Fanciones de Jos materiales educativos en el proceso de ensenanza-aprendizaje Recordemos que el docente o el equipo de docentes tiene la responsabilidad de + Planificar y organizar el proceso de ensefianza-aprendizaje; + Ejercer la ensefianza; es decir, conducir las diversas etapas del aprendizaje de sus alumnos. + Evaluar el proceso En otras palabras. Ins materialos aruirativac niedan sciimir an manne a mnnas 4) Facilitar la adquisicién de nuevos conocimientos y destrezas y el desarrollo de actitudes a) Motivar el aprendizaje Por ejemplo, cuando > Presentan los objetivos e informan o explican su importancia y proyecciones > Desarrollan los temas en forma atractiva, interesante y comprensible > Propician a relacién de los nuevos temas con conocimientos y experiencias anteriores de los estudiantes, con su contexto cultural y social o con sv futura vida profesional. > Faclltan, mediante diversos procedimientos didécticos, que los estudiantes progresen exitosamente y puedan asf conservar y acrecentar las expectativas iniciales, MSUIGIEe pracuLad U EJETLILIVD LUITEZIUYS, PrueDas Ge autoevaluacion y otros procedimientos similares, permiten que cada alumno compruebe progresivamente Sus aciertos y errores, Asi, las aciertas obtendrdn el necesario reforzamiento positivo que consolide su aprendizaje y aliente a continuar estudiando. También tendré la oportunidad de conocer la causa de los errores y corregirlos oportunamente.