SEKOLAH RAMBAI TUJUH

33000 KUALA KANGSAR

PERAK

PKSR 1
SUBJECT: SCIENCE
YEAR: 6
TIME: 1 HOUR

NAMA: _________________ ____________________________________

KELAS: ___________________

SECTION A
This section consists of 30 questions. Answer all questions. Every question is followed
by four options A, B, C and D. choose the correct answer.

1. The statements below shows the way of some animals take care of their eggs
and young.
Kenyataan di bawah menunjukkan cara beberapa haiwan menjaga telur dan
anaknya.
Turtle
Penyu

lay many eggs

bertelur banyak

Frog
Katak

eggs covered by smelly slimy substance

telur diselaputi lendir yang berbau busuk

Bird
Burung

making nest on a high place

membuat sarang di tempat tinggi
1

Goat
Kambing

milking the young

munyusukan anak

Which of the following is referring to the above statements?

Manakah yang berikut berkaitan dengan pernyataan-pernyataan di atas?
A

competition
persaingan

food chain
rantai makanan

conservation
pemuliharaan

survival of species
kemandirian spesies

2. Why a grasshopper does not die if its head is immersed in water for ten minutes?
Kenapa belalang tidak mati jika kepalanya diselam ke dalam air selama sepuluh
minit?
A

Grasshopper has gill

Belalang mempunyai insang

Grasshopper lives in water

Belalang boleh hidup di dalam air

Grasshopper breathes through its skin

Belalang bernafas melalui kulitnya

Grasshopper has trachea structure in its abdomen

Belalang mempunyai liang pernafasan di abdomen

3. What will happen to the living things in the food chain below if the carnivores die
due to plague?
Apakah akan berlaku kepada hidupan di dalam rantai makanan di bawah jika
haiwan karnivor mati dilanda wabak penyakit?
Plant
Tumbuhan

Herbivore
Herbivor

The number of plant increase

Bilangan tumbuhan bertambah

The number of herbivores increase

Bilangan herbivor bertambah

The number of herbivore decrease

Bilangan herbivor berkurangan

All herbivore is infected by plague

Semua herbivor dijangkiti penyakit

carnivore
Karnivor

4. What is translucent object?

Apakah bahan lutcahaya?
A

Object that does not allow any light to pass through.

Bahan yang tidak membenarkan cahaya melaluinya

Object that allow some light to pass through

Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya melaluinya

Object that allows all light to pass through

Bahan yang membenarkan semua cahaya melaluinya

Object that allows only bright light to pass through

Bahan yang membenarkan cahaya terang sahaja melaluinya
5. During excretion, what is removed from the body?
Semasa perkumuhan, apakah yang disingkirkan daripada badan?
A

Urine
Air kencing

Faeces
Najis

Sweat
Peluh

Waste products
Bahan sisa

6. A piece of bread is put in the cupboard. After one week fungi grow on the surface
of the bread. What are the conditions that cause the growth of the fungi?
Sekeping roti diletakkan di dalam almari. Selepas seminggu kulat tumbuh di atas
permukaan roti itu. Apakah keadaan yang menyebabkan pertumbuhan kulat
tersebut?
A

Warm and dry

Panas dan kering

Warm and moist

Panas dan lembab

Cool and soft

Sejuk dan lembut

Cool and dry

Sejuk dan kering

7. Which of the following shows the correct natural water cycle?

Manakah yang berikut menunjukkan kitaran air semulajadi yang betul?

8. K, L, M and N in diagram 2 show phases of the moon.

K, L, M dan N dalam Rajah 2 menunjukkan fasa-fasa bulan.

Which is the right sequence of the phases of the moon.

Manakah urutan yang betul bagi fasa-fasa bulan itu?
A

K, L, N, M

L, N, K, M

M, K, N, L

N, M, L, K

9. Statements below shows some phenomena.

Kenyataan di bawah menunjukkan beberapa fenomena.
L

River water flow

Air sungai mengalir

Birds fly in the sky

Burung terbang di angkasa

The moon moves round the earth

Bulan mengelilingi bumi

Which of the phenomena shows the effect of force?

4

Fenomena yang manakah menunjukkan kesan daya?

A

M and N only
M dan N sahaja

L and M only
L dan M sahaja

L and N only
L dan N sahaja

L, M and N
L, M dan N

10. Diagram 3 shows a pencil put near a ruler. What is the length of the pencil?
Gambarajah 3 menunjukkan sebatang pensil diletakkan berhampiran dengan
pembaris. Berapakah panjang pensil tersebut?

A
B
C
D

10 cm
9 cm
8 cm
7 cm

11. Based on diagram 4, identify the shapes in the structure.

Berdasarkan rajah 4, kenalpasti bentuk-bentuk pada stuktur ini.

Cube
Kubus
5

II
III
IV

Cuboid
Kuboid
Cone
Kon
Hemisphere
Hemisfera

I and II only
I dan II sahaja

II and IV only
II dan IV sahaja

I and III only

I dan III sahaja

III and IV only

III dan IV sahaja

12. Based on the experiment below, what would you do to decrease the size of the
shadow?
Berdasarkan eksperimen di bawah, apa yang anda akan lakukan untuk
mengecilkan saiz bayang?

Decrease the distance between the object and the screen

Mengurangkan jarak antara objek dan skrin

Change the angle of the light source

Mengubah sudut punca cahaya

Decrease the distance between the object and the light source
Mengurangkan jarak antara objek dan punca cahaya

Increase the brightness of the light

Meningkatkan kecerahan cahaya

13. The information below shows development in communication technology.

Maklumat di bawah menunjukkan perkembangan dalam teknologi komunikasi.
J

Drawing
Melukis

Smoke signal
6

Isyarat asap
L

Carrier pigeon
Merpati pembawa

Telegraph
Telegraf

Choose the correct sequence.

Pilih urutan yang betul.
A

J, K, L, M

J, L, K, M

B
J, K, M, L
D
J, M, L, K
14. Which is true about the speed of a moving object?
Manakah yang benar tentang laju objek yang bergerak?
A

The distance travelled in a period of time

Jarak bergerak dalam satu jangka masa

The time taken to travel a distance

Masa yang diambil untuk bergerak pada suatu jarak

The distance travelled in a one-hour journey

Jarak bergerak dalam tempoh satu jam perjalanan

The time taken to travel one kilometer

Masa yang diambil untuk bergerak satu kilometer

15. Diagram 7 shows a marble is dropped into a measuring cylinder filled with water.
The marble take five seconds to fall from M to N.
Rajah 7 menunjukkan sebiji guli dijatuhkan ke dalam silinder penyukat berisi air.
Guli itu mengambil masa lima saat untuk jatuh dari M ke N.

Calculate the speed of the marble

Kira laju guli itu.
A

30 cm per second
7

30 cm per saat
B

20 cm per second
20 cm per saat

12 cm per second
12 cm per saat

10 cm per second
10 cm per saat

16. The flat bicycle tyre will expands when air is pumped in to it. Which is best to
explain the situation?
Tayar basikal yang kempis mengembang apabila udara dipam ke dalamnya.
Manakah yang terbaik untuk menerangkan keadaan ini?
A

Air has weight

Udara mempunyai berat

Air occupies space

Udara memenuhi ruang

Air has no fixed volume

Udara tidak mempunyai isipadu tetap

Air has no fixed shape

Udara tidak mempunyai bentuk yang tetap

17. Diagram 8 shows a few tadpoles in an aquarium with a layer of oil on the surface
of the water.
Rajah 8 menunjukkan beberapa ekor berudu di dalam akuarium dengan satu
lapisan minyak di atas permukaan air.

What will happen after seven days?

Apakah yang akan terjadi selepas tujuh hari?
8

.
A

The tadpoles will die

Berudu akan mati

The tadpoles will grow bigger

Berudu akan membesar

The tadpoles will compete the air

Berudu akan bersaing untuk mendapatkan udara

The tadpoles will compete for food

Berudu akan bersaing untuk mendapatkan makanan

18. Diagram 9 shows a pole in the school field.

Rajah 9 menunjukkan sebatang tiang di padang sekolah.

Based on the diagram, what is the suitable time at this moment?

Berdasarkan rajah, apakah masa yang sesuai ketika ini?
A

9 am
9 pagi

2.00 pm
2 petang

11.00 am
11 pagi

5.00 pm
5 petang

19. The bar chart below showing the distance travelled by 5 cars, J, K, L, M and N
after 30 minutes.
Carta palang di bawah menunujukkan jarak yang dilalui oleh lima buah kereta J,
K, L, M dan N selepas 30 minit.

Which statements are true about the speed of the car?

Pernyataan manakah yang benar tentang kelajuan kereta-kereta tersebut?
A

J is faster than K and N

J lebih laju daripada K dan N
B
N has the same speed as K but faster than J
N mempunyai kelajuan yang sama dengan K tetapi lebih laju daripada J
C
M is faster than J but slower than K
M lebih laju daripada J tetapi lebih lambat daripada K
D
K is faster than J, L and N but slower than M
K lebih laju daripada J, L dan N tetapi M lebih laju
20. Diagram 11 shows two containers containing soil with bean seedlings germinated
in it. They were left for three days.
Rajah 11 menunjukkan dua bekas yang mengandungi anak benih kacang. Anak
benih itu dibiarkan selama tiga hari.

Which of the following will not happen during the investigation?

Manakah yang berikut tidak akan berlaku semasa penyiasatan itu?
A

The fertilizer N will finish faster

Baja N akan habis lebih cepat

The amount of fertilizer in M is same as in N

Jumlah baja di M adalah sama dengan di N

The seedlings in M are healthier

Anak benih M lebih subur

The seedlings in N will grow at the same height

Anak benih N akan tumbuh pada ketinggian yang sama

21. Diagram 12 shows an experiment to investigate the phenomenon of water cycle.

What are the processes involved in the cycle?
Rajah 12 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan untuk menyiasat
fenomena kitaran air. Apakah proses-proses yang terlibat di dalam kitaran ini?
10

Boiling and
C
Melting and condensation
Pendidihan dan peleburan

Peleburan dan kondensasi

Boiling and condensation

Pendidihan dan kondensasi

Melting and Freezing

Peleburan dan pembekuan

melting

22. Diagram 13 shows red anblue litmus papers touched to powder X. the
observation shows that no changes in both litmus papers.
Rajah 13 menunjukkan kertas litmus merah dan biru disentuh dengan serbuk X.
didapati kedua-dua kertas litmus tersebut tidak menunjukkan apa-apa
perubahan.

This is because
Ini kerana
A

The litmus papers are damaged

Kertas litmus tersebut telah rosak

The litmus papers damaged and dry

Kertas litmus rosak dan kering

The litmus papers dry and powder X is neutral

Kertas litmus kering dan sebuk X adalah bersifat neutral
11

The litmus papers are damaged and dry while powder X is neutral
Kertas litmus telah rosak dan kering manakala sebuk X bersifat neutral

23. Based on diagram 14, what is the volume of water left in the beaker after 0.8 litre
is poured into the glass?
Berdasarkan rajah 14, berapakah isipadu air yang tinggal selepas 0.8 liter
darinya di masukkan ke dalam gelas?

200 ml

600 ml

400 ml

800 ml

24. Which of the following is the right method to measure the temperature of a
solution.
Manakah antara berikut cara yang betul untuk menyukat suhu sesuatu larutan?

12

25. Which of the following is true about constellation?

Manakah yang berikut ini benar tentang buruj?
A

B
C
D

A group of stars that form a certain pattern and can be used to identify
direction.
Kumpulan bintang yang membentuk objek dan boleh digunakan untuk
menentukan arah.
A group of stars that form a certain pattern and only exist during night time
Kumpulan bintang yang membentuk objek dan hanya wujud pada waktu
Malam
A group of stars that form a certain pattern and its shape always change
Kumpulan bintang yang membentuk objek dan bentuknya sering berubah
can be used to identify direction and its shape always change
Boleh digunakan untuk menentukan arah dan bentuknya sering berubah

26. The revolution of the moon around the earth and the sun will cause this
phenomena.
Peredaran bulan mengelilingi bumi dan matahari akan menyebabkan fenomena
ini.
A

Phases of moon and earth quake

Fasa-fasa bulan dan gempa bumi

Phases of the moon and sun or moon eclipse

Fasa-fasa bulan dan gerhana matahari atau bulan

Phases of moon and the occurrence of day and night

Fasa-fasa bulan dan kejadian siang dan malam

Earth quake and eclipse of sun or moon

Gempa bumi dan gerhana matahari atau bulan

27. Which is not true about asteroid?

Yang manakah tidak benar tentang asteroid?
A

Made up of stones and metals

Terdiri daripada batuan dan logam

Located between mars and Jupiter

Terletak di antara marikh dan musytari
13

Moves in group round the sun

Beredar secara berkumpulan mengelilingi matahari

The crashed asteroid will form craters on the earth surface

Asteroid yang terhempas akan membentuk kawah di permukaan bumi

28. Which is true about the phenomena of day and night?

Yang manakah benar tentang kejadian siang dan malam?
A
B
C
D

The day and night happen at the same time

Siang dan malam berlaku pada masa yang sama
The whole earth experiences 12 hour day time and 12 hour night time
Seluruh bumi mengalami 12 jam siang dan 12 jam malam
Earth experiences 24 hours day time and followed by 24 hours night time
Bumi mengalami 24 jam siang dan diikuti dengan 24 jam malam
Earth experiences day time when near to the sun and night time when
away from it.
Bumi mengalami masa siang apabila dekat dengan matahari dan malam
apabila jauh dari matahari.

29. Which of the following is not the factor that affects the stability of a building?
Manakah yang berikut bukan faktor yang mempengaruhi kestabilan sebuah
bangunan?
A

Height
Ketinggian

Base area
Keluasan tapak

Construction materials
Bahan binaan

Centre of gravity
Pusat graviti

30. Diagram 15 shows improper disposal of waste materials.

Gambarajah 15 menunjukkan pelupusan bahan sisa yang tidak sesuai.

14

Which of the following will happen if the above situation is left unattended for a
week?
Manakah yang berikut akan berlaku jika keadaan di atas dibiarkan selama
seminggu?
A

Breeding ground for bacteria and disturbing the comfort of living

Tempat pembiakan bacteria dan mengganggu keselesaan hidup.

Breeding ground for bacteria and destroying the beauty of surrounding

Tempat pembiakan bacteria dan memusnahkan kecantikan persekitaran

Disturbing the comfort of living and destroying the beauty of surrounding

Mengganggu keselesaan hidup dan memusnahkan kecantikan
persekitaran

Breeding ground for bacteria, disturbing the comfort of living and

destroying the beauty of surrounding
Tempat pembiakan bacteria, mengganggu keselesaan hidup dan
memusnahkan kecantikan persekitaran

SECTION B
This section consists of four questions. Answer all questions. Write your answer on the
spaces provided in the question paper.
Question 1
A group of pupils gathered information about the extinction of animal species in a forest.
Sekumpulan murid mengumpulkan maklumat tentang kepupusan haiwandi sebuah
hutan.
The bar chart below shows the information obtained by the pupils.
Carta bar di bawah menunjukkan maklumat yang diperolehi oleh murid-murid tersebut.

15

a) What is observed in this investigation?

Apakah yang diperhatikan dalam penyiasatan ini?
_____________________________________________________________
(1 mark)
b) What is the trend in the number of extinction animal species?
Apakah corak perubahan bilangan spesis haiwan yang pupus?
____________________________________________________________
(1 mark)
c) Why the number of extinct animals in year 2000 is the highest?
Kenapakah bilangan haiwan yang pupus pada tahun 2000 paling tinggi?
____________________________________________________________
(1 mark)
d) Predict the number of animal species that will extinct in year 2010.
Ramalkan bilangan spesis haiwan yang akan pupus pada tahun 2010.
_____________________________________________________________
(2 marks)
Question 2.
Diagram 1 shows a glass of hot coffee being left to cool. Table 1 show the temperature
changes in 20 minutes. The room temperature is 28 celcius.
Rajah 1 menunjukkan segelas kopi panas telah dibiarkan sejuk. Jadual 1 menunjukkan
perubahan suhunya dalam masa 20 minit. Suhu bilik adalah 28 celcius.

Time (min)
Masa (min)
Temperature (c)
Suhu (c)

10

12

14

16

18

84

82

82

70

65

58

50

40

30

Table 1
Jadual 1
a) What is the aim of the investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini?
_____________________________________________________________
(1 mark)
b) Predict the temperature of the coffee at the 20 minute.
Ramalkan suhu air kopi tersebut pada minit ke 20.
16

20

______________________________________________________________
(1 mark)
c) What is keep the same in this investigation?
Apa yang dikekalkan dalam penyiasatan ini?
______________________________________________________________
(1 mark)
d) State the difference in the trend of temperature changes before and after the 6
minute.
Nyatakan perbezaan pola perubahan suhu sebelum dan selepas meinit ke 6.
______________________________________________________________
(1 mark)
e) Make a suitable conclusion based on the data above.
Buat satu kesimpulan yang sesuai berdasarkan data di atas.
______________________________________________________________
(1 mark)

Question 3.
When 8 tissue papers are moistened, their total weight is 200g. the tissue papers are
put to dry and their weights are recorded every hour. The result of the investigation is
recorded in the table below.
Apabila 8 helai tisu dilembapkan, jumlah beratnya ialah 200g. kertas tisu itu dibiarkan
kering dan beratnya dicatatkan setiap jam. Keputusan penyiasatan itu dicatatkan dalam
jadual di bawah.
Time (hour)
Masa (jam)
1
2
3
4

Total weight of eight tissue papers (g)

Jumlah berat lapan helai kertas tisu (g)
180
160
135
110

a) What is measured of the investigation?

Apa yang diukur dalam penyiasatan ini?
________________________________________________________________
(1 mark)
b) State one thing to keep the same during the investigation.
Nyatakan satu perkara yang dikekalkan semasa penyiasatan.
______________________________________________________________
(1 mark)

17

c) What is the trend of change in the total weight of the tissue paper during the
investigation?
Apakah corak perubahan jumlah berat kertas tisu itu semasa penyiasatan?
______________________________________________________________
(1 mark)
d) Suggest one relationship between the time and the total weight of eight tissue
papers in the table above.
Cadangkan satu hubungan di antara masa dan jumlah berat lapan kertas tisu di
dalam jadual di atas.
_______________________________________________________________
(1 mark)
e) The time taken to dry is also affected by the size of the tissue paper.
Masa yang diambil untuk kering juga dipengaruhi oleh saiz kertas tisu.
State the suitable relationship from the above statement.
Nyatakan satu hubungan yang sesuai daripada pernyataan di atas.
_______________________________________________________________
(1 mark)

Question 4.
A group of pupils hung a number of identical weights at the end of an elastic string.
Sekumpulan murid menggantung beberapa pemberat serupa di hujung suatu tali
kenyal.

Number of weight
Bilangan pemberat
Length of string (cm)
Panjang tali (cm)

10

12

14

16

18

a) What is the aim of the fair test?

Apakah tujuan uji kaji ini?
______________________________________________________________
18

(1 mark)
b) What is the trend of the change in the number of weight?
Apakah corak perubahan bilangan pemberat?
______________________________________________________________
(1 mark)
c) What is the relationship between the number of weight and the length of string?
Apakah hubungan antara bilangan pemberat dan panjang tali?
_______________________________________________________________
(1 mark)
d) In the fair test, state the following.
Dalam ujikaji ini, nyatakan yang berikut.
What is changed.
Apakah yang diubah :_____________________________________________
What is measured
Apa yang diukur : ________________________________________________
(2 marks)

19