‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫وبه نستعين‬
‫كـ‬
‫ح‬
‫لتاـيـ‬ ‫خـطـطـ‬ ‫رـةودـ‬
‫هذه المادة بعنوان‪ :‬الرسالة والرؤية‬

‫وتدور الدورة حول نقطتين أساسيتن ‪:‬‬

‫‪ -1‬تحديد رسالة لحياتك‪.‬‬

‫‪2‬ـ ووضع رؤية لها ‪.‬‬

 ‫(وأرجو من هللا التوفيق لتحقيقها )‬ ‫أهداف هذه الدورة‬
‫‪‬تكتشف ما هى رسالتك فى الحياة ‪.‬‬
‫‪‬كيف تضع رؤية مناسبة لتحقيق هذه الرسالة ‪.‬‬
‫‪‬تتعلم كيف تحقق هذه الر‪.‬ؤية ‪.‬‬
‫ك في وضع رسالتك‬ ‫سوف نتقل خطوة خطوة تنتهي ب َ‬
‫ورؤيتك في الحياة‪ ,‬بإذن هللا‪.‬‬
 ‫شرط أساسى‬

‫(هو أن تطبق خطوة خطوة وأن تلتزم بالواجب العملى‬

‫وإذا لم تفعل فقول لك وبكل صراحة أنت تضيع وقت )‬
‫نبدأ على بركة هللا تعالى‬
‫أنواع الناس فى التعامل‬
 ‫الن‬
‫اج‬
‫ح‬
‫و‬
‫الجادون‬
‫ن‬

‫الباحثون‬

‫المسقطون‬

‫المثبطون‬
‫الرسالة والرؤية‬
‫”أكثر األشخاص إثارة للشفقة في هذا العالم هم‬
‫الرسالة والرؤية‬
‫الذين يستطيعون الرؤية لكن يفتقرون إلى‬
‫البصيرة“ هيلين كيلر‬
 ‫تعريف الرسالة‬
‫لغة‪ :‬الواسع و الشيء اللطيف أو الطفيف‬
‫والخطاب المرسل إلى فرد أو جماعة‬
‫والرؤية‬ ‫الرسالة‬
‫اصطالحا‪ :‬هي المهمة أو الدور‪ ،‬وهي ما تود أن‬
‫تسير عليه في الحياة‪ ،‬تقول لشخص‪ :‬ما‬
‫رسالتك في الحياة‪...‬؟ أو ما دورك في الحياة‪..‬؟‪.‬‬
‫أو ما مهمتك في هذه الحياة‪...‬؟‬
‫وهي عن شيء عام وطريق دائم‬
 ‫تعريف الرؤية‬
‫لغة‪ :‬النظر بالعين والقلب‪ ،‬والرؤيا ما رأيته في‬
‫المنام‪ ،‬والرؤيا‪ :‬اإلبصار‬

‫اصطالحا‪ :‬هي النتيجة النهائية التي تسعى‬

‫شخصيا لصنعها‪.‬يعني هي ما تود الوصول‬
‫إليه‪ .‬والرؤية كلمة عامة لألهداف‪ ،‬بما أن‬
‫األهداف تنقسم إلى بعيدة ومتوسطة وقصيرة‬
‫المدى‪.‬‬
 ‫الرسالة‬ ‫الرؤية‬
‫غير محددة بهدف‪ ,‬مثل‪ :‬أن‬ ‫مقصد وهدف تصل إليه‪ ,‬مثل‪:‬‬
‫تكون رسالتي أن أعلم الناس‬ ‫مديرا‬
‫رؤيتي أن أكون ً‬

‫شيء ال ينتهي‪ ,‬فأنت تعلم‬ ‫شيء ينتهي‪ ,‬فبعد أن تكون‬

‫الناس حياتك كلها‬ ‫مديرا‪ ,‬تكون قد انتهت رؤيتك‬
‫ً‬

‫اتجاه‬ ‫نتيجة‬

‫نوعية‬ ‫كمية‬

‫تُشعر وتُحس‬ ‫تُحسب وتُعد‬

‫الرسالة‬ ‫●مهمة‬

‫الرؤية‬ ‫●خطة‬
 ‫وقفة‬
‫كيعن حكيم عربي قال‪:‬‬ ‫ُح َ‬
‫ليس للحياة قيمة إال إذا وجدنا‬
‫فيها شيء نناضل من أجله‬

‫عليبن أبي طالب‬ ‫ِّ‬ ‫وروي عن‬ ‫‪ُ .‬‬

‫ب‬
‫ـ كرم الله وجهه ـ أنه قال‪ُ ' :‬ر َّ‬
‫ِه ّ َمة أحيت أمة'‪.‬‬
 ‫اآلن نتقل الى‬
‫التحدث‬
‫عن الشخص الذي‬
‫عنده رسالة ورؤية‬
‫وعن الشخص الذي‬
‫ال يحمل رسالة وال‬
‫رؤية‬
 ‫من لهم رسالة و رؤية‬
‫أنواع‬
‫من لهم رسالة دون رؤية‬ ‫الناس‬
‫فى‬
‫من لهم رؤية دون رسالة‬ ‫الرسالة‬
‫و الرؤية‬
‫من ال رسالة وال رؤية‬
 ‫الشخص الذى يحمل‬
‫رسالة ورؤية‬

‫كمثل قبطان السفينة ينقل البضائع بين البلدان‪،‬‬

‫ويعرف الموانئ الجيدة من الموانئ الغير جيدة‪ ،‬كما‬
‫أنه يعرف أماكن القراصنة ويعرف متى تأتي‬
‫العواصف وكيف يتصرف معها إذا أتت ‪ ،‬ويعرف‬
‫كيف يدير البحارة واالتصال بهم‪ ،‬وهكذا هو واضح في‬
‫اتجاهاته ومقاصده‬
‫الشخص الذى اليحمل‬
‫رسالة والرؤية‬

‫كمثل قبطان السفينة الذي ال يدري‬

‫اتجاهه وال يعرف عن القراصنة شيئا وال‬
‫داللة له في األجواء البحرية أو إدارة‬
‫البحارة‪ ،‬فهو أحيانا يتمتع بالهواء الطلق‪،‬‬
‫لكنه أحيانا يتعرض لقرصنة‪ ،‬وأحيانا ينزل‬
‫في ميناء أهله مضرون وأحيانا يخسر‬
‫بعض رجاله بسبب العواصف التي ال‬
‫يعرف كيف يتعامل معها‬
 ‫ك‬ ‫ن‬ ‫إ‬
‫س‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫ل‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ل‬‫م‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ض‬ ‫ا‬
‫س‬‫ر‬
‫هو عظي الة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫س‬ ‫ن‬‫إ‬
‫م‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ن‬
‫ر‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ف‬
‫لة‬ ‫ا‬‫س‬ ‫و‬ ‫ه‬
‫وما ينطب مشرد‬
‫ل‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ي‬
‫ر‬‫ف‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ق‬
‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ى‬
‫ا‬ ‫م‬‫ج‬ ‫ل‬‫ع‬ ‫و‬
‫ى الدو عة‬
‫لة‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫و‬
‫أل‬‫ا‬ ‫ى‬
‫مة‬
‫تم بحمد هللا‬