SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT ROKAN

______________________________________________________
PERCUBAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
2014
MATEMATIK
(2 jam)
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU
DO NOT OPEN THIS QUESTION BOOKLET UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO
a) Kertas ini mengandungi 10 soalan.
b) This paper consists of 10 questions.
c)
d) Jawab semua soalan.
e) Answer all questions.
f)
g) Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas
dalam ruang yang disediakan dalam
kertas soalan.
h) Write your answer clearly in the
spaces provided in the question paper.

i)
j) Anda dibenarkan menggunakan
kalkulator yang tidak boleh
diprogramkan.
k) You may use a non-programmable
calculator.
l)
m) Kertas soalan ini hendaklah diserahkan
di akhir peperiksaan.
n) This question paper must be handed
in at the end of examination

Nama : ______________________________
o) UNTUK KEGUNAAN
p) Soal
an

Tingkatan : _______________

PEMERIKSA
q) Mar
r) Mar
kah

kah

Pen

dipe

uh

role
h

s) 1
v) 2
y) 3
ab) 4
ae) 5
ah) 6
ak) 7

t) 10
w) 10
z) 10
ac) 10
af) 10
ai) 10
al) 10

u)
x)
aa)
ad)
ag)
aj)
am)

an) 8
aq) 9
at) 10
aw)

ao) 10
ar) 10
au) 10
Jumlah

ap)
as)
av)
ax)

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

ay)
az) Kertas soalan ini mengandungi 22 muka surat bercetak
ba) This booklet contains22 printed pages
bb)
bc) Disediakan oleh:
Disemak oleh:
Disahkan oleh:
bd) Prepared by:
Checked by:
Approved by:
be)
bf)
bg) Pn. Norfadhlina Mohd Fadil
Pn. Murniza binti
Cik Norsapura binti
bh) Mathematics Teacher
Head of Mathematics
Head of Science &
bi)
Panel
Mathematics
Department
bj) SOALAN 1/ QUESTION 1
bk)1
bm)
Tentukan nilai P, Q dan R.
(
bn) Determine the value of P, Q and R.
a
bo)
)
bl)
P
bp)

R
bq)
br)

bs) Jawapan / Answer:

bt)
bu)
bv)
bw)
bx)
by)
bz)
ca) [3 markah]
cb) [3 marks]
cc)
cd) 1
(
b
)
(
i
)

ce) Hitungkan nilai

cf) Calculate the value of
5
cg) 12+6(3.5 6 )
ch)
ci) Jawapan / Answer:
cj)
ck)
cl)
cm)
cn)
co)

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

cp)
cq)
cr)
cs)
ct)
cu)
cv)
cw)

cz) 1
(
b
)
(
i
i
)

[1 markah]
cx) [1 marks]
cy)
da) Sebuah kedai runcit menjual 1470 kotak minuman bulan lepas. Bilangan
minuma soya dijual dua kali ganda jualan minuman coklat dan minuman oren
dijual dua kali ganda jualan minuman soya. Berapakah bilangan kotak yang
dijual bagi setiap jenis minuman?
db)
A grocery store sold 1 470 boxes of drinks last month. The number of soy
drinks sold is twice the sales of the chocolate drinks and the number of orange
drinks sold is twice the sales of the soy drinks. How many boxes are sold for each
type of drink?
dc)
dd)
de) Jawapan / Answer:
df)
dg) Soya / Soy......................
dh) Coklat / Chocolate...............
di) Oren / Orange......................
dj)
dk)
dl)
dm)

dp) 1
(
c
)

[4 markah]
dn) [4 marks]

do)
dq)
Kampung Duku akan mendapat bekalan tenaga elektrik daripada kerajaan
pada tahun hadapan. Pihak TNB telah memperuntukkan satu gulung kabel bekalan
yang panjangnya 1 500 m untuk disambungkan ke kampung tersebut dari pusat
bekalan utama yang berhampiran. Jumlah tiang yang diperlukan untuk
menghubungkan pusat bekalan utama ke kampung ialah sebanyak 58 batang. Jarak
antara dua tiang adalah 30 m. Adakah kabel yang dibekalkan itu mencukupi? Beri
alasan anda.
dr)
Kampung Duku will be getting electricity supply from the government next
year. TNB has allocated a roll of cable which is 1 500 m long to connect the village
to the nearest power supply centre. The total number of poles needed for the
connection is 58. The distance between two poles is 30 m. Is the cable supply
enough? Give your reason.

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

ds)
dt) Jawapan / Answer:
du)
dv)
dw)
dx)
dy)
dz)
ea) [3 markah]
eb) [3 marks]
ec)
ed) SOALAN 2/ QUESTION 2
ee) 2
eg) Senaraikan tiga nombor perdana di antara 10 dan 20
(
eh) List three prime numbers between 10 and 20.
a
ei)
)
ej) Jawapan / Answer:
ef)
ek)
el)
em)
en)
eo)
ep)
eq)
er)
es) [3 markah]
et) [3 marks]
eu)
fa) Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan petak-petak kosong
dengan jawapan yang betul.

ev) 2
(
b
fb) Complete the following steps by filling in the correct answers.
)
fc)
ew)
fd) Jawapan / Answer:
ex)
fe)
ey)
ez) ff)
2
3 27
7
+ 1
64
9

( )

fg)
2

( )

276
166

+
4
9
fh)
fi)

276 16
+
12 12

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

fj)
fk)

624
1444
fl)
fm)
fn)
fo)
fp)
fq)
fr)
fs)
ft) [4 markah]
fu) [4 marks]
fv)
fx) Ujian Matematik diadakan di dewan sekolah bermula dari 11.45 pagi hingga
1.45 petang. Ujian ini mengandungi 60 soalan. Purata masa Ahmad menjawab
setiap soalan ialah 1.5 minit. Nyatakan waktu dia selesai menjawab kesemua
soalan itu.
fy) A Mathematics test is held in the school hall from 11.45 am to1.45 pm. The
test consists of 60 questions. Ahmad takes an average of 1.5 minutes to
answer each question. State the time he finishes answering all the questions.
fz)
ga) Jawapan / Answer:

fw) 2
(
c
)

gb)
gc)
gd)
ge)
gf)
gg)
gh)
gi)
gj)
gk)
gm)

[3 markah]
gl) [3 marks]

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

gn) SOALAN 3/ QUESTION 3

go) 3 gp)
Padankan jenis-jenis sudut dengan nilai-nilai sudut di bawah.
( gq)
Matching the types of angles with correct values.
a gr)
) gs)
Jawapan / Answer:
gw)
gu) Sudut
40
reflek
Reflect
angle

gv)
gx)
hc)
gz)

Sudut
tegak
ha)
Right
angle

236

hb)
hd)
hh)
hf)
Sudut
tirus Acute
angle

90

hg)
hi)
hj)

hn)3
(
b
)

hk) [3 markah]
hl) [3 marks]
hm)
ho) Rajah 3(b) di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sebuah sisi
empat PQRS.
hp) Diagram 3(b) in the answer space below shows part of a quadrilateral PQRS.
hq)
(i)

Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lengkapkan sisi empat, PQRS,

dengan RS=5 cm dan PSR=105 .
hr)

By using protractors and ruler, complete the quadrilateral,

PQRS, with RS=5 cm and PSR=105 .
hs)
(ii)

Ukur PQR .
ht)
hu)
hv)
hw)
hx)

Measure PQR .

Jawapan / Answer:

Nama : ______________________________
hy)

Tingkatan : _______________

(i)
hz)
Q

ia)

ib)
ic) Rajah 3(b)
id)
Diagram 3(b)
ie)
if)
ig)
ih)
ii) (ii)

PQR=

ij)
ik)
il)
im)
in)
io)
ip)
iq)
ir)
is) [4 markah]
it) [4 marks]
iu)
ix) Satu kajian telah dijalankan ke atas sekumpulan murid sekolah. Nisbah
bilangan murid yang menyertai tiga jenis permainan seperti yang ditunjukkan
di bawah.
iy) A survey has been done on a group of school students. The ratio of the
students participating in three types of games is shown below.
iz)
ja)
Bola Sepak : Bola Tampar : Bola
Baling
Soccer
: Volley ball
:
:
x
:
10
:

iv) 3
(
c
)
iw)

jc)
jd) Diberi nisbah jumlah bilangan murid yang menyertai permainan bola sepak
dan bola tampar kepada bola baling ialah 8 : 5.
je) Hitung nilai x.

Nama : ______________________________

kk) 4
(
a
)
kl)

Tingkatan : _______________

jf) Given the ratio of the total number of students taking part in soccer and
volley ball to hand ball is 8 : 5.
jg) Find the value of x.
jh)
ji) Jawapan/ Answer:
jj)
jk)
jl)
jm)
jn)
jo)
jp)
jq)
jr)
js)
jt)
ju)
jv)
jw)
jx)
jy)
jz)
ka)
kb)
kc)
kd)
ke)
kf)
kg)
kh) [3 markah]
ki) [3 marks]
kj)
km)
Pada ruang jawapan, tanda ( / ) pada bentangan kubus yang betul dan
() pada
bentangan kubus yang salah.
kn) In the answer space, mark ( / ) for the correct nets of a cube and () for the
incorrect nets of a cube.
ko)

Nama : ______________________________
kp)

kq)

kv) 4
(
b
)

Tingkatan : _______________

Jawapan/ Answer:

kr)
ks) [3 markah]
kt) [3 marks]
ku)
kw)
Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS. PQR
ialah sukuan bulatan yang berpusat di Q dan berjejari 7 cm.
kx) Diagram below shows a square PQRS. PQR is a quarter of a circle with
centre Q and radius 7 cm.
ky)
P Q
kz)

la)
lb)
Hitung luas kawasan berlorek.
Calculate the area of the shaded region.
lc)
ld) Jawapan/ Answer:
le)
lf)
lg)
lh)
li)
lj)
lk) [4 markah]
ll) [4 marks]
ln) 4
(
c
)

lm)
lp)
Rajah di bawah menunjukkan sebuah taman berbentuk segi empat tepat. Dua
kawasan yang berbentuk sukuan bulatan yang sama besar ditanami pokok bunga.
Kawasan selebihnya ditutupi oleh batu bata.
lq)
The diagram below shows a rectangular garden. Two quadrants of the same

Nama : ______________________________
lo)

Tingkatan : _______________

size are planted with flowering plants. The remaining area is covered with bricks.
22
lr) [Guna / Use = 7 ]
ls)

7m

lt)

20 m

24 m

lu) Hitung luas kawasan batu bata itu.

Calculate the area covered with bricks.
lv)
lw) Jawapan / Answer:
lx)
ly)
lz)
ma)
mb)
mc)
md)

[3 markah]
[3 marks]

me)
mf) SOALAN 5/ QUESTION 5
mg) mi)
Nyatakan sama ada persamaan yang berikut adalah persamaan linear dalam
5(a) satu pembolehubah.
mj) Bulatkan jawapan anda.
mh)
mk)State whether the following equations are linear equations in one unknown.
ml) Circle your answer.
mm)
mn)
Jawapan/ Answer:
mo) mp)
7 y=82 y
mu) mv)
1
(
x=20 x+1
8
na)
(

nb)
24 k +10=30 mn

mq)
Ya
mr)Yes
mw)
Ya
mx)
Yes
nc) Ya
nd) Yes

ms)
Tidak
mt) No
my)
Tidak
mz)
No
ne) Tida
k
nf) No
ng)

[3 markah]
nh) [3 marks]

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

ni)
nj) 5
(
b
)

nk)
Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD
yang terdiri daripada empat buah segi empat sama yang kongruen. X dan Y
adalah titik-titik yang bergerak dalam rajah tersebut.
nl)
Diagram in the answer space shows quadrilateral ABCD with four
congruent squares. X and Y are the moving points in the diagram.
nm)
nn)
Pada rajah di bawah,
no)
On the diagram below,
np)
(i) lukis lokus bagi titik X dengan keadaan OX = OE.
nq)
draw the locus of the point X such that OX =OE.
(ii) lukis lokus bagi ititik Y dengan keadaan AY = CY
nr)
draw the locus of the point Y such that AY = CY
(iii)
seterusnya, tandakan simbol kedudukan bagi semua persilangan
lokus X dan lokus Y itu.
ns)
Hence, mark with the symbol all the intersections of the locus of X
and the locus of Y.
nt)
nu)
nv)
Jawapan / Answer:
nw)
nx)
A
E
D
ny)
oa)
ob)
oc)
od)
nz) O

oe)

of)

og)G

oh)
oi)
oj)
ok)
ol) [4 markah]
om)
[4 marks]

on)
oo) 5 oq)

Pada rajah dibawah, segi tiga ABC adalah imej bagi segi tiga ABC di

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

( bawah suatu pembesaran.

c
or) In diagram below, triangle ABC is the image of triangle ABC under an
)
enlargement.
op)

os)
ot)
ou)Diberi luas imej ialah 48 unit2.
ov) Given the area of image is 48 unit2.
ow) Hitung:
ox) Calculate:
oy)
(i) faktor skala
oz)
scale factor
pa)
(ii)
luas segi tiga ABC.
pb)
area of triangle ABC.
pc)
pd)
Jawapan / Answer:
pe)
pf)
pg) [3 markah]
ph) [3 marks]
pi)
pj)
pk) 6
(
a
)
pl)

SOALAN 6/ QUESTION 6
pm) Dalam ruang jawapan, nyatakan bilangan paksi simetri bagi poligon di bawah.
pn) In the answer space, state the number of axis of symetry for the polygons
below.
po)
pp)
Jawapan / Answer:
pq)
pr)

..

...

ps)
[3 markah]
pt) [3 marks]

Nama : ______________________________
pv) 6
(
b
)
(
i
)

Tingkatan : _______________

pu)
pw) Rajah 6(b)(i) menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.
px)
Diagram 6(b)(i) shows a circle with centre O.
py)
pz)
Q
P
95
O
110
S

x
R

qa) Rajah 6(b)(i)

qb) Diagram 6(b)(i)
qc) Cari nilai x dan y.
qd) Find the value of x and y.
qe)
qf) Jawapan / Answer:
qg)
qh)
qi)
qj)
qk)
ql)
qm)
qn)
qo)
qp)
qq)
qr)
qs)
qt)
qu)
qv)
qw)
qx)
qy)
qz)
ra)
rb)
rc)
rd)
re) 6 rf)
( rg)

Dalam Rajah 6(b)(ii), PQR, RST, TQ dan PS ialah garis lurus.

In Diagram 6(b)(ii), PQR, RST, TQ and PS are straight lines.

Nama : ______________________________
b rh)
) ri)
(
i
i
)

Tingkatan : _______________

T
m

S
30

rj)
rk)
Rajah 6(b)(ii)
rl) Diagram 6(b)(ii)
rm)

Hitung nilai m + n.
rn) Calculate the value of m + n.
ro)
rp) Jawapan / Answer:
rq)
rr)
rs)
rt)
ru)
rv)
rw)
rx)
ry) [4 markah]
rz) [4 marks]

sa)
sb) 6 sc)
Jadual 6(c) menunjukkan kadar bayaran parkir di sebuah
( bandaraya. Table 6(c) shows the parking rates in a town.
c sd)
se)
Tempoh masa
sg) Kadar
)
parkir
bayaran
sf)
Parking
Parking
duration
Rate
sh) Satu jam
pertama
sj) RM5.00
si) The first hour
sk)
Dua jam
berikutnya The next
sl) RM4.00
two hours
sm)
Setiap
sn) RM3.00
jam seterusnya

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

Each
subsequent hour
so) Jadual 6(c)
sp) Table 6(c)
sq)
sr) Hasnah meletakkan keretanya dari jam 9.00 a.m. hingga 3.00 p.m. pada suatu
hari tertentu.
ss) Hitung jumlah bayaran yang perlu dibayar olehnya.
st) Hasnah parked her car from 9.00 a.m. to 3.00 p.m. on a particular day.
su) Calculate the total parking fees she had to pay.
sv)
sw)
sx)
sy)

Jawapan / Answer:
sz)
ta)
tb)
tc)
td)
te)
tf)
tg) [3 markah]
th) [3 marks]

ti)
tj) SOALAN 7/ QUESTION 7
tk) 7
tl) Tuliskan skala lukisan di ruang jawapan yang disediakan.
tm) Write the scale of the drawing in the answer space.
(
tn)
a
)
to)
Jawapan / Answer:
tp)
tq)
Objek/
tr)
Lukisan/
ts) Skala/
Object
Drawing
Scale (1 :
n)
tt)
tx)
uc)
tu)
ty)
ud)
tv)
1 cm
tz)
1 cm
tw)
2
ua)
cm
2 cm
ub)
ue)
ui)
ul)
uf)
um)
uj) 2 cm
ug)
1 cm
uh)
un)
uk)
4 cm
2 cm

Nama : ______________________________
uo)

Tingkatan : _______________

ur)

uv)

us)

up) 1 cm

uq)

ut)

cm

uw)

0.5 cm
uu)
1 cm

ux)

uy)
uz) [3 markah]
va) [3 marks]
vc) 7
(
b
)
(
i
)
vd)
ve)
vf)
vg)
vh)
vi)
vj)
(
i
i
)

vb)
vk) Permudahkan
vl) Simplify
vm)
vn)
vo)
vp)
vq)
vr)
vs)

(q2)

Jawapan / Answer:

Cari nilai bagi

Find the value
2
6 3

vt)
vu)
vv)

( 2 ) 33
22 3 5

Jawapan / Answer:
vw)
vx)
vy)
vz)
wa)
wb)

wd)
7(c)

wc)
we)

[4 markah]
[4 marks]

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina garis

KH yang membahagi dua sama sudut JKL. H berada di atas garis JL.
wf) Seterusnya ukur panjang garis KH.
wg)
Using only a ruler and a pair of compasses, construct line KH which
bisects the angle JKL. H is on the line JL.
wh)
Hence measure the length of KH.
wi)

wj)
wk)
wl)
wm)
wn)

Jawapan / Answer:

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

L
K
wo)
wp)
wq)

Panjang KH / Length of KH = __________

wr) [3 markah]
ws)[3 marks]

wt)
wu) SOALAN 8/ QUESTION 8
wv) ww) Dalam ruang jawapan, padankan setiap ketaksamaan linear dengan garis
8(a) nombor yang betul.
wx)
In the answer space, match each of the linear inequality with a correct
line number.
wy)
wz) Jawapan / Answer:
xa)
xb)

10

10

10

xc) [3 markah]
xd) [3 marks]
xe)
xf) 8 xg)
xh)
(
b xi)
xj)
)
xk) Dalam rajah di atas, titik K ialah imej bagi titik K di bawah suatu translasi.

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

xl) In the diagram above, the point K is the image of the point K under a
translation.
xm)
(i) Huraikan translasi itu.
xn)
Describe the translation.
xo)
(ii) Lukis imej bagi segi tiga PQR di bawah translasi yang sama.
xp)
Draw the image of triangle PQR under the same translation.
xq)
xr)
xs)
xt)

Jawapan/Answer:

xu)

xx) 8
(
c
)

[4 markah]
[4 marks]

xv)
xw)
xy)
Di sebuah kuari, sebuah bekas berbentuk kon yang mempunyai diameter 7 m
dan tinggi 5.4 m telah diisi penuh dengan pasir. Pasir itu kemudiannya diisi pula ke
dalam guni yang boleh memuatkan 0.3 m pasir.
xz) Cari bilangan guni yang digunakan untuk mengisi kesemua pasir itu.
ya) In a quarry, sands are filled to the brim in a cone-shaped container with
diameter 7 m and height 5.4 m. The sands are then poured into sacks that can
hold 0.3 m of sands.
yb) Find the number of sacks used to fill all the sands.
yc) (Guna/Use =
)
yd)
ye)

Jawapan / Answer:

yf)
yg)
yh)
yi)
yj)
yk)
yl)
ym)
yn)
yo)
yq)
yr) SOALAN 9/ QUESTION 9

[3 markah]
[3 marks]
yp)

Nama : ______________________________
ys) 9

za)

Faktorkan / Factorise

Tingkatan : _______________
3 m+12

zb)

(
a
)
(
i
)
yt)
yu)
yv)
yw)
yx)
yy)
yz) (
i
i
)

A.

3(m+3)

B.

3(m+4 )

C.

3(m+6)

D.

3(m+12)

zc)
zd) Faktorkan tiap-tiap ungkapan algebra yang berikut:
ze) Factorise each of the following algebra expressions:
zf)
a) 5 dde=
zg)
b) 4 x + 4 y=
zh)
Jawapan / Answer:

zi)
zj)

zm)

zk)
zl)
[3 markah]

zn)
marks]
zo)
zp) 9
(
b
)
zq)
zr)
zs)
zt)
zu)
zv)
zw)
zx)
zy)
zz)
aaa)

aab)Diberi bahawa 6 y +2 x =2k

aac)

2
Given 6 y +2 x =2k

aad)
(i)

Ungkapkan x dalam sebutan y dan k.

aae) Express x in terms of y and k.
(ii)
Cari nilai x apabila y = 21 dan k = 18.
aaf) Find the value of x when y= 21 and k = 18.
aag)
aah)
Jawapan / Answer:
aai)
aaj)
aak)
aal)
aam)
aan)
aao)
aap)

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________
aaq)
aar) [4 markah]
aas) [4 marks]

aau)
9(c)

aat)
aav)

aaw)
aax)
Ali berjalan dari rumahnya ke sekolah, kemudian dia ke pejabat pos
untuk mengambil bungkusan yang dikirimkan oleh ayahnya.
aay)
Ali walked from his house to school, then he walked to the post office
to take the parcel posted by his father.
aaz)
(i) Nyatakan koordinat rumah Ali.
aba) State the coordinates of Alis house.
abb)
(ii) Cari jarak terdekat antara sekolah dan pejabat pos.
abc) Bundarkan jawapan anda betul kepada dua tempat perpuluhan.
abd)Find the shortest distance between the school and the post office.
abe)Round off the answer correct to two decimal places.
abf)
abg)
Jawapan / Answer:
abh)
abi)
abj)
abk)
abl)
abm)
abn) [3 markah]

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

abo)
[3 marks]
abp)
abq) SOALAN / QUESTION 10
abr) abs) Graf garis dalam Rajah 10(a) menunjukkan kutipan harian bagi bayaran
10 parkir kereta dari hari Isnin hingga hari Jumaat.
( abt) The line graph in Diagram 10(a) shows the daily collection of parking fees
a from Monday to Friday.
) abu)
abv)

Kutipan
Collection
(RM)

abw)
abx)
aby)
120
abz)
aca)
acb)
80

a)

Isn

Sel

Rab

Kha

Jum

Day

b)

Mon

Tue

Fri

c)

(i)

acp)

(ii)

Wed

Thu

acc)
acd)
ace) 40
acf)

acg)
ach)
d) Rajah 10(a)
aci)
e) Diagram 10(a)
acj)
ack)
acl)
acm)
acn)
Berapakah kutipan bayaran parkir pada hari Selasa? How much is the parking
fees collected on Tuesday?
aco)
Jawapan / Answer:
acq)
acr)
acs)
Hitung peratusan jumlah kutipan bayaran parkir pada hari Isnin dan Rabu.
Calculate the percentage of the total parking fees collected on Monday and
Wednesday.

act)
acu)
acv)
acw)
acx)
acy)
acz)

Jawapan / Answer:

ada)
adb)

[3 markah]

Hari

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________
[3 marks]

adc)
add) adf) Gunakan kertas graf pada halaman 21 untuk menjawab soalan
10( ini.
b adg) Use the graph paper on page 21 to answer this question.
) adh)
ade) adi) Jadual 10(b) menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah x dan y bagi suatu
fungsi.
Table 10(b) shows the values of two variables, x and y, of a function.
adj)
adk)
x
ads)
y

adl)
5
adt)
14

adm)
4
adu)
6

adn)
ado)
3
2
adv)
adw)
0
4
aea) Jadual 10(b)
aeb)Table 10(b)

adp)
1
adx)
6

adq)
0
ady)
6

adr)
1
adz)
4

(i) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit, lengkap dan labelkan

paksi-y.
aec) By using a scale of 2cm to 5 units, complete and label the y-axis.
aed)
(ii) Berdasarkan Jadual 10(b), plotkan semua titik pada kertas graf itu.
aee) Based on Table 10(b), plot all the points on the graph paper.
aef)
(iii)
Seterusnya, lukis graf fungsi itu.
aeg)
Hence, draw the graph of the function.
aeh)
[4
markah]
aei) [4 marks]
aej)
aek)
ael)
aem)
aen)
aeo)
aep)
aeq)
aer)
aes)
aet)
aeu)
aev)
aew)
aex)
aey)
aez)
afa)
afb)
afc)

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________
afd)
afe)
aff)

afg)

afh)
afi)
afj)
afk)
afl)
afm)
afn)
afo)
afp)
afq)
afr)
afs)
aft)
afu)
afv)
afw)
afx)
afy)
afz)
aga)
agb)
agc)
agd)
age)
agf)
agg)
agh)
agi)
agj)
agk)
agl)
agm)
agn)
ago)
agp)
agq)
agr)
ags)
agt)
agu)
agv)
agw)
agx)
agy)
agz)
aha)

Q
x

Nama : ______________________________

Tingkatan : _______________

ahb)
ahc)
ahd)
Rajah 10(c) menunjukkan dua buah segi tiga bersudut tegak PQR dan
10(
PRS.
c ahe) Diagram 10(c) shows two right-angled triangles PQR and PRS.
) ahf)

ahg)
ahh)
ahi)
S

ahj)
ahk)
ahl)
R

ahm) Rajah 10(c)

ahn)
Diagram10(c)
aho)
ahp)

Diberi kos x =

dan tan y =

ahq)

Given cos x =

and tan y =

ahr)
(i) Cari nilai sin x.
ahs)
Find the value of sin x.
aht)
ahu)
Jawapan / Answer:
ahv)
ahw)
ahx)
(ii) Hitung, dalam cm, panjang RS.
ahy)
Calculate, in cm, the length of RS.
ahz)

Jawapan / Answer:

aia)
aib)
aic)
aid)
aie)
aif)
aig) [3 markah]
aih)
[3 marks]
aii)

Nama : ______________________________
aij)
aik)
ail)

Tingkatan : _______________

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER