabu,-.;.',r; l:aka, Jep,:nc1e sa kanyang pagsusr-iri sa lnga impormasyoirg
katlyari;.1 iriak;lkr,iai,. ij irir-l.r i;.:itiri:aT-)os atig ka,-ri,ang in ieres sa ;naramilg bagay sa kanyang
pailgld at nagigirrg nrasigrisig si",i;i 53 kanvang pagmamasiC. Dala ng ka.nlrang interes sa
paksa o sulir;lnin al'gr.ilrra:li\ a si1 .i lg lririaan,"lpang makul-ra ang mga impormasyong
gustr\ ]-l jvtny n:li ,r,rr,.
mag-Li-risa

Maingat. Mr.'r'kasai,iiiiirlB ang intelekrwal na kuryusidad ay nagratapc.s kring saan

nagsisimula ang pagiging rnaingat ng isang tao. Kapag nakapili na ang mananaliksik
ng kanyang sr-tlir::niir, ai-is lian,.,ans inteiektrval na kuryusidad ay tapos na. Nagiging
maingat ang mr-inantrlii<-.ik kr-rng q:,rgawin niya agad ang kanyang pananaiiksik sa tamang
parrahon at taLrang ir,raar nang i-rraialinc, maayos, at sa matipicl na trrx1x^r-,. il.ig sahihin,
gagawin niya anI isang bag:+ sa iainang p-anahon. Gagamitin niya ang 4 na M sa Ingles
na h{an. }vlor.ie.",'\'f:ittriais. :it Mirchinery fla11g epektil-,o at matipid. Hindi siya basta.

basta nagsasal,iang r.l 1..rn1ang parrahon, pera, kagamjran, at mga taong maaaring
mapaeki-inan nii'a ne iniir,--.n'n;i,;1;or: ;...r tlllong para sa kan:yang |ag-aaral. Inaayos niyang
rnahurj an: nt,r-, ::.lirri;,:rii .i::t,,, rii.)i,,t!, ntdt.,iinit St far:lint p,tt1,rir,,rr. Maaering hindi
lahat ng r-rakalap r.i1ang.iiii+s l-,::Llll.r.a rnga aklat, uragazir:r, clyornal. reilerensya o kaya
ay imporntasvolig i-j:11ing sit rrrrs.lr:rl rta i:irl<iklharap sfl fi:rga imporrnante ay magagamit
ni1,a ngunii qllii.iaga"ril siya l-iq iir:isur,rp 1a pag-aay.rs nq Laha.t upang ri..adali niya itong
mahiigot si] tilnlailg panahong Laiiangar, na Diya iro.

Famutnltnar-ig n-iapagirrrri. -FalaEing nag-aalinlangan ang n-rananaliksik sa

katotohar-rair n,g lian.yrri:,g i\rsa il.rirtil-,,,,nq irnpormasyo{r. LIpang matiyak na tarna ang
kanyang mga ilr-rporu.ii:tsylil-r llii,ilrji si.ia nag"aatuhiling tirrgnan ang katotohanan nito
mula sa ibang pr:l spektrlro. hl-arrqarigairulug;rn itong iiinrli siva basta-bastang tumaranggap
ng mga impr-r1tl1p5r,,,3:rg hinJi $i.,;1 qir;1.:'-11-'1-) i) kaya ily may pag-aalinlangan sa pinagrnulan
nito. Upang iriali:lt;ioilE taille 2n,ri lali:ir ng kanyang mga datos at irnporarasvon a,v
hindi siya nag-:iatlii;ili;rg irmap-in iing pirilgtr(alaharang katctohatian r,r,ila sa rba't
ibang niapagl"ul.-r,i:in (r ir-,gll eksl,.-rto. A;rr parnumunang rto av iriirr'li tr-,ag;arrlinlangan
sa karunrtnuvail ns ilr:r, mlrna;-r,:'y pagir,rfi,:nap ito ng tuna-.,,* na katotohanarl at qraiang
kinikrlingang iuiporm". rvll rri cl aros.

Katapar::-_

opagtipon:_.matapat na ::ng pagdodi.

kumikilins..: .
-:

ang pag-aari:',_

Gumagau'a

._

datos sa par. . !
sa pag-aa\'os :-- . ;
mga kaiiansa. . -

j:;1,

,,-

..1

fi,r*S
r.f

.,..1.

;nJ

mz4

u on"l
4. kaai

Nagbigar :. - -ng isang man:- . ,.

katangian ng rr.:. _ l

Ang isang r ,:l

gagawing pan.t: . .-:

aktrat, di,orr-rai. ,-,

Malibandirc-,:. ,
taong mav kaa,. , -

sapagirahanar-.- j

pananaliksik. -.. - ..
bagay tungo sa .. - _
Ang rnairan:kailangan

sa

sis.

**=t"*v1.0:5,r,ll{,}*tBA5AAj-P\,i,5r"jt-.qT't*rJl.Jio!Ap\.t{Ai\iAtiK5tK

.*o

imlorr- .,
sa rnulinr ,-r-'
- E ---.
ng mga

Angmanal:=...nakaprogran,,l ,,
kailan arrg palr

Ge@*---

AN6pa,NANALtK(

,_

Katapatatig t,-rr,,iaLt.,r,al,.irig rrr:rllr',o1.ie J1a otairiInallksik il\ n--rrir-'--- -: .. i{-..i il

'. l
O paltipott rij l. ilr\ r.r-, !l':.,i, .i:).,'t ., j111;rq'int ti\'()r'r rtla:)r.: nt,)k'1l. t, . . : . matapat na resllii.r'i lr9 L1n!-irarai. i{in.1i siya nagmiltllanipuia ng n}ga 11.1ra,i !t :.-:u--:-:.:-.\l
ng pagclo.loktc,r slt k-aui'itn!: l1ig1r alrirlrirl gamitint{ in-rporm:isvon. GavL1n.lili. a,,l':.1,i :-...kumikiling sa isilng is*,,1i trt:ir i.ig 1<anvang espesl'alisasyon o disi[.,lina. Hint]i niva rr-iial.k:r
ang pag-aarlirg intcieknrrlrl irg ,L,a n'raisrilong lanrang ang kanvang pat-rsariling kapakar,ar,.
Gumagau,a siya ne rar-rriinq rrrgitiia.ia s:1 rilga pinnunir-r1arr rLg kan5airv impr)r:m.15\r)n !,

.iat,,s.a p.ii)t,rl'llr:il::ir it: r'ii-'.in.iI !t{ !..iij'trrI ..ie1..,i:itirtr,r:\\,i1. N,i;t,:,ir.a lt:.rsiltiif .l\..
Sa pag-aa'y'oS 1-lg kiln\1tr'{ 1.1 ti i..riil-()li! tt)artervales at tj;rtos n;i mai:-,agkrikr.tnatr rriia ng
mga kaiirr-rgatrlg i5Li i.rf sa. ]<;:tri'.rtrg i.rripiri ir.aitq lray tt:rltiiii'rI;,rq}:i{:tiir se l,ilirgnt,.!iai-r ni'o.

int*i*ktwal.

Nagbigay rin sina r\jelr., at Leni'ai'ig r.ngii ka".ama (2C05,201"10j) ng mga katangiar-r
ng isang n-ranirr:alili.sik. Parisiirrir.rilg niga irar:kakatuiacl s,r nauuang irrilahacl na mga
katangian l'rs isang nrrlxrliiiikiriL a', alrg rr,ga k,,r;rgdag,rirg katangian na ibinigay niia.

Ang isang n:ananaliksili ity rriasigasig. Napakaraming imporrras-vong makukr-rha

sa

gagar.l,ing panirii;riiksiL :rliiralii kaiianganu pasrivagaan at pagsikapang makulra n.ng mga

aktat, c1;,or:nal, irtagrzin. ir::iis.it
ni n-r;rl:Jfiirui,,ng 5x paksang pag-aaralan.

'ii:crlasy.rl.l
Maliban clito, niti'rai,rg:r ,rt n,iL:1t,-Ltuiong.lin ang rba't il-.ang institusvon, media at mga
taong mar kaaiarrian ija f aksr-ug p,,gail;:uian, Krrr.g l'Lir,rii rr-rasigasig ang isang mananaliksik
sa pagh:rhanttp 1tg i:tt'l-i'r11,, jrrli::,-,1 l)r.rcvonr riiliia11lg tlilirilau, ang pagtalak:ry sa gagawing
pananaiiksik. Sair--,i,.k.:n,.r,i.:,n,: ir,,.Jpril,u1ry.rgr sa iragkr-rh:r ng mga clatos ay malakirrg
bagay tungo sa ika lrir:rg, i illf,ir\, ! x !rg:1wllr! pailanaiil.:sik.
r

Ang uanarraiiksik.l,'i'r:;lritrt',;,'. Ira.gkritapr;s na- makriira ang lahirr ng inrli(rr1-iasl'1ng

sa gagarr.,it.t:r purrrnalil<,.ii:, sik.aping mirgillll n)la)Lri at organisado ang pagtatala
ng mga irnpcrm:rs\,rrir. Pag.irril:ririrl ;i1rg m?l talarE jtLr fi..ira lr jrdi maak-.iiya ang p;tnah()n
sa muiing ir.1!lila]'L.iri:rr.r i'.i,;-r,1 :iri.-.11:r,q nr:r,riiiit;ritg lttga dokr-imentonq kaiiangal.
kaiiangan

Ang *lanai.r;tiik."i.L ;,r', l:rasistrj*l;1. r\4ah iilrii'rtrgan sl kilrrs at gawi ng manuurrlat kung
nakaprr.ruralt)r :t.itI f.ii,,,r :r,_- i-1.,-"r\,,-:i; trlii -a 1::irt:inaiii.,-oik. ]r,{ay talatakdaan si1,a krrng
kailan ang pagir.rit:. ilil iiili;
piikil,il-.Lnirvarn $! taoi)g irapilr na mak;rpirgbibiS;ai'
'j;rtL',s,
ng il'nt'r{)r!:rlilii:liirt'1. pi:r:\i,r.1,. r r-,i, ;rr,:.: ,1,rt, )i, pag-sLji.tt[ 1ig unang hurar,lt,r ng -s11lx1i11g

ANC I?.\NA.NAI j l((l

l(

--

sina Constantino at zafta ay nagbigay ng mga katangiang dapat taglayin ng isang

mabuting pananaliksik. Ayon sa kanila, ang isang mabr-rting pananaliksik ay dapat na
obhetibo, gumagamit ng datos, may angkop na pamamaraan o metodolohiya, masuri o
kritikal at dokumentado (1997,6).
Obhetibo. Ang mga datos ay kinuha sa mga di,kunlikiling o dikinikilingang mga
I:atis. Ar-ig mga interpretasyon ay batay sa paghahanav, pagtataya at pagsusuri ng mga

4I

LEK'TON

Maymala.-ay

napaunlad :_: -;:

ng pamumui..., r
instrumento

r:

,_+

panahon ng e.=,:::

darc,s na ito.

ng pamllmuh:-.

Marami at iba't iba ang mga ginagamit na datos. Lahat ng posibleng pagkunan,
maging ito'y nakasulat sa wikang banyaga o kaya'y nasa ibang bansa ay mga datos na
magagamit sa pananaliksik. Ang anllmang problema kaugnay ng pinansya, distansya at
lenggwahe ay limitasyong dapat harapin ng mananaiiksik.

Kava walane i_-,q

kanyang buha-, :,r

lt4ay pamamaraan

ir

angkr:p na metodolohiya

pananaliksik.

^a

tutulong sa ikahuhusay ng

Masuri o kritikal sa paggamit ng mga daros at sa pagririmbang"timbang sa rnga

icleya.

I)okumentado

r:

Pangunai: . i

ng pananaiiic...

*r

kakayahan ar i.-_u
aaral pa. Kah:: . at kahandaaa :: :,i

::rl

at rnotibasYon

mav mga larr:__..

sumusunod,

sa mga materyales na ginagamit bilang pagkilaia sa gawain ng iba at

.g

Tumukla_.

rn{.r dat.rs na nakuira.

kasiyahan

an: :::.t

pananaliksik" -:=-

sa gumagau'a :.= I
gratipikasyons ;=:rir
Magbigar-

ig

isang ideya mu.= ,e

pagtingin ng ir=:-

Maglina*'* u

pinag-uusapan : :,r
Magandang sa?:r r
Haiimbawa, a.-; -J
simbahan sa irri: .-.:rfl
ring linau,ing ::.: _- _ :
na maiawakanr o _-a
epekto sa ekon:::. ,r_

pagri::..

_r

Manghamon.a

masusing

na totoo o makarr-:",h
paksa ng mga u .a: : r-

radyo, TV maE::.:.
sa mga tinatani..:

mananaliksik.

I.:

;:

;u

r_:,1

"third iargesr Er:- ;upang rnapaior...t:,

MAB I 5AN6 D\6 BA5A

/ir

P\65U HTTUNcO 5A E\NANALI

K5 I K

AN6 DANANALJK'](

::