Jenis Item Ujian

Ujian objektif
Ujian subjektif / esei

Item Ujian Objektif

Calon dibekalkan dengan satu tugasan berstruktur

yang menghadkan tindak balas dengan cara

menanda, membulat atau menggaris gerak balas
(respons) yang tepat
Jawapan pendek berbentuk perkataan, angka atau
frasa.
Hanya satu jawapan yang betul
Mengikut Gronlund ujian terbahagi kepada item
yang memerlukan calon membuat pilihan yang
diberi dan memberi jawapan yang diperlukan

Jenis-jenis item ujian objektif

Item pilihan jawapan bebas

Item pilihan jawapan tetap

Item pilihan jawapan bebas

Memerlukan murid memberi jawapan bukan

memilih jawapan yang diberikan

Soalan boleh berbentuk soalan atau pernyataan
tergantung
Soalan berbentuk item jawapan pendek atau item
melengkapkan
Arahan yang diberi seperti isikan tempat kosong
dengan
lenkapkan pernyataan berikut

contoh
Item jawapan pendek

i. Tuliskan dengan perkataan nombor 23

ii. siapakah empat golongan yang dikecualikan
daripada kewajipan menunaikan solat Jumaat?
i. ____________
Item jawapan melengkapkan
i. Haiwan yang memakan daging dinamakan
__________
ii Tuliskan nama tarian tradisional negeri berikut
a. Johor __________
b. Perlis __________

Item pilihan Jawapan Tetap

Item betul/salah
Item memadankan
Item pengelasan
Item susun semula
Item aneka pilihan

Item Aneka Pilihan

Bentuk soalan
Ayat tidak lengkap
Jenis jawapan terbaik
Jenis negatif
Interpretif
Cantuman

Soalan Objektif Aneka Pilihan

Mengandungi dua bahagian

- Stem pokok soalan / tugasan soalan

- Opsyen - pilihan jawapan yg diberi
Pilihan mengandungi :
Kunci jawapan yang betul
Pengganggu (distracktor) bukan jawapan
Con: Air boleh diuraikan kepada unsur-unsur melalui proses
A pemeluwapan
B penyulingan
C pendidihan
D elektrolsis
Air boleh diuraikan kepada unsur-unsur melalui proses stem
A,B,C,dan D opsyen
A,B, dan C pengganggu
D - jawapan

Stem Soalan
Mungkin dalam bentuk soalan atau ayat tidak

lengkap
Jelas tugasan yang diperlukan/yang perlu dijawab
oleh calon
Tidak mengandungi sebarang bayangan (clues)
jawapan
Tidak mengandungi maklumat yang tidak berkaitan
dengan tugasan soalan

Opsyen, Pengganggu dan Kunci

Pilihan jawapan sama dengan stem soalan
Tiap pengganggu mempunyai hubungan atau

seragam
Elakan memberi bayangan
Elakan guna perkataan seperti semua di atas, tiada
satu pun
Elak mengulang maklumat yang sama
Pastikan satu sahaja jawapan
Susun kunci secara rawak dan bilangan seimbang
untuk tentukan A,B,C/D

Jenis soalan Aneka pilihan -Bentuk soalan

Setiap pokok soalan berbentuk soalan diikuti

dengan beberapa pilihan jawapan hanya satu

daripada pilihan itu betul
Contoh:
Apakah alat yang digunakan untuk menentukan
pH tanah?
A Ammeter
B Voltmeter
C Meter pH
D Multi meter

Ayat tidak lengkap

Setiap ayat yang tidak lengkap diikuti dengan beberapa

pilihan. Satu sahaja pilihan yang betul.

Contoh :
Pembinaan jalan raya dan jalan kereta api di Tanah Melayu
pada zaman penjajahan British memberi kesan terhadap
A kemasukan buruh asing beramai-ramai
B industri membuat kereta berkembang pesat
C migrasi penduduk dari luar bandar ke badar
D industri perlombongan bijih timah berkembang pesat

Jenis Jawapan Terbaik

Setiap pokok soalan diikuti dengan beberapa pilihan.

Semua pilihan ada kebenarannya tetapi bukan semuanya

tepat. Hanya satu sahaja pilihan yang paling tepat atau
terbaik
Contoh:
Apakah cara pemarkahan yang paling sesuai untuk
memastikan ujian tersebut mempunyai unsur keobjektifan
yang tinggi?
A. Memeriksa soalan demi soalan
B Menanda kertas jawapan dengan berhati-hati
C memeriksa kertas jawapan demi kertas jawapan
D Menanda kertas jawapan berdasarkan Peraturan
Memberi Markah

Soalan Item Negatif

Kesemua pilihan adalah betul keuali satu yang salah. Yang

salah inilah yang tidak dikehendaki. Pokok soalan biasanya

mengandungi perkataan seperti kecuali, yang tidak
benar, bukan, dan tidak
Contoh:
Kelebihan ujian bentuk objektif adalah seperti berikut
kecuali
A sesuai digunakan untuk ujian sumatif
B dapat menguji bidang kognitif yang lebih tinggi
C jawapan dapat diterima dengan cepat, tepat dan
objektif
D boleh menguji bidang kognitif di peringkat
pengetahuan dan fahaman dengan berkesan

Soalan Item Interpretif

Soalan adalah berdasarkan rangsangan yang

mungkin berupa peta, gambar rajah, jadual, graf

atau petikan karangan
Contoh:
Berdasarkan rajah1 di atas, X adalah merujuk
kepada
A internet
B perdagangan
C telekomunikasi
D pengangkutan

Jenis Cantuman/Gabungan
Soalan jenis ini mengandungi lebih daripada satu jawapan yang betul.

Murid dikehendaki mencantumkan jawapan menjadi satu sahaja

jawapan yang betul
Contoh:
Antara yang berikut, yang manakah alat pengangkutan jalan air pada
zaman dahulu?
I. Jong
II. Rakit
III. Perahu
IV. Kapal layar
A. I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV

Cara Menulis item Aneka Pilihan

Pokok soalan boleh ditulis dalam bentuk

pertanyaan, atau ayat tidak lengkap

Soalan hendaklah ringkas tetapi padat
Pilihan jawapan juga perlu ringkas
Pilihan jawapan hendaklah dinyatakan dalam
struktur atau bentuk yang sama
Pilihan jawapan tidak bertindih atau diulang
Elakkan daripada menggunakan pilihan jawapan,
semua di atas, tiada satu pun yg betul
Pokok soalan tidak membayangkan jawapan

Aras Item Objektif

Item-item objektif boleh dibentuk mengikut aras-

aras kognitif yang berbeza

Mengikut Bloom Teksonomi ada 6 aras, iaitu
pengetahuan, kefahaman, aplikasi, analisis, sintisis
dan penilaian

Item Aras Pengetahuan

Soalan yang menguji kebolehan calon mengingat

semula fakta, istilah, konsep dsb

Soalan berbentuk mudah spt apa, siapa, di mana,
labelkan, dan bila
Con: Bilakah Malaysia merdeka?
(A) 1957
(B) 1964
(C) 1967
(D) 1969

Item Aras Kefahaman

Menguji kebolehan calon untuk memahami, menterjemah

dan menginterpretasi fakta atau konsep atau prinsip

Bentuk soalan seperti asingkan, terangkan, bezakan
Con: Pokok padi tidak mati walaupun akarnya
tenggelam dalam
air kerana
(A) akarnya panjang
(B) batangnya lembut
(C) pokoknya ada pelampung
(D) ada ruang udara dalam batangnya

Item Aras Aplikasi

Menguji kebolehan calon menggunakan konsep, prinsip, hukum atau

fakta asas
Bentuk soalan seperti kirakan, gunakan, selesaian dsb
Con: Hakim mempunyai wang sebanyak
RM10.00, bapa saudara m emberinya RM 2.00,
manakala
kakaknya memberinya RM5.00.
Cari jumlah wang Hakim.
(A) RM17.00
(B) RM19.00
(C)
RM 21.00
(D) RM 23.00

Item Aras Analisis

Menguji kebolehan calon untuk mencerakinkan idea besar

kepada bahagian-bahagian kecil, membuat perbandingan

dan menghuraikan perhubungan
Bentuk soalan seperti bezakan, hubungkan dsbnya
Con: Semasa tumbuhan hijau melakukan
proses
fotosintis apakah bahan yang
diperlukan
A air dan cahaya
B air dan karbon dioksida
C air, oksigen dan cahaya
Dair, karbon dioksida dan cahaya

Item Aras Sintesis

Menguji kebolehan calon untuk menggabungkan idea-idea kecil,

mentafsir dan membuat satu rumusan.

Con: Dalam satu eksperimen, seketul batu kapur
dimasukkan
ke dalam bikar yang mengandungi asid. Gas yang terhasil boleh
memadamkan api. Gas itu terdiri daripada gas
(A)
(B)
(C)
(D)

oksigen
hidrogen
nitrogen
karbon dioksida

Item Aras Penilaian

Menguji kebolehancalon untuk membuat pertimbangan nilai bagi

sesuatu fikiran, tugasan atau kaedah.

Con : Langkah yang paling berkesan untuk mengatasi masalah

salah laku di kalangan murid-murid ialah

(A) merujuk setiap kes salah laku kepada guru disiplin

(B) meletakan seorang pegawai polis di setiap sekolah
(C) mengenakan tindakan keras ke atas setiap kes
salah laku
(D) memupuk nilai-nilai murni serta menekankan
khidmat bimbingan dan kaunseling

Ujian Esei/Subjektif
Soalan yang memerlukan calon memberi tindak

balas sama ada lisan/bertulis

Tindak balas berbentuk terhad atau lanjutan
Memerlukan calon menulis jawapan berbentuk satu
ayat, perenggan (terhad) atau esei penuh (lanjutan)

Jenis soalan subjektif

Jawapan pendek
Soalan berstruktur
Soalan esei

Soalan pendek/respon terhad

Terhad apa yang harus dijawab
Contoh soalan

- senaraikan lima komponen utama

- nyatakan tiga kelebihan
- apakah definisi mengikut ?

Soalan Esei Tindak Balas Lanjutan

Membolehkan calon memilih, menyusun dan

menyampaikan jawapan yang difikir kan sesuai

Soalan jenis ini dapat menguji kebolehan calon
mengemukan pendapat, idea dan membuat penilaian
secara bebas
Soalan ini dapat menguji peringkat kem. Soalan yang lebih
tinggi seperti aras sintisis, analisis dan penilaian
Contoh; Huraikan peranan sektor swasta dalam
usaha memajukan ekonomi negara
Sejauhmanakah anda setuju dengan kenyataan kenaikan harga minyak boleh menyebabkan
inflasi

Aras Item Subjektif

Mengingat semula

Con: Berikan definisi

Siapakah
Apakah
Fahaman
Con: Bandingkan
Huraikan
Apakah tujuan

Aplikasi

Con: Bagaimanakah
Terangkan cara
Analisis
Con: Mengapakah / apakah punca
Terangkan sejauh mana

Sintesis

Con: Jelaskan
Berdasarkan, huraikan
Penilaian

Con: Nilaikan idea

Mengikut , apakah pendapat

anda