Universidad Nacional del Comahue

Departamento de Estadstica
Carrera: Licenciatura en Geologa Licenciatura en Geografa
Trabajo Prctico N 2: Probabilidad
1) En los siguientes experimentos aleatorios, expresar el espacio muestra , calcular el cardinal
e indicar si es o no equiprobable:
a) Tirar un dado equilibrado dos veces.
b) Tirar una moneda equilibrada cuatro veces.
c) De una caja con 4 monedas falsas y dos autnticas extraer:
c 1) 3 monedas sin reposicin; c 2) 2 monedas con reposicin.
2) Se arrojan dos dados simultneamente. Sean los sucesos:
A: la suma sea mayor que 10
B: la suma da exactamente 8
C: la suma de los resultados es par
D: los resultados son distintos entre si
a) Representar el espacio muestra.
b) Calcular las probabilidades de los sucesos A, B, C y D.
c)

Definir los siguientes sucesos y calcular su probabilidad: C ; AD; A ; BD.

3) Se sabe que en una colmena existen aproximadamente 50 abejas machos y 300 abejas
hembras. Si se eligen 3 abejas sin reposicin:
a) Defina los sucesos de inters. Represente el espacio muestra. Indique las probabilidades
conocidas.
b) Hallar las siguientes probabilidades
i. que las tres sean hembras
ii. que las dos primeras sean machos y la tercera sea hembra
iii. que por lo menos una sea hembra
4) Idem ejercicio 3 pero con reposicin.
5) En una ciudad el 40% de los habitantes tiene coche propio, el 25% tiene vivienda propia
y el 15% tiene coche y vivienda propios. Se escoge un individuo al azar. Hallar las siguientes
probabilidades:
a) Que tenga coche o vivienda.
b) Que no tenga coche y tampoco vivienda propios.
c) Sabiendo que tiene coche, que tambin tenga vivienda.
d) Sabiendo que tiene vivienda, que no tenga coche.
e) Son independientes los sucesos tiene coche propio y tiene casa propia? Justifique.
6) El nivel medio sonoro de una fbrica es de 75 decibeles. La probabilidad de que una persona
expuesta a ese nivel de ruido tenga un alto grado de molestia auditiva es 0,37. Se eligen al azar
3 personas de esa fbrica (con reposicin)
a) Representar el espacio muestra. Indicar los sucesos y las probabilidades conocidas
b) Cul es la probabilidad de que ninguna tenga un alto grado de molestia auditiva?
c) Cul es la probabilidad de que las dos ltimas tengan un alto grado de molestia
auditiva?
d) Cul es la probabilidad de que las tres tengan molestia auditiva?

Universidad Nacional del Comahue

Departamento de Estadstica
Carrera: Licenciatura en Geologa Licenciatura en Geografa
7) Una agencia de proteccin ambiental ha decidido realizar un plan de proteccin para lo cual
decide analizar las especies candidatas de acuerdo a la siguiente tabla suministrada por el Servicio
de Fauna y Medio Ambiente:
Categora

En peligro

Mamferos
Aves
Peces

Amenazada

Total

53

61

74

11

85

54

33

87

181

52

233

Suponga que se elige una especie candidata al azar. Calcular las siguientes probabilidades:
a) Que sea mamfero
b) Que sea una especie amenazada
c) Que sea un pez en peligro
d) Sabiendo que es una especie amenazada, que sea un ave.
e) Son independientes los sucesos: la especie es mamfero y es especie amenazada ?
8) La probabilidad de que la actividad humana provoque desequilibrio qumico (Q) en el suelo
es 0,098, la probabilidad de que provoque erosin acelerada (E) es 0,05 y la probabilidad de que
provoque ambos efectos es 0,023.
a) Cul es la probabilidad de que la actividad humana provoque desequilibrio qumico o erosin
acelerada?
b) Si provoc erosin acelerada, cul es la probabilidad de que tambin provoque desequilibrio
qumico?
c) Cul es la probabilidad de que la actividad humana no provoque desequilibrio qumico en el
suelo y s erosin acelerada?
d) Son los sucesos Q y E independientes? Justifique.
9) El ndice estndar de contaminacin PSI (Pollution Standard Index) se utiliza como
indicador de la calidad del aire. Si dicho ndice es superior a 200 se considera que la concentracin
de contaminantes es peligrosa,
10) si est entre 100 y 200 se considera moderada y si es menor que 100 se considera buena.
En la siguiente tabla se encuentran los resultados de un anlisis de calidad de aire realizado en 500
ciudades con distinto grado de desarrollo industrial:
Desarrollo industrial
Concentracin de contaminantes

Alto (A)

Bajo (B)

Total

C1: Peligrosa

93

11

104

C2: Moderada

117

98

215

C3: Buena

70

111

181

280

220

500

Calcular e interpretar las siguientes probabilidades:

a) P(C2 B)
b) P(C3 A)
c) P(A C1)
d) P(A / C1)
e) P(C3 / B)
2

Universidad Nacional del Comahue

Departamento de Estadstica
Carrera: Licenciatura en Geologa Licenciatura en Geografa

11) Para realizar un control de contaminacin de aguas subterrneas se tomaron 30 muestras

en la zona urbana, 20 en zona industrial y 25 en zona agrcola. Se sabe que la probabilidad de que el
agua subterrnea est contaminada en zona urbana es 0,019, en zona industrial 0,21 y en zona
agrcola 0,18.
a) Definir los sucesos y representar el espacio muestra. Indique las probabilidades conocidas.
b) Cul es la probabilidad de que una muestra escogida al azar sea de zona industrial y est
contaminada?
c) Cul es la probabilidad de que una muestra escogida al azar sea de zona urbana y no est
contaminada?
d) Cul es la probabilidad de que una muestra est contaminada?
e) Si la muestra no estaba contaminada, cul es la probabilidad de que sea de zona agrcola?
f) Si una muestra est contaminada, cul es la probabilidad de que sea de zona urbana?
12) Se sabe que en el curso de Bioestadstica el 70% de los alumnos estudian lo suficiente
como para aprobar un examen de la materia, mientras que el 30% restante no lo hace. De los que
estudian, un porcentaje del 15% no aprueban el examen por problemas ajenos a sus conocimientos
(nerviosismo, estar ausentes, etc.), mientras que de los que no estudian un 8% aprueban
inexplicablemente (los docentes de la asignatura sospechan una explicacin).
a) Hacer un diagrama de rbol de probabilidad que exprese en primer trmino el factor
"estudia" "no estudia" y luego en cada caso: "aprueba" "no aprueba".
b) Hallar las probabilidades de los siguientes sucesos:
i) un alumno al azar aprueba el examen
ii) un alumno aprueba dado que no estudi
iii) un alumno estudia y aprueba
iv) un alumno no haya estudiado, sabiendo que aprob el examen.
c) Son independientes los sucesos estudia y aprueba
13) La probabilidad de que hiele una noche determinada es de 0,07 y la probabilidad de que el
equipo de riego por aspersin se descomponga una noche que no hiele es de 0,03. Pero se sabe que
cuando hiela la probabilidad de que el equipo se descomponga se incrementa a 0,08. Hallar:
a) La probabilidad de que hiele y el equipo se descomponga.
b) La probabilidad de que el equipo se descomponga y que no hiele.
c) La probabilidad de que el equipo se descomponga.
d) La probabilidad de que no hiele y el equipo no se descomponga.
e) La probabilidad de que hiele una noche que el equipo se descompuso.
14) Uno de los mtodos ms efectivos para determinar si una mujer padece cncer cervical es
el Papanicolau. Se sabe que en cierta poblacin la probabilidad de que una mujer padezca dicho tipo
de cncer es de 8,3x10-5. Adems se sabe que en los casos en que la mujer padece ese cncer, el
test da positivo con una probabilidad 0,8375 y en el caso que no lo padece da positivo con
probabilidad 0,1864.
a) Definir los sucesos, representar e indique las probabilidades conocidas.
b) Calcular la probabilidad de que una mujer elegida al azar tenga cncer cervical y d positivo.
c) Calcular la probabilidad de que una mujer elegida al azar tenga cncer cervical y el test d
negativo.
d) Cul es la probabilidad de que el test d positivo?
e) Si se realiza el test y da negativo, cul es la probabilidad de que tenga cncer cervical?
3