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ABSTRACT EN INGLS
The objective of this course is to present the principal and fundamental
types of psychotherapy, specifically the cognitive behavioral therapy. This
includes the process of psychotherapy and its objectives and intervention
techniques.
KEYWORDS
Psychotherapy, cognitive, behavioral, intervention.
PROCESO
PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
DIAGNOSTICO
TRATAMIENTO
POSTEVALUACIN
Es de tipo informativo
Dura alrededor de 1 hr
a)
1. EVALUACIN CONDUCTUAL
Recogida de informacin general
Proceso:
Recogida de historial. Entrevista de entrada. (Iniciar con temas poco conflictivos y continuar con
temas ms difciles)
1. Identificacin del cliente.
2. Aspecto general y atuendo
3. Historial relacionado con el problema(s) presente(s).
4. Historial psiquitrico y/o terapeutico
5. historial acadmico y profesional
6. Historial mdico o sanitario
7. Historial evolutivo-social
8. Historia familiar, marital y sexual
9. Evolucin de los patrones comunicativos del cliente
10. Diagnstico. DSM-IV / CIE-10
Empezar por el problema que debe ser resuelto antes de pasar a otros
problemas.
4.
Identificar conductas problema
Determinar componentes de la conducta problema
a)
Sentimientos (afectos)
b)
Sensaciones corporales (fenmenos somticos)
c)
Pensamientos y opiniones (cogniciones)
Operacionalizacin de la conducta
Identificar Antecedentes
Cmo inici la conducta?
Qu sucedi, antes o despus del problema?
Identificar Antecedentes y consecuencias que influyen a mantener la
conducta.
Identificar:
a)
Qu condiciones preceden al problema?
b)
Qu aumenta la probabilidad de que ocurra el problema?
c)
Qu condiciones previas influyen an en el problema?
8.
Identificar soluciones previas
Qu ha intentado la persona para solucionar el problema?
11.
a)
Grado
(Gravedad del problema)
Obtener la valoracin subjetiva del problema. Que tan molesto es para la persona su
problemtica
Frecuencia y duracin de las conductas problemticas
a)
Frecuencia (Cuntas veces)
b)
Duracin
(Cunto tiempo )
Estos dos elementos constituyen la LINEA BASE antes de cualquier intervencin .
Los datos de la lnea base proporcionan informacin sobre la extensin presente del
problema
Pueden ser usados para comparar la evolucin del problema
Qu debe registrar
Cmo debe registrar
Cundo debe registrar
Cunto tiempo debe registrar
a)
b)
Bibliografa
.
Coderch, J. (2002). Teora y tcnica de la psicoterapia. Mxico:Ed. S.XXI
Kris, J. (2001). Corrientes fundamentales en psicoterapia. Argentina:
Amorrortu.