You are on page 1of 12

Kemondirion Spesies Tumbuhon

S.P. \22Menqhubungksr\ ctr\qeencq\qn\umbuk\qn dengon ix\-cx\\it\rbenr\r slqrubuqh


melolui pemerhotion spesimen_sebenor olou menerusi pelbogoi medio.

ffi

G\

M"r"rhoti, Berkorr-nNril

Jowob soolon berikut.


Rojoh di bowoh menunjukkon empot jenis biji benih otou buoh.

u#ffip

W
Y oo
P

Bogoimonokoh biji bdnih olou buoh di otos dipencorkon ?


(o) P:
(b)

o:

(c)R:
(d)

s:

Ngotokon ciri-cirisetiop bijibenih otou buoh Uong membolehkonngo dipencorkcr,melolui coro Uong disebutkon di (t).
(o)
b)

c)
d)

CATATAN GURU :
DSKP Sains - Tahun 5

q6

Nqmo:

ffF,

Eetlh

4
!2

Kelos:

Kemqndirion Spesies Tumbuhon


S.P. 4.2.3 Menookul kepenlingon pencoron biji benih otqu buoh kepodo kemondirion spesies
tumbuhon.

Ff,m. Gl M"t"rholi, Berkomunikosi


Kqji bfli benih otou buoh di bowoh don isikon tempot kosong dengon
jowopqn Uong betul.

ool

Biji benih ongsono

Buoh keembung

Buoh terotoi

don mempunuoi struktur seperti

Biji benih ongsono (o)

untuk membolehkonnUo dipencorkon melolui

(b)
(c)

keembung menj odi (o)

Buo h

opobilo mosok don

untuk menoburkon bl1i benihnuo.

(b)

Buoh terotoi mempunuoi kulit

Uong (q)

don mempunuoi

untuk membolehkonnUo dipencorkon melolui

(b)
(c)

4 Biji

benih otou buoh perlu (q)

untuk memostikon

spesiesnuo. Jiko biji benih otou buoh tidok dipencorkon,

(b)

spesiesnuo okon menjodi (c)

STATAN GURU

ffiKP Sains - Tahun

rt7

S'P' 4'3'l Menookul kepentingon kemo;diriqn spesies tumbuhon


kepodo hidupon loin.

tllF

ffi

Memerhori, Berkomunikosi

Jqwsb soqlqn berikut.


Rojoh di bowoh menunjukkon duo jenis biji benih orou buoh, p
don

e.

Bogoimanokoh bfii benih otou buoh di otos dipencorkon


(o) P:

-. )"-$a

(b) 0:
Berikon sqlu conloh bijibenih olou buoh gong dipencorkon meloluicoro
Uong
somo seperti P don e.

(o) P:

(b) o:

3 Mengopokoh
4

brli benih otou buoh perlu dipencorkon ?

A.pokoh Uong okon berloku


dipencorkon ?

jiko biji benih otou buoh tumbuhon fidok

5 Terongkon keson rerhodop hidupon roin berdosorkon jowopn


komu

rrfit

di (r).

Menjono ideo tentong kepentingon kemondirion spesies tumbuhon


kepodo

hidupon loin.

' '

CATATANGURU:
DSKP Sains - Tahun s

48

Nomo

5.1 Sumber Dqn Benluk Tenogq


S.P.

S.l.l

biojisim,nukleordolqg$opifosilmeloluipggFoliolmenerusipelbogqim$o..

_
f,^\.
ry
-il-n-l#

Memerilnlkon pdbogpisumbertenogp seperliltlkrtohori, ongin, oh omboK mokomn, bqleri,

Gl

ffi'

u"t"rttoli,

Berkomunikosi

Nqmqkqn sumber tenogq berikut.


ombok

Motohori

mokonon
bohon opi fosil
boteri

J\v!J ,C

J;i

,.

:ATATAN GURU:
MffiKP Sains

- Tahun

' ' ,,,

"

'

,',

''

"

llg

5.1

S'P' 5'l'2 Menjelosdengononlrchpelbogoibentuktenogosepertitenogosurio,tenogohobo,tenogokimio,

l:l]:*i"S5l:Sifp_r,ltl9Try

bunsi, renoso keupogoon, renosd oohogo don renoso

nuldeor melolui pemedrotion pelbogoi perisliwo


Uong berloku di persekitoron.

m,
EEI M"r"rtroti, Berkomunikosi
Podqnkon sumber tenogo berikut dengon bentuk tenogo gong
dihosilkon.

Tenogo elektrik

Tenogo kimio

J\

,C

<I;N
4

Tenogo kinetik

CATATANGURU:
DSKP Ssins - Tahun s

50

Hori

5.1 Sumber Dqn Bentuk Tenqgq


Sp. S.f.g Mengotokon tenogo boleh berubqh dqri sqlu bentuk ke benluk lqin melolui
pemerhotion,pelbogoi perisliwo Uong berloku di persekitqron. " .
,* --

*,

.*

GEEE,

Gl

M"t"rholi,

Berkomunikosi

Jqwqb soqlqn berikut.


Rojoh di bowoh menunjukkon sebuoh lompu mejo.

Ngolokon bentuk tenogo Uong dibekolkon kepodo lompu mejo opobilo lompu
mejo dihidupkon*

Apokoh bentuk tenogo Uong dihosilkon opobilo lompu mejo mengolo ?

Apokoh Uong didopotijiko lompu mejo Uong mengolo disentuh dengon longon
selepos beberoPo keliko ?

4 Berdosorkon jowopon komu di (3), opokoh bentuk tenogo Uong turul dihosilkon ?
@f,

Tuliskon perubohon tenogo Uong berloku opobilo lompu mejo berfungsi.

CATATAN GURU

DSKP Sains - Tahun 5

5l

5.1 Sumber Don Bentuk Tenogq


S.P. 5.1.4 Menjeloskon meloluiconloh perubohqn bentuklenogo berdosorkon contoh peroloton
seperti rodio, lelefon bimbit, lompu suluh, televisgen, lilin, bosikol.

ffi

IIGFf

Memerhoti, Berkomunikosi

Jowqb soolon berikut.


Rojoh di bowoh menunjukkon tigo jenis perololon.

#U
n*r

-- -?

C'-J-

=)
Tuliskon perubohon tenogo Uong berloku opobilo setiop perololon di stos
berfungsi.

(o) P:
(b) o

(c) R
Berikon solu contoh peroloton Uong mempunuoi perubohon lenogo Uong
somo seperfi P don R.

(o) P:
(b) R:
3 Ngotokon kepentingon perubohqn tenogo kepodo kito.

Menookul kepentingon perubohon bentuk tenogo Uong berloku dolom kehidupon


sehorion.
CATATAN GURU

DSKP Sains - Tahun 5

Nsmo

!2
-

Tenogo Boleh Dibqhorui Dqn Tidok Boleh Dibqhorui


Sp .5.r.t Mengotokon tenogo boleh dibqhorui ioloh tenogo Uong boleh dijono doripodo sumber
gong sentiqso odq secqro berteruson melolui pemerhotion menerusi pelbogoi
medio.
S.p.5.2.2Mengotokontenogotidqkbolehdibohoruiiolohlenogogongtidokbolehdijonoopobilo
rrrnber odqloh terhod oiou tidok boleh diperoleh secoro berteruson melolui

-l"T:'l'y1,T::.:":' T'?:n:'

T:o::

ffi@@ffiffi;

Jowqb soolon berikul.


Ngofokon somo odo sumbertenogo berikul ioloh'tenogo Uong boleh dibohorui'
olou 'tenogo gong tidok boleh dibohorui'.

(q)

Arong botg

(b)

Biojisim

(c)

Tenogo solor

(d)

Gos osli

2 Berikon moksud bogi tenogo Uong boleh dibohorui.

Berikon moksud bogi tenogo Uong lidok boleh dibohorui.

STATAN GURU:
IISKP Sains - Tahun

53

Nomo :

52

Tenogo Boreh Dibohorui Don Tidqk Boreh Dibohorui


s'P' 5'2't Mengotokon lenogo boterloioonoruiioroFidogqgong
boleh dijono doripodo sumber
odo secoro berteruson meto-tui-pei'"rr,oiioimenerusi petbogoi
*HY":"ttioso

s'P' 5'2'2 Mengolokon lenogo tidok boleh dibohorui ioloh.tenogo


sumber odoloh terhod olou tidok boleh oipero'ietiuong tidok boteh dijono opobilo
r"""oio o"rteruson melqlui
pemerhotion menerusi pelbogoi medio.

--%%

ffiffi

Jqwqb soqlqn berikul.

Rojoh di bowoh menunjukkon duo jenis sumber


tenogo, P don

lf']Ff Berkomunikosi

e.

Nomokon sumber tenogo


Uong ditunjukkon di otos.

(o) P:

(b) 0:

2 Sumber tenogo uong monokoh boleh dibohorui ?


3

sumber tenogo uong monokoh tidok boleh


dibohorui ?

Berikon duo sebob mengopo sumber tenogo


@f, tenogo
e.

p lebih boik doripodo


sumber

(o)
(b)

CATATAN GURU :
DSKP Sains - Tahun 5

54

Kelos:

5*2 Tenogo Boleh Dibohorui Dqn Tidok Boleh Dibohorui


Sp. 5.2.3 Mengenoroikon sumber tenogo boleh dibohorui seperti ongin, cohogo mqtohori,
hu.;on, biojisim don ombok'
S.p. 5.2.4 trltengenoioikon sumber lenogo tidok boleh dibohorui seperti pelroleum, orong botu

o"n

o"lgl .y,l'.lgl

**

iifrtt 6r,*r,,*,,

ffiffi Lengkqpkon cqrto sumber tenqgq di bqwqh.

^\J"'ff
W

ffi

Tenogo Uong boleh


dibohorui

l+

Sumber tenogo

Tenogo Uong tidok


boleh ibohorui

CATATAN GURU

DSKP Sains - Tahun 5

55

Hori

A2 Tenqgo Boleh Dibohorui Don Tidok Boleh Dibohorui


S.P. 5.2.5 Menoqkul kepentingon penggunoon secoro berhemoh untuk sumber lenogo tidok
boleh dibohqrui.

@f

Memerhoti, Berkomunikosi

Jowob soqlqn berikut.


Podonkon gombor dengon perngoloon Uong betul mengenoi coro penjimoton
lenogo.
P

Kito

r sem u lo bo ho n

buongon

Gunokon pengongkuton

owom untuk sesuotu


l.ra
rinlrrnnr n
perjolonon

Tutup lompu opobilo tiodo


sesiopo di dolom bilik.

Codongkon sotu coro penjimoton tenogo Uong loin.

3 Mengopokoh kilo perlu menggunokon sumber tenogo secoro berhemoh ?


@f,

Menookul kepentingon penggunoon sumber lenogo secoro berhemoh.


CATATAN GURU :
DSKP Sains - Tahun 5

]i

Hori

lJ

Cohouo Beroerok Lurus

ffihogobergeroklurusdengonmenjolonkonoklivili.
ltrll

@,
:,ffi

Memerholi, Berkomunikosi

Jqwqb soolon berikut.


Rojoh di bowoh menunjukkon sotu pengiosolon gong d'rjolonkon oleh Hofiz.

tu
Kodbod

Kodbod O

Kodbod

Lilin

i4

Terongkon kedudukon lubong-lubong podo kodbod P, Q don R Uong


membolehkon Hofiz melihot cohogo lilin melolui lubong-lubong itu.

2 Apokoh Uong okon berloku jiko Hofiz menorik kodbod Q sedikil ke konon ?

Berikon sotu sebob (inferens) untuk jowopon komu di (2).

Berdosorkon pengiosotqn di olos, opokoh kesimpulon Uong boleh dibuot


@f, msngenoi pergerokon cohogo ?

Berikon sotu contoh fenomeno Uong menunjukkqn cohogo bergerok lurus.

.;ATATAN

EKP

GURU

Sains - Tahun

57

You might also like