PANITIA SAINS

ANALISIS
UJIAN PERCUBAAN UPSR
TAHUN 6
2015

HC1 SC
PERCUBAAN UPSR 2015

GRAF SKOR MARKAH DAN % PENGUASAAN

SAINS MENGIKUT KELAS UJIAN PERCUBAAN
UPSR 2015

TAHAP PENCAPAIAN SKOR A 6P

TAHAP PENCAPAIAN SKOR LULUS 6B

SKALA POTENSI
SAINS PERCUBAAN UPSR 2015

RCA
PROGRAM INTERVENSI 2015
NAMA GURU

PN FADHLINA BINTI BAHROM SHAH

MATA PELAJARAN

SAINS

TAHUN

6 (POTENSI CEMERLANG)

HEAD COUNT ANALYSIS

BIL
MURID

D
(GAGAL)

E
(GAGAL)

HEAD
COUNT
INTERVENSI

25

11

20

PENYATAAN MASALAH
PENYATAAN
MASALAH

20/ 25 murid masih tidak mencapai status

POTENSI CEMERLANG A dalam
peperiksaan PERCUBAAN UPSR 2015

PENUNJUK PRESTASI (UP2 vs UP3)

KUMP. POTENSI CEMERLANG

RANCANGAN INTERVENSI PERCUBAAN UPSR 2015

SAINS (KUMP. POTENSI CEMERLANG)
HEAD
COUNT

PLAN

12

DO (TIME
FRAME)

1. Bahagian A
PROGRAM KUASAI FAKTA

CHECK

ACT

Fokus terdekat
1- 17 Ogos
(Sebelum PRA
UPSR)
Fokus
jangkapanjang
1 Ogos 4 Sept
(Sebelum
UPSR)

HEAD
COUNT
12

PLAN

2. Bahagian B
PROGRAM INTERVENSI
KPS

DO (TIME
FRAME)

CHECK

ACT

Fokus terdekat
1- 17 Ogos
(Sebelum PRA
UPSR)
Fokus
jangkapanjang
1 Ogos 4 Sept
(Sebelum
UPSR)

ANALISIS DAN POST MORTEM PERCUBAAN

UPSR 2015 (KUMPULAN CEMERLANG)
BIL

ISU/MASALAH/
TOPIK

KEMAHIRAN
YANG PERLU

STARATEGI
DICADANG

KUMPULA
N
SASARAN

TEMPOH
PELAKSANAAN

ISU
Hanya 5 A, 9 B , 11C
,tiada D & E untuk
PERCUBAAN UPSR

1.Membaca,
memahami
istilah , prinsip
menghafal
fakta Sains
secara
Neumonik.

1.PROGRAM
KUASAI FAKTA ,
KIRAAN DALAM UNSUR
SOALAN KBAT
-Ulangkaji topik sukar
penerangan semula dan
pemahaman murid istilah,
prinsip dan hafalan fakta
Sains secara neumonik.

20 orang
murid yg
belum
capai ETR
A

-Fokus 2 minggu
Selepas
PERCUBAAN UPSR
(perbincangan dan
pembetulan)

MASALAH
BAH. A
1.Soalan KBAT
2.Soalan Pengiraan
3.Soalan
perbandingan
4.Kecuaian
NO,SOALAN & TOPIK
1,3 Proses hidup
tumbuhan dan
haiwan.
6. Rantai makanan
7. Meramal
bil.haiwan kesan
akt.manusia
15.Pengiraan
kelajuan.
23.Pengiraan jarak
bulan, bumi dan
matahari.
25. Faktor
perbezaan waktu
bumi
29.Penyelesaian
masalah dengan
penggunaan
teknologi
30.Faktor kekuatan

2. Latihan
pengiraan
pengukuran
dan kelajuan.

-Ulangkaji latihan
pengiraan tajuk
pengukuran dan kelajuan.
-Kuiz belajar sambil
bermain dan token
anugerah sebagai
motivasi.

-Sepanjang pdp
-Kelas pagi
-Kelas tambahan
petang
Fokus ulangkaji
2 minggu sebelum
PRA UPSR 18 Ogos
2015.

-Penggunaan kertas
soalan KBAT TERKINI
(Bengkel Kecemerlangan
Terengganu)

10

ANALISIS DAN POST MORTEM PERCUBAAN

UPSR 2015 (KUMPULAN CEMERLANG)
BI
L

ISU/MASALAH/
TOPIK

KEMAHIRAN
YANG PERLU

STARATEGI
DICADANG

KUMPULA
N
SASARAN

TEMPOH
PELAKSANAA
N

ISU
Hanya 5A, 9B ,11C ,
tiada D & E untuk
PERCUBAAN UPSR

1.

Membuat
pemerhatian
soalan
bergambar.

20 orang
murid yg
belum
capai ETR A

MASALAH
BAH.B
1. Soalan
pemerhatian
2. Soalan
pemerhatian lain
3. Soalan inferens
4. Soalan
bergambar

2.

Mentafsir
maklumat
dengan
memilih
pembolehubah
yang tepat.

2.PROGRAM
INTERVENSI KPS
-Penggunaan Modul
ZULBAK Fokus Bah.B
-Latih tubi soalan yang
bergambar.
--Pengajaran secara
individu dan rakan
sebaya untuk lebih
faham.

-Fokus 2 minggu
Selepas
PERCUBAAN
UPSR
(perbincangan
dan pembetulan)

NO.SOALAN &
TOPIK
1aii-Inferens
bergambar
1b-pemerhatian lain
2b-pemerhatian lain
3a-inferens
bergambar dan
penyataan
3b-pemerhatian lain
4b-hubungan yang
tiada pola
5c-ramalan
pengiraan

2.

Menguasai
teknik
menjawab
pemerhatian
lain dan
inferens pada
soalan
bergambar.

-Kuiz belajar sambil

bermain dan token
anugerah sebagai
motivasi.
-Penggunaan kertas
soalan KBAT TERKINI
(Bengkel
Kecemerlangan
Terengganu)

-Sepanjang pdp
-Kelas pagi
-Kelas tambahan
petang
Fokus ulangkaji
2 minggu
sebelum PRA
UPSR 18 Ogos
2015.

11

RCA
PROGRAM INTERVENSI 2015
NAMA GURU

EN.AZIZI BIN MOHAMAD

MATA PELAJARAN

SAINS

TAHUN

6 (POTENSI LULUS)

HEAD COUNT ANALYSIS

BIL
MURID

D
(GAGAL)

E
(GAGAL)

HEAD
COUNT
INTERVENSI

20

10

12

PENYATAAN MASALAH
PENYATAAN
MASALAH

12/20 murid masih tidak mencapai status

POTENSI LULUS dalam peperiksaan
PERCUBAAN UPSR 2015

12

PENUNJUK PRESTASI (UP2 vs UP3)

KUMP. POTENSI LULUS

13

RANCANGAN INTERVENSI PERCUBAAN UPSR 2015

SAINS (KUMP. POTENSI LULUS)
HEAD
COUNT

PLAN

12

DO (TIME
FRAME)

1. Bahagian A
PROGRAM KUASAI FAKTA

CHECK

ACT

Fokus terdekat
1- 17 Ogos
(Sebelum PRA
UPSR)
Fokus
jangkapanjang
1 Ogos 4 Sept
(Sebelum
UPSR)

HEAD
COUNT
12

PLAN

2. Bahagian B
PROGRAM INTERVENSI
KPS

DO (TIME
FRAME)

CHECK

ACT

Fokus terdekat
1- 17 Ogos
(Sebelum PRA
UPSR)
Fokus
jangkapanjang
1 Ogos 4 Sept
(Sebelum
UPSR)

14

ANALISIS DAN POST MORTEM PERCUBAAN UPSR 2015 (KUMPULAN

LULUS)
BIL ISU/MASALAH/
KEMAHIRAN
STARATEGI
KUMPULA TEMPOH
1

TOPIK

YANG PERLU

DICADANG

N
SASARAN

PELAKSANAAN

ISU

1.Membaca,
memahami
istilah , prinsip
menghafal
fakta Sains
secara
Neumonik.

1.PROGRAM
KUASAI FAKTA ,
KIRAAN DALAM UNSUR
SOALAN KBAT
-Ulangkaji topik sukar
penerangan semula dan
pemahaman murid istilah,
prinsip dan hafalan fakta
Sains secara neumonik.

12 orang
murid yg
belum
capai ETR
C

-Fokus 2 minggu
Selepas
PERCUBAAN UPSR
(perbincangan dan
pembetulan)

Hanya 8 C, 10 D dan 2 E
untuk PERCUBAAN UPSR
MASALAH
BAH. A
1.Soalan KBAT
2.Soalan Pengiraan
3.Soalan perbandingan
4.Kecuaian
NO.SOALAN & TOPIK
1,3Proses hidup
tumbuhan dan haiwan.
5, 6 Rantai makanan
7. Meramal bil.haiwan
kesan akt.manusia
10.Pengiraan luas
12.Penyejatan
13.Keupayaan bahan
mengalirkan haba
14.Prinsip pantulan
15.Pengiraan kelajuan.
16.Kesan daya
19.Kondensasi
21.Asid alkali
23.Pengiraan jarak
bulan, bumi dan
matahari.
24.Masa planet
mengorbit matahari
25. Faktor perbezaan
waktu bumi
26.Perubahan panjang
bayang-bayang
28.Istilah takal
29.Penyelesaian
masalah dengan
penggunaan teknologi
30.Faktor kekuatan

2. Latihan
pengiraan
pengukuran
dan kelajuan.

-Ulangkaji latihan
pengiraan tajuk
pengukuran dan kelajuan.
-Kuiz belajar sambil
bermain dan token
anugerah sebagai
motivasi.

-Sepanjang pdp
-Kelas pagi
-Kelas tambahan
petang
Fokus ulangkaji
2 minggu sebelum
PRA UPSR 18 Ogos
2015.

-Penggunaan kertas
soalan KBAT TERKINI
(Bengkel Kecemerlangan
Terengganu)
-

15

ANALISIS DAN POST MORTEM PERCUBAAN

UPSR 2015 (KUMPULAN LULUS)
BI
L

ISU/MASALAH/
TOPIK

KEMAHIRAN
YANG PERLU

STARATEGI
DICADANG

KUMPULA
N
SASARAN

TEMPOH
PELAKSANAA
N

MASALAH
BAH.B
1. Soalan
2. Soalan
3. Soalan
4. Soalan

1.

Membuat
pemerhatian
soalan
bergambar.

12 orang
murid yg
belum
capai ETR C

2.

Mentafsir
maklumat
dengan
memilih
pembolehubah
yang tepat.

2.PROGRAM
INTERVENSI KPS
-Penggunaan Modul
ZULBAK Fokus Bah.B
-Latih tubi soalan yang
bergambar.
--Pengajaran secara
individu dan rakan
sebaya untuk lebih
faham.

-Fokus 2 minggu
Selepas
PERCUBAAN
UPSR
(perbincangan
dan pembetulan)

pemerhatian
pemerhatian lain
inferens
bergambar

NO.SOALAN & TOPIK

1ai&ii-Inferens bergambar
1b-pemerhatian lain yang
menyokong
1c-hubungan dari soalan
petak
2b-pemerhatian lain dari
graf
2c-ramalan suhu tidak
sekata
2d-hubungan dari graf
3a-inferens dari gambar dan
penyataan
3b-pemerhatian lain yang
menyokong
3c-tujuan dr maklumat
gambarajah dan
penyataan
4a-tujuan dr maklumat
penyataan
4b-hubungan yang tiada
pola
4c-pembolehubah
bergerakbalas
4d-hubungan yang tiada
pola
5b-corak untuk
pem.bergerakbalas
yang di terbalikkan
5c-ramalan pengiraan
berskala kecil

2.

Menguasai
teknik
menjawab
inferens
bergambar,
pemerhatian
lain,
hubungan,
tujuan , corak
dan ramalan
pengiraan.

-Kuiz belajar sambil

bermain dan token
anugerah sebagai
motivasi.
-Penggunaan kertas
soalan KBAT TERKINI
(Bengkel
Kecemerlangan
Terengganu)

-Sepanjang pdp
-Kelas pagi
-Kelas tambahan
petang
Fokus ulangkaji
2 minggu
sebelum PRA
UPSR 18 Ogos
2015.

16

SEKIAN .TERIMA
KASIH.
17