<KOD KURSUS>

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

SMP PPG JANUARI 2013

HBEF 2703
KO-KURIKULUM

NAMA

Mohd Azhanorazam Bin Kamis

NO. MATRIKULASI

830321015901001

NO. KAD PENGENALAN

830321015901

NO. TELEFON

012-7808468

E-MEL

azhanorazam@yahoo.com

PUSAT PEMBELAJARAN

Pusat Pembelajaran Melaka

HBEF 2703

ISI KANDUNGAN
BIL KANDUNGAN

MUKA SURAT

1.

1.0

Pengenalan

2.

2.0

Persatuan Matematik dan Sains, Sekolah Kebangsaan Pulapah

2.1

Organisasi Persatuan Matematik dan Sains Tahun 2012

2.2

Senarai tugas guru penyelaras persatuan

2.3

Senarai tugas Ahli Jawatankuasa

2.4

Takwim tahunan Persatuan Matematik dan Sains

3.

3.0

Takwim mingguan Persatuan Matematik dan Sains

4.

4.0

Analisis aktiviti

16

4.1

Kekuatan

16

4.2

Kelemahan

17

5.

1.0

Rujukan

18

PENGENALAN

HBEF 2703

Kelab dan persatuan adalah aktiviti pembelajaran di luar bilik darjah. Ianya terbahagi
kepada tiga kumpulan iaitu Badan Beruniform, Kelab dan Persatuan serta Sukan dan Permainan.
Ianya merupakan satu aktiviti wajib yang disarankan oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia
melalui Dasar Pelajaran 1979. Dasar tersebut telah menyatakan bahawa semua murid sekolah
diwajibkan mengambil salah satu bahagian di dalam persatuan dan permainan.
Aktiviti kelab dan persatuan mampu memberi impak yang positif dalam membantu
perkembangan potensi murid. Selain itu, pembelajaran di luar bilik darjah membolehkan murid
untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan pelbagai cara dalam usaha membentuk disiplin,
sikap berdikari dan kerjasama antara satu sama lain. Usaha menubuhkan kelab atau persatuan di
sekolah juga merupakan usaha untuk menyemai dan memupuk prinsip dan kemahiran
kepimpinan di kalangan murid.
Usaha dan inisiatif pihak sekolah menubuhkan kelab dan persatuan mendapat sambutan
yang menggalakkan daripada murid-murid. Ini kerana, barisan kepimpinan dan perancangan
setiap aktiviti yang dijalankan adalah hasil cadangan dan buah fikiran murid-murid melalui
bantuan dan nasihat daripada guru. Walaubagaimanapun, guru perlu memberi bimbingan dan
tunjuk ajar yang sewajarnya agar setiap aktiviti yang dijalankan berjaya meningkatkan
pengetahuan dan kemahiran murid.
Untuk menarik minat murid menyertai kelab dan persatuan, aktiviti-aktiviti persatuan dan
kelab tersebut mestilah mencabar dan mempunyai pelbagai pertandingan untuk ahli kelab.
Sebagai contoh, Kelab Matematik dan Sains boleh menarik minat murid melalui aktiviti kitar
semula, membina taman sains dan projek mini zoo. Antara pertandingan yang boleh
dilaksanakan ialah pertandingan mencari harta (wang) tersembunyi, menghasilkan buku skrap,
haiwan peliharaan dan banyak lagi. Kesemua aktiviti-aktiviti tersebut mampu untuk melahirkan
murid yang sempurna jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial selaras dengan kehendak
Falsafah pendidikan Kebangsaan.

2.0

PERSATUAN MATEMATIK DAN SAINS,

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAPAH
2

HBEF 2703

Persatuan Matematik dan Sains, Sekolah Kebangsaan Pulapah dinaungi oleh tuan guru
besar iaitu Puan Hajah Norma Bte Ahmad. Terdapat lima orang guru penasihat iaitu guru-guru
yang mengajar mata pelajaran Matematik dan Sains. Aktiviti persatuan dijalankan pada setiap
hari Rabu bermula jam 2.30 p.m sehingga jam 3.30 p.m yang melibatkan murid tahun 3 hingga
tahun 6.
Persatuan Matematik dan Sains ditubuhkan dengan beberapa tujuan utama terhadap
perkembangan potensi murid. Antara objektif lain penubuhan persatuan ialah:
i.

memupuk minat para pelajar terhadap mata pelajaran Sains dan Matematik.

ii.

memudahkan guru menjalankan aktiviti dengan lebih mudah dan lancar.

iii.

mewujudkan kesedaran tentang kepentingan Sains dan Matematik dalam

hidupan harian.

iv.

mengaplikasikan pengetahuan Sains dan Matematik dalam hidupan harian.

v.

mengembangkan kemahiran pemikiran kritis dan kreatif.

vi.

memperoleh pengetahuan dan kemahiran saintifik melalui kajian-kajian

yang merancang minda pelajar.

vii.

memupuk semangat kerjasama antara ahli melalui aktiviti berkumpulan.

viii.

memupuk sikap berdikari di kalangan pelajar.

3

HBEF 2703

2.1

Organisasi Persatuan Sains Dan Matematik Tahun 2012

PENAUNG :
Puan Hajah Norma Bte Ahmad
( Guru Besar )
GURU PENASIHAT :

En. Mohd Azri Mohamad

En. Alias Bin Ahmad

En. Mohd Azhanorazam

Pn. Zuraidah Bte Aluwi

Pn. Siti Normah Bte Samsi

PENGERUSI :
Awang Suhaili Bin Udin
NAIB PENGERUSI :

Nur Ain Nasuha Bte Abdullah

SETIAUSAHA :
Nurhanisah Husna Bte Mohd Norsani
BENDAHARI :
Aiman Syafiq Bin Samsul Zamani
Ahli Jawatankuasa Kecil:
Tahun 3 : Aisyah Ayuni
Tahun 4 : Shazrul Alif
4

HBEF 2703

Tahun 5 : Azri Rizwan

2.2

Tahun 6 : Izery Ezzwan

Senarai Tugas Guru Penyelaras Persatuan

i.

Membentuk jawatankuasa/organisasi persatuan.

ii.

Memastikan aktiviti persatuan selaras dengan objektif sekolah.

iii.

Memastikan persatuan mempunyai peraturan dan perlembagaan.

iv.

Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas yang diamanahkan.

v.

Merancang aktiviti persatuan untuk sepanjang tahun.

vi.

Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.

vii.

Mengadakan mesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat.

viii.

Melaporkan kepada Penolong Kanan Kokurikulum tentang perkembangan

persatuan.

ix.

Mengurus surat menyurat dan segala keperluan untuk kegiatan luar

sekolah.

x.

Mencadangkan nama ahli-ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada

Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah.

HBEF 2703

2.3

Senarai tugas Ahli Jawatankuasa

Pengerusi

i.
ii.
iii.

Mempengerusikan semua mesyuarat/aktiviti persatuan.

Memastikan semua ahli persatuan mematuhi peraturan berpesatuan.
Menjalankan tugas yang diarahkan oleh guru penasihat dari masa ke semasa.
Naib Pengerusi

i.
ii.
iii.

Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab diberi.

Mempengerusikan mesyuarat/aktiviti semasa ketiadaan pengerusi.
Menjalankan tugas yang diarahkan oleh guru penasihat dari masa ke semasa.

i.
ii.
iii.
iv.

Setiausaha
Menulis minit mesyuarat/laporan aktiviti persatuan.
Mencatat kedatangan ahli persatuan
Menyimpan dokumen yang berkaitan dengan persatuan.
Menjalankan tugas yang diarahkan oleh guru penasihat dari masa ke semasa.
Bendahari

i.
ii.
iii.

Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan persatuan.

Membuat dan menyimpan kira-kira kewangan persatuan
Melaporkan kedudukan kewangan semasa kepada guru penasihat.
Ahli Jawatankuasa Kecil

i.
ii.

2.4

Membantu menjalankan tugas dalam segala aktiviti persatuan

Menjalankan tugas yang diarahkan oleh guru penasihat dari masa ke semasa.

Takwim Tahunan Persatuan Matematik dan Sains

Aktiviti
Perjumpaan

Tindakan
6

HBEF 2703

Mesyuarat Agong

Semua guru penasihat

persatuan
2

Projek sudut Matematik

En. Azam / Pn zuraidah

Projek taman Sains

En. Azri / En. Alias

Projek zoo mini

En. Azri / En. Alias

Menghasilkan bentuk 3D

En. Azam / Pn. Siti Normah

Kuiz Matematik

En. Azam / Pn zuraidah

Kuiz Sains

En. Azri / En. Alias

Menghasilkan buku skrap

En. Azri / En. Alias

Menghias papan

En. Azam / Pn. Siti Normah

kenyataan Matematik dan

Sains
10

Lawatan sambil belajar

Semua guru penasihat

11

Projek Akuarium

En. Azri / En. Alias

12

Permainan mencari harta

En. Azam / Pn zuraidah

(wang) tersembunyi
13

Kitar semula

En. Azri / En. Alias

14

Projek rekacipta

En. Azri / En. Alias

15

Membina robot

En. Azam / Pn. Siti Normah

16

Minggu Matematik dan

En. Azam / Pn zuraidah

Sains
17

Nyanyian sifir

Semua guru penasihat

HBEF 2703

3.0

BIL
1

18

Pertandingan bijak sifir

En. Azam / Pn. Siti Normah

19

Ekspedisi flora dan fauna

En. Azri / En. Alias

20
Jamuan akhir tahun
Semua guru penasihat
TAKWIM MINGGUAN PERSATUAN MATEMATIK DAN SAINS

TAJUK
Mesyuarat
Agong
persatuan

2
Projek sudut
Matematik

OBJEKTIF
-Memilih

AKTIVITI
- Pendaftaran ahli baharu.

jawatankuasa

- Taklimat persatuan

kepimpinan persatuan - Memperkenalkan guru penasihat.

CATATAN
- Borang
pendaftaran.
- Bahan edaran

dikalangan murid.

- Pemilihan AJK persatuan

- Menghias sudut

- Pembahagian kumpulan
- Memberi tugasan mengikut

Bahan ilmiah:

yang disediakan

kumpulan.

- Set kertas soalan

untuk memaparkan

- Penerangan tentang tugas kumpulan

- Kuiz cambah

bahan berkaitan

masing-masing.

Matematik.

- Membina bahan-bahan yang sesuai

- Teka silangkata

untuk sudut Matematik seperti bahan

- Bijak sifir.

minda

bacaan, set kertas soalan, kuiz

matematik dan sebagainya.
- Menentukan susun atur bahan
3
Projek taman
Sains

- Bergotong-royong

mengikut kesesuaian dan kekemasan.

- Memberi tugasan mengikut

Senarai barang:

dan bekerjasama

kumpulan.

- Cat dan berus

membersihkan taman

- Penerangan tentang tugas kumpulan

- Pengorek tanah

Sains.

masing-masing.

- Gunting

- Mencabut rumput, mencantas daun

- Papan tanda

dan ranting, menampal nama

- Tukul besi dan

tumbuhan dan sebagainya.

8

paku.

HBEF 2703

- Mengecat pintu gerbang, bangku

duduk dan kawasan batu refleksologi.
4
Projek zoo
mini

- Melatih murid cara-

- Memberi tugasan mengikut

Senarai barang:

cara memelihara

kumpulan.

- Tukul besi dan

burung puyuh dan

- Penerangan tentang tugas kumpulan

ikan air tawar.

masing-masing.

paku.
- Paip air, baldi

- Membaiki sangkar burung puyuh,

dan kain buruk.

menyenggara kolam ikan air tawar.

- Makanan burung

- Memastikan haiwan peliharaan

puyuh dan ikan.

dalam keadaan sihat tanpa penyakit.

5
Menghasilkan
bentuk 3D

- Memperkenalkan

- Memberi tugasan mengikut

Bahan-bahan:

kepada murid

kumpulan.

-Manilakad

beberapa bentuk 3D

- Penerangan tentang tugas kumpulan

- Gam

dan kegunaannya.

masing-masing.

- Gunting.

- Kumpulan 1 : membina kubus

- Alat tulis

Kumpulan 2 : membina kuboid

- Pen marker

Kumpulan 3 : membina piramid

Kumpulan 4 : membina kon
6
Kuiz
Matematik

- Memahirkan murid

Kumpulan 5 : membina silinder

- Guru menerangkan perjalanan kuiz

- Menyediakan set

membuat pengiraan

- Setiap kumpulan perlu

soalan kuiz

dengan cepat dan

menyenaraikan 3 orang peserta

- Borang

pantas.

-Guru akan membacakan soalan

pemarkahan.

sebanyak 2 kali sahaja.

- Papan markah

- Setiap peserta akan menjawab

soalan yang diajukan mengikut
giliran masing-masing.
- Pemenang ditentukan melalui
9

HBEF 2703

markah tertinggi.
7
Kuiz Sains

- Memahirkan murid

- Guru menerangkan perjalanan kuiz

- Menyediakan set

dengan maklumat

- Setiap kumpulan perlu

soalan kuiz.

mengenai sains dan

menyenaraikan 3 orang peserta

- Borang

alam semulajadi.

-Guru akan membacakan soalan

pemarkahan.

sebanyak 2 kali sahaja.

- Papan markah

- Setiap peserta akan menjawab

soalan yang diajukan mengikut
giliran masing-masing.
- Pemenang ditentukan melalui
8
Menghasilkan
buku skrap

9
Menghias
papan
kenyataan
Matematik

- Menghasilkan

markah tertinggi.
- Murid bersedia dengan bahan

Bahan-bahan:

koleksi flora dan

seperti surat khabar lama, majalah,

- Surat khabar

fauna yang terdapat

buku ilmiah dan sebagainya.

di hutan negara kita.

- Guru menerangkan tentang konsep

- Majalah

buku skrap yang akan dihasilkan.

- Buku terpakai

- Murid bekerjasama dalam

- Bahan internet

- Menceriakan ruang

kumpulan dan membuat buku skrap.

- Murid melakukan aktiviti mengikut

- Guru

yang disediakan

kumpulan.

menyediakan

untuk memaparkan

- Guru membahagikan tugas iaitu

bahan yang ingin

maklumat berkaitan

menampal carta, bahan ilmiah, istilah

dipamerkan.

Matematik dan Sains.

sains dan sebagainya.

- Memberi

- Guru memberi taklimat ringkas dan

Tugasan:

pendedahan kepada

tugasan yang perlu dilakukan.

- Menyenaraikan

murid terhadap

- Melawat taman botani yang

jenis tanaman yang

kepentingan menjaga

diusahakan peladang tempatan.

terdapat di taman

alam sekitar.

- Murid membuat nota lawatan

botani.

lama

dan Sains
10
Lawatan
sambil belajar

- Murid membuat laporan lawatan

10

HBEF 2703

11
Projek
Akuarium

- Melatih murid

sambil belajar.
- Guru menerangkan tentang jenis-

Bahan-bahan:

menyayangi haiwan

jenis haiwan peliharaan.

- Akuarium

peliharaan.

- Guru menerangkan tentang aktiviti

- Pam air

yang akan mereka lakukan.

- Ikan hiasan

- Murid dibahagikan kepada beberapa - Barang hiasan

kumpulan dan tugas yang akan

dalaman akuarium

dilaksanakan.
- Membersihkan akuarium, menghias
bahagian dalam akuarium,
memastikan pam air berfungsi
dengan baik.
- Guru menerangkan kebaikan
memelihara ikan hiasan.
12
Permainan
mencari harta
(wang)
tersembunyi

- Memahirkan murid

- Guru menerangkan cara permainan

Peralatan:

dengan konsep nilai

- Setiap kumpulan perlu mencari

- Wang kertas

wang.

harta yang ditanam ditempat-tempat

- Sampul soalan

tertentu.

- Borang jawapan

- Setiap guru penasihat akan berada

- Borang

di tempat yang mempunyai harta

pemarkahan

karun.
- Setiap kumpulan perlu menjawab
soalan yang diberi pada setiap stesen.
- Pemenang ditentukan melalui
pungutan wang tertinggi.

11

HBEF 2703

13
Kitar semula

- Menyedarkan murid

- Membuat tayangan gambar

- Tayangan gambar

tentang kepentingan

mengenai kemusnahan alam akibat

- Petikan akhbar

menjaga alam sekitar

pencemaran.

- Kebersihan dari

- Menyenaraikan jenis-jenis

sudut agama.

pencemaran
- Menyenaraikan punca-punca
pencemaran
- Menyenaraikan akibat tidak
menjaga kebersihan alam sekitar
14
Projek
rekacipta

- Mencungkil bakat

- Guru menerangkan tentang konsep

Tema projek:

murid dalam aktiviti

rekacipta.

- Merekacipta

rekacipta.

- Guru menayangkan gambar projek

berasaskan barang

rekacipta yang diperolehi dari

kitar semula

internet.

seperti tin dan

- Setiap kumpulan akan

botol

membincangkan tentang konsep

rekacipta kumpulan masing-masing.
- Semua murid bekerjasama dalam
kumpulan dalam penghasilan projek
- Setiap kumpulan akan
membentangkan hasil projek kepada
kumpulan yang lain.

15
Membina

- Mencungkil bakat

- Guru menerangkan tentang

Bahan:

murid dalam aktiviti

pembinaan model robot berasaskan

- Manila kad

12

HBEF 2703

rekacipta.
robot

bentuk 3D.

- Gam

- Guru menayangkan gambar model

- Gunting

robot yang diperolehi daripada

internet.
- Setiap kumpulan akan
menghasilkan model robot mengikut
kreativiti kumpulan.
- Setiap kumpulan akan
mempersembahkan model robot
16
Minggu
Matematik
dan Sains

- Memberi

kumpulan mereka kepada semua ahli.

- Mengadakan pertandingan yang

Pertandingan:

pendedahan kepada

sesuai mengikut tahap murid.

- Teka silangkata

murid untuk

- Murid menyediakan lokasi

- Alam dan

menyertai

pertandingan (kelas @ dewan).

manusia

pertandingan

- Murid melantik hakim dan

- Kuiz siapa cepat

berkaitan Matematik

pengerusi pertandingan.

dan Sains.

- Guru menyediakan soalan-soalan

rekriasi Matematik dan Sains.

17
Nyanyian sifir

- Meningkatkan

- Murid berada dalam kumpulan

Bahan:

peratusan bilangan

masing-masing

- CD lagu

murid yang boleh

- Murid membuat undian sifir

nyanyian sifir

menghafal sifir asas 1

- Murid dibantu oleh guru penasihat

- Laman web

hingga 9 dengan

untuk merekacipta lagu berdasarkan

www.YouTube.co

betul dan lancar.

sifir yang diundi.

- Murid akan mempersembahkan

nyanyian sifir dan dihakimi oleh guru
penasihat.

13

HBEF 2703

18
Pertandingan
bijak sifir

- Meningkatkan

- Murid akan membuat aktiviti

Bahan:

peratusan bilangan

bacaan sifir 5 minit sebelum

- Papan putih

murid yang boleh

pertandingan bermula.

- Marker pen

menghafal sifir asas 1

- Guru menyediakan jadual

- Jadual

hingga 9 dengan

pertandingan dan undian kumpulan.

pertandingan

betul dan lancar.

- Murid menyediakan tempat

pertandingan iaitu dewan sekolah.
- Murid menentukan guru yang akan
menjadi hakim pertandingan.
- Pertandingan dijalankan secara
kalah mati.
- Pemenang pada setiap peringkat
akan mara ke pusingan seterusnya.
- Pemenang ditentukan melalui
kepantasan menulis sifir yang
dibacakan oleh guru.

19
Ekspedisi
flora dan
fauna

- Meneroka dan

- Membawa murid ke dalam hutan

Tugasan:

menghayati alam

berhampiran kawasan sekolah.

- senarai serangga

semulajadi serta

- Murid akan menyenaraikan

dan haiwan

keindahannya.

seberapa banyak jenis serangga,

- senarai tumbuhan

haiwan dan tumbuhan yang mereka

- laporan ekspedisi

lihat disepanjang ekspedisi.

- Murid akan membuat laporan
berdasarkan pemerhatian mereka.

14

HBEF 2703

20
Jamuan akhir
tahun

- Menghargai

- Mengedarkan kad jemputan hadir

- Menjalankan

sumbangan ahli

ke jamuan akhir tahun.

mesyuarat tentang

persatuan yang telah

- Persediaan tempat jamuan (kantin)

jamuan 2 minggu

memberikan

- Menghias tempat jamuan

sebelum jamuan

kerjasama terhadap

- Membincangkan menu

berlansung.

semua aktiviti

- Menyediakan atur cara majlis

persatuan.

- Ucapan penaung dan wakil guru

penasihat.
- Majlis penyampaian hadiah/sijil dan
cenderamata.

15

HBEF 2703

4.0

ANALISIS AKTIVITI
Berdasarkan kepada aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan, terdapat beberapa hasil

dapatan yang boleh diperbincangkan terhadap kekuatan dan kelemahan yang perlu diberi
perhatian.

4.1

Kekuatan
Kekuatan yang pertama ialah Persatuan Matematik dan Sains mempunyai

bilangan ahli yang mencukupi untuk menjalankan setiap aktiviti yang telah dirancang.
Dengan mempunyai bilangan ahli yang mencukupi, kami dapat membentuk kumpulan
yang seimbang dari segi bilangan dan aras kemahiran.
Apabila kami mempunyai ahli yang mantap, kami juga dapat melantik seorang
pengerusi yang mempunyai sikap dan daya kepimpinan yang tinggi. Tambahan pula,
beliau merupakan seorang ketua pengawas sekolah yang pastinya memiliki kewibawaan
sebagai seorang pemimpin. Beliau telah dibantu dengan barisan kepimpinan ahli
jawantankuasa yang mantap dan membolehkan aktiviti persatuan bergerak dengan lancar
dan tersusun.
Selain itu, perbincangan antara guru penasihat dan ahli persatuan telah berjaya
merancang berbagai-bagai projek dan aktiviti yang menarik. Dengan yang demikian,
kehadiran ahli persatuan pada setiap kali perjumpaan telah mencatat rekod kehadiran
yang sangat baik iaitu tidak pernah kurang daripada 95%. Ini menunjukkan sikap, minat
dan sokongan ahli yang mendalam dalam melaksanakan setiap aktiviti yang dirancang.
.

16

HBEF 2703

4.2

Kelemahan
Walaupun Persatuan Matematik dan Sains telah merancang pelbagai aktiviti yang

menarik pada setiap kali perjumpaan, namun gejala lewat hadir ke perjumpaan masih lagi
menjadi masalah utama. Walaubagaimanapun, kami faham dengan masalah yang
dihadapi oleh ibu bapa yang bekerja, mereka tidak dapat menghantar anak ke sekolah
tepat pada waktunya kerana kekangan masa.
Kelemahan seterusnya ialah ramai ahli persatuan yang terlalu bergantung kepada
guru penasihat kumpulan ketika menjalankan sesuatu aktiviti. Ahli tidak menunjukkan
semangat dan kemahiran untuk berfikir secara kreatif dan kritis terutamanya ahli yang
lemah dalam akademik. Mereka terlalu bergantung kepada guru tanpa mengambil
inisiatif untuk belajar sendiri dan meneroka alam pembelajaran baru.
Persatuan juga menghadapi kelemahan terhadap pelaksanaan aktiviti apabila
pihak sekolah menjalankan aktiviti lain pada masa yang sama. Antara aktiviti sekolah
yang bertembung dengan pelaksanaan aktiviti persatuan ialah kelas pemulihan, kelas
tambahan UPSR dan aktiviti luar. Semua ini telah mengganggu perjalanan aktiviti
persatuan kerana akan ada bilangan ahli kumpulan yang tidak mencukupi untuk
menjalankan sesuatu aktiviti.
Kelemahan yang terakhir sekali ialah sumber kewangan persatuan yang amat
terhad. Kami amat bergantung kepada yuran ahli persatuan yang amat sedikit jumlahnya.
Ini menyebabkan persatuan terpaksa menjalankan aktiviti yang tidak melibatkan kos yang
mahal seperti lawatan sambil belajar dan sebagainya.

17

HBEF 2703

RUJUKAN / REFERENS

Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional. Buku Panduan Kelab Rukun Negara. Jabatan
Perdana Menteri: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Jemaah Nazir Sekolah (2007). Standard Kualiti Pengurusan dan Pengajaran Matematik
Sekolah Rendah. Putrajaya: Cawangan Sains Dan Matematik, Jemaah Nazir Sekolah.
Kementerian Pelajaran Malaysia (1979). Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji
Pelaksanaan Dasar Pelajaran (07.11.1979). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Portal Rasmi Unit Kokurikulum Jabatan Pelajaran Johor. Dicapai pada 05.03.2013 daripada
http://kokujpnj.com/v1/?page_id=1056

18