Dice su nombre.

Dice su nombre y apellido.

Identifica o reconoce su nombre.

Se inicia en la escritura de su nombre

Identifica y escribe su nombre.

Sabe cuntos aos tiene

Toma decisiones por s mismo.

Dice ( planifica ) lo que va hacer.

Planifica sus actividades.

Logra culminar sus actividades.

Organiza y guarda los materiales y juguetes despus

de culminar sus actividades o juegos.
Conversa con sus compaeros y maestras.
Le gusta conversar sobre experiencias vividas con su
familia ( paseos, fiestas, sucesos...)
Al conversar se aprecia orden lgico en sus ideas ( se
ubica en el tiempo: Ayer, hoy, maana.).

Disfruta de la jornada diaria en el preescolar.

Es solidario con sus compaeros.

Participa en actividades y juegos grupales.

Le gusta jugar solo.

Espera turno para participar en las reuniones grupales.

Aplica normas o reglas de cortesa (dice por favor,

gracias...).

Cumple normas y acuerdos.

Comparte materiales y juguetes.

Disfruta de los juegos colectivos.

Muestra aprecio por lo que realiza (sus dibujos,

construcciones...).
Identifica, seala, nombra partes de su cuerpo
(cabeza, brazos, ojos,...).
Identifica partes de su cuerpo y sus funciones.
Se inicia en la representacin grfica de la figura
humana, a sus dibujos le hace la cabeza, brazos y ojos,
lo que indica que se esta iniciando en la estructuracin
de su esquema corporal.
Representa mediante el dibujo, la figura humana con
elementos tales como: Cabeza, tronco, brazos, manos,
piernas, pies, ojos, boca, nariz.... lo que indica que esta
estructurando su esquema corporal.

Baila siguiendo el ritmo de la msica.

Le gusta bailar, sigue el ritmo con las manos y los pies.

Memoriza canciones.

Disfruta al cantar.

Dibuja formas y figuras sencillas.

Colorea en diferentes direcciones.

Colorea formas y figuras, respetando los bordes de la

misma.

Disfruta al dibujar a su familia

Le gusta dibujarse a si mism@.

Le gusta dibujarse a s mism@ con otro (compaeros,

amiguitos, su mam, su pap, abuelos....).

Recorta lneas rectas.

Recorta figuras y formas sencillas.

Hace buen uso de los materiales, trabaja con orden y

pulcritud.

Identifica colores primarios.

Identifica colores secundarios

Identifica nmeros hasta el ___.

Identifica vocales.
Identifica letras que le son significativas (las de su
nombre, la "M"de mam...)
Realiza escrituras espontneas, (en juegos, al realizar
sus dibujos....).
Reconoce
formas
tringulo...).

planas

(crculo,

cuadrado,

Clasifica objetos por color. (1 atributo).

Clasifica objetos por color y forma. (2 atributos).

Clasifica por color, forma y tamao. (3 atributos).

Maneja nociones de: Grande-pequeo- mediano.

Maneja nociones de. Cerca- lejos, dentro- fuera,

arriba- abajo.

Posee nociones de: Muchos - pocos.

Diferencia nociones de: Cerca- lejos, arriba- abajo.

Arma rompe-cabezas hasta de ____ piezas.