NAMA :

TARIKH :

NO MATRIK :
JAWAB SEMUA SOALAN DI BAWAH.
1. Jelaskan definisi Pemboleh ubah ( MS 51)
A. Merupakan tajuk untuk difokuskan dalam kajian
B. Ialah memberi kesan ke atas pemboleh ubah bersandar dalam satu penyelidikan.
C. Ialah konsep ataupun konstruk yang diselidik oleh penyelidik
D. Menjelaskan data atau rekod yg dikumpul dalam kajian.
2. Berikut adalah jenis - jenis pemboleh ubah kecuali ( MS 51)
A. Pemboleh Ubah Bersandar
B. Pemboleh Ubah Tidak Bersandar
C. Pemboleh Ubah Balik
D. Pemboleh Ubah Moderator
3. "Adakah kaedah pembelajaran berasaskan masalah dapat meningkatkan skor
matematik.". Dalam tajuk kajian di atas, nyatakan pemboleh ubah bersandar dalam tajuk
kajian di atas. ( MS 53)
A. Dapat meningkatkan Skor matematik
B. Kaedah berasaskan masalah
C. Pemboleh ubah bersandar
D. Pemboleh ubah tidak bersandar
4. Nyatakan Pemboleh Ubah Kuantitatif (MS 59)
i.
ii.
iii.
iv.

Pemboleh Ubah Selang

Pemboleh Ubah Ordinal
Pemboleh Ubah Bergerak Balas
Pemboleh Ubah Nisbah

A. I,II, dan III

B. I, III, dan IV
C. II,III,dan IV
D. I,II, dan IV
E. Semua dia atas

5. Ciri - ciri Pemboleh ubah intervensi adalah seperti berikut , ( MS 57)

A. Tidak mewujudkan hubungan antara pemboleh ubah bersandar dan tidak bersandar
B. Mewujudkan hubungan antara pemboleh ubah bersandar dan tidak bersandar.
C. Membuat penapisan dari segi sorotan literatur
D. Berbagai cabang dalam sesebuah kajian penyelidikan
6. Jelaskan definisi Hipoteis ( MS 63)
A. Ialah satu pernyataan yang dibuat tentang sesautu fenomena yang diselidik
B. Memerhatikan sesautu perkara, pengalaman kita akan memberitahu kita tentang
perkara-perkara lain
C. Menetapkan perkara yang diselidik
D. Pengetahuan langsung tentang aspek yang diuji
7. Jelaskan definisi hipotesis terarah (MS 65)
A. Meyatakan bahawa tidak terdapat kaitan antara pemboleh ubah yang diselidik
sehingga diuji secara stastik
B. Pernyataan yang tidak menunjukkan arah perkaitan antara pemboleh ubah yang
diselidik
C. Menyatakan ada kaitan antara pemboleh ubah yang diselidik
D. Pernyataan hubungan antara pemboleh ubah yang mengarah ke arah sesautu
8. Hipotesis nul juga digelar sebagai (MS 65)
A.
B.
C.
D.

Hipotesis stastik
Hipotesis penyelidikan
Hipotesis pertimbangan
Hipotesis pentaksiran

9. Berikut adalah jenis- jenis hipotesis (MS 64)

i.
ii.
iii.
iv.
A.
B.
C.
D.

Hipotesis tidak terarah dan Hipotesis terarah

Hipotesis fiksyen dan Hipotesis saintifik
Hipotesis relevan dan Hipotesis tidak relevan
Hipotesis nul dan Hipotesis alternative
i, ii dan iii
i dan iv
i, ii dan iv
semua di atas

10. Lazimnya pembinaan dan pemurnian hipotesis akan dibuat bersama dengan
(MS63)
i.
ii.
iii.
iv.
A.
B.
C.
D.

Masalah penyelidikan
Stastik
Soalan penyelidikan
Penyelidikan saintifik
i dan iv
i, iii dan iv
i dan iii
iv sahaja