Professional Documents
Culture Documents
TAJUK 3
SINOPSIS
Tajuk ini membincangkan peraturan dan keselamatan makmal sains. Ini
termasuklah aspek-aspek seperti peraturan dan undang-undang makmal, jenisjenis kecederaan dan prosedur pertolongan cemas, pencegahan kecederaan
dan kemalangan, jenis-jenis kebakaran, dan pengunaan pelbagai jenis alat
pemadam kebakaran.
HASIL PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
KERANGKA TAJUK-TAJUK
PERATURANDAN
DAN
PERATURAN
KESELAMATAN
KESELAMATAN
MAKMAL
MAKMAL
Jenis-jenis
Jenis-jenis
Peraturandan
dan
Peraturan
Kecederaan
Kecederaan
UndangUndangdan
Prosedur
dan Prosedur
undang
undang
Pertolongan
Pertolongan
Makmal
Makmal
Cemas
Cemas
Pencegahan
Pencegahan
Kecederaan
Kecederaan
dan
dan
Kemalangan
Kemalangan
Jenis-jenis
Jenis-jenis
Kebakaran
Kebakaran
Penggunaan
Penggunaan
Pelbagai
Pelbagai
Jenis
Alat
Jenis Alat
Pemadam
Pemadam
Kebakaran
Kebakaran
3.1
a.
Tidak sesiapapun boleh makan, minum atau merokok dalam makmal atau
bilik persediaan.
c.
d.
e.
f.
Makanan dan minuman adalah dilarang simpan dalam peti sejuk di bilik
persediaan untuk kegunaan persendirian.
g.
h.
Peralatan sains, bahan kimia dan bahan biologi yang berada di dalam
makmal dan bilik persediaan tidak boleh dibawa keluar tanpa kebenaran.
i.
j.
Memikir
Apakah peraturan makmal sains yang anda boleh sediakan untuk setiap pelajar
supaya memastikan keselamatan mereka semasa di makmal?
3.2
a.
Melepuh
i.
Kebakaran
i.
bahan
meruapyang
mudah
terbakar.Selaian
Kebakaran pakaian
Jangan biarkan sesorang yang pakaiannya terbakar berlari dengan
mengibas-ngibaskan api. Suruh ia merebahkan badannya dan
balut badannya sekejab-kejab dengan gebar kalis api hingga
padam. Rawat mana bahagian kulit yang melepuh.
c.
Kecederaan Mata
i.
iii.
d.
Renjatan Elektrik
Matikan suis arus elektrik dengan serta-merta jika ini tidak boleh berlaku, jangan
sekali-kali menyentuh badan orang yang terenjat elektrik. Dengan berdiri di atas
kayu kering, getah atau kertas tebal atau apa-apa bahan bukan pengalir, cuba
pisahkannya daripada litar arus dengan menggunakan sebatang kayu yang
kering seperti ditunjukkan dalam Rajah 3.2. Jika pernafasannya terhenti,
jalankan pernafasan luar biasa. Bawa pesakit berjumpa doktor dengan sertamerta.
Sesiapa yang tersedut gas beracun hendaklah dibawa keluar dari makmal ke
udara yang bersih. Jika tersedut gas bromin atau klorin, ubat penghidu ammonia
boleh digunakan. Jika masih tidak pulih, hendaklah dibawa berjumpa doktor.
Amaran
Jika seseorang yang ditimpa kemalangan itu disyaki patah tulang atau cedera
dalam badan, panggil ambulan atau doktor dengan serta merta. JANGAN
alihkan pesakit dari tempatnya.segala kemalangan yang berlaku dalam makmal
yang disyaki serius hendaklah mendapat rawatan perubatan daripada doktor.
Perbincangan
Rujuk Bulan Sabit Merah Malaysia (BSMM) mengenai cara memberi bantuan
pertolongan cemas kepada pelajar yang telah pengsan di makmal sains anda.
3.3
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Semua sesalur utama bagi kawalan gas, air dan elektrik mudah diakses
oleh guru-guru.
g.
Bekas sisa yang dilabel dengan jelas perlu disediakan untuk kaca pecah,
bahan kimia dan biologi.
b.
c.
Jenis-jenis Kebakaran
Api merupakan bahaya paling serius yang boleh berlaku di dalam makmal sains.
Pihak sekolah perlu menjalankan prosedur dan latihan yang rapi bagi
mengurangkan
kemungkinan
berlakunya
kebakaran.
Kebakaran
boleh
Punca
Kayu, kertas, kain getah dan Pemadam api jenis karbon dioksida,
plastik
busa dan serbuk kering
Selimut api, pasir dan air
Layari Internet
Layari laman web rasmi Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia pada
http://www.bomba.gov.my/index.php?lang=bm untuk mendapat maklumat
lanjut mengenai keselamatan kebakaran.
3.5
Selimut api
b.
c.
Bagi pemadam api jenis karbon dioksida untuk kegunaan bukan domestik
(seperti di kilang dan pejabat) wajib didaftarkan kepada pihak bomba melalui
kontraktor yang telah berdaftar dengan pihak bomba. Pihak bomba akan
mengeluarkan sijil untuk setiap alat pemadam api dan juga pelekat untuk
ditampal pada badan pemadam api tersebut. Sijil ini perlu diperbaharui setiap
Halakan nozel ke pangkal api (Aim extinguisher nozzle at the base of the
falmes)
Tekan pemicit alat pemadam api secara menegak (Squeeze trigger while
holding the extinguisher upright)
a.
Warna
: Biru
: A, B dan C
boleh dipadamkan
Catatan
b.
: 3kg
Warna
: Hitam
: C
boleh dipadamkan
Catatan
c.
Warna
: Merah
: A, B dan C
boleh dipadamkan
Catatan
Latihan
Senaraikan semua jenis pemadam api yang terdapat di dalam IPG atau sekolah
anda. Kaji dan lukiskan cara penggunaan setiap jenis pemadam api tersebut.
Rujukan:
Lee, S. M. (1994). Asas Pengajaran Sains Sekolah Rendah. Kuala Lumpur:
Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
Poh, S. H. (1998). Pedagogi Sains 4: Pengurusan Makmal & Sumber Sains.
Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
10