NIVELES

METODOLOGA

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

-estudiantes
predispuestos
trabajo individual y grupal.

al

DEBILIDADES

AMENAZAS

la

-Falta de sala de proyeccin

visuales,
para
desarrollar
habilidades del idioma Ingls
(videos,
juegos,
actividades
visuales)

-Estudiantes con deficiencias en el

aprendizaje de la materia

-Motivacin de parte de la
institucin para realizar actividades
de la semana cultural casa abierta

-Poca comunicacin entre los

padres de familia y estudiantes.

-Problemas socio econmicos

(emigracin, disolucin conyugal)

-Reuniones para
planificacin.

elaborar

-Motivacin Docente-.

PARTICIPACIN DE
LOS PADRES DE
FAMILIA

RECURSOS
DIDCTICOS

-Colaboracin de los padres de

familia en las actividades socio
cultural (semana cultural)

-Falta
de
integracin
y
participacin de los padres de
familia.
-Laboratorio de idioma.
-Aula pedaggica audio - visual

-Implementacin y actualizacin de
laboratorio de Ingls.

-Falta de grabadora y DVD

-No funcionamiento de televisor.

-Que el aprendizaje sea fuera de

contexto y desactualizado.

-Adquisicin de equipos
tecnologa moderna.
DOMINIO DE LOS
TEMAS

-Docentes con experiencias en la

docencia y formacin acadmica

con

-Cursos
de
capacitacin
y
actualizacin. Proyecto CRADLE
en coordinacin con la Direccin
Provincial
de
Educacin
y
Direccin provincial de Idioma
extranjero cada ao.
-Asistir al seminario.

-Falta de reuniones peridicas en el

rea de estudio.

-Participacin
entusiasta
y
predisposicin a colaborar en las
actividades del rea.

-Reuniones formales e informales

entre los miembros del rea.

-Falta de responsabilidad de los

estudiantes en cuanto al manejo del
texto.

-Estudiantes no asumen con

responsabilidad el trabajo en
equipo y en muchas ocasiones
tienden a copiar exactamente de
libros anteriores de Ingls.

-Estudiantes con bases firmes en el

manejo del idioma Ingls.

-Desarrollo de destrezas: listening,

speaking, writing and reading
aplicadas en la vida diaria.

-Poca identificacin de los

estudiantes en cuanto a desarrollar
destrezas del listening, destreza
que debera desarrollar por medio
del CD. Incluido en el texto.

-Manejo incorrecto de destrezas de

listening.

-Conocimientos y aplicacin de la
evaluacin en forma practica y
terica.

-Capacitacin de los docentes en las

nuevas formas de evaluacin.

-Falta de aplicacin de las nuevas

formas de evaluacin en los
aspectos cognitivos, afectivos y
motriz.

-Que los alumnos no

evaluados peridicamente.

-Estudiantes
con
buenos
conocimientos en la materia.

-Dificultad para justificar y

argumentar determinados temas.

COLEGIO NACIONAL ALEJO LASCANO

AO LECTIVO 2011 2012
F.O.D.A. REA DE INGLS

VALORES
PROMOVIDOS

LOGROS DE
APRENDIZAJE

EVALUACIN

sean

SECUENCIA DE LOS
CONTENIDOS

APLICACIN DE
APRENDIZAJES

-Coordinacin de los miembros del

rea para la delimitacin de los
bloques temticos.

-Reuniones para determinar las

secuencia de los contenidos a
tratarse en el rea.

-Repeticin de temas .

-Complementacin de la teora con

la prctica.

-Que los conocimientos adquiridos

por los estudiantes sean puestos en
prctica.

-Falta de orientacin de los

profesores para los estudiantes con
un nivel bajo de aprendizaje.

Lcdo. Jackson Marcillo

DIRECTOR DEL REA

Lcda. Gloria Pincay

DOCENTE

-Enseanza de gramtica para

analizar estructuras gramaticales.

-Seguir trabajando con los mismos

contenidos y no explicar gramtica
estructural basadas en cada unidad.

-Que los estudiantes durante el

aprendizaje no practiquen y de
esta forma no desarrollen los
conocimientos del Ingls.

Lcda. Isabel Rodrguez

DOCENTE