Rafael Ramn Guerrero

Historia de la Filosofa Medieval

Madrid: Akal, 2002

La adecuacin del conocimiento cristiano a las exigencias histricas..17

El equilibrio entre el conocimiento clsico y el cristiano..19
La filosofa del siglo XI..111
Contexto del siglo XI111-112
La filosofa del siglo XII.131
Contexto del siglo XII.131
El renacimiento del siglo XII132
La escuela y el intelectual..133
El nacimiento de la escuela urbana..133
Los vnculos con la cultura clsica..134
Las variaciones de las escuelas monacales134
El monasterio como lugar tradicional de cultura.134
La herencia de las escuelas monacales: escuelas catedralicias.135
El Decretum de Graciano135
El siglo XII y el proceso de desacralizacin del mundo135
El papel de los maestros en las escuelas urbanas..136
El intelectual de la edad media136
El nacimiento de la escolstica137
El mtodo escolstico..137

Rafael Ramn Guerrero

Historia de la Filosofa Medieval
Madrid: Akal, 2002
La quaestio 138
La disputatio.138
La variacin en el contenido de la enseanza.139
La bsqueda de un saber filosfico.140
El progresivo conocimiento de las obras de Aristteles..141
El inters cientfico en la Edad Media.142
La ruptura radical con la Ciencia..143
La fundamentacin racional.144
El problema del conocimiento de la verdad..144
El conocimiento del ser144
El conocimiento de Aristteles..145
La renovada consideracin de la naturaleza.145
El conocimiento de la naturaleza a partir del mundo creado por Dios..146
Las Etimologas de San Isidoro de Sevilla.147
El acercamiento a la concepcin clsica de la naturaleza147
La Astrologa, Magia y Alquimia.149
Bernardo de Chartres: los modernos y los enanos150
El conocimiento del hombre: la individualidad en San Bernardo..168-170