BAB I

A. Latar Belakang
Di Indonesia matematika merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang ada di
Ujian Nasional , baik Ujian Nasional tingkat SD, SMP dan SMA bahkan untuk seleksi
masuk Perguruan Tinggi Nasional pun matematika merupakan salah satu mata pelajaran
yang ikut serta untuk diujikan. Melihat begitu pentingnya peran matematika dalam
pendidikan disekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari maka kemampuan siswa
untuk belajar dan memahami matematika sangatlah penting.
Namun dewasa ini, matematika diaggap sebagai pelajaran yang sulit dan
menjenuhkan, sehingga banyak siswa yang merasa jenuh dan tidak tertarik dalam
mempelajari matematika atau bahkan sudah menyerah untuk mempelajarinya.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, dapat didefinisikan masalah yang
dihadapi siswa ketika belajar matematika sebagai berikut :
a. Rendahnya kesadaran siswa akan pentingnya belajar
b. Keengganan siswa dalam belajar matematika.
c. Rendahnya hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan hasil ulangan harian
siswa, sebagian siswa mendapat nilai di bawah standar ketuntasan hasil
belajar minimum yang ditetapkan oleh sekolah.
C. Pembatasan Masalah
Masalah yang ada masih terlalu luas, maka perlu pembatasan masalah agar
persoalan penelitian dapat dikaji lebih mendalam serta tidak menimbulkan
penafsiran yang simpang siur dan berbeda-beda. Kajian materi yang akan diteliti
secara khusus ini dibatasi pada:
a. Faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa dalam mempelajari
matematika.
b. Objek yang diteliti adalah siswa kelas X- 1 SMA PGRI Ciputat
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada pembatasan masalah di atas, maka perumusan
permasalahannya adalah sebagai berikut:
a. Bagaimanakah aggapan siswa terhadap pelajaran matematika?

b. Hal-hal apa saja yang menyebabkan siswa kurang atau tidak termotivasi
dalam belajar matematika?
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Penelitian ini bertujuan :
a. Untuk mengetahui bagaimanakah anggapan siswa terhadap pelajaran
matematika selama ini.
b. Menemukan faktor-faktor yang menjadi penyebab rendahnya morivasi
belajar matematika dan menemukan jalan keluarnya untuk mencari
penyelesaiannya.
2. Manfaat penelitian ini adalah:
a. Sebagai wawasan baru atau pengetahuan bagi para pembaca dan sebagai
bahan masukan yang berharga bagi keluarga besar SMA PGRI 56 Ciputat.
b. Untuk menambah wawasan, pengetahuan dan pengalaman bagi penulis.
c. Guru, dalam memotivasi anak secara tepat sehingga dapat tercapai hasil
belajar yang maksimal.
d. Peniliti lain yang berminat melakukan penelitian dalam pendidikan.