PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN

Buku teks pelajaran adalah buku acuan wajib untuk digunakan di sekolah yang memuat
materi pembelajaran dalam rangka peningkatan keimanan dan ketakwaan, budi pekerti
dan kepribadian, kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, kepekaan
dan kemampuan estetis, potensi fisik

dan kesehatan yang disusun berdasarkan

Standar Nasional Pendidikan (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun

2005 Pasal 1). Buku pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh guru dan peserta
didik dalam pembelajaran (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun
2005 Pasal 2). Kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan buku teks pelajaran
dinilai oleh BSNP dan ditetapkan dengan ketetapan Menteri. (Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 43 Ayat 5).

Buku teks pelajaran pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dinilai
kelayakanpakainya terlebih dahulu oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
(BSNP) sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber
belajar di satuan pendidikan. Kelayakan buku teks ditetapkan oleh Menteri.
(Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 2 Tahun 2008, Pasal 4 Ayat 1).

Buku teks pelajaran MUATAN LOKAL pada pendidikan dasar dan menengah dinilai
kelayakan-pakainya terlebih dahulu oleh Dinas Pendidikan Provinsi berdasarkan
standar nasional pendidikan sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta
didik sebagai sumber belajar. Kelayakan pakai buku teks muatan lokal ditetapkan
oleh Gubernur .
(Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 2 Tahun 2008, Pasal 4 Ayat 2).

Tujuan Penilaian Buku Teks Pelajaran

Menyediakan buku teks pelajaran layak-pakai untuk meningkatkan mutu pendidikan

nasional.

Meningkatkan mutu sumber daya perbukuan Indonesia.

Melindungi peserta didik dari buku-buku yang tidak berkualitas.

Meningkatkan minat dan kegemaran membaca.

Sasaran

Buku teks pelajaran yang diajukan oleh penulis atau penerbit

Kriteria Mutu (Standar) Buku Teks Pelajaran

Kelayakan Isi/Materi

Kelayakan Penyajian

Kelayakan Bahasa

Kelayakan Kegrafikaan

HASIL PENILAIN BUKU TEKS PELAJARAN

JML
JILID

NO.

PERMENDIKNAS

MATA PELAJARAN

Nomor 22 Tahun
2007

707

PKN SMP/MTs, Fisika, Biologi, Kimia, Geografi, Ekonomi,

Sosiologi, Antropologi SMA/MA

Nomor 27 Tahun
2007

195

Sda

Nomor 48 Tahun

29

Sejarah SMA/MA/SMK

2007
4

Nomor 46 Tahun
2007

37

IPA, B. Indonesia, Matematika SD/MI; B. Indonesia,

Matematika , B. Inggris SMP/MTs; B. Indonesia,
Matematika , B. Inggris SMA/MA; B. Indonesia,
Matematika, B. Inggris SMK

Nomor 12 Tahun
2008

12

sda

Nomor 34 Tahun
2008

145

sda

Nomor 69 Tahun
2008

357

IPA, IPS, PKn, B. Indonesia, Matematika SD/MI; B.

Indonesia, Matematika, B.Inggris, IPA, IPS SMP/MTs; B.
Indonesia, Matematika , B. Inggris SMA/MA; B Indonesia,
Matematika, B. Inggris SMK

Nomor 80 Tahun
2008

146

Sda

Nomor 81 Tahun
2008

556

sda

10

Nomor 9 Tahun
2009

485

Sda (16 mata pelajaran)

11

Nomor 41 Tahun
2008

18

Mat, B. Indonesia, B. Inggris, IPA, IPS, PKn

SMP/MTs

12

Nomor 45 Tahun
2008

195

Mata pelajaran Adaptif, Normatif, dan Produktif untuk

SMK

13

Nomor 49 Tahun
2009

260

Seni Budaya dan Keterampilan, Penjasorkes SD/MI; Seni

Rupa, Seni Teater, Seni Musik, Seni Tari, TIK,
Penjasorkes SMP/MTs; Seni Musik, Seni Tari, TIK,
Penjasorkes SMA/MA

14

Nomor 50 Tahun
2009

116

s.d.a. (12 mata pelajaran)

15
16