Professional Documents
Culture Documents
GARIS PANDUAN
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU SECARA DALAM TALIAN (E-RPI)
TUJUAN
1.
Garis panduan ini adalah bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah dan kaedah
pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu Secara Dalam Talian (e-RPI) bagi
murid berkeperluan khas.
KANDUNGAN
2.
3.
Pelan Pendidikan Individu (PPI) merupakan aspek data dan maklumat asas yang
mempunyai kaitan dengan murid. PPI ini mengandungi 16 aspek iaitu:
i.
Status Pengisian
ii.
Profil Murid
iii.
Garis Masa PPI & Pindaan
iv.
Individu Terlibat
v.
Laporan Perubatan
vi.
PPI 1 Masa Depan
vii.
PPI 2 Pembelajaran
viii.
PPI 3 Faktor Keupayaan
ix.
PPI 4 Matlamat Tahunan
x.
PPI 5 Program Transisi
xi.
PPI 6 Khidmat Sokongan
xii.
PPI 7 Aksesibiliti
xiii.
PPI 8 Pentaksiran
xiv.
PPI 9 Faktor Am
xv.
PPI 10 Sidang
xvi.
PPI 11 Perakuan
4.
RPI dibina berdasarkan maklumat berkaitan seseorang murid. Maklumat ini perlu
diperoleh dengan pelbagai kaedah termasuk:
i.
Laporan perubatan
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
6.
7.
Setiap guru subjek perlu menentukan Matlamat Tahunan dan Objektif Pembelajaran
berdasarkan PPI 3. PPI 3 dan PPI 4 akan menjadi asas bagi Rancangan Pengajaran
Tahunan (RPT) yang terdapat dalam PII.
8.
Maklumat yang diisi dalam PPI 1 hingga PPI 8 merupakan Draf PPI yang mesti
dihantar kepada ibu bapa/penjaga untuk pengesahan.
9.
10.
11.
Sekiranya tiada persetujuan dicapai, Sidang Khas perlu segera diadakan dengan
melibatkan kehadiran wakil Pejabat Pendidikan Daerah atau Jabatan Pendidikan
Negeri.
12.
Salinan asal perakuan diberikan kepada ibu bapa/penjaga dan satu salinan disimpan
oleh pihak sekolah. Satu salinan PPI mesti diberi kepada semua guru subjek yang
mengajar murid tersebut.
13.
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) bagi setiap subjek akan terbina secara
automatik hasil daripada maklumat PPI 4.
14.
15.
Guru subjek perlu membina Rancangan Pengajaran Harian (RPH) berdasarkan RPT.
16.
17.
PPI 4 akan menjadi dokumen pelaporan pencapaian murid dan hendaklah dilaporkan
kepada ibu bapa/penjaga setiap 4 bulan.
18.
19.
Pada setiap hujung tahun, guru mata pelajaran perlu mengisi PPI3 sebagai
persediaan untuk membina PPI bagi tahun berikutnya.
21.
22.
23.
PENUTUP
24.
Garis Penduan ini diharap dapat dijadikan bahan rujukan kepada semua pihak dalam
menyediakan RPI bagi MBK di sekolah.