Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN
1.

MINGGU
2 MINGGU
(12.1- 23.1)
3 MINGGU
( 26.1 13.2 )

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

Reka bentuk dan Teknologi

TAJUK / KANDUNGAN
Organisasi bengkel dan keselamatan
a. Pengurusan
Organisasi bengkel
1.6 Kerja paip
dan keselamatan
a. Pengenalan kepada sistem bekalan air di
rumah
1.1

b. Jenis paip, penyambungan paip dan bahan

penyambungan paip

c. Jenis dan kelengkapan paip

Aras 1
KEMAHIRAN

Menyedia dan mempraktikkan struktur

organisasi bengkel

Mengamalkan langkah keselamatan

Aras 1

Mengenal pasti sistem bekalan air di

rumah

Mengenal pasti nama dan fungsi paip yang

disambungkan ke tangki simpanan air

Mengenal pasti jenis paip

Mengenal pasti jenis dan penyambung paip

Mengenal pasti bahan pemasangan paip

Aras 1

Mengenal pasti dan menggunakan alat

tangan

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Menyediakan jadual kerja
melantik formen
Amalan 4M
Membersih
Menysun Atur
Menilai
Guru
menyediakan carta atau model sistem belkalan air di
Mendisplin
rumah
iaitu sistem terus dan tak terus
Etika dan Budaya Kerja
Penerangan fungsi paip perhubungan, paip perkhidmatan,
paip agihan, paip cuci dan paip limpah

B1
DESKRIPTOR
Menyatakantentang organisasi bengkel dan keselamatan dengan
memberikan empat amalan 4M.
B2
.Menerangkantentang organisasi bengkel dan keselamatan dengan
menjelaskan dua amalan 4M.

Guru menerangkan jenis paip yang terdapat di pasaran iaitu

paip PVC, paip besi bergalvani, dan paip poli
Contoh penyambung paip BG dan PVC ialah:
soket sama
soket pengecil
siku 90 sama
siku 90 pengecil
tee sama
tee pengecil
puting heksagon
penyuai soket PT
penyuai soket injap
soket penjodoh
palam
nat pengunci
Bahan pemasangan paip seperti pita PTFE (Poly Tetra Fluro
Ettelena) dan glu paipPVC (PVC Cement Solvent)
Alat tangan yang digunakan ialah :
pita pengukur
gergaji besi
pemotong paip beroda
ragum paip yoke
kikir bulat
kikir rata
pemotong paip PVC
perengkoh paip
sepana boleh laras
playar cengkam seribu

B1 Menyatakan tentang kerja paip dengan memberikan tiga jenis

perangkap.
B2 Menerangkan tentang kerja paip dengan menjelaskan perangkap
dari segi fungsinya.

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

Mengenal pasti jenis, nama bahgian dan

fungsi tangki simbah

Jenis tangki simbah ialah tangki simbah aras tinggi, dan

tangki simbah aras rendah

Menyatakan fungsi tangki simbah

Guru menerangkan operasi tangki simbah

Mengawal aras air dalam tangki simbah

Mengawal aras air dengan melaraskan skru pelaras

Mengenal pasti jenis dan bahagian utama

pili

d. Kerja penyenggaraan

Mengganti sesendal pili

Aras 1

Mengenal pasti jenis dan fungsi perangkap

Jenis pili yang perlu dipelajari ialah pili bebibir dan pili
bertiang
Tunjuk cara menggantikan sesendal pili

Perangkap yang perlu dipelajari ialah perangkap jenis P, S

dan botol.
Perbincangan tentang kedap air

Tunjuk cara membersihkan perangkap

Memilih dan menggunakan alat tangan
yang sesuai untuk kerja penyenggaraan
perangkap

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangkerja paip

dengan membuat penyenggaraan perangkap.
B4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangkerja paip
secara sistematik dengan membuat penyenggaraan perangkap
mengikut prosedur2
.
B5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangkerja paip
secara sistematik dengan membuat penyenggaraan perangkap dengan
daya usaha2
.
B6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangkerja paip
secara sistematik dengan membuat penyenggaraan
perangkapdanmembimbing1

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

KEMAHIRAN
1.11 Tanaman Hiasan
a. Pembiakan secara keratan

2 MINGGU
( 22.3 13.3 )

Aras 1

Menyediakan medium semaian

Perbincangan dalam kumpulan mengenai jenis keratan

batang seperti keratan kayu lembut, keratan kayu sederhana
dan keratan kayu keras

Menyediakan keratan batang

Tunjuk cara menyediakan tiga jenis keratan batang dan

menyemai keratan dalam alur-alur atau lubang kecil yang
telah disediakan diatas medium semaian
Guru menyediakan jadual penjagaan

Menyemai keratan dalam medium semaian

Menjaga keratan batang di tapak semaian

Aras 2

Memilih jenis pokok hiasan yang boleh

dibiak melalui keratan batang

c. Penjagaan anak pokok

DESKRIPTOR

Tunjuk cara penyediaan medium semaian

Menerangkan jenis keratan batang

b. Penanaman

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

B1 Menyatakan tentang tanaman hiasan dengan memberikan dua

jenis keratan batang.
B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tanaman
hiasan dengan menyemai keratan dalam medium semaian.

Keratan kayu lembut Alternanthera elliptica

Keratan kayu sederhana Hibiscus rosa seninsis
Keratan kayu keras - Pterocarpus indikus

Aras 1

Menyediakan medium penanaman

Tunjuk cara menyediakan medium penanaman seperti J.I.P

(John Innes Potting Compos) 7:3:2

B2 Menerangkan tentang tanaman hiasan dengan menjelaskan

nisbah campuran medium semaian.

Tunjuk cara mengubah keratan berakar ke dalam beg

politena

B4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tanaman

hiasan secara sistematik dengan menyemai keratan dalam medium
semaian mengikut prosedur2
.
B5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tanaman
hiasan secara sistematik dengan menyemai keratan dalam medium
semaian dengan daya usaha2
.
B6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tanaman
hiasan secara sistematik dengan menyemai keratan dalam medium
semaian dan membimbing1

Mengubah keratan berakar ke beg politena

Aras 1
Menjaga anak pokok

Guru menerangkan kaedah penjagaan anak pokok di tapak

semaian seperti menyiram, membaja, menggembur tanah
dan merumput

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN
1.4 Asas Elektromekanikal

3 MINGGU
( 23.3 10.4 )

a. Pengenalan pergerakan
mekanikal

KEMAHIRAN
Aras 1
o
Menyatakan konsep
pergerakan mekanikal
o

Menyatakan jenis
pergerakan mekanikal

Mengenal pasti kelajuan

pergerakan sistem takal dan
tali sawat

Mengenal pasti jenis dan

fungsi gea

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Konsep pergerakan mekanikal:
Pergerakan mekanikal ialah mekanisme atausistem yang
membolehkan barangan berfungsi,bergerak atau berputar.
Pergerakan ini boleh dihasilkan secara:
- manual ( gerudi tangan )
- enjin ( mesin pemotong rumput )
- motor elektrik ( kipas angin )
Jenis pergerakan ialah:
- gerakan lurus ( linear )
- gerakan putaran ( rotary )

DESKRIPTOR

B1 Menyatakan tentang asas elektromekanikal dengan mengenal

pastikonsep pergerakan mekanikal.
B2 Menerangkan tentang asas elektromekanikal dengan menjelaskan
jenis pergerakan bagi sistem mekanikal dan elektromekanikal.
.

Guru menerangkan jenis pergerakan ini

dengan memberikan contoh.
Memerhati pergerakan sistem takal dan talisawat pada mesin
gerudi tangan atau mesinjahit
Contoh jenis gear :
- Gear taji ( spur gear )
- Gear serong ( bevel gear )
- Gear belitan ( worm gear )
- Gear pinan ( pinion gear )
- Gear helix ( helix gear )

b. Pengenalan pergerakan
elektromekanikal

Aras 1

Menyatakan konsep pergerakan

elektromekanikal

Membanding beza antara

mesin yang menggunakan
sistem mekanikal dengan
sistem elektromekanikal

Produk yang menggunakan komponen

elektronik dalam operasi mekanismenya
seperti kamera dan pemacu cakera padat
dinamakan produk elektromekanikal

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas

elektromekanikal dengan membuat banding beza antara sistem
mekanikal dengan elektromekanikal.

Murid menyenaraikan contoh mesin dan

peralatan yang menggunakan sistem
mekanikal dan elektromekanikal

B4
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan membuat hubung kait jenis gear dan jenis
pergerakan bagi sistem mekanikal dan elektromekanikal.

Aktiviti memasang kit robot atau kit model permainan yang

mengandungi sistem elektromekanikal

B5
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan membuat hubung kait jenis gear dan jenis
pergerakan bagi sistem mekanikal dan elektromekanikal serta
memberi contoh alatan.
B6
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan membuat hubung kait jenis gear dan jenis
pergerakan bagi sistem mekanikal dan elektromekanikal, memberi
contoh alatan dan membimbing1

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

1.8 Jahitan
2 MINGGU

a. Mesin jahit

( 20.4 1.5)

Aras 1

Mengenal pasti jenis mesin jahit

Jenis mesin jahit seperti mesin tangan, mesin kaki, mesin

elektrik dan mesin elektronik

B1 Menyatakan tentang asas jahitan dengan memberikan enam

bahagian mesin jahit.

Murid menerangkan fungsi bahagian mesin jahit

Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit

Memasang benang atas dan

benang bawah

Menggunakan mesin jahit

Menjahit kertas tanpa benang

B2 Menerangkan tentang asas jahitan dengan menjelaskan enam

bahagian mesin jahit dari segi fungsinya.
.
Tunjuk cara memasang benang atas dan bawah mengikut
urutan
Tunjuk cara menggunakan mesin jahit

Murid berlatih menggunakan mesin jahit

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangasas jahitan
dengan menjahit kertas tanpa benang pada garisan lurus, berpenjuru
dan melengkung

Aras 2

Menjahit fabrik menggunakan benang

Membaiki kesilapan memesin

Menyenggara mesin jahit

Murid menjahit fabrik pada garis lurus, berpenjuru dan

melengkung
Membaiki kesilapan memesin seperti mata jahitan longgar
Kerja penyenggaraan seperti menggantikan jarum mesin,
menukar tali, dan meminyak mesin

B4
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangasas jahitan
secara sistematik dengan menjahit kertas tanpa benang pada garisan
lurus, berpenjuru dan melengkung mengikut prosedur2

Murid membuat penyenggaraan mesin dengan pengawasan

guru
b. Penghasilan artikel

Aras 1

Menjahit artikel mudah dengan

menggunakan mesin jahit

Guru menyediakan pola mengikut artikel yang dipilih

Tunjuk cara menjahit artikel mudah yang dipilih
Mempamerkan contoh artikel seperti alas pinggan dan alas
dulang

B5
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangasas jahitan
secara sistematik dengan menjahit kertas tanpa benang pada garisan
lurus, berpenjuru dan melengkung dengan daya usaha2
.

Murid menjahit artikel mudah

Menetapkan bahan hiasan pada artikel
Tunjuk cara mengghias artikel

Menghias artikel dengan jahitan insang

pari, suji bilang, silang pangkah dan renda

Memperagakan bahan hiasan seperti renda, lapik, kun, dan

jahitan sulaman
Tunjuk cara menghias artikel

Menetapkan bahan hisan pada artikel

dengan menggunakan mesin jahit

Murid menghias artikel mengikut kreativiti

B6
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentangasas jahitan
secara sistematik dengan menjahit kertas tanpa benang pada garisan
lurus, berpenjuru dan
dan membimbing1

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

Aras 2

Mereka bentuk dan menghasilkan artikel

dengan mesin jahit

Murid mereka bentuk artikel mengikut kreativiti,

menyediakan pola dan menjahit artikel dengan mesin jahit
Mempamerkan contoh artikel sarung tangan ketuhar dan
tuala gantung

Menghias artikel dengan kun

Menilai hasil kerja

Murid menjahit kun pada artikel sebagai hiasan dan kemasan

Hasil kerja dipamer dan dinilai

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN
1.6 Perniagaan dan
Keusahawanan

3 MINGGU
( 11.5 29.5 )

KEMAHIRAN
Aras 1
o
Menerangkan maksud
keperluan dan kehendak.

a. Pengenalan kepada
perniagaan

Menerangkan pengertian
perniagaan.

i. Pengertian dan
kepentingan
perniagaan

Mengenal pasti kepentingan

perniagaan kepada individu,
masyarakat dan negara.

ii. Perkembangan
perniagaan dan masa
depannya

Aras 1

Mengenal pasti perubahanperubahan

dalam aktiviti perniagaan
Aras 2

Membandingkan perniagaan
masa dahulu dengan sekarang.
Aras 3

Meramalkan perubahan ciri

perniagaan pada masa akan
datang di Malaysia.

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

Menyenaraikan contoh keperluan dan

Kehendak
Mengumpul maklumat kepentingan perniagaan
dari aspek:
- Memenuhi keperluan dan kehendak
individu, masyarakat dan negara.
- Memperbaiki taraf hidup individu dan
masyarakat.
- Menawarkan kerjaya kepada individu
dan masyarakat.
- Mengeratkan hubungan
dagangan dan kebudayaan

Sumbangsaran tentang aktiviti perniagaan dahulu dan

perniagaan sekarang.
Perbincangan perkembangan yang berlaku dalam aktiviti
perniagaan dari masa dahulu sehingga sekarang

B1 Menyatakan tentang pengenalan kepada perniagaan dengan

memberikan jenis Perniagaan

B3 Menerangkan tentang perniagaan dengan mengenal pasti

kepentingan perniagaan kepada individu masyarakat dan negara

.
B4 Menghuraikan tentang perniagaan dengan mengenal pasti
perubahan dalam aktiviti perniagaan dahulu dan masa kini.

Bahan rujukan seperti akhbar, buletin

perniagaan dan internet
Mencari maklumat perniagaan melalui internet (e-dagang),
akhbar dan majalah.

B5 Menghuraikan tentang perniagaan dengan membanding beza

perniagaan dahulu dan masa kini.

Menggunakan teknik garisan masa (salah satu teknik

pengajaran dan pembelajaran
Kajian Masa Depan) untuk mendapatkan senario perubahan
perniagaan akibat e-dagang.
Nota:
Sistem perniagaan dahulu dan sekarang:
Sistem barter dan sistem wang.
Alat pembayaran perniagaan masa kini:
wang tunai, kad kredit cek, kad prabayar dankad pintar
danpembayaran elektronik (e-pay).
Cara jualan masa kini:
Tunai, barter, kad kredit, cek, sewa- beli,
pra-bayaran, pesanan mel, mesin runditan dan beli melalui
internet.
Ciri perniagaan masa akan datang di Malaysia:
Lebih menyenangkan pelanggan, lebih cepat dan tepat, cara
pembayaran yang lebih mudah dan tumpuan kepada
perniagaan berorientasikan elektronik

B6 Menghuraikan tentang perniagaan dengan meramalkan

perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang.

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

iii. Bentuk dan jenis

perniagaan
TAJUK / KANDUNGAN
1.2

Reka Bentuk dan penghasilan projek

a. Pengenalan reka bentuk dan teknologi

b. Faktor reka bentuk

Aras 1
o
Mengenal pasti bentuk
perniagaan barang dan
perkhidmatan
HASIL PEMBELAJARAN
o
Menerangkan jenis
perniagaan dalam negeri
antarabangsa
danMenyatakan
definisi reka bentuk dan
teknologi

Menyatakan faktor utama reka bentuk

7
MINGGU
( 15.6 7.02 )
ii. Pembinaan

c. Jenis bahan dan pengikat

iv. Milikan Perniagaan
iii. Kemasan

Mengenal pasti proses mengukur,

menanda dan memotong

Mengenal pasti cara membentuk dan

mencantum

Menyatakan kaedah membina dan

Aras
1 Mengenal pasti saiz dan sifat bahan

mencantum bahagian projek

o
Menerangkan maksud

Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan

milikan perniagaan
bahan
o

f. Reka bentuk projek

d. Alat tangan dan mesin
i. Pernyataan masalah atau keperluan

Aras
1Mengenal pasti cara penggunaan pengikat

Mengenal pasti masalah

keperluan
nama danatau
fungsi
alat
yang
tanganhendak diselesaikan

Mengenal pasti nama dan fungsi mesin

Mengumpul maklumat dan data

ii. Perancangan, pembinaan dan

pengubahsuaian projek

Mengenal pasti jenis milikan

jenisdan
danbahan kemasan
Mengenalberdasarkan
pasti alat
perniagaan
saiz pengikat
: liabiliti dan
yang
sesuai
bilangan
pemilik,
Paku kepala rata
modal.
-Membuat
Paku
panel
kemasan
Skru kepala benam
Skru kepala bulat
Glu PVA
Glu sentuh

Menyenaraikan pelbagai alternatif

penyelesaian masalah dalam bentuk
lakaran bebas

Aras 1

Mengenal pasti bahagian utama mesin

Menyediakan jadual kerja

Menyenaraikan bahan dan alatan tangan

yang diperlukan
Membina projek berdasarkan lukisan
kerja yang dipilih
Mengguna dan menyelenggara mesin
Menguji dan menilai projek

iii.
Pendokumentasian
e. Proses
i. Lukisan projek

Mengubahsuai projek untuk

mendapatkan hasil yang lebih berkualiti
Aras 1

Membuat lakaran reka bentuk

Mengumpul dan merekodkan maklumat

projek

Memilih lakaran yang paling sesuai

Mengira kos pengeluaran

Membuat persembahan projek

Sumbangsaran bentuk perniagaan dan

Perkhidmatan
NOTA :
Contoh bentuk perniagaan barang:
CADANGAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Pakaian, kenderaan
dan makanan

B2 Menerangkan tentang pengenalan

kepada perniagaan dengan
DESKRIPTOR
menjelaskan perniagaan runcit, borong dan antarabangsa.

Contoh
bentuk definisi
perniagaan
Menerangkan
rekaperkhidmatan:
bentuk dan teknologi
Pengangkutan, perlindungan, khidmat
nasihat.
Menerangkan faktor utama reka bentuk:
Fungsi
Kaitkan
pelajaran ini dengan bidang
Rupa bentuk
pembelajaran
Reka Bentuk, dan Teknologi.
Kesesuaian bahan
Kaedah pembinaan
Ketahanan
Perniagaan
dalam negeri
melibatkan
Tunjukcara
mengukur,
menanda
dan memotong
Kos
perniagaan
Kemasan runcit dan borong.
Keselamatan
Perniagaan
antarabangsa
eksport import dan
Tunjuk
cara membentuk
danmelibatkan
mencantum
Ergonomik
entreport
terhadap barang, perkhidmatan dan teknologi.
Nilai komersal
Perbincangan
mengenai jenis ciri dan
Bahan:
perbezaan
jenis milikan perniagaan.
Papan lapis
NOTA
MDF :
Jenis
milikan
perniagaan seperti milikan
Mounting
board
tunggal, perkongsian, syarikat sendirian
Menerangkan
tentang
paku
skru:
Tunjuk
cara
dan penerangan
mengenai
penggunaan
kertas las,
berhad,
syarikat
awam saiz
berhad
dandan
koperasi.
tepung penyumbat dan cara menyapu kemasan
Tunjuk
cara:
Contoh alat kemasan ialah berus syelek, berus cat dan pengikis
Memaku
tegak
Contoh bahan
kemasan
ialah
syelek, cat licau, lekar dan pewarna
- kayu Memaku serong
kayu / tona
- ) Memasang skru
( timber tone
Kemasan -sepertiMengglu
semburan lekar jernih
( clear lacquer spray ) dan pelekat
( sticker) juga boleh digunakan
Guru menyatakan tema sebagai panduan kepada pelajar
Guru menunjuk cara penggunaan alatan tangan yang perlu
dipelajari:
Pita pengukur
Cara mengumpul
maklumat
dan data adalah melalui pemerhatian,
Pembaris
keluli
lawatan, sumbangsaran,
Sesiku Lpembacaan, melayari internet,
peyelidikan
bimbingan
guru
- dan Tolok
penanda
Tolok serong
Gergaji tangan
Gergaji puting
Murid menyelesaikan masalah dalam berntuk peta minda, lakaran
Gergaji lengkong halus
bebas, sumbang asaran dan perbincangan kumpulan
Tukul kuku kambing
Tukul warrington
Pahat tepi serong
Kikir parut
Gandin kayu
Murid menyediakan jadual kerja yang lengkap
Guru menunjuk cara menggunakan mesin gerudi mudah alih
Murid
bahan dan alatan yang paling sesuai untuk
dan menyenaraikan
mesin gerudi lantai
pembinaan projek
Bahagian utama mesin gerudi
Bindu
Rahang
Suis penghidup
Murid menilai
kefungsian
projek
Motor
Aktiviti yanguntuk
dicadangkan
Mengubahsuai
menambah nilai (value added) jika perlu
Memilih dan memasang mata gerudi
Latihan menggerudi
Membersih mesin gerudi lantai
Segala
maklumat
projek
seperti
alakaran hendaklah
Membuat
lakaran
untuk
memperkembangkan
ideadikumpulkan,
dalam
direkod
dalam fail
bentukserta
dua disimpan
auat tiga dimensi

Guru
membimbing
mengira
kos berpandukan
pengeluaran faktor reka
Memilih
lakaran murid
yang paling
sesuai
bentuk

.
.
B4
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka
bentuk dan penghasilan projek secara sistematik dengan membuat
lakaran reka bentuk merujuk penyataan masalah mengikut
prosedur1

B5
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk
dan penghasilan projek secara berinisiatif dengan membuat
lakaran reka bentuk merujuk penyataan masalah dengan daya
usaha1

B6
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk
dan penghasilan projek secara kreatif dan inovatif dengan
membuat lakaran reka bentuk merujuk penyataan masalah dengan
nilai tambah1dan membimbing

B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk
dan penghasilan projek dengan membuat lakaran reka bentuk
merujuk penyataan masalah.

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN
1.3

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

Elektrik

2 MINGGU
a. Sumber dan kegunaan elektrik
( 10.8 21.8 )
MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

1.2 Elektrik
4 N MINGGU
( 24.8 18.9 )

Jenis litar elektrik

Aras 1

MengenalKEMAHIRAN
pasti sumber elektrik
Aras 1
o
Membuat pemasangan litar siri

Mengenal pasti kegunaan elektrik

o
Mengukur voltan dan arus
dalam litar siri

b. Jenis wayar dan kerja pendawaian

o
Mengira jumlah rintangan
Aras dalam
1
litar siri

Mengenal pasti alat tangan dan

fungsinyapemasangan litar Selari
o
Membuat
o

Mengukur voltan dan arus dalam litar

Mengenal pasti wayar dan kegunaannya
selari

Mengira
Mengenal
jumlah
pastirintangan
jenis plag dan
kegunaannya
dalam litar selari
Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A
Membanding beza antara
litar
siri dengan
litarselari.
Menyatakan
fungsi
fius

Mengenal pasti bahagian lampu

Aras 2pendarfluor
o
Membuat pemasangan litar
siri-selari
o
jumlah rintangan
Aras Mengira
2
dalam tiub
litar dan
siri selari
Mengganti
suis penghidup
b. Penggunaan meter
pelbagai

c. Unit kawalan utama bekalan

elektrik domestik

Aras 1

Mengenal pasti nama

Aras 3bahagian utama meter

Membaca
dan
menterjemah litar
pelbagai
dan
kegunaannya
pendawaian lampu pendarfluor

Membaca skala meter ohm

pada meter pelbagai

Membuat pendawaian lampu

pendarfluor dengan menggunakan alat
tangan
Aras 1
o
Mengenal pasti nama dan
kegunaan komponen pada
unit kawalan utama

Contoh sumber elektrik

Kemagnetan
= dinamo, turbin
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Tindakan kimia = sel kering, sel basah
Cahaya
= sel solar
Penerangan
litar siri.
Tenagamembuat
elektrik boleh
diubah kepada
Murid
pemasangan
litar siri dengan
bentuk
tenaga lain
seperti
: suis dan bateri.
menggunakan
mentol,
wayar,
Haba = seterika
Cahaya boleh
= mentol
Mentol
digantikan dengan buzzer
Kinetik = kipas angin, motor elektrik
bunyi =cara
radio,
pembesarserta
suaramembaca
Tunjuk
memasang
voltmeter dan ammeter.
Alat tangan yang digunakan ialah :
pena ujian,
pemotong
sisi, playar
tirus, playar
gabung
Guru
memberikan
rumusan
untukmuncung
mengira rintangan
dalam
dan penjalur
litar
siri iaitu wayar
R J = R1 + R2 + R3 + .
Mengenal jenis wayar seperti wayar kuprum beranamel, wayar
lembar tunggal, wayar teras tunggal, wayar teras kembar dan
wayar 3membuat
Murid
teras pemasangan litar selari
dengan
menggunakan
mentol,
suisplag
dan 3bateri
Jenis
plag:
plag 2pin, plag
3pinwayar,
13 A dan
pin 15 A
Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A
Tunjuk cara kaedah memasang dan membaca voltmeter dan
ammeter
Fius digunakan untuk melindungi litar dan perkakas elektrik
Guru
mengira jumlah rintangan
Guru memberikan
menyediakanrumusan
set lampuuntuk
pendarfluor
dalam litar selari iaitu 1 = 1 + 1 + 1 +
RJ R1 R2 R3
Guru memberikan latihan untuk mengira jumlah rintangan
dalam litar selari
Membeza dan membandingkan
- susunan litar
mengganti
tiub lampu pendarluor dan suis
-Tunjuk
nilai V,cara
I dan
R
penghidup
Penerangan mengenai beberapa kerosakan yang biasa berlaku
pada lampu
Tunjuk
cara pendarfluor
penggunaan meter pelbagai untuk:
- menguji keterusan litar
cara nilai
pendawaian
lampu
-Tunjuk
mengukur
perintang
tetap.pendarfluor mengikut litarnya

Tunjuk cara penggunaan meter pelbagai untuk:

- menguji keterusan litar
- mengukur nilai perintang tetap.
Komponen dalam unit kawalan utama terdiridaripada kotak
agihan yang mengandungi:
- suis utama
- pemutus litar bocor bumi / pemutus litar arus baki (ELCB)/
pemutus litar
magnetic (MCB)
Kotak agihan disambungkan pada meter
kWj dan fius perkhidmatan.

d. Kuasa elektrik

Aras 1
o
Menerangkan maksud
kuasa elektrik
Mengira kuasa elektrik

Kuasa elektrik ialah kadar membuat kerja yangdapat

diringkaskan melalui rumus,P = V x I
[ P = Kuasa, V = Voltan , I = Arus ]
Unit bagi kuasa elektrik ialah Watt (W)

DESKRIPTOR

B1 Menyatakan tentang elektrik dengan memberikan 3 jenis litar

elektrik.
B1
Menyatakan tentang asas elektrik dengan memberikan tiga jenis
wayar.
B2 Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan tiga
alatan tangan dari segi fungsinya.

B3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas

elektrik dengan membuat pendawaian plag 3 pin 13A.
B2 Menerangkan tentang elektrik dengan menjelaskan dua
perbezaan
antara litarpengetahuan
siri dan litar dan
selari.
B4 Mengaplikasikan
kefahaman tentang asas
elektrik secara sistematik dengan membuat pendawaian plag 3 pin
13A mengikut prosedur2
.
B5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
B3
Mengaplikasikan
pengetahuan
dan kefahaman
tentang
elektrik
elektrik
secara sistematik
dengan membuat
pendawaian
plag
3 pin
dengan
membuat
pemasangan litar selari.
13A dengan
daya usaha2
B6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
B4
Mengaplikasikan
pengetahuan
dan kefahaman
tentang
elektrik
elektrik
secara sistematik
dengan membuat
pendawaian
plag
3 pin
secara
sistematik
dengan membuat pemasangan litar selari mengikut
13A dan
membimbing1
prosedur3
B5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang elektrik
secara berinisiatif
dengan membuat pemasangan litar selari dengan daya usaha2
.
B6
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang elektrik secara
berinisiatif dengan membuat pemasangan litar selari dengan daya
usaha2dan membuat pengiraan arus, rintangan dan voltan mengikut
prosedur4 dan membimbing1

Rancangan Pelajaran Tahunan & HSP (KHB) Tingkatan 1

10