LITERASI BAHASA MALAYSIA

Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan dan ayat

serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran dan
komunikasi harian.
Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.
Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi
suku kata tertutupng.
Konstruk 77: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
mengandungi
diftong.
Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi
vokal berganding.
Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi
digraf dan konsonan bergabung.
Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang berimbuhan
awalan dan akhiran.
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.
Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan
bahan
rangsangan.

NUMERASI
Keupayaan untuk melakukan operasi asas matematik dan memahami idea
matematik yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan serta kemahiran
matematik dalam kehidupan harian mengikut bahasa pengantar di sekolah
Konstruk 1 : Keupayaan mengenal pra nombor dan angka
Konstruk 2 : Keupayaan membilang
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang
Malaysia
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan
sebaliknya
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam
kehidupan
harian terhad kepada nombor bulat
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam
kehidupan
harian melibatkan mata wang, masa dan ukuran panjang

LITERASI BAHASA INGGERIS

a) Able to communicate with peers and adults appropriately
b) Able to read and comprehend simple texts and stories
c) Able to write a range of texts through a variety of media

Construct 1 : Able to identify and distinguish the letters of the alphabet.

Construct 2 : Able to associate sounds with the letters of the alphabet.
Construct 3 : Able to blend phonemes into recognizable words and segment
words into phonemes.
Construct 4 : Able to understand and use the language at word level.
Construct 5 : Able to participate in daily conversations using appropriate
phrases.
Construct 6 : Able to understand and use the language at phrase level in
linear
texts.
Construct 7 : Able to understand and use the language at phrase level in
nonlinear texts.
Construct 8 : Able to understand and use the language at sentence level in
linear texts.
Construct 9 : Able to understand and use the language at sentence level in
nonlinear texts.
Construct 10 : Able to understand and give simple instructions and
directions
with guidance.