Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ABSOLVENII CLASEI a VIII-a

Anul colar 2014 - 2015
Matematic
Model
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scriei numai rezultatele.

5p
5p
5p
5p

(30 de puncte)

1. Rezultatul calculului 10 + 100 : 2 este egal cu .

2. Patru pixuri de acelai fel cost 20 de lei. Opt astfel de pixuri cost ... lei.
3. Dac A = {2, 3, 4, 5} i B = {0, 1, 2} , atunci mulimea A B este egal cu {...} .
4. Ptratul ABCD are latura de 5 cm . Aria ptratului ABCD este egal cu ... cm 2 .

5p 5. n Figura 1 este reprezentat o sfer cu raza de 3 cm . Volumul sferei este egal cu cm3 .

Figura 1
5p 6. n graficul de mai jos este prezentat repartiia elevilor claselor a VIII-a dintr-o coal, n funcie
de notele obinute la teza de matematic pe semestrul I.

Numrul elevilor care au obinut nota 9 este egal cu .

SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scriei rezolvrile complete.

(30 de puncte)

5p 1. Desenai, pe foaia de examen, un paralelipiped dreptunghic ABCDEFGH .

5p 2. Calculai media aritmetic a numerelor reale x = 2 4 7 i y = 2 7 .

5p 3. Un autoturism a parcurs un traseu n dou zile. n prima zi autoturismul a parcurs 30% din
lungimea traseului, iar n a doua zi autoturismul a parcurs restul de 350 km . Calculai lungimea
ntregului traseu.
4. Se consider funcia f : , f ( x ) = ax + 3 , unde a este un numr real.
5p a) Determinai numrul real a , tiind c f ( 3) = 0 .
5p b) Pentru a = 1 , artai ca triunghiul OAB este isoscel, unde A i B sunt punctele de intersecie a
graficului funciei f cu axele Ox , respectiv Oy ale sistemului de coordonate xOy .

Prob scris la matematic

Model
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

5p 5. Se consider expresia E ( x ) =

( x + 1)2 4 : x 2 x ,

unde x este numr real, x 0 i x 1 .

x2
Determinai numrul real m , m 0 i m 1 , tiind c E ( m ) = 5 .
x

SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scriei rezolvrile complete.

(30 de puncte)

1. Figura 2 este schia unui patinoar n form de dreptunghi ABCD , cu lungimea AD = 30 3 m i

limea AB = 30 m . Un patinator pornete din punctul M situat pe latura AB astfel nct
BM = 10 m i patineaz paralel cu diagonalele dreptunghiului atingnd latura BC n N , latura

CD n P , latura DA n Q i se ntoarce n punctul M .

Figura 2
5p a) Calculai aria dreptunghiului ABCD .
5p b) Artai c m ( NMQ ) = 60 .
5p c) Artai c distana parcurs de patinator pe traseul M N P Q M este egal cu 120 m .
2. n Figura 3 este reprezentat un con circular drept cu nlimea VO , VO = 12 cm . Segmentul AB
este diametru al bazei conului i VA = 15 cm .

Figura 3
5p a) Artai c volumul conului circular drept este egal cu 324 cm3 .
5p b) Calculai valoarea sinusului unghiului format de generatoarea conului cu planul bazei.
5p c) Conul se secioneaz cu un plan paralel cu planul bazei astfel nct aria seciunii formate este
egal cu 9 cm 2 . Determinai distana de la punctul V la planul de seciune.

Prob scris la matematic

Model
Pagina 2 din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ABSOLVENII CLASEI a VIII-a

Anul colar 2014 - 2015
Matematic
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Model
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie 5 puncte, fie 0 puncte.
Nu se acord punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea i SUBIECTUL al III-lea
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul corespunztor.
Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n
limitele punctajului indicat n barem.

SUBIECTUL I
1.
2.
3.
4.
5.
6.

(30 de puncte)

60
40
2
25
36
20

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

1. Deseneaz paralelipipedul
Noteaz paralelipipedul
2. x = 8 2 7
ma =

3.

(8 2 7 ) + 2

4p
1p
2p

3p

=4

n prima zi parcurge 30% x =

3x
, unde x este lungimea ntregului traseu
10

2p

3x
+ 350 = x x = 500km
10
4. a) f ( 3) = ( 3) a + 3

3p
2p

3a + 3 = 0 a = 1

3p

b) f ( x ) = 0 x = 3 OA = 3

2p

f ( 0 ) = 3 OB = 3 OAB este isoscel

5.

( x + 1)

E ( x) =

3p

4 = ( x 1)( x + 3) i x 2 x = x ( x 1)

( x 1)( x + 3)
x

2p

x2
= x+3
x ( x 1)

2p

m+3=5 m= 2

1p

SUBIECTUL al III-lea
1.

(30 de puncte)

A ABCD = 30 3 30 =

3p

= 900 3 m 2

2p

b) MN AC i MQ BD m ( NMQ ) = m ( COD ) , unde O este punctul de intersecie a

diagonalelor dreptunghiului ABCD
AC = BD = 60 m OD = OC = CD ODC este echilateral de unde m ( NMQ ) = 60
Prob scris la matematic
Barem de evaluare i de notare

2p
3p
Model

Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

BM MN
=
MN = 20 m
BA
AC
AM MQ
=
MQ = 40 m
MQ  BD AMQ ABD
AB BD
MNPQ paralelogram MN + NP + PQ + QM = 2 ( MN + MQ ) = 120 m

c) MN  AC BMN BAC

1p
2p
2p

2
2. a) AO = 9 cm A
bazei = 81 cm

3p

81 12
= 324 cm3
3
b) Notm cu planul bazei conului: VO m ( (VA, ) ) = m ( VAO )

Vcon =

sin ( VAO ) =

2p
2p

VO 4
=
VA 5

3p

c) r 2 = 9 r = 3 cm , unde r este raza seciunii

VO '
r
=
, unde VO ' este distana de la punctul V la planul de seciune, de unde VO ' = 4 cm
VO AO

Prob scris la matematic

Barem de evaluare i de notare

2p
3p

Model
Pagina 2 din 2