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METODOLOGIA
CIENTFICA
GIAN DANTON
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METODOLOGIA
CIENTFICA
GIAN DANTON
SUMRIO
1 O CONHECIMENTO CIENTFICO
Crculo de Viena
Texto complementar - O que induo?
Karl Popper
Texto complementar Deduo
Thomas S. Kuhn
Texto complementar Paradigmas
Viso atual da Cincia
2 A PESQUISA CIENTFICA
Tipos de pesquisa
A pesquisa em cincias humanas e sociais
Texto complementar Demnio Maniqueu e Demnio Agostiniano
Texto complementar Gonzologia Gonzo pode dar mais ao mundo do que somente o
jornalismo?
Texto complementar O Boto e o rapaz
3 PROJETO DE PESQUISA
4 BIBLIOGRAFIA
5 INFORMAES SOBRE O AUTOR

1 - O CONHECIMENTO CIENTFICO
Ao contrrio do que do a entender a maioria dos livros de
metodologia, o conhecimento cientfico no algo pronto e acabado,
indiscutvel. Na verdade, o sculo XX foi palco de uma apaixonada
discusso sobre o que cincia, quais so suas caractersticas e sua
relao com os outros tipos de conhecimento.
Os pensadores que exploraram o tema discordam entre si e h at
aqueles que defendem que um mtodo cientfico impossvel. Outros
tm denunciado a ideologia por trs do mtodo cientfico, tais como
Edgar Morin e Hebert Marcuse, que acusam a cincia e a tecnologia de
promoverem a transformao do homem em coisa e a
compartimentao do saber.
Outros apresentam propostas que discordam completamente do que a
maioria entende por cincia. Exemplo disso a gonzologia, uma
corrente de pensamento influenciada pelo jornalismo gonzo. Para esses
pensadores, a nica metodologia possvel dentro da cincia a
observao participante.
Entretanto, a noo que se tem hoje do conhecimento cientfico
influenciada pelos pontos de vista do Crculo de Viena e dos pensadores
Karl Popper e Thomas S. Kuhn pela influncia de suas propostas
epistemolgicas.
Crculo de Viena
Essa corrente de pensamento de inspirao positivista surgiu na
Europa no incio do sculo XX. Acreditava na possibilidade das cincias
humanas e sociais seguirem as mesmas metodologias das cincias
naturais.
O Crculo de Viena estava preocupado em diferenciar o
conhecimento cientfico dos outros tipos de conhecimento. Eles partiam
de algumas perguntas bsicas: o que conhecimento cientfico? Que
tipo de conhecimento pode ser caracterizado como cientfico?
Eles iniciaram distinguindo dois contextos: o da descoberta e o da
verificao.
O contexto da descoberta aquele em que o cientista faz sua
descoberta. Para o Crculo de Viena, esse era um contexto irrelevante
para se definir se esse conhecimento cientfico ou no. A descoberta
pode ter surgido, por exemplo, de um sonho, de uma alucinao ou
simplesmente de uma coincidncia...
Para o Crculo de Viena o que realmente importa na definio do que
cientfico ou no o contexto da justificativa. Ou seja, a forma como o
cientista vai explicar sua descoberta aos pares.

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O Crculo de Viena dava grande importncia verificao. Assim, o
cientista deveria explicar detalhadamente como chegou aos seus
resultados para que outros pesquisadores, repetindo a experincia,
pudessem chegar aos mesmos resultados.
Para evitar equvocos (intencionais ou no) era necessrio usar
uma linguagem unvoca. Ou seja, cada termo utilizado no trabalho
deveria ter uma nica interpretao.
Nas cincias sociais, o pensamento do Crculo de Viena influenciou
os pesquisadores a definirem muito bem os termos utilizados.
Em um trabalho sobre aborto em casos de violncia sexual, o que
aborto? O que violncia sexual? Ser que uma esposa pode acusar o
marido de a t-la violentado? A definio desses termos, e a utilizao
dos mesmos com uma nica significao ao longo de todo o trabalho
asseguram a interpretao correta e a cientificidade do trabalho.
O Crculo de Viena tambm estabeleceu o princpio da verificao.
Ou seja, o cientista deve repetir a experincia e verificar se chega
sempre ao mesmo resultado antes de divulgar suas tese. Jamais se
deve fazer juzos precipitados.
Essa corrente de pensamento tambm acreditava que o mtodo
cientifico deveria utilizar a induo.
TEXTO COMPLEMENTAR
O que induo?
Induo o princpio segundo o qual deve-se partir das partes
para o todo. Ou seja, ao fazer uma pesquisa, deve-se ir coletando
casos particulares e, depois de certo nmero de casos, pode-se
generalizar, dizendo que sempre que a situao se repetir o resultado
ser o mesmo.
Se, por exemplo, eu quero saber a que temperatura a gua ferve.
Coloco gua no fogo e, munido de um termmetro, meo a
temperatura. Descubro que a fervura aconteceu a 100 graus
centgrados.
Repito a experincia e chego ao mesmo resultado. Repito de novo
e vou repetindo at chegar concluso de a gua sempre ferver a 100
graus centgrados.
Umberto Eco d um outro exemplo curioso: os sacos de feijes.
Vejo um saco opaco sobre a mesa. Quero saber o que tem no
mesmo. Uso o mtodo indutivo: vou tirando o contedo do saco um a
um. Da primeira vez, me deparo com um feijo branco. Na outra
tentativa, de novo um feijo branco. Repito a experincia at achar que

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est bom (ou at acabar a verba). Ento extraio uma lei: dentro deste
saco s h feijes brancos.
KARL POPPER
Para esse autor ingls, a cincia caracterizada pelo falseamento.
Ou seja, uma teoria s cientfica se for possvel provar que ela est
errada.
Assim, seria no-cientfico afirmar que vai chover amanh. certo
que amanh vai chover em algum lugar do planeta, em algum horrio.
cientfico dizer que vai chover amanh s 17 horas em Macap, pois
essa afirmao passvel de falseamento.
A cincia no aceita formulaes vagas, que no podem ser
falseadas, caractersticas dos videntes e cartomantes: Voc vai viver
um grande amor; Um grande reino vai cair. impossvel provar que
essas afirmaes so falsas. Em algum momento a pessoa vai viver um
grande amor.
Para Popper, O cientista no deveria procurar fatos que
comprovassem sua tese, mas fatos que o falseassem, que provassem
que ela falsa.
Imaginemos que estejamos estudando as galinhas. Pesquiso uma e
descubro que ela bota ovos. Encontro outra galinha e observo o mesmo
comportamento. Por induo, chego concluso de que todas as
galinhas botam ovos. Para Popper isso no cientfico, pois se eu
encontrar uma nica galinha que no bote ovos, minha tese cai por
terra.
Para Popper, a induo falha e a nica maneira de sermos cientficos
usarmos a deduo.
Assim, eu crio uma lei geral: todas as galinhas botam ovos. Ento
pego uma galinha ao acaso e verifico se ela bota ovos. Se isso ocorrer, a
tese est correta, por ora. Se um dia aparecer uma galinha que no
bote ovos, a tese ser falseada.
Popper nos ensinou que as verdades cientficas so provisrias. So
apenas hipteses esperando pelo falseamento.

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TEXTO COMPLEMENTAR
Deduo
A deduo uma forma de raciocnio cientfico segundo o qual
devemos partir do geral para o particular. Assim, devemos primeiro criar
uma lei geral e depois observar casos particulares e verificar se essa lei
no falseada. Para os adeptos da deduo, o cientista no precisa de
mil provas indutivas. Basta uma nica prova dedutiva para que a lei
possa ser considerada vlida.
No exemplo do saco, imaginem que o vendedor nos disse que ele
estava cheio de feijes brancos. Eu ento retiro um feijo de dentro do
saco. Se for um feijo branco, ento minha hiptese est, por enquanto,
correta.
Um problema da deduo que ela geralmente se origina de
indues anteriores. Geralmente fazemos uma lei geral depois de j ter
observado casos particulares.
THOMAS S. KUHN
Thomas Kuhn percebeu uma falha na teoria de Popper: nenhum
cientista procura falsear sua hiptese. Ningum passa a vida toda
pesquisando clonagem para depois chegar concluso de que clonar um
ser vivo impossvel (falseamento).
Ele percebeu que a cincia caminha atravs de revolues
cientficas.
Para melhor explicar sua teoria, ele criou o termo Paradigma.
Paradigmas so grandes teorias que orientam a viso de mundo do
cientista.
Uma mudana de paradigma pode representar uma alterao total
na maneira como as pessoas vm o mundo. So as chamadas
revolues cientficas.
Por que as coisas queimam?
Antes de Lavoisier: porque contm flogisto, um produto altamente
inflamvel.
Lavoisier: por que entram em contato com oxignio.
Os paradigmas fornecem uma viso de mundo que orienta os
pesquisadores.
De tempos em tempos surgem as anomalias, fenmenos que no se
encaixam no paradigma.
Para explic-los os cientistas mais jovens criam um novo paradigma,
que leva bastante tempo para ser aceito, pois os cientistas antigos no
mudam de idia.

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Exemplos de revolues cientficas: O heliocentrismo, a teoria da
evoluo, a lei da gravidade, a teoria da relatividade, A psicanlise...

TEXTO COMPLEMENTAR
Paradigmas
Uma das expresses mais recorrentes no vocabulrio de quem tenta
falar difcil paradigma. No entanto, so poucas as pessoas que
conhecem o real significado dessa palavra.
O termo paradigma, no sentido definido pelo filsofo T.S. Kuhn, est
intimamente relacionado cincia e s revolues cientficas. Ele
representa um guia, para anlise e interpretao da natureza. Ou, como
costumo dizer, um culo que ajuda o cientista a ver e compreender a
natureza.
Vamos a um exemplo. Durante uma aula de cincias, o professor solta
uma pedra e ela cai ao cho. O mestre, em seguida, explica aos alunos
que o objeto despencou em decorrncia da fora da gravidade, que o
puxou para baixo.
A explicao baseada no paradigma newtoniano, segundo o qual
matria atrai matria. Quanto maior o objeto, mais atrao ele exerce.
Como nosso planeta muito maior que a pedra, ele a atrai, e no o
contrrio.
Assim, o paradigma estabelecido por Newton nos ajuda a observar e
entender o fenmeno das coisas que caem.
A explicao pode parecer bvia, mas no . Os aristotlicos, anteriores
a Newton, tinham uma maneira diferente de compreender o fenmeno.
Para eles, a tendncia das coisas voltar ao seu estado natural. O
estado natural dos objetos pesados os locais baixos, assim como o
estado natural das coisas leves so os locais altos. Assim, uma pedra cai
pelo mesmo motivo pelo qual um balo sobe: ela est voltando ao seu
estado natural.
Digamos, no entanto, que, ao invs de cair, a pedra fique flutuando no
ar. Professores e alunos certamente ficariam estarrecidos. Por qu?
Porque a natureza estaria contrariando o paradigma. A pedra voadora
seria uma anomalia, um fenmeno que no se encaixa na expectativa
que temos com relao natureza.
(Detalhe: um beb no acharia nada de anormal no episdio, pois ele
ainda no aprendeu o paradigma segundo o qual as coisas caem quando
soltas)

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A maioria dos cientistas tende a ignorar as anomalias. Ei, crianas! Isso
apenas uma alucinao. Essa pedra no est flutuando, diria o
professor.
Mas alguns pesquisadores, jovens e aventureiros, decidem pesquisar a
anomalia e descobrem que, para explic-la, necessrio mudar a
maneira como vemos o mundo. So as chamadas revolues cientficas.
A histria repleta de revolues cientficas: o Heliocentrismo de
Galileu; a Teoria da Evoluo, de Darwin; a Teoria da Relatividade, de
Einstein e, mais recentemente, a Teoria do Caos.
Ao contrrio do que se poderia pensar, ou do que nos fazem crer os
livros de histria, os cientistas revolucionrios dificilmente so
aclamados pela sociedade de seu tempo. Galileu quase morreu na
fogueira. Darwin sofreu todo tipo de crtica. A Teoria do Caos chegou a
ser acusada de charlatanismo.
A principal contribuio da noo das revolues cientficas parece ter
sido acabar com o mito da cincia acumulativa, vista como um muro no
qual cada cientista ia acrescentando seu tijolinho. Durante as revolues
cientficas, geraes de novos pesquisadores entram em conflito com os
cientistas normais. E o que definir se um paradigma ir sobreviver
no a sua cientificidade, e sim sua capacidade de explicar o mundo. E,
bem, h uma outra razo: a comunicao. Triunfam aquelas teorias
cujos adeptos divulgam seu ponto de vista.
(OLIVEIRA, Ivan Carlo Andrade de. Cultura Pop. Macap: Faculdade
Seama, 2002, pp. 46-49)

VISO ATUAL DA CINCIA

A viso de cincia que se tem hoje orientada pelos pontos de vista do
Crculo de Viena, Popper e Kuhn. Ela inclui os princpios abaixo.
PRINCPIO DA VERIFICAO o conhecimento cientfico deve ser
verificado.
O cientista deve comunicar seus resultados e como chegou a eles
exatamente (com linguagem unvoca) para permitir que outros
cientistas verifiquem se os resultados esto corretos.
PRINCPIO DO FALSEAMENTO Princpio segundo o qual o cientista
deve estar preparado para o falseamento de suas hipteses.
As verdades no so eternas em cincias.

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Todas os cisnes so brancos at que se encontre cisnes de outras cores.
O movimento dos objetos governado pelas leis da gravidade at que
se encontre um local em que os objetos no obedecem a essa lei.
PARADIGMAS a cincia guiada por paradigmas. o paradigma que
vai costurar os vrios conhecimentos sobre o mundo, diferenciando do
senso comum, que composto de conhecimentos isolados.
As pesquisas procuram verificar e confirmar o paradigma.
O argumento da autoridade retomado como sendo importante.

2 A PESQUISA CIENTFICA

TIPOS DE PESQUISA
PESQUISA PURA - Tem como objetivo principal a busca do saber.
PESQUISA APLICADA Busca de soluo para problemas concretos e
imediatos.
Muitas vezes pesquisas puras revelam grande importncia em nossa
vida. o caso da eletricidade. Quando os primeiros cientistas
comearam a pesquis-la, o nico objetivo era a curiosidade.
PESQUISA BIBLIOGRFICA
feita a partir de documentos (livros, livros virtuais, cd-rom, internet,
revistas, jornais...).
A pesquisa bibliogrfica deve anteceder todos os tipos de pesquisas.
PESQUISA DESCRITIVA
Observa, registra e analisa os fenmenos, sem manipul-los. muito
utilizada em pesquisas sociais.
Procura descobrir a freqncia com que o fenmeno ocorre, sua
natureza, suas caractersticas, sua relao com outros fenmenos.
PESQUISA EXPERIMENTAL
Manipula diretamente as variveis relacionadas ao objeto de estudo.
Quer saber as causas e efeitos, como o evento ocorre.
O cientista cria situaes de controle para evitar interferncias (o
placebo, por exemplo).

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A PESQUISA EM CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Dois tipos de pesquisas dominaram o campo das pesquisas sociais,
as pesquisas quantitativas e qualitativas. Vamos estudar essas duas
maneiras utilizadas para se chegar ao conhecimento e as tcnicas
utilizadas por cada uma.
PESQUISA QUANTITATIVA
De inspirao positivista. Teve grande desenvolvimento na escola
funcionalista.
Parte do princpio de que, para estudar o homem e a sociedade,
possvel utilizar a mesma metodologia e o mesmo instrumental das
cincias naturais.
A pesquisa quantitativa tem sido muito criticada por procurar reduzir as
relaes humanas a nmeros exatos.
Um exemplo disso seria a preferncia das pessoas por
determinada comida, digamos sorvete de chocolate e morango.
Para os funcionalistas, essa questo pode ser tranqilamente
explicada com nmeros:
As pessoas gostam mais de sorvete de chocolate ou de morango?
55% das pessoas gosta de chocolate
40% prefere morango
5% no gosta de sorvete
TCNICAS QUANTITATIVAS
OBSERVAO SISTEMTICA
Nessa tcnica, o observador, munido de uma listagem de
comportamentos, registra a ocorrncia dos mesmos durante um perodo
de tempo.
Quem j leu o Analista de Bag, de Lus Fernando Verssimo,
conhece o procedimento:
Enquanto preenche a ficha, Lindaura, a secretria, d uma cuia de
chimarro em formato de seio ao paciente. A seguir ela anota as
reaes do mesmo em uma lista de comportamentos: quis chupar a cuia

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em vez da bomba; comeou a gemer e a acariciar a cuia; atirou a cuia
contra a parede.
Para evitar interferncias, comum se utilizar cmeras na
observao sistemtica. uma situao semelhante ao do programa Big
Brother.
QUESTIONRIO
O uso de questionrio requer algumas condies:
O pesquisador deve saber exatamente o que procura, o objetivo
de cada questo;
o informante deve compreender perfeitamente as questes, portanto
cuidado com o repertrio do informante;
o questionrio deve seguir uma estrutura lgica. Deve ser progressivo
(do mais simples ao mais complexo), conter uma questo por vez e ter
linguagem clara.
Antes de aplicar o questionrio sempre aconselhvel test-lo
antes para verificar se no necessrio fazer alteraes nas questes.
ENTREVISTA DIRIGIDA
A entrevista dirigida um mtodo diferente do questionrio, em que o
informante apenas escolhe uma entre vrias possibilidades. Mas,
embora na entrevista dirigida ele possa se expressar com suas prprias
palavras, importante que as questes sejam fechadas.
Pergunta fechada: A internet pode ser usada como instrumento de apoio
na educao?
Pergunta aberta: Qual a sua opinio sobre a internet como instrumento
de apoio pedaggico?
PESQUISA QUALITATIVA
Nos ltimos anos a pesquisa quantitativa vem sofrendo diversas crticas.
A ciberntica por exemplo, argumenta que a sociedade um demnio
maniqueu, que muda de estratgia de acordo com as informaes que
recebe, sendo, portanto, impossvel matematizar o homem, explic-lo a
partir de nmeros.
As pesquisas qualitativas esto ganhando importncia at em campos
dominados pelo positivismo/funcionalismo, como as pesquisas eleitorais.

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TEXTO COMPLEMENTAR
Demnio Maniqueu e demnio agostiniano
Os autores cibernticos encontraram nos demnios agostiniano e
maniqueu metforas apropriadas para compreenso das diferenas
entre os fenmenos naturais e sociais.
O maniqueimo, religio babilnica, acreditava que o universo era
governado por duas foras antagnicas, uma boa e outra m.
O termo sobreviveu como sinnimo de uma separao rgida entre
dois plos antagnicos. Diz-se, por exemplo, que os gibis de superheris so maniquestas, pois os heris so totalmente bons e bem
intencionados. Os viles, ao contrrio, so totalmente maus. No h
meios-tons.
Mas o que nos interessa como os maniquestas viam essa fora
negativa. Para eles, o demnio era astuto o bastante para mudar de
estratgia, caso sua vtima lhe percebesse o ardil.
Imaginemos que o demnio maniqueu colocasse uma casca de
banana porta de um homem. Este, assim que sasse de casa,
escorregaria, e soltaria uma srie de palavras impublicveis, para
regozijo do demnio.
Isso acontece por dias seguidos, at que o homem, cansado da
brincadeira, resolve sair pela janela.
O demnio, percebendo a mudana, passaria a deixar a casca de
banana abaixo da janela, at que surgissem novos fatos que o
forassem a mudar novamente de estratgia.
Santo Agostinho, ao contrrio, achava que o demnio seguia leis
divinas, das quais no podia escapar. O demnio no poderia blefar ou
mudar de estratgia.
Foi esse tipo de pensamento que permitiu a Henrick Kramer e
Jacobus Sprenger escreverem o livro Malleus Maleficarum, verdadeiro
manual dos inquisidores.
O objetivo era descobrir como agia o demnio e seus agentes
temporais, as bruxas, indicando a melhor forma de combater a ao
destes.
Os ttulos de alguns captulos falam por si: Mtodos Diablicos de
Atrao e Seduo; Como as bruxas podem inflingir enfermidades
graves; Mtodos para destruir e curar a bruxaria.
Jamais ocorreria a tais autores que o demnio, percebendo que
seu modo de ao fora descoberto e dissecado, pudesse mudar de
estratgia.

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O demnio agostiniano so os fenmenos naturais. Eles seguem
leis rgidas, das quais no podem escapar.
Se solto uma pedra, ele, incapaz de desobedecer lei de
gravitao universal, cair, atrada pela Terra.
A pedra no cogita flutuar no ar apenas para contrariar minhas
expectativas.
Posso dizer A pedra ir cair sem medo de ser desmentido pela
pedra.
O mesmo j no ocorre com fenmenos sociais.
Imaginemos um aluno relapso sobre o qual o professor faz a
seguinte previso: Voc no ser aprovado, pois no estuda.
Ele pode se deixar abater pela previso e desistir plenamente de
ser aprovado. Mas, por outro lado, poder estudar com mais afinco,
para provar que o professor estava errado.
Quando se trata de seres humanos, podemos fazer previses
auto-destrutivas e auto-realizadoras.
Um jornal que estampe uma previso de inflao far com que os
consumidores corram para estocar produtos antes do anunciado
aumento de preos. O aumento da demanda far com que os
vendedores aumentem o preo das mercadorias.
Talvez a inflao no tivesse ocorrido se o jornal no a tivesse
anunciado.
fato sabido que nenhum banco tem em caixa dinheiro o bastante
para cobrir a retirada de todos os seus correntistas.
Se corre o boato de que o banco ir falir, haver uma corrida ao
mesmo. O excesso de saques deixar a instituio sem capital e,
portanto, falida.
Mais de uma empresa bancria j fechou suas portas em
decorrncia de previses auto-realizadoras.
Os fenmenos naturais so demnios agostinianos: jogam um
jogo difcil, mas, uma vez descobertas suas leis, eles no a mudaro
apenas para nos contradizer ou agradar.
Os fenmenos sociais, ao contrrio, so demnios maniqueus, pois
o fluxo de informaes pode fazer a sociedade ou grupos mudarem de
comportamento.
Como um jogador de pquer, a sociedade muda seu
comportamento e suas estratgias.
As investigaes de Karl Marx sobre a sociedade capitalista foram
muito acuradas, mas no servem para nossos dias, pois o capitalismo se
utilizou dessas mesmas anlises para se transformar e, portanto,
sobreviver.
Segundo Nobert Weiner, comparado ao demnio maniqueu, dono
de refinada malcia, o demnio agostiniano estpido. Joga um jogo

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difcil, mas pode ser derrotado completamente pela inteligncia e pela
observao.
A metfora dos demnios maniqueus e agostiniano faz cair por
terra a falcia de pesquisadores do incio do sculo XX que pretendiam
investigar os fenmenos sociais com as mesmas ferramentas e a mesma
lgica com que se investiga a natureza.
Para pesquisar tais fenmenos, surge uma nova teoria, parte da
ciberntica, chamada teoria dos jogos.
O jogo praticado pela sociedade constantemente do tipo somazero, em que os ganhos de uma parte revertem em perdas para o outro
lado.
o que ocorre, por exemplo, nos casos de dominao poltica:
uma vitria do dominador transforma-se em perda para o dominado.
Sabe-se que a dominao poltica e econmica baseada no
conhecimento do homem sobre o homem. Em especial o conhecimento
sobre como a sociedade dominada age. Nesse caso, interessa aos
dominados agirem como demnios maniqueus, o que torna intil esse
conhecimento.
O melhor exemplo desse tipo de comportamento a guerrilha. A
guerrilha no respeita as regras dos conflitos armados: ataca de
surpresa, em pequenos grupos que escapam rapidamente de uma
posterior perseguio.
Os terroristas tambm agem como demnios maniqueus.
O ataque s torres gmeas do Word Trade Center um exemplo
perfeito de demnio maniqueu.
Os EUA estavam muito preocupados com a criao de um escudo
anti-msseis, que tornasse invivel qualquer ataque areo s cidades
americanas.
Os terroristas atacaram justamente de onde os militares norteamericanos no esperavam nenhum ataque. Eles seqestraram avies
comerciais, de transporte de passageiros, e os jogaram sobre os alvos.
Para seqestrarem os avies, os terroristas usaram facas. Um
comportamento absolutamente imprevisvel e, portanto, maniqueu:
atacar a maior potncia militar do planeta utilizando apenas facas!
O inusitado da ofensiva foi justamente a caracterstica que
permitiu o ataque possvel.

(OLIVEIRA, Ivan Carlo Andrade de. Introduo Ciberntica. In:

Cevecos. Disponvel em: <http://www.seama.edu.br/C61PUBCIB2.htm>
. Acesso em 20.05.02)

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TCNICAS QUALITATIVAS
Observao participante
obtida atravs do contato direto do pesquisador com o fenmeno
observado.
Procura compreender o sentido que os atores atribuem aos fatos.
Exemplos de observao participante podem ser encontradas nos livros
de Carlos Castaeda, em especial A Erva do Diabo. Outros exemplos so
as pesquisas de Clifford Geertz.
TEXTO COMPLEMENTAR
GONZOLOGIA - Gonzo pode dar mais ao mundo do que somente
jornalismo?
Por Eduardo Fernandes
J ouviu falar sobre Jornalismo Gonzo? Basicamente, ele se caracteriza
por pautas improvveis, retratando situaes pouco comuns. O
jornalista dispensa as pretenses objetividade e escreve quase sempre
em primeira pessoa. Torna-se uma espcie de personagem.
O cone desse tipo de jornalismo Hunter S. Thompson. Daria para
escrever dois Guerra e Paz sobre ele. Mas ningum se lembra de que h
uma cincia que essencialmente gonzo, desde que foi criada: a
etnologia.
Imagine uns europeus malucos que resolveram deixar o conforto das
universidades e se meter em tribos indgenas, tentando acompanha-las
nas suas atividades. Esquea o Sting.
Os etnlogos do incio do sculo 20 criticavam a idia simplista de que a
cincia poderia ser objetiva. Tentavam ser transparentes e mostrar a
influncia dos seus julgamentos, valores e idias no resultado dos seus
estudos.
Queriam ter uma viso mais profunda das culturas que estudavam. E
acreditavam que a melhor maneira para isso seria ir a campo, usar seus
prprios corpos e mentes como laboratrio, submeter-se aos choques
culturais.
Assim, os etnlogos ficavam doides junto com xams, participavam
dos rituais mais diversos e tentavam estabelecer uma relao mais
prxima com as situaes que pareciam estranhas ao homem ocidental.

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Depois relatavam suas experincias em narrativas emocionantes, s
vezes cmicas, sempre questionadoras e raramente tediosas, que
chamamos de etnografia. A maioria delas era escrita em primeira
pessoa
O pioneiro da etnografia foi o polons Bronislaw Malinowski (18841942). Seu livro Os Argonautas do Pacfico Ocidental se tornou um
clssico no s da antropologia, mas tambm da literatura gonzo

Briga de galos
O antroplogo mais gonzo a publicar suas experincias foi Clifford
Geertz. Certa vez, ele foi a Bali para estudar alguns nativos. Porm,
estes simplesmente o ignoravam. Tratavam-no como a um fantasma,
um ser invisvel. Para piorar, ele estava com Malria.
Geertz j estava perdendo as esperanas de completar sua pesquisa,
quando descobriu que os nativos organizavam brigas de galo na aldeia.
Para eles, aquilo era fundamental, um verdadeiro evento. Porm,
proibido e combatido pelo governo local. O antroplogo (e fantasma) foi
ver uma dessas brigas.
De repente, baixa a polcia. Todos saem correndo. Geertz poderia ter
ficado e explicado que era europeu, antroplogo e que no tinha nada a
ver com aquilo. Mas, sem pensar muito, fugiu junto com os nativos.
A partir da ele reencarnou: todos passaram a respeit-lo e a "perceblo". Tambm foi alvo constante de piadas e sacanagens. E s ento pde
conhecer melhor os cdigos e valores daqueles balineses. O resto da
histria voc l em A Interpretao das Culturas.
(FERNANDES, Eduardo. GONZOLOGIA - Gonzo pode dar mais ao mundo
do que somente jornalismo? In: Eduf.com. Disponvel em: <
www.eduf.com.br/gonzo.php?Tid=35> . Acesso em 11.05.02 )

ENTREVISTA NO-DIRETIVA
Esse instrumento de pesquisa foi criado pelo psiclogo Carl Rogers.
Parte do princpio de que o informante capaz de se exprimir com
clareza.
O entrevistador deve se manter apenas escutando, anotando e
interagindo com breves perguntas.
Exemplo de entrevista no diretiva o livro Santarm Conta,
coordenada pelos Professores Maria do Socorro Simes e Christophe
Golder (UFPa).

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TEXTO COMPLEMENTAR
O Boto e o Rapaz
Ele ia l pro barco, n? O barco deles vivia l no laguinho. E
quanto era de noite, ia pra l. O pai dele mandava ele dormir l a bordo,
pra vigiar o motor. Quando era ali uma nove horas da noite, que ele
tinha se deitado, ele via... Ela chegava. Chegava aquela moa, subia na
beira do motor, tirava a roupa, pegava o punho da rede dele e sacudia
at ele acordar. Quando ele acordava, ela j estava l em p, olha pra
ele. A ela deitava com ele na rede e passava a noite com ele.
Eu dizia:
- A tu no tinha medo, Davi?
- Eu no, ele dizia.
Coitado... era o boto que dormia com ele.
Pesquisadora: Ediene Pena Ferreira
Informante: Maria Jos Oliveira da Cunha.

(SIMES, Maria do Socorro & GOLDER, Christophe (coord.). Santarm

Conta... Belm: cejup/UFPa, 1995, p. 19)

ANLISE DE CONTEDO
Tem como objetivo analisar o documento. Pode ser feita uma
classificao do texto, uma anlise semitica ou uma anlise
informacional.
Ex: anlise de um software educacional.
ESTUDO DE CASO
O estudo de caso parte de uma lgica dedutiva. O caso tomado como
unidade significativa do todo.
Trs fases
1 - Seleo e delimitao do caso
O uso do software Joo Teimoso na escola Taboto da Serra.

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2 Trabalho de campo
Coleta de informaes: dirios de classe, depoimentos de professores,
gravaes (as crianas usando o software).
3 Organizao e redao do relatrio
O estudo de caso pode incluir vrias outras tcnicas: entrevista (diretiva
e no diretiva), anlise de contedo, observao (sistemtica ou
participante), questionrio...

3 - PROJETO DE PESQUISA
Cada instituio tem suas regras prprias para a elaborao do
projeto de pesquisa, mas uma estrutura bsica deve conter os seguintes
itens:
Tema
Delimitao do tema
Justificativa
Problema
Hiptese
Metodologia
Cronograma
Reviso de literatura
ESCOLHA DO TEMA
o passo inicial. Geralmente a escolha do tema est relacionada a
fatores internos do pesquisador (afetividade com o tema, tempo
disponvel para a realizao da pesquisa) e fatores externos
(significao do tema escolhido, originalidade, relao com a linha de
pesquisa da instituio, etc). Antes de se decidir sobre um tema, faa
uma pesquisa geral sobre o mesmo para verificar se a sua pesquisa j
foi realizada antes. Um cientista no deve reinventar a roda. Novas
abordagens sobre temas j pesquisados tambm so vlidas.

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DELIMITAO DO TEMA
A tendncia dos pesquisadores novatos querer abraar o mundo com
as pernas. Temas muito amplos tornam difcil e demorada a pesquisa.
Quanto mais delimitado o tema, melhor se sai o pesquisador.
Uma boa maneira de fazer isso delimitar a pesquisa no tempo e
no espao.
Exemplos de delimitao:
Tema amplo: Arquitetura
Arquitetura gtica
Catedrais gticas
Tema delimitado: Catedrais gticas na Itlia do sc. XV.
Tema amplo: Aborto
Aborto em casos de violncia sexual
Tema delimitado: Aspectos legais do aborto em caso de violncia
sexual...

JUSTIFICATIVA
Deve dizer porque a pesquisa importante. No faa simplesmente
uma introduo ao tema.
PROBLEMA
Todo trabalho comea com um questionamento, uma pergunta que deve
ser respondida. D preferncia a perguntas fechadas, que possam ser
respondidas com sim ou no.
Evite perguntas abertas:
Qual o impacto das novas tecnologias sobre o comportamento das
pessoas?
Veja abaixo como poderia ser feita a problematizao sobre o mesmo
tema:
O Computador torna as pessoas mais solitrias ou promove a
socializao?

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Formulado assim, o problema nos d uma idia de como deveremos
fazer a nossa pesquisa e at a respeito da metodologia necessria para
responder a essa pergunta.
HIPTESE
uma resposta provisria para o problema. sempre representada por
uma frase afirmativa:
O computador promove a socializao de tmidos.
As hipteses podem ser indutivas ou dedutivas.
Lembre-se: sua hiptese pode ser confirmada ou falseada.

METODOLOGIA
Qual metodologia ser usada no trabalho? Pesquisa quantitativa?
Qualitativa? Estudo de caso? Observao participante? Questionrio?
Sero necessrios vrios instrumentais de pesquisa? Esse item deve
deixar bem claro como voc pretende conduzir a pesquisa para dar ao
seu orientador subsdios para orienta-lo.
CRONOGRAMA
o planejamento da pesquisa. Deve ser feito na forma de quadro.
Lembre-se de que a pesquisa bibliogrfica deve ser, sempre o primeiro
item do cronograma.

REVISO DE LITERATURA
No uma simples relao de obras.
A reviso de literatura resume o pensamento dos principais autores que
trataram do assunto.
Serve para demonstrar que o aluno teve contato com os conceitos e
teorias bsicas sobre o tema e est preparado para iniciar o trabalho.
Tambm serve para demonstrar que ao orientador ou banca que o
aluno no pretende reinventar a roda (ou seja, fazer uma pesquisa que
j foi realizada).

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4 - BILIOGRAFIA
CERVO, A. L. & BERVIAN, P.A. Metodologia Cientfica. So Paulo:
McGraw-Hill, 1983.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. So
Paulo: Cortez, 1991.
EPSTEIN, Isaac (org.) Ciberntica e Comunicao. So Paulo: Cultrix,
1973.
FERNANDES, Eduardo. GONZOLOGIA - Gonzo pode dar mais ao mundo
do que somente jornalismo? In: Eduf.com. Disponvel em: <
www.eduf.com.br/gonzo.php?Tid=35> . Acesso em 11.05.02
JAPIASSU, Hilton. Introduo ao Pensamento Epistemolgico. Rio de
Janeiro: Francisco Alves, 1988.
OLIVEIRA, Ivan Carlo Andrade de. Cultura Pop. Macap: Faculdade
Seama, 2002, pp. 46-49
Introduo Ciberntica. In: Cevecos. Disponvel em:
<http://www.seama.edu.br/C61PUBCIB2.htm> . Acesso em 20.05.02
SIMES, Maria do Socorro & GOLDER, Christophe (coord.). Santarm
Conta... Belm: cejup/UFPa, 1995, p. 19
WIERNER, Norbert. Ciberntica e Sociedade. So Paulo: Cultrix, 1968.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Normas para apresentao de
trabalhos cientficos. Curitiba: UFPR, 2001. (10 volumes)

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INFORMAES SOBRE O AUTOR

Gian Danton (Ivan Carlo Andrade de Oliveira), jornalista, professor,

roteirista e escritor. Mestre em comunicao pela Universidade
Metodista de So Paulo.
Sua produo literria, grande parte sob o pseudnimo de Gian Danton,
inclui um livro infantil (Os Gatos, editora Mdulo), um artigo na
coletnea de artigos acadmicos Histrias em Quadrinhos no Brasil:
Teoria e prtica, o livro Spaceballs, publicado pela Associao Brasileira
de Arte Fantstica, o Manual de Redao Cientfica, publicado pelo CEAP
(Centro de Ensino Superior do Amap) e o Manual de Redao
Jornalstica, publicado pela Faculdade Seama, alm de diversos livros
eletrnicos para a editora Virtual Books.
Tambm sob o pseudnimo de Gian Danton, tem produzido roteiros de
quadrinhos desde 1989, quando estreou na extinta revista Calafrio, em
parceria com o consagrado desenhista Joe Bennett. Sua produo de
roteiros para quadrinhos inclui histrias para as editoras Nova Sampa,
ICEA, Darte, Brazilian Heavy Metal, Metal Pesado e para a editora
norte-americana Phantagraphics.
Seu trabalho mais recente na rea de quadrinhos foi o roteiro e a edio
de texto da revista Manticore pelo qual ganhou os prmios ngelo
Agostini (melhor roteirista de 1999) e HQ Mix (melhor lanamento de
terror).
colunista s sextas-feiras do Digestivo Cultural
(www.digestivocultural.com.br)
professor titular do Centro de Ensino Superior do Amap CEAP, da
Faculdade SEAMA e do Immes.
Para se corresponder com Gian Danton escreva:
calliope@uol.com.br