AUTISM DIAGNOSTIC INTERVIEW - REVISED Lord, Catherine e Rutter, Michael ' ENTREVISTA PARA DIAGNOSTICO DO AUTISMO — REVISTA INVESTIGAGAO (@* edicdo) RESUMO ANTECEDENTES: (ANOTE QUALQUER DISCREPANCIA ENTRE A DESCRICAO DO INFORMADOR E 0 CONHECIMENTO DO | ‘OBSERVADOR POR OUTRAS FONTES, E RESUMA NO FINAL DA ENTREVISTA), Pals da ctanca NOME DN dade Sex Estadocivl Crancas Ste cascmerie.casamente | adopiados, fo) Nowe pN sao Histéria médica/Social | ESCOLARIDADE DO SWEITO (ESCOLAR E PRE-ESCOLAR) aaee Dates que ia oe Paes ue Aluda especial MEDICAGAO (NAO € NECESSARIO COTAR) }0. toma alguma medicagio actualments? (REGISTE EM BAIKO COM DETALHE) ' Traduzido para Portugués por: AssuncSo Ataide, Astrid Moura Vicante, Carla Marques, Guiomar Oliveira, Ligia Lapa, Teresa Sao MiguelPACOES ACTUAIS A af le of | eses)eu 107 a co 00 na. AD ‘sOCl [AMENTO snuTomas apes! acto A 8 c of | LIDADE (EM MESES) EM QUE OS PAIS PEDIRAM OPINIAO PELA PRIMEIRA VEZ DIAGNOSTIC pifo ENECESSARIO COTAR ALI) S.INICIO EM RETROSPECTIVA AQUISICOES MOTORAS §.SENTOU-SE SEM AJUDA NUMA SUPERFICIE PLANA TLMARCHA SEM AJUDA CONTROLE DE ESFINCTERES wu A ‘. AQUISICAO DO CONTROLO DA BEXIGA -NOCTURNO 40. AQUISIGAO DO CONTROLE INTESTINAL COMUNICAGAO Bt | 11. USONUTILIZAGAC DO CORPO DOS OUTROS PARA COMUNICAR [aD] t2inaoe os PRUEIRES 28 AYRES SHIBLES mavens{18 IDADE DAS PRIMEIRAS FRASES (9c ALOWMA vez USADAS) 14, ARTICULAGAOPRONUNCIAGAS 15 COMPLEXIDADE DAS ERASES NAO ECOLALICAS ‘e2y | 18. vor ma AR ‘cay | 48. ERASE: SE ECOL ‘C2V | 20. CONVERSACAO RECIPROCA (QUAL QUER QUE SEJAO NVEL VERBAL DE COWPLEDAGE) 24.FALA MOSTRANDO INTERESSE NOS OUTROS csv | 22 DECLARAGOES OU QUESTOES INADEQUADAS. a NOMES23. ENTOACAONOLUMEIRITMODESITO ot [64] 22. MITAGA ESPONTANEA DE AGGOES ccxiaicss con ADE NrEROR ADEZ ANOS) C1 | 30. APONTAR PARA EXPRESSAR O INTERESSE [er] szpzer smcomacaseca “Ct ] 32. DZER NAO. coM A cABECA tl a [ I : ]34, PRESTAR ATENGAO A Voz 35, PREOCUPAGOES SOBRE A AUDIGAO 26. SENSIBILIDADE DESADEQUADA A RUIDOS mu EM COMUNIC: /PERDA DAS DEADQUIRIDAS 27. NIVEL DA LINGUAGER COMUNIGATIVA ANTES DA PERDA '38. FALA COMUNICATIVA, ESPONTANEA E COM SIGNIFICADO reu cexro nve:) 139, PALAVRAS USADAS ESPONTANEAMENTE, MAS SEM INTENGAO COMUNICATIVA CLARA 40. SINTAXE SIMPLES. 41, ARTICULAGAO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E JOGO 42 CONTACTO VISUAL DIRECTO. Bi | 43. SonRiso soc/AL, 44, CUNPRIMENTAR JAGEM DEPO! IU - 7] | NOSE AO) C445. DEMONSTRAR E DIRECCIONAR A ATENCAO A OUTROS C_] SAAD 3 | 45 PaRTLMAR SNA 58 HAR COM OS OU! PRAZER 42, PARTILNA DE PRAZERES E ALEGRIAS DOS OUTROS 4 | 49. coNFoRTAR uence 908 B4 | 51, QUALIDADE DO COMPORTAMENTO SOCIAL a 1 | 52. VARIEDADE DA EXPRESSAO FACIAL UTILZADA PARA COMUNICAR seus [[s¢ | Ss. EXPRESSAO FACIAL INADEQUADA 10S ESTENDIDOS A PEDIRCOLO wont oy00) nS ACS‘55 DESIMIBIGAO SOCIAL 4 | or. RES! APROPRU ANSI 0c1A 19. :BASES SEQURAS" ©0, ANSIEQADE DE SEPARACAD 'S/BRINQUEDOS | ACTIVIDADES FAVORITAS. coset £4 109) casrgslso3 48 08) BRINQUEDOS FAVORITOS 2. CURIOSIDADE acé | €3.soGo WAGINATIVO #4 JOGO MAGINATIVO COM 0S PARES, ‘G4 ] €5.,MITAGAO D0 JoGo SOGIAL ‘82 | 66. INTERESSE EMCRIANGAS 57. RESPOSTA A ASORDAGEM POR OUTRAS CRIANCAS. 2 | o7. ness sTRAS CRIA [Bz ] ex coosmonrocouranee ou "B2 | 69. ANIZADES (ara GRIANGAS COmSDOU MAIS ANOS) INTERESSES E COMPORTAMENTOS ‘br ] ZLINTERESSES CIRCUNSCRITOS [su.E1T0S COM 40U was ANOS) Buenos NeweTay2 SEES D1 | 71, PREOCUPACOES INVULGARES aves 5081 08) woreda 1 00) coe S38 N08) eq outab nos) oaths)Dé_| 72: USO REPETITIVO DE OBJECTOS OU INTERESSE POR PARTES DE OBJECTOS TOUT? pentur mais elevado) } piricut AS SUJETTO OU} u Amut (TES DO WE! QUE NO AFECTAM ORRECTAMENTE 0 SUUEITO) 7SLIGAGKO INVULGAR A OBJECTOS 4 | 77. WTERESSES SENSORIAIS INVULGARES OUT? pontuar mas elevado) 172, RESPOSTAS ANOMALAS & IDIOSINCRATICAS A ESTIMULOS SENSORIAS ESPECIFICOS, ‘7OMEDOS INVULGARES. 99, HIPERVENTLAGKO ‘D3 | 81, MANEIRISMOS DAS MAOS E DEDOS, TOU G4 ponar mas elevedo) VEO RODEIAME HA pe | #4, QUTROS mK ;PORAIS ESTER 1ANE!R (ko necLuIO BALANEIO BOLADO) TOUR pontuer mats leva) 85. BALANCEIO OMPORTAMENTOS GERAIS SB. MARCHA FRAG! NAS 98, COORDENACAG DA MOTRICIDADE GLOBAL 99, COORDENACAO DA MOTRICIDADE FINA 90, AUTO AGRESSAO IVIDADE ENC ‘1b, AGRESSOES A EDUCADORES OU MEMBROS DA FAMILIA 10otc act P NAO FAN DESHAIOS/ ws "AD | 98.1DADE DA EVIDENCIA DO PROBLEMA la (0.0 ENTREVISTA EM QUE AAI SE MANFESTOU INICIALMENTE (COTA cm MESES) 95, BERDA DE CAPACIDADES (OURANTE PELO MENOS TRES NESES) 98, PERDA DE CAPACIDADES IASSOCIADA A DOENCA FISICA) AREA DE PERDAS (ectar0s0 ndo evs, 1 se possivel, se dotintivo) 27,_comuNicacko _INTERESSE SOCIAL & CAPACIOADE DE RESPOSTA 58,_Jo00 MAGINAGAS 120 GAPACID ADE DE ADAPTACAO 101, CAPACIDADES PRE.ACADENICAS, ACADENICAS OU VOCACIONAIS 102, CAPACIDADES MOTORAS 1 EM QUE FOHINIGIALMENTE AP/ 104 DETERIORAGAO PROGRESSIVA 105, DURAGAC D0 PERIODO DE DETERIORAGAD NVOLVIMENTO ANTES 00859) eee esata) eps 208 50 1"108/111. CAPAGIDADES ESPECIAIS (PARK TODOS CS SWETTOS) 1 ANS ‘uzzies, ferme, padréee, etc) Ft (memera precsa de detalnes como por exemple, datas 0 tabuada) 108. CAPACIDADE MUSICAL, iteconhecer, composi¢do, execugdo e colecagio de voz no tom) 409, __CAPACIDADE GRAFICA {capasidadeinvugar no desento om perspectva ou ciativdade grstica) “Tetra precoce) {esieulo mertal ntmétco) AVALIAGAO GERAL io REauER COTAGAO) acTvaL Hi mais algim aspecio no comportamente da sua cilanga due 6 preocupe om paricilar? (EXPLORAR SO SE FOR RELEVANTE EM ALGUM DOS CODIGOS ESPECIFICADOS ATRAS OU PARA FAZER O DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE, AUTISMO) Hd maie slguma coisa de que ainda ndo faldmes e que gostaseo de nos contar? IMPRESSOES E CIRCUNSTANCIAS DA ENTREVISTA (DESCREVA) (TONE NOTA SE FIZER UM REGISTO EM VIDECIAUBIO) 2Nome da ori Data Nasc. Data Ent. __Idade (AM)_Entrevistador Algoritmo ADI-R proposto para ICD-10 Para o formato de investiqacao (revisto Maio de 1997) (Usar actual para criangas com menos de 4 anos @ mais andmalo 4-5 para outras excepto onde notado de outro modo) (Converter 0s 3 do protocolo em 2) (Converte os 7, 8, 9 em 0) Capacidades reduzidas de interacc&o social B1: _ Incapacidade para utilizar comportamentos nao verbais para a interacgao social. Olhar directo 42) Sorriso social (43) Expressées faciais (62) Total Bt B2: _Incapacidad 1s de amizade com os colegas Jogo do “faz de conta’ com os pares (s6 acima dos 4anos) (64) Interesse por criangas (68) Resposta ao contacto das outras criangas 67) Jogos de grupo com os seus pares (CA 4-10 anos) ou Amigos (CA 10-15 anos) (68/69), Total B2 B3:__Dificuldade na partitha do prazer Demonstrando e dirigindo a atengao (45). Oferta para partilhar ee Procura partlhar 0 seu prazer com os outros (47) Total B3 B4- Incapacidade de reciprocidade sécio-emocional Uso do corpo do outro (Pontuar alguma vez) (11) Oferta de conforto (49). Qualidade das relagSes sociais 61) Expressées faciais inadequadas (Pontuar alguma vez) (63) Respostas sociais apropriadas (67) Total B4 Total B= B1+B2+83+B4 Gimite = 10)COMUNICACAO Todos os sujeitos C1: Auséncia ou atraso na linguagem verbal ou faléncia da compreensdo nos gestos Aponta para demonstrar interesse (80) estos instrumentais convencionais G1) Abanar a cabeca para dizer sim (2) Abanar a cabega negativamente (33) Total Ct C4: Auséncia de jogo de “faz de conta” ou de limitagao social espontaneo e variado Imitagdo esponténea de acgdes (29) Jogo imaginativo 63) Jogos de imitago social (65). Total C4 s_verbais (nivel de linquagem (4 9) ‘iar ou manter uma conversa reciproca Incapacidade relativa em Conversa social/familiar (Pontuar actual) (16) Didlogo (Pontuar actual) (20) Total C2V Discurso esteriotipado, repetitivo ou idiossincratico Frases esteriotipadas (Pontuar alguma vez) (18) ‘Questdes inapropriadas (Pontuar alguma vez) (aye Inversdo pronominal (Pontuar alguma vez) 23) Neologismos/Linguagem idiossincratica (Pontuar alguma vez) (24) Total C3V Total Verbal = C1 + C4 + C2V +C3V (limite = 8) 1a no verbal (total global do nivel de linquagem (19) = 1 ou 2) Total No Verbal = C1 + C4 (limite = 7) “4Comportamentos rei 08 e padres esteriotipados (Cotar alguma vez para estes itens) D1: Preocupagées ou padrées de interesses circunscritos Interesses circunscritos (4 anos ou mais) (70) Preocupagées fora do comum 7 D2: Ades aparentemente compulsiva a rotinas ou rituais nao funcionais Rituais verbais (25) —_— Compulsées/rituais 75) D3: Maneirismos motores, repetitivos e esteriotipados Movimentos de mos ¢ dedos C1) on ou Pontuar o mais elevado Maneirismos complexos (64) D4: Preocupagées com partes deobjectos ou elementos nao funcionais de materiais Uso repetitivo de objectos 72) ou Pontuar o mais elevado Interesses sensoriais fora do comum a DTotal= D1 + D2 +D3+D4 (limite = 3) Atraso de desenvolvimento evidente aos 36 meses ou antes Idade em que os pais se aperceberam @ (se < 36 meses, pontuar 1) Idade em que comegou a ser evidente o distirbio @3) (se cotado 3 ou 4, pontuar 1) Opinido do entrevistador na idade de apresentagao (94) (se < 36 meses, pontuar 1) Idade das primeiras palavras simples (12) (se > 24 meses, pontuar 1) Idade das primeiras frases (13) (se > 33 meses, pontuar 1) 1) 18