Galicia

DOG Nm.
120
Xoves, 26 de xuo de 2014
Px. 28787
III. OUTRAS DISPOSICINS

CONSELLERA DE CULTURA, EDUCACIN E ORDENACIN UNIVERSITARIA
ORDE do 13 de xuo de 2014 pola que se aproba o calendario escolar para o
curso 2014/15 nos centros docentes sostidos con fondos pblicos na Comunidade
Autnoma de Galicia.
A Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin, na redaccin establecida pola Lei
orgnica 8/2013, do 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa (BOE do 10 de
decembro), determina na disposicin adicional quinta que o calendario escolar, que fixarn
anualmente as administracins educativas, comprender un mnimo de 175 das lectivos
para o ensino obrigatorio e que, en calquera caso, no cmputo do calendario escolar se
incluirn os das dedicados s avaliacins previstas nos seus artigos 20.3, 21, 29 e 36 bis.
A disposicin derradeira quinta da Lei orgnica 8/2013, do 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa (BOE do 10 de decembro), establece no seu punto 1 que as modificacins introducidas no currculo, a organizacin, obxectivos, promocin e avaliacins
de educacin primaria se implantarn para os cursos primeiro, terceiro e quinto no curso
escolar 2014/15, e para os cursos segundo, cuarto e sexto no curso escolar 2015/16. No
punto 4 da citada disposicin establcese que os ciclos de formacin profesional bsica
substituirn progresivamente os programas de cualificacin profesional Inicial.
CVE-DOG: n1kqhgs8-dxb8-06n3-5jm4-93j9hmez64o9
O primeiro curso dos ciclos de formacin profesional bsica implantarase no curso escolar 2014/15, no cal se suprimir a oferta de primeiro curso dos programas de cualificacin
profesional inicial.
Tendo en conta que as funcins de planificacin, regulacin e administracin do ensino
regrado son competencia da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, e
co obxecto de fixar o calendario escolar e as actividades de fin de curso para o curso 2014/15
nos centros docentes sostidos con fondos pblicos da Comunidade Autnoma de Galicia, por
proposta da Direccin Xeral de Educacin, Formacin Profesional e Innovacin Educativa,
DISPOO:
CAPITULO I
Calendario escolar
Artigo 1. Aprobacin
Aprbase o calendario escolar para o curso 2014/15 coas especificacins que se sinalan.
ISSN1130-9229
Depsito legal C.494-1998
http://www.xunta.es/diario-oficial-galicia
DOG Nm. 120
Px. 28788
Artigo 2. mbito de aplicacin

Esta orde de aplicacin en todos os centros docentes da Comunidade Autnoma de
Galicia sostidos con fondos pblicos.
Artigo 3. Duracin do curso acadmico
1. O curso acadmico abranguer desde o da 1 de setembro de 2014 ata o 31 de agosto de 2015.
2. Nos primeiros das do mes de setembro e ata o da 4 como mximo realizaranse as
probas correspondentes convocatoria extraordinaria do curso 2013/14 para o alumnado
de educacin secundaria obrigatoria e bacharelato.
3. As sesins de avaliacin e a entrega de cualificacins da devandita convocatoria extraordinaria podern realizarse ata o da 8 de setembro, includo.
4. Sen prexuzo do establecido no artigo 10 desta orde, nos das en que se celebren as
probas extraordinarias ser de aplicacin o punto 107 das instrucins que regulan a organizacin e o funcionamento dos institutos de educacin secundaria, aprobadas pola Orde do
1 de agosto de 1997 (DOG do 2 de setembro), e o punto 127 das instrucins que regulan
a organizacin e o funcionamento dos centros pblicos integrados, aprobadas pola Orde
do 3 de outubro de 2000 (DOG do 2 de novembro). Para tal fin, as direccins dos centros
elaborarn o correspondente horario de gardas.
5. O alumnado de educacin secundaria obrigatoria e bacharelato que non puidese matricularse no prazo ordinario poder facelo no prazo extraordinario, que rematar o da 10
de setembro de 2014, includo.
Artigo 4. Comedores escolares dos centros pblicos
Os comedores escolares funcionarn en educacin primaria desde o da 10 de setembro de 2014 ata o 19 de xuo de 2015, e en educacin secundaria obrigatoria desde o da
15 de setembro de 2014 ata o 19 de xuo de 2015.
Artigo 5. Actividades lectivas
1. No 2 ciclo de educacin infantil, na educacin especial e na educacin primaria, a
imparticin efectiva de clases realizarase do da 10 de setembro de 2014 ao 19 de xuo de
2015, ambos inclusive.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28789
2. Na educacin secundaria obrigatoria, no bacharelato e na formacin profesional a

imparticin efectiva de clases realizarase do da 15 de setembro de 2014 ao 19 de xuo
de 2015, ambos inclusive. Non obstante o anterior, para o segundo curso de bacharelato
a imparticin efectiva de clases rematar de acordo coas datas previstas para a proba de
acceso universidade. Tern a consideracin de das lectivos os dedicados imparticin
efectiva de clases e aqueles que se dediquen realizacin das probas e avaliacins finais
das convocatorias ordinaria e extraordinaria.
3. Nas ensinanzas de rxime especial as actividades lectivas realizaranse entre os das
15 de setembro e 30 de xuo, de acordo cos calendarios de probas de acceso e probas de
certificacin establecidos para cada unha delas. Nos centros que imparten exclusivamente
ensinanzas artsticas superiores, as clases darn comezo o da 10 de setembro.
Artigo 6. Perodos de vacacins
1. Nadal: desde o da 22 de decembro de 2014 ata o da 7 de xaneiro de 2015, ambos
inclusive.
2. Entroido: das 16, 17 e 18 de febreiro de 2015.
3. Semana Santa: desde o da 30 de marzo ata o 6 de abril de 2015, ambos inclusive.
Artigo 7. Das non lectivos
1. Ademais das festas de mbito estatal, son das non lectivos os festivos as declarados
pola Consellera de Traballo e Benestar da Xunta de Galicia, en exercicio das competencias que lle atribe o artigo 45 do Real decreto 2001/1983, do 28 de xullo, na sa redaccin
dada polo Real decreto 1346/1989, do 3 de novembro (BOE do 7 de novembro), e as festas
laborais de carcter local publicadas por resolucin da dita consellera.
2. Nos centros en que unha ou as das festas laborais de carcter local a que se refire o
punto anterior non coincidan con das de clase, os consellos escolares, os consellos sociais
ou, na sua falta, os responsables dos centros de menos de tres unidades podern solicitar,
segundo proceda, un ou dous das non lectivos, que debern preverse na programacin
xeral do centro, argumentando razns de tradicin, costume ou conveniencia pedagxica.
Esta peticin deber facerse antes do da 27 de outubro de 2014, perante a xefatura territorial da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, que, logo de informe
da Inspeccin educativa e dos que coide oportunos, resolver o que proceda.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28790
recomendable que os centros da mesma localidade elixan, de ser o caso, os mesmos

das non lectivos, para o cal se buscar o consenso entre todos os centros para a sa seleccin.
3. Ademais dos anteriores, sen prexuzo do establecido no artigo 8.3 e co fin de unificar
a celebracin dos patrns de cada nivel educativo, establcese o Da do Ensino coa consideracin de non lectivo para efectos acadmicos e que no curso 2014/15 se celebrar o
31 de outubro de 2014.
Artigo 8. Conmemoracins
1. Durante o curso escolar celebraranse, como mnimo, as seguintes conmemoracins:
25 de novembro de 2014: Da Internacional contra a Violencia de Xnero.
Do 1 ao 11 de decembro de 2014: conmemoracin da Constitucin e do Estatuto de
Autonoma de Galicia.
10 de decembro de 2014: Da da Declaracin Universal dos Dereitos Humanos.
30 de xaneiro de 2015: Da Escolar da non Violencia e da Paz.
8 de marzo de 2015: Da Internacional da Muller Traballadora.
15 de marzo de 2015: Da Mundial dos Dereitos do Consumidor.

Do 9 ao 13 de marzo de 2015: Semana da Prensa. Un da desta semana traballarase
na aula con xornais.
Entre o 13 e o 30 de abril de 2015: Da do Libro.
7 de abril de 2015: Da Mundial da Sade.
9 de maio de 2015: Da de Europa.
Do 7 ao 17 de maio de 2015: Semana das Letras Galegas.
5 de xuo de 2015: Da Mundial do Ambiente.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28791
2. De conformidade co establecido no artigo 26.2 da Lei 2/2014, do 14 de abril, pola

igualdade de trato e a non discriminacin de lesbianas, gays, transexuais, bisexuais e
intersexuais en Galicia (DOG do 25 de abril), para favorecer a visibilidade e integrar de
forma transversal a diversidade afectivo-sexual, os centros docentes sostidos con fondos
pblicos podern realizar actividades especficas prximas a datas de celebracins internacionais relacionadas co recoecemento efectivo do dereito destas persoas.
3. Cando algunha das datas a que se refiren os puntos anteriores sexa sbado, domingo, festividade local ou estea includa nalgn dos perodos de vacacins establecidos no
artigo 6 desta orde, a correspondente conmemoracin celebrarase o da lectivo inmediatamente anterior ou posterior segundo estableza a programacin xeral anual.
4. As datas a que se refiren os puntos 1 e 2 son lectivas para todos os efectos e nelas
os centros debern organizar actividades diversas, tendentes a salientar a importancia das
referidas conmemoracins.
CAPTULO II
Inicio do curso
Artigo 9. Actividades de programacin
1. Desde o da 1 de setembro ata o inicio das clases, o profesorado dos centros pblicos, ben individualmente ben formando parte dos rganos de coordinacin didctica
correspondentes, baixo a direccin dos seus responsables, colaborar na elaboracin da
programacin xeral anual e na revisin dos proxectos educativos e concrecins de currCVE-DOG: n1kqhgs8-dxb8-06n3-5jm4-93j9hmez64o9
culos, participar nas reunins de ciclos, departamentos, claustros e cantas outras actividades estean relacionadas coa organizacin do curso. Neste perodo os departamentos
didcticos, os equipos de ciclo e os equipos docentes de cada curso, baixo a coordinacin
e direccin da respectiva xefatura de departamento, coordinacin de ciclo ou do profesor
titor/a, dedicaranse a elaborar a programacin didctica das ensinanzas correspondentes
ao ciclo, s reas, materias ou mdulos integrados no departamento e a organizar o curso
escolar.
2. As direccins dos centros, a travs da xefatura de estudos, velarn porque o profesorado realice as funcins do punto anterior.
3. Previamente ao inicio de curso, o profesorado responsable de cada departamento,
da coordinacin de ciclo na educacin infantil e o titor ou titora de curso far entrega da
programacin didctica xefatura de estudos. Cando haxa mis dunha persoa titora por
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28792
curso, desenvolver a funcin o titor ou titora que designe a direccin, odos todos/as os/as
titores/as de curso.
A direccin do centro remitir as programacins docentes Inspeccin educativa, que
comprobar a sa adecuacin ao establecido nas disposicins vixentes.
En desenvolvemento do establecido no artigo 34 do Decreto 114/2010, do 1 de xullo,
polo que se establece a ordenacin xeral da formacin profesional do sistema educativo
de Galicia, os centros sostidos con fondos pblicos que impartan ensinanzas de formacin
profesional debern utilizar para a elaboracin e o seguimento das programacins dos
mdulos profesionais dos ttulos establecidos ao abeiro da Lei orgnica 2/2006, do 3 de
maio, de educacin, a aplicacin informtica web de programacins. Do mesmo xeito, para
as entregas, para a supervisin e comprobacin por parte das xefaturas de departamento
e das direccins destes centros e da Inspeccin educativa, tamn se debe utilizar a dita
aplicacin.
4. Ao inicio de curso, o profesor ou profesora responsable de cada departamento, da
coordinacin de ciclo na educacin infantil e o titor ou titora de curso elaborar informacin
bsica relativa programacin didctica, que dar a coecer comunidade educativa seguindo o procedemento establecido no centro para garantir a sa publicidade. As mesmo,
o profesorado informar o alumnado das programacins docentes da sa rea ou materia.
Esta informacin bsica incluir os obxectivos, contidos e criterios de avaliacin do ciclo ou
curso correspondente, os mnimos exixibles para obter unha valoracin positiva, os criteCVE-DOG: n1kqhgs8-dxb8-06n3-5jm4-93j9hmez64o9
rios de cualificacin e os procedementos de avaliacin da aprendizaxe que se vaian utilizar.

5. Nos centros pertencentes Rede de Centros Integrados de Formacin Profesional de
Galicia, dependentes da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, seguirase o establecido no artigo 3 da Orde do 29 de xullo de 2011 pola que se desenvolve o
Decreto 77/2011, do 7 de abril, polo que se establece o Regulamento orgnico dos centros
integrados de formacin profesional competencia da Consellera de Cultura, Educacin e
Ordenacin Universitaria.
6. Nas escolas oficiais de idiomas seguirase o establecido nos artigos 4 e 11 da Orde
do 5 de agosto de 2011 pola que se desenvolve o Decreto 189/2010, polo que se establece o Regulamento orgnico das escolas oficiais de idiomas da Comunidade Autnoma
de Galicia, e se regula a organizacin e o acceso s ensinanzas de idiomas de rxime
especial.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28793
7. Nos conservatorios profesionais de msica e danza, seguirase o disposto na Orde do

4 de agosto de 2011, pola que se desenvolve o Decreto 223/2010, do 30 de outubro, polo
que se establece o Regulamento orgnico dos conservatorios elementais e profesionais de
msica e de danza da Comunidade Autnoma de Galicia.
8. Nas escolas de arte e superiores de deseo observarase o disposto na Orde do 8 de
agosto de 2011 pola que se desenvolve o Decreto 61/2011, do 24 de marzo, polo que se
establece o Regulamento orgnico das escolas de arte e superiores de deseo na Comunidade Autnoma de Galicia.
Artigo 10. Xornada escolar
1. A xornada escolar ser a establecida pola lexislacin vixente para cada unha das
etapas e niveis.
2. Aqueles centros que combinen o servizo de transporte escolar con outros centros debern establecer, coa autorizacin da xefatura territorial da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, un horario que, coas adaptacins necesarias, lles permita
garantir o axuste e a perfecta coordinacin dos centros con este servizo. Estes centros
comunicaranlle xefatura territorial a proposta de horario escolar para o curso 2014/15,
que deber resolver antes do inicio das clases.
3. A xornada matinal nos centros que a tivesen concedida pola xefatura territorial para
os meses de xuo e setembro do ano acadmico 2013/14 considrase prorrogada para o
curso 2014/15 nos mesmos termos, sempre que non variasen as circunstancias en que foi
concedida.
CAPTULO III
Final de curso
Artigo 11. Centros que impartan educacin infantil, educacin primaria e educacin
especial
1. Actividades non lectivas.
O perodo comprendido entre o remate de imparticin de clases e o 30 de xuo de 2015
inclusive ser dedicado polo profesorado, entre outras actividades, a elaborar as actas de
avaliacin, os informes individualizados, os informes para as familias e os documentos de
avaliacin que correspondan. O profesorado dedicar especial atencin anlise e valora-
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28794
cin de resultados da avaliacin do rendemento acadmico do alumnado. Todo o profesorado dos centros pblicos permanecer no centro ata o da 30 de xuo de 2015 inclusive.
Nese perodo de tempo, logo de autorizacin da Inspeccin educativa, a direccin poder adecuar o horario do profesorado de acordo coas actividades programadas.
2. Atencin s reclamacins contra as cualificacins ou decisins de promocin.
Sen prexuzo do anterior, as direccins dos centros deben garantir a atencin s reclamacins contra as cualificacins finais ou decisins de promocin, realizadas dentro dos
prazos previstos no punto 11 do captulo IV do anexo Orde do 22 de xullo de 1997 pola
que se regulan determinados aspectos de organizacin e funcionamento das escolas de
educacin infantil, dos colexios rurais agrupados, dos colexios de educacin primaria e
dos colexios de educacin infantil e primaria dependentes da Consellera de Educacin e
Ordenacin Universitaria (DOG do 2 de setembro), para o alumnado de educacin infantil
e primaria.
Artigo 12. Centros que imparten educacin secundaria obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensinanzas de rxime especial
1. Calendario final do curso.
Os claustros dos centros sinalados elaborarn un calendario das actividades docentes
para o final de curso 2014/15, de acordo coas instrucins que seguen.

As direccins dos centros citados enviarn aos servizos territoriais de Inspeccin educativa, antes do da 1 de maio de 2015, un resumo do calendario aprobado polo claustro
conforme os modelos recollidos nos anexos I, II, III ou IV. As inspeccins comunicarn as
modificacins, se for o caso, aos centros en que proceda antes do 15 de maio de 2015 para
que as direccins as dean a coecer ao profesorado para o seu cumprimento.
Ademais das actividades docentes lectivas, o calendario aprobado polo claustro deber
inclur as actividades docentes referidas s probas de avaliacin, sesins de avaliacin
conxunta, recuperacins e cantas outras actividades estean relacionadas co final de curso.
2. Probas finais.
2.1. O alumnado da ESO con disciplinas pendentes de cursos anteriores ser convocado, de ser o caso, a unha proba final durante o mes de maio de 2015.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28795
2.2. O alumnado de 2 de bacharelato con disciplinas pendentes de cursos anteriores

ser convocado, de ser o caso, a unha proba final que se adecuar s datas previstas para
a proba de acceso universidade.
2.3. Naqueles centros ou ensinanzas que prevexan a realizacin de probas, a direccin
do centro deber propor as datas correspondentes xefatura territorial para a sa autorizacin.
3. Sesins de avaliacin.
3.1. As sesins de avaliacin final do alumnado da ESO, do primeiro curso de bacharelato, do primeiro curso da formacin profesional bsica, do primeiro curso dos ciclos
formativos de formacin profesional no rxime ordinario e dos ciclos formativos no rxime
de persoas adultas debern realizarse a partir do da 19 de xuo de 2015.
3.2. As sesins de avaliacin final do alumnado do segundo curso de bacharelato adecuaranse s datas previstas para a proba de acceso universidade.
3.3. Para as sesins de avaliacin final do resto do alumnado, a direccin do centro
deber propor as datas correspondentes xefatura territorial para a sa autorizacin.
4. Horario do profesorado.
4.1. Unha vez realizadas as avaliacins finais do segundo curso de bacharelato, impar-
tiranse as clases nas disciplinas obxecto da proba de acceso universidade ata a realizacin da citada proba. Con este fin, quedan autorizadas as direccins dos centros para
introducir modificacins nos horarios do profesorado e grupos de alumnado afectados,
asignndolle ao profesorado as tarefas da sa responsabilidade nas horas en que deixe
de impartir a sa materia, segundo o cargo ou posto que desempee, includas as gardas
que se consideren necesarias.
4.2. As mesmo, quedan autorizadas as direccins dos centros para introduciren modificacins nos horarios do profesorado afectado pola formacin en centros de traballo, asignndolle tarefas da sa responsabilidade nas horas en que deixe de impartir os mdulos
da sa competencia, segundo o cargo ou posto que desempee, includas as gardas que
se consideren necesarias.
4.3. Sen prexuzo do expresado nos puntos 4.1 e 4.2 anteriores, o profesorado dos
institutos de educacin secundaria seguir cumprindo o seu horario lectivo ata o da 19 de
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28796
xuo de 2015 includo. A partir dese da e ata o da 30 inclusive, as direccins dos institutos
de educacin secundaria podern modificar os horarios do profesorado para adecualos s
actividades establecidas no calendario aprobado polo claustro e aceptado pola Inspeccin
educativa (entrega de cualificacins, atencin a reclamacins e cantas outras actividades
estean relacionadas co final de curso).
O profesorado dedicar especial atencin anlise e valoracin de resultados da avaliacin do rendemento acadmico do alumnado, que deber inclurse na memoria final de
curso coas propostas de mellora que correspondan. As mesmo, esta memoria incluir propostas de modificacin s programacins docentes, especialmente no que se refire a mnimos exixibles, estratexias metodolxicas e criterios de cualificacin, promocin e titulacin.
4.4. Durante o mes de xuo, as direccins dos centros pblicos de ensinanzas de rxime especial podern adaptar os horarios do profesorado s necesidades especficas de
cada centro. Tal adaptacin non poder supor variacin do nmero global de horas semanais de permanencia no centro previsto no horario lectivo de cada profesor.
4.5. Durante o curso acadmico, nos centros pertencentes Rede de Centros Integrados de Formacin Profesional de Galicia, dependentes da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, o horario do profesorado adaptarase s necesidades
que permitan cumprir coas actividades formativas e accins establecidas para cada rea
funcional e/ou departamento segundo o plan anual.
5. Atencin s reclamacins contra as cualificacins ou decisins de promocin.

As direccins dos centros deben garantir a atencin s reclamacins contra as cualificacins finais, de conformidade co procedemento establecido na seguinte normativa ou na
normativa posterior que a substita e na cal lle resulte de aplicacin:
Orde do 28 de agosto de 1995 pola que se regula o procedemento para garantir o dereito dos alumnos de educacin secundaria obrigatoria e de bacharelato a que o seu rendemento escolar sexa avaliado conforme criterios obxectivos (BOE do 20 de setembro), para
educacin secundaria obrigatoria e primeiro curso de bacharelato.
Orde do 22 de abril de 2010 pola que se establece o procedemento que cmpre seguir
nas reclamacins das cualificacins outorgadas no segundo curso do bacharelato establecido na Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin (DOG do 4 de maio), para o
2curso de bacharelato.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28797
Orde do 12 de xullo de 2011 pola que se regulan o desenvolvemento, a avaliacin e

a acreditacin acadmica do alumnado das ensinanzas de formacin profesional inicial
(DOG do 15 de xullo), para formacin profesional inicial.
Orde do 25 de abril de 2007 pola que se regula a avaliacin, a acreditacin acadmica e
a mobilidade do alumnado que cursa as ensinanzas superiores de artes plsticas e deseo
e as de conservacin e restauracin de bens culturais na Comunidade Autnoma de Galicia (DOG do 9 de maio), para as ensinanzas superiores de artes plsticas e deseo e as
de conservacin e restauracin de bens culturais.
Orde do 11 de febreiro de 2008 pola que se regula a avaliacin e cualificacin do alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de danza que se establecen na Lei orgnica
2/2006, do 3 de maio, de educacin (DOG do 25 de febreiro), para as ensinanzas profesionais de danza.
Orde do 8 de febreiro de 2008 pola que se regula a avaliacin e cualificacin do alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de msica que se establecen na Lei orgnica
2/2006, do 3 de maio, de educacin (DOG do 26 de febreiro), para as ensinanzas profesionais de msica.
Orde do 30 de maio de 2008 pola que se regula a avaliacin das ensinanzas conducentes obtencin dos ttulos de tcnico deportivo e tcnico deportivo superior na Comunidade Autnoma de Galicia (DOG do 19 de xuo), para ensinanzas tcnico-deportivas.
Orde do 8 de setembro de 2008, modificada pola Orde do 19 de abril de 2012 (DOG do

30 de abril), pola que se regula a avaliacin e cualificacin do alumnado que cursa as ensinanzas especializadas de idiomas de rxime especial que se establecen na Lei orgnica
2/2006, do 3 de maio, de educacin (DOG do 26 de setembro), para ensinanzas especializadas de idiomas de rxime especial.
Orde do 1 de decembro de 2008 pola que se regula a organizacin, a avaliacin e a
acreditacin acadmica das ensinanzas profesionais de artes plsticas e deseo na Comunidade Autnoma de Galicia (DOG do 9 de decembro), para ensinanzas profesionais de
artes plsticas e deseo.
Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artsticas superiores de grao en Arte Dramtica na Comunidade Autnoma de Galicia,
e se regula o acceso ao dito grao (DOG do 11 de outubro).
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28798
Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas
artsticas superiores de grao en Deseo na Comunidade Autnoma de Galicia, e se regula o
acceso ao dito grao (DOG do 8 de outubro), corrixida no DOG do 17 de abril de 2012.
Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artsticas superiores de grao en Msica na Comunidade Autnoma de Galicia, e se
regula o acceso ao dito grao (DOG do 8 de outubro).
Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artsticas superiores de grao en Conservacin e Restauracin de Bens Culturais
na Comunidade Autnoma de Galicia, e se regula o acceso ao dito grao (DOG do 11 de
outubro).
Orde do 24 de xullo de 1991 pola que se regula a organizacin das actividades docentes
nos centros de bacharelato, formacin profesional e institutos de educacin secundaria e
profesional (DOG do 28 de agosto), no punto 10.2, para o restante alumnado de ensinanzas de rxime especial.
Artigo 13. Actas de avaliacin final
1. As secretaras dos centros debern remitir xefatura territorial correspondente fotocopias autenticadas das actas de avaliacin final de todos os cursos do seu centro e dos
centros privados adscritos, de ser o caso, antes do da 15 de xullo de 2015.

2. As actas correspondentes aos cursos que tean convocatoria extraordinaria (setembro) enviaranse antes do da 15 de setembro de 2015.
CAPTULO IV
Outras disposicins
Artigo 14. Memorias de fin de curso
1. As direccins dos centros que impartan educacin infantil e/ou educacin primaria
enviarn ao servizo territorial de Inspeccin educativa respectivo, antes do da 10 de xullo
de 2015, a memoria anual do centro a que se refire o punto 5 do captulo I do anexo
Orde do 22 de xullo de 1997, pola que se regulan determinados aspectos organizativos e
de funcionamento das escolas de educacin infantil, dos colexios rurais agrupados, dos
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28799
colexios de educacin primaria e dos colexios de educacin infantil e primaria dependentes

da Consellera de Educacin e Ordenacin Universitaria (DOG do 2 de setembro).
2. As direccins dos centros pblicos integrados enviarn, antes do 10 de xullo de 2015,
ao servizo territorial de Inspeccin educativa respectivo, a memoria anual do centro a que
se refire o punto 43 das instrucins que regulan a organizacin e o funcionamento dos centros pblicos integrados, aprobadas pola Orde do 3 de outubro de 2000, pola que se ditan
instrucins para o desenvolvemento do Decreto 7/1999, polo que se implantan e regulan
os centros pblicos integrados de ensinanzas non universitarias (DOG do 2 de novembro).
3. As direccins dos institutos de educacin secundaria enviarn ao Servizo Territorial
de Inspeccin educativa respectivo, antes do da 10 de xullo de 2015, a memoria anual do
centro a que se refire o punto 43 das instrucins que regulan a organizacin e o funcionamento dos institutos de educacin secundaria, aprobadas pola Orde do 1 de agosto de
1997 (DOG do 2 de setembro).
4. As direccins dos centros de ensinanzas de rxime especial, conforme o establecido
na normativa especfica que lle de aplicacin a cada ensinanza, elaborarn ao longo do
mes de xuo de 2015, logo do informe dos respectivos claustros, unha memoria que recolla
o grao de consecucin dos obxectivos fixados na programacin xeral anual, as dificultades
atopadas e as medidas correctoras introducidas, de ser o caso. A dita memoria, con informe do consello escolar do centro, enviarase ao servizo territorial de Inspeccin educativa
respectivo antes do 10 de xullo de 2015 e terase en conta hora de elaborar a programaCVE-DOG: n1kqhgs8-dxb8-06n3-5jm4-93j9hmez64o9
cin do curso seguinte, sobre todo para programar novamente obxectivos non acadados
ou acadados parcialmente no curso anterior e artellar novos medios para logralos.
5. As direccins dos centros pertencentes Rede de Centros Integrados de Formacin
Profesional de Galicia, dependentes da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria seguirn o establecido no artigo 12 da Orde do 29 de xullo de 2011 (DOG do
8 de agosto).
Disposicin adicional primeira. Modificacin do calendario escolar e comedores escolares
As xefaturas territoriais, por circunstancias concretas de organizacin, podern autorizar a modificacin das datas de comezo e remate das actividades lectivas e de funcionamento dos comedores escolares.
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28800
Calquera modificacin que se precise facer no calendario escolar deber ser solicitada,
polo menos con quince das de antelacin, polo centro interesado xefatura territorial, que,
logo do informe da Inspeccin educativa e dos que coide oportunos, resolver o procedente.
Disposicin adicional segunda. Perodo de adaptacin do alumnado de educacin infantil que se incorpora por primeira vez ao centro
O perodo de adaptacin do alumnado de educacin infantil que se incorpora por primeira vez ao centro, a que se refire o punto 1.8 do captulo VI do anexo Orde do 22 de xullo
de 1997, pola que se regulan determinados aspectos organizativos e de funcionamento
das escolas de educacin infantil, dos colexios rurais agrupados, dos colexios de educacin primaria e dos colexios de educacin infantil e primaria dependentes da Consellera de
Educacin e Ordenacin Universitaria (DOG do 2 de setembro), o punto 53 das instrucins
que regulan a organizacin e o funcionamento dos centros pblicos integrados, aprobadas
pola Orde do 3 de outubro de 2000, pola que se ditan instrucins para o desenvolvemento
do Decreto 7/1999, polo que se implantan e regulan os centros pblicos integrados de ensinanzas non universitarias (DOG do 2 de novembro) e o artigo 3 da Orde do 25 de xuo
de 2009 pola que se regula a implantacin, o desenvolvemento e a avaliacin do segundo
ciclo da educacin infantil na Comunidade Autnoma de Galicia (DOG do 10 de xullo), ter
a mnima duracin posible que permita acadar os seus obxectivos e, en todo caso, non se
poder prolongar mis de 10 das lectivos desde a data de inicio das clases.
Disposicin adicional terceira. Desenvolvemento e execucin

Autorzase a persoa titular da Direccin Xeral de Educacin, Formacin Profesional e
Innovacin Educativa para ditar as disposicins que sexan necesarias para o desenvolvemento e a execucin desta orde.
Disposicin derradeira nica. Entrada en vigor
Esta orde entrar en vigor o da seguinte ao da sa publicacin no Diario Oficial de
Galicia.
Santiago de Compostela, 13 de xuo de 2014
Jess Vzquez Abad
Conselleiro de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28801
ANEXO I
Resumo do calendario de actividades de xuo. Curso 2014/2015
O/A director/a do IES/CPI/CIFP...................................................................... pon no seu
coecemento que o calendario de actividades docentes programadas para o final do curso,
aprobado polo claustro, recolle o seguinte:
Para a ESO
As datas das sesins de avaliacin final sern do
ao
O ltimo da de clase ser o
Para 1 curso de
bacharelato
Para 2 curso de
bacharelato
Para 1 curso de
formacin profesional no
rxime ordinario
ao

ao

ao
Para 2 curso de
formacin profesional nos
ciclos de 2000 horas no
rxime ordinario
ao
Para formacin
profesional no rxime de
persoas adultas
ao
Para 1 curso de ciclos

de formacin profesional
bsica

ao
As datas das sesins de avaliacin final extraordinaria sern do
ao
Para 2 curso de
ao
programas de
cualificacin de formacin As datas das sesins de avaliacin final extraordinaria sern do
profesional inicial
ao
................................, ...... de .................. de 2015

O/A director/a,
Asdo.: ...........................................................
Inspector/a de Educacin
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28802
ANEXO II
O/A director/a da Escola de Arte e Superior de Deseo ................................../Escola
Superior de Conservacin e Restauracin de Bens Culturais pon no seu coecemento que
o calendario de actividades docentes programadas para o final de curso, aprobado polo
claustro, recolle o seguinte:
ao
................................, ...... de .................. de 2015

O/A director/a,
Asdo.: ...........................................................
ANEXO III
O/A director/a da Escola Oficial de Idiomas .......................................................... pon no
seu coecemento que o calendario de actividades docentes programadas para o final de

curso, aprobado polo claustro, recolle o seguinte:
As datas das probas da convocatoria ordinaria de xuo sern do
ao
................................, ...... de .................. de 2015

O/A director/a,
Asdo.: ...........................................................
ISSN1130-9229
DOG Nm. 120
Px. 28803
ANEXO IV
O/A directora do Conservatorio de Msica/Conservatorio de Danza ...........................
............................................................ pon no seu coecemento que o calendario de actividades docentes programadas para o final de curso, aprobado polo claustro, recolle o
seguinte:
As datas da avaliacin conxunta do alumnado sern do
As probas de acceso realizaranse do
ao
ao
................................, ...... de .................. de 2015

O/A director/a,
Asdo.: ...........................................................
ISSN1130-9229

Galicia

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Galicia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DOG Nm.

Xoves, 26 de xuo de 2014

III. OUTRAS DISPOSICINS

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

Artigo 2. mbito de aplicacin

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

2. Na educacin secundaria obrigatoria, no bacharelato e na formacin profesional a

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

recomendable que os centros da mesma localidade elixan, de ser o caso, os mesmos

15 de marzo de 2015: Da Mundial dos Dereitos do Consumidor.

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

2. De conformidade co establecido no artigo 26.2 da Lei 2/2014, do 14 de abril, pola

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

rios de cualificacin e os procedementos de avaliacin da aprendizaxe que se vaian utilizar.

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

7. Nos conservatorios profesionais de msica e danza, seguirase o disposto na Orde do

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

para o final de curso 2014/15, de acordo coas instrucins que seguen.

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

2.2. O alumnado de 2 de bacharelato con disciplinas pendentes de cursos anteriores

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

5. Atencin s reclamacins contra as cualificacins ou decisins de promocin.

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

Orde do 12 de xullo de 2011 pola que se regulan o desenvolvemento, a avaliacin e

Orde do 8 de setembro de 2008, modificada pola Orde do 19 de abril de 2012 (DOG do

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

centros privados adscritos, de ser o caso, antes do da 15 de xullo de 2015.

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

colexios de educacin primaria e dos colexios de educacin infantil e primaria dependentes

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

Disposicin adicional terceira. Desenvolvemento e execucin

Depsito legal C.494-1998

DOG Nm. 120

Xoves, 26 de xuo de 2014

As datas das sesins de avaliacin final sern do

O ltimo da de clase ser o

As datas das sesins de avaliacin final sern do

As datas das sesins de avaliacin final sern do