BAHAGIAN B

Tema : Menyiasat Alam Kehidupan

Tahun : 4
UPSR 2003 / Bhg. B Soalan 1

1.

Rajah 1 menunjukkan perbandingan saiz beberapa jenis hidupan.

Ikan paus

Gajah

Manusia

Anjing laut

Burung laying-layang

Rajah 1
Dalam satu penyiasatan, sekumpulan murid mengumpul maklumat seperti dalam
Jadual 1
Jenis Hidupan
Ikan Paus

Bilangan Degupan Jantung Semasa Rehat / minit

9

Gajah

25

Manusia

70

Anjing laut

140

Burung layang-layang

500

Jadual 1
KPS: Mengawal Pembolehubah / Kriteria 10

a) Nyatakan dua pembolehubah dalam penyiasatan itu.

1.
2.
(1 markah)
KPS: Membuat Hipotesis/ Kriteria 14

b) Berdasarkan maklumat yang dikumpul, tuliskan satu pernyataan yang

menghubungkan dua pembolehubah itu.

(1 markah)
KPS: Meramal / Kriteria 4

c) Anggarkan bilangan degupan jantung seminit semasa rehat bagi seekor lembu
dewasa.
(1 markah)
KPS: Membuat Hipotesis/ Kriteria 15

Apabila Amin berehat degupan jantungnya ialah 70 kali seminit. Selepas

berlari degupan jantungnya ialah 80 kali seminit.
d) Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.

(1 markah)

Section B
Tema :
Living Things
UPSR 2004 / 1 / Mentafsir Maklumat (C6, C9), inferens (C2, C3, C4) / Sederhana

Sekumpulan pelajar mengumpul maklumat tentang kepupusan spesies haiwan di suatu

kawasan hutan.
Carta palang di bawah menunjukkan maklumat yang mereka perolehi.
Bilangan spesies haiwan
yang pupus
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1800

a.

1850

1900

1950

2000

Tahun

Apakah corak perubahan bilangan spesies haiwan yang pupus ?

.
.
( 1 markah )

b.

Nyatakan dua inferens untuk menerangkan mengapa bilangan spesies haiwan

yang pupus pada tahun 2000 paling tinggi.
1.

.
.

2.

.
.
( 2 markah )

c.

Nyatakan satu sebab untuk menyokong inferens kamu di (b).

.
.
( 1 markah )

d.

Ramalkan bilangan spesies haiwan yang akan pupus pada tahun 2010.
.
.
( 1 markah )

e.

Nyatakan satu kesimpulan yang boleh dibuat daripada carta palang itu.
.
.
( 1 markah )

Jawapan :
1

a.
b.
c.
d.
e

semakin meningkat
i. Habitat spesies haiwan berkurang
ii. Tiada pembiakan spesies haiwan
Habitat spesies haiwan telah dibangunkan untuk pembangunan /
penempatan penduduk
53
Semakin meningkat tahun semakin meningkat bilangan
spesies haiwan yang pupus

1 Fiza carried out a study to find out the relationship between sources of food and
the number of
consumers. The study involved caterpillars and sparrows in the school garden.
The study took four weeks.
Fiza telah membuat satu kajian untuk mengetahui hubungan antara sumber
makanan dengan
bilangan haiwan pengguna.
Kajian tersebut melibatkan beluncas dan burung pipit di kawasan kebun
sekolah. Kajian itu
dibuat selama empat minggu.

The observations are recorded in the following table :

Pemerhatian dicatatkan dalam jadual berikut :

Week
Minggu
Number of caterpillars

30

24

19

15

Bilangan beluncas
Number of sparrow
Bilangan burung pipit

13

18

(a) State the aim of the investigation.

Nyatakan tujuan kajian itu.
..........................................................................................................................
.....................
.........................................................................................................................
.....................

(b) What is the trend of change in the number of sparrows?

Apakah corak perubahan bilangan burung pipit itu?
.........................................................................................................................
......................

(c) What conclusion can you make based on the observations?

Apakah kesimpulan yang boleh anda buat berdasarkan pemerhatian itu?

..........................................................................................................................
.....................

........................................................................................................................
......................

(d) Predict the number of caterpillars on the 5 th week.

Ramalkan bilangan beluncas pada minggu ke-5.

..........................................................................................................................
.....................
1. Rajah 1 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan .

a)

Apakah tujuan penyiasatan ?

(S6)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak di antara pokok dengan bilangan purata
buah mangga bagi sebatang pokok.

b)

Nyatakan satu pembolehubah dimalarkan dalam penyiasatan itu ?

(S13)

Jenis pokok ditanam

c)

Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu ?

(S14)

Semakin bertambah/jauh jarak antara pokok, semakin bertambah/banyak buah mangga

bagi sebatang pokok.

Tema : Living Things

Tahun : 4
Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang keperluan makanan beberapa
jenis haiwan. Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.

2007/ 1a /Mengawal pembolehubah/ R/1

(a)

Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini

2007/ 1b / Mendefinisi secara operasi /S/1

(b)

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada maklumat dalam Jadual 1?

2007/ 1c/ Membuat hipotesis /S/1

Keperluan makanan sehari bagi seekor haiwan dipengaruhi oleh suhu persekitaran dan
tahap keaktifan haiwan
(c)

Tulis satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

SOALAN NO 1
1.
Rajah 1.1 menunjukkan dua kotak yang serupa,Jdan K. Setiap kotak mempunyai
8 lubang yang ditebuk di tepiya. Seorang penternak memasukkan 20 ekor anak ayam
ke dalam kotak J dan 12 ekor anak ayam ke dalam kotak K.

Rajah 1.1
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini selepas empat jam.
Kotak

Bilangan anak ayam yang mati

a)

Nyatakan satu inferens berdasarkan maklumat-maklumat ini.

b)

Tulis satu pemerhatian tentang keadaan anak-anak ayam dalam kotak J untuk
menyokong jawapan di 1(a)

c)

Anak-anak ayam dalam kotak K dipindahkan ke dalam kotak L seperti yang

ditunjukkan dalam Rajah 1.2. Kotak L adalah serupa dengan kotak K tetapi
hanya mempunyai empat lubang yang ditebuk di tepinya.

Rajah 1.2
Ramalkan apa yang akan berlaku kepada anak-anak ayam itu selepas empat jam.

d)

Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

ANALISA SOALAN NO 1
Tema

Menyiasat Alam Hidupan

Label soalan :
i. Tahun UPSR :

2008

ii. No soalan

iii. KPS

: Membuat eksperimen,membuat inferens,memerhati,meramal,

mengawal pembolehubah.
iv. Aras

: Sederhana

Jawapan
a) Anak ayam dalam kotak J mati kerana tidak mendapat udara/ruang yang cukup.
b) Anak-anak ayam dalam kotak J lemah/tidak aktif/sesak/cedera//tenat
c) Beberapa ekor anak ayam dalam kotak L akan mati
d) Saiz/jenis anak ayam/kotak
1.

Tema: Penyiasatan tentang benda-benda hidup

Tahun: 6

Grafik:

Soalan:

2010 / 1(a) / Membuat hipotesis / sederhana / 1:

Nyatakan hubungan di antara tahun dan purata indeks pencemaran udara di
Bandar X.

2010 / 1(b) / Membuat ramalan / rendah / 1:

Ramalkan purata indeks pencemaran udara dalam tahun 2000.

2010 / 1(c) / Membuat kesimpulan / tinggi / 1:

Nyatakan satu sebab (inferens) untuk perubahan dalam purata indeks
pencemaran udara dari tahun 1990 hingga 2006.

2010 / 1(d) / membuat hipotesis / sederhana / 1:

Pencemaran udara menyebabkan masalah pernafasan. Bilangan orang yang
mengalami masalah pernafasan dipengaruhi oleh kadar pencemaran udara
Nyatakan satu hubungan di antara perubahan kadar pencemaran udara dengan
bilangan orang yang mengalami masalah pernafasan

Jawapan sebenar:

Different quantities of yeast is mixed into four doughs, Q, R, S and T.

Diagram 1 shows the height of the dough after 30 minutes.

Yasmin menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas

adunan tepung.
Kuantiti yis yang berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan tepung,
Q, R, S dan T
Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit.

Diagram 1
Rajah 1

(a) What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark]
[1 markah]

(b) State one information gathered in this investigation.

Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.

..
[1 mark]
[1 markah]

(c) State
Nyatakan

(i)

What is changed (manipulated variable) in the investigation?

Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam
penyiasatan ini?

[1 mark]
[1 markah]
(ii)

What is measured (responding variable) in this investigation?

Apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam
penyiasatan ini?

[1 mark]

[1 markah]

(d) Predict the height of the dough when 12 g of yeast is used?

Ramalkan ketinggian adunan itu jika 12 g yis digunakan?

..
[1 mark]
[1 markah