RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSATUAN TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN (SKK)
SEKOLAH KEBANGSAAN ST. ANNE W.P. LABUAN
TAHUN 2012
Minggu/
Tarikh

1
11 Januari
2012

Topik/
Program
Pendaftaran
Persatuan dan
Mesyuarat
Agung

Majlis
suaikenal

18 Januari
2012

Pendaftaran
Anggota
Perlembagaan
TKRS.
Membincangkan Aktiviti
Tahunan

Objektif

Aktiviti

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mendaftarkan
keahlian.
2. Mengenali guru
penasihat .
3. Membaca minit
mesyuarat agung
lalu.
4. Pelantikan AJK
baru

1.
2.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mengenali guru
penasihat serta
barisan AJK
TKRS..
2. Mendaftarkan diri
sebagai anggota
TKRS.
3. Mengetahui isi
kandungan perlembagaan dan
kadar yuran
TKRS.
4. Membincangkan
aktiviti yang akan
dijalankan
sepanjang tahun.

1.

3.
4.
5.
6.
7.

2.
3.
4.

5.

6.
7.

3
15 Februari
2012

Memahami
Tujuan
Penubuhan
TKRS

Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pelajarpelajar dapat
1. Menghuraikan
rasional dan
matlamat penubuhan TKRS.
2. Menceritakan
tentang sejarah
penubuhan TKRS
3. Menerangkan

1.

2.

3.

Alat/Bahan/Catatan

Pendaftaran ahi baru.

Pendaftaran semula ahli
lama.
Mengenali guru penasihat
Memaklumkan kepada ahli
tentang isi kandungan minit
mesyuarat agung lalu.
Memaklumkan
perlembagaan kelab
kepada pelajar-pelajar.
Melakukan sesi perlantikan
AJK baru 2012
Sesi Berkenalan dengan
AJK baru

1.

Pelajar-pelajar
diperkenalkan dengan guru
penasihat dan ahli
jawatankuasa TKRS.
Pelajar-pelajar baru
mendaf-tarkan diri sebagai
ahli.
Pelajar-pelajar lama mendaftarkan diri semula
sebagai ahli.
Memaklumkan kepada
pelajar-pelajar isi
kandungan perlem-bagaan
TKRS.
Memaklumkan juga kepada
pelajar-pelajar tentang
kadar yuran yang perlu
mereka ba-yar berdasarkan
keputusan mesyuarat
agung lalu.
Membincangkan aktiviti
TKRS sepanjang tahun.
Menerangkan keperluan
TKRS (uniform lengkap,
kemeja-T, buku log, tali dll.)

1.

Menerangkan kepada
pelajar-pelajar tentang
rasional dan matlamat
penubuhan TKRS.
Menjelaskan kepada
mereka tentang pengasas
KRS dan sejarah
penubuhannya.
Menerangkan kepada
mereka tentang maksud
logo, bendera dan lagu

1.

2.
3.

4.

2.
3.
4.
5.

2.
3.
4.
5.

Senarai nama
edaran PK KO
Bukur rekod
kehadiran
kokurikulum.
Perlembagaan
kelab.
Aktiviti di
jalankan di
kelas.

Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
1. En. Symsul Reduan
2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

Borang keahlian.
Surat lantikan
AJK.
Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.
Buku log kokurikulum.
Perlembagaan
TKRS.

Guru Bertugas :

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota.
Logo, bendera
dan gambar
uniform KRS.
Pemain CD
lagu KRS.

Guru Bertugas :

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph

1|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif

Aktiviti

tentang logo,
bendera dan lirik
lagu KRS.

Ketatanegaraan

29 Februari
2012

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat ...
1. Menghayati
kedaulatan
negara melalui
simbol atau
unsur-unsur
pelambangan
tertentu.
2. Memahami bahawa Msia
adalah negara
majmuk.
3. Memahami sistem pemerintahan negara.
4. Mengenali institusi-institusi
penting negara.

1.

2.

3.

4.

6.
7.

8.

21 Mac
2012

Kawad Kaki
Statik

Pada akhir aktiviti

perjumpaan kokurikulum hari ini, pelajarpelajar dapat
1. Melakukan
pergerakan
kawad statik.
2. Menerima arahan
kawad daripada
ketua platun
3. Menghafal dan
mengingati semua arahan
kawad.

Guru Bertugas/
Penyedia RPH
9. Pn.Maureen Peter

Pelajar-pelajar diterangkan
tentang maksud lambang
dan warna jata negara,
bendera Malaysia dan lagu
Negaraku.
Pelajar-pelajar juga
diterangkan akan maksud
lambang negeri-negeri,
bendera dan lagu negeri.
Pelajar-pelajar juga
ditunjukkan bendera semua
negeri di Malaysia serta
memberi maksudnya
secara umum serta cara
menyusunnya di tiang
bendera.
Pelajar-pelajar diminta
menyanyikan lagu
Negaraku dan lagu Wilayah
dengan betul.
Mereka juga dikehendaki
menyanyi lagu-lagu
patriotik dan lagu KRS.
Pelajar-pelajar dikehendaki
melafazkan rukunegara.
Pelajar-pelajar diajak
berbincang tentang sistem
raja berperlembagaan atau
demokrasi berparlimen
yang diamalkan di Msia.
Pelajar-pelajar juga diminta
menamakan YDP Agong
dan PM Malaysia dari yang
perta-ma hingga kini serta
barisan ahli kabinet negara
sekarang.

1.
2.

Buku log/skrap.
Nota tentang
Negara
Malaysia.

Guru Bertugas :

Pelajar-pelajar berlatih
kawad statik kaki seperti :- Membentuk satu
pasukan kawad yang
terdiri daripada 3
barisan lurus
- Arahan sedia,
rehatkan diri dan
senang diri
- Hentak kaki
- Melangkah ke
hadapan dan ke
belakang
- Meluruskan barisan
- Buka / tutup barisan
- Berpusing ke kiri, ke
kanan dan ke
belakang.

1.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.

Guru Bertugas :

KRS.

5.

Alat/Bahan/Catatan

1.

2.
3.
4.

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

2|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif

Aktiviti

Alat/Bahan/Catatan

Guru Bertugas/
Penyedia RPH

Pandang ke kiri dan

kanan
- 3 barisan dijadikan 1
- Bersurai keluar baris
Latihan ini dilakukan
berulang kali sehingga
pelajar-pelajar dapat
menguasai semua
pergerakan kawad dengan
baik.
-

2.

Kawad Kaki
(berjalan)

4 April
2012

Pada akhir aktiviti

perjumpaan kokurikulum hari ini, pela-jarpelajar dapat
1. Melakukan
pergerakan
kawad (bergerak /
berjalan).
2. Boleh melaksanakan semua
pergerakan
kawad secara
spontan apabila
diarahkan oleh
ketua platun.
3. Menghafal dan
mengingati semua arahan
kawad.

1.

2.

7
25 April
2012

Kawad Kaki
Istiadat

Pada akhir aktiviti

perjumpaan kokurikulum hari ini, pelajarpelajar dapat
1. Melakukan
pergerakan kawad khusus
dalam upacara
atau istiadat
tertentu.
2. Menghafal dan
mengingati semua pergerakan
kawad.

1.

Pelajar-pelajar berlatih
melakukan pergerakanpergerakan kawad kaki
seperti :- Berjalan dan berhenti
- Mulakan dengan kaki
kanan/kiri
- Melakukan tabik
hormat ketika berjalan
- Membelok ke kiri/
kanan
- Tukar langkah cepat
dan perlahan
- Memanjang dan
memendekkan
langkah semasa
berjalan
- Hormat ke kanan/kiri
semasa berjalan
- Berjalan cepat/lambat
- Buka/tutup barisan
semasa berjalan
cepat/ perlahan
- Tukar haluan
Latihan dilakukan berulang
kali sehingga pelajarpelajar dapat menguasai
pergerakan dengan baik.

1.

Pelajar-pelajar dilatih
melakukan pergerakanpergerakan dalam kawad
kaki khusus untuk sesuatu
majlis, upacara atau istiadat
iaitu:
- Tertib ketika memberi
tabik hormat
- Tertib ketika menerima
sijil, hadiah atau
cenderamata dari
tetamu kehormat
- Istiadat menaikkan
atau menurunkan
bendera
- Hormat bendera
- Kawad membawa
bendera
- Tertib ketika berdoa

1.

2.
3.
4.

2.
3.
4.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.

Guru Bertugas :

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.

Guru Bertugas :

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

3|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif

Aktiviti

2.

3.

Kawad Kaki
Formasi

23 Mei
2012

Pengurusan
Diri

20 Jun
2012

10
11 Julai
2012

Merancang
Perkhemahan

Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pelajarpelajar dapat
1. Melakukan kawad
formasi dengan
betul.
2. Menjadikan kawad ini sebagai
persediaan untuk
menghadapi
pertandingan.
3. Mengamalkan
apa yang mereka
telah pelajari dlm
latihan kawad
sebelum ini.

1.

Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pelajarpelajar dapat
1. Sentiasa menjaga penampilan
diri.
2. Mengamalkan
sikap sopan
santun dan bertimbang rasa
sepanjang masa.

1.

Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pela-jarpelajar dapat
1. Menyenarai-kan
perkara-perkara
yang mesti
dilakukan sebelum, semasa dan
selepas
perkhemahan.
2. Menyenaraikan
peralatan dan
bahan ya-ng
diperlukan untuk
perkhemahan.

1.

2.

3.

2.

3.

2.

3.

Alat/Bahan/Catatan

Guru Bertugas/
Penyedia RPH

dalam keadaan
berkawad
Pelajar-pelajar melakukan
latihan pergerakan
berulang kali sehingga
mereka dapat mengingati
semua pergerakan.
Pelajar-pelajar diterangkan
perkara-perkara yang tidak
boleh dilakukan ketika
dalam keadaan berkawad.
Pelajar-pelajar diberi latihan
kawad formasi bagi
memantapkan pergerakan
kawad yang telah mereka
pelajari sebelum ini.
Sebagai persediaan untuk
pertandingan kawad kaki
peringkat sekolah dan
daerah/negeri.
Melakukan aktiviti kawad
sebagai salah satu elemen
terpenting dalam membentuk disiplin pelajar iaitu
mematuhi arahan ketua.

1.

Pelajar-pelajar diterangkan
tentang menyesuaikan
pakaian dengan majlis
rasmi/formal atau tidak.
Pelajar-pelajar juga
diterangkan tentang adab
ketika makan sama ada
menggunakan sudu/garfu
atau tangan.
Pelajar-pelajar juga diajar
tentang cara berpakaian
dan berjalan dengan betul
bersesuaian dengan imej
sebagai pelajar SKK.

1.

Menghasilkan draf kertas

kerja perkhemahan yang
mengandungi maklumat
lengkap mengenai tarikh,
tempat dan masa serta bilangan peserta yang terlibat.
Menengaskan tentang
perkara-perkara asas yang
perlu diberi perhatian
seperti bajet, kelulusan
pihak tertentu, kebenaran
ibu bapa, pengangkutuan
dan peralatan yang cukup.
Menerangkan kepada
pelajar-pelajar tentang

1.

2.
3.
4.

2.
3.
4.

2.
3.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.

Guru Bertugas :

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kelas.

Guru Bertugas :

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota.

Guru Bertugas :

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

4|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif
3.

4.

5.

Aktiviti

Menghasilkan
gajet yang berkaitan dengan
perkhemahan.
Menghidupkan api
dan menga-wal
api dari
membahayakan
orang ramai.
Memasak
menggunakan
peralatan ter-had.

4.

11

Ikatan Tali

25 Julai
2012

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

pelajar-pelajar dapat
1. Menyenaraikan
nama-nama ikatan/simpulan.
2. Menghasilkan
ikatan/ simpulan
mereka sendiri.
3. Menyebut fungsifungsi setiap
ikatan/simpulan.
4. Menyatakan ca-ra
untuk menyimpan dan
menjaga tali agar
tahan lama dan
boleh digunakan
semula.

1.

2.

3.

4.

12
8 Ogos
2012

Kompas dan
Pandu Arah

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

pelajar-pelajar dapat
1. Menggunakan
kompas dengan
betul.
2. Membaca peta

1.

2.

Alat/Bahan/Catatan

Guru Bertugas/
Penyedia RPH

perkara-perkara yang perlu

diberi perhatian untuk
aktiviti perkhemahan iaitu :
- Memilih tapak
perkhemahan.
- Mendirikan khemah.
- Memelihara alam
semulajadi.
- Punca air bersih.
- Kebersihan dan
keselamatan.
- Aktiviti di kawasan
perkhemahan.
- Memotong kayu.
- Komunikasi.
- Sanitasi.
Pelajar-pelajar juga diajar
tentang perkara-perkara
yang berkaitan dengan
perkhemahan iaitu :- Gajet
- Ration / makanan
- Peti pertolongan cemas
- Lampu suluh dsb.
Pelajar-pelajar diajar
melaku-kan simpulan dan
ikatan asas iaitu buku sila,
bunga geti, tin-dih kasih,
simpulan pengail, Ikatan
manuk, simpul belit, ika-tan
balak,iIkatan seraya, Ikatan serong, ikatan silang
gun-ting dan mengemaskan
tali un-tuk penyimpanan.
Pelajar-pelajar juga diajar
menghasilkan
simpulan/ikatan pemancing
dan simpulan/ ikatan
pendaki.
Pelajar-pelajar turut
dijelaskan tentang jenisjenis dan fungsi tali serta
ketahanan setiap jenis tali
tersebut.
Pelajar-pelajar juga
dijelaskan tentang
peralatan tambahan yang
digunakan bersama-sa-ma
tali iaitu harness, carabiner & figura 8, puli dsb.

1.

Pelajar-pelajar diajar untuk

mencari arah mata angin
dan menentukan arah kiblat
menggunakan kompas.
Pelajar-pelajar dikehendaki
melakukan praktikal
mencari bearing sambil

1.

2.
3.
4.

5.

2.
3.
4.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota
pelajar.
Tali yang sesuai untuk aktiviti
ikatan/ simpulan.
Gambar ikatan/
simpulan.

Guru Bertugas :

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Kompas.
Peta.

Guru Bertugas :

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa

5|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif
dan mencari arah
menggunakan
kompas.

13

Ikhtiar Hidup

29 Ogos
2012

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Membiasakan diri
dalam keadaan
sukar.
2. Melakukan survival di dalam
hutan.

Aktiviti

3.

1.

2.
3.

4.

14
5 Sept
2012

Pertolongan
Cemas

Pada akhir aktiviti

perjumpaan kokurikulum, pelajar-pelajar
dapat
1. Mengamalkan
prinsip-prinsip
asas pertolo-ngan
cemas.
2. Melakukan tindakan sewajarnya jika berlaku
kecederaan dan
musibah lain.

1.

2.
3.

4.

Alat/Bahan/Catatan

Guru Bertugas/
Penyedia RPH
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

berlatih menggunakan
kompas.
Pelajar-pelajar turut
melakukan orienteering dan
pandu arah.

5.

Buku nota pelajar.

Pelajar-pelajar diterangkan
yang mereka perlu
berusaha mengenalpasti
jejak-jejak yang ditinggalkan oleh manusia atau
haiwan jika tersesat di
dalam hutan.
Pelajar-pelajar diajar
memasak menggunakan
sumber yang terhad.
Mereka juga diingatkan tentang perlunya memelihara
hutan dan cuba untuk
mengelakkan dari melakukan kerosakan atau
mengotorkan tempat yang
mereka gunakan (contoh :
hutan).
Pelajar-pelajar juga
diingatkan tentang
ancaman hidupan liar dan
binatang buas di hutan.

1.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota pelajar.
Gambar-gambar yang berkaitan.

Guru Bertugas :

Pelajar-pelajar diterangkan
tentang prinsip dan amalan
iaitu perkara-perkara yang
menjadi asas serta apa
yang patut dilakukan
apabila berlaku kecemasan.
Pelajar-pelajar juga diajar
cara-cara untuk membebat
dan membalut luka.
Mereka turut ditunjukkan
bagaimana hendak
mengusung dan
mengangkut pesakit yang
tidak boleh bergerak sendiri
dengan menekankan
kepada kaedah
mengangkat dan
membawa.
Pelajar-pelajar turut diajar
bagaimana membantu
seseorang yang mengalami
masalah
- Pernafasan dan afiksia
seperti asthma, penat
atau tercekik.
- Kecederaan terbakar :
- Termakan/tertelan
racun
- Dipatuk, disengat atau

1.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota pelajar.
Gambar-gambar yang berkaitan.
Boleh jemput
penceramah
luar, jika perlu.
Kit pertolongan
cemas.
Patung/model.

Guru Bertugas :

2.
3.
4.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

6|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif

Aktiviti

5.

15

Asas
Kebombaan

12 Sept
2012

16
19 Sept
2012

Kebudayaan
Malaysia

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

pelajar-pelajar dapat
1. Menyenaraikan
langkah-langkah
yang patut diambil untuk
mencegah daripada berlaku
kebakaran.
2. Melakukan
tindakan sekiranya berlaku
kebakaran.
3. Melakukan tindakan jika terperangkap di
dalam kebakaran.

1.

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

pelajar-pelajar dapat
1. Mengenali adat
resam dan budaya setiap kaum di
Malaysia.
2. Memahami perbezaan bagi mewujudkan toleransi kaum.
3. Berbangga dan
menghargai budaya dan cara
hidup sendiri.
4. Membentuk
pasukan kebudayaan mereka
sendiri.

1.

2.

3.

4.

2.

3.

4.

5.

Alat/Bahan/Catatan

Guru Bertugas/
Penyedia RPH

digigit binatang bisa

- Pendarahan serius
- Patah/terseliuh
Membuat anduh untuk
tangan terseliuh/patah.
Pelajar-pelajar diterangkan
mengenai punca-punca
kebakaran dan langkahlangkah pencegahannya.
Mereka diterangkan
tentang peralatan melawan
kebakaran seperti alat
pemadam api (buih, serbuk,
gas)
Mereka juga diterangkan
cara-cara untuk
menyelamatkan diri drpd
kawasan kebakaran.
Pelajar-pelajar juga diberi
taklimat bagaimana hendak
menyelamatkan diri jika
terperangkap dalam
kebakaran iaitu dengan
cara
- Meniarap (kerana
asap berada di
bahagian atas)
- Menggunakan selimut
basah (untuk
melindungi diri)
- Menjerit meminta
tolong.

1.

Pelajar-pelajar
membincangkan tentang
asal usul kaum yang ada di
Malaysia.
Mereka juga berbincang
tentang adat resam dan
pantang larang setiap
kaum.
Pelajar-pelajar juga diminta
membincangkan tentang
peralatan muzik, perayaan,
pakaian tradisi dan adat
istiadat setiap kaum seperti
perkahwinan, kematian
dsb.
Pelajar-pelajar juga diminta
menamakan seni
mempertahankan diri dan
permainan tradisi setiap
kaum di Malaysia.
Pelajar-pelajar juga diminta
menyarankan apakah
perkara-perkara yang patut
dilakukan bagi memupuk

1.

2.
3.

4.
5.

2.
3.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Ceramah mencegah kebakaran oleh penceramah luar.
Demonstrasi
melawan
kebakaran.
Penggunaan
alat pemadam
api.

Guru Bertugas :

Buku rekod kehadiran pelajar.

Buku log kokurikulum.
Aktiviti dijalankan di tempat
tertutup.

Guru Bertugas :

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

1. En. Symsul Reduan

2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

7|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif

Aktiviti

6.

17

Program
Kerohanian

26 Sept
2012

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

pelajar-pelajar dapat
1. Mengikuti
program
kerohanian
sebagai satu cara
untuk memantapkan keperibadian
muslim sejati.

1.

2.

3.

4.

5.

18
3 Oktober
2012

Kemahiran
Mengendalikan Mesyuarat
Kemahiran
Menulis
Laporan

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menyatakan
bagaimana
mengendalikan

1.

2.

Alat/Bahan/Catatan

Guru Bertugas/
Penyedia RPH

perpaduan antara kaum di

Malaysia.
Pelajar-pelajar diminta
mem-bentuk pasukan
kebudayaan mereka sendiri
(nasyid, kompang, koir,
tarian kebudayaan dsb).
Pelajar-pelajar dikehendaki
mengikuti program
kerohanian bagi
memantapkan lagi keperibadian pelajar sebagai ahli
TKRS yang bertaqwa,
berdisiplin serta memiliki
jati diri yang unggul.
Program boleh diadakan
sama ada di dalam dewan,
tempat perjumpaan
mingguan atau di surau
sekolah.
Aktiviti di luar sekolah boleh
juga diadakan tetapi mesti
telah dirancang dengan rapi
dan mendapat persetujuan
pentadbiran sekolah serta
mematuhi prosedur.
Antara program yang dicadangkan ialah
a. melakukan solat hajat
dan membaca surah
yaasin
b. mengadakan usrah
c. mengadakan tamrin
dan rehlah
d. ceramah agama
e. kursus penghayatan
Islam
f. program muhasabah
diri
g. bercerita kisah nabi,
sahabat, ulama dan
ilmuan agung untuk
memotivasikan diri
- serta apa sahaja
program yang
dirasakan sesuai.
Boleh mendapatkan
kerjasama daripada
daripada guru-guru agama
sekolah dan dari luar.

1.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota.

Pelajar-pelajar diajar
mengendalikan satu
mesyuarat agung dengan
betul.
Pelajar-pelajar diberi tunjuk
ajar bagaimana hendak

1.

2.
3.

2.

Buku
rekod aktiviti
kokurikullum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.

Guru Bertugas :
1. En. Symsul Reduan
2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

Guru Bertugas :
1. En. Symsul Reduan
2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T

8|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne

Minggu/
Tarikh

Topik/
Program

Objektif

2.
3.
4.

5.

mesyuarat agung
dan AJK.
Menghasilkan
minit mesyuarat.
Mengetahui
tugas-tugas AJK
Menghasilkan
laporan aktiviti
dengan betul.
Melaporkan
sesuatu aktiviti
secara lisan.

Aktiviti

3.
4.

5.

6.

Kuiz Tunas
Kadet Remaja
Sekolah.

19
10 Oktober
2012

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menjawab soalansoalan kuiz TKRS.

1.

2.

3.

Alat/Bahan/Catatan

meng-hasilkan satu minit

3. Bahan edaran
mesyuarat agung dan
mesyuarat ajk yang betul.
Membincangkan tentang isi
kandungan perlembagaan
persatuan.
Memberi tunjuk ajar kepada
pelajar-pelajar cara-cara
menulis laporan aktiviti
dengan betul.
Membimbing pelajar-pelajar
untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.
Pelajar-pelajar diberi
peluang untuk
mengelolakan sendiri
aktiviti/pertandingan kuiz di
antara kelas.
Guru membimbing murid
untuk pembahagian tugas
dan menerangkan tugastugas yang berkaitan.
Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti tersebut dengan
arahan dan bimbingan
guru.

1.
2.
3.
4.

Dijalankan di
dalam kelas.
Meja dan papan
markah yang
sesuai.
Bahan/bahan
atau soalansoalan kuiz.
Peraturan
aktiviti atau
ptandingan.

Guru Bertugas/
Penyedia RPH
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

Guru Bertugas :
1. En. Symsul Reduan
2. Pn. Shamsuria Ebni
3. En. Julin Guan
4. Pn. S.Rahatinah A.T
5. Pn. Zuraini Mohd. Isa
6. Cik Nurhanizawaty J.
7. Cik Surianty Darsa
8. Pn. Rose Mary
Joseph
9. Pn.Maureen Peter

Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

Disemak oleh,

Disahkan oleh,

(ASMADI BIN LABATU)

Penolong Kanan Kokurikulum
SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.

(SHIM CHING TEO)

Guru Besar
SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.

9|Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah SKK SK St.Anne