Manual de Ingles

Mil! Rep meS\ is TODOS LOS DIAS Una Aventura del Aprendizaje para los Jovenes ° Pasa un dia con los nifios de este libro William C. Harvey gan Aprende las palabras en inglés de todo lo que ellos ven y hacen. * Aprende a expre- sarte en frases completas en inglés . © Y aprende a comprender lo que los 71 | demas te dicen en sala =| | —= |e cal eet | ese idioma alfombraINGLES PARA TODOS LOS DIAS Una Aventura del Aprendizaje para los Jovenes illiam C. Harvey BARRON'S)© Copyright 2002 by Barron's Educational Series, Inc. ‘Art © Copyright 2001 by Barron's Educational Series, Inc. Al rights reserved. No part of this book may be reproduced in any form, by photostat, microfilm, xerography, or any other means, or incorporated into any information retrieval system, electronic or mechanical, without the written permission of the copyright owner. All inquiries should be addressed Barron's Educational Series, Inc. 250 Wireless Boulevard Hauppauge, New York 11788 http://www.barronseduc.com ISBN-13: 978-0-7641-2121-0 ISBN-1 Library of Congress Cataloy Harvey, William C. Inglés para todos los dias / William C. Harvey. Pp. on. ‘Summary: Teaches Spanish-speaking students basic English, using cartoon-style illustrations and explanations in Spanish. Spanish and English. ISBN 0-7641-2121-9 (pbk. : alk. paper) 1. English language- Textbooks for foreign speakers-Spanish— Juvenile literature. [1. English language-Textbooks for foreign speakers] |. Title PE1129.S8 H38 2002 428.2'461 2001043417 Printed in the United States of America 20 19 1817 16 15 1413 12CAPITULO ONE [udn] Let’s Learn English [lets lern énglich] (Aprendamos inglés) Ys)Pre ai de oti de lar jug ray tie sal vo Mi en TU NUEVO AMIGO Este es [chéni fren], tu nuevo amigo. habla INGLES y también espariol. Lo verés en muchas paginas de este libro. El te ensefiara muchos secretos del INGLES, para que lo puedas aprender facilmente— iy muy rapido! zDE QUE TRATA ESTE LIBRO? Hoy es un dia muy especial, porque hoy vas a aprender un nuevo idioma llamado INGLES. El idioma que hablas todos los dias se llama espafiol. Pero mucha gente en muchos paises del mundo no habla espafiol sino otros idiomas, como el francés, el chino... jo el INGLES! Este libro te ensefiard a comprender y a S_ hablar el INGLES. Si tu aprendes un poquito de INGLES cada dia, pronto hablards dos idiomas en vez de uno! j{COMPRASTE EL LIBRO CON EL CASETE? Este libro también se vende con un casete. Si compraste los dos, escucha el casete mientras lees el libro. El casete te ayudara a pronunciar bien el INGLES. Todas las palabras inglesas que aparecen en el libro se escuchan en el casete y, para que no te confundas, el casete te va diciendo la pagina que debes leer.Aqui puedes ver la mayoria de los paises en que la gente habla INGLES. Cada pais tiene un numero. Toma todos los ldpices de colores que tengas y haz rayas desde el numero del pais hasta el mismo numero en el mapa. AUSTRALIA—1 NIGERIA—2 CANADA-3 LIBERIA—4 ESCOCIA-5 GHANA-6 ESTADOS UNIDOS—7 PAPUA-NUEVA GUINEA—8 INDIA-9 ZIMBABWE-10 INGLATERRA—11 KENYA-12 IRLANDA~13 UGANDA-14 NUEVA ZELANDA~15, ZAMBIA—16 SUDAFRICA—17 JAMAICA—18,Este libro contiene ademas una LISTA DE St VOCABULARIO de palabras en INGLES y ESPANOL. Cuando olvides alguna palabra, biiscala en la LISTA DE VOCABULARIO al = final del libro. — Comencemos ahora con la palabra “inglés”. Buscala en la LISTA y escribela sobre la linea: (Para verificar tu respuesta, mira la palabra al revés a continuacion:) fypaj6uy] ysi/5uz “wusand jMuy bien! Estas listo para aprender mas sobre el idioma inglés? Entonces, comencemos con la parte mas importante . . .LOS SUPERSONIDOS DEL INGLES Hay muchas reglas y leyes para pronunciar el INGLES. En la escuela se demoran afios en ensefiarnos a decir las palabras correctamente jPero tu no tienes por qué preocuparte! En este libro, al lado de cada palabra en INGLES encontrards la pronunciacién en espafiol. Por ejemplo, ti no sabes como pronunciar word. Por eso, al lado de word tendras /uérd], que es la pronunciacién correcta. [uérds id olrédi néu] (Palabras que ya conoces) Words You Already Know jasta yo entiende jBuenas noticias! Hay muchas palabras en INGLES que son muy parecidas en espaiiol. Eso si, la pronunciacién es un poco distinta, asi que Iéela con cuidado y pon atencién a los acentos: Palabras muy faciles animal animal [énimal] chocolate chocolate [chécolat] color color [célor] correcto correct [corréct] ap banana banana [bandna] délar dollar [délar]q { eléctrico electric [eléctric] i} doctor doctor [déctor] importante important [impértant] elegante elegant [élegant] fantastico fantastic [fantastic] instrumento instrument [instrument] taxi taxi [taxi] lista list [list] moderno modern [médern] momento moment [mément] noviembre November [novémber] persona person [pérson]Palabras casi faciles comercial commercial [comérchel] especial special [spéchel] final final [fdinal] horrible horrible [jérribol] conversacién conversation [converséichon] [HOSP ITAL hospital hospital [jéspital] hotel hotel /jotél] idea idea [aidia] music music [midsic] television television [televichon] vacacién —_- vacation [vaquéichon] radio radio [rédio]{CUAL ES TU NOMBRE EN INGLES? {Sabes que los nombres de nifios y nifias en INGLES son distintos de los} nombres en espajiol? Lee esta lista de nombres en INGLES y practica la nueva pronunciacién. Si tu nombre no esta en la lista, no importa; la mayoria de la gente que habla en INGLES te llamard por tu verdadero nombre de todos modos. The Names [de néims] (Los nombres) The Boys [de béis] (Los nifios) Andrés Andy [éndi] Antonio Tony [toni] Carlos Charlie [chérli] Daniel Daniel [daniel] David David [déivid] Eduardo Eddie [édi] Enrique Henry [énri] Esteban Steven [stiven] Federico Fred [fred] Francisco Frank [franc] Geraldo Jerry [léri Guillermo Billy [bili Jorge George [llorch] Jaime Jimmy [llimi] José Joey [iéui] Juan John [llon] Marcos Mark [marc] Mateo Matthew [mdtiu] Miguel Mike [méic] Nicolds Nick [nic] Pablo Paul [pol] Pedro Peter [piter] =Richard [richar] Bobby [b6bi] Samuel [sémiuel] Tom [tom] Victor [victor] The Girls [de guérls] (Las nifias) Alicia Allice [élis] Ana Anne [an] Beatriz Betty [béti] Carolina Carol [cérol] Catalina Cathy [cati] Cristina Christy [cristi] Esperanza Hope [jéup] Gloria Gloria [gloria] Eva Eve [iv] Graciela Grace [gréis] Juana Jane [lléin] Julia Julie [yali] Elena Elfen [élen] laura Laura [iéra] Lina Lynn [lin] Luz Lucy [ldci] Geel Margarita Margaret [mdrgaret] Maria Mary [méri] CN Sara Sarah [sara] . Susana Susan [sisan] Rosa Rose [réus] Valeria Valerie [vdleri] Quieres saber como se llama la otra persona? Pregunta: ~Como te llamas? What is your name? [udt is iér néim] Me llamo .. . My name is. . . [mdi néim is]jPero no basta con leer la pronunciacién! jHay que recordarla! {Te acuerdas como se pronuncian éstas? idea elegant music radio final commercial [jeypuguso>] forpea] funbajp] English Words finglech uérds] (Palabras ing lesas) jExtrafio pero cierto! Hay muchas palabras inglesas que se usan en espafiol. Por ejemplo: fax golf hamburger jet SsS_™ sandwichA ver, subraya con un lapiz todas las palabras que entiendas: Tom ate a sandwich, a banana and a chocolate, and drank a soda. Then he listened to modern rap music on the radio, then he played some fantastic golf. Tom is on vacation. In the elegant hotel, he had a conversation with a doctor. RESPUESTA: Tom ate a sandwich, a banana and a chocolate, and drank a soda. Then he listened to modern rap music on the radio, then he played some fantastic golf. Tom is on vacation. In the elegant hotel, he had a conversation with a doctor. Important English Words [important inglech uérds] (Palabras inglesas importantes) Lee esta lista de palabras en INGLES. Con ellas, ipronto podras hacer frases completas! ENGLISH nothing [ndzin] good-bye [gud bdi] yes [yes] no [néu] water [udter] friend [fren] money [mani] a [ot [a lat] house [jdus] thank you [zenk id] gracias party [parti] fiesta good [gud] bueno small [smol] chico big [big] grande hi [jai] holaTu has visto estas palabras antes. ;Puedes completarlas? im _or con rs _it No __ ins ___ fuowingsui) uownnsur — fraBsequip{] 196inquit frequigaou] squianon Punaye] >! Juoypipsionuo2] uonosionuo ——fgubyigdut] yuoys0d oSvLSand: iY ctees que puedes conectar las palabras opuestas? good-bye no alot small oy Oo] I —[urzpu] Busou [ipq pnb] akq-poob—[ipl] 14 fjows] jjows—[b1q] 614 [ngu] ou—[s9l] sa4 SWLSAN« jCONVERSA EN ENGLISH! Desde ahora puedes hablar un nuevo idioma con tu familia y tus amigos. Mira estas palabras y apréndetelas: Excuse me. Hil oy jHola! [jai] Con permiso. [ecsquids mi]Thanks a N 0) You ave welcome. a Muchas gracias. De nada. [id ar uélcam] [zencs a lat] How ave < Fine, thanks. ya you? ~Cémo estas? [do ar id] Bien, gracias. [fdin zencs] &Y ti? [an id] whats goin, ‘ i {Qué pasa? 1 much. [udts géin on] x novedad. [nat mach] 1 eee \ is you later! jAdibs! [gud bai] Sa luego. [si id Iéiter]{Te has fijado que en INGLES no hay signos de interrogacién (¢) ni sign de exclamacién (/) al comienzo de las frases? How are you? [jéo ar it] OK! [oquéi] Do You Understand? [du it anderstén] (cEntiendes ti? 0 jEntiende usted?) Aprender un idioma nuevo es divertido, specialmente cuando practicas con alguien q no habla el espafiol. EI problema es que hay personas que hablan el INGLES muy rapido o dicen palabras que tu no entiendes, de modo que todo se hace muy confuso. Aqui tienes algunas cosas que puedes decir en INGLES para que todos entiendan. Lo siento mucho. fam very sorry. [di am véri séri] Habla mas despacio, por favor. Please speak more slowly. [plis spic mor sléuli] Estoy aprendiendo inglés. 1am learning English. [4i am lérnin inglech] Hablo un poco. I speak a little. [di spic a litel]Be you speak Engh? De yeu understanal De you ln? ¢Hablas inglés? [du iG spic inglech] jEntiendes? [du id anderstén} Sabes? [du id nou (\ dow remember No entiendo. [i dont anderstén] No sé. [di dont nou] No recuerdo. [di dont rimémber] Alc Para aprender otras cosas que puedes decir, mira la Lista de Vocabulario al final de este libro. Y no olvides estas frases: Buenos dias. Good morning. [gud mérnin} Buenas tardes. Good afternoon. [gud afternun] Buenas noches. Good night. [gud ndit]Ahora, practiquemos: Pon palabras en INGLES dentro de estos globos y haz conversar a la gente.Ahora, conecta las frases que deben ir juntas. Cuando termines, lee todo en voz alta. See you later. My name is John. Thanks a lot. Fine. How are you? Not much. What's going on? Good-bye. Do you speak English? Yes, a little. What is your name? [woyp 5} wygu spui] uyor sj ewou Avy [ayy © s9i] ‘apy 0 “S24 [yoow yu] ‘y2nw joy furpg] uty [wi2j9n 40 pi] ‘awiorjan 210 NO, [iq pnb] 2Aq-p009 {Las pusiste todas bien? Good! [gud]. Pero si tuviste dificultades, vuelve a leer este capitulo de nuevo. Cuando estés listo, avanza al Capitulo Two. jYa es tiempo de aprender mas INGLES cada dia! You are welcome. [ungu 491 51 3pn] Zausou nod sy 1oymn [yayBug ads 01 np} cysybuz yoads nok og [uo wio6 sipn] cuo Bur0b sjoym [p10 opi] Znok a1 moyy hoy p souaz] 0) 0 syuoys [reu3] D115] +1010] NOK 295 iSvLSANdSayaooan osa>eu CAPITULO TWO [tu] In My Room [in mdi rum] (En mi cuarto) ceiling eee [silin] window —[clac] sl] et [uindou} stuffed animal closet a [staft énimal] pillow [pilou] sheet [chit] bedspread [bédspred] BRO blanket [déar] || P [blénquet] pajamas [pachémas] & bookshelf [bikchelf]The Bedroom [de bédrum] (El dormitorio) iEs hora de levantarte y de hablar en INGLES! Cuando te despiertas por la majiana, ;qué es lo que ves? laalmohada the pillow [de pilou] la sabana the sheet [de chiit] la cubrecama the bedspread [de bédspred] la pijama the pajamas [de pallamas] la ropa the clothes [de cléus] lacama the bed [de bed] el animal de peluche é the stuffed animal el libro the book [de stdft animal] [de buc] la frazada the blanket [de blanquet] ty » fica ISOC el juguete the toy [de toi] la silla the chair [de cher] 19gle has fijado que para “el” y “la” en INGLES se usa the [de]? jEso no nada! The también se usa para “los” y “las”. ;Ves qué facil? DS OS EL libro THE book [de buc] LOS libros THE books [de bucs] =] am 4 LA silla THE chair [de cher] LAS sillas THE chairs [de chers] jEs the todo el tiempo! Por eso, ni siquiera vamos a poner “el”, “la’, ni “las” en nuestras listas de vocabulario, pues todo lo que necesitas saber es the [de]. Descansemos un momento. Trata de hacer tu cama en INGLES. Pon orden las palabras siguientes y practica con cada una de ellas. teehs ddbeeaspr bde latkebn IlwopiBien. Ahora sefiala estas cosas en el dormitorio: librero bookshelf [bukchelf] lampara lamp [lamp] piso floor [fléar] pared wall [uél] techo ceiling [silin] ropero closet [cléset] mesa table [téibol] ventana window [uindou] g puerta door [déar] tocador dresser [dréser] reloj clock [clac]as seurr Ahora, léelas de nuevo varias veces hasta que queden grabadas en tu memoria. Para ver si las has memorizado, trata de hacer este crucigral en INGLES: 1 1 SS pmnguayne FRAZADA PISO TOCADOR RELOJ PARED CUBRECAMA LIBRERO SABANA SILLA ROPA JUGUETEThe Numbers [de nambers] (Los nimeros) Aprende los numeros en INGLES, iy podrds contar todo lo que desees en dos idiomas! Comencemos con los ) four fféar) "meros 1 a 10: five [faif] a: six [sics] CER seven [séven] Binal |, eight [eid] EE ane [ndin] Ws ten [ten] Escribe los numeros que faltan, en INGLES: « three [zri] three lamps sujpyp 1YBl2 ‘Spaq aAly *SVASANdSTY 23Ahora continuaremos con los numbers [ndmbers]: 11 eleven [iléven] 12 twelve [tuélf] 13 thirteen [zertin] 14 fourteen [fortin] 15 fifteen [fiftin] 16 sixteen [sicstin] 17 seventeen [seventin] 18 eighteen [eitin] 19 nineteen [naintin] 20 twenty [tuénti] Ahora que ya conoces tantos numeros, practica con esta pregunta: {Cudntos afios tienes? Tengo. How old are you? [jdo old ar iti] fam... [di am] Escribe tu edad (en INGLES) aqui:Estos nuimeros estan todos mezclados. Ponlos en orden y aseguirate de leer cada uno en voz alta: ten one twenty eighteen twelve three eight fifteen _— seventeen four _nine sixteen two five fourteen seven eleven nineteen six thirteen yuan) uaayauiu uaeiybie uaajuanas uBarIs ueayy uaeunos uaaLiyp anjamy uanaja ua} autu jyBia uanas xis any anoy au) om au0 sSyisandsza 25Toys [tois] (uguetes) {Tienes muchos juguetes en tu dormitorio? ;Pues némbralos en ENGLISH! juego game [guéim] globo balloon [! rompecabezas puzzle [pdsel] cometa kite [cdit] bloques blocks [blocs] robot robot [robot] bate bat [bat] pelota ball [bol] guante glove [glav] cohete rocket [16 tambor drum [dram] A trompeta trumpet [trémpet] patines skates [squéits] Gio soldado soldier [s6lchier] cami6n truck [trac]ge 8 barco ship [chip] tren train [tréin] esd . p : tineta skateboard guitarra guitar [guitdr] equeitbord] SO bicicleta bicycle [bdisecol] Y éstos no son muy distintos en el nuevo idioma: computadora computer [campititer] estéreo stereo [stéreo] et videos videos [vidios]BICYCLE DRUM BAT SHIP SKATEBOARD GLOVE BALLOON TRAIN Busca estos juguetes en el BUSCAPALABRAS que sigue: Pronuncia cada palabra en voz alta cuando la encuentres. STEREO SOLDIER BALL GAME TTAOuSaqTKS avewouosuk sue ssoces => Sunczoce we tRuUaoTeda ~Bouswonue sOQuUe Whe TeOusOuwas Nus8becuss whet. Zann Boczaqcnauw rary L4vZz Ss H vialv olv/l A a7 do] 9 @ojo T1¥ n}ijiviaja aot ajojn s@7 a a5 @aaafi[}4i3a tuG@wtiyi[o)ao 1 HOW Aly|M O24 d AWN ae x vContemos ahora unos pocos juguetes. ;Cudntos ves tU? jEscribe en INGLES y lee en voz alta! Fsip2 we] sanry 14619 [sipynB uangs] sioynb uanas yop 4094] syop sno [sa0[6 uz] sanojb aasy ‘svisandsad The Stuffed Animals [de staft animals] (Los animales de peluche) ~Cémo puedes aprender INGLES sin conocer los nombres de tus animales favoritos? Pronuncia lentamente: jirafe shirdi elefante elephant [élefant] Bictatgieatte (chirct] leon lion [Idion] one conejo rabbit [rabit] tigre tiger [tdiguer] Perrito puppy [pépi] osito teddy bear ; ; : [tédi béar] CA\G~2 dinosaurio dinosaur [ddinosor] 29La importantisima frase It’s [its] It’s [its] significa “es”. Piensa cuantas frases puedes hacer en INGLES con it’s... Es el tigre. It's the tiger. Es el conejo. It’s the Es el elefante. It's the Es el leon. It’s the Es el osito. It's the [19q 1p91 ap sy] 402g Appa? ay) S31 [uospy ap sy] “uo1) 24) $3) huvjayp ap sy] yuoyde/2 24) $3) fuqps ap su] 1qqos ey Sa) ISUSMSNY eDijiste My [mdi] 0 Your [idr]? My [mdi] es “mi” y your [iér] es “tu". Practica en INGLES: Es mi elefante. it’s my elephant. [its mdi élefant] Es tu jirafa. It’s your giraffe. [its iér chirdf] Es mi tigre. It’s my tiger. [its mdi tdiguer] Estuleén. it’s your lion. fits iér Idion]Lee estas palabras INGLESAS en voz alta y luego escribe su significado: my elephant mi elefante fourteen puppies the tigers your giraffe sixteen teddy bears souso sigsiraip eyeuit my sa189 so| soyiad 2910,e9 ‘SyISaNdSay Tell Me! [tel mi] (Dime!) Pide—en INGLES—a tus amigos y familiares que hagan algo y veras que pronto comenzaran a aprender el idioma. Comienza en el dormitorio. Llama a tu mamé o tu papa y dile, en INGLES, qué es lo que debe hacer. Si al comienzo no te entienden, explicales en espaiiol y luego vuelve a hablarles en INGLES: Toca. Touch. . . [tach] ... the bed [de bed] ... the table [de téibol] Sefiala... Point to . . . [pint tu] ... the book [de buc] ... the door [de déar] Mira... Look at... [luc at] ... the toy [de téi] jObedece estas ordenes! a Touch the book. [tach de buc] Look at the door. [luc at de déar] Point to the bed. [pdint tu de bed]{Tocaste el libro, miraste la puerta y sefialaste la cama? jMuy bien! Very good! [véri gud]. Ahora lee la frase siguiente y escribe su significado en espafiol: Touch the three toys. [tach de zri tois] -sayanBnf sox SO] e201 ‘WLSANdS3a Ahora, haz lo mismo con estas otras frases, pero esta vez, jléelas primero al revés! .silab xis eht ot tnioP i Point to the six balls. Sefiala las seis pelotas. .snoil enin eht ta kool. -spmal owt eht hcuoT. -se1eduip| sop se| e201 [sduiny m ap you] sduio) omy ayp yonoL -souoa] ananu soj eu [SUOID] UIPU ap ID ny] suoy) auIU 242 3D OO7 :s¥iSandsay yThe Colors [de célors] (Los colores) Aprendamos algunos colores en INGLES. Cuando pronuncies un color, busca un objeto en el cuarto que sea de ese mismo color. azul blue [blu] negro black [blac] amarillo yellow [iélou] café brown [bréun] morado purple [pérpol] eg A rojo red [red] verde green [grin] blanco white [udit] anaranjado orange [6ranch] rosado. pink [pinc] Usa esta pregunta para practicar colores en INGLES: (De qué color es? What color is it? [udt célor is it] What color is it? The rabbit is a What color is it? The bear is : 019 s1 409q p91 ap] 20/9 5! 1029 Appa} ayL [apn s1 yqps ap] uy" 1119901 YL SvLSaNdSayLas palabras en INGLES se colocan distinto que las en espafiol. Para decir de qué color es un objeto, debes poner el color antes del objeto. Pinta estos dibujos mientras lees: La pelota roja_‘ The red ball [de red bol] El camién azul The blue truck [de blu trac] El perro café ~——- The brown dog [de braun dog] Fijate qué facil es el INGLES: en espaiiol, si hablas de varias cosas, los colores deben cambiar. Por ejemplo, “el carro verde" y “los carros verdes”. Y asi pasa cuando hablamos de cualquier cosa: “un nifio malo—tres nifios malos”, “una flor bonita—tres flores bonitas”. Pero en inglés no tienes que preocuparte. Mira: La pelota roja—Las pelotas rojas The red ball—The red balls El camién azul—Los camiones azules The blue truck—The blue trucks EI perro café—Los perros cafés The brown dog—The brown dogs Ahora, une las palabras en INGLES con las palabras en espafiol que significan lo mismo: yellow [iélou] café purple [pérpol] rosado red [red] blanco brown [braun] azul opesos yurd black [blac] anaranjado opefueseue eBups0 blue [blu] amarillo ct aM green [grin] negro eae woe white [udit] verde mitou sad orange [6ranch] rojo ayeo umoiq pink [pinc] morado oo pal opesow ajdind ojwewe ‘moyjad sSviSaNdSay 34My Clothes [mdi cléuz] (Mi ropa) Antes de dejar el dormitorio, jponte la ropa en INGLES! Repite estas palabras todos los dias cuando te vistas. Me pongo... / put on my... [di put on mdi] Me quito... I take off my . . . [di téic av mdi] camiseta t-shirt [ti-chert] camisa shirt [chert] pantalones cortos shorts [chorts] vestido dress [dres] suéter sweater [suéter] zapatos shoes [chus] I pantalones pants [pants] falda skirt [squert] ca ED cinturén belt [belt] gorra cap [cap] calcetines socks [socs] chaqueta jacket [Ildquet] éY qué es lo que te pones cuando hace mal tiempo? botas boots [buts] abrigo overcoat [6vercout] impermeable raincoat [réincout]éQué es A y AN? ‘A.con consonarn AN con vecal Tanto @ como an significan “un", “uno” o “una”. Debes usar @ cuando la palabra en inglés siguiente es una consonante: Ashoe Un zapato A shoe [a chu] Una gorra A cap [a cap] Un cinturén A belt [a belt] Debes usar an cuando la palabra en inglés siguiente es una vocal: Una idea An idea [an aidia] Un animal An animal [an Gnimal] Un instrumento An instrument [an instrument] Lee estas frases INGLESAS en voz alta y traducelas al espafiol: W's a jacket. fitsalidquet]_ == 1 put on a sweater. [di put on a suéter] It's a white shirt. [its a udit chert] . “eouejq esie> eun $3 ‘yaygns un o3uod aw “eyanbeyp eun s3 'SvLSaNdsay AND es y oR eso iPonlas juntas! Muy, pero muy importante: la pequefia palabra and [an] significa “y’, mientras que la mas pequefiita palabra or for] significa “o". Con ellas, podras juntar muchas palabras. Me pongo una camisa blanca y un suéter negro. 1 put on a white shirt and a black sweater. [Gi put on a udit chert an a blac suéter]Me quito la chaqueta o la gorra. I take off the jacket or the cap. [di téic av de Naquet or de cap] jMira cuanto INGLES ya sabes! ;Crees que puedes hacer este CRUCIGRAMA en INGLES? (Traduicelas primero). gorras cinturén abrigo pantalones cortos vestido suéter camisa botas impermeable calcetines PSLONAUSWN> 'S¥LSANdsay38 Practica lo que has aprendido. Une con lineas las frases en INGLES con las frases correspondientes en espafiol y luego Iéelas en voz alta. How old are you? Mira los zapatos rojos. 1 put on my clothes. ¢Como te llamas? What color is it? Sefiala tu juguete. Look at the red shoes. {Cuantos ajios tienes? What is happening? Entiendes? Point to your toy. Toca las dos sillas. Do you understand? Es café y azul. It is brown and blue. {Qué pasa? Touch the two chairs. Me pongo mi ropa. What is your name? {De qué color es? jLeiste todo en voz alta? jMuy bien! Very good! [véri gud] gseuie|| 21 01195? [uspu 191 $1 yn] gawsou nod si 3DYM “seys Sop se] e20, [Si 9YP Mm} AP YPDI] ‘suoy OMY OY) YPMOL ynze A 9yeo sa [nj uo unpag s} n] ‘anjq pue UMONG SI 3 esepuanuy? [upissepup ny np] zpunjsiapun nof og -ayenBnI nj ejeues [193 491 m quIgd] *A0j 4NOA 0} JU!OG qesed gn? [usuadof st apn] gbusueddoy s! DY, -sofos soyedez so} euyy —_[Snyp pau ap 30 ani] “sooys po1 ay? 1D YO7 {52 10]09 gnb aq? [i $1 40]99 wD] 21) S! 10/09 1DYM -edos iui o8uod ay —_znop spur UO 3nd Ip] ‘soyio|> Au Uo Ind | gsauan soue soqwupn? [pp 40 pjo of] znok a10 pjo MoH SWLSaNdSaa{Estas practicando TODOS LOS DIAS? Créeme: mientras més practiques, més facil seré todo jy més divertido! Ahora, dejemos el dormitorio para dedicarnos a otras cosas importantes.‘| CAPITULO | THREE [zri] In My Home [in mai joum] (En mi casa) 0 Peter, the son James, the father Iter de san} [lléims de téder] ac cap Cathy, the daughter biel doa [cat de détor} Helen, the grandmother {lon de Granted {ober de grantéder] ZZThe Family [de famili] (La felt lia) y Quién es la primera persona que ves por la mafiana? Di Good morning [gud mornin] a estas personas todos los dias: madre mother [mdder] esposa wife [udif] padre father [fader] esposo husband [jdsban] fj James, the Pater ‘Méims de fader} Mawy, Hhe mother Iméri de méder ' | hermano brother [brdder] hijo son [san] fetey, the son Iplter de san] hermana sister [sister] hija daughter [dater] abuela brter grandmother [granmdder] Cathy, the daughter [cat de deter} abuelo grandfather [granfader] - Revert, the grandfather Helen, the grandmother {réber de grantécer] [jélen de granméder]Hablar de la familia es muy facil: Linda es mi hermana. Linda is my sister. [linda is mdi sister] Victor es mi padre. Victor is my father. [victor is mdi fader] Escribe ahora—en INGLES—los nombres de tus familiares: is my mother. is my E SS eee See Ah, gy sabes como decir “Sefior” y “Sefiora”? En INGLES son Mister [mister] y Missis [misis]. Nota también que estas palabras casi siempre se abrevian a Mr. y Mrs. al escribirse. El sefior Gonzales Mr. Gonzales [mister gonsdles] 9 La sefiora Gonzdles Mrs. Gonzales [missis gonsdles] Pide a alguien en tu family que practique INGLES contigo. Tu lees el Numero 1 y la otra persona lee el Numero 2: #1: Hi, (y nombre de la persona). [jdi.. . ] #2: Good morning, (y tu nombre). [gud mérnin ... ] Gg) #1: How are you? [jéo ar id] y %) \ #2: OK, and you? [oquéi an id] #1: Fine, thanks. [fain zencs] 42 —Una manera de aprender estas palabras es mirar las fotos de tu familia y seguir estas instrucciones: mother [mdder] Point to your... brother [point tu idr] [braéder] Look at your... father [luc at i6r] [fader] Touch your... grandfather [tach iér] [granfader] sister [sister] Para decir “su” en INGLES, debes usar fis [jis] si te refieres a un nifio o un hombre, y her [jer] si se trata de una nifia o una mujer. Linda is her sister. [linda is jer sister] Linda es su hermana. Victor is his father. [victor is jis fader] _ Victor es su padre. Who? [ju] ({Quién?) Mira a la familia en la pagina 41 y contesta las preguntas que siguen: Who is the father? [ju is de fader] Who is the mother? [ju is de mdder] — Who is the son? [ju is de san] ayd] s2yeq [pus] Asoyy [sung] sowoy ‘S¥ASandSaeVery good! [véri gud]. Responde ahora estas preguntas sobre tu familia: What is the name of your father? [udt is de néim of iér fader] Who is your mother? [ju is iér mader] How is your family? [jéo is ior famili] Subraya cada segunda letra para descifrar el mensaje secreto. Hemos hecho el subrayado inicial para que veas como se hace. amoysftabmuirlmynilsovdearlygsnpqescvifiaol 2 [eypads uaa si yruipy 1pul] jo!ads Asan s} Ayyuuoy AW SWLSANASTY _Who Are You? [ju ar id] (,Quién eres tu? 0 ¢Quién es usted?) {Quién esté leyendo este libro? {Eres un nifio? Entonces eres un boy [béi]. gEres una nifia? Ah, entonces eres una girl [guerl]. Si el lector es un hombre, él es un man [man], y si es una mujer, una woman [udéman]. A ver, mira de nuevo a la familia en la pagina 41 y completa las oraciones siguientes: Helen isa____ Cathy is a a Robert isa_____. Peter isa - Li9q 0 s1 say] 40g 0 SI 12380 Juow! bs waqgd] ‘wow 0 s! u9qoy [uanB b st npa] 6 0 s1 Ay} 5 [upwign b s1 uajgf] ‘uowom 0 si uajaH 4 issandsaa 44How Pretty! [jdo priti] (jQué bonita!) ¢Como lucen los miembros de tu familia? Describelos mientras caminas por tu casa: Coty the Aaughter (ea ae ate} He is... or She Is... [ji is or chi is] Eles...oEllaes...) bonito(a) pretty [priti] grande big [big] joven young [idng] bueno(a) good [gud] ( feo(a) ugly [agli] S malo(a) bad [bad] chico(a) small [smol] fuerte strong [strong] alto(a) tall [tol] C/r\y delgado(a) thin [zin] viejo(a) old fold] = bajo(a) short [chort] gordo(a) fat [fat] débil weak [uic] Hemos ajiadido “(a)” a algunas palabras para decirte que tanto la forma masculina como la femenina del espafiol son iguales en INGLES. Por ejemplo, tanto “bueno” como “buena” son good. Di ahora, gcomo se traduce al INGLES la siguiente frase? My father is short and fat, and my mother is tall, thin, and pretty. [mdi fader is chort an fat, an mai méder is tol, zin an priti] ‘Dyuog A opobjap ‘yo sa aypout ju A ‘ops0B A ofog so aipod iw ‘wisandsay 45Ahora, conecta las palabras opuestas: white big alot good mother black old good-bye small young hi father bad nothing [pn6] poob [pod] peg fipq pnb] 24q-p008 bel] 4 [Big] 514 fjowss) jjows [Bupi] 6unod [pre] pio frappy] seyioy frappu] soyjour i [urzpu] Buyyjou hoy 2] 30) © ‘ i Boyd] P19 [upn] ayy :svisandsae \ ] i¥ aqui hay mas palabras descriptivas en INGLES! Si te las aprendes, | piensa cuanto mas podras decir en English... : Elhombre es... The man is... {de man is] | simpatico nice [ndis] , guapo handsome [jansom] i chistoso funny [féni] valiente brave [bréiv] } inteligente smart [smart]Pon distintos nombres para completar las frases siguientes. Piensa en gente famosa, amigos jo personas que viven en tu casa! ________is very pretty! [is véri priti] is very brave! [is véri bréiv] 1(¢ ~~ \p is very funny! [is véri fani] 7 is very handsome! [is véri jansom] is very smart! [is véri smart] is very strong! [is véri strong] Afiade la palabra “qué” y “como”, es decir, How. . . ! [jdo] si deseas mostrar sorpresa. Traduce al espafiol mientras pronuncias el INGLES: How pretty! [jéo priti] How ugly! [jéo agli] jQué bonita! jQué ! How funny! [jdo féni] How brave! [jdo bréiv] jQué ! jQué ! jaiuayjen gn! josorsiy> and! joa and! :svisandszyHe and She [ji an chi] (Ely ella) Aprendamos a decir “él” y “ella” en INGLES. Lee todas estas frases en voz alta: Juan es mi hermano. John is my brother. » [llon is mai brader] El es chico. He is small. [jiis smol] mR El es muy joven. He is very young. 3 [ji is véri ing] ap Maria es mi hermana. Mary is my sister. [méri is mdi sister] Ella es chistosa. She is funny. [chi is fni] Ella es muy inteligente. She is very smart. [chi is véri smart] Escribe He o She en vez de los nombres. El primer ejercicio ya esté hecho: Where is Mr. Smith? My sister is nice. Alice is a pretty girl. i David is a strong man. How is Gloria? 5 || ays ‘oH “ays ‘ays ‘SvISaNdsad _—More than One [mor dan udn] (Mas de uno) Si deseas describir mas de una persona o cosa en INGLES, usa la palabra are [ar] que significa “son”. Las palabras They are [déi ar] significan “ellos son” o “ellas son”. La casa es alta. Las casas son altas. The house is tall. The houses are tall. [de jéus is tol] [de jauses ar tol] ToeB8 Toaee WBE El es grande. Ellos son grandes. He is big. : They are big. [ii is big, T i [déi ar big} (Puedes entender lo que significan estas frases? jPronuncia y traduce a la derecha! My friends are strong. [mdi frens ar strong] = Your brothers are small. [idr brdders ar smolJ. __ 5 The girls are smart. [de guerls ar smart] : “saquabyaju! uos sputu SDT “So21y9 UOS SOUDUaY SN “sayany uos soBiuo siyy :S¥1SANdS3Y 49Esta vez, cambia una persona a varias personas: My sister is pretty. My sisters are pretty. [mdi sister is priti] [mdi sisters ar priti] My brother is good. [mdi bréder is gud] My friend is nice. [mdi fren is ndis] [sipu ap suayy sui] 2210) 210 spuary AW [pn6 40 ssappiq tou] poob aio siayjoug Ay :SWASANASTY Cuando describas, no olvides que la palabra que describe debe ir antes: en INGLES debes decir “la roja pelota”, “el buen libro” y “la simpatica nifia”. Tampoco olvides agregar s cuando hables de muchas personas 0 cosas. El zapato grande. The big shoe. [de big chu] Los zapatos grandes. The big shoes. [de big chus] b-~ You and I [id an di] (Tay yo) Aprendamos a decir “tt: eres” y “yo soy” en INGLES: You are [it ar] (TU eres)Usa la palabra who [ju] (“quién”) para practicar. Todas estas palabras ya las hemos aprendido antes. Who is thin? [ju is zin] You are [it ar] {Quién es delgado? Tu eres Who is fat? [ju is fat} 1am [di am] @Quién es gordo? Yo soy + & Who is very, very smart? [ju is véri, véri smart] fc {Quién es muy, muy inteligente? J Une la palabra INGLESA con su significado: He Ella You Yo 1 él She Ta ea fy} ays On fe] DL fru} 0x a Dif] 2x :svisandsayWelcome to My House [uélcam tu mdi jéus] (Bienvenido a mi casa) Después de hablar en INGLES con tu familia, camina alrededor de la casa y nombra todo lo que ves: 5 attic [atic] aa | @ (desvan) P I bedroom ai =p [bédrum] S Pow (dormitorio) —¥f = bathroom curtain i. [bazrum] [quérten] Eeih (bafio) (cortina) hy = lights [Idits| VES (luces) | 7 living room ___| jarage vin rum) ae fgaréeh (sala) S| y)-B si 8 (garaje) carpet oa ae = [cdrpet] dining room F it (alfombra) stairs [stéars} [dainin rum] — [auitehen} (escalera) (comedor) (gabinete) (cocina) jObedece esta nueva orden! Vamos a... Let's go to the... [lets géu tu de] Vamos a la sala. Let's livin, [lets gou tu de livin rum] Vamos a la cocina. Let's go to the Vamos a la escalera. Let's [sivais ap mj ngB sya] ‘suis ay) 0) 06 5,327 [uaypynb ap nm ngB sa/] ‘uay>)y ay) 0} 06 5,327 *SWLSANdSAYTacha la palabra que no pertenece al grupo: window, curtain, ship grandmother, garage, brother toy, kitchen, dining room lamp, skirt, ceiling lights book, floor, ceiling aq] yooq ‘fuanbs] y1yys ‘Li9a] Ao) ‘[y2ps0b] a60106 ‘[diyp] diys :syisandsay Where Is It? [uér is it] ( af) UO SI YIYs 404 [oy ap uo s} op ap] s0oy ay) uo st IJOP 2YL [snpf ap ur si winazpq ap] ‘asnoy ay) ul s} woosysDg aYL [ypiv6 ap ut s} 4a)5}5 1pui] ‘50106 ayy ul si s)S's AWy *SVLSANdSIYGreve) Usa they are [déi ar] (“ellos 0 ellas son o “ ce) estén”) cuando menciones mas de una persona o cosa: (Dénde estan ellos? Where are they? [uéar ar déi] Ellos estan en el bafio. They are in the bathroom. [déi ar in de bézrum] {Quiénes son ellas? Who are they? [ju ar déi] Ellas son americanas. They are American. [déi ar américan]More Things in the House [mor zings in de jaus] (Mas cosas en la casa) Camina de un cuarto a otro mientras aprendes los nombres en INGLES de todas las cosas. Escribe esos nombres en papelitos engomados y pégalos sobre los muebles, asi, cuando te olvides de algo, el papelito te lo recordara. sofa couch [cduch] refrigerador refrigerator [refricheréitor] secadora dryer [drdier] bote de basura trash can [tréch can] escritorio desk [desc] lavadora washer [udcher]Conecta las palabras en espafiol con las mismas palabras en INGLES: EI sill6n es bonito. The washer is white. (Donde estan las sillas? Where is the stove? (Donde esta la estufa? Your couch is in the house. La lavadora es blanca. My desk is brown. Mi escritorio es café. The armchair is pretty. Tu sofa esté en la casa. Where are the chairs? [snof ap ut si yonp> soi] ‘osnoy ay) U! SI y>N0D NCA —_"BSBD B] UA BIS PJOS NL [unpiq s} 2982p 1pui] ‘umosq si ysap AW “9422 $8 OUOIUDS® IW fipn 1 sayopn ap] ‘ayy si soysom ayy —_“3Ue|q SO exOpeNe| 7 [anoys ap $1 oan] ¢anojs ay) SI asym —_{eINASO e| EYSA apUa? [singyp ap 40 span] {ssioy> ay) 210 aiay\ {SINS SE] URIS apUg? [aysd st sogyouuo ap] ‘Ayjasd s) ssoy2uuo ayy “OUO $2 UOII!S [3 :SvLSaNdSaa Ahora desenmarafia estas letras y escribe su significado en espajiol. INGLES ESPANOL hreaws noisiviete votes - eynysa [angas] anos sosuajer —_fuaypynayai] vorsinaje) euopene| ayppn] soysom SvLSINds3aHere and There [jir an der] (Aqui y alla) Ya hemos visto que “en” puede ser on cuando se trata de decir “sobre” 0 in cuando queremos decir “dentro”. Veamos ahora otras palabras que indican dénde se encuentra algo. arriba —_up [ap] detras behind [bijéin] 8 adentro inside [insdid] enfrente in front [in front] afuera outside [autsdid] cerca near [niar] 9 bajo under [énder] abajo down [déun] lejos far [far] encima above [abéuv] &Termina las siguientes frases con cualquiera de las palabras que acabas de ver. Esta : It is [it is] ; Estan : They are [déi ar] Mira este dibujo. Escribe las siguientes palabras dentro de los globos. behind inside in front outside {Dénde estan? {Up 0 down? [ap or daun] floor [fléar] ceiling [silin] rug [rag] umop ‘dn ‘umop :SviSandsayDescribe It [descraib it] (Describelo) Usa estas palabras para describir las cosas en tu house [jaus]: lleno(a) full [ful] caro(a) expensive [ecspénsif] barato(a) cheap [chip] vacio(a) empty [émpti] nuevo(a) new [nid] ic Wl viejo(a) old [old] frio(a) cold [cold] sucio(a) dirty [dérti] jLee todas las palabras en voz alta! Veamos si puedes traducir al INGLES: EI sillén es nuevo. Las cortinas estan limpias. La estufa esta caliente. _ ae of s1 angys ap] yoy si anoys ayL [upp av suayignb ap] ‘uve 210 sujoyn> ayy [pw st sogy2uuo ap] mau si sY2UUD ay) :S¥ISANdSAYVery good. [véri gud]. Termina ahora estas frases: Esta sucio. itis Esta lleno. Itis Esta frio. Itis . [pjo2 51 1] ‘pjo> si) fing stu] yng 13) fugp S14] Avup si 3] ‘S¥ASANASIY 0 or A?—-Nothing! [o or a ndzin] (ZO 0 A?—jNada!) jBuenas noticias! Cuando describimos algo en espajiol, la descripcién debe ajustarse a la palabra principal. Por ejemplo, “Ia silla es negra” o “el zapato es negro”. Tu no puedes decir “la silla es negro” ni “el zapato es negra’, verdad? ;Pero en INGLES eso no importa! En INGLES td dices The chair is black y The shoe is black jy eso es todo! Veamos si entiendes. Haz estos ejercicios: El refrigerador es chico. La estufa es chica. El abuelo es viejo. La abuela es vieja. [pjo st sappwiuos6 ap] ‘pjo s1 so\powpus6 ayy [pjo s} 4ppyups6 ap] ‘pjo s1 soyjojpuos6 ay) fjowss 51 angas ap] jjowis s} anoys ay [Jows st soyssaypuyas ap] yous si 10j01961J01 ay) ‘S¥ISANASIAee _"_ © Une ahora las palabras opuestas: behind there up far cold in front inside hot Lrap] 2101 [uf] 210% he down eae [usugdsoa] aie near cheap og] 10} [apju] 109 expensive outside [np] ays Liffey here she Ipipsino] 2pisino [pipsul] apisur fof] 104 [pjo2] pjo? [unpp] umop [do] dn fuoy ul] uo ut [uipfig] puryed ssvisandsau No! and Not! [néu an nat] (jNo! y jNo!) En INGLES, la palabra “no” es no [néu]. Pero si quieres usar “no” dentro de una frase, debes decir not [nat]. Mira: Est limpio. It is clean. [it is clin] No esta limpio. It is not clean. [it is nat clin] No.No esté limpio. No. It is not clean. [néu it is nat clin] Son viejos. They are old. [déi ar old] No son viejos. They are not old. [déi ar nat old] No. No son viejos. No. They are not old. [néu déi ar nat old] Aver, trata td solo. Escribe sobre las lineas: Mi libro esta aqui. My book is here. [mdi buc is jir] No, mi libro no esta aqui. : [af you st ang pus ngu] 2194 JOU SI OOF Aw ‘ON WASaNdS3Y |Continua hablando en INGLES en tu casa. Puedes decirnos qué significan estas frases? Primero lee sin mirar la pronunciacién; segundo, lee la Pronunciacién para ver si pronunciaste correctamente; tercero, traduce al espafiol. By tra au ay sul 109 2g fier My family is in the house. The house is white, blue, and big. The garage is in front of the house. The family is not in the garage. My father and my mother are in the kitchen. They are near the stove and the refrigerator. My two brothers are in the living room. They are very funny. They are in front of the television. How is your Mp family and where is your house? [mdi famili is in de jéus. De jdus is udit, blu, an big. De gardch is in front of de jaus. De famili is nat in de gardch. Mdi fader an mdi mdder ar in de quitchen. Déi ar niar de stéuv an de refricheréitor. Mdi tu brdders ar in de living rum. Déi ar véri fani. Déi ar in front of de televichen. Jdo is iér famili an uéar is iér jaus] jeseo ny BISa. apuop A eyes ny sa ow9>? “osinaje) jap aqUaUD PISA SOIIR “SOSOISIYD ANU UOS so||3 “Bes e] UD upise SoueWUaY Sop SII Jopela8uja1 Jo A eynyso 2] ap e192 UPISA SO}! “UID e] UA UP}Se Alpe tus A auped 1 “afeie8 ja ua pyso ou eyuuey e} “ese 2] ap ajuayua pisa ofese8 13 “apuel8 A ‘inze ‘eoue|q 24 52 BSED 27] “eSeD P| UD FISD PIILUEY IW “YISANSTY 63Estas tres preguntas son excelentes para hablar de tu house. jAdelante! Responde en espajiol y English: (Dénde vives? Vivo en Where do you live? I live in [di liv in] [uéar du id liv] {Cual es tu direcci6n? Mi direccién es What is your address? My address is [udt is iér Gdres] [mdi adres is] iCuél es tu numero de teléfono? Mi numero es What is your phone number? My number is_____——— [udt is iér foun némber] [mdi némber is] We! [uf] (Nosotros 0 nosotras) Practica la palabra “nosotros” con estos ejercicios: Nosotros estamos en Nueva York. We are in New York. [ui ar in nid idrc] {Estamos nosotros en Nueva York? Are we in New York? [ar ui in nit iérc]No, nosotros no estamos en Nueva York. No, we are not in New York. [ndu, uf ar nat in nid iérc] ~Somos limpios nosotros? No, nosotros no somos limpios. Nosotras estamos detras. Estamos detras nosotras? No, nosotras no estamos detras. upliq you 40 Jn nou] ‘pulyag you 21D em ‘oNy [unpliq yn 40] zpusyeg am aay [urpliq 40 jn] pusjaq a10 am [uyp you 40 n nou) “uap jou 210 am ‘ony fuyp jn 40] guvaj> am aay fuyp 40 yn] -uoapp a10 ayy :SWASANASIA jPero falta mucho para terminar! Vamos a otra parte de la casa para aprender mas INGLES de todos los dias...y= | CAPITULO *| FOUR [foar] To the Kitchen [tu de quitchen] A la cocina) ik [milc] Watermelon ( ) - meee! [uatermélon] apples [épels] grapes [gréips] (sandia) (manzanas) (uvas) eggs [egs] : (huevos) strawberries noe [stroberis] (fresas) [banénas] (platanos) Soda [sdda] (refresco) (naranjas) butter [bate ic eas spe (us bread [bred] (pan) cheese [chis] (queso) meat [mit] (carne)How Are You? [jdo ar iti] (~Cémo estas tu? 0 ¢Como esta usted?) Caminando por la casa, cuéntanos cémo te sientes: Yo estoy... Jam... [diam] ( svSaNdsay {Te gusta la fruta? ;Cual prefieres? Mi fruta favoritaes... My favorite fruit is. . . [mdi féivorit frut is] 2 fresa strawberry [straberi] Ay CO plétano banana [bandéna] B manzana apple [dpel] “s uva grape [gréip] S naranja orange [6ranch] sandia watermelon [uatermélon] jAsegurate de colorear estos dibujos! jCual es mas grande? Subraya tu respuesta. orange or grape apple or watermelon banana or strawberry [pupupg] pupupg Juoypuxiaypn] uojousioom [youvig] a6uv10 *SWLSaNdsayThis and That [dis an dat] (Esto y eso) jExaminate! Toca algo y di: {Qué es esto? What is this? [udt is dis] Luego, sefiala otra cosa y pregunta: {Qué es eso? What is that? [udt is dat] Vegetables [véchetebols] (Vegetales) Abre el refrigerador y saca todos los vegetales que encuentres. Pon uno tras otro en tu mano y pronuncia sus nombres en INGLES: © & papa potato [potéito] cebolla onion [6fion] tomate tomato [toméito] Co © lechuga /ettuce [létas} maiz corn [corn] zanahoria carrot [quérot] apio celery [séleri] il @ frijoles beans [bins]Ya tienes un montén de palabras que recordar. Veamos. Une las frases que significan lo mismo. The celery is thin. The juice is cold. I want my breakfast. J like the watermelon. The butter is there. Look at the white bread. The oranges are here. The grapes are good. The eggs are small. The potato is big. “apuei8 sa eded ey "soy UOS SOAaNY $07 “seuang Uos sean se] Me gusta la sandia. Mira el pan blanco. Las uvas son buenas. La papa es grande. Las naranjas estan aqui. Los huevos son chicos. El jugo esta frio. La mantequilla esta alli. El apio es delgado. Yo quiero mi desayuno. [B1q si op0d ap] “Big s1 01030 ayy Jjowis 40 sa ap] jours 210 sbB2 ays [pn6 so sdigiB ap] ‘poob ai sadoi6 ays ‘nbe ugysa sefuereu sey -ooue|q ued ja exIW “ye e359 eyynbayuew &7 “eJpues ej eysn3 aw ‘ounkesap 1s o1ainb of “oyy ByS9 OBNI [3 -opefjap sa ode [3 [aif 10 sayaupig ap] -aiay 210 sabups0 ays [pag upn ap a an] poaig ayy ay) 10 yOOT [rep si se4pq ap] ‘aiay) si anng eYL [uojguuayon ap 219) 19] “uojausiey0m ay) 2%) | fsoppguq !pwi yupn 1p] ysopyoe1q Aus UDA | [pjoo s1 spy ap] ‘pjo2 si a2inf ays [urz 51 ways ap] -uup si A12/29 2yL ‘SvISaNdSaa Esta vez, conecta cada fruta con su color: strawberry orange lettuce white banana red carrot yellow milk green Pye yes frosgnb] yos109 [nojp1] moyad — [oupuDg] DuDung [uub] u2es6 [s0igi] 2222) [pau] pas [ueqoas] Auaquons 2SvISaNdS3Y Bupa any [yeups9] a6uvs0No irds lejos si no sabes como preguntar “¢Cuanto?” y “¢Cuantos?” {Cuantos? How many? [jéo méni] jCuantos platanos? = How many bananas? Ay [jé0 méni banénas] {Dos 0 tres? Two or three? [tu or zri] Yo quiero tres. [| want three. [di unt zri] B yCuanto? How much? [jéo mach] jCuadnta leche? How much milk? [jé0 mach milc] {Poca o mucha? Little or a lot? [litel or a lat] i jMucha! A lot! [a lat] \ More Food [mor fud] (Mas comida) i Usa estas nuevas 6rdenes en la cocina. Después, basta con afiadir tu comida favorita: f | H Toma... Trae... <} Take... Bring... [téic] [brin] Lunch [lanch] 1 (Almuerzo) 665 \ i} hamburguesa hamburger [jamberguer] perro caliente sopa soup [sup] hot dog [jat dog] ensalada salad [sdlad] S ae ! papas fritas } french fries sandwich sandwich [sdnduich] [french frdis]Dinner [diner] (Cena) pollo chicken [chiquen] <> ee bistec steak [stéic] pavo turkey [térqui] pescado fish [fich] Tacha la palabra que no acompafia a las otras: milk, juice, ham floor, turkey, chicken lettuce, tomato, toy wife, breakfast, lunch socks, apple, shirt take, eat, you [nl] nod ‘fyedp] ajddo ‘[ypn] apm ‘figa] Ao ‘ogy] s00y ‘[wiof] woy ‘SWISANdSIY Escoge la mejor palabra para completar la frase: salad butter orange bread and juice soup and [poips] pojos [ypupig] au010 aig] senng ss¥SaNdS3Y 75Practica estas frases con un amigo hoy mismo: Are you hungry? [ar iti jangri] ({Tienes hambre?) Yes, | am very hungry. [iés di am véri jangri] (Si, tengo mucha hambre) 1 Am Thirsty! [6i am zérsti] (Tengo sed!) Pregunta a tu familia: Are you thirsty? [ar it zérsti] (Tienen sed?) Y luego ofréceles: ile gustaelola...? Do you like the...? [du it Idic de] (Quieres elola...? Do you want the...? [du id udnt de] bebida drink [drinc] limonada Jemonade [lémoneid] batido milkshake [milkcheic] chocolate caliente hot chocolate [jat chécolat] & was) té tea [ti] tefresco soda [séda] {Cual te gusta mds? Pon un circulo alrededor de tu respuesta. water or milkshake milk or soda hot chocolate or teaAqui hay otro didlogo para que practiques: #1 Are you hungry? #2 Yes, 1am very hungry. Let’s go to the kitchen. #1 Very well. Do you like fruit? #2 Yes, | want the grapes, please. #1 How many do you want? #2 A lot! #1 [Ar id jangri] #2 [Iés, di am véri jangri. Lets gou tu de quitchen.] #1 [Véri uél, Du id Idic frut] #2 [lés, di udnt de gréips, plis] #1 [G0 méni du id udnt] ‘yoney sod ‘sean se] oxsinb ‘is #2 [A lat] - geanuy e| eysn8 ay? -uarq An eupod 2] e SoWeA ‘eiqueY eyNUL O8Ud} ‘IS gaiquiey saual|? ISVLSANdSIY iseypn! gsauainb sequen? More Numbers [mor némbers] (Mas numeros) Debes aprender mas numeros, pero practiquemos primero. Cuenta de uno a veinte en INGLES lo mas rapido que puedas: 1, 2, 3, 4,5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 ifantastic! [fantastic]. Ahora, para decir 21, junta 20 con 1 y afiade un guién: twenty-one [tuénti uén] \-(Puedes terminar esta lista por tu cuenta? 22 24 23 25 Lp} nupna] anyy-Auamy [4095 nugMa] snoj-Auam [uz quan] aaiyj-Ajuamy [mt UBM] ony-Auamy ‘SYLSANdSIA Aqui hay otros numeros que debes saber: ir 30. thirty [zérti] 40 forty [forti] 50 fifty [fifti] 60 sixty [sicsti] 70 seventy [séventi] 80 eighty [éiti] 90 ninety [ndinti] 100 one hundred [un jéndred] iY qué pasa con los numeros entremedio? 31 thirty-one [zérti udn] 55. fifty-five [fifti féif] 72 99 fury quipu] ousu-Arousu Im quangs] om-Auanas ‘SWISaNdS3a Practica tus nimeros en INGLES todos los dias: 1. Entérate de las edades de todos los miembros de tu familia. 2. Cuenta todos los juguetes, libros o zapatos en tu casa. 3. Lee cada numero de pagina de este libro en English.What Time Is It? [udt taim is it] (Qué hora es?) Después de comer, mira el reloj de la cocina. Decir la hora en INGLES no es dificil. Cuando es la hora en punto, se dice la hora y se afiade o'clock [ocldc]. Son las tres en punto. It is three o'clock. [it is zri oclac] Son las ocho en punto. It is eight o'clock. [it is éit oclac] Cuando es la hora y algunos minutos, la frase se ordena igual que en espafiol, excepto que no se dice “y”: Son las tres (y) diez. It is three ten. [it is zri ten] Son las ocho (y) cuarenta y cinco. It is eight forty-five. [it is éit forti faif] It is four fifteen. It is one o'clock. It is twelve o'clock. It is seven forty-five. It is one thirty.Asi es como se dice “a las” cuando se habla del reloj: Alas dos At two [at tu] Alas nueve (y) veinte At nine twenty [at ndin tuénti] Alas cinco (y) cinco At five five [at faif fait] Responde estas preguntas en English: (Cuando vasalacama? = At . iCuando vas a la escuela? At {Cuando te despiertas? At : What Day Is Today? [udt déi is tudéi] (Qué dia es hoy?) Después de decir la hora en INGLES, debes decir el dia de la semana. Usa el calendario de la cocina: Hoyes... = = 6 7 Today is... [tudeéi is] Herday | -wesany |ueaesaay| Thurstny| Fiday | Saturday | sunday [méndei] [tidsdei] _ uénsdei] zérsdei] _frdidei] _[sdterdel] [sdndel]Estas palabras estan escritas al revés. Escribelas correctamente y ponlas en orden. yadsruhT yadnom yadnusS yadseuT yadirF yadsendeW yadrutaSs [repups] Aopuns [repserps] Aopimos. fapipyy opus [apsigz] AopsinyL fpsupn] Aopsaupam frepspa] Aopsany [repupui) Aopuow :SviSandsayWhat Is the Date? [udt is de déit] ( gato cat [cat] tortuga turtle [tértel] péjaro bird [berd] Los nifios que viven en una granja juegan con éstos: (8) puerco pig [pig] oveja sheep [chiip] fe caballo horse [jors] a9 vaca cow [cdu] pato duck [dac] 93Traza una linea del dibujo a su nombre: sheep cat horse Pa © Sigue este laberinto, a ver si llegas al final:1 Work in the Garden [di uérc in de garden] (Trabajo en el jardin) Cuando vayas al jardin, estas ordenes demostrarén lo mucho que ya sabes: Sefiala... Point to the .. . [pdint tu de] Mira... Look at the... [luc at de] Toca... Touch the . . . [tach de] Trae... Bring the .. . [brin de] Toma... Take the .. . [téic de] _ la pala shovel ttre DP la escoba ) ; / j broom [brum] = NS. | \ el rastrillo rake [réic] la manguera hose [jous] la escalera ladder [Idder] More Tools [mor tuls] (Mas herramientas) pinzas pliers [plaiers] davo nail [néil] in mattillo hammer [jémer] - serrucho saw [so] destornillador screwdriver [scrudrdiver]Let’s Go! [lets gou] (jVamos!) d 2a, Cuando hayas terminado en el jardin, pide a alguien que te saque a pasear por la ciudad. El INGLES esta en todas partes, asi que prepdrate a aprender un montén. Mira el ola... Look at the... fluc at de] oj carro. car [car] lob metro subway [sdbuei] = camion truck [trac] motocicleta motorcycle [métorsaiquel] autobus bus [bas] Elige las palabras necesarias de la lista previa y escribelas abajo: Los estudiantes toman esto para ir a la escuela. Un oficial de policia monta en ella. Esto anda bajo tierra. _ Langps] Aomans ‘janbpossoyous] 2/2/>10}0u [s0q] sng :S¥LSANdSIY {Cudl es mas grande? truck or motorcycle car or subway bus or bicycle [oq] snq ‘fiengps] Aomgns ‘ppal] yonn S¥SANdSTYEstos también llevan gente: tren train [tréin] bote boat /béut] barco , avion ship [chip] plane [pléin] Provee las palabras que faltan y luego traduce al espajiol: _ ofaaey _e Langps] Aomgns [urgjd] euojd [urpa] uion ~~ [soq] sng [jenbyossoypuu] 2/2/210}00 [ipa] 409 :SyisandS3aConecta ahora las frases que significan lo mismo: Bring the new car. They are on the train. I like the truck. Let's go in the boat. The taxis are yellow. “SoyjueWIe Uos $1xe} SO] ‘a}oq Jp ua sowen, “ugiuie> ja eysnB ay “ua 9 UB UPISA SO||y “onanu Oued [2 aeal, Vamos en el bote. Los taxis son amarillos. Trae el carro nuevo. Me gusta el camién. Ellos estan en el tren. {nop} 40 S189} ap] mojjad aio sixo} ay) fing ap ut nob syai] 1009 ay) ur 06 307 bog ap 219] 1p] 2M BY 241) | [urpa ap uo sp rap] “ulon atp uo aun Aayy favo niu ap Bug] 10> mou ay) Buug :syisandsay {Puedes hacer estas preguntas en INGLES? {Donde esté el carro? {De qué color es el carro? {le gusta el carro? [io ap 210) 14 np] £109 ax ay!) NA og [109 ap s1 10199 apnj £102 ayy 51 10/09 10YM) [109 ap S} sogn] (409 ay) SI 2194" :S¥LSANSIYThe City [de siti] (La ciudad) Cuando vayas al centro en un carro, mira hacia afuera. Cuando veas las palabras que aparecen a continuacién, dilas en INGLES: semaforo traffic light [trafic dit] calle street [strit] acera sidewalk [sdiduoc] buzén —s mailbox [méilbacs] cerca fence [fens] puente bridge [brich] letrero sign [sdin]jSenala! Sefiala al (ala)... Point to the... [pdint tu de] restaurante restaurant [réstoran] tienda store [stéar] iglesia. church [cherch] banco bank [banc] escuela school [scul] gasolinera gas station [gas stéichen] Muy bien. Ahora responde estas preguntas en INGLES: {D6nde guarda la gente su dinero? bank {Dénde compra su ropa la gente? jAdénde va la gente a comer? {Dénde se obtiene gasolina para el carro? [uaypigrs s06] uonoys sob [uo10s94] yuosn0}se1 Logis] 21035 :syisandSad 101(Qué significan estas palabras? Let's go to the mailbox. [lets gou tu de méilbacs] Let's go to the church. [lets géu tu de cherch] Let's go to the bridge. [lets géu tu de brich] “aquand je sowen “eIsaj3i eB] e soweA, “ugzng je sowen :syisands3a “To the” and “Of the” [tu de an of de] (Muchas posibilidades) Ya has visto muchas veces que fo the significa “al”, “a la’, “a los” o “a las”. Ahora veras que of the significa “del”, “de la”, “de los” o “de las”. Mira: Vamos al buz6n. Let's go to the mailbox. [lets gu to de méilbacs] Esta enfrente del edificio. It is in front of the building. [it is in front of de bildin] cEsta él sefialando al letrero? Is he pointing to the sign? [is ji pdintin tu de sdin] ¢Cual de los cinco bancos? Which of the five banks? [uch of de faif bancs]Aver como lo haces por tu cuenta: De los cuatro, me gusta José. Toma el agua a la vaca. Es el jugo de la fruta. Trae la uva a la mesa. froqie ap m sdigs6 ap ug] 2190) 3q7 0} sedoi6 ayy Bug ny ap jo sny ap st uf uns By, JO a21n/ ayp S131 [np2 ap ny saxpn ap 2191] ‘mo JYF 0} 1810M ay) 201 [esof 219] 1p 409} ap Jo] ‘sor ay!) | 4NOJ BUF JO “SWASANdSAy Cuando visites la ciudad, necesitaras palabras que indican dénde esta algo. Elige y escribe una de estas palabras en las frases mas abajo: detras behind [bijéin] cerca near [niar] enfrente de in front of [in front of] lejos de far from [far from] The sign is the restaurant. The fence is _ ____ the school. The traffic light is the street. Une cada dibujo con la palabra correcta. Luego, usa lapices de color para pintar todo. flower _ trafficlight bird building _ bridge mw 00 M0House and Home [jdus an j6um] (La casa y el hogar) En INGLES, la palabra “casa” (house) se usa mas que nada para indicar la construccién. Cuando la casa esta habitada por una familia, la palabra “hogar” (home) se usa con mucha més frecuencia. The house is made of stone. [de jaus is méid of stéun] La casa esté hecha de piedra. My family lives at home. [mdi famili livs at joum] Mi familia vive en casa (en nuestro hogar).People [pipol] (La gente) la ciudad es un lugar con gente que tiene diversas ocupaciones y profesiones. Aqui hay sélo unas pocas: enfermero(a) nurse [ners] bombero firefighter [fdirfaiter] Mecdnico mechanic [mecanic] vendedor salesman [séilsman] vendedora saleswoman [séilsvuman] 1T estudiante student [stdent] doctor(a) doctor [déctor] policia police officer [polis ofiser] Lee en voz alta las frases siguientes. Después compara tu pronunciacién y finalmente traduce al espafiol. My mother is a doctor. She is very smart. She is not at home today. She is at the hospital. My father is a salesman and he is very funny. He is a shoe salesman. He is not at his store today. He is at home. [Mai mdder is a déctor. Chi is véri smart. Chi is nat at j6um tudéi. Chi is at de jéspital. Mai fader is a séilsman an ji is véri foni. Ji is a chu séilsman. Ji is nat at jis stéar tudéi, Ji is at jou] eae 8 pmo 404 epuan ns ua gisa ou jg “soyedez ap Jopapuan un sa 13 “osoysiy> Anu sa A opapuan un sa aiped Wy “jeydsou [2 ua eysa ey ‘Ady esed e| Ua eySA OU BIg “a]UASNazU! ‘Anui s@ e|/3 “eo;op eun sa aipew IW :S¥LSINdS3Y 105Tacha la palabra que no va con el resto: store, bank, restaurant, mailbox horse, subway, sheep, cow salesman, teacher, hammer, firefighter mechanic, plane, ship, bus traffic light, street, building, stone [ungys] euois Pruppeui] 2uDyou [awl] sowwoy frangps] Aomgns [sopqypul] xoqyiow :svisands3a More Workers [mor uérquers] (Mas trabajadores) mesera waitress [uéitres] Ss piloto pilot [pdilot] secretario(a) secretary [sécretari] dentista dentist [déntist] mesero waiter [uéiter]Haz un circulo alrededor de las palabras que se parecen al espajfiol: dentist waitress mail carrier doctor firefighter pilot salesman cook hoped] i010 Lope] 1020p ‘fsnuap] oisnuap :SWISANdSIa Blige la mejor manera de ordenar estas frases: The mail carrier is in the hospital. The pilot is in the garage. The cook is on the street. The doctor is in the plane. The mechanic is in the restaurant. [yop.06 aip us s1 21uprewi ap] ‘260106 ay ul sy 2Jubyrow ays [joudsof ayz ut s1 10p9p ap] joudsoy ay) ur si sopop ays [upsoys94 ay) ul sj and ap] juDIND|Se1 a4) UI S} YOO >YL [urgyd axp ut st yojIpd ap] ‘aunjd ayy ur s1 10d ayy has ap uo s} 1219 jews ap] 192.95 ay) UO Ss} 1941/09 JJOW 2YJ :S¥LSANdS3Y Work and Jobs [uérc an Ilobs] (Trabajo y empleos) Haz estas preguntas a los padres de tus, amigos (aquéllos que sdlo hablan INGLES): {lrabaja usted? Do you work? [du id uérc] {Donde trabaja usted? Where do you work? [uéar du id uérc] gle gusta su empleo? Do you like your job? [du id Idic iér Nob}Escribe tres palabras bajo cada categoria: Uste Ellas Edificios Empleos Transporte Who Are You? [ju ar it] (,Quién eres tu? o iQuién es usted?) Por lo general, el INGLES es mas facil que el espajiol. ;Recuerdas como you significa “ta” y también "usted"? (Recuerdas que “ser” y “estar” son un solo verbo en INGLES? Repasemos el verbo “ser” (to be) que ya vimos en la pagina 68. gcon Yo soy valiente. : jAm- El es un estudiante. ' Ella es inteligente. ; Trata Tu eres fuerte. : Usted es la sefiora Johnson. P #1 \ Nosotros somos policias. z #21 Ustedes son tres hermanos. eit | Ellos son pilotos. 6 Yo estoy aqui. ; #2 4K Joe esta alla. i #1: Mary no esté en la iglesia. ! #2Y jEstas tu en el hospital? #1F #2Y Usted no esta en el hotel. ff Nosotros estamos en el comedor. :Ustedes estan en el cuarto. Ellas son bonitas y chistosas. funy up gud 40 sep] Auuny puo Ayasd aso koyy [wins ap ut 40 pi] “woos ay) us 240 no4 [umns usupp ap uy 40 sn] woo. Buiuip ay) ul 210 aq, [1p}0f ap us ou 40 py} ja}0y ay} u! Jou 210 NOK fyoudsof ap ur ny a0] zjoyidsoy ayy us nok auy [yueyp ap us you s} gui] ‘youny> ay) ul jou s} Asoyy Lap s1 noyp] ‘2iey) 1 aor [nf wo 19] 2104 wo | [si01pd 40 19p] *sjoyid 210 Aayy [sseppaq uz 40 pi] “sioyjosq aasyp 210 N04 [s1asyo syod 40 in} 12210 a2yjod a1 ay, [uosuoyp sisjus 40 pi] ‘uosuyor sissiyy 210 no, [Buons 40 ni] ‘buons 210 04 fuows s} 149] yous s1 ays fuapnis o st i] quapnys D si aH 1 [nguq wip 1p] ‘anvig wo | :S¥ISandS3ad (Como te fue? {Te das cuenta qué facil es el verbo to be en INGLES? jAm-is—are y se acabé! Trata esta conversacién con un amigo: #1 Who are you? #2 1am a police officer. And you? #1 [am a student. Excuse me, where is the big bridge? #2 It is there, in front of the small building. #1 Is it near the gas station? #2 Yes, it has a white and blue sign. #1 Fantastic! Thank you. #2 You are welcome, good-bye.#1 [lu ar id] #2 [Ai am a polis ofiser. An iti] #1 [Ai am a stident. Ecsquitis mi, uér is de big brich] #2 [It is der, in front of de smol bildin] #1 [Is it niar de gas stéichen] #2 [lés, it jas a udit an blu sdin] #1 [Fantdstic! Zenk id.] #2 [Id ar uélcam, gud bai] “soipe ‘uald ZH “seinein joonspyued! L# “ynze A opuejq jaye un aul ‘is Z# {esauljoses 2] ap e218 FISH? L# ‘only o1yipa je ayua4y ‘eIJe PISe OS| ZH {apues8 aquand ja eyse apugp? ‘osiuad uoD ‘ayUeIpmsa uN AOS OA L# 4&9 A? -eayjod un Aos Of, Z# ¢pasn sa ugind? 1# :SvLS3ndS3y Ahora pon las letras en orden numérico y entérate adénde iremos en el préximo capitulo. T(3) T(7) €(10) L(1) O(13) H(11) 0) S(4) E(2) $(9) (12) O(8) G(5) L (14) [inas ny ngB jaf] jooy2s 0) 06 5,197 WISANdSIY Essay! [ései] jEnsayo! Toma ahora una hoja y escribe, en INGLES, todo lo que puedas sobre ti y tu familia. Asi veras cuanto sabes y qué te conviene repasar. En INGLES, di tu nombre, explica quién eres y qué es lo que haces, cuanta gente hay en tu familia y donde vives. Escribe lo mas que puedas. Si no recuerdas alguna palabra, deja un espacio en blanco y sigue escribiendo.Estas frases en espafiol te dardn una idea... Me llamo... Soy un(a) nifio(a) ... Tengo . . . afios En mi dormitorio hay . . . Miropa en mi ropero es... En mi familia hay . Sus nombres son . Mi desayuno es... Mis frutas favoritas son . . . Micena es... El tiempo afuera esta... En el jardin hay... Mis herramientas son . . . iY muchas otras cosas! jAdelante! ~Cémo te fue? Si tuviste dificultades con los ultimos ejercicios y con este ensayo, y no recuerdas muchas palabras, entonces vuelve atras y repasa. No vale la pena apurarte, porque te vas a enredar y enojar. Cuando te sientas seguro, entonces avanza hacia el préximo capitulo y aprende el INGLES jde la escuela!= S55 =o 2 EGE Bs 5 <6 OUwWM $ ~wA § => ae} oO 3 oO a oO a} c uw VY |My School [mdi scul] (Mi escuela) Habla INGLES camino a la escuela y, cuando Ilegues, jnombra todo lo que veas! Mira a los maestros y a los estudiantes. Look at the teachers and at the students. [luc at de tichers an at de students] Vamos a la. . . Let’s go to the... [lets géu tu de] bandera flag [flag] oficina office [ofis] bancos benches [bénches] salén de clase classroom [clésrum] pizarron blackboard [blécbor] campo de recreo playground [pléigraun] Estudia este mapa y escribe la palabra que corresponde al numero: © funosbigid] punosbAojd “y [uunuasppp] wioossso)°¢ [syo] 2>yj0°% [Boy] 604 “L 'SWISANdSaYEstas frases estan al revés. Escribelas correctamente, pronuncialas y tradticelas. eciffo eht fo tnorf ni si galf ehT INGLES: ESPANOL: loohcs eht dniheb si hcruhc ehT INGLES: ESPANOL: dnuorgyalp eht raen era sehcneb ehT INGLES: ESPANOL: “oanal ap oduie> jap e219 upIse soDUe So] [unoibigjd ap s0]u 40 sayoueq ap] punosBAojd ayy 109U 210 soyDusg ay) “pjanose e ap senap vise e1seIBI 27 inas ap uiphiq sy yosayp ap] yous ay puryaq s! yainy> ayL “BUDYO | ap ayuayua Pysa eLapueG e7 [syo ap yo qwoy ur s1 Boy ap] ‘224J0 ay) Jo 1uoY wl s) Boy ays !SWLSANdSHY la grade thres Contesta esta pregunta. Cambia el ntimero si ests en otro grado. En qué grado estas? What grade are you in? ti [udt gréid ar it in] \ Estoy en el grado tres. 1am in grade three. [4i am in gréid zri]My Classroom [mdi clésrum] (Mi salon de clase) Estas en el salén. Mira a tu alrededor: escritorio desk [desc] — tr Lt Ps tablero de anuncios bulletin board [biletin bord] wry —~ . ~~] mapa map [map] (Puedes poner en orden estas palabras? nilcpe hasrnerep _oormsalsc Tw sacapuntas pencil sharpener [pénsil chérpener] 6 Oe Pos Ly* campana_ bell [bel] recreo recess [rises] ardobackib fogeriq] pi00qy20)q [umuspp] woosssop ‘[reuadipys ysued] souadsoys |ouad #SVLSANdSIY 115Nombra todo lo que hay en la mochila. “Mochila” es backpack [bacpac]. papel paper [péiper] lapiz pencil [pénsil] lapicero pen [pen] borrador eraser [iréiser] cuaderno notebook [néutbuc] jUna vez mas! Conecta las palabras: VC blackboard papel pencil cuaderno paper lapiz desk escritorio notebook pizarron ‘ourapeno ‘ouoqnse jaded ade} I! IE uguezd — [soqepyq] P120P?PP19) :S¥LSANdSAY Pon un circulo a la palabra que no corresponde: pencil, pen, desk flag, teacher, student paper, bell, notebook [eq] 1129 [604] 5oy ‘Ppsap] ¥5°P) :SWISANdSIy}What Do You Need? [udt du id nid] ({Qué necesitas tu? 0 ¢Qué necesita usted?) {Quéjate! Menciona todo lo que necesitas: Necesito... /meed the... [di nid de] <— gises crayons [créions] — ! cl I ue [glu] pegamento gli tiza chalk [choc] gamento glue [gl SQ marcador marker [mérquer] tijeras scissors [sisors] Conecta cada dibujo con la palabra INGLESA: # scissors marker Ahora escribe la palabra correcta: ball paper —_lunch tam hungry. 1 need my * Where are my toys? | want a ! want my notebook. I need 5 [iadied} sadod ‘fjog] 1/09 ‘[yaun]] youny 'SvLSaNdsaa 7Tu ya viste estas palabras antes, pero, gte acuerdas de ellas? Traduicelas al espafiol: computer [campititer] clock [clac] book [buc] trash can [trach can] cabinet [cabinet] ayauige® ‘einseq ap a10q ‘01q\j‘foja4 ‘exoperndwio> ¢SWLSANdsad Pon V por Verdadero y F por Falso: The students are at the desks. __ The blackboard is in the playground. __ The papers are on the flag. The book is in the classroom. The benches are in the pencil sharpener. A/N'44 44 ‘A-SwisandsadTo Have! [tu jav] (Tener) {Se puede hablar sin saber decir “yo tengo”? ;De ninguna manera! Asi que aqui tienes todo lo que necesitas: | ENGLISH ESPANOL Ihave [4i jav] Yo tengo You have [it jav] Tu tienes o Usted tiene o Ustedes tienen He has fji jas] El tiene She has [chi jas] Ella tiene We have [uf jav} Nosotros(as) tenemos They have [déijav] _Ellos(as) tienen Fjate que... + Tu" y “Usted” son iguales en INGLES. + El verbo en INGLES es sdlo have y has. Si, todo es sencillo, pero, has practicado tu vocabulario? jTe apuesto que no puedes hacer todos estos ejercicios! Yo tengo una escoba. Ellos tienen un cocinero. El tiene un platano verde. Ti tienes un gato negro. _ Usted tiene un carro blanco. Nosotros tenemos una cama amarilla. Ella tiene un arbol viejo. _ [1a pjo up sof 12] 22.2 pjo uo soy ays [paq no}31 0 aol in] paq mojjak o anoy af [109 ypn v Avf ni] 109 ayym D anvy no, 09 301g 0 Ads ni] 309 y20)q 0 aADy NOK [oupuog wu6 b sof if] ououng u9e16 v soy aH [no D aof jep] -y009 0 anny AayL [uinug 0 A0f 1p} ‘woosq 0 anoy | !syisandsau {Cémo te fue? No olvides que la Lista de Vocabulario esta al final de este libro. Cada vez que no recuerdes una palabra, buscala alli.What to Do with “Do” and “Don’t”? [udt tu du uit du an dont] (Qué hacer con “do” y “don’t’?) No queremos hacerte la vida muy dificil. La palabra do [du] significa “hacer”, pero también significa muchas otras cosas, de las cuales sélo mencionaremos las mas importantes. Necesitas do para hacer preguntas: iTienes un lapiz? Do you have a pencil? [du id jav a pénsil] iSi, lo tengo! Yes, I do! [iés di du] {Tienes un papel? Do you have a paper? Gs [du id jav a péiper] ais iSi, lo tengo! Yes, I do! [iés di du] ...Y necesitas don’t [dont] para negar algo: Yo no tengo un salén de clases grande. 1 don’t have a big classroom. [di dont jav a big clasrum] Ellos no tienen las tijeras. They don’t have the scissors. [déi dont jav de sisors] Pon la palabra correcta sobre las lineas mas abajo: has have has have Do you your book? I don't my notebook. She a pencil and an eraser. It an ugly color. spy ‘spy ‘aADy ‘anny :SVISANdS3YPossession Words! [poséichen uérds] (jPalabras posesivas!) En muchas frases usamos las palabras “de”, “del”, “de la", “de los” y “de las" para decir que algo es de alguien. Por ejemplo, “Es el lapiz de Rosa”. En tales casos, en INGLES se usa una coma alta llamada apéstrofo (’) y una s. El apdéstrofo y la s se ponen después de la persona o cosa que posee algo. En el caso del lapiz de Rosa, ella es la que posee el lapiz y por eso la frase en INGLES es It is Rose’s pencil. Es el escritorio del maestro. It is the teacher's desk. [it is de tichers desc] El tiene los patines de la nifia. He has the girl’s skates. [ji jas de guérls squéits] Nosotros tenemos el camién del nifio. We have the boy’s truck. By [ui jav de bois trac] EBsAver como te resulta: La flor del jardin. La falda de la esposa. La manzana del arbol. El piloto del avién. hoppd surgid ap] yojid s,auojd ay, [ado sq ap] ajddo s,aan aut [uanbs spon ap] 110) 5,241 ayL [renpy suepip6 ap] 12%) 5 uapi06 ay, "SVISANdSIY My Favorite Class [mdi féivorit clas] (Mi clase favorita) jTantas cosas que puedes aprender en la escuela! (Qué te gusta mas? Me gusta... wae like .. . [Gi Idic] la musica music [mitisic] ZS las matematicas math [maz] res el arte art [art] ? los estudios sociales social studies aes [séuchal stadis] la ciencia science [sdians] los idiomas languages [léngtieches]Hace tiempo aprendiste estas palabras. Tradticelas ahora al espafiol: Bring the .. . [bring de] Trae el ola... ship [chip] ball [bol] glove [glav] bicycle [bdisecol] skateboard [squéitbord] toy [toi] ayanfn{ ‘eyauned ‘eq2;191q ‘ayUeNB ‘eojed ’031e9 “SvLSAndsie Give Me! [guiv mi] qDame!) He aqui una nueva orden. Usa Give me [guiv mi] para decir “Dame”. jDame la pelota! Give me the ball! [guiv mi de bol] jDame el juguete! jDame la patineta! i¥ no olvides de decir please [plis]! [roquanbs ap sus nib] ;psd0gaxoys ay) aus 2Al fig1 ap pur ab] jAoy ay) aU aM IsvISANds:Mira el ola... Look at the .. . [luc at de] desierto desert [désert] lago dake [Iéic] As bosque forest [forest] Ts LY. montaiia mountain [mdunten] tio river [river] {Estas coloreando los dibujos? Good! [gud]. Ahora cuéntanos donde vives: I live on (tu calle) I live in (tu ciudad) I live in (tu estado) Une las palabras que van juntas: — a Inia] ang Papi] 2%) mountain blue [joa] yj? [uayunpuu] uijunow lake hot fof) ioy fuosep] v0sep 'SVLSANdSIY .--y pon las palabras sobre las lineas: boats states trees There are many in the forest. There are many on the river. There are many in the country. [suzis] seins [sngq] 100g [sya] 5224 iSvLSaNdsay 124Aver, gcémo estas para traducir del INGLES al espafiol? My country has fifty states. [mdi cdntri jas fifti stéits]_ == Look at the two pretty lakes. fluc at de tu priti léics} ______ A The tigers are in the forest. [de tdiguers ar in de forest] _ fs Itis cold in the mountains. [it is cold in de mauntens] ____- The desert is near here. [de désert is niar jir] _____ ba ‘anbsog jo ua upise s2i81 S07 ynbe ap e210 pysa OUsISaP [3 “soj1u0q SoBe] SOP SO] ex seyeqUuoU Se] U2 Oo} 2B} “sopeyse eyuaNduID auaN sled IW :SyISaNdSIY The Playground [de pléigraun] (El campo de recreo) Después de clases, aprende los nombres INGLESES de todas las diversiones: Vamos a... Let’s go to the ... flets géu tu de] el subibaja seesaw [siso] los caballitos merry-go-round [méri géu raun] las barras bars [bars] [pips] epys ‘fosts] moseas ‘[ujns] Bums :syisandsaa 125Hace tiempo aprendiste estas palabras. Traducelas ahora al espafiol: Bring the .. . [bring de] Trae elola... ship [chip] ball [bol] glove [glav] bicycle [bdisecol] skateboard [squéitbord] toy [t6i] ayan8n{ ‘ejauned ‘eyap0Iq ‘aqUeNs ‘eioJad ‘o21eq ISVLSANdSIE Give Me! [guiv mi] (jDame!) He aqui una nueva orden. Usa Give me [guiv mi] para decir “Dame”. jDame la pelota! Give me the ball! [guiv mi de bol] jDame el juguete! jDame la patineta! iY no olvides de decir please [plis]! Loguenbs ap jus a6] jpsoogaiDys ay) aw aAi9) Ligh ap yur ub] [Aor ay au anig "SVISANdS3YGames and Entertainment [guéims an entertéinment] (Juegos y entretenimientos) Como puedes pasarlo bien en INGLES? baloncesto basketball [bdsquetbol] ‘ béisbol baseball [béisbol] @ dibujo = drawing [ruin] —_ futbol soccer [s6quer] ler sading [ridit Ly ct di idi Y ura reading qT & baile dancing [dénsin] fooueq 13a . a ; 7 Pon tu juego o entretenimiento favorito en las lineas mas abajo, primero en espafiol y después en INGLES: {le gusta el 2 Do you like 2 [du it Idic__] El me gusta mucho. J like a lat] Conecta: crayons reading ' ball drawing [up] 6uypoos nq] 009 book baseball hogsteq} 11099809 fog 1109 [umoup] Bumosp —[suorpaa] suodos2 ISWLSANdSAy Ordena las palabras en cada frase. of game a soccer is It the go class drawing Let's to baseball a have ! white [}eqsieq upn 0 Avf 1p] yjogasog any 0 any | van [sop uingip ap m noB sjaj] ‘sso Buimosp ay} 0) 06 5,137 yenln ianbgs jo wignB o $1 y] 129205 Jo aui06 0 Ij) 14Saa !SvISANdS3Y 127Escribe tres palabras bajo cada categoria: The classroom The playground More Fun [mor fan] (Mas diversi6n) cuentos stories [stéris] > canciones trucos tricks [trics] songs [songs] dibujos animados cartoons [carténs] J chistes jokes [iléucs] Vamos al... Let’s go to the... [lets gou tu de] parque = park [parc] 2 zool6gico z00 [zu] cine movies [mivis]Responde estas preguntas escribiendo en INGLES: jokes cartoons tricks {Qué hace un mago? = {Qué cuenta el que bromea? {Qué miras en la TV? [sunupg] suooy10> Jsangy s2y0! ‘soun] sy>U (Qué palabras van juntas? music park trees zoo lions song [nz] o0z [oud] sod [Buos} buos Mira este CRUCIGRAMA. Pon las palabras en INGLES: - tesbalador . cine . campo de recreo . si NO . dibujo ° 4 5. 6. 7 8. lapicero 9. nombre 10. subibaja 11, mayo 12. abeja 13. columpio :SvLSandsay [suospy] suoy [syn] sean ism] 21snus :SvLSIndsayLet’s Celebrate [lets sélebreit] (Celebremos) Hay muchos dias especiales durante el afio y muchos de ellos son idénticos en INGLES: jFeliz cumpleafios! Happy Birthday! [jdpi bérzdei] jFeliz Navidad! Merry Christmas! [méri crismas] jFelices Pascuas! Happy Easter! [jdpi ister] Quiero... I want the .. . [4i udnt de] la fiesta party [parti] la torta cake [quéic] el regalo present [présent] PS las velas candles [cdndels] bos los dulces candy [cdndi] el helado ice cream [dis crim]<< - dels] iRecuerdas lo que has aprendido? Escribe estas palabras en espafiol: the games and the balloons my family and my friends = a the music and the dancing ayieg j2 A eoisnu | soBiwe sius A eyusey ws sogojB so] A soBanf so} *SWLSANdSIy Contesta, en INGLES, estas preguntas: How many candles there are on the cake? [jéo méni candels der ar on de quéic] How many presents there are on the table? [jé0 méni présents der ar on de téibol] How many balloons there are at the party? [iGo méni baldns der ar at de parti] Juangs] vanes [yp4] ery ‘[uey] ver ‘Swisandsay THLee en voz alta esta conversacién. Después, revisa la pronunciacién. Y después, traduicela al espafiol: #1 Today is my birthday. #2 Great! How old are you? #1 1am eleven. | am very happy. #2 Is there a party at your house? #1 Yes, and we are going to the movies at night. #1 [Tudéi is mdi bérzdei] #2 [Gréit! Jao old ar iti] #1 [Ai am iléven. Ai am véri jépi] #2 [ls der a parti at idr jaus] #1 [Iés, an ul ar géin tu de muvis at ndit] “aupOU P| UA BUND Je SOWIEN A IS 18 {ese nj ua eysay eun AeH? 74) -zypy Anu £0353 “22u0 O8uaL 14, gsauan soye sowuens? jouang and! z4) *soyeajduino 1 sa AoW 14) :SVISANdS3U Menciona todos tus bocados favoritos: Ce 5 Trae... Bring the ... [brin de] KES Dame . Give me the... [guiv mi de] Nelalal Toma... Take the ... [téic de] el pastel pie [pai] las galletas cookies [ctiquis] la gelatina jello [ilélo] eas} el chicle gum [gam] las palomitas popcorn [pdpcorn] 132Une las palabras relacionadas: ice cream popcorn music cold cake jello butter dance strawberry candles [oye] oval — [wagons] Auaqmons [usoodpd] wioadod farpq] s2nnq [sjepup2] sajpu02 Pignb] 2y0> [supp] 22u0p Piso >isnus [pjoa] pjoo — [usua si svisandsay Subraya slo las cosas que te gusta comer: cookies presents birthdays balloons pie candy fipup2] Apu fipd] aid Isinbpo} sayjoo> SWLSANdS3a Une cada dibujo con la palabra correcta: 23 = es cookies i presents LAN cake 7 popcorn Gs, arDi estos saludos en tu préxima fiesta: jBienvenido! Welcome! [uélcam] jFelicitaciones! Congratulations! [congrachuléichons] jBuena suerte! Good luck! [gud lac] Esperamos que lo hayas pasado bien hoy. Ahora, corramos a casa. Y no olvides: piensa y habla en INGLES todos los dias.| CAPITULO SEVEN [séven] At Night [at ndit] (De noche) fal A fe Ia J iA Lot of Help [a lat of jel (Mucha ayuda) Pl Después de volver de la escuela, :por qué no ayudas en casa? Comienza poniendo la mesa: iNecesitas ayuda? Do you need help? [du iti nid jelp] Si, necesito el o la... Yes, I need the . . . [iés di nid de] —> vaso glass [glas] plato plate [pléit] 0 <> servilleta napkin [népquin] D taza cup [cap] won b plato hondo bow! [boul] — platillo saucer [séser] tenedor fork [for] “><> cuchara spoon [spun] _— —— cuchillo knife [ndif] Une las palabras que van juntas: cup fork chair saucer spoon table poy] x10} funds] uoods foqay] aq. fs 9ya] 41042 [rasos] 1290s [doa] dno :SwSandsayau Pon la palabra indicada sobre la linea: knife glass bow! Iwant a ___ of milk. The soup is in the . I don’t have the fork or the . Eup] epuy lngq] mog [s0j6] ss0j6 :syisandsaa {Te acuerdas de estas drdenes? Traduicelas y después combinalas con el huevo vocabulario: Bi ener Dame las cucharas. Toma los cuchillos. [snpu ap 2i9i] “saniuy ay) ay0L [sunds ap 1a: ainb] suoods ay) aw an19 [5210 ap Bung] 510) ay) Busig :S¥isaNdSad {le fijaste? “Cuchillos” no es knifes sino knives. Aqui tienes una nueva orden. Apréndetela y haz los ejercicios: Pon... Put... [put] Pon las servilletas alli. Put the napkins there. [put de ndpquins der] Pon la taza en el platillo. - Pon la cuchara en el plato hondo. __ . fyn9q ap ut unds ap and] ymoq ay) ut uoods ayp and fiasos ap uo doo ap ynd] seonos ay) uo dno ayy and :S¥LSANdS3Y 137Conecta ahora las frases que significan lo mismo: Mira las tazas nuevas. Let's go to the kitchen. Me gusta la servilleta roja. Put the fork here. Vamos a la cocina. You don’t have a bowl. Tu no tienes un plato hondo. There are six big plates. El vaso esta en la mesa. The glass is on the table. Pon el tenedor aqui. Look at the new cups. Hay seis platos grandes. I like the red napkin. [suaid 6iq sors 40 sap] °sa}0jd 61q x15 210 asoy -sapues8 sore|d sias hey [aff 2404 ap and] ‘2124 410} 243 Nd “ynbe sopauay [> uog [04191 ap uo s} spjB ap] 2/90} ay) uO si ssojb ayy “PSAWU P| UA BySA OSeA g {jog sof quop ni] Mog 0 any j,uop Nox —_—“opuoy oyeId uN sauaH ou Ni) [uaypynb ap ny nob spaj] ‘u2y1y a4) 0) 0B $397 [uinbdpu pas ap 21D] 1] “unjdou pas ay3 ay) | [sdo2 niu ap yo ani} ’sdn> mau ayp 10 yoo] “senanu sezey se] exif :SvLSandsay The Cleanup! [de clinap] (jLa limpieza!) Después de cenar, ayuda a limpiar la casa: Necesito elola... need the... [di nid de] balde bucket [bdquet] Cy trapeador mop [map] toalla towel /tduel] jabon soap fséup)Limpia usando palabras que conoces. Escribe en espajiol: water [udter] broom [brum] trash can [trdch can] eanseq ap ayo ‘eqoose ‘en8e :syisandsau Conecta cada pregunta con la respuesta indicada: Where is the water? In the trash can Where is the paper? In the garage Where is the broom? In the bucket [ps6 ap uy guiniq ap si san] 260106 ayp uy guioog ay) si 2104 [uv> yop ap uf gandied ap $1 499] uD> ys. ay) Uy ‘qiadod ay s! aJ04M Banbpg ap uy Zs219N ap st san] 32x12Ng ay) UI ¢/2]DM ay} SI 2424" SSWLSANdSay Escribe la palabra que corresponde a cada ntimero: Ao 5: [dngs] doos -s [janpi) jomor *b [yuods] 26uods “¢ fpanbpq] 1ay2nq “~ [dow] dow “1 :syisandsay 139Esta nueva orden hace mas facil la limpieza. Puedes poner las palabras necesarias? jEn INGLES, por supuesto! Limpia elo la... Clean the... [clin de] foqsaa] 2/902 ‘[usna] woos ‘fsnpf] esnoy :syisands3e Elige la respuesta correcta: mop Sponge broom There is dirt on the street. Bring the [Der is dert on de strit. Brin de] There is water on the floor. Bring the [Der is udter on de fléar. Brin de] There is food on the chair. Bring the [Der is fud on de chéar. Brin de] [yauods] a6uods ‘[dowy] dow ‘[uinsq] wooug :syisandS3e Aqui hay dos frases muy, pero muy importantes: Est4 limpio(a) It is clean. [it is clin] Esta sucio(a) It is dirty. [it is dérti] (Qué significan estas frases? Where is the clean towel? [uér is de clin tduel] Ihave dirty shoes. [di jav dérti chus] My closet is very clean. [mdi cléset is véri clin] ‘ord Anus gysa orados IW “solons soyedez so] 08ua} 0, deiduay e203 e| eISe pug? :svLSANdSI{Qué utiles de limpieza siempre van juntos? Descifra este cédigo para encontrar la respuesta: 12 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ABCDEFGHISKLMNOPQRSTUVWXY 20-8-5-2-21-3-11-5-20-1-14-4-20-8-5-13-15-16 [dow ap up yanbpq ap] dow ay puo 9¥2Nq 94) “yLSaNdS4U The Bathroom [de bdzrum] (El bafio) Limpiar la casa puede ser un trabajo muy sucio. jAnda al bafio a lavarte! ce). ducha espejo excusado fy mirror [miror] toilet [tdilet] [chduer] | @. s grifo faucet KE hoe tina bathtub [bdztab] sink [sinc] jTd ya conoces estas palabras relacionadas con el bajio! jlraducelas al INGLES! Me gusta el agua. Slike the Me gusta la toalla. Me gusta el jabon. 9 1p] 1B] ‘doos ayy ay) | [yanpy ap 219} 1p] emo} ey 2!) | fain ap 210} 1p] 121m 24) 24!) | ISYLSANASAY 141Tarja la palabra que no corresponda: bathtub, shower, school faucet, train, sink knife, water, soap [ppul ayury Tuipa] won ‘[ynas] joys :S¥LSANdS3Y Habla INGLES cuando pruebes el agua: Est caliente. It is hot. [it is jat] Esta fria. It is cold. [it is cold] jColorea este dibujo! Luego, termina las frases: Ds A y Bie on the toilet, in the shower, in front of the mirror The dog is The horse is Thecatis ay9n ap uo s1 302 ap] 72//0} 24) UO si 02 EYL frenpyp ap ur si siof ap] iamoys ay? u! s} assoy ay, frown ap Jo 1uoy us s} Bop ap] 1014141 24) Jo Juo4 UI si Bop ays :SyLSaNdszPon en orden las palabras de estas frases y escribe su significado en espafiol: at bathroom the mirror Go the to and look water sink hot Put the the in bathtub the Take clean and sponge the “eun e| eiduiy) A efuodsa ej ewor [q012pq ap uy up youods ap 2191] ‘gniyi0q ay) uDE!> puv abuods ayy ayD) ogene| [2 ua ayuayjea enBe ja uog urs ap ut s2xpn yof ap ynd] "yuis 24) UI s8}DM JOY ay IN ‘ofadsa [a eulw A oueg |e epuy oyu ap 10 any uv wnuspg ap m ngb] s011)Lu ay) 1D Yoo pub WoosYDG ay) 0} 05 'SviSaNdSay jMuy bien! Anda ahora al bafio y sefiala: Sefiala... Point to the... [poin tu de] GB— illo hairbrush Gérbrach] q m peine comb [com] m cepillo de dientes pasta de dientes toothbrush [tdzbrach] toothpaste [tdzpeist] Subraya la palabra correcta: My comb is (empty, old, teddy bear) Put the hairbrush in the (book, subway, bathroom) The sink has a (faucet, cat, shoe) The toothpaste is (shirt, tall, green) The mirror is (happy, clean, hot) [up s} sou ap] ‘uo2)> s} sos ayy [uu st ysiadzm ap] “u2016 s1 aysodyj00} ayy (faso} 0 sof 2ujs ap] 22ND} © soy yuIs ays [uinszpq ap ur yooiqual ap and] ‘woosyrog ay? ul ysnaquioy ayy IN [pj s} woo iui] ‘pjo 8} quio> AW :S¥SANdSIY 143My body [mdi bédi] (Mi cuerpo) Ya que estds en el cuarto de bafio, por qué no te das una ducha? Pronuncia cada parte de tu cuerpo mientras te refriegas: bp “224 ed La orden “Lava tu...” es Wash your .. . [udch i6r]. Escribe tres cosas que pueden lavarse en las lineas siguientes:Pon ahora estas palabras en orden: heets cken chosatm dhae gel resohud!/ Lapioy2] s2pjnoys [Bal] 52) [pal] pooy ‘foouigrs] y20w0)s ‘paul y22u fpsayp] 1s042 SVLSINdS3a Conecta los puntos. {Qué es lo que ves, en INGLES? puny ayy ‘wLSands3y 145The Face [de féis] (La cara) Cada vez que te mires en el espejo, habla en INGLES: Mira... Look at the. . . [luc at de] hativ fear] NOSE [ndus] mouth [mduz] teeth itz] Lee siempre en voz alta y, cuando puedas, colorea los dibujos: The eyes are blue. [de dis ar blu] The hair is brown. [de jéar is braun] The teeth are white. [de tiiz ar udit] Aqui hay dos monstruos distintos. Como lucen en INGLES? Tiene tres ojos. It has three eyes. [it jas zri dis] Tiene dos cabezas. Tiene cuatro brazos. ({Te fijas como se usa !f en este caso? Eso es porque un monstruo no es ni “él” ni “ella”, sino un “ello”,) 146Hay cuatro orejas. There are four ears. [der ar far érs] Hay tres piernas. Hay cinco dientes. [2tn 410) 40 Jap] “yj22 any 210 aseyy [s6aj uz 40 sap] °sb2) 2014) 210 asoyy [suu 4094 sof y] ‘sw0 sno soy y [spaf my spf y] ‘spoay om) soy 3) :syisandS3a Dibuja ahora a este monstruo: It has two mouths, one tooth, a big nose and a lot of green hair:1 Am Sick [ai am sic] (Estoy enfermo(a)) {No te sientes bien? Si estuvieras de vacaciones en California, estarias obligado a hablar en English: Necesito la (el)... I meed the... [di nid de] aspirina aspirin [dspirin] vitamina vitamin [vditamin] medicina medicine 8 [médisin] curita Band-aid [béndeid] & termémetro thermometer [zermémeter] Haz un circulo a las tres palabras que se parecen al espafiol: sick vitamin Band-aid medicine _ aspirin uuidso ‘oupipaus “UIMIDYA :SYLSANASIA What Is the Matter? [uct is de mdter] (;Qué te pasa? 0 ¢Qué le pasa?) Tengo un(a) . Gs Thave a... [di jav q] tos cough [cof] resftiado CV cold fcold) fiebre a fever [fiver] {Te fijaste? Para decir “tengo un resfriado”, en INGLES debes decir “tengo un frio’ Es un(a)... 4 Itisa... [itis a] dolor de est6émago stomachache a [stomaqueic] dolor de cabeza ds WQ headache [jédeic] dolor de muela toothache [tizeic]Conecta las palabras que van juntas: headache dentist stomachache aspirin toothache food Asnugp] susp Prazpi] ay20yi00, [pny] p00} pranbowigys] ay20y20W09s [umrdsp] ussidso Drapel] aypopoey :svisandSay Lee en voz alta y luego escribe estas palabras en espajiol: #1 What is the matter? Are you sick? #2 Yes. I have a headache and fever. Do you need a doctor? #2 No, thanks. I want a thermometer and aspirin. #1 [Udt is de mater? Ar id sic] #2 [lés, Ai jaf a jédeic an fiver] #1 [Du it nid a déctor] #2 [Néu, zenks. Ai uént a zermémeter an aspirin] eunidse A onauiquuay un o1aind ‘sepes8 ‘ON ZH (Opp un seysavaN? 1+ “aigay A ezaqeo ap s0jop un oBuaL IS ZH {owuayua seisz jesed 8} 9D? 14 ssvsandsay 149To Bed! [tu bed] (jA la cama!) Llegé la hora de dormir, por eso... go to bed [géu tu bed]. Cuando estés bajo la frazada, mira por la ventana. Hay muchas cosas que ver o imaginar: Mira el (la)... Look at the... fluc at de] cometa estrella star [star] cost luna moon [mun] [roquet] espacio space [spéis] ee Aen planet pléneq S-, Pon palabras que hayas aprendido recién en las lineas mas abajo y después léelas. Point at the . [p6in at de] I like the » [61 Idic de] Let's go to the . [lets gou tu de] Colorea: Three green planets. [zri grin plénets] aOne blue star un blu star] 4 + Two red rockets. [tu red réquets] : Tell Me a Story [tell mi a stori] (Dime un cuento) Antes de dormirte, toma tu libro de cuentos favorito. Mira oR los nombres en INGLES de estos personajes y prontincialos: cP Esel (la)... itis the... [it is de] princesa princess [prinses] yy mago wizard (uizar] wy hada fairy [féri] eee rey king [quin] duende eff [elf]Aquitienes... Here is the... fjir is de] fantasma ghost [géus] gigante giant [chdian] monstruo monster [ménster] dragon dragon [dragon] Contesta con V por Verdadero y F por Falso: The giant is very small. [de chdiant is véri smol] The daughter of the king is the princess. [de déter of de quin is de prinses] The witches are very pretty. [de uiches ar véri priti] AA 'SWLSANASAE Hay alguien escondido en las letras mas abajo. Haz un circulo alrededor de cada segunda letra para encontrarlo. OrTALMOSAMSAALMLOAIN TDNIEHRAEVLEABSIOGQEE ASRASXIPAWMEAANYEULPFIJI® {Cual es el mensaje secreto? {Quién soy yo? jepuanp un fos og! “sapues8 sefai0 se] oBu9} A o>1y> Aos OA up wo ty ‘s10) Biq Jof 1p ub jows wo Wy] [jj ub wo | 109 Big aAbY | puD //OWS WO | :SyLSaNdSa za Th Id Pr dem= Une con una linea las frases con los dibujos. g The witch has a broom. [de uch jas a brum] | The princess is very sad. [de prinses is véri sad] 7 The ghost is in the house. fj [de gous is in de jéus] Pronto amanecera. Al despertar, vuelve al Capitulo Uno, jy lee este libro de nuevo! 1 Speak English [di spic inglech] (Yo hablo inglés) Have you learned all the words in this book? {le aprendiste TODAS las palabras en este libro? Seguramente que no. Pero no te preocupes. Si miras este libro TODOS LOS DIAS, y si practicas con tus amigos y con tu familia . . . jPronto hablaras mucho inglés!LISTA DE VOCABULARIO VOCABULARY LIST [vocabiulari list] Las terminaciones entre paréntesis indican que la palabra principal también puede terminar de esa manera. Por ejemplo, “poco(a)(os)(as)— little” significa que little puede ser tanto “poco” como “poca’, “pocos” o “pocas”. ESPANOL ENGLISH a fo [tu] abajo down [déun] abeja bee [bi] abierto(a) (os) (as) open [6pen] abrazo hug [jag] abrigo overcoat [6vercout] abril April [éipril] abuela grandmother [granmdder] abuelo grandfather [granféder] acera sidewalk [sdiduoc] adentro inside [insdid] adiés good-bye [gud bai] afuera outside [dutsaid] agosto August [6gost] agua water [udter] ahora now [ndu] al to the [tu de] 154alfombra algo alguien alguin(a)(os)(as) alli almohada almuerzo alto(a)(os)(as) amarillo(a) americano(a) amigo(a) amor anaranjado angel anillo animal animal de peluche animal doméstico afio antes apartamento apio aqui arafia arbol arbusto arete arriba arroz arte ascensor aspiradora aspirina astronauta autobus a veces avion carpet [cdrpet] something [sémzin] someone [sdmuan] some [sam] there [der] pillow [pilou] Junch [lanch] tall [tol] yellow [iélou] American [américan] friend [fren] love [lav] orange [6ranch] angel [énchel] ring [ring] animal [énimal] stuffed animal [staft Gnimal] pet [pet] year [ier] before [bifér] apartment [apdértment] celery [séleri] here [fir] spider [spdider] tree [tri] bush [buch] earring [irin] up [ap] rice [rdis] art [art] elevator [elevéitor] vacuum cleaner [véquium cliner] aspirin [aspirin] astronaut [dstronot] bus [bas] sometimes [sdmtaims] plane [pléin]ayer azuicar azul baile bajo(a)(os)(as) balde baloncesto banco (dinero) banco (asiento) bandera bafio barato(a)(os)(as) barras bastante(s) bate batido bebé bebida béisbol beso biblioteca bicicleta bien billetera bistec blanco(a) bloques bonito(a)(os)(as) borrador bosque botas bote yesterday [iésterdei] sugar [chigar] blue [blu] dance [dans] short [chort] bucket [bdquet] basketball [bdsquetbol] bank [banc] bench [bench] flag [flag] bathroom [bdézrum] cheap [chip] bars [bars] enough findf] bat [bat] milkshake [milkcheic] baby [béibi] drink [drinc] baseball [béisbol] kiss [quis] library [léibreri] bicycle [bdisecol] fine [fdin] wallet [udlet] steak [stéic] white [udit] blocks [blocs] blouse [blaus] mouth [mduz] bag [bagh firefighter [fairféiter] pretty [priti] eraser [eréiser] forest [forest] boots [buts] boat [bout] geeeaeeaeagesesccccscsbote de basura botella brazalete brazo bruja bueno(a)(os)(as) bufanda burro buzén caballitos caballo cabeza cachorrito(a) cada café (color) café (bebida) calcetin calendario caliente(s) calle cama camara camino camion camisa camiseta campana campo de recreo cancion cansado(a)(os)(as) capitulo cara caracol carne caro(a)(os)(as) carretera carro trash can [tréch can] bottle [bdtel] bracelet [bréislet] arm [arm] witch [uich] good [gud] scarf [scarf] donkey [dénqui] mailbox [méilbax] merry-go-round [merigourdun] horse [jors] head [jed] puppy [papi] each [ich] brown [braun] coffee [c6fi] sock [soc] calendar [cdlendar] hot [at] street [strit] bed [bed] camera [cémera] road [réud] truck [trac] shirt [chert] t-shirt [tichert] bell [bel] playground [pléigraun] song [song] tired [tdier] chapter [chdpter] face [féis] snail [snéil] meat [mit] expensive [ecspénsiv] highway [jdiuei] car [car]cartera cartero casa casi catorce cebolla cena cepillo cepillo de dientes cerca (valla) cerca (préximo) cero cerrado(a)(os)(as) cerro champti chaqueta chicle chico(a)(os)(as) chimenea chiste chistoso(a)(os)(as) chocolate cien ciencia cinco cincuenta cine cinta cinturon ciudad clase clavo cocina cocinero(a) cohete collar color purse [pers] mail calito [méil cdrier] house [jaus] almost [6Imost] fourteen [fortin] onion [6nion] dinner [diner] hairbrush [jérbrach] toothbrush [tizbrach] fence [fens] near [niar] zero [siro] closed [cléusd] hill Gil] shampoo [champu] jacket [iléquet] gum [gam] little [ittel] chimney [chimni] joke [iléuc] funny [fani] chocolate [chécolat] one hundred [udn jandred] science [sdians] five [fait] fife py movies [mdvis] ribbon [ribon] belt [belt] city [siti] class [clas] nail [néil] kitchen [quitchen] cook [cuc] rocket [réquet] necklace [néclas] color [célor]columpio comedor cometa (espacial) cometa(juguete) comida computadora con conejo(a) coraz6n corbata correo corte de pelo cortina cosa cuaderno cuarenta cuarto cuatro cubrecama cuchara cuchillo cuello cuento cuerpo débil(es) delgado(a)(os)(as) dentista deporte derecho(a)(os)(as) desayuno desierto después swing [suin] dining room [ddinin rum] comet [comet] kite [cait] food [fud] computer [campititer] with [uid] rabbit [rabit] heart [jart] tie [tdi] mail [méil] haircut [jércat] curtain [quérten] thing [zing] notebook [néutbuc] forty [forti] room [rum] four [féar] bedspread [bédspred] spoon [spun] knife [ndif] neck [nec] story [st6ri] body [badi] snake [snéic] Band-aid [bdndeid] of (0) from [of o from] under [ander] weak [uic] thin [zin] dentist [déntist] sport [sport] right [rait] breakfast [bréctast] desert [désert] after [dfter]destornillador desvan detras dia dibujo dibujos animados diciembre diecinueve diente dientes diez diferente(s) dificil dinero dinosaurio Dios direccién diversion doce doctor(a) dolar dolor de cabeza dolor de estémago dolor de muela domingo donde dormitorio dos dragon ducha duende dulce dulces edificio 160 screwdriver [scrudrdiver] attic [étic] day [déi] drawing [dréuin] cartoons [cartins] December [disémber] nineteen [naintin] eighteen [eitin] sixteen [sicstin] seventeen [seventin] tooth [tuz] teeth [tiz] fen [ten] different [diferent] hard {jar} money [mani] dinosaur [ddinosor] God [gad] address [adres] fun [fan] twelve [tuélf] doctor [déctor] dollar [délar] headache [jédeic] stomachache [stémaqueic] toothache [tuzeic] Sunday [séndei] where [uéar] bedroom [bédrum] two [tu] dragon [dragon] shower [chduer] elf [elf] candy [céndi] building [bildin]elefante(a) ella emocionado(a) (os) (as) en encima enero enfermero(a) enfrente enojado(a)(os)(as) ensalada entonces equipo eres es escalera escaleras escoba escritorio escuela eso(a) esos(as) espacio espalda espafiol(a) especial espejo esponja esposa esposo esquina esta estado he ji] the [de] elephant [élefant] she [chi] excited [ecsdited] at (0) in (u) on [at o in u on] above [abéuv] January [chénueri] nurse [ners] in front [in front] angry [éngri] salad [sdlad] then [den] team [tim] are far] is fis] ladder [léder] stairs [stéars] broom [brum] desk [desc] school [scul] that [dat] those [déus] space [spéis] back [bac] Spanish [spénich] special [spéchal] mirror [miror] sponge [sponch] wife [udif] husband [jésban] corner [corner] is [is] state [stéit] 161Estados Unidos estan estas estéreo esto(a) estémago estos(as) estoy estrella estudiante estudios sociales estufa excelente(s) excusado fabrica facil(es) falda familia fantasma fantastico(a)(os)(as) favorito(a)(os) (as) febrero feliz(ces) feo(a)(os)(as) fiebre fiesta fin finca flor foto frazada fresa frijol frio(a)(os)(as) fruta fuerte(s) futbol United States [iundited stéits] are [ar] are [ar] stereo [stéreo] this [dis] stomach [stémac] these [zis] am [am] star [star] student [student] social studies [séuchal stddis] stove [stouv] excellent [écselent] toilet [tdilet] factory [factori] easy [isi] skirt [squért] family [famili] ghost [géust] fantastic [fantastic] favorite [féivorit] February [fébrueri] happy [dpi] ugly [agli] fever [fiver] party [pérti] end [end] farm [farm] flower [flduer] photo [féto] blanket [blénquet] strawberry [strdberi] bean [bin] cold [cold] fruit ffrut] strong [strong] soccer [séquer]gabinete galleta garaje garganta gasolinera gatito(a) gato(a) gelatina gente gigante(a) 8 gordo(a)(os)(as) gorra gracias grande(s) gtifo gris guante guapo(a)(os)(as) guitarra hada hamburguesa helado helicéptero hermana hermano herramienta hielo hija hijo hogar hoja hola hombre hombres hombro cabinet [cabinet] cookie [ctiqui] garage [gardch] throat [zréut] gas station [gas stéichen] kitten [quiten] cat [cat] jello [chélo] people [pipol] giant [chaian] crayon [créion] balloon [balén] fat [fat] cap [cap] thanks [zenks] big [big] faucet [féset] gray [gréi] glove [glav] handsome [jaénsam] guitar [guitér] fairy [féri] hamburger [jémberguer] ice cream [dis crim] helicopter [jélicopter] sister [sister] brother [brader] tool [tul] ice [dis] daughter [déter] son [san] home [joum] leaf [lif] hello [jelé] man [man] men [men] shoulder [chélder]hora hormiga hospital hotel hoy huevo idioma iglesia impermeable importante(s) inglés(a) inteligente invierno izquierda jabon juego juego de damas jueves jugo juguete julio junio junto(a)(os)(as) la lado lago lampara lapicero lapiz largo(a)(os)(as) las lavabo lavadora 164 hour [dur] ant [ant] hospital [jéspital] hotel fjotél] today [tudéi] egg [eg] * language [langdich] church [cherch] raincoat [réincout] important [impértant] English [inglech] smart [smart] winter [uinter] left [left] soap [soup] ham [jam] garden [garden] giraffe [chirdf] young [idng] game [guéim] checkers [chéquers] Thursday [zérsdei] juice [illus] toy [tdi] July [chuldi] June [chun] together [tuguéder] the [de] side [said] Jake [Iéic] lamp [lamp] pen [pen] pencil [pénsil] long [long] the [de] sink [sinc] washer [udcher]leche lechuga lectura lejos lento(a)(os)(as) leon letrero librero libro limonada limpio(a)(os)(as) llave lleno(a)(os)(as) lluvia loco(a) lodo los luego lugar luna lunes luz madre maestro(a) magia mago maiz malo(a)(os)(as) mafiana (A.M.) mafiana (dia siguiente) manguera mano mantequilla manzana mapa mar marcador milk [mile] lettuce [létas] reading [ridin] far [far] slow [sléu] lion [Idion] sign [sdin] bookshelf [bukchelf] book [buc] lemonade [lémoneid] clean [clin] key [qui] full [ful] rain [réin] crazy [créisi] mud [mad] the [de] later [léiter] place [pléis] moon [mun] Monday [méndei] light [lait] mother [méder] teacher [ticher} magic [méchic] wizard [uizar] corn [corn] bad [bad] morning [mérnin] tomorrow [tumérou] hose [jéus] hand [jan] butter [bater] apple [dpel] map [map] sea [si] marker [mérquer]martes martillo marzo mas mateméaticas mayo mecanico medicina menos mes mesa mesera mesero metro mi miel miércoles mil inuto mismo(a)(os)(as) mochila moneda monstruo montafia morado(a) mosca motocicleta motor muchacho mucho(a)(os)(as) muchos(as) muebles mujer mujeres mundo mufieco(a) musica Tuesday [tidsdei] hammer [jamer] March [march] more [mor] math [maz] May [méi] mechanic [mecénic] medicine [médisin] less [les] month [manz] table [téibol] waitress [uéitres] waiter [uéiter] subway [sdbuei] my [mdi] honey [jéni] Wednesday [uénsdei] one thousand [udn téusan] minute [minit] same [séim] backpack [bécpac] coin [céin] monster [monster] mountain [mdunten] purple [pérpol] fly [fldi] motorcycle [métorsaicol] engine [énchin] young person [idng pérson] a lot [a lat] many [méni] furniture [férnicher] woman [uéman] women [uimen] world [uérl] doll [dal] music [midsic]muy nada nadie naranja nariz necesario(a)(os)(as) negro(a) nieve nifia ninguno(a) nifio nifios(as) nosotros noventa noviembre nublado(a)(os)(as) nuestro(a)(os) (as) nueve nuevo(a)(os)(as) numero numero de teléfono nunca ° ochenta ocho octubre oficina oficina de correo ojo olla once oreja orgulloso(a)(os)(as) oscuro(a)(os)(as) very [véri] nothing [ndzin] nobody [néubadi] orange [éranch] nose [nous] necessary [nésesari] black [blac] snow [snéu] girl [guérl] none [nan] boy [béi] children [children] no (0) not [néu o nat] night [ndit] name [néim] we [ul] ninety [ndinti] November [novémber] cloudy [cléudi] our [éur] nine [ndin] new [nid] number [némber] phone number [féun namber] never [néver] or [or] eighty [éiti] eight [éit] October [octéber] office [6fis] post office [post 6fis] eye [ai] pot [pat] eleven [iléven] ear [iar] proud [préud] dark [darc]osito otofio otro(a)(os)(as) oveja padre Padres pagina pajaro pais pala palabra palomitas pan pantalones pantalones cortos pantuflas pafiuelo papa Papas fritas papel para pared parque pasillo pasta de dientes pastel pasto patines patineta patio pato(a) pavo(a) payaso pecho pegamento peine peligroso(a) (os) (as) teddy bear [tédi béar] fall [fol] another [andder] sheep [chiip] father [fader] parents [pérents] page [péich] bird [berd] country [céntri] shovel [chavel] word [uérd] popcorn [pdpcorn] bread [bred] pants [pants] shorts [chorts] slippers [slipers] handkerchief [jénquerchif] potato [potéito] french fries [french frdis] paper [péiper] for [for] wall [uél] park [parc] hallway [jéluei] toothpaste [tuzpeist] pie [pail grass [gras] skates [squéits] skateboard [squéitbord] yard [idrd] duck [dac] turkey [térqui] clown [cldun] chest [chest] glue [glu] comb [com] dangerous [déncheras]pelo pelota perezoso(a)(os)(as) periddico pero perro(a) perro caliente persona pescado, pez pimienta pintura pinzas piscina piso piyama pizarron planeta planta platano platillo plato plato hondo playa pluma pobre(s) poco(a) poco(a)(os)(as) policia (cuerpo de) policia (persona) pollo por favor porton posible hair [jéar] ball [bol] lazy [léisi] newspaper [niuspéiper] but [bat] dog [dog] hot dog [jat dog] person [pérson] fish [fich] foot [fut] stone [stéun] leg [leg] pilot [pdilot] pepper [péper] paint [péint] pliers [pldiers] poo! [pul] floor [fiéar] pajamas [pachémas] blackboard [blacbor] planet [planet] plant [plant] banana [banéna] saucer [séser] plate [pléit] bow! [boul] beach [bich] feather [féder] poor [pdar] little [litel] few [fid] police [polis] police officer [polis ofiser] chicken [chiquen] please [plis] gate [guéit] possible [pésibol]postre primavera primero(a)(os)(as) primo(a) princesa principe pronto pueblo puente puerco(a) puerta queso quince radio rapido(a)(os) (as) rastrillo raton(a) refresco refrigerador regalo reina reloj reloj resbalador resfriado(a)(os)(as) restaurante revista rey rico(a)(os) (as) tio robot rojo(a) rompecabezas ropa ropa interior ropero rosado(a) 170 dessert [disért] spring [spring] first [ferst] cousin [cdsin] princess [prinses] prince [prins] soon [sun] town [tdun] bridge [brich] pig [pig] door [déar] cheese [chis] fifteen [fiftin] radio [rédio] fast [fast] rake [réic] mouse [mdus] soda [séda] refrigerator [refrichiréitor] present [présent] queen [cuin] clock [clac] watch [udch] slide [sléid] cold [cold] restaurant [réstoran] magazine [mdgasin] king [quin] rich [rich] river [river] robot [robot] red [red] puzzle [pazel] clothes [cléus] underwear [dnderuear] closet [closet] pink [pinc]sdbado sabana sacapuntas sal sala salchicha salon de clase sandia sandwich sartén secadora seco(a)(os) (as) secretario(a) segundo(a)(os)(as) seis seméaforo semana Sefior (Sr.) Sefiora (Sra.) Sefiorita (Srta.) septiembre serrucho servicio higiénico servilleta sesenta setenta si siempre siete silla sillon simpatico(a)(os) (as) sin sobre sofa soldado sdlo Saturday [sdterdei] sheet [chiit] pencil sharpener [pénsil chdrpener] salt [solt] living room [livin rum] sausage [sdsech] classroom [clasrum] watermelon [uatermélon] sandwich [sdnuich] frying pan [frdin pan] dryer [drdier] dry [dréi] secretary [sécretari] second [sécond] six [sics] traffic light [trafic Idit] week [uic] Mister (Mr.) [mister] Missis (Mrs.) [misis] Miss (Ms.) [mis] September [septémber] saw [so] restroom [réstrum] napkin [népquin] sixty [sicsti seventy [séventi] yes [iés] always [6lueis] seven [séven] chair [chér] armchair [érmcher] nice [ndis] without [uidéut] envelope [énvelop] couch [cduch] soldier [sdlcher] only [6nli]sdbado sdébana sacapuntas sal sala salchicha salén de clase sandia sandwich sartén secadora seco(a)(os)(as) secretario(a) segundo(a)(os)(as) seis semdaforo semana Sefior (Sr.) Sefiora (Sra.) Sefiorita (Srta.) septiembre serrucho servicio higiénico servilleta sesenta setenta sf siempre siete silla sillon simpatico(a)(os)(as) sin sobre sofa soldado sélo Saturday [séterdei] sheet [chiit] pencil sharpener [pénsil chérpener] salt [solt] living room [livin rum] sausage [sésech] classroom [clésrum] watermelon [uatermélon] sandwich [sénuich] frying pan [frdin pan] dryer [drdier] dry [dréi] secretary [sécretari] second [sécond] six [sics] traffic light [trdfic Idit] week [uic] Mister (Mr.) [mister] Missis (Mrs.) [misis] Miss (Ms.) [mis] September [septémber] saw [so] restroom [réstrum] napkin [ndpquin] sixty [sicsti] seventy [séventi] yes [iés] always [6lueis] seven [séven] chair [chér] armchair [érmcher] nice [ndis] without [uidéut] envelope [énvelop] couch [cduch] soldier [sdlcher] only [onli]son sonrisa sopa s6tano su subibaja sucio(a)(os)(as) suéter supermercado tablero de anuncios tamajio tambor tarde tarea taza té techo teléfono televisor temprano(a) (os) (as) tenedor tercero(a)(os) (as) termémetro tia tiempo (de clima) tiempo (de reloj) tienda tiene tierra tigre tijeras tina tio tiza toalla tocador 172 are [ar] smile [smdil] soup [sup] basement [béisment] am [am] her (0) his (0) their [jer o jis o déar] seesaw [siso] dirty [dérti] sweater [suéter] supermarket [sipermarquet] bulletin board [buletin bor] size [sdis] drum [dram] late [Iéit] homework [jéumuerc] cup [cap] tea [ti] ceiling [silin] phone [foun] television [televichen] early [érli] fork [forc] third [zerd] thermometer [zermémeter] aunt [ant] weather [uéder] time [tdim] store [stéar] has (0) have [jas o jaf] dirt [dert] tiger [tdiguer] scissors [sisors] bathtub [baztab] uncle [dncol] chalk [choc] towel [tduel] dresser [dréser]todo(a)(os)(as) todos(as) tomate torta tortuga tos trabajador(a) trabajo traje trapeador trece treinta tren tres triste(s) trompeta truco tu tu(s) tltimo(a) (os) (as) un(a) uno(a) usted(es) uva vaca vacaci6n vacio(a)(os)(as) vajilla valiente(s) vaso vecino(a) vegetales veinte vela venado vendedor(a) ventana all [ol] everybody [évribadi] tomato [toméito] cake [quéic] turtle [tertel] cough [cof] worker [uérquer] work [uérc] suit [sut] mop [map] thirteen [zertin] thirty [zérti] train [tréin] three [zri] sad [sad] horn fjorn] trick [tric] you [id] your [iér] last [last] a (0) an [ao an] one [udn] you [id] grape [gréip] cow [cdu] vacation [veiquéichon] empty [émpti] dishes [dichis] brave [bréiv] glass [glas] neighbor [néibor] vegetables [véchetebols] twenty [tuénti] candle [candel] deer [diir] salesperson [séilsperson] window [uindou]verde vestido videos viejo(a)(os)(as) viernes vitamina y ve zanahoria Zapatos zoolégico green [grin] dress [dres] videos [vidios] old [old] Friday [frdidei] vitamin [vditamin] and [an] 1 [6i] carrot [quérot] shoes [chus] z00 [stu]{Donde esta? {Donde vive(s)? gEn qué grado estas? jEntiende(s)? Esté lloviendo. Esta nevando. Estoy aprendiendo inglés. Estoy enfermo(a). jFelices Pascuas! jFelicitaciones! jFeliz cumpleafios! iFeliz Navidad! Habla(e) mas despacio. jHabla(s) inglés? Hablo un poquito Hace calor. Hace frio. Hace sol. Hay _. jHola! Lo siento. Lo tengo. Me gusta. Me llamo _. Me pongo __- Me quito __. Muchas gracias. Muy bien. 176 Where is it? [uéar is it] Where do you live? [uéar du id liv] What grade are you in? [udt gréid ar id in] Do you understand? [du id anderstén] It is raining. [it ts réinin] It is snowing. [it is snéuin] 1am learning English. [ai am lérnin inglech] Tam sick. [4i am sic] Happy Easter! [jdpi ister] Congratulations! [congrachuléichens] Happy Birthday! [jpi bérzdei] Merry Christmas! [méri crismas] Speak more slowly. [spic mor sl6uli] Do you speak English? [du it spic inglech] I speak a little. [ai spica litel] It is hot. [it is jat] It is cold. [it is cold] It is sunny. [it is sani] There is/are _. [der is/ar] Hi! jéi] 1am sorry. [di am sori] Ihave it. [4i jaf it] I like it. [4i Idic it] My name is _. [mdi néim is] I put on the _. [di put on de] I take off the _. [di téic of de] Thanks a lot. [zenks a lat] Very well. [véri uél]¢Dénde esta? (Dénde vive(s)? ZEn qué grado estas? éEntiende(s)? Esta lloviendo. Esta nevando. Estoy aprendiendo inglés. Estoy enfermo(a). iFelices Pascuas! iFelicitaciones! iFeliz cumpleafios! iFeliz Navidad! Habla(e) mas despacio. ¢Habla(s) inglés? Hablo un poquito Hace calor. Hace frio. Hace sol. Hay __. jHola! Lo siento. Lo tengo. Me gusta. Me llamo _. Me pongo _. Me quito __. Muchas gracias. Muy bien. Where is it? [uéar is iq] Where do you live? [uéar du it liv] What grade are you in? [ut gréid ar it in] Do you understand? [du i anderstén] Mt is raining. [itis réinin] It is snowing. [it is snéuin] 1am learning English. [6i am lérnin inglech] am sick. [4i am sic] Happy Easter! [jépi ister] Congratulations! [congrachuléichens] Happy Birthday! {jépi bérzdei] Merry Christmas! [méri crismas] Speak more slowly. [spic mor st6uli] Do you speak English? [du id spic inglech] ! speak a little. [ai spic a titel] It is hot. [it is Jat] itis cold. [it is cold] Mt is sunny. fit is sénif There is/are _. [der is/ar] Hi! Gidiy am sorry. [4i am séri] thave it. [éi jaf it] I like it. [4i Idic it] My name is _. [mdi néim is] ! put on the __. [éi put on de] 1 take off the __. [di téic of de] Thanks a lot. [zenks a lat] Very well. [véri uél]iNecesita(s) ayuda? Necesito __. No entiendo. No recuerdo. No sé, Nos vemos. {Por qué? (Qué? iQué bonito! {Qué hora es? {Qué pasa? (Qué te pasa? {Qué tiempo hace? {Quién? {Quiere(s) _? Quiero _. gSabe(s)? Sin novedad. Son las _. gTe(Le) gusta? Tengo hambre. Tengo sed. {liene(s) _? Vamos a Vivo en_. @Y tu(usted)? Yo, tambien. Do you need help? [du its nid jelp] Ineed the —. [6i nid de] ‘don't understand. [4i dont anderstén] 1 don't remember. [i dont rimémber] ! don't know. [4i dont néu] See you later. [si id Iéiter] Why? [judi] What? [udt] How pretty! [jéo priti] What time is it? [udt téim is it] What is going on? [ut is g6in on] What is the matter? [udt is de mater] How is the weather? [ido is de uéder] Who? fju] Do you want _? [du id udnt] I want the _. [6i udnt de] Do you know? [du id nou] Not much. [nat mach] y It is __ o'clock. [it is __ oclac] \ Do you like it? [du iG Idic it] fam hungry. [6i am jangri] i 1am thirsty. [i am zérsti] Do you have _? [du it jaf] Let's go to the __. [lets géu tu de] I live at_. [6i liv at] ] And you? [an id] | Me, too. [mi tu]ORDENES— COMMANDS [comands] ESPANOL ENGLISH Anda. Go. [géu] Bebe. Drink. [drinc] Come. Eat. [it] Dame. Give me. [gufv mi] Dime. Tell me. [tel mi] Lava. Wash. [udéch] Limpia. Clean. [clin] Mira. Look at. fluc at} Put. [put] Point to. [péint tu] Touch. [tach] Take. [téic] Bring. [brin] Come. [cam]fayo1] 39103 [1es2up] sassoup hasop] y8s0p2 bnq] yoog Liga] Aoy | [peq] peq jowsiw esoye sey0Da1 e ezaidwi A! ‘sesafy ap sed un eosng jsoiadsa on! se2qpe1d saasap anb zan epeo seyesn sapod eied osnSas se8n] un ua sejepsend ‘sequn{ asdwials sejuay A opepind uod sejafie} seysa eYODIAY SAiag [uz] eeu [nopuyn] mopuym bop] yrop> [109p] so0p Logs] a1qn3EG[jeapy2] yonoys Leni] earomy A [uangiy] wenaya s [vay] way [urpu] auju pp fie] 34639 @ L [uangs] wens [521s] x48 [pg] ony i 0s. ye 5 G wvoq] "eqbicicleta patineta guitarra LEZ videos computadora calcetines pantalones camisa[rep] se ,y6nop Liens] se3s}s [upon] apm [reppul] soyjour [rax2ns] s9pems [ups] wos Leppiq] soyosq [np] eoys oS bed 4°q [uoqsof] pupgsny Pos] sayy Ganbpy] xox20f [sep] ssespcinturén_ vestido suéter madre chaqueta esposa hermano padre hijo esposo hermana hija[nud] Ayasd ae (fo4] wy [uz] uy i [iq] 61q [reppjuvsb] [epputuvs6] seyzpjpups6 4s0yjoupups5suéter cinturén vestido { = madre zapato chaqueta esposa | padre esposo hermano hijo hermana hija[2p] Aapa |ce 8 me | : |meroou qo ooo restaurante edificio seméaforo a=] escuela | 4 iglesia tienda maestro | oe rity gente estudiantepolicia bombero doctor 1] cartero y Oo mesero mecénico os ae rq mo ap bancos pizarrénsojeBo1 eyo} aup ea seojnp eysay, sauoiue> QO jonny on189I00z sopewiue so{nqiptina espejo oveja noche peine cepillo cohete luna estrella solbalde lavabo trapeador |< dolor de muela toalla CT esponja !: p se CED | ‘> (IY =Mil! Rep meS\ is TODOS LOS DIAS Una Aventura del Aprendizaje para los Jovenes ° Pasa un dia con los nifios de este libro William C. Harvey gan Aprende las palabras en inglés de todo lo que ellos ven y hacen. * Aprende a expre- sarte en frases completas en inglés . © Y aprende a comprender lo que los 71 | demas te dicen en sala =| | —= |e cal eet | ese idioma alfombrabalde lavabo trapeador |< dolor de muela toalla CT esponja !: p se CED | ‘> (IY =INGLES PARA | TODOS LOS DIAS Una Aventura del Aprendizaje para los Jovenes Presentamos a todos los nifios un método facil e informal para comenzar a aprender inglés. En este libro, nifios iguales al lector realizan todo tipo de actividades, desde la mafiana hasta la noche. Pasando de un cuarto a otro junto con los nifios, el lector va aprendiendo los nombres en inglés de ropa y muebles, nuimeros y colores. Cada cuarto provee nuevo vocabulario y frases, incluyendo nombres de miembros de familia, alimentos y juguetes, conversaciones y verbos basicos. Al salir de la casa, el lector répidamente memoriza los nombres de carros y camiones, trabajadores y tiendas. En la escuela descubre los nombres en inglés de los objetos en la sala de clases y en el campo de juegos. De vuelta al hogar enriquece su vocabulario y mejora su comunicacién hasta llegar la hora de dormir. Mas de 400 ilustraciones refuerzan la memorizacién y aclaran significados, mientras que numerosos juegos, rompecabezas y faciles ejercicios (0 ii $11.99 c entretienen y facilitan el aprendizaje.

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