PORTFOLIO REKOD PERSEDIAAN

MENGAJAR 2015

MINGGU 1 (MAC)
Hari / Tarikh

Mata Pelajaran
Tahun / Kelas
Bidang
Std. Kandungan
Std. Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
EMK
Kehadiran

Aktiviti PdP

Persediaan
Imaginasi
Perkembangan
Tindakan
Refleksi PdP

Rabu, 6 Mac 2015

Matematik
3 Bestari
Masa
0850-0950
Nombor Dan Operasi
Tajuk
Tambah dalam Lingkungan 10 000
2.1 ) Menambah sebarang dua nombor
ii ) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula
dari :
(a) sa ke puluh
(b) puluh ke ratus
Di akhir PdP, murid akan berupaya:
Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula
Kreativiti dan Inovasi (menyusun
Penilaian
Latihan
mengikut kriteria. menghubungkait) PdP
BBM

Buku teks, Buku Aktiviti

Beberapa orang murid dipanggil ke hadapan untuk menyelesaikan soalan tambah

yang disediakan di papan hitam.
Guru menerangkan kaedah menambah dua nombor menggunakan kaedah bentuk
2
lazim.
3 Murid dibimbing untuk menambah dua nombor oleh guru
4 Murid melakukan latihan di dalam buku aktiviti
5 Murid membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
____/_____ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran 1.
Objektif
____/_____ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran 2.
1

Teknik

Mohamad Hafizullah Amin Bin Mohd Zaid -SK

1 Parish 2015-

PORTFOLIO REKOD PERSEDIAAN

MENGAJAR 2015

MINGGU 1 (MAC)
Hari / Tarikh

Mata Pelajaran
Tahun / Kelas
Bidang
Std. Kandungan
Std. Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
EMK
Kehadiran

Aktiviti PdP

Persediaan
Imaginasi
Perkembangan
Tindakan
Refleksi PdP

Jumaat, 6 Mac 2015

Matematik
3 Bestari
Masa
0850-0950
Nombor Dan Operasi
Tajuk
Tambah dalam Lingkungan 10 000
2.1 ) Menambah sebarang dua nombor
ii ) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula
dari :
(c) ratus ke ribu
(d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu
Di akhir PdP, murid akan berupaya:
Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula
Kreativiti dan Inovasi (menyusun
Penilaian
Latihan
mengikut kriteria. menghubungkait) PdP
BBM

Buku teks, Buku Aktiviti

Beberapa orang murid dipanggil ke hadapan untuk menyelesaikan soalan tambah

yang disediakan di papan hitam.
Guru menerangkan kaedah menambah dua nombor menggunakan kaedah bentuk
2
lazim.
3 Murid dibimbing untuk menambah dua nombor oleh guru
4 Murid melakukan latihan di dalam buku aktiviti
5 Murid membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
____/_____ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran 1.
Objektif
____/_____ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran 2.
1

Teknik

Mohamad Hafizullah Amin Bin Mohd Zaid -SK

2 Parish 2015-