KARANGAN ISU- ISU SEMASA

(2013)
1. Usaha-usaha untuk mengekalkan keamanan negara.
Malaysia merupakan sebuah syurga dunia kerana kejadian buruk jarang berlaku di
sini terutama ancaman bencana alam dan peperangan. Rakyatnya hidup dalam suasana aman
sentosa bersama-sama arus pembangunan kemodenan yang pesat. Keamanan inilah yang
memberikan imej yang positif kepada negara sehingga menjadikan banyak negara cemburu
akan kejayaan tersebut. Jadi, memang banyak tindakan yang telah dilakukan oleh semua
pihak di negara ini untuk memastikan negara terus berada dalam situasi harmoni itu.
Tindakan yang paling ketara ialah negara telah meningkatkan lagi kemampuan
ketenteraannya. Angkatan tentera negara ini telah cuba menarik lebih banyak remaja yang
berkaliber untuk menyertai perkhidmatan mereka bersama-sama dengan pembelian peralatan
ketenteraan yang serba canggih. Semua ini bertujuan memastikan tahap keselamatan negara
berada pada tahap yang tertinggi lalu menjamin keamanan negara yang stabil. Jelaslah, negara
menjadi aman kerana memiliki satu ketumbukan tentera yang berkaliber dan berteknologi
tinggi.
Selain itu, negara turut membuat kerjasama yang erat dengan Negara-negara jiran
terutama negara-negara ASEAN. Kita semua sedia maklum bahawa ASEAN ditubuhkan
untuk menjamin keselamatan serantau lalu memastikan perkembangan ekonomi boleh berlaku
pada masa yang sama. Kerjasama yang erat ini juga memastikan setiap negara ASEAN tidak
mahu menganggu urusan dalaman satu sama lain untuk memastikan tidak berlaku perselisihan
faham yang boleh membawa permusuhan yang mengoyahkan keamanan pula. Jadi,
kerjasama erat antara negara-negara jiran membantu Malaysia untuk menikmati satu tahap
keamanan yang tinggi.
Malah, keamanan negara juga dikekalkan menerusi amalan demokrasi yang
dilaksanakan di negara ini apabila tempoh pemerintahan kerajaan sebelumnya hamper tamat.
Pilihanraya dan proses pertukaran pemimpin di negara ini masih berjalan secara rasional dan
mengikut lunas-lunas perlembagaan negara yang mengutamakan hak asasi rakyat. Keadaan
ini menjadikan keyakinan rakyat terhadap system pemerintahan kerajaan bertambah baik
setiap kali proses demokrasi itu dilaksanakan. Jelaslah, proses demokrasi yang diamalkan
menjadikan aspek keamanan itu sesuatu yang penting untuk dikekalkan di negara ini.
Malahan, pihak kerajaan juga telah meneruskan usaha pembasmian kemiskinan yang
sudah mula menampakkan hasilnya. Jurang kekayaan antara golongan miskin dan kaya telah
berupaya dikurangkan sehingga tidak lagi boleh dijadikan alasan untuk menimbulkan
sebarang masalah besar kelak. Perasaan kekitaan dan tidak berasa ditinggalkan menjadi asas
penting untuk mengekalkan keamanan di negara ini untuk satu tempoh yang panjang kerana
tidak timbul perasaan pilih kasih atau sebagainya dalam jiwa masyarakat berbilang kaum di

sini. Maka, usaha mengikis perbezaan pengagihan kekayaan ini harus dilakukan secera
berterusan untuk memastikan keamanan itu berkekalan.
Tambahan pula, pihak polis telah berjaya memerangi pelbagai gejala sosial yang
melanda negara ini. Kejadian jenayah terutama jenayah berat telah dikawal dengan baik oleh
pihak polis yang bertugas tanpa mengenal penat untuk memastikan keselamatan rakyat negara
ini bertambah baik. Kejayaan mengawal jenayah di negara ini turut sama memberikan satu
suasana yang tenang dan meyakinkan kepada rakyat negara ini bahawa Malaysia sebuah
negara yang baik untuk terus didiami. Justeru, kejayaan pihak polis menjalankan kewajipan
mereka telah menjadikan aspek keamanan di negara ini terus wujud.
Kesimpulannya, keadaan keamanan yang sebegini perlu dikekalkan untuk selamalamanya. Pada masa yang sama aspek pembangunan negara harus diberikan penekanan juga
kerana inilah kemodenan yang harus dinikmati oleh semua. Kita harus sedar dan menghargai
aspek keamanan ini dengan sebaik mungkin. Peribahasa jika tidak dipecahkan ruyung
manakan dapat sagunya kerana keamanan ini memerlukan satu usaha yang gigih daripada
semua pihak.

2. langkah-langkah yang perlu diambil bagi mengatasi isu warga tua yang
terbiar.
Peringkat umur tua merupakan peringkat akhir dalam perkembangan biologi manusia.
Keadaan ini menyebabkan ketika inilah pelbagai masalah boleh berlaku terutama yang
menyentuh aspek emosi dan kesihatan seseorang itu. Oleh itu, ada pelbagai tindakan yang
boleh diambil oleh remaja untuk menangani kemelut warga tua ini.
Sudah pasti pemupukan pendidikan asas terutama didikan agama mampu menyelesaikan
sebahagian besar masalah warga ini. Remaja yang menerima pendidikan asas agama yang
kukuh sudah pasti akan lebih menghormati golongan tua ini lalu memberikan perhatian akan
kehidupan mereka. Hubungan antara ahli keluarga juga akan menjadi lebih erat dan mesra.
Jadi, remaja harus memiliki didikan yang sempurna.
Bagaimanakah didikan ini harus wujud? Sudah pasti ibu bapa berperanan untuk
memberi panduan yang benar kepada remaja. Ibu bapa perlu menjelaskan kepada anak-anak
akan pentingnya menghormati warga tua kerana setiap manusia akan menempuh alam tua
mereka yang tersendiri. Kejayaan ibu bapa mendidik anak dengan baik memastikan satu
golongan remaja yang melihat warga tua bukan sebagai satu masalah sebaliknya satu amanah
yang harus dilaksanakan tanpa banyak soal.
Selain itu, media massa juga mempunyai peranan yang tersendiri dalam menyelesaikan
masalah yang semakin kritikal ini. Penyiaran lebih banyak program dan siaran yang berunsur
positif akan warga tua mampu merapatkan jurang antara remaja dan warga emas ini. Keadaan
ini mampu menimbulkan satu kesedaran yang mendalam dalam diri remaja untuk membantu
warga tua tanpa sebarang alasan.

Sistem pendidikan yang lebih holistik dilaksanakan oleh pihak kerajaan seperti
mengadakan lawatan sambil belajar ke rumah orang tua. Biasanya pelajar di sekolah hanya
mendengar sahaja nasihat guru tentang peranan mereka membantu warga tua tanpa melihat
contoh yang sebenarnya. Maka, lawatan ke rumah jagaan orang tua sudah pasti memberikan
pengalaman sebenar kepada remaja akan kehidupan warga ini lalu timbulah keinsafan dalam
diri remaja itu sendiri.
Kesimpulannya, jurang pemisah antara generasi muda dan tua semakin ketara terutama
dalam era moden ini. Semua pihak sama ada masyarakat dan kerajaan harus mengenal pasti
langkah-langkah yang lebih praktikal untuk menangani kemelut warga tua ini. Kita harus
sedar warga tualah yang telah membangunkan negara ini lalu menjadikan kehidupan generasi
muda selepas mereka lebih mudah dan selesa. Kita harus hargai jasa mereka.
3.Usaha-usaha memupuk semangat patriotisme
Sejak kebelakangan ini, banyak diperkatakan tentang pemupukan semula semangat
kebangsaan atau nasionalisme dalam kalangan masyarakat majmuk di negara ini. Gesaan ini
memang wajar memandangkan generasi muda khususnya pelajar tidak lagi bersemangat
kebangsaan seperti generasi sebelum merdeka. Lebih tepat kalau dikatakan semangat cinta
akan negara dalam kalangan generasi muda kini adalah longgar, lemah, dan tidak bermaya
seperti seseorang yang tidak makan 10 hari. Pada marcapada yang pesat membangun dalam
teknologi maklumat ini, semangat patriotik adalah penting untuk membina jati yang kental
dan kuat agar dapat mewujudkan perpaduan nasional.
Pelbagai usaha boleh dilakukan untuk memupuk semangat cinta akan negara dalam
kalangan remaja kini. Pertamanya, mereka hendaklah digalakkan untuk mengenali tokohtokoh yang memperjuang untuk kemerdekaan negara dan mereka juga hendaklah didedahkan
kepada jasa-jasa serta pengorbanaan pejuang tanah air kita agar golongan remaja kita sedar
dan insaf, bak kata pepatah Tak kenal maka tidak cinta.Kalau generasi muda tahu akan pahit
maung dan susah payahnya tokoh-tokoh pada zaman silam memperjuangkan kemerdekaan
negara , tentunya mereka tidak tergamak menghancurkan keamanan dan kemakmuran yang
dikecapi kini dengan tindakan-tindakan negatif.
Pihak sekolah pula hendaklah menanam semangat cinta akan negara dalam diri setiap
pelajar dengan mrnyelitkan kecintaan kepada bangsa dan negara dalam setiap subjek seperti ,
bekerjasama, tolong-menolong, bertoleransi serta berbudi bahasa. Para pendidik hendaklah
menggunakan beberapa minit daripada jadual pengajaran sesuatu mata pelajaran untuk
menanamkan semangat kecintaan kepada bangsa dan negara. Pendidikan perlu menyuntik
semangat juang dan keyakinan diri dalam diri setiap pelajar. Mereka perlu didedahkan dengan
semangat Malaysia Boleh seperti yang dilakukan oleh Datuk Azhar Mansur dan para
pendaki Gunung Everest. Semangat cinta akan negara juga hendaklah dipupuk pada peringkat
awal persekolahan lagi.Ibu bapa hendaklah mengasuh anak-anak mereka supaya menghormati
keutuhan dan kedaulatan negara.
Selain itu,generasi muda hendaklah digalakkan melawat tempat-tempat bersejarah.
Pemerhatian mereka kepada kesan-kesan peninggalan sejarah akan melahirkan semangat
juang untuk mempertahankan negara daripada ancaman musuh. Misalnya, kunjungan ke
tempat-tempat yang bersejarah seperti Bandar Hilir, Melaka akan mengingatkan mereka
kepada sejarah hitam negara ketika dijajah oleh Portugis,Belanda dan Inggeris.

Di samping itu,golongan muda juga perlu selalu didedahkan kepada Jalur Gemilang yang
berkibar megah pada sepanjang masa dan perayaan Hari Kebangsaan setiap tahun itu
sepatutnya dijadikan wadah untuk memperbaharui azam mempertahan kemerdekaan pada
masa depan. Mereka perlu diberi kesedaran betapa pentingnya erti kemerdekaan terhadap
sesebuah negara.
Seterusnya,mereka juga perlu didedahkan kepada lagu-lagu patriotik terutama lagu
Negara untuk menyemaikan rasa cinta dan taat kepada negara.Pihak -pihak yang tertentu
seperti Persatuan Sejarah Malaysia hendaklah menganjurkan pertandingan menulis esei
bertemakan semangat patriotik dalam kalangan pelajar dan generasi muda. Peraduan seperti
ini akan memberi kesempatan kepada golongan muda untuk mengumpulkan bahan-bahan
sejarah yang banyak dalam akhbar-akhbar. Pengumpulan bahan-bahan sejarah ini secara tidak
langsung akan mencelikkan mereka kepada sejarah perjuangan generasi silam demi
kemerdekaan negara daripada belenggu penjajah.
Kesimpulannya, kerajaan hendaklah memupukkan semangat cinta akan negara dalam
setiap orang rakyat, khususnya dalam kalangan remaja supaya dapat melahirkan seorang
modal insan yang cinta akan negara dan pemimpin yang berwibawa untuk masa yang akan
datang.

4.langkah-langkah menjaga kebersihan alam sekitar

Sejak kebelakangan ini, pembangunan tanpa limitasi kini merupakan perubahan kian
pesat berlaku di negara kita pada alaf globalisasi ini. Namun, kemajuan dalam sektor
perindustrian telah dikecapi hari ini sedikit tercalar impak daripada sikap manusia yang tidak
bertanggungjawab ini. Adakah kita ingin membiarkan alam sekitar terjejas semata-mata ingin
mengejar kemajuan? Di manakah peranan kita sebagai masyarakat untuk menangani masalah
ini? Jadi, alam sekitar yang bersih penting dalam kehidupan kita dan langkah-langkah yang
positif perlu dilakukan.
Salah satu langkah yang perlu diambil untuk menangani masalah kebersihan alam
sekitar ialah mengurangkan penggunaan bahan kimia kerana bahan kimia akan mendatangkan
pencemaran. Hal ini jelas akan mendatangkan impak dalam jangka masa yang panjang kepada
alam sekitar. Perkara yang dimaksudkan ialah penggunaan racun serangga dan penghawa
dingin merupakan salah satu kesan yang paling ketara dan serius. Akibatnya, penipisan
lapisan ozon dan air bawah tanah oleh kluoroflurokarbon (CFC) amat bahaya kepada
masyarakat di Malaysia. Oleh itu, penggunaan bahan ini perlu dikawalkan oleh kerajaan dan
pihak swasta supaya dapat menjaga alam sekitar yang dicipta oleh Tuhan.
Selain itu, kerajaan perlu menguatkuasakan undang-undang alam sekitar yang
menyeluruh. Hal ini demikian, boleh membantu menjaga alam sekitar kita dengan lebih
efektif. Jika kita lihat pada hari ini, berapakah kilang-kilang yang telah dibina oleh kerajaan
mematuhi piawaian kebersihan yang telah ditetapkan? Di sini saya memberi contoh,
pelepasan asap kilang dan pembuang sisa toksik ke dalam sungai mahupun laut secara
terbuka. Implikasi daripada tindakan ini, undang-undang harus diketatkan lagi oleh pihak
berkuasa supaya dapat mengurangkan pencemaran alam sekitar.
Dalam pada itu, kitar semula yang diperkenalkan oleh kerajaan perlu diambil
perhatian kerana mampu menjaga alam sekitar. Bahan-bahan buangan boleh diproses semula

untuk digunakan sekali lagi dan kita boleh mengklasifikasikan bahan-bahan yang tidak
diperlukan di dalam tong-tong kitar semula yang telah disediakan. Sebagai contoh, bahan
buangan boleh diproseskan menjadi baja nutrien bagi menghindarkan pembaziran dan surat
khabar boleh dijadikan sebagai tisu. Melalui cara ini, sumber manusia dan negara dapat
menjimatkan kos mereka mahupun kebersihan alam sekitar.
Di samping itu, kebersihan alam sekitar boleh dijagakan melalui kempen kesedaran
sivik supaya rakyat dapat menjaga alam sekitar. Melalui kempen kesedaran ini, masyarakat
ditiup kesedaran untuk menjaga kebersihan alam sekitar. Dengan ini, sedikit demi sedikit
masalah dan hal ini dapat membendung dan memastikan bahawa kualiti kebersihan alam
sekitar senantiasa bersih dan dijaga. Jadi, kempen kesedaran ini dapat diatasi apabila semua
rakyat sedar kepentingan alam sekitar.
Tuntasnya, kita harus bekerjasama dan memainkan peranan ini untuk mengekalkan
kebersihan alam sekitar. Kita tidak sepatutnya meletakkan masalah ini diatas bahu kerajaan
dengan semata-matanya. Kerjasama yang erat antara rakyat Malaysia dengan kerajaan
tentunya akan lebih bermakna dan hasilnya kelak akan memuaskan hati semua orang.
Sinomin dengan slogan negara Negara Bersih, Rakyat Sihat
5.Langkah-langkah menangani kes pembuangan bayi
(AR) Dewasa ini, masalah sosial dalam kalangan masyarakat semakin menjadi-jadi bagai
cendawan tumbuh selepas hujan. (AR) Antaranya termasuklah kes pembuangan bayi yang
semakin leluasa di negara kita. (AR) Dalam siaran berita di radio atau di televisyen, beritaberita seperti ini begitu kerap dilaporkan. (AR) Hal ini bukan sahaja menyusahkan banyak
pihak malah imej negara kita akan terjejas. (AA) Oleh hal yang demikian, pelbagai langkah
harus diambil untuk membendung masalah ini.
(AJ) Satu daripada langkah yang perlu dilaksanakan ialah semua lapisan masyarakat
hendaklah diberi pendidikan keibubapaan melalui pelbagai program. (AH) Pendidikan ini
bertujuan memberikan buah fikiran mengenai perkahwinan yang sah kepada rakyat. (AH)
Melalui cara ini, orang ramai akan menjadi lebih berhati-hati supaya tidak melakukan
perbuatan sumbang. (AH) Perkara ini harus ditekankan kepada seluruh rakyat Malaysia
terutamanya para remaja. (AC) Sebagai contohnya, program pendidikan keibubapaan perlu
diadakan untuk mendidik remaja tentang perkara yang perlu diamalkan dalam kehidupan
berkeluarga. (AH) Tegasnya, orang ramai perlu diberi kesedaran tentang kesan buruk aktiviti
pembuangan bayi.
Selain itu, (AJ) pihak berkenaan hendaklah mengadakan ceramah atau kempen pada peringkat
sekolah mahupun peringkat taman-taman perumahan. (AH) Melalui program tersebut,
masyarakat dapat diberi kesedaran tentang keburukan pergaulan bebas. (AH) Seperti yang kita
ketahui, kes pembuangan bayi berpunca daripada pergaulan bebas yang dianggap sebagai
suatu perkara biasa bagi warga urban kini. (AH) Kita seharusnya mengelakkan diri daripada
unsur negatif tersebut supaya tidak menjadi seperti sudah terhantuk baru nak tengadah. (AH)
Sebagai contohnya, kempen kesedaran ini perlu dilakukan secara besar-besaran melalui iklan,
risalah dan lain-lain. (AP) Usaha dinamik dan secara konsisten ini diperlukan untuk
membimbing rakyat supaya sentiasa berada di landaan yang betul dalam kehidupan.

(AJ) Langkah yang seterusnya ialah menyediakan perkhidmatan kaunseling yang perlu diurus
oleh pihak kebajikan masyarakat. (AH) Khidmat nasihat hendaklah diberikan kepada mangsa
rogol dan individu yang mengandung tanpa nikah. (AH) Hal ini disebabkan mangsa
mengalami ketidakstabilan emosi dan mungkin akan cuba mencederakan diri sendiri. (AC)
Sebagai contohnya, mangsa rogol sanggup membunuh diri kerana tidak dapat menerima
kenyataan sebenar. (AP) Oleh hal yang demikian, pusat kaunseling perlu diperbanyak di
seluruh negara untuk membantu mangsa-mangsa tersebut.
Di samping itu, (AJ) pesalah yang disabitkan kesalahan berzina atau kes rogol perlu
dikenakan hukuman yang berat. (AC) Sebagai contohnya, hukuman bagi kesalahan berzina
dan merogol adalah seperti penjara dan hukuman sebat. (AH) Perogol atau orang yang
mencabul kehormatan wanita merupakan manusia yang tidak berperikemanusiaan. Mereka
perlu dijatuhi hukuman yang berat sebagai peringatan kepada orang lain. (AH) Hal ini
menyebabkan wanita-wanita ini kehilangan harga diri dan terpaksa menanggung malu
sepanjang hayatnya. (AH) Perkara tersebut juga akan menconteng arang ke muka ahli
keluarga mangsa. (AP) Oleh sebab itu, undang-undang negara perlu dikuatkuasakan supaya
perogol atau mereka yang berzina berasa serik atau takut untuk melakukan perkara tersebut.
Seterusnya, (AJ) pendidikan agama dan moral harus dititikberatkan oleh ibu bapa untuk
menyedarkan anak-anak tentang dosa dan balasan yang akan diterima. (AH) Ibu bapa
hendaklah menitikberatkan pendidikan agama dan moral kepada anak-anak dan proses ini
hendaklah diteruskan walaupun seseorang itu telah meningkat umur dewasa. (AH) Pendidikan
agama dan moral amatlah penting dan perlulah disemaikan dalam sanubari rakyat. (AC)
Sebagai contohnya, anak-anak perlu diberi didikan agama sejak kecil kerana melentur buluh
biarlah dari rebungnya. (AH) Cara ini adalah amat efektif untuk mewujudkan masyarakat
yang bebas daripada kes pembuangan bayi.
Kesimpulannya, (A Ksmpln) pelbagai pihak perlu berganding bahu bagai aur dengan tebing
untuk menyelesaikan dan mengurangkan kes pembuangan bayi yang berlaku di negara kita.
(A Pnln) Masalah tersebut akan menular dan menjadi duri dalam daging jika tidak ditangani
segera ketika negara sedang berusaha untuk mencapai wawasan 2020. (A Pndpt) Kerjasama
daripada semua pihak adalah amat penting untuk membendung maalah ini kerana ke bukit
sama-sama didaki, ke lurah sama-sama dituruni. (A Pnln)Melalui usaha ini, hasrat kerajaan
untuk melahirkan masyarakat yang sihat dari segi lahiriah dan rohani dapat direalisasikan.

6. Contoh Karangan SPM: Faktor-faktor berlakunya jenayah pemerdagangan manusia

dan langkah-langkah yang harus diambil untuk menanganinya
Era globalisasi yang sarat dengan pelbagai cabaran zahir dan maya ini, terbit satu
masalah yang kian membimbangkan masyarakat dunia iaitu jenayah pemerdagangan manusia.
Isu yang semakin berleluasa ini sering melibatkan golongan wanita dan kanak-kanak. Namun
begitu, pendedahan pihak Polis DiRaja Malaysia (PDRM) baru-baru ini menunjukkan bahawa
golongan remaja turut dijadikan mangsa jenayah pemerdagangan manusia. Hal ini sungguh
membimbangkan kerana situasi tersebut mampu menyebabkan gejala negatif yang lain turut
menjadi serius. Misalnya, mangsa jenayah pemerdagangan manusia sering dijadikan sebagai
pelacur, buruh paksa, hamba seks dan pengemis upahan. Malah, menurut Jabatan Siasatan
Jenayah PDRM, sebanyak dua puluh tujuh sindiket pemerdagangan manusia yang bergiat
aktif di Malaysia berjaya ditumpaskan sepanjang enam bulan pertama tahun ini. Penumpasan
sindiket-sindiket tersebut telah menyelamatkan ratusan individu yang menjadi mangsa
mereka. Keadaan ini jelas menunjukkan bahawa jenayah pemerdagangan manusia
sememangnya semakin serius dan perlu diatasi dengan segera. Hakikatnya, jenayah
pemerdagangan manusia hanya boleh diatasi jika kita memahami faktor-faktor berlakunya
jenayah tersebut.
Pertama sekali, kewujudan korupsi dan unsur rasuah dalam kalangan pegawai
kerajaan menyebabkan jenayah ini sukar ditangani. Sindiket pemerdagangan manusia sering
memanfaatkan kewujudan pegawai kerajaan yang mudah dirasuah untuk memudahkan
pelaksanaan modus operandi mereka. Misalnya, pegawai imigresen yang menjaga sempadan
negara boleh dilepasi dengan mudah oleh ejen-ejen sindiket pemerdagangan manusia bersama
mangsa mereka hanya dengan menghulurkan beberapa helai wang kertas lima puluh ringgit
kepada mereka. Keadaan kini bertambah keruh apabila pegawai-pegawai kerajaan sendiri
bertindak membantu sindiket pemerdagangan manusia. Contohnya, mereka mencari individu
yang berpotensi untuk diperdagangkan dan menyerahkan insan-insan yang tidak berdosa itu
kepada ejen pemerdagangan manusia. Hal ini amat menyedihkan kerana pihak yang patut
memainkan peranan untuk mengatasi jenayah pemerdagangan manusia bertindak sebaliknya
ibarat kata pepatah harapkan pagar, pagar makan padi. Maka, jenayah tersebut pasti sukar
ditangani jika wujud pegawai-pegawai kerajaan yang berkorupsi.
Selain itu, jurang ekonomi antara negara-negara jiran turut menjadi faktor jenayah
pemerdagangan manusia. Rakyat negara yang miskin sudah tentu ingin menambah baik taraf
hidup mereka dengan apa jua cara yang mudah. Oleh itu, mereka memilih untuk bekerja di
negara jiran yang lebih kaya tetapi kekurangan tenaga kerja. Namun begitu, terdapat pihakpihak tertentu yang mengambil kesempatan terhadap mereka dengan menaburkan janji-janji
manis seperti pekerjaan, tempat tinggal dan kehidupan yang lebih baik. Malangnya, selepas
individu-individu tersebut dibawa ke luar negara, mereka dijual kepada pihak lain dan
dijadikan hamba seks dan buruh paksa. Situasi ini terbukti berlaku apabila statistik Jabatan
Siasatan Jenayah PDRM menunjukkan hampir kesemua individu yang berjaya diselamatkan
daripada menjadi mangsa sindiket pemerdagangan manusia berasal dari negara-negara jiran
yang berpendapatan rendah seperti Myanmar, Vietnam dan Laos. Keadaan ini membuktikan
bahawa jurang ekonomi antara negara-negara serantau turut menjadi faktor wujudnya jenayah
pemerdagangan manusia.

Di samping itu, tahap kesedaran masyarakat terhadap isu pemerdagangan manusia yang
rendah juga menyebabkan jenayah tersebut terus berleluasa. Masyarakat yang bersikap seperti
katak di bawah tempurung menjadi punca yang memangkin kewujudan pelbagai jenayah
merentasi sempadan. Masyarakat kini sering bersikap seperti enau dalam belukar melepaskan
pucuk masing-masing dan tidak peka terhadap situasi di sekeliling mereka. Umpamaanya,
terdapatkah individu pada hari ini yang melihat pengemis kanak-kanak cacat sanggup
bersikap proaktif dan membawanya kepada Jabatan Kebajikan Masyarakat? Keengganan
masyarakat untuk mengambil tahu tentang isu semasalah menyebabkan situasi seperti ini
berlaku. Lebih membimbangkan lagi apabila masyarakat mendiamkan diri meskipun tahu
tetang kewujudan sindiket pemerdagangan manusia di kawasan tempat tinggal mereka.
Misalnya, pihak PDRM berjaya menangkap seorang lelaki di sebuah rumah bersama tiga
puluh orang wanita warganegara Vietnam yang dikurung di dalam sebuah bilik. Siasatan
lanjut mendapati lelaki itu terlibat dengan sindiket pemerdagangan manusia sejak lima tahun
yang lalu dan menjadikan rumahnya sebagai tempat menjalankan urusan sindiketnya itu.
Sekiranya masyarakat di kawasan perumahan itu bersikap proaktif, pasti sindiket tersebut
terbongkar lebih awal. Malangnya, sikap mereka yang kurang peka terhadap situasi di
sekeliling memudahkan lelaki itu untuk menjalankan sindiketnya selama separuh dekad. Hal
ini jelas menunjukkan bahawa masyarakat yang mendiamkan diri akan menyebabkan jenayah
pemerdagangan manusia terus melarat.
Faktor-faktor jenayah pemerdagangan manusia sememangnya sukar diatasi. Walau
bagaimanapun, jika pihak kerajaan mewujudkan undang-undang yang dapat menjatuhkan
hukuman yang lebih berat terhadap dalang sindiket pemerdagangan manusia, pasti jenayah
tersebut dapat ditangani. Kejayaan Akta dadah Berbahaya dalam mengekalkan jumlah kes
penyeludupan dadah pada tahap yang rendah harus dijadikan contoh untuk mewujudkan
mekanisme yang sama demi mengurangkan kes pemerdagangan manusia. Hukuman penjara
sahaja tidak memadai buat pesalah yang sanggup menjalankan urusan jual beli manusia.
Hukuman mati mandatori patut dikenakan terhadap mereka supaya dapat menjadi pengajaran
kepada masyarakat. Pada masa yang sama, pihak kerajaan perlu mewujudkan mekanisme
yang tepat untuk menyifarkan kes rasuah dalam kalangan pegawai kerajaan. Jika kes rasuah
dapat disifarkan, sudah tentu pelaksanaan undang-undang menjadi lebih berkesan sekali gus
mengurangkan kes pemerdagangan manusia.
Seterusnya, pemimpin-pemimpin negara serantau perlu bekerjasama untuk
mengurangkan jurang ekonomi. Komuniti ASEAN yang bakal diwujudkan pada tahun 2015
patut dizahirkan kerana langkah tersebut diyakini mampu mengurangkan jenayah merentasi
sempadan apabila negara-negara di Asia Tenggara menjalin kerjasama politik, ekonomi dan
sosial. Sekiranya negara-negara serantau membangun secara serentak, keperluan rakyat
sesebuah negara untuk bekerja di negara jiran akan berkurang. Secara tidak langsung, keadaan
ini seterusnya akan mengurangkan pemerdagangan manusia.
Selain itu, masyarakat pula perlu bersikap proaktif dan melaporkan gerak-geri yang
mencurigakan di sekeliling mereka. Mereka harus bekerjasama dan memastikan kawasan
tempat tinggal mereka tidak dijadikan sebagai markas pemerdagangan manusia. Contohnya,
Persatuan Rukun Tetangga perlu sentiasa menjalankan pelbagai langkah untuk membanteras
perlakuan jenayah di kawasan perumahan mereka. Masyarakat tidak perlu takut untuk
melaporkan jenayah pemerdagangan manusia kepad pihak berkuasa kerana identiti mereka
akan dirahsiakan. Maka, sekiranya rakyat Malaysia bersikap proaktif, pasti jenayah
pemerdagangan manusia mampu diatasi dengan mudah.

Tuntasnya, sememangnya terdapat pelbagai faktor berlakunya jenayah pemerdagangan

manusia dan pelbagai langkah yang boleh dilaksanakan untuk mengatasi jenayah tersebut.
Namun begitu, langkah-langkah tersebut hanya akan membuahkan hasilnya jika pihak
kerajaan dan masyarakat berganding bahu kerana sesungguhnya bertepuk sebelah tangan tidak
akan berbunyi. Semoga dengan penyifaran jenayah pemerdagangan manusia, kita dapat
menzahirkan Wawasan 2020 dan duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negaranegara lain di dunia.

7. Kesan-kesan buruk laman sesawang sosial

Era globalisasi yang sarat dengan pelbagai cabaran zahir dan maya ini, terbit satu
masalah yang kian meruncing dalam rakyat Malaysia, iaitu ketagihan terhadap laman
sesawang sosial. Menurut kajian Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia
(SKMM), secara purata, seorang rakyat Malaysia kini mempunyai 3 akaun laman sosial
Facebook. Lebih-lebih lagi, rakyat Malaysia didapati mempunyai rakan Facebook teramai jika
dibandingkan dengan pengguna-pengguna laman sosial itu di negara-negara yang lain. Bukan
itu sahaja, malah menurut kajian yang sama, seorang rakyat di negara ini meluangkan masa
selama sembilan jam dalam tempoh seminggu untuk melayari laman-laman sosial. Hasil
kajian ini jelas menunjukkan bahawa 'ketagihan' rakyat Malaysia terhadap laman-laman sosial
seperti Facebook dan Twitter semakin serius malah membimbangkan. Hal ini demikian kerana
terdapat pelbagai kesan buruk laman sesawang sosial.
Pertama sekali, laman sesawang sosial akan menyebabkan pembaziran berlaku. Wang
mengalir dengan begitu mudah apabila kita menggunakan laman sesawang sosial. Misalnya,
kita terpaksa membayar bil internet dan bil elektrik yang lebih tinggi kerana menggunakan
perkhidmatan tersebut untuk melayari alam maya yang kita gemari. Lebih menyedihkan lagi
apabila masa kita yang amat berharga turut terbazir begitu sahaja di hadapan kaca komputer.
Sekiranya hasil kajian SKMM mengenai jumlah jam yang diluangkan oleh seorang rakyat
Malaysia untuk melayari laman-laman sosial adalah tepat, maka kita sedang membuang
hampir 80 minit pada setiap hari. Ungkapan masa itu emas semakin dilupakan oleh rakyat
Malaysia akibat terlalu fanatik dengan dunia maya. Secara tidak langsung, rakyat Malaysia
yang berhemat dan bijak menggunakan masa semakin 'hilang ditelan zaman'.
Di samping itu, laman sesawang sosial juga menyebabkan pelbagai gejala negatif
berlaku. Hakikatnya, laman-laman sosial seperti Facebook dan Twitter merupakan satu bentuk
penjajahan minda yang menyasarkan golongan muda. Insan kerdil ciptaan Tuhan ini
sepatutnya berusaha melakukan anjakan paradigma terhadap negara. Malangnya, pengaruh
internet, terutamanya laman sesawang sosial telah menjejaskan kekuatan mental remaja.
Umpamanya, menerusi Facebook, golongan muda, khasnya perempuan gemar menyebarkan
gambar-gambar diri mereka yang mencolok mata demi mendapatkan jumlah 'like' yang tinggi.
Ugutan serta kegiatan buli turut sering dilakukan oleh remaja menerusi laman-laman sosial
kerana mereka menganggap perbuatan tersebut tidak menyalahi undang-undang negara.
Namun begitu, tanpa disedari oleh mereka, 'mangsa' mereka akan terganggu secara emosi
sehingga melakukan perkara-perkara di luar jangkaan seperti bunuh diri.Maka, impak laman
sesawang sosial terhadap penggunanya, terutamanya remaja sungguh tinggi dan mampu
membawa kemudaratan yang amat buruk.

Selain itu, negara turut menerima kesan buruk yang langsung akibat pengaruh laman
sesawang sosial. Terdapat insiden-insiden yang telah menjejaskan keamanan negara kerana
laman sosial. Misalnya, penganjur perhimpunan haram pada awal tahun ini telah
menggunakan blog dan Facebook untuk menyebarkan maklumat-maklumat mengenai
penganjuran aktiviti tersebut. Kesannya, ibu negara telah huru-hara selama hampir setengah
hari. Peristiwa tersebut berulang pada malam menjelang sambutan Kemerdekaan Malaysia ke55 apabila pihak yang sama menggunakan Facebook sebagai wahana untuk mengajak rakyat
Malaysia berhimpun secara haram di Dataran Merdeka. Situasi ini telah mencemarkan nama
baik negara kita yang telah lama diukir sejak tahun 1957. Keadaan ini sesungguhnya
membuktikan bahawa pengaruh laman sesawang sosial turut menjejaskan keamanan negara.
Intihanya, sememangnya terdapat pelbagai kesan buruk laman sesawang sosial. Oleh itu,
pelbagai pihak terutamanya pihak kerajaan, pihak sekolah dan ibu bapa perlu berganding bahu
dan melaksanakan langkah-langkah bersepadu untuk mendidik anak-anak muda supaya
menggunakan laman sesawang sosial secara bijak. Jika laman sesawang sosial dimanfaatkan
oleh golongan muda secara maksimum, pasti dunia maya itu tidak akan menyebabkan
pengaruh negatif dalam kalangan mereka. Maka, tidak mustahil laman sesawang sosial
mampu menjadi salah satu faktor pemangkin pembangunan negara sekali gus membantu
dalam mencapai Wawasan 2020 dengan melahirkan rakyat Malaysia yang celik teknologi
maklumat.

8.Ciri-ciri Remaja Gemilang

Era globalisasi yang sarat dengan pelbagai cabaran zahir dan maya ini, terbit satu
persoalan yang sering menjadi topik perbualan masyarakat pada hari ini, iaitu ciri-ciri sebenar
remaja gemilang. Mantan presiden Indonesia, Seokarno pernah berkata, "berikan saya sepuluh
orang belia waja, nescaya saya akan gegarkan dunia ini". Kata-kata beliau jelas membuktikan
bahawa remaja yang merupakan insan kerdil ciptaan Tuhan mampu melakukan anjakan
paradigma terhadap masyarakat, negara dan dunia. Menyedari hakikat ini, pihak kerajaan
dengan kerjasama badan-badan bukan kerajaan giat melaksanakan pelbagai langkah demi
membentuk remaja yang dapat memberi impak saujana terhadap negara pada masa hadapan.
Tamsilnya, pihak kerajaan telah memperkenalkan program Rakan Muda yang bermatlamat
untuk melahirkan remaja yang sempurna dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani. Lebih-lebih lagi, mereka turut menganjurkan Himpunan Jutaan Belia pada setiap
tahun untuk menghimpunkan remaja dari seluruh negara dan melibatkan diri dalam pelbagai
aktiviti secara sihat. Setiap langkah ini dilaksanakan demi melahirkan remaja yang gemilang
dengan ciri-ciri tertentu.
Pertama sekali, remaja gemilang merupakan remaja yang sentiasa menunjukkan
ketaatan yang utuh terhadap negara. Tunas yang baru sahaja mengenali dunia ini dapat
disifatkan sebagai individu yang cemerlang jika mereka sentiasa sudi memberi sumbangan
kepada tanah air mereka. Remaja gemilang patut bergiat secara aktif dalam pelbagai
pertandingan di peringkat antarabangsa demi mengharumkan nama Malaysia. Umpamanya,
remaja harus mencontohi Pandalela Rinong yang baru sahaja berumur 19 tahun tetapi telah
berjaya meraih satu pingat gangsa dalam Sukan Olimpik yang lalu sekali gus menyebabkan
Malaysia mendapat tumpuan masyarakat di seluruh dunia. Pada masa yang sama, remaja
perlu mengelakkan diri daripada kegiatan yang mampu menjejaskan keharmonian negara.
Mereka tidak patut menjadi duri dalam daging sehingga mudah dipengaruhi oleh pihak
tertentu untuk kepentingan peribadi mereka. Contohnya, remaja seharusnya tidak terlibat

dengan perhimpunan haram yang jelas memburukkan negara pada pandangan mata dunia.
Maka, remaja yang sentiasa sudi memberi sumbangan kepada negara serta tidak melakukan
onarlah yang dikatakan sebagai remaja gemilang yang taat kepada negara.
Di samping itu, remaja gemilang juga merupakan golongan muda yang mempunyai
jati diri. Hakikatnya, remaja kini sering terlibat dengan pelbagai gejala sosial. Contohnya,
gejala pembuangan bayi, vandalisme dan gangsterisme semakin berleluasa dalam kalangan
golongan muda malah berada pada tahap kritikal. Keadaan ini bertambah keruh apabila
remaja mudah dipengaruhi dengan budaya kuning dan semakin melupakan budaya timur.
Sebagai contoh, cara berpakaian dan pertuturan harian golongan muda kini bersifat
'kebaratan'. Namun begitu, jika remaja berjati diri, sudah tentu mereka sentiasa sanggup
mempertahankan budaya timur yang sememangnya kaya dengan pelbagai amalan yang luhur.
Misalnya, masyarakat Timur amat menekankan amalan menghormati orang yang lebih tua,
cara berpakaian secara bersopan serta pertuturan yang disenangi oleh semua lapisan
masyarakat. Secara tidak langsung, remaja akan berdisiplin dan tidak terlibat dengan kegiatan
negatif. Maka, golongan remaja inilah yang dikatakan sebagai gemilang.
Selain itu, sebagai golongan rakyat yang bakal menjadi pemimpin negara pada masa
hadapan, remaja gemilang harus mempunyai semangat inkuiri yang tinggi. Hal ini demikian
kerana tanpa semangat untuk mencuba sesuatu perkara yang baharu, remaja tidak akan dapat
memajukan diri dan negara. Tamsilnya, remaja mestilah melibatkan diri dalam penyelidikan
dan pembangunan serta berani untuk menerokai sesuatu bidang yang baharu. Remaja patut
mencontohi individu-individu yang berjaya dalam hidup mereka pada usia yang muda.
Umpamanya, seorang pelajar berumur 16 tahun di Nepal telah berjaya mencipta sebuah alat
yang dapat menghasilkan kuasa elektrik daripada rambut. Kisah kejayaannya mendapat
perhatian seluruh dunia sehingga dia ditawarkan biasiswa untuk melanjutkan pelajarannya di
Amerika Syarikat. Individu seperti inilah yang dikatakan sebagai remaja gemilang. Walau
bagaimanapun, remaja haruslah berfikir secara rasional dan mengelakkan perkara-perkara
yang mampu memudaratkan diri mereka dan orang lain. Secara ringkas, semangat inkuiri
yang dimiliki oleh remaja mestilah digunakan secara positif untuk pembangunan masyarakat.
Situasi ini sudah tentu melahirkan remaja gemilang yang mampu menyumbang kepada
masyarakat dan negara.
Seterusnya, kita perlu sedar dan ingat bahawa remaja gemilang juga perlu mempunyai
ilmu keagamaan yang lengkap dalam diri mereka. Golongan muda tidak patut bersikap
materialistik tetapi haruslah mengamalkan amalan harian yang selari dengan pegangan agama
mereka. Seseorang remaja masih akan dipandang rendah dan dihina oleh masyarakat
walaupun dia berjaya dalam hidup tetapi tidak mempercayai kewujudan Tuhan sehingga
sering melakukan perkara-perkara yang bertentangan dengan ajaran agama. Contohnya,
remaja yang cemerlang dalam akademik dan aktif dalam sukan akan tetap dicela jika tidak
menunaikan kewajipannya sebagai seorang penganut agama tertentu. Oleh sebab itu, remaja
gemilang perlu sentiasa berpegang kepada ajaran agamanya. Misalnya, sebagai seorang
penganut agama Islam, remaja harus menunaikan solat lima kali pada setiap hari. Setiap
penganut agama Buddha dan Hindu pula perlu mempercayai hukum karma yang menekankan
bahawa setiap tindakan manusia pasti ada balasannya. Keadaan ini seterusnya akan
melahirkan remaja yang sentiasa mempunyai satu pegangan hidup yang kukuh.

Tuntasnya, sememangnya terdapat pelbagai ciri remaja gemilang. Oleh itu, pihak
kerajaan, badan-badan bukan kerajaan, pihak sekolah dan ibu bapa perlu mengenal pasti dan
melaksanakan langkah-langkah yang dapat membantu remaja membina keperibadian diri
mereka secara positif dan holistik. Kita perlu sentiasa ingat bahawa masa hadapan Malaysia
terletak pada tangan remaja. Malah, gambaran masa hadapan negara dapat dilihat melalui
remaja pada hari ini. Maka, remaja gemilang sememangnya mustahak jika kita mahu melihat
Malaysia terus membangun dan mencapai status negara maju. Sekiranya remaja gemilang
dapat dibentuk, sudah tentu negara kita yang tercinta dapat berdiri sama tinggi, duduk sama
rendah dengan negara-negara maju seperti Jepun, Singapura dan Amerika Syarikat sekali gus
menzahirkan Wawasan 2020.

9. Kesan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar

Dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini, penggunaan telefon bimbit telah
menjadi satu keperluan kepada kebanyakan umat manusia. Dahulu, hanya golongan kaya yang
menggunakan telefon bimbit, tetapi kini, dalam kehidupan yang bertunjangkan nawaitu materialistik
marcapada ini, kebanyakan golongan dewasa, remaja dan pelajar serta murid sekolah rendah juga
berupaya menggunakan telefon bimbit. Remaja dan murid sekolah rendah turut mengikut jejak orang
dewasa menggunakan telefon bimbit. Pernahkah terlintas dalam benak kita tentang implikasi
penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar? Oleh hal yang demikian, implikasi baik dan buruk
yang mewarnai fokus perbincangan akan dihuraikan dengan terperinci demi kebaikan bersama.

Tak tumbuh tak melata, tak sungguh orang tak kata. Realitinya, memang tidak dapat dinafikan
bahawa penggunaan telefon bimbit dapat mengeratkan silaturahim dan ukhuwah. Pelajar dapat
berinteraksi dengan orang lain di segenap empat penjuru dunia pada bila-bila masa kerana segalanya
di hujung jari. Selain itu, pelajar juga boleh menghantar mesej melalui Khidmat Pesanan Ringkas
(SMS) atau Khidmat Pesanan Multimedia (MMS). Sebagai contoh, seorang mahasiswa yang
melanjutkan pelajaran di Rusia dapat menghubungi keluarganya yang berada di Malaysia dengan
menggunakan telefon bimbit. Sekiranya mahasiswa tersebut tidak mempunyai telefon bimbit, dia
terpaksa menggunakan telefon awam di luar negara untuk menelefon ahli keluarganya. Intihanya, kita
perlu mengapresiasikan penggunana telefon bimbit kerana afdal untuk mengukuhkan hubungan.

Namun demikian, suatu hakikat yang tidak boleh dikesampingkan ialah penggunaan telefon bimbit
juga menimbulkan impak negatif. Seyogianya pelajar perlu mengurangkan penggunakan telefon
bimbit kerana penggunaan telefon bimbit merupakan pembaziran. Hal ini dikatakan demikian kerana
golongan remaja seperti saya yang umur baru setahun jagung, darah baru setampuk pinang juga ingin
mempunyai model telefon bimbit terbaru apabila melihat kawan lain juga memilikinya. Bukan itu
sahaja, terdapat juga pelajar terpaksa menanggung bil telefon yang mahal kerana kerap menelefon dan

berbual-bual dengan kawan walaupun mengetahui kadar bayarannya. Sebenarnya, mereka sepatutnya
mengukur baju di badan sendiri dan jangan nanti sudah terhantuk baru tengadah. Bak kata pepatah
melayu,ingat sebelum kena, jimat sebelum habis. Oleh itu, pelajar harus mengurangkan penggunaan
telefon bimbit supaya dapat mengelakkan pembaziran

Penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar sememangnya menjejaskan pelajaran mereka.
Hal ini berlaku kerana pelajar menggunakan telefon bimbit tanpa kawalan. Mereka sering menghantar
mesej kepada kawan untuk perbualan kosong. Selain itu, kita acapkali tersentak dengan masalah
pasangan yang berlaku di bangku sekolah. Penggunanan telefon bimbit dalam kalangan pelajar akan
menimbulkan lagi masalah tersebut. Tambahan pula, sekiranya pelajar membawa telefon bimbit ke
sekolah, mereka tidak akan menumpukan perhatian untuk belajar tetapi leka dengan permainan
video. Mereka juga terpaksa menanggung risiko kehilangan telefon bimbit. Konklusinya, pelajar tidak
mementingkan pelajaran seandainya mereka mempunyai telefon bimbit.

Lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di atas, penggunaan telefon bimbit juga akan
menjejaskan kesihatan pelajar. Kebanyakan perkhidamatan telefon bimbit seperti perkhidmatan
telefon, GPRS(General Packet Radio Service), khidmat pesanan ringkas (Short Message Service, SMS),
khidmat pesanan multimedia (Multimedia Message Service, MMS), dikenakan bayaran. Hal ini
menyebabkan sesetengah pelajar sanggup mengikat perut dan berlapar untuk membayar bil telefon
bimbit. Mereka telah menyalahgunakan wang saku yang diberi oleh ibu bapa mereka. Selain itu,
telefon bimbit akan mengeluarkan gelombang semasa kita menjawab telefon dan akan mengganggu
fungsi saraf otak sehingga menyebabkan barah atau kanser. Tuntasnya, pelajar sepatutnya tidak
menggunakan telefon bimbit. Bak kata pepatah, sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada
gunanya
Kesimpulannya, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar mendatangkan lebih banyak
kesan buruk daripada kesan baik. Pelajar seyogianya memanfaatkan kebaikan dan mengelakkan
keburukan penggunaan telefon bimbit kerana yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan
sempadan. Bak kata pepatah, genggam bara api biarlah sampai jadi arang, justeru itu, langkahlangkah yang konkrit, sistematik dan pragmatik perlu dilaksanakan oleh semua pihak secara
berterusan dan jangan sekadar hangat-hangat tahi ayam sahaja untuk membasmi masalah yang
timbul ekoran daripada penggunaan telefon bimbit serta melahirkan remaja yang berwawasan kerana
pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara.

10. Usaha-usaha Mewujudkan Perpaduan Kaum di Malaysia

Isu perpaduan kaum merupakan satu usaha berterusan yang perlu dipikul dan dijunjung
bersama-sama oleh semua pihak. Sekiranya terlerai ikatan silaturahim dan musnah perpaduan
dalam masyarakat, nescaya pelbagai impak negatif akan menimpa masyarakat khususnya dan
negara amnya. Oleh sebab itu, pelbagai usaha perlu diambil bagi memupuk dan membaja agar
perpaduan terus subur dan mewangi dalam kehidupan masyarakat.
Usaha pertama untuk mewujudkan perpaduan dalam kalangan masyarakat adalah
denganmengadakan aktiviti gotong-royong. Aktiviti gotong-royong merupakan saluran dan
peluang kepada masyarakat di sesuatu kawasan perumahan untuk bertemu dan mengenali
antara satu sama lain. Di samping itu, aktiviti ini dapat memupuk semangat bekerjasama
untuk membersihkan dan mengindahkan kawasan persekitaran tempat kediaman mereka
sesuai dengan slogan Negara Bersih Rakyat Sihat. Sebagai contoh, aktiviti gotong-royong
yang boleh dijalankan ialah membersihkan kawasan perumahan, taman permainan, tanah
perkuburan dan sebagainya. Seterusnya, aktiviti gotong-royong dapat meringankan serta
memudahkan kerja yang sukar dilakukan ibarat kata peribahasa yang berat sama dipikul, yang
ringan sama dijinjing serta ke bukit sama di daki, ke lurah sama dituruni.
Selain itu itu, perpaduan kaum di Malaysia boleh dicapai dengan meraikan sambutan
perayaan kaum-kaum di Malaysia secara bersama-sama. Melalui aktiviti kunjungmengunjung yang dilakukan akan dapat mengeratkan silaturahim antara jiran serta rakan
daripada pelbagai kaum. Sebagai contohnya, sambutan Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina,
Deepavali merupakan perayaan utama yang boleh diraikan oleh seluruh masyarakat pelbagai
kaum. Melalui kunjungan sambutan perayaan sesuatu kaum dapat menerbitkan perasaan
hormat-menghormati terhadap adat dan kepercayaan kaum lain. Di samping itu, budaya ini
dapat mengukuhkan perpaduan akibat kurangnya syak wasangka antara kaum di Malaysia.
Sekiranya perkara ini dapat dipraktikkan nescaya masyarakat Malaysia akan mampu
menghadapi apa-apa sahaja cabaran yang datang dari luar atau masyarakat antarabangsa,
ibarat kata peribahasa bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat serta
bersatu kita teguh, bercerai kita roboh.
Seterusnya, aktiviti sukan dan permainan yang dijalankan boleh mewujudkan
perpaduan kaum di Malaysia. Sukan dan permainan yang dijalankan dapat dijadikan tali
penghubung atau gelanggang pertemuan pelbagai kaum diMalaysia. Dalam hal ini, satu
perkara yang perlu diselesaikan adalah dengan memecahkan monopoli sukan dan permainan
yang dikuasai oleh sesuatu kaum sahaja seperti permaian bola keranjang, ping pong, sepak
takraw dan sebagainya. Kita berharap pada suatu masa nanti pasukan bola keranjang negara

misalnya, mampu diwakili pelbagai kaum di Malaysia dan bukan sahaja dimonopoli oleh
kaum Cina sahaja. Dalam konteks ini, sukan bola sepak, badminton, hoki dapat dijadikan
contoh dan teladan. Dengan bermain bersama-sama dalam sesuatu sukan dan permainan serta
seterusnya mewakili pasukan kebangsaan di peringkat antarabangsa, akan dapat menanamkan
semangat cinta akan negara. Usaha ini tentu dapat mengharumkan nama negara sekali gus
meningkatkan imej negara di peringkat antarabangsa.
Sebagaimana yang semua telah ketahui tanggal 31 Ogos 1957 merupakan tarikh keramat
kemerdekaan negara. Sambutan Hari Kebangsaan sesungguhnya membuka satu lagi jalan
dalam usaha memupuk perpaduan di Malaysia. Pada kebiasaannya, pelbagai kaum akan
menyertai upacara sambutan tersebut pada setiap tahun. Melalui pelbagai aktiviti yang
dijalankan nescaya dapat menambahkan ukhwah dan permuafakatan antara masyarakat
pelbagai kaum di Malaysia. Di samping itu, penghayatan tema sambutan Hari Kebangsaan,
misalnya Keranamu Malaysia diharap dapat menanam semangat cinta akan negara sekali gus
mengukuhkan amalan peribahasa di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung.
Sesungguhnya, semua kaum di Malaysia perlu memahami bahawa kemerdekaan yang digapai
pada hari ini perlu dijaga kerana Malaysia hanya satu, dan tiadak ada duanya. Peribahasa
hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, baiklah di negeri sendiri perlu
direnungi oleh setiap warganegara Malaysiaagar perpaduan bukanlah menjadi duri dalam
daging dalam usaha negara mencapai Wawasan 2020.
Intihanya, semua pihak perlu sedar akan pentingnya memupuk dan menjaga perpaduan
masyarakat di negara kita. Sesungguhnya, sekali kita leka dan lali serta memandang enteng
akan perpaduan kaum, nescaya kita akan menyesal untuk selama-lamanya kerana terlajak
perahu boleh diundur, terlajak kata dan tindakan buruk padahnya. Kini, kita berada dalam era
globalisasi dan liberalisasi.Pelbagai usaha dijalankan adalah demi menuju ke arah membentuk
sebuah masyarakat majmuk yang bersatu padu. Walaupun terdapat beberapa cabaran, tetapi
dengan adanya perancangan yang teliti, usaha yang gigih dan strategi yang lebih berkesan dan
dilaksanakan pula dengan penuh tanggungjawab dan bersifat proaktif oleh semua pihak sudah
pasti keharmonian, perpaduan kaum dan integrasi nasional akan tercapai dengan restu dan
perkenan Tuhan Yang Maha Berkuasa.
11. Malaysia kini dibanjiri oleh pekerja asing daripada pelbagai bangsa sebagai kesan dasar
pintu terbukanya. Dasar tersebut telah membawa pelbagai implikasi buruk dan perlu
diperketat semula.

Huraikan kesan-kesan buruk dasar tersebut dan kemukakan langkah-langkah proaktif untuk
membendungnya.
Format : Tiada
Pendahuluan:
Kedatangan pekerja asing ke negara kita bagaikan cendawan yang tumbuh selepas hujan Pekerja asing merujuk kamus bermaksud tenaga kerja yang datang dari negara lain seperti
Indonesia, Bangladash, Filipina, Thailand, dan sebagainya dianggap sebagai lombong emas
kerana di mana ada gula, di situ ada semut Sektor yang menjadi tumpuan sektor pertanian,
perkilangan dan perladangan Dasar kerajaan yang membuka lebih luas peluang pelaburan
serta memberi layanan dan kemudahan kepada pelabur asing untuk membina kilang mereka di
sini merancakkan kedatangan mereka lagi membawa kesan-kesan negatif
Isi-isi:
Kesan-kesan negatif:
(a) menyekat peluang pekerjaan penduduk tempatan sikap majikan di negara gemar
mengupah pekerja asing kadar upah murah sikap tidak memilih pekerjaan hidup
penduduk tempatan tersepit kera di hutan disusui, anak di rumah mati kelaparan Buktinya,
hampir 2.1 juta rakyat tempatan hilang peluang pekerjaan kadar pengangguran semakin
meningkat
(b) Peningkatan jenayah - tidak mempunyai gaji yang mencukupi dan tidak mempunyai
pekerjaan kos sara hidup semakin meningkat sebagai akibat kemelut ekonomi global - pecah
rumah, kecurian, rogol, rusuhan, dan lain-lain Mantan Ketua polis Negara ( KPN) Tan Sri
Musa Hassan mengakui pendatang asing yang melebihi 2.4 juta orang di negara ini
menyumbang kepada peningkatan kadar jenayah
(c) Kesan ekonomi pengaliran keluar mata wang negara pada kadar yang banyak pada setiap
bulan merugikan negara dari segi tukaran wang asing dan menguntungkan negara asal
pekerja asing ini - sistem transaksi canggih di bank-bank negara kita proses pertukaran
wang dapat dilakukan dengan mudah dan cepat serta perkhidmatan yang murah Bukti
statistik, sebanyak RM9.124 juta telah dihantar ke negara asal pekerja asing di antara bulan
Januari hingga Jun 2008 membebankan kewangan negara RM1.169 juta digunakan sehari
oleh kerajaan sebagai kos untuk penahanan PATI akan merugikan negara dari segi
kerancakan perniagaan dan melemahkan kerancakan ekonomi di negara kita

Langkah-langkah membendungnya:
(d) mengehadkan pergantungan kepada buruh asing - menimbulkan pelbagai masalah sosial
dan keselamatan pengambilan pekerja asing dalam sektor-sektor tertentu mengikut negara
sumber yang diluluskan kerajaan - pihak berkuasa akan mampu memantau kehadiran dan
pergerakan warga asing di negara ini - Dengan mengehadkan penyertaan pekerja asing dalam
sektor perladangan dan pembantu rumah, mudahlah rakyat serta pihak berkuasa mempersoal
dan mengambil tindakan segera ke atas kehadiran rakyat asing yang tiada permit kerja dalam
sektor-sektor yang ditetapkan oleh kerajaan - Jelasnya, pihak ejen dan majikan yang
mengambil pekerja asing perlu memenuhi syarat-syarat yang ditetapkan oleh kerajaan.
(e) menguatkuasakan undang-undang dengan lebih tegas - Hal ini kerana banyak pekerja
asing adalah pendatang haram yang menyusup masuk dengan menggunakan dokumen palsu.
Akta imigresen perlulah lebih tegas agar pendatang haram ini tidak berani bertindak lebih
jauh. Perairan negara juga haruslah dikawal sepanjang masa untuk mengelakkan mereka
menyusup melalui jalan laut.
Penutup:
Kedatangan pekerja asing ini tetap ada kebaikannya - kerajaan haruslah mengkaji segala
aspek dari segi ekonomi, politik, dan sosial kesejahteraan dan pembangunan negara

12. 1 MALAYSIA TERAS PERPADUAN NEGARA

Dalam kerancakan penduduk jagatraya berjalan bersama-sama bayang-bayang keharmonian,
riang berlagu gembira, pemimpin diumpamakan sebagai jantung sesebuah negara. Pemimpin
perlu bijak mengorak langkah proaktif untuk mengekalkan kestabilan keharmonian dan
keamanan negara.. Umum mengetahui, keunikan Malaysia adalah bersandarkan kesejahteraan
hidup kesatuan tiga kelompok berbeza bangsa dan agama namun masih mampu mengekalkan
keamanan sejagat. Perpaduan menjadi elemen penting dan merupakan cerucuk dominan
dalam mengekalkan keamanan. Oleh hal yang demikian, idea yang dilontar dan dilemparkan
oleh Perdana Menteri Malaysia ke lima, Yang Amat Berhormat Datuk Seri Najib dalam
mengetengahkan gagasan 1 Malaysia merupakan satu tindakan yang wajar dicontohi oleh
tampuk kepimpinan yang lain. 1 Malaysia mewujudkan sebuah kerajaan yang mengutamakan
pencapaian berpaksikan keutamaan rakyat sebagaimana slogan YAB Perdana Menteri Rakyat
Didahulukan, Pencapaian diutamakan. 1 Malaysia dikatakan membawa aspirasi untuk
memperbaiki hubungan antara kaum bagi memastikan rakyat Malaysia menjalinkan
perpaduan yang lebih erat. Sekadar memetik kata-kata Datuk Seri Najib, beliau berbicara
saya berharap semua rakyat Malaysia melihat hari muka dengan lebih optimis dan keazaman
untuk membina satu Malaysia yang lebih kukuh dan dinamik. Sejajar dengan ini, perpaduan
yang sedia terjalin antara kaum di negara ini perlu diperkukuhkan lagi bagi mewujudkan
suasana negara yang lebih aman, maju, selamat dan makmur.

Konsep 1 Malaysia telah menjadi asas pegangan dalam menjaga keadilan untuk semua kaum,
yang membawa maksud bahawa nasib semua kaum akan terbela dan tiada mana-mana pihak
akan dipinggirkan. Umum mengetahui, perpaduan yang digambarkan oleh gagasan 1
Malaysia amat berbeza dari konsep asimilasi yang diamalkan di negara-negara lain, di mana
identiti kaum-kaum etnik dilenyapkan dan diganti dengan satu identiti nasional yang sama.
Sebaliknya 1 Malaysia menghargai dan menghormati prinsip-prinsip Perlembagaan
Persekutuan dan identiti-identiti etnik setiap kaum di Malaysia dan menganggapnya sebagai
satu aset yang patut dibanggakan. Disini jelas menunjukkan bahawa negara mengekalkan
keadilan setiap kaum tanpa mengubah pegangan dan cara hidup mereka. Rakyat diberi
kebebasan dalam menentukan pegangan hidup masing-masing tanpa sebarang halangan.
Memetik kata-kata daripada seorang peguam di Indonesia, beliau berkata keadilan yang
hakiki hanya ada disyurga, tetapi kita di dunia cuba hampiri ke tahap itu. Justeru, kelebihan
yang diperoleh apabila menjadi warga Malaysia seharusnya diiringi dengan rasa syukur
kerana diberi peluang untuk hidup dalam suasana harmoni tanpa sebarang diskriminasi.
Seterusnya, 1 Malaysia ialah satu gagasan bagi memupuk sikap saling menghormati dalam
kalangan rakyat Malaysia yang berbilang kaum, berteraskan beberapa nilai penting yang
seharusnya menjadi amalan setiap rakyat Malaysia. Tidak kira sama ada Melayu, Cina,
mahupun India, sikap ini perlu disemat kukuh dalam sanubari generasi hari ini untuk
mengekalkan perpaduan negara. Kita tidak mahu negara gah dengan kemodenan berkelas
pertama tetapi masyarakat masih mengamalkan gaya hidup berkelas ketiga lantaran
ketempangan sikap saling menghormati. Masyarakat Melayu misalnya, perlu menghormati
pegangan dan kepercayaan bangsa lain dan begitu juga sebaliknya kerana setiap bangsa
mempunyai amalan dan kepercayaan yang tersendiri . Kita tidak boleh bersikap serperti enau
dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing dengan mengamalkan sikap mementingkan
diri sendiri tanpa memikirkan sensitiviti bangsa lain. Di sinilah pentingnya sikap hormatmenghormati dalam kalangan rakyat kerana apabila hidup di bawah satu bumbung bersama
tiga kelompok berbeza adalah suatu perkara yang tidak boleh diambil mudah dan dipandang
enteng kerana setiap perlakuan dan tutur kata perlu dijaga rapi. Jangan kerana nila setitik,
rosak susu sebelanga. Justeru, sinergi daripada setiap lapisan masyarakat amat diperlukan
dengan menjadikan sikap saling menghormati sebagai salah satu inisiatif dalam mengekalkan
perpaduan.
Pemimpin perlu bijak dalam memainkan peranan untuk membina rumpunan bangsa Malaysia
yang bahu-membahu atau bantu-membantu agar dapat memperkukuh ikatan kaum yang akan
menjadi tunjang kepada pembangunan dan keharmonian negara. Apakah ikatan dan jalinan ini
akan berterusan jika ada rakyat yang tidak tahu menilai perpaduan negara?. Oleh yang
demikian, konsep 1 Malaysia yang diketengahkan mampu menyemai sikap saling
bekerjasama sesama rakyat. Sekadar mengambil contoh daripada persekitaran sekeliling,
rakyat Malaysia mampu menjalankan urusan perniagaan secara perkongsian walaupun
berbeza bangsa. Selain itu, jika dinilai dari alam persekolahan, sekolah-sekolah Cina tidak
lagi hanya didiami oleh bangsa tersebut semata-mata, malahan anak-anak Melayu dan India
turut menuntut di sekolah yang sama. Begitu juga dengan bangsa India, mereka tidak hanya
tertumpu kepada sekolah jenis kebangsaan tamil atau SJK(T) sahaja. Di sini jelas
menunjukkan bahawa sikap kerjasama tidak hanya wujud dalam golongan profesional sahaja,
anak-anak di bawah umur mahupun belia-belia harapan bangsa turut mampu mengamalkan
sikap saling bekerjasama antara satu sama lain. Oleh hal yang demikian, konsep 1 Malaysia
membantu memepertingkatkan lagi sikap tersebut seterusnya perpaduan negara lebih mudah
dicapai.

Ketulusan dan keterbukaan sikap rakyat Malaysia hidup dalam kesatuan tiga kelompok
berbeza bangsa sering menjadi buah mulut masyarakat seantero dunia yang kagum dengan
perpaduan yang dikecapi. Teras perpaduan ini adalah komponen-komponen asas yang
menguatkan semangat bersatu padu dalam kalangan rakyat berbilang kaum. Teras perpaduan
ini didokongi oleh nilai-nilai murni yang seharusnya mendasari cara hidup rakyat Malaysia.
Teras perpaduan yang diterapkan iaitu penerimaan. Konsep penerimaan dan toleransi adalah
dua perkara yang berbeza sama ada daripada ungkapan mahupun pelaksanaan. Penerimaan
akan memperlihatkan perlakuan yang positif iaitu dengan menerima sepenuhnya sesuatu
perkara dengan hati yang ikhlas tanpa ada unsur-unsur terpaksa. Manakala toleransi pula
berlaku kerana tiada pilihan lain atau secara terpaksa. Perlakuan atau sikap toleransi berlaku
apabila sesuatu pihak tiada pilihan dan kadangkala diterima dengan tidak jujur. Malaysia
memerlukan rakyat yang dapat menerima apa sahaja perkara baik dan mendapat persetujuan
secara kesepakatan. Penerimaan semua kaum mendapatkan apa yang terbaik amat diperlukan
bagi membina sebuah negara bangsa. Justeru, perkara-perkara yang terbaik daripada kaum
Melayu, Cina, India dan lain-lain perlu diterima pakai serta mendapat penerimaan daripada
masyarakat negara ini.
Tuntasnya, konsep satu Malaysia akan membawa aspirasi untuk memperkukuhkan hubungan
kaum bagi memastikan rakyat Malaysia dapat menjalinkan perpaduan yang lebih erat
sebagaimana kehendak prinsip Rukun Negara. Melalui konsep 1 Malaysia ini tidak akan
wujud perasaan tidak berpuas hati kepada mana-mana kaum kerana semua rakyat adalah
bangsa Malaysia dan rakyat Malaysia yang mempunyai satu hala tuju dan cita rasa untuk
bersama-sama memajukan negara. Rakyat perlu menumpahkan sepenuh kesetiaan kepada
negara sebagaimana setianya Hang Tuah kepada sultan. Kerajaan khususnya perlu menagih
komitmen dan pengertian menyeluruh semua pihak terhadap kepentingan perpaduan negara
dan peranan gagasan 1 Malaysia dalam membantu merealisasikan impian dalam membentuk
sebuah negara bangsa. Keharmonian negara yang dikecapi dan keamanan menyirup udara
segar hasil kemerdekaan perlu dikekalkan supaya keaman dan perpaduan ini tetap berterusan
hingga generasi akan datang. Mantan Perdana Menteri Indonesia ada menyatakan, jika ingin
melihat generasi pada masa akan datang, lihatlah generasi pada hari ini.
13.Cara-cara seorang pelajar mencapai kejayaan
(TEMA) Setiap manusia yang hidup di muka bumi ini mengimpikan kejayaan dalam apaapa jua bidang yang diceburi. Kejayaan yang dicapai akan membawa kegembiraan dan
kebahagiaan dalam kehidupan kita. (ISU) Kejayaan Nik Nur Madihah dalam peperiksaan Sijil
Pelajaran Malaysia pada tahun 2008 yang berjaya memperoleh 20A walaupun beliau
merupakan seorang anak tukang sapu dan nelayan bukanlah satu perkara yang mustahil.
Untuk mendapatkan kejayaan, usaha yang gigih amat diperlukan kerana yang bulat tidak
datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang. (ARAHAN) Persoalannya, apakah caracara yang sewajarnya dipraktikkan oleh seorang pelajar untuk menjadi pelajar yang berjaya
dalam pelbagai lapangan?
(ISI 1) Cara perdana untuk menjadi pelajar yang cemerlang dalam pelajaran ialah
seseorang pelajar itu perlulah belajar bersungguh-sungguh untuk cemerlang dalam bidang
akademik. (HURAIAN - MENGAPA) Hal ini dikatakan demikian kerana kejayaan dalam
bidang kurikulum atau akademik merupakan satu platform yang signifikan untuk
menjejakkan kaki di menara gading dan sekali gus merealisasikan cita-cita kita. (CONTOH
BAGAIMANA + UNGKAPAN) Oleh itu, kita perlulah mengulang kaji pelajaran dengan
bersungguh-sungguh tanpa mengenal erti jemu kerana usaha itu tangga kejayaan.
Sesungguhnya, kejayaan itu tidak akan datang kepada manusia yang leka. (HURAIAN

CONTOH KESAN) Dengan ini, pelajar yang cemerlang dalam bidang kurikulum akan
dapat dilahirkan dan masa depannya akan lebih cerah. (PENEGAS) Tegasnya, kejayaan
seseorang pelajar dapat dicapai melalui kesungguhannya dalam bidang kurikulum.
(ISI 2) Usaha yang seterusnya untuk mencapai kejayaan bagi seseorang pelajar adalah
dengan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kokurikulum. (HURAIAN MENGAPA)
Aktiviti kokurikum dapat mendedahkan pelbagai kemahiran kepada seseorang pelajar dan
membentuk disiplin para pelajar. (CONTOH BAGAIMANA) Sebagai contohnya, badan
beruniform pengakap sering mengadakan aktiviti berkawad dan perkhemahan untuk
meningkatkan kemahiran sosial dan tahap disiplin mereka. (HURAIAN CONTOH KESAN
+ UNGKAPAN) Ekoran daripada aktiviti-aktiviti seumpama ini, pelajar akan menjadi lebih
berdisiplin dan dapat bekerjasama antara satu sama lain bagai aur dengan tebing untuk
memburu kejayaan. (PENEGAS) Pendek kata, penglibatan aktif para pelajar dalam bidang
kokurikulum dapat menjana kejayaan mereka di samping melahirkan insan yang holistik.
(ISI 3) Jika kita lihat dari perspektif yang berbeza, pelajar yang ingin kejayaan
perlulah sentiasa menjaga sahsiah diri dan disiplin diri. (HURAIAN MENGAPA) Pelajar
yang bertingkah laku positif akan sentiasa memastikan dirinya tidak mudah terpengaruh
dengan anasir-anasir yang negatif yang akhirnya akan menjejaskan pelajarannya. (CONTOH
BAGAIMANA) Oleh itu, mereka akan sentiasa berpegang teguh dengan ajaran agama dan
tidak akan sekali-kali melanggar peraturan sekolah seperti ponteng sekolah dan terlibat dalam
kes buli. (HURAIAN CONTOH KESAN) Rentetan daripada itu, maruah pelajar tidak akan
tercemar dan akan sentiasa dihormati oleh orang lain. (UNGKAPAN MENARIK) Bukan itu
sahaja, usahanya untuk memburu kejayaan juga tidak akan menjadi angan-angan Mat Jenin.
(PENEGAS) Izharlah bahawa pelajar yang sentiasa menitikberatkan penjagaan maruah dan
disiplin diri akan beroleh kejayaan yang diimpikan.
(PENUTUP - KESIMPULAN ISI-ISI) Sudah terang lagi bersuluh bahawa terdapat
beberapa cara yang perlu dipraktikkan oleh seseorang pelajar yang ingin mengecapi
kecemerlangan. Ingatlah kata orang tua-tua bahawa kalau tidak dipecahkan ruyung manakan
dapat sagunya kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. (CADANGAN) Oleh itu,
setiap pelajar yang menginginkan kejayaan perlulah mengatur langkah yang efektif dan
pragmatik dan tidak mengamalkan sikap bertangguh kerana bertangguh itu pencuri masa. Ibu
bapa juga perlulah sentiasa menjadi tulang belakang kepada kejayaan anak-anak dengan
memberikan sokongan dan dorongan kepada anak-anak mereka untuk berjaya dalam bidang
yang diceburi. (HARAPAN) Semoga kejayaan para pelajar di negara kita ini dapat melahirkan
generasi muda berminda kelas pertama yang cemerlang, gemilang dan terbilang untuk
bersaing dengan negara lain di pentas global
14.Punca-punca masalah obesiti
.
(TEMA) Obesiti dapat ditakrifkan sebagai seseorang yang mempunyai berat badan
yang berlebihan. Dalam erti kata lain, obesiti ialah badan yang tidak ideal dengan ketinggian.
(ISU) Pada zaman yang semakin pesat dengan revolusi perindustrian seperti cendawan yang
tumbuh selepas hujan, semakin banyak remaja yang menghadapi masalah obesiti.
Kebanyakan remaja pada zaman sekarang kurang menjaga bentuk atau fizikal badan mereka.
Fenomena ini terjadi kerana para remaja suka makan makanan segera yang tinggi dengan
kalori. Remaja menganggap bahawa obesiti sebagai satu fenomena biasa. Buktinya, Institut
Jantung Negara (IJN) dalam kajiannya pada tahun 2007 melaporkan bahawa 60 peratus
remaja telah menghidap penyakit jantung pada tahun tersebut. Sepatutnya, setiap individu
perlu berpegang teguh serta mengamalkan cogan kata yang berbunyi badan sihat, otak cerdas.

(ARAHAN) Persoalannya, apakah punca-punca masalah kegemukan dalam kalangan remaja

yang semakin mewabak pada era ini?
(ISI 1) Punca masalah obesiti dalam kalangan remaja semakin merebak pada masa ini
ialah para remaja tidak mempraktikkan amalan pemakanan seimbang. (HURAIAN
MENGAPA) Pada zaman revolusi perindustrian ini, banyak syarikat makanan segera yang
berkalori tinggi dan berlemak tinggi. Bagi ibu bapa yang bekerja, mereka senang dan gembira
dengan perkembangan perindustrian makanan segera ini kerana mereka tidak sempat
menyediakan makanan untuk anak-anak lantaran berkejar-kejar ke tempat kerja. (CONTOH
BAGAIMANA) Jadi, anak-anak dibekalkan dengan makanan segera seperti sosej, nuget,
burger dan sebagainya. Senario ini dapat dibuktikan apabila pensyarah dari Unit Makanan dan
Kesihatan Universiti Malaya telah membuat bancian mengenai gaya pemakanan harian bagi
remaja. Hasilnya, sebanyak 70 peratus remaja yang ibu bapanya bekerja terpaksa mengambil
makanan segera sebagai makanan harian. (UNGKAPAN MENARIK) Jelaslah bahawa ibu
bapa pada zaman ini lebih mengutamakan hal-hal lain daripada anak sendiri ibarat anak kera
di hutan disusui, anak di rumah mati kelaparan. (PENEGAS) Tuntasnya, remaja zaman ini
yang tidak mengamalkan pemakanan seimbang telah menatijahkan obesiti dalam kalangan
mereka.
(ISI 2) Punca lain bagi masalah kegemukan dalam kalangan remaja kini ialah mereka
tidak bersukan dan beriadah. (HURAIAN MENGAPA) Fenomena ini terjadi kerana mereka
leka dengan hiburan daripada kaca televisyen dan corong-corong radio, lebih selesa tidur
malah sikap mereka sendiri yang malas untuk bersukan atau beriadah. Remaja yang malas
juga tidak suka bersukan mahupun bersosial dengan masyarakat luar. Remaja lebih gemar
melakukan aktiviti yang langsung tidak mendatangkan faedah. (CONTOH BAGAIMANA)
Buktinya, kita sering melihat remaja kini lebih cenderung melepak, merokok, merayau-rayau
dan sebagainya. Mereka berpelesiran ke sana dan ke sini seperti tiada arah tujuan.
(HURAIAN CONTOH KESAN) Sikap ini tentulah tidak mendatangkan kesedaran kepada
para remaja untuk menjaga kesihatan diri. (PENEGAS) Pendek kata, jelaslah bahawa remaja
yang kurang gemar bersukan dan beriadah telah menyumbang kepada masalah obesiti yang
melanda Malaysia pada alaf baharu ini.
(ISI 3) Punca lain tercetusnya masalah kegemukan dalam kalangan remaja juga adalah
kerana sikap remaja itu sendiri. (HURAIAN MENGAPA) Sikap remaja yang tiada
pendirian dan suka terpengaruh menyebabkan mereka suka mengambil makanan ringan.
Bukan itu sahaja, remaja juga tidak mempunyai ilmu pengetahuan tentang implikasi yang
bakal dihadapi oleh mereka jika terlalu banyak mengambil makanan yang berlemak serta
berkalori tinggi yang akhirnya akan mengundang penyakit obesiti. Mereka terlalu mengikut
hawa nafsu. (CONTOH BAGAIMANA) Apabila syarikat pengeluar makanan segera
mencipta produk baharu, mereka akan mengiklankan produk itu kepada orang awam.
(HURAIAN CONTOH KESAN & UNGKAPAN) Cara ini telah menyebabkan remaja
terpengaruh oleh iklan-iklan yang yang indah khabar daripada rupa. Unit Psikologi dari
Universiti Kebangsaan Malaysia telah menyatakan bahawa remaja sekarang kurang
kesedaran terhadap kesihatan diri mereka. (PENEGAS) Ringkasnya, sikap remaja itu sendiri
akan mengundang masalah obesiti.
(ISI 4) Kegemukan dalam kalangan remaja juga berpunca daripada sikap ibu bapa yang
kurang menjaga pemakanan anak-anak mereka. (HURAIAN MENGAPA & UNGKAPAN)
Ibu bapa terlalu memanjakan anak-anak bagai menatang minyak yang penuh sehingga
mengikut telunjuk mereka. Apabila anak-anak hendak makan apa-apa pun, ibu bapa akan
memberikannya walaupun makanan tersebut tidak berkhasiat dan kurang sesuai dengan

tumbesaran anak-anak mereka. (CONTOH BAGAIMANA) Ibu bapa akan memenuhi hasrat
anak-anak yang ingin makanan segera seperti yang terdapat di Restoren McDonald, Pizza,
KFC dan lain-lain lagi. (HURAIAN CONTOH KESAN) Unit Kesihatan dari Hospital
Universiti Malaya telah membuat kajian mengenai ayam goreng di KFC bahawa ayam
tersebut mengandungi garam yang tinggi, lemak yang tinggi serta berkalori tinggi yang
mengundang sahaja mengundang obesiti malah turut mengundang penyakit kronik yang lain.
(PENEGAS) Konklusinya, kegemukan dalam kalangan remaja bertitik-tolak daripada sikap
ibu bapa yang kurang menjaga pemakanan anak-anak mereka sejak kecil lagi.
(PENUTUP KESIMPULAN ISI-ISI) Secara intihanya, beberapa punca yang telah
dibincangkan menjadi pencetus masalah obesiti di negara kita. Masalah ini kian serius dan
membimbangkan semua pihak. (CADANGAN) Oleh itu, ibu bapa perlulah menggalakkan
anak-anak mereka makan makanan yang berkhasiat. Masyarakat juga haruslah melakukan
anjakan paradigma supaya tubuh badan mereka sihat selaras dengan hasrat kerajaan yang
ingin melahirkan insan yang badan cergas, minda cerdas. Kerajaan juga boleh mengadakan
kempen secara besar-besaran mengenai keburukan obesiti ini. Kempen yang dijalankan juga
sewajarnya secara berketiak ular dan bukan bermusim sahaja atau seperti hangat-hangat tahi
ayam sahaja. (HARAPAN) Komitmen daripada semua pihak sudah pasti dapat merealisasikan
usaha negara untuk melahirkan masyarakat yang cemerlang, gemilang dan terbilang dalam
menuju Wawasan 2020 yang kita semua impikan.
15.kebaikan dasar satu murid satu sukan
Dasar 1 Murid 1 Sukan mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti
sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang
berhasrat untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
Dengan dasar ini, setiap murid akan melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti
sukan sekolah sepanjang tahun. Dasar ini selaras dengan Dasar Sukan Negara untuk
membudayakan sukan dalam kalangan masyarakat dan hendaklah dimulakan di peringkat
sekolah melalui dua strategi iaitu Sukan untuk Semua dan Sukan untuk Kecemerlangan.
Aktiviti sukan di bawah Sukan untuk Semua adalah sangat penting dalam membina kesihatan,
sahsiah dan kesejahteraan semua murid. Bagi Sukan untuk Kecemerlangan, prestasi murid
yang berbakat dan berpotensi hendaklah terus dibangunkan di bawah Program
Kecemerlangan Bakat Muda, Sukan Prestasi Tinggi Sekolah serta sukan lain yang mampu
ditawarkan oleh pihak sekolah. Oleh halyang demikian, penyertaan setiap murid dalam sukan
adalah amat penting sebagai satu landasan mendokong aspirasi 1 Malaysia yang sihat, cergas,
dinamik dan bersatu padu. Dasar ini selaras dengan hasrat Yang Amat Berhormat Perdana
Menteri dalam mendokong semangat 1 Malaysia. Terdapat pelbagai kebaikan Dasar 1 Murid
1 Sukan. Perkara ini akan dibincangkan demi kepentingan bersama.
Dasar 1 Murid 1 Sukan berupaya membangunkan modal insan melalui penyertaan
yang menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun. Hala tuju dasar
pendidikan negara kita amat jelas iaitu melahirkan modal insan yang bersahsiah unggul dan
berkeperibadian mulia. Oleh itu, Dasar 1 Murid 1 Sukan secara tidak langsung dapat
membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni dalam kalangan murid-murid di sekolah.
Dasar ini bertujuan untuk membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar
penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah. Setiap murid
termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami masalah kesihatan hendaklah wajib
mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan. Dasar 1M 1S diwajibkan
untuk Tahun 4 hingga Tahun 6 di sekolah rendah dan Peralihan, Tingkatan 1 hingga Tingkatan
6 di sekolah menengah. Walau bagaimanapun murid-murid prasekolah hingga Tahun 3

digalakkan menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah. Hal ini dikatakan
demikian kerana kerajaan mahu membina dan menjana modal insan yang berguna kepada
bangsa dan negara melalui sukan. Tegasnya, modal insan yang syumul dan holistik dapat
dilahirkan melalui dasar ini.
Selain itu, Dasar 1 Murid 1 Sukan dapat memupuk budaya bersukan dalam kalangan
murid sekolah agar menjadi ahli masyarakat yang mengamalkan gaya hidup sihat dan cergas
kerana badan sihat otak cerdas. Aktiviti sukan berupaya meningkatkan kecergasan jasmani
seseorang dan memenuhi naluri semula jadi murid dalam aktiviti fizikal. Hal ini dikatakan
demikian kerana kerajaan sedar semakin banyak rakyat Malaysia yang mengabaikan sukan
dalam kehidupan lantaran terlalu sibuk dengan urusan seharian. Akibatnya, bilangan rakyat
Malaysia yang menghidap masalah kegemukan dan obesiti semakin meningkat saban tahun.
Senario ini amat merugikan kerana golongan ini biasanya tidak aktif dan menghidap pelbagai
penyakit yang berbahaya kepada diri mereka. Pada tahun 2011, dilaporkan rakyat Malaysia
merupakan golongan terbanyak mengidap obesiti dalam kalangan rakyat di negara-negara
ASEAN dan yang keenam di Asia. Oleh sebab itu, tindakan kerajaan memperkenalkan Dasar
1 Murid 1 Sukan memang tepat pada masanya dalam usaha membentuk masyarakat Malaysia
yang cergas dan cerdas sepanjang masa. Izharlah bahawa amalan gaya hidup sihat dapat
dipupuk melalui dasar ini
Jika kita singkap dari perspektif yang berbeza, Dasar 1 Murid 1 Sukan berupaya
untuk memupuk perpaduan antara kaum dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia.
Perpaduan merupakan kunci kejayaan Malaysia hingga dikenali di peringkat antarabangsa.
Malaysia sentiasa dijadikan contoh kepada negara-negara lain di dunia ini kerana kejayaannya
membentuk perpaduan dalam kalangan masyarakat majmuk selama 55 tahun kebelakangan
ini. Kerajaan sedar bahawa rakyat tidak harus alpa akan kepentingan perpaduan untuk
membina sebuah negara Malaysia yang berjaya dan harmoni. Indikator terbaik ke arah itu
adalah melalui sukan. Semangat kerjasama dan bertolenransi amatlah penting dalam
menjayakan sesuatu aktiviti sukan. Semua ahli sukan mesti bersatu padu untuk menjadi juara
tanpa mengira warna kulit, bangsa, dan agama. Rakyat pelbagai kaum akan dipertemukan dan
bergaul sesama mereka semasa menjalani aktiviti sukan. Dengan ini mereka akan memahami
budaya dan cara hidup kaum lain. Sudah terang lagi bersuluh, Dasar 1 Murid 1 Sukan amatlah
penting untuk memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia.
Seperkara lagi, Dasar 1 Murid 1 Sukan dapat memberikan keseimbangan antara
keperluan akademik dengan keperluan fizikal. Dasar ini boleh memberikan akses kepada
semua murid mendapatkan faedah daripada penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid
yang kurang atau tidak aktif. Murid-murid pada zaman ini lebih cenderung menjadi ulat buku
kerana terlalu mementingkan kecemerlangan dalam bidang akademik. Mereka beranggapan
bahawa aktiviti sukan hanyalah membuang masa mereka sahaja. Persepsi seperti itu perlu
dikikis dari kamus kehidupan mereka kerana mereka perlu memperuntukkan masa untuk
melakukan kecergasan fizikal seperti bermain bola sepak, berenang, menyertai acara balapan
dan sebagainya demi kebaikan mereka. Kata orang, otak yang sihat datang dari badan yang
cergas. Dengan memiliki badan yang sihat, murid-murid dapat fokus pada pelajaran mereka.
Mereka dapat menjana idea yang bernas dan mampu berfikir secara kreatif dan kritis. Secara
implisitnya, murid akan beroleh kejayaan dalam bidang akademik mereka. Pendek kata,
murid dapat mencapai keseimbangan antara kejayaan akademik dengan kejayaan sukan
melalui Dasar 1 Murid 1 Sukan yang diperkenalkan ini.

Pada masa yang sama, Dasar 1 Murid 1 Sukan juga berupaya untuk mewujudkan landasan
ke arah kecemerlangan sukan. Dasar ini memberikan peluang kepada semua murid yang
berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi. Murid boleh menyertai lebih
dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah atau yang
dijalankan dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah. Pada masa ini, sukan
merupakan salah satu aktiviti penting. Ahli-ahli sukan yang berjaya akan dikenali di seluruh
dunia. Mereka disanjung dan dipuja serta mampu meraih pendapatan berjuta-juta ringgit.
Mereka bukan sahaja mampu menyumbang kepada pendapatan negara malahan menjadi duta
kecil untuk menaikkan imej negara di persada antarabangsa. Kejayaan beberapa orang ahli
sukan negara kita seperti Datuk Nicol Ann David, Datuk Lee Chiong Wee, dan sebagainya
dalam bidang sukan seharusnya diteruskan.Sesungguhnya, usaha untuk memartabatkan arena
sukan negara ke persada antarabangsa dengan kelahiran jaguh sukan negara yang digeruni
dapat dicapai menerusi dasar ini.
Bulan semakin terang, bayang kian jelas bahawa Dasar 1 Murid 1 Sukan banyak
membawa kemaslahatan kepada murid-murid di negara kita. Oleh itu, semua pihak harus
memberikan galakan kepada murid-murid sekolah untuk menyertai semua aktiviti sukan yang
dikelolakan oleh pihak sekolah berkaitan dengan Dasar 1 Murid 1 Sukan. Dalam pada itu,
pihak sekolah pula haruslah melaksanakan Dasar 1 Murid 1 Sukan dengan sempurna agar
segala matlamat dan objektif yang ditetapkan akan tercapai. Pihak sekolah tidak harus
bersikap sambalewa atau sekadar melepaskan batuk di tangga. Namun begitu, sokongan
daripada ibu bapa juga penting untuk menjayakan dasar ini kerana bertepuk sebelah tangan
takkan berbunyi. Mudah-mudahan, hasrat kita untuk melahirkan modal insan yang cemerlang,
gemilang, dan terbilang dalam sukan akan menjadi realiti dan bukannya angan-angan Mat
Jenin. Biarlah matahari terus bersinar, biarlah pepohon terus menghijau dan biarlah sukan di
Malaysia terus maju untuk bersaing di peringkat global agar Malaysia dapat duduk sama
rendah, berdiri sama tinggi dengan negara-negara lain di persada antarabangsa.
17.PERANAN IBU BAPA DALAM MEMUPUK MINAT MEMBACA DALAM DIRI
ANAK ANAK
Ayat pertama dalam kitab Al - Quran ialah Iqra, bermaksud Bacalah Kamu. Amalan
membaca merupakan satu amalan yang mulia. Membaca amat penting dalam membentuk
masyarakat berilmu. Setiap anggota masyarakat harus menjadikan membaca sebagai satu
amalan. Dalam hal ini, ibu bapa perlu berusaha untuk mewujudkan keluarga berilmu dengan
menyemai minat membaca dalam kalangan anak-anak.
Salah satu usaha yang boleh diambil oleh ibu bapa dalam memupuk minat membaca
dalam diri anak-anak adalah dengan membawa anak-anak ke perpustakaan. Amalan ke
perpustakaan akan menanam perasaan cinta dan sayang akan buku. Sebagai contoh, ibu bapa
boleh membawa anak-anak mereka ke perpustakaan awam pada setiap hujung minggu atau
semasa cuti sekolah. Di sini, anak-anak boleh memilih pelbagai buku yang digemari. Lantas,
anak-anak akan gemar membaca buku seumur hidup.
Selain itu, ibu bapa boleh mewujudkan perpustakaan mini di rumah. Perpustakaan ini
dapat dijadikan tempat menyimpan buku dan majalah. Malahan, boleh menjadi tempat anakanak membaca dan belajar. Perpustakaan mini di rumah mestilah dilengkapi dengan bukubuku yang bersesuaian dapat menarik minat anak-anak untuk membaca. Sebagai contoh,
majalah, buku cerita dan surat khabar. Ruang perpustakaan ini juga mestilah dalam keadaan
selesa. Lantaran itu, ibu bapalah memainkan peranan yang sangat penting dalam mendidik
anak-anak mereka agar gemar membaca buku ketika berada di rumah.

Di samping itu juga, ibu bapa perlulah menunjukkan contoh teladan yang baik untuk
dicontohi oleh anak-anak mereka.Tidak dapat dinafikan, contoh teladan yang baik daripada
ibu bapa mempengaruhi jiwa dan minda anak-anak. Sebagai contoh, sikap gemar membaca
surat khabar, majalah, buku dan sebagainya patutlah diamalkan oleh ibu bapa dalam mengisi
masa lapang. Lama-kelamaan, tabiat ini akan menjadi ikutan anak-anak. Bak kata peribahasa
Melayu bagaimana acuan, begitulah kuihnya. Oleh itu, jelaslah bahawa ibu bapa perlu
menunjukkan contoh terbaik untuk dicontohi anak-anak.
Tambahan pula, ibu bapa boleh membawa anak-anak ke pameran buku. Sehubungan
dengan hal itu, ibu bapa juga boleh membawa anak-anak mengunjungi kedai buku ketika
pergi ke pusat beli-belah. Dengan mengunjungi tempat-tempat tersebut, minat mereka untuk
membaca akan dapat ditingkatkan, Di samping itu, mereka akan dapat mempelajari cara
memilih bahan-bahan bacaan yang sesuai. Bahan bacaan yang dijual adalah berkualiti.
Harganya pula adalah berpatutan. Natijahnya, ibu bapa yang membawa anak-anak ke pameran
buku atau kedai buku sebenarnya membawa kepada mewujudkan budaya suka membaca
dalam kalangan ahli keluarganya.
Seterusnya, ibu bapa juga boleh menghadiahkan buku kepada anak-anak. Ibu bapa
perlu memberikan hadiah atau ganjaran kepada anak-anak apabila anak-anak berjaya dalam
peperiksaan dan sempena hari kelahiran. Anak-anak akan berasa gembira kerana kejayaannya
dihargai oleh keluarga mereka. Hadiah berbentuk buku lebih sesuai untuk anak-anak. Ibu bapa
boleh membelikan buku berbentuk pelajaran, novel ataupun komik mengikut kesesuaian
umur. Amalan ini sepatutnya diterapkan sejak kecil lagi dalam kalangan anak-anak.
Bersesuaian dengan peribahasa Melayu, melentur buluh biarlah dari rebungnya.
Kesimpulannya, terdapat beberapa peranan ibu bapa dalam usaha untuk memupuk minat
membaca dalam kalangan anak-anak. Oleh itu, ibu bapa perlulah memainkan peranan sebagai
agen perubahan dalam kalangan anak-anak mereka. Kata peribahasa bagaimana acuan
begitulah kuihnya. Sekiranya ibu bapa dapat memainkan peranan dan tanggungjawab mereka
dalam menyemai budaya membaca dalam kalangan anak-anak mereka, sudah pasti dapat kita
melahirkan masyarakat yang berilmu tinggi yang dapat berdiri sama tinggi dan duduk sama
rendah dengan negara-negara maju yang lain. Maklumlah bangsa membaca merupakan
bangsa yang berjaya.
18.CARA-CARA MENYAYANGI SEKOLAH
Sekolah merupakan institusi yang diwujudkan untuk menyediakan pendidikan berkualiti bagi
melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek selaras dengan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Pendidikan yang disediakan kepada anak-anak di sekolah
mampu menyediakan modal insan yang berilmu pengetahuan. Hal ini selari dengan aspirasi
Perdana Menteri, Datuk Seri Mohd Najib Tun Abdul Razak yang berazam untuk
menyediakan pendidikan yang berkualiti kepada anak-anak agar mereka mampu bersaing
dalam dunia globalisasi yang semakin mencabar kini. Hasrat ini dapat direalisasikan jika
murid-murid menunjukkan rasa sayang akan sekolah masing-masing. Pada pendapat saya,
pelbagai cara boleh dilakukan oleh murid-murid untuk menyayangi sekolah.

Seseorang murid menunjukkan rasa sayang akan sekolah jika mereka tidak merosakkan harta
benda yang disediakan. Harta benda sekolah seperti meja, kerusi, tandas, telefon, peralatan
sukan dan sebagainya perlu dijaga dengan baik. Hal ini kerana harta benda sekolah
merupakan aset negara yang perlu dikongsi secara bersama dengan murid-murid lain selain
memerlukan bajet yang tinggi untuk menyediakannya. Jika murid-murid melakukan
vandalisme, iaitu merosakkan harta benda sekolah, kerajaan terpaksa menyediakan
peruntukan lain untuk membaiki kerosakan tersebut. Hal ini sudah tentu akan merugikan
kerajaan kerana peruntukan yang disalurkan untuk sektor lain terpaksa diambil untuk
membaik pulih kerosakan tersebut. Sebagai buktinya, YB Dr. Mohd Puad Zarkashi
merangkap Timbalan Menteri Pelajaran telah memaklumkan bahawa kerajaan terpaksa
membelanjakan sejumlah RM12.5 juta pada tahun lalu untuk membaiki kerosakan harta
benda sekolah. Keadaan ini sangat mendukacitakan kerana peruntukan tersebut sepatutnya
boleh disalurkan untuk menyediakan kemudahan lain kepada murid agar mereka dapat belajar
dengan sempurna. Jadi jelas menunjukkan bahawa menjaga harta benda sekolah dengan baik
merupakan cara yang boleh ditunjukkan oleh murid sebagai tanda menyayangi sekolah.

Selain itu, murid-murid juga boleh menunjukkan rasa sayang akan sekolah dengan cara
mematuhi peraturan sekolah. Peraturan yang digubal oleh pihak sekolah adalah untuk
mendidik murid supaya berdisiplin dan menjadi insan yang sempurna. Segelintir murid
menganggap peraturan yang ditetapkan oleh pihak sekolah adalah untuk menyekat kebebasan
mereka sebagai orang muda. Mereka menganggap jiwa remaja tidak harus disekat dan mereka
bebas untuk melakukan sesuatu bagi memenuhi tuntutan remaja. Tanggapan sedemikian
adalah salah kerana peraturan yang digubal mampu membina jati diri murid yang kukuh.
Peraturan yang dirangka oleh pihak sekolah sebenarnya adalah untuk memudahkan
pengurusan murid serta mengelakkan murid terlibat dengan salah saku disiplin kerana boleh
menjejaskan proses pembelajaran di dalam kelas. Sebagai contoh, jika pelajar bergaduh di
asrama dan kes tersebut tersebar di akhbar, sudah tentu murid tersebut akan dikenakan
tindakan disiplin seperti gantung persekolahan atau buang sekolah. Kes tersebut secara tidak
langsung telah menggelapkan masa depan murid dan pada masa yang sama telah
mencemarkan nama baik sekolah. Oleh itu, murid-murid perlu mematuhi peraturan supaya
nama baik sekolah dapat dijaga sekali gus menunjukkan rasa sayang pada sekolah.

Di samping itu, menaikkan nama sekolah di pentas nasional dan antarabangsa juga merupakan
cara yang boleh ditunjukkan untuk menyayangi sekolah. Selain bertanggungjawab menjaga
nama baik sekolah, murid-murid juga perlu menaikkan nama sekolah dengan kejayaankejayaan sama ada dalam bidang kurikulum atau kokurikulum. Kejayaan-kejayaan yang
ditempa oleh pelajar dapat menaikkan imej sekolah pada kaca mata komuniti. Sekolah lain
akan datang melawat untuk melihat kejayaan-kejayaan yang telah dicapai. Lebih manis lagi,
sekolah akan diberikan anugerah oleh pihak kementerian atas kejayaan yang diraih. Sebagai
contoh, kejayaan Mohd Ammar Mokhtar mewakili negara ke Cape Town, Afrika Selatan
dalam pertandingan berkaitan dengan neurologi telah menaikkan nama Sekolah Menengah
Sains Tengku Muhammad Faris Petra di pentas antarabangsa. Kejayaan Mohd Ammar itu
menyebabkan Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra telah dipilih sekolah
angkat Universiti Sains Malaysia (USM) sebagai jaringan dengan institusi pengajian tinggi.
Jadi, sudah terang lagi bersuluh bahawa pelajar boleh menunjukkan cara menyayangi sekolah
mereka dengan cara menaikkan nama sekolah.

Kesimpulannya, murid-murid bertanggungjawab terhadap sekolah mereka. Mereka perlu

menyayangi sekolah masing-masing kerana di situlah tempat mereka menimba ilmu dan
membina masa depan. Sekolah juga menjadi tempat murid-murid mengaut pengalaman untuk
menjadi insan yang seimbang. Jadi, tugas menjaga nama baik sekolah perlu menjadi
keutamaan murid-murid. Jangan jadi seperti kacang lupakan kulit kerana kejayaan seseorang
adalah bermula daripada seorang guru sekolah.
19.LANGKAH MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
Rata-rata masyarakat hari ini sedang kebingungan dengan fenomena keruntuhan akhlak dan
masalah disiplin dalam kalangan pelajar.Pelbagai persoalan ditimbulkan.Apakah pihak
sekolah selaku institusi pendidikan gagal menangani masalah ini ? Bagaimanakah pula
peranan ibu bapa dan keluarga atau kesilapan ini berpunca daripada masyarakat hari ini yang
umpama 'enau dalam belukar,melepaskan pucuk masing-masing'?
Segala persoalan akan terjawab dengan mengkaji dan menilai kembali pengertian sebenar
konsep pendidikan,tujuan dan peranannya terhadap pembangunan insan dalam sesebuah
masyarakat dan negara. Di samping itu, institusi keluarga dan masyarakat perlulah peka
terhadap peranan dan tanggungjawab masing-masing.
Tanpa menuding jari ke arah mana-mana pihak,semua patut insaf betapa kemerosotan disiplin
ini menandakan ada kesilapan pada bahagian tertentu pendidikan secara formal atau tidak
formal.Pihak ibu bapa janganlah menyalahkan pihak sekolah dan pihak sekolah pula tidak
patut menuding jari itu adalah kesilapan ibu bapa.Setiap insan sepatutnya bertanggungjawab
dalam membendung gejala ini tanpa kompromi.
Semasa di sekolah guru-guru perlulah melaksanakan tanggungjawabnya dengan penuh minat
dan keperibadian yang luhur untuk memastikan kejayaan proses pendidikan. Guru-guru
janganlah sekadar melepaskan batuk di tangga dalam proses pendidikan ini.Pelajar-pelajar
sukar menerima ilmu dan mencontohi guru yang tidak serius,apatah lagi yang boleh
dipertikaikan peribadi dan akhlaknya walaupun dalam perkara yang dianggap remeh,seperti
menghisap rokok dan tidak masuk ke kelas untuk melaksanakan pengajaran dan
pembelajaran.
Dalam konteks yang tidak formal pula ibu bapa perlulah memainkan peranan yang penting
dalam mendidik anak-anak mereka.Bayangkanlah konflik jiwa anak-anak jika ibu bapa setiap
hari menghantar anak-anak ke kelas fardu ain tetapi anak mengetahui ibu bapanya tidak
pernah sembahyang.Selain itu ibu bapa tidak pernah menunjukkan contoh yang baik kepada
anak-anak baik dari segi perbuatan,pakaian mahupun dari segi percakapan.Fikirlah wahai ibu
bapa sekalian, anak-anak ibarat kain putih jika kita tidak mencorakkan dengan cantik
begitulah keadaannya yang berlaku.
Masalah disiplin ini bukan sahaja berpunca daripada sistem pendidikan kita sahaja. Banyak
sifat negatif berakar umbi daripada pendidikan dalam keluarga, terutamanya keluarga yang
porak peranda dengan seribu satu masalah. Kegagalan seperti ini perlu dibedah siasat supaya
barah ini tidak terus merebak dan menjadi bertambah serius.Masyarakat dan persekitaran juga
memainkan peranan yang penting dalam menyumbang ke arah masalah ini.Sikap masyarakat
kini yang terlalu mementingkan materialistik dan masing-masing membuat hal sendiri
menjadikan penyakit ini bertambah menular.Masyarakat yang berasa itu bukan anak

dia,bukan saudara dia, yang menyebabkan kita sukar untuk membendung masalah disiplin
dalam kalangan pelajar.
Selain itu, faktor ibu bapa yang terlalu memanjakan anak-anak juga menyebabkan masalah
ini semakin membengkak.Ibu bapa yang terlalu menatang anaknya bagai minyak yang penuh
menyebabkan guru-guru sukar untuk membentuknya.Sekiranya guru memukul anak-anak
mereka, ibu bapa terus datang ke sekolah dan menyalahkan guru tanpa diusul periksa.
Fenomena ini menyebabkan guru-guru takut untuk menegur atau mendisiplinkan pelajar
kerana bimbang ibu bapa akan datang menyerangnya di sekolah.
Jika berlaku keadaan yang sedemikian siapakah lagi yang patut dipersalahkan ? Barah ini
yang hanya menunggu masa sahaja perlulah dibedah siasat dengan segera berdasarkan
pertimbangan terhadap pelbagai faktor seperti keperibadian guru,kesahihan sistem
pendidikan, ibu bapa dan keprihatinan masyarakat. Penilaian yang sahih dan saksama dengan
mengenepikan unsur sentimen dan prejudis bakal membuka ruang ke arah penyelesaian yang
lebih konkrit.
Keseluruhannya, dapatlah dikatakan bahawa masalah disiplin pelajar adalah
tanggungjawab bersama. Oleh itu, semua pihak harus menghentikan pertikaian siapakah yang
bertanggungjawab.Sebaliknya mereka mesti tepuk dada tanya selera, adakah mereka telah
menunaikan kewajipan dengan sepenuh hati mengikut kehendak agama, ataupun sekadar
memenuhi tuntutan hidup semata-mata ? Fikirkanlah,semoga penyelesaian yang baik dapat
dicari agar benang yang kusut dapat diurai.

PERANAN ANAK-ANAK MEMBAHAGIAKAN IBU BAPA

Pada era pascaglobalisasi ini, isu keruntuhan institusi keluarga semakin hangat menjadi bicara
semua rakyat Malaysia tidak kira tua mahupun muda. Walaupun berbagai-bagai prakarsa telah
dimainkan oleh para ibu bapa untuk mengekalkan keharmonian keluarga, namun hal ini
seolah-olah tiada nokhtah pengakhiran. Adakah peranan yang dimainkan oleh Kementerian
Wanita, Keluarga dan Masyarakat tidak cukup bersepadu untuk membawa paradigma baru ke
dalam institusi kekeluargaan? Adakah peranan yang digerakkan oleh institusi keluarga dalam
memacu keluarga mereka di bawah payung keharmonian gagal. Hal ini mungkin berpunca
daripada prakarsa yang dimainkan oleh anak-anak yang tidak cukup mapan untuk membantu
menyelesaikan masalah yang menunjangi keluarga mereka. Oleh itu, sudah menjadi amanah
yang perlu dipikul anak-anak dalam merangka uslub terbaik untuk sama-sama memikul
amanah kerana berat sama dipikul, ringan sama dijinjing supaya usaha membentuk keluarga
yang cemerlang dalam segenap aspek kehidupan berjaya. Jadi, hendak seribu daya tak hendak
seribu dalih dan oleh itu prakarsa ini hendaklah dimulakan dari sekarang kerana kita perlu
menyediakan payung sebelum hujan. Jadi, anak-anak hendaklah menggerakkan kembali
jentera yang lebih bersepadu bagi membahagiakan ibu bapa dan sekali gus membentuk
keluarga yang bahagia.

Sebenarnya, banyak prakarsa yang boleh dimainkan oleh anak-anak untuk membahagiakan
ibu bapa mereka antaranya adalah dengan memberikan kejayaan dan kecemerlangan kepada
mereka. Tidakkah semua orang melihat, saban tahun apabila keputusan Sijil Pelajaran
Malaysia diumumkan pasti ada yang berduka dan bergembira. Tetapi tidakkah mereka
menyedari bahawa seorang insan yang bergelar ibu bapa pasti akan mengalirkan air mata
kegembiraan apabila melihat keputusan cemerlang yang diraih oleh anak-anak mereka? Sudah
pastinya terselit seribu kepuasan dalam diri ibu bapa kerana keperitan dan penderitaan
mendidik dan membesarkan anak-anak telah terbalas dengan kejayaan anak-anak mereka.
Oleh itu, anak-anak hendaklah belajar bersungguh-sungguh dan membesar mengikut acuan
yang telah dibentuk oleh ibu bapa mereka. Orang tua-tua ada menyatakan bahawa usaha
tangga kejayaan, jadi usaha yang gigih tanpa mengenal erti putus asa akan membuahkan
kejayaan yang manis untuk dikecapi. Kegigihan anak-anak semata-mata untuk mencapai
kejayaan bagi dihadiahkan kepada ibu bapa mereka akan dapat direalisasikan sekiranya
mereka berjaya menangkis segala ancaman yang masuk ke tingkap globalisasi kehidupan
mereka. Tuntasnya, sudah jelaslah bahawa kejayaan dan kecemerlangan dalam pelajaran
merupakan salah satu tunjang utama untuk membahagiakan ibu bapa.

Sedasawarsa ini, anak-anak yang mempunyai akhlak dan budi pekerti mulia juga merupakan
salah satu elemen utama dalam memberikan kebahagiaan kepada orang tua mereka. Pemuda
harapan bangsa, pemudi tiang negara merupakan kata-kata hikmat yang acap kali ditujukan
khas kepada generasi muda tetapi tidak melampaukah jika semua orang mengatakan bahawa
anak-anak merupakan tonggak utama keluarga, jantung hati, permata bernilai buat ibu bapa?
Bagi segelintir pihak, anggapan ini dipandang sinis tetapi itulah realiti sebenar bahawa anak
merupakan tunjang utama keluarga dalam memacu ke arah kebahagiaan keluarga. Selama
bertahun-tahun anak-anak dididik dengan kebanyakan ibu bapa yang mengamalkan konsep
melentur buluh biarlah dari rebungnya dan hasilnya, anak-anak telah berjaya menjadi insan
yang berguna dan mampu menangkis segala hedonisme serta panji-panji kejahatan yang
berleluasa kini. Jadi, hati ibu mana yang tidak sejuk melihat anak yang dipelihara mereka
mempunyai keperibadian yang unggul. Oleh itu, anak-anak seharusnya berusaha menjaga
akhlak dan budi pekerti mereka walaupun di mana-mana mereka berada kerana imej dan
maruah keluarga bersandarkan tingkah laku mereka malah itulah juga yang menjadi kunci
kebahagiaan buat ibu bapa mereka.

Sementelahan pula, ibu bapa juga akan bahagia jika anak-anak mereka menghormati mereka.
Dalam menyoroti hal ini, aspek jasmani, emosi, intelektual dan sosial yang termaktub dalam
Falsafah Pendidikan negara sebenarnya mampu menjadi platform utama untuk anak-anak
membahagiakan ibu bapa mereka. Bagi menyingkap hal ini, aspek jasmani yang boleh
dipraktikkan anak-anak adalah dengan menghormati orang tua mereka sama ada dalam bentuk
perbuatan mahupun perkataan. Sebagai contoh terdekat yang sangat ketara dengan semua
pihak ialah seorang anak hendaklah bersalaman dengan ibu bapa mereka sebelum pergi ke
mana-mana dan mereka hendaklah menundukkan badan sedikit apabila berjalan di hadapan
orang tua. Dalam aspek emosi pula, anak-anak hendaklah menjaga perasaan ibu bapa mereka
dan tidak melakukan sesuatu perkara yang boleh menguris hati mereka. Dalam menghayati
peribahasa yang berbunyi kerana mulut santan binasa dan sudah terhantuk baru nak tengadah,
anak-anak hendaklah sentiasa menjaga segala tutur bicara mereka supaya perkataan yang
diucapkan tidak menyinggung perasaan ibu bapa mereka. Dalam memperincikan aspek
intelektual pula, anak-anak hendaklah mendengar nasihat yang diberikan ibu bapa bagi

membolehkan mereka memperoleh keberkatan ketika mereka belajar. Hal ini sekali gus
membolehkan segala ilmu yang dipelajari mampu diserap dengan mudah tidak seperti masuk
telinga kiri, keluar telinga kanan. Eksplisitnya, memang benarlah bahawa sifat hormat
seseorang anak terhadap kedua-dua orang tua mereka mampu membahagiakan mereka.

Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing merupakan peribahasa yang sering
berlegar-legar dan bermain-main di segenap kehidupan harian rakyat Malaysia. Jadi, dalam
mempraktikkan hal ini, anak-anak hendaklah mengaplikasikan sikap ringan tulang dengan
membantu ibu bapa menguruskan kerja-kerja rumah. Perkara ini bukan sahaja memudahkan
urusan ibu bapa mereka malah dapat mengeratkan hubungan ukhwah kekeluargaan yang
tersimpul rapi. Dalam menyingkap hal ini, konsep muafakat membawa berkat boleh
diamalkan oleh ibu bapa dan anak-anak dengan saling membantu mengemaskan rumah.
Bertitik tolak daripada aktiviti melakukan kerja-kerja rumah, rumah bukan sahaja cantik
malah dapat menghindari diri daripada segala wabak penyakit akibat tidak mengutamakan
kebersihan persekitaran. Lanjutan daripada hal ini, beban yang digalas oleh ibu bapa akan
menjadi ringan malah mampu melestarikan warna-warni kebahagiaan dan keharmonian
keluarga tersebut. Senario ini sekali gus mengurangkan jurang perpecahan sesebuah institusi
keluarga seperti statistik sahih yang dikeluarkan oleh Mahkamah Tinggi Syariah Kuala
Lumpur pada tahun 2007 hingga 2008 yang menunjukkan bahawa satu daripada sepuluh
pasangan di Malaysia bercerai setiap hari. Tuntasnya, memang benarlah bahawa peranan
anak-anak dalam membantu meringankan beban ibu bapa mereka menguruskan kerja-kerja
rumah amat signifikan untuk mewujudkan kebahagiaan buat mereka.

Selain itu, prakarsa lain yang boleh dilakukan untuk membahagiakan ibu bapa adalah
mendengar nasihat mereka. Bagi menghuraikan perspektif ini, semua orang dapat
menyaksikan bahawa hampir saban hari ada sahaja kes-kes yang membabitkan ibu bapa dan
anak-anak menghiasi muka-muka depan akhbar di Malaysia sama ada kes pembuangan ibu
bapa atau pergaduhan antara anak dengan kedua-dua ibu bapa mereka. Cuba kita renungkan
kembali peristiwa yang berlaku pada 27 Oktober 2010 di akhbar Harian Metro bertajuk,
Trajedi pilu 9 anak membuang ibu mereka yang sudah tua. Wajarkah 9 orang anak bertindak
sedemikian rupa? Pastinya peristiwa dan tragedi hitam ini tidak akan berlaku jika seorang
anak tidak mengamalkan peribahasa seperti kacang lupakan kulit dan mendengar nasihat.
Anak-anak yang mendengar nasihat sudah pasti akan menjaga kebajikan ibu bapa mereka
terutama ketika umur senja mereka. Janganlah anak-anak membiarkan nasihat ibu bapa
mereka umpama mencurah air ke daun keladi kerana segala nasihat itu tidak lebih untuk
kebahagiaan anak-anak itu juga. Deduksinya, memang izharlah bahawa jika seseorang anak
mendengar nasihat ibu bapa maka perkara inilah yang menjadi kunci kebahagiaan kepada ibu
bapa mereka.

Tambahan lagi, mendoakan kesejahteraan ibu bapa juga adalah antara prakarsa yang boleh
dilakukan untuk membahagiakan ibu bapa. Dalam menghayati hal ini, boleh dilihat dari dua
perspektif yang berbeza. Perspektif pertama, mendoakan kesejahteraan ibu bapa ketika
mereka masih hidup dan yang keduanya, mendoakan kesejahteraan mereka setelah mereka
meninggal dunia. Oleh hal yang demikian, seseorang anak hendaklah menjadikan doa sebagai
budaya yang sinonim dengan diri mereka. Bagi merealisasikan hal ini, kekerapan berdoa

kepada ibu bapa hendaklah dilakukan sebagai aktiviti rutin selepas solat kerana alah bisa tegal
biasa. Tidak mustahil rasanya langkah ini dipraktikkan dan diaplikasikan dalam kehidupan
seharian kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Jadi, anak-anak hendaklah
mendoakan kesejahteraan, keselamatan, kesihatan dan kemurahan rezeki untuk pihak ibu bapa
mereka. Hal ini bukan sahaja bakal memudahkan urusan ibu bapa mereka di akhirat kelak
malah akan membawa kebahagiaan di dunia lagi. Bagi merungkai kehidupan selepas mati, ibu
bapa pastinya berasa bahagia dan tenang apabila berada di alam barzakh berkat doa seorang
anak yang soleh. Konklusinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa doa merupakan senjata
yag penting dan utama untuk membahagiakan ibu bapa.

Secara kesimpulannya, memang terdapat banyak peranan yang boleh dimainkan oleh anakanak untuk membahagiakan ibu bapa. Oleh itu, anak-anak hendaklah selalu berusaha
membahagiakan ibu bapa mereka secara istiqamah bukan sekadar hangat-hangat tahi ayam
mahupun bersikap melepaskan batuk di tepi tangga. Hal ini juga mampu membawa
kebahagiaan kepada ibu bapa mereka malah menjadi kayu ukur falah anak-anak dalam meniti
kehidupan yang serba mencabar di alam fana ini. Seterusnya, anak-anak akan menjadi insan
yang cemerlang, gemilang dan terbilang bersama-sama berganding bahu, selangkah sederap
dengan pihak kerajaan dalam menjalankan tranformasi besar-besaran untuk memastikan
keluarga sakinah dapat dilahirkan. Perkara ini sekali gus mampu membawa evolusi bermakna
dalam institusi kekeluargaan dan seterusnya merealisasikan aspirasi kerajaan dalam mencapai
visi kudsi Wawasan 2020. Jadi, kejayaan seseorang anak membahagiakan ibu bapa mereka
sebenarnya mampu menjadi khazanah berharga untuk memajukan nusa dan bangsa.
[1 414 patah kata]

KEPENTINGAN MEMUPUK PERPADUAN KAUM

Malaysia sebelum berdiri teguh sebagai negara membangun telah melalui pengalaman pahit.
Bermula penjajahan Portugis, kemudian Inggeris, Belanda, Jepun, kemudian Inggeris lagi,
pengalaman tersebut tidak mahu diulangi lagi. Teriakan keramat Merdeka pada 31 Ogos
1957, tidak semudah dilalui dan memaknakan kemerdekaan tersebut. Perpaduan kaum amat
penting untuk memastikan negara tidak diganggu gugat oleh negara asing. Kita tiada Dol Said
untuk menentang kemaraan penjajah pada tahun 1826 di Naning, atau Rentap menentang
kubu Raja Brooke di Nanga Skrang pada tahun 1983, Dato Maharajalela membunuh J.W.W
Birch 1875 di Pasir Salak, atau Mat Salleh yang gagah mengetuai gerakan menentang
Inggeris pada tahun 1884 hingga 1900 di Sabah. Yang kita ada ialah barisan pemimpin negara
yang diketuai oleh Perdana Menteri, Dato Seri Najib Tun Abdul Razak. Tanpa kegagahan
seperti tokoh silam, yang perlu hanyalah kita bersatu padu tanpa mengira kaum dan agama
berlandaskan semangat Malaysia, bak kata peribahasa bersatu teguh, bercerai roboh.

Semangat nasionalisme ialah perasaan cinta akan negara dan perasaan ingin membebaskan
tanah air daripada belenggu penjajahan. Oleh itu, perpaduan kaum telah dapat memupuk
semangat nasionalisme yang mendalam kepada semua kaum di negeri ini tanpa mengira
bangsa, agama dan warna kulit. Berdasarkan senario hari ini, rakyat Malaysia haruslah
bertanggungjawab menerima segala adat resam dan budaya yang berlainan agama dengan
fikiran yang terbuka agar dapat membendung penindasan seperti di negara-negara Thailand,
Afrika dan Indonesia. Kata peribahasa, melentur buluh biarlah dari rebungnya perlulah
dipraktikkan dalam membentuk dan menanam semangat ini kepada anak-anak sejak kecil
lagi. Sebagai contoh, nyanyian lagu kebangsaan dan menghayati Rukun Negara di sekolah
sebagai ikrar untuk mendisiplinkan diri. Maka dengan itu, mereka akan sedar tentang
kepentingan bersatu padu dan hormat-menghormati. Oleh itu, kita perlulah berganding bahu
dan bukannya bersifat berat tulang dalam membajai semangat perpaduan dalam kalangan
masyarakat terutamanya anak-anak yang masih berada di bangku sekolah.

Selain itu, semangat perpaduan juga telah dapat menarik pelancong asing untuk melawat
negara kita. Dengan keunikan masyarakat majmuk yang hidup dalam keadaan harmoni, para
pelancong akan tertarik untuk mempelajari budaya rakyat Malaysia. Hal ini demikian kerana,
mereka akan lebih selamat dan selesa apabila berada di negara ini walaupun Malaysia turut
tergugat dengan kemunculan wabak influenza H1N1 yang menjadi perbualan hangat negaranegara di dunia ini, namun industri pelancongan tetap maju dan berkembang dari tahun ke
tahun kerana adanya perpaduan kaum. Timbalan Menteri Pelancongan ada menyatakan
bahawa dengan adanya layanan mesra yang diberikan oleh rakyat Malaysia kepada pelancong
asing, industri pelancongan akan terus mendapat tempat yang tertinggi walaupun agak
berkurangan dengan masalah penularan wabak H1N1. Tidak dapat dinafikan bahawa, rakyat
Malaysia dapat berinteraksi dengan baik antara satu sama lain walaupun berbeza agama dan
bangsa. Sebagai contoh, di sekolah menengah, para pelajar yang terdiri dengan pelbagai kaum
dapat belajar dalam satu sekolah yang sama. Seperti peribahasa Melayu ada menyatakan
bahawa muafakat membawa berkat. Oleh itu, jelaslah perpaduan kaum bukan sahaja dapat
memupuk semangat patriotik malah dapat menarik lebih ramai pelancong asing ke negara
kita.

Seterusnya, sebagai rakyat Malaysia yang juga merupakan golongan majoriti di negara ini
tidak terlepas daripada masalah pergaduhan dan penindasan yang pernah berlaku di negara
kita. Pastinya sudah ada tertanam dalam pemikiran kita tentang rusuhan kaum yang berlaku
pada 13 Mei 1969 yang berlaku di negara kita. Pada masa itu, semua pemimpin dan rakyat
telah berusaha untuk menamatkan masalah tersebut. Lantasan itu, semua penduduk di negara
ini harus mengamalkan konsep perpaduan kaum dan bukan bersikap seperti enau dalam
belukar melepaskan pucuk masing-masing untuk mengelakkan perpecahan kaum. Bahkan
dengan perpaduan kaum juga dapat menjamin keamanan negara. Hal ini demikian kerana,
masyarakat yang bersatu padu dapat hidup berbaik-baik dan menghormati kaum lain sejajar
dengan dasar luar Malaysia yang digubal selepas Perang Dunia Kedua, hal ini sekali gus dapat
menjamin keamaan setempat. Peribahasa ada menyatakan bersatu kita teguh, bercerai kita
roboh. Perealiasasian pepatah ini dapat dibuktikan melalui kerjasama yang erat antara kaum.
Sebagai contoh, kaum Cina menghormati adat dan budaya kaum Melayu dan India. Memang
tidak dapat dinafikan, walaupun negara sudah mengamalkan konsep perpaduan, masih ada
lagi rusuhan-rusuhan kecil yang berlaku di negara ini seperti demontrasi jalanan yang
berkaitan dengan Akta ISA. Maka jelaslah bukan sahaja perpaduan kaum menjadi kunci
kepada keharmonian dan keamanan yang dinikmati oleh rakyat bahkan minda dan pemikiran
juga haruslah diisi dengan nilai-nilai yang positif agar tidak berlaku permusuhan.

Dasawarsa ini, pendidikan menjadi tunjang kepada perpaduan negara. Tidak dapat dinafikan
bahawa sekolah dan pendidikan memainkan peranan yang sangat penting dalam pembinaan
dan pembentukan warga negara dan rakyat yang bersatu padu. Sememangnya telah dicatatkan
dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan bahawa Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha
berterusan ke arah memperkembang lagi pontensi individu secara menyeluruh dan bersatu
padu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi,
dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kapada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkemampuan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. Secara tidak langsung, dasar ini dapat
melahirkan satu masyarakat Malaysia yang bersatu padu dan berintegrasi seperti yang
dihasratkan dalam Rukun Negara melalui penggunaan dan penghayatan kurikulum yang
bersepadu, penggunaan bahasa dan sistem peperiksaan yang sama serta penglibatan aktif
pelajar dalam aktiviti-aktiviti kokurikulum yang dirancang dan dilaksanakan sepanjang sesi
persekolahan pelajar. Izharlah bahawa perpaduan kaum penting dalam menjana masyarakat
Malaysia yang mengutamakan semangat bersatu padu dalam memenuhi konsep 1Malaysia
seperti yang dihasratkan oleh kerajaan.

Kurikulum yang dibina bukan sahaja bertujuan untuk memberikan ilmu pengetahuan dan
maklumat berbentuk akademik sahaja, bahkan memupuk semangat perpaduan. Kurikulum ini
berorientasiakan suasana Malaysia dan dilaksanakan melalui Kurikulum Bersepadu Sekolah
Rendah (KBSR) dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) mulai tahun 1983.
Mata pelajaran Pendidikan Islam, Pendidikan Syariah Islamiah, Pendidikan Al-Quran dan AsSunnah serta Pendidikan Moral yang diperkenalkan dapat mengukuhkan pegangan agama,
menanam sifat-sifat mulia seperti tolong-menolong, bekerjasama dan berfikiran optimis serta
membentuk tingkah laku yang bersopan santun dan saling menghormati sesama manusia.

Mahukah rakyat negara kita bersikap seperti kacang hantu? Yang hanya menambahkan lagi
masalah di negara kita secara tidak langsung mencemarkan nama baik negara. Janganlah kita
semua memandang enteng terhadap peranan pendidikan dalam mewujudkan semangat
perpaduan kerana pendidikan merupakan benteng utama insan daripada ditipu oleh musuhmusuh negara yang berhajat untuk menghancurkan perpaduan kaum di negara kita. Mahukah
perkara ini berlaku kepada kita dan generasi akan datang? Fikirkanlah, sesungguhnya melalui
pendidikan sahaja yang dapat menjamin keutuhan perpaduan dalam kalangan masyarakat
Malaysia. Intihanya, sistem pendidikan memainkan peranan penting dalam pemupukan
semangat perpaduan agar negara terpelihara daripada tipu helah pihak musuh.

Sehubungan dengan itu, perpaduan juga dapat meningkatkan imej negara, hasil daripada
kerjasama antara semua kaum tanpa timbul sebarang permasalahan. Sebagai contoh, pada
musim perayaan terutamanya, semua rakyat negara ini sudah pasti akan mengamalkan
kunjung-mengunjungi, bermaaf-maafan dan berbual mesra antara satu sama lain. Bertitik
tolak daripada ini, semangat perpaduan sedikit banyak dapat diwujudkan. Marilah kita
bersama-sama menjadikan negara Malaysia berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan
negara-negara maju seperti Jepun, Amerika Syarikat dan Hong Kong, di samping ekonomi
negara yang semakin meningkat dengan drastiknya. Tidak mahukah kita mengecapi kejayan
tersebut? Mengapa semua rakyat Malaysia masa kini bersikap membutakan mata dan
memekakkan telinga masing-masing dalam menyahut seruan kerajaan untuk membangunkan
negara agar nama Malaysia gah di seantero dunia? Sudah pastinya terdapat jawapan bagi
kesemua persoalan tersebut walaupun jawapannya berbeza-beza. Konklusinya, imej negara
dapat ditingkatkan jika seluruh rakyat bekerjasama bagai aur dengan tebing dalam
melaksanakan dan menjayakan rancangan kerajaan yang telah bertungkus lumus untuk
menyediakan perancangan kerajaan yang efektif seterusnya membawa imej negara terkenal di
seluruh dunia.

Jika semua masyarakat berganding bahu, ibarat ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni
insya-Allah perkara ini akan dapat direalisasikan lebih awal daripada jangkaan kita. Usaha
Perdana Menteri kita dengan memperkenalkan konsep 1Malaysia sememangnya berbaloi
dalam mewujudkan perpaduan kaum dalam kalangan rakyat Malaysia. Sudah terang lagikan
bersuluh, terdapat banyak kepentingan dalam memupuk perpaduan kaum sama ada kepada
masyarakat ataupun negara. Kita sememangnya tidak dapat menjangka apa-apa yang bakal
berlaku pada masa hadapan kerana semua itu terletak pada kekuasaan Allah s.w.t. Oleh itu,
kita perlulah sediakan payung sebelum hujan dalam mendepani masa depan yang menjanjikan
cabaran di luar jangkaan agar kita tidak ditimpa malang seperti peribahasa Melayu, sudah
terhantuk baru nak tengadah. Masyarakat sepatutnya mempraktikkan elemen bertolak ansur
dan memperteguh kefahaman antara satu sama lain supaya dapat membina impian negara
pada masa depan yang lebih gemilang. Intihanya, semua rakyat perlulah mempertahankan
semangat perpaduan di negara kita demi negara yang tercinta dan dapat menyambut gamitan
negara impian.

PENDAHULUAN 5 Ayat
[AR] Memang tidak dapat dinafikan bahawa kemalangan jalan raya saban tahun semakin
meningkat dari hari ke hari. Setiap hari sama ada di kaca-kaca televisyen, di dada-dada akhbar
mahupun di corong-corong radio pasti ada sahaja dipaparkan kemalangan jalan raya yang
meragut nyawa manusia. [AR-A.Tanya] Murah sangatkah nyawa manusia sehingga banyak
jiwa yang terkorban di jalan raya? Jika hal ini dibiarkan berterusan, sudah tentu merugikan
sesebuah negara. [AA] Oleh itu,punca-punca kemalangan jalan raya perlu dikenal pasti segera
sebelum isu ini menjadi lebih parah lagi. [80 pp]

Perenggan Isi 1 : Sikap Pemandu Itu Sendiri 5 Ayat

[AP] Punca yang paling signifikan penyebab berlakunya kemalangan jalan raya ialah sikap
pemandu itu sendiri. [AH-Mengapa?] Hal ini disebabkan pemandu bersikap mementingkan
diri, tidak sabar ketika berada di jalan raya dan tidak mematuhi peraturan jalan raya. [AC]
Sebagai contoh, pemandu kenderaan memandu kereta dengan laju tanpa mematuhi had laju
yang dibenarkan. [AH-Kesan?] Secara tidak langsung, pemandu bukan sahaja
mempertaruhkan nyawa sendiri malah nyawa pengguna jalan raya yang lain. [AP] Oleh itu,
sikap berhati-hati di jalan raya dan Biar Lambat Asal Selamat akan dapat menghindarkan
kemalangan maut daripada berlaku. [78 pp]

Perenggan Isi 2 : Keadaan Struktur Jalan Raya 5 Ayat

[AP] Punca seterusnya penyebab berlakunya kemalangan jalan raya ialah Keadaan struktur
jalan raya. [AH-Mengapa?] Keadaan jalan raya yang berlubang-lubang, sempit dan rata sudah
pasti mengundang bahaya kepada pengguna jalan raya. [AC] Sebagai contoh, jalan raya yang
bengkang-bengkok, selekoh tajam akan memudahkan pemandu yang tidak biasa jalan tersebut
terbabas dan terlibat dalam kemalangan jalan raya. [AH-Bagaimana?] Oleh itu, pihak kerajaan
perlu mengambil inisiatif segera memperbaiki struktur jalan raya yang membahayakan nyawa
pengguna jalan raya.. [AP] Tegasnya sebelum Nasi Menjadi Bubur, struktur jalan raya perlu
diberi keutamaan terlebih dahulu agar keselamatan pengguna-pengguna jalan raya terjamin.
[86 pp]

Perenggan Isi 3 : Keadaan Kenderaan 5 Ayat

[AP] Keadaan kenderaan yang tidak diselenggara dengan baik juga menjadi punca berlakunya
kemalangan jalan raya. [AH-Mengapa?] Keadaan kenderaan yang tidak diselenggara
mengikut jadual yang telah ditetapkan boleh mengundang malapetaka kepada pemandunya.
[AC] Sebagai contoh, brek kenderaan yang tidak berfungsi dengan baik akan menyebabkan
pemandu sukar mengawal kenderaan ketika saat-saat kecemasan. [AH-Kesan?] Impaknya,
pemandu akan mudah tersasar dan berlakunya kemalangan jalan raya ketika ingin
menghentikan kenderaan secara kecemasan. [AP] Jelaslah, kenderaan hendaklah diselenggara
dengan baik sebelum memulakan perjalanan yang jauh kerana Malang Tidak Berbau. [76 pp]

Perenggan Isi 4 : Undang-undang 5 Ayat

[AP] Penguatkuasaan undang-undang yang lemah juga merupakan salah satu punca berlaku
kemalangan jalan raya. [AH-Mengapa?] Dendaan dan kompaun sebanyak RM300 bagi
kesalahan berat seperti memandu melebihi had laju, melanggar lampu isyarat merah tidak
berkesan kerana pemandu mampu bayar. [AC] Selain itu, Ops Sikap dan sekatan jalan raya
hanya giat dijalankan ketika musim-musim perayaan. [AH-Kesan?] Impaknya, pemandu tidak
gentar melakukan kesalahan di jalan raya kerana mereka mampu membayar denda yang
dikenakan dan beranggapan operasi hanya dilakukan pada waktu-waktu tertentu sahaja. [AP]
Jadi, penguatkuasaan undang-undang yang lebih tegas dan pemantauan di kawasan berbahaya
hendaklah diambil untuk mengelakkan daripada berlakunya kemalangan maut. [93 pp]

Kesimpulan.
[Rumusan] Semua pihak perlulah bekerjasama bagai aur dengan tebing bagi menangani isu
kemalangan jalan raya ini. [Cadangan] Segala usaha yang dilaksanakan hendaklah berterusan
dan istiqomah bukannya sekadar hangat-hangat tahi ayam ataupun sekadar melepaskan batuk
di tangga sahaja. [Pendapat] Jangan sampai sudah terhantuk, baru nak terngadah, barulah
inisiatif dirangka untuk mengatasi kemalangan jalan raya. Isu kemalangan ini tidak boleh
dipandang sebelah mata sahaja kerana impaknya sangat besar kepada negara terutamanya
kerugian sumber tenaga yang produktif. [Harapan] Slogan Pandu Cermat Jiwa Selamat
hendaklah dijadikan pedoman bagi semua pengguna jalan raya agar nyawa mereka terselamat.
Ingat, jangan jadikan lebuh raya sebagai gelanggang perlumbaan mahupun pusara kerana
nyawa manusia merupakan satu anugerah yang perlu dihargai. [80 pp]