Concurso Nacional de Matemtica Csar Vallejo

Tema

P
Primer Grado de Secundaria
1. Sabiendo que abc6=30c0n, adems abc=xyzwm, calcule
la suma de valores que toma m.
A) 18
C) 30

B) 26
D) 35

2. Al dividirse un numeral de tres cifras entre su complemento aritmtico, se obtiene 30 como primer residuo.
Cul es la suma de valores que toma el dividendo?
A) 1904
C) 1914

B) 1940
D) 1924

3. Ivn es un canillita que dispone de S/.21,40 para

comprar tres clases de peridicos: El Comercio, Per21
y La Repblica, cuyos precios son S/.3,00; S/.0,70 y
S/.1,00, respectivamente. Calcule la diferencia entre la
mxima y mnima cantidad de peridicos que puede
comprar, si compra al menos uno de cada tipo.
Nota. Considere que gast todo su dinero.
A) 26
C) 18

B) 16
D) 8

4. Dados tres enteros positivos, se cumple que al multiplicar

los dos menores y dividir el resultado entre 17 se obtiene
3 de residuo, y al multiplicar los dos mayores y dividir el
resultado entre 17 el residuo es 1. Pero si multiplicamos
los tres nmeros enteros, el resultado se divide entre 17
y el residuo por exceso es 13. Qu residuo se obtiene al
dividir la suma de los tres enteros entre 17?
A) 12
C) 13

B) 16
D) 11

5. Usando las cifras pa !"#"$%&$'()*$+)"#,!-#"$"*!.)#,!($.)-/#

se forman numerales de 5 cifras que sean divisibles entre
24, con la condicin que en el numeral debe aparecer las
(0)* 1#($2 )"#3) !"#"$%&$'()*$+)"4#5607&*1"#&0.! )-!"#!&#
total se podran formar?
A) 28
C) 36

B) 18
D) 12

6. Es el 13.o concurso de Matemtica y Jssica ha olvidado

su carn, por lo que no puede ingresar a menos que se
acuerde de su cdigo. Despus de unos minutos, le
dice al profesor encargado que su cdigo tena 6 cifras,
"$%&$'()*$+)"# 8# ,$2! !&*!"/# .9-*$3-1# ,!# ::4# ;,!.7"/# !-#
bloque formado por las tres primeras cifras es mltiplo
de 25; del bloque de las tres ltimas cifras, sus primeras
dos cifras son consecutivas decrecientes, y el bloque de
las 4 cifras centrales es mltiplo de 7. Determine la suma
de cifras del cdigo de Jssica.
A) 18
C) 27

B) 36
D) 45

7. Vladimir tiene en su sala un cuadro rectangular cuyas

dimensiones son nmeros enteros en centmetros,
adems el largo es al ancho como 3 es a 2. El largo del
cuadro es un nmero de 3 cifras que tiene 16 divisores,
de los cuales 3 son primos; y el ancho es un nmero
de 2 cifras que tiene 10 divisores, de los cuales 7 son
compuestos. Halle la suma de cifras del permetro del
cuadro.
A) 6
C) 4

B) 8
D) 10

P-1

Prueba Final - Primer Grado de Secundaria

8. Sean a, b y c nmeros enteros positivos diferentes,
donde se cumple que a y c son PESI al igual que (a+b)
y (b+c). Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones.
I. (a+b) y (a c) son PESI
II. (a+c) es impar
III. c y ca son PESI
A) VVV
C) FVV

B) VVF
D) FVV

a
a+b
representan al mismo nmero
y
b + 2 2b + 1
racional, entonces el menor valor de a+b es 10, con

II. Si

a y b enteros positivos.
A) FF

B) VF

C) VV

D) FV

12. I$)&)#+)#,!#(1.3 )"#)-#"03! .! (),1#8#(),)#+!@#>0!#

entra a una tienda siempre gasta 2/3 de lo que no gasta.
=0!%1#,!#J)?! #$&% !"),1#)#n tiendas le queda S/.1,00

9. Dados los conjuntos

para su pasaje de regreso. Cunto tena al inicio?

3

A = n Z n 4n = 3n

}y

3x + 1
3x + 1
+
B =
A,
Z 0 x > 9

2
2

calcule el valor de n(A)+n(B).

A) 18
C) 17

B) 19
D) 16

10. Se pregunt a 42 varones y 32 mujeres qu infusin

tomaban en su desayuno, y los resultados fueron los
siguientes:
# <# =)#()&*$,),#,!#+) 1&!"#>0!#*1.)?)&#.)&@)&$--)#! )#
igual a la cantidad de mujeres que tomaban ans.
# <# AB#+) 1&!"#*1.)?)&#*C4
# <# AD#.0E! !"#*1.)?)&#.)&@)&$--)4
# <# B#+) 1&!"#*1.)?)&#.)&@)&$--)/#*C#8#)&F"4
# <# DG#+) 1&!"#"1-1#*1.)?)&#*C4
# <# =)#()&*$,),#,!#+) 1&!"#>0!#*1.)?)&#*C#8#.)&@)&$--)/#
pero no ans, es igual a la cantidad de mujeres que
solo tomaban ans.
# <# DH#3! "1&)"#*1.)&#)&F"/#3! 1#&1#.)&@)&$--)4
Si todos los encuestados toman por lo menos una de
-)"#* !"#$&20"$1&!"/#5(07&*)"#.0E! !"#*1.)&#.)&@)&$--)/#
pero no ans?
A) 7
C) 10

B) 5
D) 3

A) S/.(5/3)n
B) S/.(2/3)n
C) S/.(2/5)n
D) S/.(3/5)n
a
b
= 0 , (a + 1) b y
= 0 , 5 , halle el valor de x de
b+c
a+c
17
!
la siguiente igualdad
= 0 , mn
... x .
abc

13. Si

A) 1

B) 3

C) 7

D) 9

14. K!# !)-$@L# 0&)# !&(0!"*)# )# -1"# !"*0,$)&*!"# >0!# 3$!&M

san postular a una de las tres universidades que se indican.
N. estudiantes

2a
280
b
192
a

Mujeres
Varones
40
192
UNFV

192
UNI

universidad
UNMSM

De cada 100 estudiantes, 32 son mujeres. En cunto

excede el nmero de varones que postula a la UNI del
nmero de mujeres que postula a la UNMSM?

11. Indique el valor de verdad de las siguientes proposiciones.

I. Si el producto de dos nmeros racionales es entero,
entonces la suma tambin es entera.

P-2

A) 24

B) 60

C) 32

D) 48

Concurso Nacional de Matemtica Csar Vallejo

15. Durante un ao, un alumno preuniversitario reparte
su tiempo (24 horas) en forma porcentual, como se
muestra en el diagrama, respecto a sus actividades:
asistir a sus clases (C), estudiar (E), tomar sus alimentos
(A), recrearse (R) y dormir (D).
% del da

40
35
30
25
20
15
10
5

invierno
verano
primavera

De las siguientes proposiciones, indique cules son verdaderas.

I.

En primavera estudia 2,4 horas menos que en invierno, pero 1,4 horas ms que en verano.

II. En verano duerme ms horas de las que emplea en

alimentarse y recrearse.
III. Si en invierno asiste a sus clases ms horas que en
primavera, entonces en verano estudia 6 horas.
A) solo I

B) I y III

C) solo III

D) todos

16. I!'&$.1"#-)#"$%0$!&*!#!N3 !"$L&

E(x+y)=mayor valor de {xyxy}; {x; y} !Z+. Determine el
valor de
6 E( )
2

E(4 ) E(5)

A) 6

B) 2

C) 1

D) 12

17. Determine el nmero de valores que toma n para que la

solucin sea entera y positiva.
3(x+n)=x(n+2)+9; n "!Z # n

!1

18. Sea el siguiente conjunto

A = {( x ; y ) ZZ 2 x 5 2 y 5}
Determine el conjunto B si
B = {( x ; y ) ZZ ( y ; x ) A y x}
!"#$%& '()'*"# +, -.%-%/'0'1( 2#.),)#.,3
45 !%/ 6x; y) B se ubican en el segundo cuadrante
forman un cuadrado.
75 !%/ 6x; y) B se ubican en el tercer cuadrante
forman un tringulo obtuso.
85 !%/ 6x; y) B se ubican en el cuarto cuadrante
forman un tringulo equiltero.
95 !%/ 6x; y) B se ubican en el cuarto cuadrante
forman un tringulo rectngulo.

y
y
y
y

19. :.,;*"# +,/ /'$"'#(<#/ .#+,0'%(#/=

f = {( x ; y) R R (si y 2 : x = y 2) (si y < 2 : x = 2 y)}
g = {( x ; y) R R x {0 ; 1; 2 ; 3 ; ...; n}}
!"#$%& )#<#.>'(# #+ (?>#.% )# -"(<%/ #( 0%>?(3
A) 2n
C) 2n 1

B) n
D) 2n+1

20. Sea f una relacin binaria de A en B tal que cada elemento de B se relaciona con un nico elemento de A.
Si A={2; 3} ! B={2; 8; 10}, indique la alternativa que
podra representar a f.
A) f={(2; 2), (2; 8), (2; 10), (3; 2)}
B) f={(3; 2), (3; 8), (3; 10), (2; 2)}
C) f={(2; 8), (3; 10), (3; 8)}
D) f={(2; 10), (3; 2), (3; 8)}
21. @#$?( #+ $.A;0%& ABCDEF; ALQF y MFE son polgonos
regulares. Si BC=2, calcule el permetro de la regin
sombreada.
C
D
A) 22
B) 19 3
C) 16 + 3

L
B

Q
M

D) 20 + 2 3
A) 2

B) 4

C) 12

D) 6

P-3

Prueba Final - Primer Grado de Secundaria

22. El slido mostrado est formado por tres cubos. El rea
de la regin ABCD es 2 y la suma del rea de una cara de
un cubo y una cara del otro cubo es 5 (de los dos cubos
>#(%.#/53 8,+0"+# #+ A.#, )# +, /"-#.;0'# <%<,+ )#+ /1+')%3

B
A

C
D

24. En un segmento AB se ubican los puntos M y N

(M "AN); AN=2(MB) y AM MN=12. Calcule NB.
A) 8

B) 12

C) 6

D) 10

25. @#$?( #+ $.A;0%& /# >"#/<., "( -.'/>, .#$"+,.3 B+ >C('>%

recorrido (DMB) para ir del punto D hasta B es 5 y
AF = 2 3 8,+0"+# #+ A.#, )# +, /"-#.;0'# +,<#.,+3
B
A

A) 64
C) 82

B) 69
D) 74

C
M
D

23. Se tienen 5 ngulos. Si los suplementos de estos ngulos

en total suman 360, indique cuntos de estos ngulos,
como mximo, pueden ser agudos.
A) 1
C) 3

P-4

B) 2
D) 4

A) 2 2

B) 3

C) 3 3

D) 6