Lelknk tja I.

Ltnk titkai
dr. Michael Newton
AGYKONTROLL
A m eredeti cme: Journey of Souls (Case Studies of Life Between Lives) Az eredeti m kiadja: Llewelyn Publications
p.a. Box 64383, St. Paul
MN 55164-0383
USA
www.llewlyn.com
@ Michael Newton, 1996
Hungarian edition
2. javtott kiads
Fordtotta: Angster Lszl

Lektorlta: dr. Domjn Lszl

Szerkesztette: Slyom Ildik

@ Agykontroll Kft., Budapest, 2002

(tel.: 488-0118 )

ISBN 963 7959 81 5

Minden jog fenntartva, belertve a knyv brmely rsznek brmilyen mdon trtn reproduklst.

Bortterv s nyomdai elkszt munkk: B&B Grafikai Stdi Kft. (tel.: 208-5964)
Kszlt: az IMIPrint Kft. nyomdjban, Nyregyhza (tel.: 42/490-956) Felels vezet: Nagy Imrn

Ajnls
Peggynek, szeretett felesgemnek s llektrsamnak
Ksznet
Hatalmas segtsget nyjt felesgemen kvl ksznettel tartozom mg Norah Maypernek, John Faheynek s azon
ismerseimnek, akik - idt nem kmlve - szerkesztssel, tancsokkal s biztatssal segtettk munkmat. Ksznet tovbb
valamennyi kliensemnek, akiknek a kitartsa lehetv tette ezt a kutatst, mert gy egytt utazhattuk be lelkk tjait.

A szerzrl
Dr. Michael Duft Newton pszichoterpibl doktorlt, s tagja az Amerikai Pszicholgusok Szvetsgnek. Felsoktatsi
intzmnyekben folytatott oktati s pszichoterpis tevkenysget. vekig dolgozott csoportterpiban kbtszeresekkel
is. Jelenleg a magnpraxisban viselkedsmdostssal foglalkozik, illetve abban segti a hozzfordulkat, hogy kapcsolatba
lphessenek magasabb spiritulis lnykkel. Sajt korregresszis technikjnak fejlesztsvel Newton doktor flfedezte,
hogy lehetsges a klienseit az elz leteik emlkein tl, az annl jelentsebb kztes ltbe is elvinni, ahol
megtapasztalhatjk lelkk halhatatlansgt. Ezen els knyve Newton doktor sokves, szellemvilggal kapcsolatos kutatsi
anyagt sszegzi. A szerz trtnsz, amatr csillagsz, vilgutaz s lelkes hegymsz is. Korbban Los Angelesben lt,
jabban azonban felesgvel, Peggyvel, a Sierra Nevada hegysgben lakik, szak-Kaliforniban.

Hogyan rhat a szerznek?

Ha kapcsolatba szeretne lpni Newton doktorral, vagy tovbbi informcit kvn kapni a knyvben rtakrl, akkor rjon a
Llewellyn Worldwide kiadba, s mi tovbbtjuk krst a szerznek. A kiad s Newton doktor is rmmel veszi a
leveleket, s szvesen hall arrl, hogy milyen lmnyt nyjtott a knyv, s hogy miben segtett az olvasknak. A Llewellyn
Worldwide nem tudja garantlni, hogy a szerznek rt minden egyes levlre vlasz rkezik, de valamennyit tovbbtjuk. A
kvetkez cmre rhat:
Michael Newton, Ph.D. c/o
Llewellyn Worldwide
RO.Box 64383, Dept. K499-5
St. Paul, MN 55164-0383, U.S.A.
Krjk, mellkeljen egy sajt cmmel s blyeggel elltott bortkot vagy 1 $-t a kltsgek fedezsre! Ha az Egyeslt
llamokon kvlrl r, mellkeljen nemzetkzi postai vlasz-Ievelezlapot!

Flismered majd: a rejtett orszg, hol ki llek, mind megszll.

Az t felje ott vezet,
hol kdd foszlik a hall.
Idtlen tjr ez t, s rajt'
vezrl fklya imbolyog,
feledte ber rtelem,
de rvletben flragyog.
M.N.
(D. Gbor Zoltn fordtsa)

Bevezets

Fl n a halltl? Szokott azon tprengeni, vajon mi trtnik majd nnel, miutn meghalt?
Lehetsges tn, hogy a lelke valahonnan mshonnan jtt, s majd visszatr oda, miutn a teste
meghalt, vagy ez csak a hallflelem okozta brnd?
Paradox mdon az embernek - a Fld llnyei kzl egyedl - le kell kzdenie magban a
hallflelmet ahhoz, hogy normlis letet ljen. Biolgiai sztnnk azonban sohasem engedi
elfelejtennk ezt a ltnket fenyeget veszlyt. Ahogy regsznk, a hall gondolata egyre nagyobb
teherknt nehezedik vllunkra. Mg a vallsos emberek is flnek attl, hogy a halllal vget r
szemlyes ltezsk. A halllal kapcsolatban a megsemmislstl val flelmnk a legszrnybb,
hogy minden kapcsolatunk megszakad majd a csaldunkkal s a bartainkkal. A hall vgs soron
minden fldi clunkat hibavalv teszi.
Ha a halllal valban minden vget rne szmunkra, akkor az let valjban rtelmetlen lenne.
Egy klns, bennnk rejl er azonban lehetv teszi, hogy fogalmat alkossunk a tlvilgrl, s
rzkeljnk valamilyen magasabb rend hatalmat, st rk lelket. Ha tnyleg van lelknk, akkor mi
trtnik vele a hall utn? Valban ltezik-e rtelmes lelkekkel teli mennyorszg a fizikai
vilgunkon tl? Ha ltezik, vajon Hogyan nz ki? Mit tesznk, ha odakerlnk? Ltezik-e egy
feljebbval lny, aki ezt a paradicsomot irnytja? Mindezek a krdsek az emberisg trtnelmvel
egyidsek, s eddig szmunkra tbbnyire megvlaszolatlanok maradtak.
A hall utni let rejtelmei a legtbb ember szmra titkok maradnak. Ennek oka a lelki
identitsunkra vonatkoz, belnk ptett emlkezs blokk, amely - tudatos szinten - elsegti a llek
s az emberi agy sszekapcsoldst. A kzelmltban tbb olyan, a klinikai hall llapotba kerlt
ember beszmoljt hallhattk vagy olvashattk sokan, akik hossz alagutat s ers fnyeket lttak,
st nmelyikk rvid idre mg bartsgos lelkekkel is tallkozott. m a szmos, reinkarncival
kapcsolatos knyvben szerepl beszmolk egyike sem nyjtott szmunkra sokkal tbbet, mint a
hall utni ltbe trtn rvid bepillantst.
Ez a knyv egy intim napl a lelki vilgrl. Megannyi konkrt esettanulmnyt tartalmaz, amelyek
sokatmond rszletessggel trjk fel, hogy pontosan mi is lesz velnk, miutn a fldi letnk vget
r. Az olvas gy a spiritulis alagton tkelve maga is belphet a szellemvilgba, hogy
megtapasztalja, mi trtnik a lelkekkel, mieltt egy msik testben visszatrnek a Fldre.
Jmagam termszetemnl fogva szkeptikus vagyok, br ez a knyv tartalmbl nem fog kitnni.
Klinikai pszicholgusknt s hipnoterapeutaknt a pszichs rendellenessgek kezelst clz
viselkedsmdosts a szakterletem. Munkm java rszt a pcienseim gynevezett kognitv

tformlsa teszi ki. A terpia sorn segtek nekik gondolataik s rzelmeik sszekapcsolsban,
hogy viselkedsk jra egszsgess vljon. Kzsen dertjk ki hiedelmeik jelentst, funkcijt
s kvetkezmnyeit, mivel az az alapelvem, hogy kpzelt mentlis problma nem ltezik.
Praxisom kezdetn pcienseim hall utni dologra vonatkoz minden krst visszautastottam,
mivel ragaszkodtam a hagyomnyos terpis mdszerhez. Amg a zavar emlkek s a gyermekkori
trauma eredetnek meghatrozsra a hipnzis s a korregresszi technikjt alkalmaztam, gy
reztem, hogy tl kockzatos s szakszertlen lenne brmifle ksrletet tenni pcienseim korbbi
leteinek elrsre. A reinkarnci s a metafizika irnti rdekldsem csupn intellektulis
kvncsisg volt mindaddig, mg egy fiatalember fjdalomkezelsn nem kezdtem dolgozni.
A pciensem a jobb oldalt szntelen gytr fjdalomra panaszkodott. A hipnoterpia egyik
mdszere a fjdalom kezelsre, hogy rvesszk a pcienst a fjdalom nvelsre, ezzel
megtantva, Hogyan tudja cskkenteni, s gy kontrolllni azt. Az egyik fjdalom nvel kezelsen
pciensem gy erstette knjt, hogy elkpzelte, amint kssel dfkdik. Eme kpzet eredett
kutatva vgl flfedtem, hogy elz letben az els vilghborban elesett katona volt, akit
Franciaorszgban egy bajonettel ltek meg. Vgl is - kzs munkval - sikerlt megszntetnnk a
fjdalmt.
Pcienseim biztatsra azzal kezdtem ksrletezni, hogy nhnyukkal idben tvolabbra, az
utols szletsk elttre mentnk vissza. Kezdetben attl tartottam, hogy klienseim aktulis
szksgletei, hiedelmei s flelmei fantzilt emlkkpeket szlnek majd. Azonban hamarosan
rjttem, hogy mlyen gykerez emlkeink a mltbeli lmnyeink olyan teljes sort knljk fl,
amelyek tl valszerek s logikusan egymshoz kapcsoldak ahhoz, hogysem figyelmen kvl
hagyhatnnk ket. Belttam, hogy a terpia szempontjbl rendkvl jelents a korbbi leteink
esemnyei s a mai nnk kzti kapcsolat.
Ezutn egy fantasztikus flfedezsbe botlottam. Rjttem, hogy a hipnotizlt szemly lelki
szemn keresztl be lehet kukkantani a szellemvilgba, s lerst kaphatunk arrl, hogy mi trtnik
a fldi letek kztti idszakban!
Egy kzpkor n esete trta fl szmomra a szellemvilg ajtajt. A hlgy remek
hipnzisalanynak bizonyult. Abban a rendkvl rzkeny llapotban szmolt be magnyrl s
elszigeteltsgrzsrl, amikor pp befejezte a legutbbi letre val visszaemlkezst. Ez a
kivteles szemly szinte magtl jutott a mdosult tudatllapot legmlyebb szintjre. Vletlenl gy
fogalmaztam meg instrukcimat, hogy: "most trjen vissza a trsai elvesztse miatti bnatnak a
forrshoz". Meggondolatlanul a spiritulis visszaemlkezs egyik hvszavt is alkalmaztam, mert
megkrdeztem: "hinyzik-e ismerseinek egy konkrt csoportja?"
Hirtelen srni kezdett. Mikor azt krtem, mondja el, mi a baj, kifakadt: "Az n csoportombl
hinyoznak nhnyan, s ezrt vagyok ilyen magnyos a Fldn." sszezavarodtam.
Megkrdeztem, valjban hol is tallhat bartainak e csoportja. "Itt, az otthonomban - vlaszolta most is pp ket nzem!"
Miutn befejeztem pciensemmel a foglalkozst, s a vele ksztett magnfelvteleket
tanulmnyoztam, rjttem, hogy a szellemvilg megtallshoz ki kell szlestenem a korbbi letre
vonatkoz regresszit. Szmos knyv foglalkozik az elz letekkel, de egyikben sem talltam a
llekknt lt letrl szl beszmolt, illetve arra vonatkoz tmutatst, hogy miknt frhetnk
hozz valakinek a spiritulis emlkeihez. gy dntttem, magam vgzem el az ehhez szksges
kutatst, s gyakorlssal fejlesztettem kszsgemet, hogy klienseimen keresztl mintegy
belphessek a szellemvilgba. Azt is megtapasztaltam, hogy terpis szempontbl sokkal tbbet
jelentett klienseim szmra, ha megtalltam helyket a szellemvilgban, mint ha elhvtuk elz
fldi leteik emlkeit.
Miknt lehetsges hipnzissal elrni a lelket? Kpzeljk el az elmt hrom, egymsban
elhelyezked, egyre kisebb sugar, koncentrikus krknt! Ezeket a krket egymstl csak a
hozzjuk kapcsold tudatllapot rtegei vlasztjk el. A legkls rteg a tudatos elmnknek felel
meg, amely elemz s tletalkot, okfejt gondolkodsunk forrsa. A kvetkez rteg a tudatalatti
szintje, ahov a hipnzis elejn rkeznk meg, hogy hozzfrhessnk az abban raktrozd mostani
s korbbi leteinkre vonatkoz emlkekhez. A harmadik a legbels mag, amelyet manapsg

tudatfltti elmnek neveznk. Ezen a rszen frhetnk hozz lnynk legmagasabb szint
kzpontjhoz, ahol mr egy magasabb er kifejezdsei vagyunk.
A tudatfltti ad otthont valdi identitsunknak, amelyet kiegszt a tudatalattink, ahol a szmos,
korbbi letnkbeli alteregnk emlkei troldnak. A tudatfltti valsznleg mr nem is egy
klnll szint, hanem a llek maga. A tudatfltti a blcsessg s a rlts legmagasabb kzpontja,
s a hall utni letre vonatkoz valamennyi informcim ettl az intelligens energitl szrmazik.
Vajon mennyire megbzhat eszkz a hipnzis az igazsg kidertsre? Tudni kell, hogy a
hipnzisban lv emberek se nem alszanak, se nem hallucinlnak. Nem lmodunk idrendi
sorrendben, s nem is hallucinlunk irnytott mdosult tudatllapotban. A hipnzisba kerl
szemly agyhullmai az ber llapotra jellemz bta-frekvencirl fokozatosan a meditatv
alfaszintre lassulnak, majd a mg alacsonyabb frekvencij thtatartomny valamely szintjn llnak
meg. Thtban az ember hipnzisban van, nem pedig alszik. Alvskor alacsonyabb frekvencira,
deltra kapcsolunk, ahol agyunk zenetei a tudatalattinkba kerlnek, hogy aztn az lmainkban
szellzzk ki magukat. Thtban azonban a tudatos elme nem tudattalan, s ezrt valamennyi
memriacsatornnk nyitott llapotban tudunk ilyenkor zeneteket befogadni s kldeni.
A hipnzisban lv szemlyek a tudatalattijukban ltott kpekrl s hallott beszlgetsekrl
tnyleges megfigyelsekknt szmolnak be. A fltett krdsekre az alanyok ugyan nem tudnak
hazugsggal vlaszolni, de elfordulhat, hogy flrertelmezik a tudatalattijukban ltottakat, ahogy
azt olykor tudatos llapotban is megtesszk. Hipnzisban az ember nem tud mit kezdeni azzal, amit
nem tart igaznak.
A hipnzist kritizlk gy vlik, hogy ebben a tudatllapotban az alany kpes emlkeket
fabriklni, illetve a hipnotizr szuggerlta elmleti struktrhoz igazod vlaszokat adni. n ezt
tves ltalnostsnak tartom. Munkm sorn minden esetet gy kezelek, mintha azt az informcit
elszr hallanm. Ha egy kliensem kpes lenne valamilyen mdon fellkerekedni a hipnzison, s
szntszndkkal fantzilna a szellemvilgrl, vagy szabadon asszocilna a hall utni letrl
alkotott gondolatai alapjn, gy vlaszai hamarosan sszeegyeztethetetlenek lennnek a tbbi
esetekbl kapott beszmolkkal. Munkm elejn megtanultam az alapos keresztkrdsek
fltevsnek fontossgt, s semmi bizonytkot sem talltam arra, hogy brki is meghamistan a
spiritulis tapasztalatait, csak hogy a kedvemben jrjon. St, nem ritka, hogy pcienseim
kijavtanak, ha lltsaikat flrertelmezem.
Ahogy ntt az esettram, a prblgats mdszervel dolgozva rjttem, mi a szellemvilggal
kapcsolatos krdseim fltevsnek a helyes sorrendje. A flttes tudatllapotban lv alanyok nem
igazn motivltak, hogy nknt tjkoztassanak a szellemvilgbeli lelki let teljessgrl. Az
embernek a megfelel ajthoz a megfelel kulccsal kell rendelkeznie. A szellemvilg klnbz
rszeinek emlkeibe trtn bejuts mdszert azltal sikerlt tkletestenem, hogy tudtam, az ls
alatt mikor, melyik ajtt kell kinyitnom.
Ahogy esetrl esetre haladva egyre magabiztosabb vltam, egyre tbben reztk, hogy
otthonosan mozgok a tmban, s termszetesnek vettk, hogy beszljenek rla. Klienseim kzt
elfordultak mlyen vallsos szemlyek, mg msok semmilyen konkrt spiritulis hittel nem
rendelkeztek. A legtbben valahol az emltett kt vglet kzt helyezkedtek el, ilyen-olyan, vegyes,
egyni vilgnzettel. Kutatsom elrehaladtval azt a megdbbent tnyt tapasztaltam, hogy miutn
az alanyaim a korregresszi sorn visszakerltek llekllapotukba, meglepen egybehangz
informcit adtak a szellemvilgrl. A llekknt lt letrl adott beszmolikban mg a
szhasznlat s a fldrajzi lers is egyezett.
A sok pcienstl szrmaz, rendkvl hasonl lmnybeszmolk ellenre folyamatosan
prbltam ellenrizni lltsaikat, s igazolni a llek funkcionlis tevkenysgt. A kliensektl
kapott informcik kztt ugyan olykor akadt nmi klnbsg, de ez sokkal inkbb a lelkek eltr
fejlettsgi szintjvel fggtt ssze, mintsem azzal, hogy alanyaim klnbzkppen lttk volna a
szellemvilgot.
A kutats rendkvl lass volt, de eseteim szmnak nttvel vgl kirajzoldott elttem egy
modell arrl az rk vilgrl, ahol a lelknk l. A szellemvilggal kapcsolatban olyan gondolatokra
bukkantam, amelyek a Fldn l lelkek ltal vallott egyetemes igazsgokat is tartalmaznak. ppen

az a tny gyztt meg klienseim lltsainak hihetsgrl, hogy a nlam jrt igen sokfle ember
egybehangzan ugyanezekrl az igazsgokrl szlt. Egyetlen egyhzhoz sem tartozom, teht nem
vagyok vallsos, kutatsaim eredmnyeknt mgis azt talltam, hogy hallunk utn olyan helyre
rkeznk, ahol gondosan irnytott rend uralkodik, s csodlattal ismertem fel, hogy letnk s az
letnk utni idszak trtnsei mgtt hatalmas tervszersg hzdik meg.
gy gondoltam, hogy kutatsi eredmnyeim ismertetsre az esettanulmny mdszere a
legmegfelelbb, mert gy az olvas nmaga rtkelheti pcienseim emlkezseit a hall utni
letrl. Minden kivlasztott, bemutatand eset a kliensem s kztem lezajlott beszlgetst
tartalmazza. Az esetek bizonytkul az lseken ksztett magnfelvtelek szolglnak. E knyvnek
nem pcienseim korbbi leteinek a bemutatsa a clja, hanem az, hogy azok miknt fggenek
ssze a szellemvilgban szerzett tapasztalataikkal.
A knyv els fejezeteiben tallhat esettanulmnyok lerjk, hogy milyen formban jelennek meg
a lelkek, s hogy miknt mkdnek. Ez segtsg azoknak az olvasknak, akiknek esetleg problmt
okoz a llek nem fizikai valsgban val elkpzelse. Bizonyos mrtkig minden esettanulmnyt
lervidtettem, rszben a hely szke miatt, rszben pedig azrt, hogy az olvas rendszerezett,
tlthat kpet kapjon a lelkek tevkenysgrl. A fejezeteket gy szerkesztettem meg, hogy azok a
szellemvilgba rkezst, az ott zajl trtnseket, majd az onnan trtn tvozst ismertessk.
Mindezt nmi egyb, spiritulis jelleg informcival is kiegsztettem.
A lelkeknek a halltl a kvetkez inkarnldsukig tart tjnak e knyvben olvashat lersa
tzves munkm gymlcse. Eleinte igencsak meglepett, hogy vannak emberek, akik hossz, elz
leteik utn is tisztbban emlkeznek llekknt meglt leteikre, mint a mostanira. Valami miatt
azonban egyik kliensem sem tudta flidzni az ebben a knyvben bemutatott lelki tevkenysgek
teljes kronolgijt. Egyesek a szellemvilgi letk egyik, mg msok annak valamely msik
rszletre emlkeznek tisztn, s a tbbi aktivitsrl csak meglehetsen kds emlkkpeik vannak.
Kvetkezskppen gy lttam, hogy mg e 29 esetlerssal sem tudtam maradktalanul tadni
olvasimnak azt a rengeteg informcit, amit a szellemvilgrl sszegyjtttem. Ezrt a knyvem a
felsorolt 29 eseten kvl ms klienseimtl hallott rszleteket is tartalmaz.
Elfordulhat, hogy egyik-msik esetnl kiss erszakosnak tartja majd azt, ahogy pciensemet
faggattam. A hipnzisban azonban fontos, hogy az alanyt a kivlasztott nyomvonalon tartsuk. A
szellemvilgban jrva ezt mg hatrozottabban kell megtenni, mint amikor egyszeren csak a
korbbi letekben szerzett informcit gyjtjk be. Mdosult tudatllapotban a legtbb ember
hajlamos engedni, hogy figyelme szabadon vndoroljon jelenetrl jelenetre, a szmra rdekes
trtnsek kibontakozst figyelve. Klienseim gyakran krik, hogy maradjak csndben, mert akkor
szabadon lvezhetik a llekknt meglt lmnyeiket. Igyekszem ugyan kedves s megrt lenni, de
mivel egy-egy pcienssel sokszor csak egyetlen alkalommal tallkozhatok, ezrt - ha eredmnyt
akarok elrni - knytelen vagyok hatrozottan terelni beszlgetsnk menett. Sokan nagy
tvolsgot tesznek meg, hogy eljjjenek hozzm, s olykor csak egyszer tudnak flkeresni.
Nagyszer lmny ltni az emberek arcn a csodlkozst, amikor a hipnzis vget r. Azok
szmra, akiknek lehetsgk nylt bepillantani halhatatlansgunkba, az nismeret ert ad j
mlysge trul fl. Mieltt flbresztem a pcienseimet, gyakran adok nekik olyan poszthipnotikus
utastst, hogy emlkezzenek a hipnzisban eljtt emlkeikre. A szellemvilgban lelkekknt
meglt letk tudatos ismerete s a bolygkon lelt fizikai ltezsek trtnetre val emlkezs
nveli energijukat, s segti ket az letkben val eligazodsban.
Vgezetl figyelmeztetnem kell, hogy amit e knyvben olvas majd, az esetleg sokkolan hathat
nre, mert a hallrl alkotott eddigi elkpzelse taln jelentsen eltr attl, amit itt tall. A
bemutatsra kerl, ismeretanyag esetleg ellentmondhat az n filozfiai vagy vallsi nzeteinek.
Termszetesen olyan olvask is akadnak majd, akik a knyvben eddigi vlemnyk megerstsre
lelnek. Egyes olvask szmra az esetlersok valsznleg szubjektv, sci-fibe ill mesknek
tnnek majd. Brmilyen legyen is azonban az n meggyzdse s hozzllsa, remlem
elgondolkozik majd azon, hogy ha a klienseim ltal a hall utni letrl elmondottak valban
pontosan megfelelnek a valsgnak, akkor azok mit is jelentenek az emberisg egszre
vonatkozan.

1. fejezet

A hall s a tvozs
1. eset

A. (alany): , Istenem! Nem haltam meg igazn... Vagy mgis? gy rtem, hogy a testem ugyan
halott - ltom magam alatt -, de n lebegek... Le tudok nzni, s ltom a testemet, kiterlve a
krhzi gyon. Krlttem mindenki azt gondolja, hogy meghaltam, holott ez nem igaz! Kiltank,
hogy: "H! Valjban nem vagyok halott!" Olyan hihetetlen... az polnk lepedt hznak a
fejemre... Az ismerseim srnak. Halottnak kne lennem, s n mgis lek! Furcsa, mert a testem
teljesen halott, mikzben n fllrl krllebegem azt. lek!
Ezeket a szavakat egy frfi mondja el mly hipnzisban, ahogy jra tli a hallt. Szavai rvid,
izgatott kitrsekben buggyannak el belle, s azt a meglepetst tkrzik, amit akkor rez, amikor
ltja s rzi, hogy milyen lmnyt l t a fizikai testtl frissen megvlt llek. A frfi a kliensem,
akinek pp most segtettem, hogy a knyelmes, htradnttt httmlj fotelban fekve
visszaemlkezhessen egyik elmlt letnek a befejezsre. Ez nem sokkal azutn trtnt, hogy
gyermekkori emlkeinek flidzse cljbl mdosult tudatllapotba vittem t. Tudatalatti
rzkelse egyre inkbb hajland volt egyttmkdni velem, hogy az anyamhbeli trtnsek
emlkeit elhvjuk.
Ezt kveten egy vdburok vizualizltatsval elksztettem t arra, hogy bele merjen ugrani
rgmltja kdbe. Amikor vgeztnk ezzel az igen fontos mentlis elkszt mvelettel, akkor egy
kpzeletbeli idalagton keresztl elvittem a legutbbi fldi letbe. Ez trtnetesen egy rvid let
volt, aminek az 1918-as influenzajrvny vetett vget.
Miutn lassan mlni kezd a megdbbens, amit sajt hallnak s lelknek a testbl trtn ki
lebegse lttn tlt, kliensem egyre olajozottabban kezeli az elmjbl eljv kpeket. Mivel
elmjnek tudatos, elemz rsznek egy kis hnyada mg mindig funkcionl, rbred, hogy egy
korbbi tapasztalatt teremti meg jra. A szoksosnl ez kiss hosszabb ideig tart, mert alanyom
viszonylag fiatal llek, s mg kevsb szokott hozz a szlets-hall-jraszlets ciklikus
folyamathoz, mint sok ms kliensem.
Egy-kt perc mltn azonban alkalmazkodik a helyzethez, s mr egyre nagyobb
magabiztossggal kezd vlaszolni a krdseimre. A tudatalatti hipnotikus szintrl gyorsan a
tudatfltti szintre emelem alanyomat. gy mr kszen ll arra, hogy vlaszoljon a szellemvilggal
kapcsolatos krdseimre.
A.: Nos... egyre magasabbra emelkedek... mg mindig lebegek... visszanzek a testemre. Olyan,
mintha egy mozifilmet ltnk, csak ppen olyant, amiben n is szerepelek. Az orvos nyugtatgatja a
felesgemet s a lnyomat. A felesgem zokog. (Az alany knyelmetlenl fszkeldik a fotelban.)
Megprblom elrni az elmjt..., hogy elmondhassam neki, velem minden rendben. m annyira
elbortja a gysz fjdalma, hogy nem jut el hozz a gondolatom. Azt akarom, hogy tudja, a
szenvedsem vget rt..., hogy megszabadultam a testemtl..., hogy mr nincs szksgem r..., hogy
vrni fogom. Azt akarom, hogy tudja..., de nem figyel rm. ! Most tvolodom tle...
Ezt kveten - egy sor irnyt utasts segtsgvel - kliensem elkezdi flidzni a szellemvilgba
kltzs folyamatt. Olyan trl van sz, amit rendelm biztonsgban mr igen sokan megtettek.
ltalban az trtnik ilyenkor, hogy - ahogy a tudatflttes llapot emlkei egyre jobban eljnnek
- a hipnzisban lv alanyok egyre ersebben kapcsoldnak a szellemvilghoz vezet tjrhoz. Az
ls elrehaladtval az alany mentlis kpei egyre knnyebben fordtdnak le szavakra. Az eleinte
csupn rvid, ler jelleg kifejezsek rszletes magyarzatt bontakoznak ki, amik ismertetik,
milyen is belpni a szellemvilgba.
Immr hatalmas mennyisg, fleg balesetet szenvedettektl szrmaz - rszben az
egszsggyben dolgozk ltal fljegyzett - informcival rendelkeznk, ami elrulja, mi trtnik

velnk hallunkkor, a testnkn kvl. A szban forg szemlyek klinikailag mr meghaltak,

amikor az orvosi erfesztsek hatsra mgis visszatrtek a msik oldalrl. A lelkek meglehetsen
knnyen hagyjk el testket, illetve trnek abba vissza, klnsen letveszlyes helyzetekben,
amikor porhvelyk a vgt jrja. Sokan szmoltak be arrl, hogy testk fltt lebegtek, s onnan
nztk, ahogy orvosaik letment beavatkozsokat vgeztek rajtuk. Aztn, visszatrve az letbe,
ezek az emlkek fokozatosan elhalvnyulnak.
Az elz letekbe visszaviv hipnotikus korregresszi kezdeti fzisaiban adott lersok
sszhangban llnak azzal az informcival, amit a nhny percre meghalt, hallkzeli lmnyt
tlk adnak. A kt csoport kztt az a klnbsg, hogy a hipnotizltak nem emlkeznek vissza az
tmeneti hallukban tlt lmnyekre. A mly hipnzisban lv emberek azt tudjk elmondani,
hogy milyen is az let a vgleges testi hallt kveten.
Hogy mi a kzs a hallkzeli lmnyt tltek s az elz letket befejez hallt hipnzisban
felidzk emlkei kztt? Nos, mindkt csoport arrl szmol be, hogy furcsa mdon lebegnek a
testk fltt, s megprblnak megrinteni szilrd trgyakat, amelyek az orruk eltt vlnak semmiv.
Mindkt csoportbeliek tlik azt a bosszant lmnyt, hogy eredmnytelenl prblnak l
emberekhez beszlni. Ugyangy az is klcsnsen jellemz mindkt csoport tagjaira, hogy olyan
ert rzkelnek, ami elhzza ket halluk helysznrl. Az is kzs vons, hogy sokkal inkbb
nyugalom s kvncsisg jrja t ket, mintsem flelem.
Valamennyien beszmolnak a szabadsg eufrikus rzsrl s az ket krllel fnyessgrl.
Nhny alanyom azt ltta, hogy halla pillanatban ragyog fehrsg vette t teljesen krl, mg
msok azt figyeltk meg, hogy a fnyessg tvolabb volt egy olyan, sttebb trtl, amin
valamilyen er thzta ket. Gyakran alagtlmnyknt rjk ezt le, ami mra mr szles krben
ismert.
A msodik esetem mr mlyebben visz minket a halllmnybe, mint az els. Ez az alanyom egy
hatvanas veiben jr frfi, aki elmesli 1866-ban bekvetkezett hallt, amit Sally nev
fiatalasszonyknt lt t, akit szekrkaravn-utazs kzben ltek meg a kiowa indinok. Noha ebben
s az elbbi esetben emltett hall is az adott alany legutbbi letnek a vgt jelzi, az lmnyek
szempontjbl nincs jelentsge annak, hogy az illet a viszonylag nem rg- vagy a nagyon tvoli
mltban megtrtnt hallrl szmol be. A szellemvilg bemutatsa s a tanult leckk minsge
szempontjbl nem tapasztaltam jelents klnbsget az si, illetve a modern idkben meghaltak
beszmoli kztt.
Azt is el kell mondanom, hogy hipnzisban az alany rendelkezik azzal a rejtlyes kpessggel,
hogy - rdis hasonlattal szlva - pontosan "r tud llni" sok-sok elz letnek szinte brmely
idpontjra s fldrajzi helysznre. Ez az emberi civilizci korbbi szakaszaira is rvnyes,
amikor az orszghatrok s a helysgnevek klnbztek a mostaniaktl. A rgi neveket, dtumokat
s helyszneket nha nem knny minden elmlt letbl felsznre hozni, de a szellemvilgba val
visszatrs s az ottani let emlkei mindig tisztk s lnkek.
A 2. eset az amerikai Dlen, egy utazs kzben kezddik, kzvetlenl azutn, hogy Sally nyakt
egy kzelrl kiltt nylvessz ttte t. Mindig vatos vagyok az olyan helysznekkel, ahol az
elmlt letben erszakos cselekmnyek trtntek, mert a tudatalatti gyakran elfojtja ezeket az
emlkeket. A szban forg kliens azrt keresett fl, mert egsz letben kellemetlen nyomst rzett
a nyakban. Az ilyen esetekben szakmailag ltalban stresszold kezels s ki programozs
szksges. Az elz letek flidzse sorn igyekszem nyugodtan krbejrni a hall krli
idszakot, s a beteget megfigyel pozciba helyezve tomptom a fjdalmt s feltr rzseit.
2. eset
Dr. N.: Nagyon fj a nylvessz okozta seb?
A.: Igen... a hegye tszaktotta a torkomat... haldoklom (kliensem suttogni kezd, ahogy kezt a
torkn tartja). Megfulladok... lefolyik a vr... Will (a frj) tart a kezben... szrny a kn... Most mr
megyek kifel... vge. Immr vget rt.

Megjegyzs: A llek gyakran mr a hall tnyleges bellta eltt elhagyja a gazdatestet, ha az nagy
fjdalmat rez. Ugyan ki hibztathatn ezrt? Mindenesetre nem megy messzire, vgig a haldokl
test kzelben marad. Bizonyos nyugtat technikk alkalmazsa utn a tudatalatti szintrl a
tudatfltti szintre viszem alanyomat, hogy tvlthasson a spiritulis lmnyeire.
Dr. N.: Jl van, Sally. Mr elfogadta a tnyt, hogy megltk ezek az indinok. Lern nekem
pontosan, hogy milyen rzseket rez a hall pillanatban?
A.: Egy er... valamilyen er nyom ki, flfel a testembl.
Dr. N.: Kinyomja? Hov?
A.: A fejem tetejn jvk ki.
Dr. N.: s mi az, ami kijtt?
A.: Ht n!
Dr. N.: Mondja el pontosan, mit jelent az, hogy "n"! Mit csinl az a dolog, ami n, amikor kimegy
a fejn?
A. (sznet): Mint egy... fnypont... sugroz...
Dr. N.: Hogyan sugrozza a fnyt?
A.: A sajt energimat hasznlom. Olyan tltszan fehr vagyok... a lelkem...
Dr. N.: s ez az energiafny ugyanolyan marad, miutn elhagyta a testt?
A. (sznet): Egy kicsit ntt... ahogy megyek tovbb.
Dr. N.: s hogy nz ki most, hogy megntt a fnye?
A.: .. .leheletfinom. ... hr... felfggesztve...
Dr. N.: s milyen rzs, amikor kikerl a testbl?
A.: Olyan, mintha levedlettem volna a brmet... egy hmozott bann. Huss!... s mr el is
vesztettem a testemet.
Dr. N.: Kellemetlen ez az rzs?
A.: Egyltaln nem! Csodlatos szabadnak lenni! Nincs tbb fjdalom, de... olyan... tjkozatlan,
olyan sztszrt vagyok... Nem szmtottam r, hogy meghalok... (Kliensem hangjt szomorsg
hatja t, de n azt szeretnm, ha inkbb a lelkre figyelne mg egy percig, ahelyett, hogy a fldi
testvel foglalkozna.)
Dr. N.: rtem, Sally. Mint llek, nemigen tallja most a helyt. Ez termszetes ebben az llapotban,
azutn, amin keresztlment. Figyeljen rm, s vlaszoljon a krdseimre! Az imnt azt mondta,
hogy lebeg. Ahogy meghalt, azonnal kpes volt szabadon mozogni?
A.: Ez furcsa... olyan, mintha a levegben lgnk, ami nem is leveg... nincsenek hatrok... nincs
gravitci... slytalan vagyok.
Dr. N.: gy rti, kicsit olyan, mintha vkuumban lenne?
A.: Igen... semmi sem szilrd krlttem. Nincsenek akadlyok, amikbe beletkzhetnk...
sodrdom...
Dr. N.: Tudja irnytani a mozgst? Merre megy ppen?
A.: Igen... valamit tudok... de ez az er... a fnyes fehrsgbe hz... olyan nagyon fnyes!
Dr. N.: Mindentt egyforma a fehrsg intenzitsa?
A.: Erre fnyesebb... tvolabb egy kicsit sttebb fehr... szrke... a testem irnyban szrke... (srni
kezd) Jaj, szegny testem!... Nem kszltem fel r, hogy elhagyjam. (Kliensem sszehzza magt a
fotelban, mintha ellenllna valaminek.)
Dr. N.: Jl van Sally, ne fljen, itt vagyok. Szeretnm, ha elengedn magt, s megmondan, hogy
az er, amely a halla pillanatban kihzta nt a fejn keresztl, tovbbra is hzza-e valamerre, s
hogy meg tud-e llni, ha akar!
A. (sznet): Amikor teljesen elhagytam a testem, a hzer lecskkent. Most tasztst rzek... ami
ellk a testemtl... mg nem akarok menni... de valami knyszert, hogy menjek...
Dr. N.: rtem, Sally, de mintha azt mondta volna, hogy valamennyire tudja irnytani a folyamatot.
Hogyan rn le azt az ert, ami hzza?
A.: Valami magnetikus er..., de... szeretnk mg itt maradni!
Dr. N.: Akrmeddig ellen tud llni a lelke ennek a hzernek?

A. (Hossz sznet kvetkezik, amely alatt az alany - Sallyknt - jl lthat bels vitt folytat
nmagval.): Igen, tudok maradni, ha nagyon akarok. (Srni kezd.) Rettenetes, mit tettek azok a
vadak a testemmel! Vrben szik a csinos, kk ruhm! A frjem, Will, megprbl tartani, mikzben
bartaival egytt tovbb harcol a kiowk ellen.
Megjegyzs: Megerstettem a kpzeletbeli vdpajzsot az alany krl, ami rendkvl fontos
szerepet jtszik a megnyugtats folyamatnak megalapozsban. Sally lelke mg akkor is a teste
fltt lebegett, amikor mr tovbblptnk az idben, arra az idpontra, amikor az indinok
meghtrltak a kocsikbl tzel puskk ell.
Dr. N.: Sally, mit csinl a frje kzvetlenl a tmads utn?
A.: , Istenem... nem srlt meg, de... (nagy szomorsggal a hangjban) most a testemet tartja a
karjban... ott zokog flttem... mr semmit sem tehet rtem. De ezt mg nem rtette meg egszen.
Hideg vagyok, de a keze az arcomat simogat ja... megcskolja.
Dr. N.: s mit csinl n ebben a pillanatban?
A.: Will feje fltt lebegek. Prblom vigasztalni. Szeretnm, ha rezn, hogy a szeretetem nem
mlt el... Szeretnm, ha tudn, hogy nem vesztett el engem rkre, s hogy ltjuk mg egymst.
Dr. N.: s megrti az n zenett?
A.: Olyan rettenetesen szomor..., de mintha... valahogy rzi a lnyeget... tudom. Bartaink
krlveszik t... s vgl elvlasztanak minket. Szeretnk rendbe hozni a szekeret, hogy mielbb
indulhassanak.
Dr. N.: s mi trtnik most az n lelkvel?
A.: Mg mindig ellenllok a hzernek. ... maradni akarok.
Dr. N.: Mirt?
A.: Pedig tudom, hogy halott vagyok... De mg nem tudom elhagyni Willt... ltni akarom, ahogy
eltemetnek.
Dr. N.: Esetleg lt vagy rez valamilyen ms szellemi entitst maga krl ebben a pillanatban?
A. (sznet): Kzel vannak... hamarosan megltom ket... rzem a szeretetket, gy, ahogy n
szeretnm, hogy Will rezze az enymet... vrnak rm, amg elkszlk.
Dr. N.: Ahogy telik az id, kpes-e arra, hogy megvigasztalja Willt?
A.: Prblok befrkzni a gondolataiba.
Dr. N.: s sikerl?
A. (egy kis sznet utn): Azt hiszem, valahogy... Will rez engem... felismeri... a szeretetet.. .
Dr. N.: Jl van, Sally. Most megint elremegynk a relatv idben. Ltja mr, hogy az titrsai
valamifle srba helyezik a testt?
A. (hangja mr magabiztosabb): Igen, mr eltemettek. Itt az ideje, hogy induljak. ... mr jnnek
rtem... elindulok... a ragyog fnybe...
Minden ellenkez hresztels ellenre a lelkek gyakran mit sem trdnek azzal, hogy a hall utn
mi lesz a testkkel. Ez nem a szemlyes helyzetk vagy a htrahagyott emberek irnti
rzketlensgkbl ered, hanem a hall befejezettsgnek felismersbl. Sietni akarnak, hogy
mielbb meglthassk a szellemvilg szpsgt.
m akadnak olyan lelkek is, akik a hall helysznn maradnak mg nhny napig, rendszerint a
temetsig. A lelkek szmra meglehetsen flgyorsul az id, s az itt tlttt napok szmukra csak
perceknek tnnek. Tbb oka is lehet annak, ha egy llek mgis itt marad. Pldul gyakori, hogy
akiket meggyilkoltak, vagy akik vratlan balesetben haltak meg, nem akarnak mindjrt elmenni.
Gyakran tapasztaltam, hogy ezek a lelkek ingerltek s dhsek. A "ldrg lelkek szindrmja"
klnsen gyakori fiatal emberek halla esetn.
Az emberi ltformtl trtn hirtelen elszakads nem megy zkkenk nlkl, mg hosszan tart
betegsg utn sem. A llek taln ezrt is vonakodik elindulni rgtn a hall pillanatban. Van valami
szimbolikus rvny a 3-5 napos gyszidszakban. A lelkekben nem l morbid kvncsisg a testk
temetsnek ltvnya irnt, mert a szellemvilgban tlt rzelmek klnbznek a fldiektl. De azt

is tapasztaltam, hogy a llekentitsok rtkelik a tll bartok s rokonok fldi tiszteletadst.

Amint azt az utbbi esetben is lttuk, van egy alapvet oka annak, hogy sok llek nem akarja
elhagyni a test hallnak a helysznt. Ez abbl a vgybl ered, hogy gondolatban
megvigasztalhassk szeretteiket, mieltt a szellemvilg fel fordulnak. Akik meghaltak, nem esnek
ktsgbe a halluk miatt, mert tudjk, hogy tallkoznak mg a szellemvilgban vagy akr egy
ksbbi letben is azokkal, akiket most otthagytak. A gyszolk a temetsen azonban gy rzik,
hogy a szeretett szemlyt rkre elvesztettk.
A hipnzisban lv alanyaim gyakran emlkeznek frusztrcirzskre - csaldottsgukra -, ami
akkor jrta t ket, amikor igyekezetk ellenre nem voltak kpesek valakinek a gondolataiba
frkzni, mert az a sokk s a gysz miatt nem figyelt rjuk. Az rzelmi trauma egy l embernl oly
mrtkben elnyomhatja a belstudatot, hogy kptelen lesz a llekkel val kommunikcira. Ha egy
frissen elszakadt llek mgis megtallja a mdjt, hogy - brmilyen rviden is - vigaszt nyjtson az
lknek, rendszerint elgedetten tvozik, s aztn mr mielbb szeretn elhagyni a fld asztrlis
skjt.
Sajt letembl is emlthetek egy tipikus pldt a llek vigasztalsra. Anym hirtelen halt meg,
szvrohamban. A temetsen a nvrem s n gy tele voltunk szomorsggal, hogy a szertarts alatt
a tudatunk teljesen eltompult. Nhny ra mlva a hzastrsainkkal egytt visszatrtnk az
elhagyott szli hzba, s gy dntttnk, hogy lepihennk. Valszn, hogy a nvrem s n
nagyjbl egyszerre rtk el az alvs fogkony alfallapott. Anym - kt kln szobban mindkettnk tudatalattijban megjelent, a fejnk fltt lebeg, lomszer fnyknt. Felnk nylt s
mosolygott, jelezve, hogy elfogadta a hallt, s hogy most jl rzi magt. Azutn eltnt. Nhny
msod percig tartott az egsz, de olyan jelentsgteljes lezrs volt ez, hogy utna mindkettnk a
nyugodt, mly alvs delta llapotba merlt. (Az. alfa s a delta a felsznes, illetve a mly alvs
kzben szlelhet agyhullmtpusra utal. (Lektori megj.)
Kpesek vagyunk r, hogy megrezzk elvesztett szeretteink lelknek vigasztal jelenltt,
leggyakrabban kzvetlenl a temets utn. Ezrt fontos, hogy legalbb idszakonknt ellazuljunk,
s megtiszttsuk az elmnket, hogy a spiritulis kommunikci ttrhesse a sokk s a gysz ltal
emelt falat. Ezekben a pillanatokban megn a paranormlis lmnyek irnti fogkonysgunk, gy
elrhet bennnket a szeretet, a megbocsts, a remny s a btorts pozitv zenete, s
megbizonyosodhatunk afell, hogy szeretett hozztartoznk j helyre kerlt.
Amikor egy kisgyermekes zvegyasszonytl azt hallom, hogy "a nehz idkben eljn hozzm a
frjem", n hiszek neki. Klienseim azt lltjk, hogy llekknt kpesek a fldieknek segteni abban,
hogy bels tudatukkal maghoz a szellemvilghoz kapcsoldjanak. Ahogy a blcs monds tartja:
senki sem hal meg igazn addig, amg emlkeznek r a Fldn. A kvetkez fejezetekben ltni
fogjuk, hogy az egyedi, konkrt emlkkpek a sajt lelknk reflexii, mg a kollektv emlkkpek a
lelkek sszessgnek energijbl vett atomok. A hall nem tri meg a szeretteink lelkvel
fenntartott, folytonos kapcsolatunkat csak azrt, mert azok elvesztettk haland testk fizikai
szemlyisgt. Rengeteg tennivaljuk ellenre az eltvozott lelkek el tudnak rni bennnket, ha
hvjuk ket.
Elfordulhat, hogy testi hallt kveten a megzavarodott llek nem akarja elhagyni a Fldet. Ez
olyan megoldatlan problmk kvetkezmnye lehet, amelyek igen ers hatssal voltak az illet
tudatra. Ezekben az abnormlis esetekben a felsbb, gondoskod entitsok a tloldalrl segtenek a
lleknek az alkalmazkodsban. De neknk is megvannak az eszkzeink arra, hogy segtsk a
megzavarodott lelkeknek elhagyni a Fldet. Errl mg bvebben is beszlek majd a zavart lelkekrl
szl, 4. fejezetben, m egy dolgot mr most jelzek: a mozikbl s a knyvekbl ismert rejtlyes
ksrtetek rmkpei szerte fognak foszlani.
Hogyan kszlhetnk fl legjobban a hallra? letnk lehet rvid vagy hossz, lehetnk
egszsgesek vagy betegek, de egyszer mindenkinl eljn az id, amikor tallkoznunk kell a
hozznk ill halllal. Ha hossz betegsg vezet hozz, van elg idnk, hogy a kezdeti sokk, tagads
s depresszi utn megfelelen flkszljnk r. Ha hirtelen halunk meg, az elme tvgja ezt az
utat. Ahogy testi ltnk vge kzeleg, mindnyjan eljuthatunk egy magasabb tudatllapotba. A
haldokls a spiritulis tudatossg szempontjbl letnk legknnyebb szakasza, hiszen kzvetlenl

rezhetjk, hogy lelknk az id rkkvalsghoz kapcsoldik.

Br akadnak emberek, akik nehezen fogadjk el a hall tnyt, a haldoklkat segtk azt
tapasztaljk, hogy a legvgn szinte mindenki megbklve tvozik. gy hiszem, hogy a haldoklk
egy magasabb rend tudathoz kapcsoldnak, s ez gyakran meg is ltszik az arcukon. Sokan ekkor
dbbennek r, hogy odat valami univerzlis vr rjuk, s hogy az a dolog j.
A haldoklk vgigmennek a llek s az adoptlt test sztvlsnak a folyamatn. Az emberek a
hallt az leter elvesztsvei azonostjk, pedig tulajdonkppen ennek pp az ellenkezje trtnik!
A hallban elvesztjk a testnket, de rkkval letenergink a legfelsbb llek isteni erejvel
egyesl. A hall nem sttsg, hanem maga a fny!
Elmlt hallaikat flidzve klienseim arrl szmolnak be, hogy ilyenkor gy eltlti ket a fldi
testtl val szabadsg jra flfedezett lmnye, hogy alig vrjk mr, hogy nekivghassanak a
spiritulis utazsnak, amely a bke s a meghittsg birodalmba vezet. A kvetkez esetekbl
megtud hatjuk, hogy milyen az let szmukra a fldi let utn.

2. fejezet
A szellemvilgba vezet tjr
vezredekkel ezeltt Mezopotmiban gy hittk az emberek, hogy a mennyek orszgnak
bejrata s kijrata a Tejt nagy kanyarulatnak, a Lelkek Folyjnak a kt vgn helyezkedik el. A
hall utn a lelkeknek meg kell vrniuk, mg a Nyilas kapuja az szi napjegyenlsg idejn
megnylik, amikor egyforma hossz a nappal s az jszaka. A Fldre visszatrni pedig csak a
tavaszi napjegyenlsg idejn, az Ikrek kijratn t lehet az jszakai gbolton.
Vizsglt alanyaim azt mondjk, hogy a lelkek utazsa valjban sokkal egyszerbb: a Fldet
elhagyva az alagthats viszi t ket a szellemvilgba. Br a lelkek igen gyorsan elhagyjk a testet,
nekem gy tnik, hogy a szellemvilgba val tmenet egy pontosan kimrt, szablyozott folyamat.
Ksbb, a Fldre val visszatrs idejn, utunk mr sokkal gyorsabb lehet.
Alanyaim tbbflekppen szmoltak be az alagt Fldhz viszonytott helyzetrl. Nhny
frissen meghalt ember gy ltja, hogy az a testkhz kzel nylik meg szmukra, mg msok azt
lltjk, hogy magasan a Fld fl emelkednek, mieltt elrnk az alagutat. De brmelyik esetet is
vesszk, a Fld elhagysa s az alagtba trtn bejuts kztt eltel id elhanyagolhat. me, egy
msik alany beszmolja a szellemvilgrl:
3. eset
Dr. N.: n most ppen elhagyja a testt. Ltja magt, ahogy egyre tvolabb kerl halla helytl,
egyre tvolabb a Fld skjtl. Mondja el, mit tapasztal!
A.: Elszr... nagyon vilgos volt... kzel a Fldhz... most egy kicsit sttebb van, mert bejutottam
az alagtba.
Dr. N.: rja le nekem ezt az alagutat!
A.: Ez egy... bls, stt szellzcs... egy kis fnykr ltszik a tls vgn.
Dr. N.: Ok. Mi trtnik ezutn?
A.: Valami megldt... gyengd hzst rzek. .. azt hiszem, t kne mennem ezen az alagton... s
aztn meg is teszem. Most mr szrkesg vesz krl, mert a fnyes kr egyre nvekszik elttem.
Olyan, mintha... (kliensem itt megll).
Dr. N.: Folytassa!
A.: Felszltanak, hogy haladjak tovbb...
Dr. N.: Figyelje, ahogy az alagt vgn a fnykr kitgul, s mondja tovbb. hogy mi trtnik
nnel!
A.: A fnykr nagyon szles lesz, s... egyszer csak kint vagyok az alagtbl.
Felhs fnyessget ltokfnyes kdt. tmegyek rajta.
Dr. N.: Ahogy kijtt az alagtbl, mit szlel, azon kvl, hogy nem lt elg tisztn?

A. (az alany szinte suttogva szlal meg): Olyan csndes minden..., olyan hihetetlenl csndes..., a
lelkek lakhelyn vagyok...
Dr. N.: ri nt mint lelket, brmilyen ms benyoms is?
A.: Gondolat! rzem a gondolat erejt magam krl!...
Dr. N.: Lazuljon el teljesen, s mondja tovbb, hogy mi trtnik nnel! Engedje, hogy az rzseit
szabadon szavakba ntse! Krem, folytassa!
A.: Ht nehz ezt szavakban kifejezni..., amit rzek... a szeretet gondolatai...,kzssg..., emptia,
nagy-nagy megrts, mintha a tbbiek mr vrtak volna.
Dr. N.: Biztonsgban rzi magt, vagy egy kiss ijedt?
A.: Nem flek semmitl. Amikor mg az alagtban voltam, egy kicsit... nem talltam a helyemet.
De most, igen,most biztonsgban rzem magam. rzem a gondoskodst, amely megrint... s
tpll. Furcsa, de azt is pontosan tudjk krlttem. hogy ki vagyok. s mirt vagyok most itt.
Dr. N.: Lt erre valami bizonytkot maga krl?
A. (csittva): Nem! Inkbb rzem... a gondolatok harmnijt rzem mindentt.
Dr. N.: Emltette, hogy felhk vettk krl. amikor kijtt az alagtbl. Az gben van. a Fld fltt?
A. (sznet): Nem. Nem ott... De gy tnik, hogy tlebegek egy felhszer dolgon, ami klnbzik a
fldi felhtl.
Dr. N.: Ltja egyltaln a Fldet? Maga alatt van?
A.: Lehet, hogy ott van valahol, de nem ltom, mert bementem az alagtba.
Dr. N.: gy rzi, hogy mg mindig ktdik a Fldhz, mondjuk egy msik dimenziban?
A.: Ez lehetsges... igen. Gondolatban a Fld kzel van... s mg mindig rzem a kapcsolatot vele...
de tudom, hogy egy msik trben vagyok.
Dr. N.: Mit tudna mg elmondani a helyrl, ahol most van?
A.: Mg mindig... homlyos egy kicsit. De mr kifel megyek belle.
Ez az alany, a halllmny s az alagton val thalads utn, ahogy mlyebbre hatolt a
szellemvilgban, egyre inkbb alkalmazkodott a testetlen llapothoz. A kezdeti bizonytalansg
utn hamarosan vonz, kellemes rzsekrl szmolt be. Vizsglt alanyaim krben ez az rzs
ltalnosnak mondhat.
Az alagton trtn thaladssal lelknk tlpi a szellemvilg kszbt. A legtbben eddigre mr
pontosan rtik, hogy nem haltak meg igazn, csupn elvesztettk fldi testk terht. Ez a tuds - az
adott llektl fgg mrtkben - segt az j helyzet elfogadsban. Egyesek folyamatos mulattal s
csodlkozssal szmolnak be a velk trtntekrl, mg msok egyszeren csak lerjk, amit ltnak.
Mindez az adott llek rettsgn s a mostani letben flhalmozott lettapasztalatn mlik.
Leggyakrabban a kvetkezket hallom, egy rmshaj ksretben: ", de csodlatos!... jra
hazajttem erre a gynyr helyre!"
Vannak magasan fejlett lelkek, akik igen rvid id alatt kpesek kilpni a testkbl. Szmukra a
szellemi ti clhoz trtn megrkezs csupn egy rpke pillanat. k az "lcsapat", de biztos
vagyok benne, hogy bellk kevesen vannak a Fldn. Egy tlagos llek nem mozog ilyen gyorsan,
st, akadnak olyanok is, akik igencsak ttovk s lassak. A vgskig sszezavarodott, halott
testkhz ragaszkod lelkek ritka eseteitl eltekintve gy ltom, hogy halluk utn a fiatal, mg
kevs letciklus tapasztalatval rendelkez lelkek ktdnek ersebben a fldi krnyezethez.
Legtbb alanyom arrl szmol be, hogy az alagt szjbl kijve a helyzet egy ideig mg
zavaros. Azt hiszem, ez a Fldet krlvev legkzelebbi - a teozfusok ltal kama/oknak nevezett
- asztrlis sk srsgnek a kvetkezmnye. A kvetkez esetben errl a trrl bvebben is lesz
majd sz, egy elemz hajlam kliensem segtsgvel. Ez a llek figyelemre mlt pontossggal rja
le a formkat, a szneket s a rezgsszinteket. Norml esetben ilyen rszletes lerst csak a
szellemvilg mlyebb rtegeirl adnak klienseim, amikor mr jobban hozzszoktak a krnyezethez.
4. eset
Dr. N.: Miutn kijtt az alagtbl, s lassan tvolodik tle, krem, rja le rszletesen, hogy mit lt

maga krl!
A.: A dolgok rtegzettek....
Dr. N.: Hogy rti azt, hogy rtegzettek?
A.: Ht... kb gy, mint egy torta.
Dr. N.: Nzzk ht a tortt; lern egy kicsit pontosabban?
A.: gy rtem, a legtbb tortnak kicsi teteje s szles alja van. De ez nem olyan... Amikor
tmegyek az alagton... rtegeket ltok..., a fny klnbz szintjeit... ttetsznek. .., rovtkoltnak
tnnek...
Dr. N.: gy ltja, hogy itt a szellemvilg valamilyen szilrd struktra?
A.: pp ezt prblom megmagyarzni. Nem szilrd, br elsre gy tnik. Rtegzett. A fny
szintjei... egy rtegzett fonatt llnak ssze... Nem azt mondom, hogy a dolgok nem
szimmetrikusak, mert azok. De... klnfle vastagsgokat, sznes fnytrseket ltok a rtegekben.
Oda-vissza mozognak. Mindig ez fogad, amikor elhagyom a Fldet.
Dr. N.: Mit gondol, mi lehet ennek a jelensgnek a magyarzata?
A.: Fogalmam sincs. Nem n terveztem.
Dr. N.: Lersa alapjn a szellemvilgot egy nagy, vzszintes irnyban rnykokkal rtegzett
tortnak kpzelem el.
A.: Igen, s a rtegek vesek - elhajlanak tlem, ahogy kztk lebegek.
Dr. N.: Mostani megfigyelsi pontjrl le tudn rni a rtegek szneit?
A.: Nem ltom, hogy a rtegeknek klns szneik lennnek..., valahogy inkbb a fehr valamely
vltozatai. Amerre megyek, arra fnyesebb, fehrebb, mint ahol elzleg voltam. Krlttem prs
fehrsg, ami sokkal fnyesebb, mint amit az alagtban lttam.
Dr. N.: Ahogy keresztlramlik ezeken a szellemi rtegeken, a lelke mozog flfel vagy lefel?
A.: Nem. Oldalirnyban haladok.
Dr. N.: rtem. Akkor most vonalak s szgek lineris dimenzijban ltja a szellemvilgot, ahogy
keresztlmegy rajta?
A. (sznet): Nekem ez olyan sodr, nem anyagi jelleg energia, ami fnyesebb s sttebb
sznrtegekre bomlik. Azt hiszem, valami... az utamnak megfelel szintre hz, s prbl ellaztani...
Dr. N.: Milyen mdon?
A.: Hangokat hallok.
Dr. N.: Milyen hangokat?
A.: Zene... visszhangjt..., zene bizsergst..., a szl harangjtkt..., ami egytt rezeg a
mozgsommal... Olyan megnyugtat...
Dr. N.: Msok hullmz termszetnek rtk le ezt a hangot, mintha egy hangvilla pengsnek a
rezonancijn utaznnak. Egyetrt ezzel a lerssal?
A. (egyetrten blint): Igen, ez az..., s illatra s zre is emlkszem.
Dr. N.: Ez azt jelenti, hogy hallunk utn megmaradnak a fizikai rzkeink?
A.: Igen, az emlkeik... A hangok hullmai most olyan gynyrek... Harangok..., hrok... Micsoda
nyugalom!...
Sok szellemvilg-utaz mesl a zenei rezgsek megnyugtat lmnyrl. A hall utn viszonylag
hamar elkezddnek a hanglmnyek. Vannak alanyaim, akik bg vagy zmmg hangot hallottak,
mindjrt azutn, hogy elhagytk a fizikai testket. Olyan hang ez, mint amilyent a telefondrtok
kzelben hallani, s annak a hangereje is vltozhat, mieltt a llek elindul - ahogy n nevezem - a
Fld asztrlis skjrl. Egyesek arrl szmoltak be, hogy ugyanezt a hangot lehet hallani krhzi
altatskor is. Ez a hullmzsmentes, cseng jelleg hang az alagt elhagysa utn zeneibb vlik. E
zent joggal hvjk az univerzum energijnak, hiszen ervel tlti fel a lelket.
A szellemi skokrl beszmol alanyaim esetben flvetdik annak lehetsge, hogy taln
asztrlis skokat ltnak. A metafizikai rsok sokat foglalkoznak a Fld fltti skokkal. Az si indiai
rstl, a vdktl kezdve a ksbbi keleti szvegeken t, az asztrlis skok a fizikai, vagyis az
rzkelhet vilg fltti dimenzik sorozatt jelentik, amelyek vgl beolvadnak a szellemi skba.
Ezeket a lthatatlan rgikat az emberek vezredek ta tapasztaljk a llek meditcis llapotban

trtn, testen kvli megfigyelsvel. Azt is mondjk, hogy az asztrlis skok flfel haladva
hgabbak, hiszen a Fld hatsa fokozatosan cskken.
A kvetkez eset egy olyan llekrl szl, aki azutn is zavarodott maradt, hogy tment a
spiritulis alagton. Ez a 36 ves frfi szvrohamban halt meg, Chicago utcin, 1902-ben. Mlyen
szeretett felesgt s tbb kisgyermekt hagyta htra. Nagyon szegnyek voltak.
5. eset
Dr. N.: Most mr tisztn lt, hogy trt az alagton?
A.: Mg mindig ezek kztt a... habos felhk kztt haladok.
Dr. N.: Szeretnm, ha egszen tmenne rajtuk, s elmondan, mit lt.
A. (sznet): Ah... mr kint vagyok... risten, de nagy ez a hely! Olyan nagy s tiszta! Remek az
illata is. Most egy gynyr jgpalott ltok.
Dr. N.: Mesljen mg rla!
A. (hangjban mulattal): Hihetetlenl nagy..., fnyes, szikrz kristly..., krlttem sznes kvek
csillognak.
Dr. N.: Amikor kristlyrl beszl, n tiszta sznekre gondolok.
A.: Ht jobbra szrkk s fehrek..., de ahogy tovbblebegek, ms szneket is
ltok...mozaikszeren... Mind csillml.
Dr. N.: Nzzen szt errl a helyrl! Lt valahol hatrokat?
A.: Nem, ez a tr vgtelen. Olyan fensges... s bks.
Dr. N.: Mit rez most ebben a pillanatban?
A.: Nem tudom maradktalanul lvezni..., mert nem akarok tovbbmenni.... Maggie {az alany
zvegye) ...
Dr. N.: gy ltom, mg mindig a chicagi let foglalkoztatja. Megakadlyozza ez abban, hogy
tovbbhaladjon a szellemvilg fel?
A. (grcssen fell a fotelban): Jl van! Mr ltom, hogy jn felm a vezetm! Ez a n tudja, mi
kell nekem.
Dr. N.: Meslje el, mi trtnik n s a vezetje kztt!...
A.: Azt mondom neki, hogy mg nem mehetek..., hogy tudnom kell, jl vannak-e Maggie s a
gyerekek.
Dr. N.: s mit vlaszol erre a vezet?
A.: Prbl megnyugtatni, de... nagyon le vagyok trve.
Dr. N.: Mit mond erre n?
A. (kiabl): Azt mondom neki, hogy "Mirt hagytad, hogy ez megtrtnjen? Hogy tehetted ezt
velem? Mirt okoztl ennyi bajt s fjdalmat, s most mirt vlasztasz el tle?"
Dr. N.: Mit tesz erre a vezet?
A.: Prbl lecsndesteni. Azt mondja, hogy j munkt vgeztem, s hogy hamarosan ltni fogom
az utam rtelmt.
Dr. N.: Elfogadja, amit mond?
A. (sznet): A gondolataim kz j informcik rkeznek... arrl, hogy mi lesz a Fldn..., hogy a
csaldom nlklem is boldogul majd... s elfogadjk, hogy elmentem. Boldogulni fognak..., s majd
ltjuk mg egymst.
Dr. N.: s most hogy rzi ettl magt?
A.: Bkt rzek... (shajt)... Most mr kszen llok az indulsra.
Mieltt rtrnnk az 5. esetben megjelen vezet szerepnek megtrgyalsra, szeretnm flhvni
a figyelmet arra, hogy ez a frfi jgpalotaknt ltta a szellemvilgot. Alanyaim, amikor a
szellemvilg mlyebb rtegeibe hatoltak, pletekrl s berendezett szobkrl beszltek. A
hipnotikus llapot nmagban nem alkot ilyen kpeket. Ebbl logikusan kvetkezik, hogy senki
sem emlkezhet vissza a szellemvilgban lv anyagi ptmnyekre - hacsak nem tekintjk a fldi
helysznek ltvnyt olyan segtsgnek, amellyel knnyebb megszokni az tmenetet s a fizikai

hall llapott. Ezeknek a kpeknek minden velem kapcsolatba lp llek szmra msms volt a
jelentse, hisz mindnyjukat msknt rintettk meg a fldi tapasztalatok.
Oka van annak, ha a llek olyan kpeket lt a szellemvilgban, amelyek a fldi letben fontos
szerepet jtszottak. Azrt ltnak a lelkek otthont, iskolt, kertet, hegyeket s tengerpartot, mert a
jakarat szellemi erk megengedik, hogy az ismers kpek kellemes rzsekkel tltsenek el
minket. Evilgi emlkeink sohasem mlnak el; a szellemvilg kpeiv alakulva, mitikus lmok
fuvallataknt rintik meg az emberi rtelmet s lelket.
Mindig lvezem, amikor alanyaim elszr szmolnak be a szellemvilgrl. Van, aki vadvirgos
mezt lt, tvolban egy kastly tornyval, vagy a tgas gen szivrvnyt, amikor hossz tvollt
utn ismt visszatr e csodlatos helyre. A visszatrlelkek szmra a szellemvilgban a Fldrl
szl teri kpek nem sokat vltoznak az egymst kvet letciklusok alatt - br a kliensek lersai
ez gyben nem teljesen egysgesek. gy tapasztaltam, hogy ksbb, amikor a hipnzisban lv
alany mr tovbbhaladt, s a szellemi let funkcionlis vonatkozsait kezdi lerni, egysgesebb
vlnak a beszmolk.
Az elbbi esetet gy rtelmezhetjk, hogy egy meglehetsen kiegyenslyozatlan llek nagyon
kzeli kapcsolatban maradt htrahagyott llektrsval, Maggie-vel. Ktsgtelen, hogy egyes lelkek a szellemvilg megnyugtat hatsainak ellenre - hosszabb ideig hordozzk magukkal az elmlt
leteik nehzsgeit, mint msok. Sokan azt hiszik, hogy a hall utn minden egyes llek
mindentudv vlik. Ez nem egszen igaz, mert az alkalmazkodsi idszak tartama nagyon
klnbz. A llek alkalmazkodsnak ideje a hall krlmnyeitl, az ppen bevgzett let
emlkeihez val ktdstl s a llek fejlettsgnek foktl fgg.
A korregresszik sorn gyakran hallok ingerlt hangokat is, amikor egy-egy fiatal let hirtelen
hallhoz rkeznk el. Az ilyen hall utn a lelkek sokszor dhdten s megzavarodva rkeznek
vissza a szellemvilgba, mert felkszletlenl, hirtelen kellett otthagyniuk szeretteiket.
Kszletlenl rte ket a hall, ezrt testk elhagysa utn sokan letrnek, s szomorak lesznek.
Ha egy llek nem tudja befejezni a megkezdett gyeit, s a hall ezrt nagy megrzkdtatsknt
ri, az els entits, akivel tallkozik, rendszerint a vezetje. Ezek a magasan fejlett szellemi tanrok
azrt jnnek eljk, hogy segtsenek cipelni az id eltti hallbl ered terheket. Az 5. eset alanya
vgl sikeresen alkalmazkodott a szellemi vilghoz, mert hagyta, hogy vezetje segtsen neki a
hazafel viv ton.
m gy talltam, hogy a vezetk nem akarjk a gondolat torzulsait rgtn a spiritulis tjrnl
kiigaztani. Ahogy ezt mg majd ksbb kifejtem, ltezik erre egy sokkal megfelelbb hely, ahol
rszleteiben is tvehetik a karmikus tants leckit, belertve az letet s a hallt is. Az 5. esetben a
vezet gyorsan tovbbpergette a fldi idt, hogy megnyugtassa a frfit felesge s gyerekei jvjt
illeten, gy az vgl nyugodtabban folytathatta az tjt.
A halluk utni tudatllapotuktl fggetlenl, alanyaim tlrad rzsekkel nyilatkoznak a
szellemvilg jrafelfedezsrl. Ez az rzs rendszerint eufrival prosul, mert az sszes fldi
gondot - klnsen a testi fjdalmat - maguk mgtt hagyhattk. A szellemvilg az utaz llek
szmra mindenekeltt a tkletes csndet s nyugalmat jelenti. Br elsre gy tnik, hogy
kzvetlenl a hall utn egyedl vagyunk, m mgsem rezzk magunkat elhagyatottnak, s nem
maradunk segtsg nlkl. Lthatatlan, intelligens energik vezetnek bennnket az tjr fel.
A szellemvilgba rkezve nem sokig csodlkozhatunk azon, hogy hov is kerltnk, s mi
trtnik majd velnk. Vezetink, llektrsaink s bartaink vrnak rnk az tjrnl, hogy
kifejezzk elismersket, ragaszkodsukat, s biztostsanak minket arrl, hogy minden rendben van
velnk. Jelenltket tulajdonkppen mr a hall pillanattl kezdve rezzk, mert a llek korai
alkalmazkodsa nagyrszt e segtksz entitsok kzremkdsn mlik.

3. fejezet
A hazatrs
Ha egyszer hallunk utn ilyen fontos a segtksz szellemekkel val kapcsolatunk, flvetdik a

krds: vajon mirl ismerjk fel ket? Hipnotizlt alanyaim kztt ltalnos az egyetrts abban,
ahogyan a lelkek ltjk egymst a szellemi vilgban. A llek energiatmegknt is megnyilvnulhat,
de az is lehetsges, hogy a nem organikus szellemi erk emberi formban jelenjenek meg.
Egymssal val kommunikcijuk sorn a lelkek gyakran hasznljk azt a kpessgket, hogy
valamelyik megelz letformjukat vettsk ki. Az emberi ltformban trtn kivetls persze
csak egy a mrhetetlen sok lehetsg kzl, amit a szellemi energia a megjelensre felhasznlhat.
Ksbb, a 6. fejezetben, a llek megjelensnek egy msik mdjt is trgyalom, nevezetesen azt,
amikor egy klnleges, sznes aura pl kr.
Alanyaim legtbbje arrl szmolt be, hogy a szellemi vilgban legelszr a szemlyes
vezetjkkel tallkoztak. Az is igaz, hogy brmely let utn a llektrsainkkal is tallkozhatunk. A
vezetk s a llektrsak nem azonos szemlyek. Ha egy rgi bart vagy egy rokon jelenik meg a
frissen rkez lleknek, akkor a vezet hinyozhat a kpbl. gy tnik, hogy ilyenkor a vezetk
valahol a kzelben tartzkodnak, s a maguk mdjn kvetik az rkez llek tjt. A most
bemutatand esetben a llek ppen kijtt a spiritulis tjrbl, s egy fejlett entitssal tallkozott,
akivel az elmlt leteiben nyilvnvalan kzeli kapcsolatban llt. Br ez a llektrs nem kliensem
elsszm vezetje, mgis elbe ment, hogy dvzlje, s szeret btortst nyjtson neki.
6. eset
Dr. N.: Mit lt most maga krl?
A.: Olyan, mintha...sodrdnk valami mentn..., tiszta fehr homok..., ami elsiklik krlttem..., s
most egy hatalmas tengerparti naperny alatt vagyok... A sznei ragyogak. praszeren ttetsz, de
szorosan ssze van erstve...
Dr. N.: Vr ott valaki nre?
A. (sznet): Azt hittem, egyedl vagyok. De... (hossz ttovzs utn)... a tvolban..., nicsak! ...
egy fny... gyorsan kzelt... A mindenit!
Dr. N.: Mi trtnt?
A. (izgatottan): Charlie bcsi! (hangosan) Charlie bcsi, itt vagyok!
Dr. N.: Mirt ppen vrja nt?
A. (rveteg hangon, mint aki nagyon elmerlt valamiben): Charlie bcsi, annyira hinyoztl!
Dr. N.: (Megismtlem a krdst.)
A.: Azrt, mert az sszes rokonom kzl t szerettem a legjobban. Mg gyerek voltam, amikor
meghalt, s sohasem tudtam napirendre trni a halla fltt. (Ez egy nebraszkai farmon trtnt,
vizsglt alanyom ezt megelz letben.)
Dr. N.: Honnan tudja, hogy Charlie bcsi? Van valami, amirl flismeri?
A. (az alany izgatottan izeg-mozog a fotelban): Persze, persze!... ppen olyan, mint amilyennek
emlkszem r. Vidm, kedves, szeretetremlt..., ll hozzm a legkzelebb. (Valamirt kuncog.)
Dr. N.: Mi olyan vicces?
A.: Charlie bcsi pp olyan kvr, mint amilyen volt.
Dr. N.: s mit csinl ezutn?
A.: Mosolyog, s felm nyjtja a kezt.
Dr. N.: Ez azt jelenti, hogy valamifle teste is meg keze is van?
A. (nevet): Ht, igen is meg nem is. n ide-oda lebegek, s is. A gondolataimban trtnik...,
megmutatja magt nekem..., s amikor mr flfigyeltem r, kiterjed felm.
Dr. N.: Mirt nyjtja n fel a kezt ilyen materilis mdon?
A.: ...Hogy... megnyugtasson..., hogy vezessen... tovbb a fny fel.
Dr. N.: s n mit csinl?
A.: Elindulunk, s azokra a rgi szp idkre gondolunk, amiket a sznban jtszva tltttnk a
farmon.
Dr. N.: s mindezt a gondolataiban lttatja nnel, azrt, hogy flismerje t?
A.: Igen..., gy, ahogy megismertem t az elz letemben... Azrt csinlja, hogy ne fljek. Tudja,
hogy mg tart a hallom miatti megrzkdtats. (Az alany egy autbalesetben halt meg, hirtelen.)

Dr. N.: Akkor teht a hall utn - fggetlenl attl, hogy az elz leteink sorn hny hallt
tapasztaltunk mr meg - egy kicsit flnk, amg jra hozz nem szokunk a szellemi vilghoz?
A.: Valjban ez nem is flelem. Nem ez a j sz r. Inkbb valami elfogdottsg... Minden
alkalommal ms. Az autbaleset vratlanul rt, egy kicsit mg fl vagyok miatta kavarodva.
Dr. N.: Rendben, akkor lpjnk tovbb! Mit csinl most Charlie bcsi?
A.: Elvisz arra a helyre..., ahov mennem kell.
Dr. N.: Hromig szmolok, s hromra legynk ott! Egy, kett, hrom! Most mondja el, mi
trtnik!
A. (hossz sznet utn): Ms emberek... vesznek krl... s nagyon bartsgosnak tnnek..., ahogy
kzeledek. .. gy rzem, szeretnk, ha csatlakoznk hozzjuk...
Dr. N.: Menjen tovbb feljk! gy ltja, hogy valban vrjk nt?
A. (flismerssel): Igen! Tulajdonkppen most jvk r, hogy mr ezeltt is ismertem ket. .. .Ne,
ne menj el!
Dr. N.: Mi trtnik most?
A. (nagyon szomoran): Charlie bcsi elmegy. Mirt hagy el engem?
Dr. N. (Megszaktom a prbeszdet, s az ilyenkor szoksos megnyugtat technikkat alkalmazom.
Ezutn folytatjuk.): Nzzen le mlyen a tudatba! Meg kell tudnia, mirt hagyta ott Charlie bcsi
ezen a ponton!
A. (mr nem olyan feszlten, de mly sajnlattal): Igen..., ms helyen tartzkodik, mint n..., csak
azrt jtt, hogy tallkozzunk... s hogy idevezessen.
Dr. N.: Azt hiszem, rtem. Charlie bcsinak az volt a dolga, hogy els szemlyknt tallkozzon
nnel a halla utn, s hogy megbizonyosodjon afell, hogy minden rendben van nnel. Szeretnm
tudni, hogy jobban van-e mr, s otthonosabban rzi-e mr magt?
A.: Igen, igen... Ezrt hagyott ott Charlie bcsi a tbbiekkel.
A szellemvilg furcsa jelensge, hogy az letnkben fontos szerepet betlt emberek mindig
ksznteni tudnak minket, mg akkor is, ha mr egy j testben, j letet lnek. Erre a 6. fejezetben
fogok kitrni. A 10. fejezetben a lelkek azon tulajdonsgt fogom vizsglni, hogy kpesek
megosztani sajt lnyegket, s gy egynl tbb testben is jelen tudnak lenni a Fldn.
A lelkek tjnak e keresztezdsnl a magunkkal hurcolt csomagok - a fldi ltbl szrmaz
fizikai s mentlis terhek - mr ersen megfogyatkoznak. Kt okbl is: elszr, mert a
szellemvilgban meglv, tgondolt rend s harmnia flidzi annak a vilgnak az emlkeit,
amelyet magunk mgtt hagytunk, amikor a fizikai letformt vlasztottuk; msodszor, mert
lehengerl lmny ltni mindazokat, akikrl fldi halluk utn azt gondoltuk, hogy mr sohasem
lthatjuk ket. me, egy msik plda.
7. eset
Dr. N.: Most, hogy mr hozzszokott a szellemvilghoz maga krl, mondja el, milyen hatssal van
nre ez a hely?
A.: Annyira... meleg s kellemes... Megknnyebbltem, hogy otthagytam a Fldet. rkre itt
akarok maradni. Nincs semmi feszltsg, nincsenek gondok, csak a j rzete vesz krl.
Egyszeren csak lebegek. ... milyen gynyr is ez!
Dr. N.: Ahogy itt lebeg, mi a kvetkez fontosabb benyoms, ami a spiritulis tjr elhagysa ta
rte?
A. (sznet): Hogy minden ismers.
Dr. N.: Mi minden ismers?
A. (egy kis tancstalan csend utn): Hmm... ht, emberek..., bartok... vesznek krl, azt hiszem.
Dr. N.: gy ltja ket, mint a fldi ismerseit?
A.: rzem ket..., az ismerseim... jelenltt...
Dr. N.: Rendben, akkor most menjnk tovbb! Mi az, amit ezt kveten lt?
A.: Egy olyan lgy, felhszer fnyt.

Dr. N.: Mozgsa kzben vltozatlan marad ez a fny?

A.: Nem. Nvekszik..., apr energiapamacsok. .., s tudom, hogy ezek emberek!
Dr. N.: n megy feljk, vagy k jnnek n fel?
A.: Egyms fel sodrdunk, de n lassbb vagyok, mert... nem tudom pontosan, mit is csinljak...
Dr. N.: Engedje el magt, folytassa a lebeg mozgst, s kzben mondjon el mindent, amit lt!
A. (sznet): Most flig megformlt emberi alakokat ltok..., csak derktl flfel. A krvonalaik is
tltszak..., tltok rajtuk.
Dr. N.: Lt valami klnlegeset rajtuk?
A. (nyugtalanul): A szemk!
Dr. N.: Csak szemeket lt?
A.: ...A szjuknak csak a halvny lenyomata ltszik..., szinte semmi. (Riadtan) A szemek most
krlttem vannak! ...kzelebb jnnek...
Dr. N.: Minden entitsnak kt szeme van?
A.: Igen.
Dr. N.: Ezek a szemek emberi szemnek tnnek, risszel s pupillval?
A.: Nem. Msok... nagyobbak... fekete szembogarak. .. sugrz fnyek. .. felm jnnek... a
gondolatok... (majd egy megknnyebblt shajjal) !...
Dr. N.: Folytassa!
A.: Kezdem flismerni ket - kpeket sugroznak a tudatomba. Gondolatokat magukrl, s... a
krvonalak lassan... emberekk vlnak!
Dr. N.: Fizikai emberi tulajdonsgokkal rendelkez emberekk?
A.: Igen. !... Odanzzen! Ez !
Dr. N.: Mit lt?
A. (srni s nevetni kezd egyszerre): Azt hiszem, ez... igen! Ez Larry! Mindenki ms eltt ll... az
els, akit igazn ltok... LarryLarry!
Dr. N. (miutn hagytam egy kis idt az alanynak, hogy maghoz trjen): Larry llekentitsa az
ismers csoport eltt ll?
A.: Igen, azok eltt, akiket nagyon szerettem volna ltni... A tbbiek meg htrbb.
Dr. N.: Mindnyjukat tisztn ltja?
A.: Nem, a htul lvk... kdsek..., tvoliak..., de rzem a jelenltket. Larry ell van..., felm
jn... Larry!
Dr. N.: Larry az elz letbeli frje, akirl mr beszlt?
A. (az alanyom kapkodni kezd): Igen. Gynyr letnk volt! Gnther olyan ers volt... Mindenki
ellenezte a hzassgunkat a csaldjban... Jean dezertlt a had seregbl, hogy kimentsen a
Marseille-i rossz letembl... Mindig engem akart.
Alanyom egszen izgatott lett, ahogy elmlt letei a szeme eltt egymsra torldtak. Larry,
Gnther s Jean a rgi frjei voltak, de mind ugyanaz a llektrs. Szerencsre korbbi lseinken
mr tbeszltk, hogy kik is voltak ezek az emberek, s csak utna kezdtnk a szellemvilg
felidzsbe. Larry a legutbbi amerikai frje volt; Jean egy francia tengersz a XIX. szzadbl;
Gnther pedig nmet arisztokratk gyermeke, a XVIII. szzadbl.
Dr. N.: Mit csinlnak most nk ketten?
A.: lelkeznk.
Dr. N.: Ha egy harmadik szemly megnzn, ahogy most lelkeznek, mit ltna?
A.: (Nem vlaszol.)
Dr. N. (Az alanyom annyira elmerl a llektrsval val tallkozsban, hogy knnyek folynak
vgig az arcn. Vrok egy-kt pillanatig, majd jra prblkozom.): Mit ltna az, aki most meglesn
nket Larryvel a szellemvilgban?
A.: Azt ltn, hogy... kt fnycsomag egyms krl rvnylik, azt hiszem... (Alanyom kezd
megnyugodni. Segtek letrlni arcrl a knnyeket egy zsebkendvel.)
Dr. N.: s mi ennek a jelentse?

A.: lelkeznk. .. kifejezzk a szeretetnket... kapcsolatban vagyunk... s ez boldogg tesz

minket...
Dr. N.: Mi trtnik ezutn, teht hogy tallkozott a llektrsval?
A. (megszortja a karft): !... Mind itt vannak! Az elbb csak reztem ket. Most egyre tbben
jnnek felm.
Dr. N.: Ez azutn trtnik, hogy a frje mr n mellett ll?
A.: IgenAnyu!...Jn felm!...Annyira hinyzott!... mami!...(Az alany ismt srni kezd)
Dr. N.: Jl van, jl van...
A.: Krem, ne krdezzen most semmit! Szeretnm lvezni ezt a pillanatot. (Az alany lthatan
beszlgetsbe merl az elz letbl val anyjval.)
Dr. N. (vrok egy percet): Nos, tudom, hogy lvezi ezt a tallkozst, de segtenie kell, hogy tudjam,
mi trtnik.
A. (mereng hangon): Egyszeren csak megleljk egymst... olyan csodlatos ismt vele lenni...
Dr. N.: Hogyan lelik meg egymst, ha nincs testk?
A. (egy kiss ingerlt shajjal): Termszetesen gy, hogy beburkoljuk egymst a fnynkkel.
Dr. N.: Mondja el, milyen rzs ez egy szellemnek!
A.: Olyan, mintha szeretettl fnyl takarba burkolnnak.
Dr. N.: Akkor mr rtem...
A.: (Az alany a rismers rmteli sikkantsval szakt flbe.) Tim!... a testvrem. Nagyon korn
meghalt. (14 ves korban fulladt meg, az alany elz letben.) Csodlatos, hogy itt lthatom! (Az
alany integet.) s itt a legjobb bartnm, Vilma is, a szomszdbl! Ugyangy nevetnk a fikon,
mint amikor ott ltnk a manzrdszobjban.
Dr. N. (miutn alanyom megemlti a nagynnjt s nhny bartjt is): Mit gondol, mi hatrozza
meg az n dvzlsre rkez emberek sorrendjt?
A.: ...Ht az, hogy mennyire ismerjk egymst... Mi ms?
Dr. N.: s az, hogy nhnyukkal sok letet lt, mg msokkal taln csak egyet vagy nhnyat?
A.: Igen, az is... A frjemmel ltem a legtbbet.
Dr. N.: Ltja valahol a vezetjt?
A.: Igen, megjtt. Ltom, ahogy felm szik oldalrl. Ismeri nhny bartomat is...
Dr. N.: Frfinak, nnek vagy valahogy mshogy ltja?
A.: Mind azt mutatjuk meg magunkbl, amit akarunk. mindig frfiknt viszonyult hozzm. Ez
helyes s nagyon termszetes.
Dr. N.: s az sszes letben vigyzott nre?
A.: Igen, s itt, a hall utn is... Mindig a vdelmezm volt.
Amikor belpnk a lelki vilgba, fogadbizottsgunk mr kszen ll. Ez az eset is bizonytja,
hogy az ismers arcok milyen flkavar lmnyt jelentenek az rkez fiatalabb lelkeknek. gy
talltam, hogy minden let utn klnbz szm entits dvzl minket. Br az dvzls formja
a llek ignye szerint vltoz, megtudtam, hogy semmi vletlenszersg sincs a fogadsban:
szellemi trsaink pontosan tudjk, hogy mikor rkeznk, s hogy a szellemvilgba val belps utn
hol fognak velnk tallkozni.
Gyakran elfordul, hogy egy szmunkra jelents entits kiss a tbbiek eltt vr minket, mert
szksg esetn rgtn kznl akar lenni, amikor kijutunk az tjrbl. A fogad trsasg ltszma
nemcsak letrl letre vltozhat, de a fejlettebb lelkeknl, ahol a spiritulis gondoskods mr
kevsb fontos, drasztikusan lecskkenhet, akr a nullra is. E fejezet vgn, a 9. eset mutat majd
jellegzetes pldt a szellemi tmenet e fajtjra.
A frissen rkez lelkeket a szellemvilgban alapveten hromflekppen fogadhatjk. A 6. s a 7.
eset ennek egyik mdjt mutatja be. Mindkt llekre egy-egy elljr entits vrt a halla utn,
akiket fontossgi sorrendben kvettek a tbbiek. A 7. esetben knnyebb volt flismerni az
embereket, mint a 6.-ban. Amikor nem sokkal a hallunk utn tallkozunk e lelkekkel, gy ltjuk,
hogy elz leteinkben szerepl felesgnkkel, szleinkkel, nagyszleinkkel, testvreinkkel,
nagynninkkel, unokatestvreinkkel, kedves bartainkkal tallkoztunk. Klienseim rvn tbb

torokszort tallkozs tanja is lehettem.

Azok a megindt tallkozsok, amelyek a spiritulis tjrnl trtnnek, csak eljtkknt
szolglnak a ksbbiekhez, amikor megtalljk helyket az szintjkn lv entitsok kztt. E
tallkozsok a tudatflttes llapotban lv alanyt msfajta rzelmi magaslatokra is eljuttatjk. A
spiritulis szervezeti berendezkedst - belertve a csoportok formldsnak mdjt s az egyes
entitsokkal val klcsns sszeillst - a kvetkez fejezetekben trgyalom.
Fontos, hogy rtsk: a minket fogad entitsok lehet, hogy nem tagjai a szellemvilg neknk
megfelel tanulcsoportjnak! Ugyanis nem mindenki ll egyforma fejlettsgi szinten, aki fontos
szerepet jtszott az letnkben. Hogy a hallunk utn kedvessgbl s szeretetbl mgis tallkozni
akarnak velnk, az mg nem jelenti, hogy egyttal spiritulis tanulcsoportunk tagjai is lennnek.
Pldul a 6. esetben Charlie bcsi minden bizonnyal fejlettebb llek volt, mint az '
alanyom, st mg az is lehet, hogy mr a spiritulis vezetk kpessgeivel is rendelkezett.
Szmomra vilgos, hogy Charlie bcsi lelknek az volt a megbzatsa, hogy utols letben
tmogassa a 6. esetben szerepl gyermeket, s feladata alanyom halla utn is folytatdott. A 7.
esetben a legels fontos tallkozs Larryvel trtnt, aki alanyommal azonos szinten jr, valdi
llektrs volt. A 7. esetben az is vilgosan ltszik, hogy alanyom szellemi vezetje nem tnt ki a
rgi rokonok s bartok csoportjbl. m a ksbbiekben kiderlt, hogy a szellemi vezet ksztette
el a tallkozst, br vgig a httrben maradt. Ezt a jelensget szmos ms esetben is
tapasztaltam.
A hall utni tallkozsok msodik fajtja az, amikor csndes, sokatmond egyttlt alakul ki a
szellemi vezet s a frissen rkezett llek kztt. Ilyenkor ltalban senki sincs a kzelben, mint
ahogy az az 5. esetben is trtnt. Ugyanerre plda a 8. eset is. A hall utni tallkozs jellegt - gy
tnik - szellemi vezetnk stlusa s sajt egyni karakternk alaktja. gy talltam, hogy a
vezetinkkel trtn els tallkozs idtartama - az adott helyzettl fggen - minden let utn ms
s ms.
A 8. esetbl vilgosan ltszik, hogy az emberek nagyon kzeli kapcsolatban llnak a szellemi
vezetikkel. Sok vezetnek idegen hangzs neve van, msoknak nagyon is htkznapi. rdekesnek
tallom, hogy az "rangyal" egykor divatos, vallsos szt ma a metafizikban is hasznljk egy
velnk egyttrz llek jellsre. Bevallom, hogy az rangyal gondolatt egy idben n leszltam,
mondvn, hogy az egy hamis, vgyakozssal teli, rg lejratott mitolgit tart letben, ami nem ll
sszhangban a modern vilggal. Ma mr ms errl a vlemnyem.
Klienseim tbbszr is azt vlaszoltk krdsemre, hogy a llek maga ktnem, de azt is mondtk,
hogy az ember neme mgsem elhanyagolhat tnyez. Megtudtam, hogy minden llek kpes - sajt
preferencijnak fggvnyben - frfias vagy nies attitdt s gondolatokat sugrozni egy msik
entits fel, s ezt persze meg is teszik. A 6. s a 7. esetbl jl lthat, milyen fontos, hogy az
jonnan rkezett llek meghatrozott nem, ismers "arcokat" lsson maga krl. Ez a kvetkez
esetre is igaz, amit ezenkvl mg azrt is rok le, hogy bemutassam, mirt dntenek gy a lelkek,
hogy emberi formban jelennek meg a szellemvilgban.
8. eset
Dr. N.: Most, hogy lassan elhagyja a Fld asztrlis skjt, s egyre mlyebben hatol a
szellemvilgba, krem, mondja el, mit rez!
A.: Csndet... olyan bks minden...
Dr. N.: Jn valaki n fel?
A.: Igen, a bartnm, Rchel. Mindig itt vr rm, amikor meghalok.
Dr. N.: Ez a Rchel az n llektrsa, aki tbb fldi leten t is nnel volt, vagy olyasvalaki, aki
mindig itt marad?
A. (nmi mltatlankodssal): Nem marad mindig itt! Inkbb mindig velem van - gondolatban -, ha
szksgem van r. (Birtokosi bszkesggel) az n szemlyes testrm!
Megjegyzs: A vezetk, valamint a llektrsak s ms segt entitsok kzti lnyeges

klnbsgeket a 8. fejezetben fejtem ki rszletesebben.

Dr. N.: Mirt hvja ezt az entitst bartnmnek? Nem igaz, hogy a szellemi lnyekre nem jellemz a
nemi hovatartozs?
A.: De igen, ha sz szerint nzzk a dolgot, hiszen mindkt nem tulajdonsgait fel tudjuk venni. De
Rchel azt szeretn, ha nnek ltnm t, s szmomra mentlisan is annak mutatkozik.
Dr. N.: A szellemvilgban az entitsok valamelyik nemhez ktdnek?
A.: Nem. Vannak idszakok, amikor a llek kzelebb ll az egyik nemhez, mint a msikhoz. Ez a
vonzds azonban hosszabb tvon kiegyenltdik.
Dr. N.: Elmesln, Hogyan nz ki Rchel lelke ebben a pillanatban?
A. (csndesen): Fiatalos n..., ahogy leginkbb emlkszem r..., kicsi, trkeny alkat..., az arcn
elsznt kifejezs..., nagyon sok tuds s szeretet van benne.
Dr. N.: Szval, ismerte Rchelt a Fldn is?
A. (nosztalgival): Egyszer, nagyon rgen, kzel llt hozzm az letben..., most a vezetm.
Dr. N.: s mit rez, ha rnz?
A.: Nyugalmat..., bkt..., szeretetet...
Dr. N.: n s Rchel emberi szemmel nznek egymsra?
A. (bizonytalanul): Valahogy gy..., de azrt msknt. Amgtt, amit szemnek mondunk, ltjuk a
gondolatot - mert a szem az, amihez viszonyulni tudunk. Ezt persze emberknt a Fldn is
megtehetjk. ..
Dr. N.: Mit tehetnk a Fldn a szemnkkel, amit a szellemvilgban is megtehetnk?
A.: Ha valakinek a Fldn - akit esetleg nem is ismernk - a szembe nznk, s egy ismers fnyt
ltunk benne... nos, ez elmond valami fontosat az illetrl. Emberknt nem tudjuk, hogy mirt, de a
llek emlkezik.
Megjegyzs: Alanyaimtl tbb alkalommal is hallottam mr a llektrs emberi szemben
megjelen, szellemi azonossgra utal fnyrl. Ami engem illet, n egyetlenegyszer tapasztaltam
meg tudatosan az azonnali rismers rzst: amikor elszr lttam meg a felesgemet. Ez az rzs
megdbbent s egy kicsit htborzongat is.
Dr. N.: gy rti, hogy a Fldn nha kt ember egymsra nz, s gy rzik, mr ismerik egymst
valahonnan?
A.: Igen, ez a dja vu.
(Amikor azt rezzk, mintha egyszer mr tltk volna azt, ami ppen trtnik. (Lektori megj.))
Dr. N.: Menjk vissza Rchelhez a szellemi vilgba! Ha a vezetje nem vettette volna magt
emberi formban n el, azrt mg flismerte volna?
A.: Nos, gondolatban termszetesen mindig megtalljuk egymst. De gy valahogy szebb. Tudom,
hogy furcsn hangzik, de ez... olyan trsasgi dolog. Ha ismers arcot ltunk, knnyebb az egsz.
Dr. N.: Ezek szerint teht j, ha egy elz letbl ismert szemlyt emberi vonsaival felruhzva
ltunk, klnsen akkor, amikor pp csak elhagytuk a Fldet?
A.: Igen. Klnben eleinte kiss elveszettnek reznnk magunkat ..., magnyosnak... s taln
sszezavarodottnak is... Ha a rgi alakjukban ltom az embereket, az segt hozzszokni a
krlmnyekhez... Mindig nagy segtsget jelent Rchel, amita visszatrsemkor elszr
tallkoztam vele...
Dr. N.: Vagyis Rchel mindegyik fldi halla utn emberi formban mutatkozik meg nnek, hogy
segtse jra hozzszokni a szellemi vilghoz?
A. (buzgn): , igen!... Igen! s biztonsgot ad. Jobban rzem magam, ha ismersket is ltok...
Dr. N.: s beszl ezekhez az emberekhez?
A.: Senki sem beszl. A gondolatainkkal kommuniklunk.
Dr. N.: Telepatikus ton?
A.: Igen.
Dr. N.: Lehetsg van arra is, hogy a lelkek gy beszljenek egymssal, hogy msok ne hallhassk

ket?
A.: ...Bizalmasan? Igen.
Dr. N.: Hogyan trtnik ez?
A.: rintssel. Ezt hvjk rintses kommunikcinak.
Megjegyzs: Amikor kt llek nagyon kzel kerl egymshoz. s vgl sszekapcsoldnak,
rintssel kldhetnek egymsnak magnjelleg gondolatokat. Ahogy alanyaim mondjk, e
gondolatok "elektromos hangimpulzusok" formjban cserlnek gazdt. Alanyaim a hipnzisban
legtbbszr nem kvnnak beszlni ezekrl a szemlyes titkokrl.
Dr. N.: El tudn mondani pontosan, Hogyan tudjk a lelkek az emberi vonsokat kivetteni. teht
megjelenteni?
A.: Energiatmeg segtsgvel. .. Csak rgondolok egy tulajdonsgra.. ., de azt nem tudom
megmondani, mitl van meg erre a kpessgem.
Dr. N.: Akkor azt meg tudja-e mondani. hogy mirt vett ki n s a tbbi llek idnknt bizonyos
vonsokat?
A. (hossz sznet): Ez attl fgg, hogy a mozgs mely fzisban vagyunk ppen..., amikor
megltjuk a msikat... s a pillanatnyi tudatllapotunktl.
Dr. N.: pp ez rdekel. Mesljen tbbet mg a msik llek flismersrl!
A.: Tudja, tallkozskor a flismers az... rzseken mlik. A msik llek olyannak mutatja magt,
amilyennek ltszani szeretne, s amilyennek szerinte n szeretnm t ltni. A tallkozs krlmnyei
is befolysoljk a dolgot.
Dr. N.: Tudna egy kicsit konkrtabban fogalmazni? Hogyan befolysoljk a klnbz
krlmnyek az energiaformk ms szellemek irnyba trtn materializldsnak a mdjt?
A.: Ms a helyzet, ha ppen "hazai plyn" vagyunk, s ms, ha az "plyjn". Az egyik helyen a
tulajdonsgai egyik csoportjt mutatja, egy msikon a msikat.
Megjegyzs: A spiritulis "terletek" fogalmt mg bvebben kifejtem, ahogy beljebb jutunk a
szellemvilgba.
Dr. N.: Azt akarja mondani. Hogy a llek egy bizonyos arct mutatja a spiritulis tjrnl, m
ksbb, msik helyzetben, mr ms kpet mutat?
A.: gy van.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mint ahogy mr mondtam, az, hogy Hogyan mutatjuk meg magunkat, jrszt azon mlik, hogy
ppen milyen rzsek lnek bennnk
hogy milyen a viszonyunk az adott szemlyhez. s
hogy hol tartzkodunk.
Dr. N.: Jl rtem akkor, hogy a lelkek egyms fel sugrzott kpt a szellemvilgban a tallkozs
helye, ideje, az adott lelkek hangulata s taln a pszichs llapota hatrozza meg?
A.: Persze, s ez ktoldal dolog..., egymssal klcsnsen sszefgg.
Dr. N.: Akkor Hogyan lehet megismerni egy llek tudatnak valdi karaktert, ha llandan
vltoznak az egymsnak mutatott kpek?
A. (nevet): A kivettett kpek sohasem rejtik el, hogy ki is vagy valjban. Ezek az rzsek nem
olyanok, mint a Fldn. Ez itt... elvontabb. Bizonyos tulajdonsgok s gondolatok kivettse. ..
tulajdonkppen... az idek megerstse.
Dr. N.: Idek? A pillanatnyi rzseire gondol?
A.: Ht, valahogy gy..., mert ezek az emberi tulajdonsgok a fizikai letnk rszei voltak, egy
msik helyen, amikor flfedeztk a dolgokat... s megalkottuk az ideinkat... A folyamatossg
kedvrt hasznljuk ezeket itt is.
Dr. N.: De ha mindegyik elmlt letnkben klnbz arcunk volt, akkor azok melyikt hasznljuk
az leteink kztti idszakban?
A.: Keverjk ket. Azokat a vonsainkat ltjk magunkra, amelyekrl a msik szemly

legknnyebben felismer bennnket, s amelyek a legjobban illenek ahhoz, amit kommuniklni

akarunk.
Dr. N.: s mi a helyzet a kivetts nlkli kommunikcival?
A.: Persze ez is ltezik - ez termszetes -, de a kivettett tulajdonsgokkal egytt gyorsabban
azonostom az embereket.
Dr. N.: Vannak kedvenc kivettett arcai?
A.: Hmm... szeretem a bajuszt..., a sziklakemny llkapcsot...
Dr. N.: Arra az elz letre gondol, amirl mr beszltnk, amikor Jeff Tanner volt, a texasi
cowboy?
A. (nevet): Ht persze! De ms leteimben is voltak Jeffhez hasonl arcaim.
Dr. N.: De mirt ppen Jeff? Csak azrt, mert volt a legutbbi letben?
A: Nem, hanem mert jl reztem magam gy. Boldog, egyszer letet ltem. s, a fenbe is, marha
jl nztem ki! Az arcom azokra a cigarettareklmokon szerepl arcokra hasonltott, amelyeket az
utakon lehet ltni. (Kuncog.) Szerettem Jeffknt villogni, a pdrtt bajszommal.
Dr. N.: De ez csak egyetlen let volt! Azok az emberek, akik nem ismertk abban az letben, lehet,
hogy nem fogjk flismerni!
A.: , dehogynem! Hamar rjnnek, hogy n vagyok az. tvltozhatnk valaki mss is, de most
Jeffknt kedvelem magam a legjobban.
Dr. N.: Ez visszautal arra, amit mr mondott, hogy mindnyjunknak lnyegben egyetlen identitsa
van, fggetlenl attl, hogy hny arccal vettjk ki magunkat llekknt?
A.: Igen, mindenkit a maga valjban ltunk. Nhnyan csak a jobbik felket akarjk megmutatni,
mert hogy mit gondolnak a tbbiek rluk... De k mg nem rtik a lnyeget, hogy az a fontos, ami
fel tartunk, s nem az, hogy milyenek vagyunk! Sokat nevetnk azokon a lelkeken, akik
szeretnnek valamilyennek tnni, s ezrt mg olyan arcokat is flvesznek, amilyenek soha nem is
voltak a Fldn! De ez is rendben van.
Dr. N.: Az retlen lelkekre utal?
A.: Igen, ltalban k mg valban retlenek. Elakadhatnak. .., de nem tlkeznk felettk... A
vgn gyis minden rendbe jn.
Dr. N.: n gy gondolok a szellemvilgra, mint felsbbrend, mindentud, intelligens ntudatra...
De n most gy lltja be, hogy a lelkeknek j- s rosszkedvk is van, s a hisg sem ll tlk
tvol, akrcsak a Fldn?
A. (kitr nevetssel): Az emberek csak emberek, fggetlenl attl, hogy hogyan nznek ki a fizikai
vilgukban...
Dr. N.: , ht ltott olyan lelkeket, akik nem a Fldre, hanem ms bolygkra mentek?
A.: ...Nhanapjn...
Dr. N.: Milyen klnleges jellemzik vannak a ms bolygrl rkezett lelkeknek?
A. (kitren): n... inkbb maradok a sajt embereimnl, de a kommunikci kedvrt brmilyen
vonst fl tudunk venni...
Megjegyzs: Mindig nagy kihvst jelent, ha alanyaimtl a nem emberi formban, ms
vilgokban lelt elz leteikrl akarok informcit gyjteni. ltalban csak az idsebb,
haladottabb lelkek kpesek ezeket az lmnyeiket flidzni, mint ahogy azt ksbb hallani fogjuk.
Dr. N.: A lelkeknek azt a kpessgt, hogy fontos informcikat vettsenek ki egymsnak, a teremt
biztostotta neknk, ltvn, hogy szksgnk van r?
(A teremt szt kis kezdbetvel rta a szerz, s emiatt a fordtsban is gy szerepel. Errl mg lesz
sz. (Lektori megj.))
A.: Honnan is tudhatnm, nem vagyok n Isten!
A llek esendsgnek gondolata sok embert vratlanul r. A 8. eset s ms klienseim beszmoli
is azt jelzik, hogy a szellemvilgban legtbbnk mg messze jr a tkletessgtl. A reinkarnci
legfontosabb clja az nfejleszts, a tkleteseds. Munkm alapvet clja szertegaz

pszicholgiai fejldsnk vizsglata a szellemvilgban s azon kvl is.

Mostanra vilgoss vlt annak jelentsge, hogy a szellemvilgba lpve kInfle entitsokkal
tallkozunk. A vezetinkkel vagy az ismers lnyekkel val tallkozson tl - mint mr emltettem van egy harmadik mdja is a megrkezsnek. E harmadik, meglehetsen zavarba ejt md az,
amikor nem tallkozunk senkivel.
Br klienseimnl ez meglehetsen ritkn fordul el, egy kis sajnlatot rzek, amikor valaki arrl
mesl, hogy miknt utazott egyes-egyedl egy lthatatlan er hatsra a vgclja fel, ahol aztn
vgl mgis sikerlt tallkoznia msokkal is. Olyan lehet ez, mint amikor valaki megrkezik egy
idegen orszgba, ahol mr jrt valamikor, de nincs sehol egy hordr vagy egy informcis iroda,
akitl, illetve ahonnan tjkoztatst kaphatna. Azt hiszem, azrt zavar ez ennyire, mert az ilyen
megrkezsbl hinyzik az egyttrz tmogats.
rzseimet - hogy milyen is lehet egyedl utazni a spiritulis tjrban s azon tl - nem osztjk
azok, akik ezt a lehetsget vlasztjk. Ezek az emberek tapasztalt utazk, s mint idsebb, rettebb
lelkek, gy ltszik, nem ignyelnek kezdeti segtsget. Pontosan tudjk, hov mennek a halluk
utn. Azt gyantom, hogy nluk az egsz folyamat rvidebb, hiszen hamarabb kerlnek a
tartzkodsi helykre, mint azok, akik megllnak, hogy msokkal is tallkozzanak.
A 9. esetben olyan alany szerepel, aki mr tbb ezer ves idszakot tvel, nagyszm letet lt
le. Krlbell nyolc lettel a mostani eltt mr nem vrta senki a spiritulis tjrnl.
9. eset
Dr. N.: Mi trtnik nnel a halla pillanatban?
A.: Nagy megknnyebblst rzek, s gyorsan tnak indulok. Flcsapok, mint egy fnyoszlop, s
mr ton is vagyok.
Dr. N.: Mindig gy trtnt ez nnel?
A.: Nem, csak az utols leteimet kveten. Mr ismerem az utat, s senkivel sem kvnok
tallkozni. Sietek.
Dr. N.: s nem zavarja, hogy senki sem vrja?
A. (nevet): Volt id, amikor jlesett, hogy vrtak, de mr nincs szksgem ilyesmire.
Dr. N.: Ki dnttt gy, hogy mr segtsg nlkl lphet be a szellemvilgba?
A. (sznet, majd vllrndts utn): Ez... klcsns megegyezssel trtnt... a tanrom s n
kztem..., amikor mr reztem, hogy egyedl is megbirkzom a dolgokkal.
Dr. N.: s nem rzi magt magnyosnak, elveszettnek?
A.: Viccel? Mr nem kell senki, hogy fogja a kezem. Tudom, hogy hov tartok, s szeretnk
mielbb odarni. Egy magnetikus er hz, s lvezem az utazst.
Dr. N.: Magyarzza el krem, hogy miknt mkdik ez a hzer, ami a vgcljhoz viszi!
A.: Egy hullmon utazom..., egy fnynyalbon.
Dr. N.: Ez egy elektromgneses nyalb, vagy micsoda?
A.: Ht, hasonl a rdihoz, mint amikor valaki tekeri a keresgombot, s gy tallja meg a neki
kell hullmhosszat.
Dr. N.: Teht azt mondja, hogy egy lthatatlan er vezeti, a folyamatba nincs sok beleszlsa s
nem is tudja flgyorstani a dolgokat gy, mint ahogy kzvetlenl a halla utn mg tudta?
A.: Igen. A fny hullmsvjaival kell utaznom... A hullmoknak irnya van, s n ezekkel tartok.
Pofonegyszer. Mindent elrendeznek helyettem.
Dr. N.: Kik rendezik el?
A.: Akik irnytanak... nem tudom pontosan.
Dr. N.: Teht nem n irnytja a dolgokat. Nem n a felels azrt, hogy megtallja a cljt.
A.: ...A gondolataim a mozgsomra hangoldtak. .. a rezgsekkel lebegek...
Dr. N.: Rezgsek? Valamilyen hangot hall?
A.: Igen, a hullmnyalb... rezeg..., hozzkapcsoldom, azt hiszem.
Dr. N.: Menjnk vissza oda, amikor a rdirl beszlt! Szellemi tjt a magas, kzepes s alacsony
frekvencij rezgsek irnytjk?

A. (nevet): Ez nem rossz! Igen, egy meghatrozott vonalon vagyok, mintha egy vilgttorony vagy
hangforrs irnytana..., s ez az n tonlis mintmnak, a frekvencimnak a rsze.
Dr. N.: Nem egszen rtem, Hogyan mkdik egytt a fny s a rezgs az irnytsban.
A.: Kpzeljen el egy hatalmas hangvillt egy nagy, villog stroboszkpban!
Dr. N.: Aha! Teht valamilyen energia van ott?
A.: Az energink az energiamez rsze. Teht nemcsak a vonalaknl ltezik, amin utazom... Sajt
magunk is generlunk energit..., s azt a tapasztalatainktl fggen tudjuk felhasznlni.
Dr. N.: Teht egy rettebb llek mgiscsak nmileg befolysolni tudja az utazs irnyt s
sebessgt?
A.: Igen, de nem ezen a szakaszon. Ksbb, amikor mr megtalltam a helyemet, sokkal
knnyebben mozoghatok a magam akarata szerint. Most inkbb hz valami er, s
engedelmeskednem kell neki.
Dr. N.: Ok, akkor maradjunk ennyiben. rja most le, hogy mi trtnik ezutn!
A. (rvid sznet): Egyedl megyek... A nekem megfelel helyen vagyok... Megyek, ahov
tartozom.
Hipnzisban az analitikus, tudatos elmersz egyttmkdik a tudattalannal: egytt rtelmezik s
vlaszoljk meg azokat a krdseket, amelyek a mlyen eltemetett emlkekre irnyulnak. A 9.
esetben szerepl alany elektromrnk, gy nem meglep, hogy technikai fogalmakkal rta le
spiritulis lmnyeit. Szuggesztikkal biztattam is - br semmikppen sem kteleztem - arra, hogy a
llek utazsrl szl gondolatait technikai kifejezsekkel fogalmazza meg. Mindegyik alanyom
sajt tudsnak s tapasztalatnak megfelelen vlaszol a szellemi vilggal kapcsolatban hozz
intzett krdseimre. Ez az ember a fizika jl ismert trvnyeit hasznlta a mozgs lersra; msok
gy fogalmaztak, hogy ezen a szakaszon a lelkek vkuumban mozognak.
Mieltt folytatnm a lelkek tjnak bemutatst, nhny szt ejtek azokrl az entitsokrl, akik
ilyen-olyan okbl kifolylag nem jutottak el eddig a pontig a szellemvilgban, vagy halluk utn
valami miatt az ltalnostl eltr sors vrt rjuk.

4. fejezet

A flresiklott llek
Akadnak lelkek, akik oly mrtkben srltek, hogy ket levlasztjk a spiritulis hazjukba
szoksos mdon visszatrk tvonalrl. A visszatr entitsok szmhoz viszonytva ezen
abnormlis lelkek szma kevs. m azok az esemnyek, amelyek velk trtntek a Fldn, mgis
fontosak lehetnek szmunkra, mert komoly hatst gyakorolhatnak ms, inkarnldott lelkekre.
A flresiklott lelkeknek kt fajtjt klnbztethetjk meg. Az els csoportba azok tartoznak,
akik nem fogadjk el fizikai halluk tnyt, s - szorongs s aggodalom miatt - kzdenek a
hazatrs ellen. A msodik csoportot a bncselekmnyekkel kapcsolatba kerlt emberek alkotjk, a
bnprtolkat is belertve. Az els esetben az eltvedt llek sajt dntsrl beszlhetnk; a
msodikban a szellemi vezetk tartjk tvol e lelkeket - meghatrozatlan ideig - a tbbi entitssal
val tallkozstl. E lelkek vezeti mindkt esetben kzvetlenl rszt vesznek a rehabilitciban, de
mivel az eltvedt lelkek e kt csoportjnak a krlmnyei nagyon eltrek, kln trgyalom ket.
Az els tpus tagjait ksrteteknek hvjuk. Ezek a lelkek nem mennek haza a testi hall utn, s
gyakran kellemetlen hatssal vannak azokra az emberekre, akik bkben szeretnk lelni a fldi
letket. Ezeket az eltvedt lelkeket - hibsan nha dmoni szellemeknek is nevezik, mert azzal
vdoljk ket, hogy ront szndkkal megszlljk az emberek elmjt. A negatv lelkek tmjban a
parapszicholgusok mr szleskr kutatsokat folytattak. Sajnlatos mdon a spiritualits e
terlete azokat a gtlstalan, okkultista elemeket is maghoz vonzotta, akik az erre fogkony
emberek hiszkenysgre ptenek.
A megzavarodott llek olyan retlen entits, akinek az utols letbl befejezetlen gyei
maradtak a Fldn. Lehet, hogy semmi kze sincs azokhoz az l emberekhez, akiket megzavar. Az

viszont igaz, hogy bizonyos emberek knyelmes s kzenfekv csatorni e negatv szellemeknek,
akik szeretik rvnyre juttatni veszekeds termszetket. Vagyis, ha valaki mly, meditatv
tudatllapotban van, esetenknt zavar mintzat jeleket foghat, amelyek e test nlkli lnyektl
erednek. Az zenet tartalma frivol (frivol = lha; szemremsrt; tiszteletlen) vagy akr provokatv
is lehet. Ezek a nyugtalan entitsok nem szellemi vezetk. A valdi vezetk gygytk, s nem
hatolnak be erszakkal senki tudatba klnfle kellemetlenked zenetekkel.
Az esetek tbbsgben ezek az ztt lelkek egy adott fldrajzi helyhez ktdnek. A ksrtet
jelensgre specializldott kutatk azt lltjk, hogy e megzavarodott entitsok a fld legals
asztrlis skjai s a szellemvilg kztt lv senki fldjbe ragadtak. Sajt kutatsaimra
tmaszkodva n nem hiszem, hogy ezek a lelkek eltvedtek volna a trben, s azt sem, hogy
dmonikusak lennnek. Azt gondolom, hogy halluk utn nszntukbl maradnak egy ideig a fldi
skon, mert valamivel nagyon elgedetlenek. Olyan srlt lelkek k, akik zavaruknak,
ktsgbeessknek s nemritkn gylletknek ksznheten mg a vezetiket sem akarjk kzel
engedni magukhoz. Ismereteink szerint a negatv, eltvedt lelkek tbbfle mdon - pldul
rdgzssel - is elrhetk s kezelhetk, hogy vgl felhagyjanak az emberek letbe trtn
beavatkozssal. A megszll szellemeket r lehet venni, hogy tvozzanak, s vgl annak rendje s
mdja szerint tmenjenek a szellemvilgba.
Flmerl a krds: ha a spiritulis vilgban rend van. s a vezetink trdnek velnk, akkor
Hogyan engedhetik meg, hogy ezek a rosszul alkalmazkod, az emberekre negatv energit sugrz
lnyek egyltaln ltezzenek? Az egyik magyarzat, hogy az akaratunk szabad, mg hallunkban is.
A msik, hogy mivel fizikai vilgunkban is oly sok dolog kavarodik ssze. a szellemi
szablytalansgokra s devicikra - mint amilyen a testi ltbl trtn normlis kivonulstl eltr
hall - is szmtanunk kell. A testktl megvlt boldogtalan lelkek, akik nmagukat tartjk fogva,
valsznleg a nagy terv rszei. Dolguk vgeztvel ezeket a lelkeket majd kzen fogva vezetik el a
Fld asztrlis skjrl, s a szellemvilgban a nekik megfelel helyre ksrik ket.
Most a zavart lelkek msodik, sokkal gyakoribb tpusra trek r. k valamilyen gonosz
cselekedet rszesei voltak. Elszr is azt kell eldntennk, vajon vtkesnek vagy rtatlannak
tekintsk-e a lelket, aki egy bnzben lakik? Ki a felels, a llek vagy az emberi ego? Vagy a kt
dolog ugyanaz? Egy-egy kliensem nha azt mondja: "gy rzem, megszllt egy bels er. amely
rossz dolgokra ksztet". Akadnak elmebetegek, akik gy rzik, hogy a j s a gonosz ellenttes eri
hajtjk ket, szmukra irnythatatlanul.
A hipnzisban lv emberek tudatflttijvel vgzett tbbves munkm utn arra a
kvetkeztetsre jutottam, hogy az tfle rzkelsi mddal rendelkez ember negatv hatst kpes
kifejteni a llek pszichjre. rk nnket a dominl biolgiai szksgletek s a krnyezetnkbl
szrmaz ingerek szortsban fejezzk ki, amelyek a megtesteslt llek szmra csak id/egesek.
Br emberi formnkban nem ltezik valami rejtett, gonosz n, egyes lelkek mgsem
asszimilldnak teljesen.
Azok, akik nincsenek harmniban a testkkel, gy rzik, elszakadtak nmaguktl.
Ez az llapot azonban nem menti fl a lelkeket az all a ktelezettsg all, hogy a fldi let sorn
tartzkodjanak minden gonoszsgtl. Ezt a clt szolglja az emberi lelkiismeret. Fontos, hogy
vilgosan lssuk: mi az, ami negatv befolyst gyakorol rnk, s mi az, ami nem. Ha egy bels hang
nmagunk vagy valaki ms meggyilkolsra buzdt bennnket, abbl mg nem kvetkezik, hogy
egy dmonikus szellemi entits, egy idegen lny vagy ppensggel egy rosszakarat, hitehagyott
szellemi vezet hatsa alatt llunk. Ezek a negatv erk bellnk erednek!
Az rzelmi rendellenessgekbl szrmaz destruktv impulzusok, ha nem kezelik ket,
akadlyozzk a fejldst. Azok, akik megoldatlan, szemlyes traumkat cipelnek, az nrombols
magjt hordozzk magukban. A bennnk l aggodalom hatsra gy rezhetjk: nem vagyunk
teljes emberek. Pldul az ers svrgs s a szenvedlybetegsgek - amelyek a szemly
fjdalmbl tpllkoznak - akadlyozzk az egszsges llek nkifejezst, st, azt akr az t
befogad test rabsgban is tarthatjk.
Vajon napjaink erszakhullma azt jelzi-e, hogy manapsg tbb llek "tr le a helyes trl", mint
rgebben? A tlnpeseds s a tudatllapotokat befolysol drogok terjedse mindenesetre ezt

tmasztja al. De ha a pozitv oldalt nzzk, azt is lthatjuk, hogy az emberi szenvedst enyhteni
igyekv tudatos elktelezettsg a vilg minden rszn ersdik.
Mondjk, hogy a Fld trtnelmnek lgvresebb pillanataiban is szmos ember lt, akik
sikertelenl prbltak kzdeni az emberi kegyetlensggel szemben. Azok a lelkek, amelyeknek a
gazdi genetikai okokbl hajlamosak a hibs agymkdsre, klnsen veszlyeztetettek az
erszakos krnyezetben. Sokszor ltjuk, hogy a csaldon belli fizikai s rzelmi visszalsek
Hogyan teszik tnkre a gyerekeket, hogy aztn felnttknt elre kitervelt, erszakos
bncselekmnyeket kvessenek el, minden megbns s knyrlet nlkl. Mivel a llek nem
teremtetik tkletesnek, eredeti termszett beszennyezheti az ilyen letforma.
A klnsen slyos bnt rdginek nevezzk. Alanyaim azt mondjk, hogy eredenden egyetlen
llek sem rdgi, br ksbb, az emberi let folyamn elrheti ezt a fokozatot. A patolgis, rdgi
termszetet a szemlyes tehetetlensg s gyengesg rzse jellemzi, amelyet a vdtelen ldozatok
tovbb gerjesztenek. Azok a lelkek, akik valban rdgi cselekedeteket vittek vghez, ltalban
alacsony fejlettsgnek tekinthetk, de az retlen llek nmagban mg nem vlt ki rosszindulat
viselkedst a srlt emberi szemlyisgbl. A llek az evolcija sorn a tkletlentl a tkletes
irnyba fejldik azltal, hogy feladatorientlt letei sorn szmtalan bonyolult s nehz
megbzatst teljest emberi testben. Egyes lelkek hajlamosak olyan krnyezetet vlasztani
maguknak, amelyben rendre kudarcot vallanak vagy eltrtdnek. gy a rossz letvlasztsok idvel
lerombolhatjk a llek nbecslst. Mindazonltal minden llek felels az ltala elfoglalt testben
mutatott viselkedsrt.
A kvetkez fejezetben megfigyelhetjk majd, hogy vezetik segtsgvel Hogyan tekintik t a
lelkek az elmlt letket, mieltt tovbblpnnek, hogy tallkozzanak a bartaikkal. De mi trtnik
azokkal a lelkekkel, akik testi letk sorn klnsen nagy fjdalmat okoztak msoknak? Ha a llek
kptelen jobb tenni az emberi test get, erszakos ksztetseit, Hogyan szmoltatjk el t a
msvilgon? Ez a mennyorszg vagy pokol krdst veti fel, ahov a j vagy a rossz cselekedeteink
miatt kerlnk - hisz a szmonkrs sidk ta a vallsi tradcink rsze.
Rendelm faln egy egyiptomi festmny reprodukcija lg. A cme: Az tlet. Az eredetije a
Halottak knyve cm mben tallhat. Ez a knyv nem ms, mint egy, a halllal kapcsolatos, tbb
mint 7000 ves, mitologikus ritul. Az si egyiptomiak a hall s a hallon tli vilg megszllottjai
voltak, mert kozmikus panteonjukban a hall adott magyarzatot az letre. A kp egy nemrg
elhunyt embert brzol, aki ppen megrkezett az lk fldje s a halottak orszga kzti mezsgyre.
Egy mrleg mellett ll, amelynek segtsgvel majd megtlik fldi letnek cselekedeteit. Anbisz
isten, a ceremniamester, a mrleg egyik serpenyjbe teszi az ember szvt, a msikba pedig az
igazsg egy tollpihjt helyezi. Az egyiptomiak szmra a szv - s nem a fej - jelkpezte az ember
lelkiismerett. Feszlt pillanat ez. Nem messze egy krokodilfej szrnyeteg gubbaszt nyitott szjjal,
hogy rgvest flfalja a szvet, ha az ember rossz cselekedetei tlslyban vannak a jkkal szemben.
Ha a mrleg nyelve rossz irnyba tr ki, az vget vet a llek ltnek.
Alanyaim j nhny megjegyzst tettek mr erre a kpre. Egy metafizikai rdeklds ember
vltig lltotta, hogy senkit sem zrnak ki a tlvilgbl, brmennyi rossz cselekedet terheli is a
mrlegt. Igaz, amit llt? Vajon minden lleknek megvan a lehetsge arra, hogy visszatrjen a
szellemvilgba, fggetlenl attl, hogy milyen testtel trsult idelenn?
A krds megvlaszolsa eltt elmondom, hogy a trsadalom nagy rsznek vlemnye szerint
nem ugyanarra a helyre jut minden llek. A mrskeltebb terik ugyan nem ragaszkodnak mr a
bnsknek jr knkves pokoltzhz, mindazonltal sok vallsi szekta hisz a kt mentlis llapot,
a j s a gonosz spiritulis egyttlsben. Ami a "rossz" lelket illeti - egyes kori filozfiai
vlemnyek szerint -, az nem ms, mint a hall utni bnhds kvetkeztben az Isten-esszencitl
(isteni lnyegtl val elszakads.
A Tibeti halottasknyv - a Biblinl vezredekkel rgebbi vallsi forrs - az letek kztti
tudatllapotot (a bardt) olyan idszaknak rja le, amelyben az "elkvetett gonosztetteink szellemi
elklnlshez vezetnek". Ha hittek is a keleti emberek egy klnleges spiritulis hely ltezsben,
ahov a vtkesek kerlnek, hasonltott-e elkpzelsk a nyugati vilg purgatriumhoz?
A keresztny doktrna a legkorbbi kezdetektl fogva tmeneti szmzetsnek tekinti a

purgatriumot, ahov az emberiessg ellen elkvetett kisebb vtkeket elkvet lelkek kerlnek. A
keresztny purgatrium a vezekls, az elszigeteltsg s a szenveds helyszne. Ha a lelkek mr az
sszes negatv karmjuktl megszabadultak, vgl bejuthatnak a mennyorszgba. Ezzel szemben a
slyos (hallos) bnkrt rk krhozat jr.
Vajon ltezik-e pokol, amelyben a rosszak vglegesen elklnlnek a jktl? Alanyaim lelkei
minden esetben arrl gyztek meg, hogy a lelkek szmra nem ltezik a szrny szenvedsek
elklntett helye. Ez csak a Fldn tallhat meg. Minden llek ugyanabba a szellemi vilgba tr
haza a hall utn, s ott mindenkit trelemmel s szeretettel fogadnak.
m azt is megtudtam, hogy bizonyos lelkek mgis elklnlnek a szellemvilgban, s ez a
vezetikkel val kzs helyzetfelmrs idejn trtnik. A tbbi llekkel ellenttben k nem
indulnak el a megszokott utak egyikn. Gonosztetteik miatt gtolt alanyaim elmondtk, hogy azok a
lelkek, amelyek fldi letk sorn nem voltak kpesek az rt emberi ksztetseket fken tartani,
magnyba vonulnak, amikor visszatrnek a szellemvilgba. Ezek a lelkek j darabig nem
keverednek a megszokott mdon a tbbiekkel.
Azt is szrevettem, hogy azok a "kezd" lelkek, akik els leteik sorn rendszeresen negatv
viselkedst tanstanak, szemlyre szabott spiritulis izolciba vonulnak. Vgl ket is sajt
csoportjukba helyezik, hogy figyelmes felgyelet mellett ezzel is serkentsk tanulsi folyamatukat.
Mindez nem bntets, hanem inkbb egyfajta purgatrium, ahol e lelkek trtkelhetik az
nmagukrl val tudsukat.
Mivel a Fldn szmtalan formban lehet rosszat cselekedni, az elszigetels mdja s a spiritulis
instrukci lelken knt ms s ms. A konkrt mdot az adott let vgn, a helyzetfelmrs sorn
hatrozzk meg. A magny s az tnevelds idtartama sem lland. Pldul beszmoltak nekem
olyan rossz tra trt lelkekrl, akik a magny idszaka utn azonnal visszatrtek a Fldre, hogy egy
j lettel a lehet leghamarabb ledolgozzk htrnyukat. A kvetkez plda egy olyan llektl
szrmazik, aki kzvetlen kapcsolatban llt egy ilyen szellemmel.
10. eset
Dr. N.: Felelssggel tartoznak-e a lelkek azrt, ha olyan emberi lnyekkel llnak kapcsolatban,
akik szenvedst okoznak msoknak a fldi letben?
A.: Igen, olyanokkal, akik kegyetlenl bntottak valakit. n is ismertem egy ilyen lelket.
Dr. N.: Mit tud errl az entitsrl? Mi trtnt vele, miutn ezt az lett kveten visszatrt a
szellemvilgba?
A.: Egy lnyt bntott... rettenetesen..., s aztn nem csatlakozott a csoportunkhoz. Kiterjedt egyni
tanulmnyokat kellett folytatnia, mert ennyire gyngn szerepelt abban a testben.
Dr. N.: Miben llt ez a bntets?
A.: Bntets? ...Nem j a sz..., ez inkbb regenerlds. Tulajdonkppen a tanrok dntsn
mlik... Sokkal szigorbbak azokkal, akik kegyetlenkedsben vettek rszt.
Dr. N.: Mit jelent az a szellemvilgban, hogy "sokkal szigorbbak"?
A.: Nos, ez a bartom nem jtt vissza velnk..., a bartaival.." azutn a szomor let utn, amelyben
bntotta azt a lnyt.
Dr. N.: Amikor meghalt, is ugyanazon a spiritulis tjrn trt vissza, mint n?
A.: Igen, de nem tallkozott senki mssal... Egyenesen arra a helyre ment, ahol csak a tanra vrta.
Dr. N.: s aztn mi trtnt vele?
A.: Egy id utn..., egy nem tl hossz id utn..., jra visszatrt a Fldre mint n..., olyan helyre,
ahol kegyetlenek voltak az emberek... Fizikailag is bntottk t..., s ez szndkos vlasztsa volt...
A bartomnak meg kellett tapasztalnia, milyen az, amikor,..
Dr. N.: Mit gondol, ez a llek az elz testnek az emberi agyt okolta a kegyetlenkedsekrt?
A.: Nem. Elvllalta, amit tett..., magba roskadt... Tapasztalatlansgt vdolta, amirt kptelen volt
legyzni emberi hibit. krte, hogy a kvetkez letben meggyalzott n lehessen, hogy
tlhesse..., hogy flmrhesse azt a fjdalmat, amit a lnynak okozott.
Dr. N.: Ha ez a bartja nem trekedett volna a megrtsre, s tovbbra is olyan emberi testeket

vlaszt, akik csak rtanak msoknak, lehetsges lett volna, hogy vgl elpuszttsk t a
szellemvilgban?
A. (hossz sznet utn): Az energit tulajdonkppen nem lehet elpuszttanicsak tdolgozni... A
negatvumokat..., amelyek sok-sok leten t kitartanak... vgl kezelni lehet.
Dr. N.: Hogyan?
A. (bizonytalanul): ...Nem puszttssal..., trendezssel...
A 10. esetben az alany nem vlaszolt tbb a tmra irnyul krdseimre, s azok az alanyaim,
akik mg tudtak nhny dolgot ezekrl a srlt lelkekrl, szintn meglehetsen szkszavak voltak.
Ksbb mg egy kicsivel tbbet is megtudunk az intelligens energia kialakulsrl s
talakulsrl.
A legtbb hibs llek kpes arra, hogy megtiszttsa magt a szennyezdsektl. A rossz
cselekedeteink miatt fizetett r s a j cselekedeteinkrt kapott jutalmak tartjk mozgsban a karma
trvnyt. Az erszakos bn elkveti gy bnhdnek, hogy ldozatknt vesznek rszt a karmikus
igazsgszolgltats kvetkez krben. A Bhagavad Gitban, egy msik korai, keleti rsban, amely
mr killta az vezredek prbjt, tallhat egy mondat, amely szerint: "a gonosz hatsa alatt ll
lelkeknek vissza kell szereznik az ernyt."
Egy hall utni lettel foglalkoz tanulmny nem sokat r, ha nem foglalkozik azzal a krdssel,
hogy vajon miknt viszonyul a karma az oksg elvhez s a valamennyi llekre vonatkoz
igazsgossghoz. A karma nmagban nem jelent sem jt, sem rosszat. Inkbb fordtva igaz, vagyis
a karma a fldi let pozitv s negatv cselekedeteinek az eredje. Az a kijelents, hogy "az letben
nincsenek vletlenek", nem azt jelenti, hogy a karma knyszert ereje nmagban rvnyesl,
hanem azt, hogy kvetkezetesen a tanuland lecknk fel hajt bennnket. Jvbeli clunkat a
mltunk befolysolja, amely ell nem tudunk elmeneklni, klnsen akkor nem, ha szenvedst
okoztunk msoknak.
A nvekeds egyik felttele, hogy vilgosan rtsk: letnk folyamn mdosthatjuk utunkat. A
msik, hogy meglegyen a kell btorsgunk a szksges vltoztatsokhoz, ha flismerjk, hogy
adott tetteink nem szolglnak minket. A flelem legyzsvel s a kockzatvllalssal karmikus
mintnk az j vlasztshoz idomul. Nem igaz, hogy leteink vgn egy szrnyeteg vr rnk, aki
bekebelezi a lelknket. Valjban alapveten mi vagyunk azok, akik tanr vezetink eltt a
legkemnyebben kritizljuk magunkat! Ez magyarzza, hogy a karma egyszerre igazsgos s
knyrletes. Szellemi tancsadink s trsaink segtsgvel mi szolgltatunk igazsgot tetteinkrt.
A reinkarnciban hv emberek kzl nhnyan azt gondoljk, hogy ha egy negatv llek nem
tanulja meg a leckjt egy bizonyos id alatt, akkor megsemmistik, s ms, tanulkonyabb llekkel
helyettestik t. Alanyaim hatrozottan cfoljk ezt a felttelezst.
Az nfelfedezsnek nincs minden esetben elre meghatrozott tja. Ahogy az egyik alanyom
mondta: "a lelkek a hbor idejre kerlnek a Fldre". Ez annyit jelent, hogy a lelkek idt s
lehetsget kapnak arra, hogy a fejlds rdekben vltoztassanak. Azoknak a lelkeknek, amelyek
jra s jra negatv attitddel lnek emberi "gazdatestkben", tovbbra is trekednik kell a
vltozsra, hogy tljussanak a nehzsgeken. Megfigyelsem szerint nem tapad negatv karma az
olyan llekhez, aki a sok-sok lete folyamn hajland dolgozni magn.
Nyitott krds, hogy vajon csakis a lelkek tehetk-e felelss az emberisg irracionlis,
antiszocilis, destruktv, rombol cselekedeteirt? A lleknek minden j emberi lny esetben meg
kell tanulnia, Hogyan mkdjn vele egytt. lland identitstudata rnyomja blyegt az emberi
gondolkodsra, amely gy egyni, csak az adott llekre jellemz tulajdonsgokat vesz fel. m gy
vettem szre, hogy furcsa kettssg figyelhet meg a llek tudata s az emberi agy gondolkodsa
kztt. A ksbbi fejezetekben visszatrek mg erre a tmra, ha n, kedves Olvas, mr tbbet
tudott meg a llek szellemvilgi ltrl.

5. fejezet
Az eligazods

Miutn hazatrsnk utn sztoszlanak az dvzlsnkre sszegylt entitsok, kszen llunk arra,
hogy a gygyuls helyre vigyenek minket. Ezt egy msik lloms kveti, ahol a llek jra
megtallhatja helyt a spiritulis krnyezetben. Itt a vezetnk gyakran rszletes vizsglatnak vet al
minket.
A spiritulis vilg helyszneit - a knny azonosts vgett - gyakran helynek vagy trnek
nevezem, holott valjban mindvgig egy nem fizikai univerzumrl beszlnk. Klienseim
beszmoliban figyelemre mlt a kvetkez kt, egymssal sszekapcsold lpsben trtn
dolgok hasonlsga, br a szban forg helyeket egymstl kiss eltr nvvel illettk. Hallottam
mr "kamra", "hlkocsi" s "rkzi megllzna" elnevezst, de leggyakrabban gy emlegetik,
mint "a gygyuls helyt".
A gygyuls helye leginkbb taln egy harctri krhzhoz hasonlthat, ahol a fldi csatatrrl
rkez lelkeket kezelik. Bemutatsra egy meglehetsen magas spiritulis szinten jr, frfi
alanyom beszmoljt vlasztottam, aki mr szmtalanszor tesett ezen a regenerl folyamaton.
11. eset
Dr. N.: Miutn a hallt kveten mr elhagyta az dvzlsre sszegylt bartait, hov indul a
lelke a szellemvilgban?
A.: Egy darabig most egyedl vagyok... Mrhetetlen tvolsgokat teszek meg...
Dr. N.: Ezutn mi trtnik nnel?
A.: Egy szmomra lthatatlan er vezet, majd egy zrtabb helyre rek, egy szlesebb terletre, ahol
tiszta energia fogad.
Dr. N.: Milyen ez a terlet?
A.: Szmomra ez a gygyuls csarnoka.
Dr. N.: Prblja meg a lehet legrszletesebben lerni itteni tapasztalatait!
A.: Behajtott ide valami, ahol most egy fnyes, meleg sugarat ltok. Folykony energiaramknt
nylik ki felm. Praszer ramls figyelhet meg itt, ami elszr gzknt krlttem kavarog...,
aztn, mintha lne, lgyan megrinti a lelkemet... Ezt kveten elnyeldik bennem, mint valami tz,
s n tisztn llok, mintha minden fjdalmam kimosdott volna bellem.
Dr. N.: Valaki frdeti nt, vagy ez a fnysugr csak gy a semmibl jn?
A.: Egyedl vagyok, de valaki mgis irnytja a trtnst. A lnyemet frdetik..., meggygytanak,
miutn ki voltam tve a Fld hatsainak.
Dr. N.: Hallottam mr azt is, hogy olyan rzs ez, mintha a napi kemny munka utn egy frisst
frdt vennnk.
A. (nevet): Egy letnyi kemny munka utn!... De ez sokkal jobb, s nem is leszek nedves tle.
Dr. N.: De hiszen nincs mr fizikai teste! Akkor Hogyan tudja ez az energiazuhany mgis
gygytani a lelkt?
A.: Azzal, hogy elr... a lnyem lnyegig. Nagyon elfradtam az utols letemben, a legutbbi
testemben.
Dr. N.: Azt mondja ezzel, hogy a fizikai testen s az emberi elmn esett srlsek a hall utn is
rzkelhet, rzelmi jelet hagynak a lelken?
A.: Istenem, ht persze! A sajt kifejezdsemre - aki lnyknt vagyok - hatott az az agy s test,
amiben ltem!
Dr. N.: Mg most is, holott mr rkre elvlt attl a testtl?
A.: Minden test hagy valami... benyomatot... rajtunk, legalbbis egy ideig. Van nhny test,
amelytl sohasem fogok teljesen megszabadulni. Br nem ktdm mr hozzjuk, nhny
kiemelked emlkkp mgis rgzlt bennem egyes testeimrl s leteimrl
Dr. N.: Ok, most szeretnm, ha befejezn a gygyt zuhanyt, s elmondan, hogy mit rez.
A.: A fnyben fggk..., a lelkemen hatol t..., kimossa a negatv vrusok j rszt..., lehetv teszi,
hogy megszabaduljak az utols letem ktelkeitl.., elsegti az talakulsomat, hogy aztn jra
egsz lehessek.

Dr. N.: Ennek a zuhanynak mindenkire ugyanaz a hatsa?

A. (sznet utn): Amikor fiatalabb s mg kevsb tapasztalt voltam, sokkal sszetrtebben
rkeztem ide. Az energia nem tnt ennyire hatkonynak, mert nem tudtam, Hogyan lehet a
segtsgvel minden negativitstl megszabadulni. A gygyt energia ellenre tovbb hordoztam a
rgi sebeimet.
Dr. N.: Azt hiszem, rtem. Akkor, mit fog most csinlni?
A.: Ha mr sszeszedtem magam, elindulok egy csendes helyre, ahol a vezetmmel tallkozom.
A gygyuls zuhanya a visszatr llek rehabilitcijnak csak az els momentuma. A
helyzetfelmrs sorn - ami rgtn ez utn kvetkezik - a vezetk alapvet fontossg tancsokat
adnak (klnsen a fiatalabb lelkeknek). Ezen a helyen, az immr flfrisslt llek rszletesen
beszmol az ppen befejezett letrl. A helyzetfelmrst affle "belp beszlgetsnek" is
felfoghatjuk, ami tovbbi rzelmi felszabadulssal jr, s segt a szellemvilghoz val
jraalkalmazkodsban.
Hipnzisban az alanyaim a helyzetfelmrs szintjn trtn tancsadsrl egybehangzan azt
lltjk, hogy a vezetik kmletesek, de ugyanakkor nagyon kvetkezetesek is. Taln gy lehet a
szitucit a legpontosabban elkpzelni, ha most maga el kpzeli kedvenc ltalnos iskolai tanrt.
Kpzeljen el egy hatrozott, ers jellem, eltklt szndk, m gondoskod hozzlls lnyt, aki
mindent tud a tanulsi szoksairl, az n erssgeirl s gyenge pontjairl, a flelmeirl! Olyan
tanrt, aki brmikor kszsgesen a rendelkezsre ll, aki mindig ksz foglalkozni nnel, amg csak
ignyt tart r. m ha nem elg hatrozott s rmens, akkor a fejldse megll, s minden marad a
rgiben. A dik semmit sem tud elrejteni szellemi tanra ell! Ebben a telepatikus vilgban
nincsenek kibvk, nincsenek kifogsok, itt lehetetlen csalni.
A lelkek helyzetfelmrsi folyamatban szmtalan klnbsg addik attl fggen, hogy az
ppen befejezett let utn milyen az adott llek felkszltsge s tudatllapota. A beszmolk
szerint a helyzetfelmrs gyakran egy szobban trtnik. A krnyezet, a szoba berendezse s az
els beszlgets intenzitsa egy-egy lezajlott let utn ms s ms lehet. A most kvetkez
beszmol rvid plda a helyzetfelmrs helyn trtn esemnyekre, s egyttal azt is szpen
megmutatja, hogy a magasabb erk vigaszt nyjtanak az ppen hazatrt lleknek.
12. eset
A.: A hlszobm kzepn tallom magam, ahol nagyon boldog voltam gyerekkoromban. Ltom a
rzss taptt s az gyamat, a nyikorg rugkkal s a vastag, rzsaszn takarval, amit a
nagymamm varrt mg nekem. A nagymammmal benssges viszonyban voltam, s mindig
megvigasztalt, ha valami bntott - s most is itt van ... Ott l az gyam vgn, a kedvenc
jtkllataimmal, s engem vr. Rncos arca most is - mint mindig - sugrzik a szeretettl. Egy id
utn rjvk, hogy tulajdonkppen a vezetm, Amephus. Beszlek neki a most vget rt letem
boldog s szomor esemnyeirl. Tudom, hogy hibkat kvettem el, de olyan kedves hozzm!
Egytt srunk s nevetnk, ahogy jralem az esemnyeket. Aztn rtrnk azokra a dolgokra,
amelyeket az letemben nem tettem meg, br megtehettem volna. De a vgn minden rendben.
Tudja, hogy ki kell pihennem magam ebben a gynyr vilgban. Lassan ellazulok. Nem rdekel,
hogy visszamegyek-e valaha is a Fldre, mert ez az n igazi otthonom!
A fejlettebb lelkeknek a hazat ezen pontjn nincs szksgk helyzetfelmrsre. Ez nem azt
jelenti, hogy az e kategriba tartoz - eseteim 10%-t kitev - lelkek a Fldrl val visszatrtkben
csak gy elvitorlznak egy energiahullmon a vezetjkkel. Mindenki felels az elmlt leteirt. A
teljestmny mrcje az, hogy az adott egyn mennyire volt kpes rtelmezni s eljtszani az
letszerept. A haladottabb lelkek "belp beszlgetse" ksbb, mestertanrok rszvtelvel
trtnik. A kevsb fejlett lelkekre a tancsadk kln figyelmet fordtanak, mivel szmukra a
fizikai vilgbl a szellemibe trtn hirtelen tmenet szmos nehzsget okozhat.
A most kvetkez esetben nagyobb szerepet kap az alapos, rszletekbe men spiritulis

helyzetfelmrs. Tipikusnak mondhat, hogy a vezetk az rzsek s a hozzlls feltrsval a

jvbeli viselkedst ksztik el. A 13. esetben kliensem egy ers, reprezentatv megjelens, 32
ves n, aki testslyban s magassgban is az tlag fltt ll. Farmerben, csizmban s laza trikban
rkezett a rendelmbe, s meglehetsen izgatottan viselkedett.
Eladott problmi hrom rszre tagoldtak. Jl men ingatlangynk ltre elgedetlen volt az
letvel, mert tl anyagiasnak s egyhangnak rezte azt. Ezenkvl gy rezte, hogy hinyzik
belle a nies vonzer. Mint mondta, a gardrbja tele van gynyr ruhkkal, de utlja azokat
hordani. Aztn azt is elmeslte, hogy egsz letben manipullta a frfiakat, mert "frfias agresszi
l bennem, s ettl gy rzem, hogy nem vagyok elgg n." Kislny korban keveset jtszott
babkkal, s lnyruhkat sem viselt, mert sokkal jobban rdekelte a fikkal folytatott, sportos
versengs.
Frfias rzelmei nem vltoztak meg az id mlsval, br ksbb frjhez ment egy olyan
emberhez, aki elfogadta viszonyukban a n dominancijt. Hester lvezte a szexet, mert volt
irnyt helyzetben, s ezt a frje is nagyon izgatnak tallta. Kliensem jobboldali, halntktji
fejfjsrl is panaszkodott. Alapos kivizsgls utn az orvosok ezt a tlzott stressz
kvetkezmnynek tltk.
Hipnzisban kiderlt, hogy alanyom legutbbi leteiben mindig frfi volt, utoljra Ross Feldon
nev llamgyszknt lte le rvid lett, Oklahomban, az 1880-as vekben. Ross 33 ves
korban, egy hotelszobban fejbe ltte magt. Ktsgbeesett tettt a foglalkozsban bellt
kedveztlen fordulat vltotta ki.
A beszlgets elrehaladtval n, kedves Olvas, ers rzelmi kitrseknek lehet tanja. A
korregresszival foglalkoz terapeutk "felfokozott vlaszreakcinak" hvjk ezt, amikor az alany
jrali az esemnyeket, s nem csupn megfigyelknt szemlli azokat.
13. eset
Dr. N.: Most, hogy elhagyta a gygyt zuhanyt, merre megy tovbb?
A. (elfogdottan): Tallkozom a tancsadmmal.
Dr. N.: s kicsoda?
A. (sznet): Dees... nem... Clodees... a neve.
Dr. N.: Vltott mr szt Clodeesszal, amikor belpett a szellemvilgba?
A.: Akkor mg nem lltam r kszen. Csupn a szleimet szerettem volna ltni.
Dr. N.: s most mirt tallkozik Clodeesszal?
A.: Egyfajta... beszmolt kell neki adnom... magamrl. Minden letem utn ez trtnik, de ezttal
nyakig vagyok a pcban.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mert ngyilkos lettem.
Dr. N.: Ha valaki megli magt a Fldn, az azt jelenti, hogy llekknt megbntetik?
A.: Nem, nem. Nincs olyan, hogy bntets... ez fldi kifejezs. Clodees el lesz keseredve, hogy
ilyen hamar kiszlltam, s nem volt btorsgom szembenznem a nehzsgekkel. Azzal, hogy a
hallt vlasztottam, elintztem magamnak, hogy jra vissza kell mennem, s egy msik letben jra
meg kell kzdenem ugyanazzal a problmval. Rengeteg idt elpazaroltam azzal, hogy ilyen korn
fladtam...
Dr. N.: Szval, senki sem fogja eltlni amiatt, hogy ngyilkos lett?
A. (egy pillanat tprengs utn): Ht, a bartaim sem fognak htba veregetni... Nagyon szomor
vagyok amiatt, amit tettem.
Megjegyzs: Ez a szoksos szellemvilgi hozzlls az ngyilkossghoz. Annyit azonban mg
hozztennk, hogy azok, akik a krnikus fizikai fjdalom vagy a majdnem teljes
cselekvskptelensg miatt lik meg magukat, llekknt nem reznek megbnst. Ilyen esetekben a
vezetk s a bartok is sokkal megrtbbek az ngyilkossgot illeten.

Dr. N.: Rendben. Trjnk t akkor a Clodeesszal val tallkozsra! Elszr rja le, milyen
krnyezetben vrja nt a tancsadja!
A.: Egy terembe lpek be..., falak vesznek krl... (nevet). , ht ez a Buckhorn!
Dr. N.: Az micsoda?
A.: Egy nagyon klassz br Oklahomban, ahov cowboyok jrnak. Trzsvendgnek szmtottam itt,
szerettek, s mindig bartsgos volt a hangulat. Gynyr, fbl kszlt lambria, prns
brszkek... (sznet) Ott l Clodees egy asztalnl, s rm vr. Most beszlgetni fogunk.
Dr. N.: Hogyan szmol be a dolgairl egy oklahomai brban a szellemvilgban?
A.: Ez az egyik segtsg, amit azrt kapunk, hogy knnyebb legyen a dolgunk. De a tmogats ezzel
vget is r... (egy nagy shaj utn) ez a beszlgets nem lesz olyan knny, mint a brpultnl a
csevegs...
Dr. N.: Szval, kicsit lehangolt, hogy hamarosan szinte beszlgetst kell folytatnia vezetjvel az
elmlt letrl..
A. (vdekezen): Mert elszrtam! Most oda kell mennem, s el kell magyarznom neki, mirt nem
sikerlt jl. Az let olyan nehz! Prblom jl csinlni, de...
Dr. N.: Mit prbl jl csinlni?
A. (szorongssal): Megllapodtam Clodeesszal, hogy kidolgozzuk a clokat s aztn vgrehajtom
azokat. Ezt vrta tlem mint RosstI. A francba! Most el kell llnom, s...
Dr. N.: gy rzi, nem tartotta be a megllapodst, amit a tancsadjval kttt a Rossknt
elvgzend feladatokkal kapcsolatban?
A. (trelmetlenl): Ht nem. Rettenetes voltam. s persze most jra kell kezdenem az egszet! Azt
hiszem, sohasem leszek kpes tkletesen vgrehajtani. ...Tudja, ha nem lenne ilyen szp a Fld - a
madarak, a virgok, a fk - sohasem mennk vissza. Tl sok bajjal jr...
Dr. N.: Ltom, nagyon elkeseredett..., de nem gondolja, hogy...
A. (izgatottan kzbevg): A legaprbb dolgot sem lehet itt elsumkolni! Mindenki jl ismer.
Semmit sem titkolhatok el Clodees ell.
Dr. N.: Vegyen egy mly llegzetet, menjen beljebb a Buckhorn-brba, s mondja el, mit tesz!
A. (nyel egyet, s flhzza a vllt): Lassan beszom, s lelk Clodeesszal szemben a brpultnl
ll nagy, kerek asztal msik oldalra.
Dr. N.: Most, hogy mr kzel van Clodeeshoz, t is olyan elkeseredettnek tallja a legutbbi lete
miatt, mint amilyen n?
A.: Nem, n sokkal feldltabb vagyok amiatt, amit tettem, s amit nem tettem, s pontosan tudja
ezt. A tancsadk lehetnek elgedetlenek valamivel, de sohasem alznak meg minket - ennl sokkal
magasabb rendek. A helyzetfelmrsi id alatt a tancsadk tmutat megjegyzsei lendthetnek a
llek gygyulsi folyamatn, de ez nem jelenti, hogy ezzel a folyamatot gtl, vdekez
mechanizmusokat teljesen flszmoltk volna. A mltunkban gykerez fjdalmas emlkek nem
halnak meg olyan knnyen, mint a test. Hesternek tisztn s vilgosan, minden torzts nlkl kell
ltnia Rossknt lelt letnek negatv vonsait.
A lelki helyzetfelmrs helysznnek hipnzisban trtn flidzse nagy segtsgemre szolgl a
terpiban. gy talltam, hogy a pszichodrma szerepjtk-techniki jl hasznlhatak annak
kidertsre, hogy a rgi meggyzdsek s rzsek milyen hatst gyakorolnak a mostani
viselkedsre. A 13. esetben a helyzetfelmrs folyamata meglehetsen hossz volt, ezrt
sszesrtettem. Ennl a pontnl krdseimet az alany vezetjhez intztem.
A Ross Feldon lett feltr beszlgets sorn kzvett szerepet vllaltam magamra Ross s
Clodees kztt. Ebben a terpis helyzetben szereptvitelt is kezdemnyeztem, amelyben HesterRoss mondta ki Clodees gondolatait. Az alany s vezetjnek egyestse j eszkz arra, hogy
kicsalogassuk a magasabb entitsok segtsgt, s lesebb megvilgtsba helyezzk a problmkat.
Nha gy rzem, hogy ilyenkor sajt vezetm is irnyt engem az lseken.
Mindig is vakodtam attl, hogy nyoms ok nlkl szltsak meg vezetket. A kliens vezetjvel
trtn kzvetlen kommunikci mindig kockzatokat rejt magban. Ha tolakodsom otromba vagy
szksgtelen, a vezetk leblokkoljk az alany vlaszait, vagy megzavarjk azokat.
Hallottam mr vezetket olyan les, reszels hangon szlni, hogy alig rtettem meg a

krdseimre kapott vlaszokat. Amikor az alanyaim beszlnek a vezetikkel - s nem a vezetk

beszlnek kzvetlenl az alanyaim hangjn -, a szavak ltalban knnyebben sorjznak el. Ebben
az esetben azonban Clodees rtheten szlalt meg Hester-Ross hangjn, s bizonyos rtelemben
megengedte, hogy n is dolgozzam az kliensvel.
Dr. N.: Figyeljen rm, Ross! Most mindkettnknek meg kell rtenie, hogy milyen lelki folyamatok
zajlanak le nben. Kezdjk a helyzetfelmrs elejtl, a Clodeessal val tallkozstl! Szeretnm,
ha segtene nekem. Hajland erre?
A.: Igen.
Dr. N.: Remek. Most valami szokatlan dolog fog trtnni. Hromig szmolok. Hromhoz rve n
ketts szerepet lt majd magra, egyszerre lesz Clodees is s nmaga is. Kpes lesz arra, hogy mind
a sajt, mind a vezetje gondolatait elmondja nekem. Amikor krdezem, gy fog tnni, mintha a
sajt vezetjv vlt volna. Kszen ll erre?
A. (bizonytalanul): Ht... azt hiszem...
Dr. N. (gyorsan): 1,2,3 (Tenyeremet az alany homlokra teszem, hogy elmozdtsam az
trendezdst.) Most legyen Clodees, aki az n hangjn beszl! Ott l az asztalnl, Ross Feldon
lelkvel szemben. Mit mond neki? Most, gyorsan! (Szeretnm, ha az alanyom a feladat
nehzsgrl szl kritikus gondolatok nlkl vlaszolna.)
A. (sajt vezetjeknt megszlalva alanyom lassan reagl): Tudod, csinlhattad volna jobban is...
Dr. N.: Gyorsan, legyen jra Ross Feldon! ljn t az asztal msik oldalra, s vlaszoljon
Clodeesnak!
A.: Megprbltam..., de acl elrshez kevsnek bizonyultam ...
Dr. N.: Cserljen helyet jra! Legyen most Clodees gondolatainak a szcsve, s vlaszoljon
Rossnak! Gyorsan!
A.: Ha utlag vltoztathatnl az leteden, mi lenne az?
Dr. N.: Vlaszoljon Rossknt!
A.: A pnz s a hatalom vonzsban... nem vlnk korruptt...
Dr. N.: Vlaszoljon Clodeeskntl
A.: Mirt hagytad, hogy ezek a dolgok eltrtsenek eredeti cljaidtl?
Dr. N. (mlytett hangon): Nagyon jl csinlja! Tovbbra is cserlgesse a szerepeket az asztalnl!
Most vlaszoljon a vezetje krdsre!
A.: Szerettem volna tartozni valahov..., hogy fontos tagja legyek a trsadalomnak..., hogy a
tbbiek fl kerekedhessek s csodljanak... az ermrt.
Dr. N.: Vlaszoljon mint Clodees!
A.: Klnsen, ami a nket illeti. Megfigyeltem, hogy szexulisan is megprbltl uralkodni
flttk. Hdtani akartl, valdi kapcsolat nlkl.
Dr. N.: Beszljen Rossknt!
A.: Igen..., ez igaz... (ide-oda ingatja a fejt). Nem kell magyarznom, mr gyis tudsz mindent.
Dr. N.: Vlaszoljon mint Clodees!
A.: De igen, kell! Muszj tudatosan foglalkoznod ezzel a problmval!
Dr. N.: Vlaszoljon mint Ross!
A. (vdekezen): Ha n nem prbltam volna uralkodni ezeken az embereken, k uralkodtak volna
rajtam!
Dr. N.: Vlaszoljon Clodeesknt!
A.: Ebben nem volt rtkelend rdem, ez rtktelen. Nem oda jutottl, ahov indultl. Pedig
gondosan vlasztottuk meg a szleidet.
Megjegyzs: Ross Feldon szlei tlagos letsznvonalon l farmerek voltak, akik nagyfok
nzetlensgrl s szintesgrl tettek tanbizonysgot. Sokat ldoztak azrt, hogy Ross jogot
tanulhasson.
Dr. N.: Vlaszoljon Rossknt!

A. (sietve): Igen, tudom. k neveltek idealistnak..., hogy segtsenek nekem, persze n is akartam
ezt, de nem jtt be. Lttad, mi trtnt. Mr akkor ktelyeim voltak, amikor elkezdtem a szakmt...,
hogy az egsz rtelmetlen... Nem akartam tbb szegny maradni, olyan embereket vdeni, akik
nem tudnak fizetni. Gylltem a farmot, a disznkat, a marhkat... Szerettem jelents emberek
kzelben srgldni, s amikor gyszknt az llam szolglatba lltam, gy gondoltam, hogy
majd megreformlom a rendszert, hogy segtsek a vidki embereken. A rendszer volt a rossz!
Dr. N.: Vlaszoljon Clodeesknt!
A.: Szval a rendszer rontott meg... Hogy is van ez?
Dr. N.: Vlaszoljon Rossknt!
A. (indulatosan): Akkora brsgokat fizettettem az emberekkel, hogy belerokkantak! Olyanokat
kldtem brtnbe, akik nem szndkosan kvettk el a vtkeiket... Msokat flakasztattam!
(Megtrt hangon) Leglis gyilkoss vltam...
Dr. N.: Vlaszoljon Clodeesknt!
A.: Olyan bnzk ellen jrtl el, akik msokat bntalmaztak. Mirt rzed akkor magad felelsnek?
Dr. N.: Vlaszoljon, Ross!
A.: Csak nhnyuk volt ilyen..., a tbbsg... egyszer ember volt, olyanok, mint a szleim, akik
fennakadtak a rendszer fogaskerekn..., kellett nekik a pnz, hogy megljenek..., meg aztn ott
voltak a hborodottak, az elmebetegek...
Dr. N.: Vlaszoljon, Clodees!
A.: s mi van az eljrs al vont emberek ldozataival? Nem azrt vlasztottad a jogot, hogy segtsd
a trsadalmat, hogy az igazsg fegyvervel biztonsgosabb tedd a farmok s a vrosok vilgt?
Dr. N.: Vlaszoljon, Ross!
A. (hangosan): Nem ltod, hogy nem jtt ssze nekem!? Gyilkos lettem egy primitv trsadalomban!
Dr. N.: Vlaszoljon Clodeesknt!
A.: s ezrt magadat is meglted?..
Dr. N.: Vlaszoljon Rossknt!
A.: Kizkkentem a kerkvgsbl.. Nem tudtam visszalpni, jra senkiv vlni..., ugyanakkor elre
se tudtam lpni.
Dr. N.: Vlaszoljon, Clodees!
A.: Tl knnyen hasonultl azokhoz, akiket csak a pnz s a szemlyes siker mozgat. Ez nem te
voltl. Mirt bjtl el nmagad ell?
Dr. N.: Vlaszoljon, Ross!
A. (dhsen): Mirt nem segtettl jobban, amikor kzvdknt kezdtem el a plymat?
Dr. N.: Vlaszoljon, Clodees!
A.: Mi hasznod szrmazik abbl, ha ktelessgemnek gondolod, hogy minden krben lbe
kapjalak?
Dr. N. (megkrtem Hestert, hogy vlaszoljon Rossknt, de mivel sztlan maradt, tovbblptem):
Elnzst Ross, hogy megszaktom, de azt hiszem, Clodees az irnt rdekldik, hogy mi haszna
szrmazik abbl a fjdalombl, amit most rez s abbl az des tudatbl, hogy t vdolhatja az
elz letrt.
A. (sznet): Egyttrzst akarok.." azt hiszem.
Dr. N.: Ok, akkor vlaszoljon Clodeesknt erre a gondolatra!
A. (nagyon lassan): Mit szeretnl, mit tegyek mg rted? Nem nyltl elg mlyen magadba.
Elltettem benned a jzansg, a mrtkletessg, a felelssg rzst, az eredeti cljaidat, a szleid
szeretett, de te nem figyeltl ezekre a gondolatokra, s makacsul mst cselekedtl.
A.: (Ross az n utastsom nlkl vlaszol) Tudom, hogy nem kvettem a jeleket, amiket
lltottl..., elpazaroltam a lehetsgeket..., fltem...
Dr. N.: Vlaszoljon Clodeesknt e kijelentsre!
A.: Mit rtkelsz a legtbbre magadban?
Dr. N.: Vlaszoljon a vezetjnek!
A.: Hogy megvolt bennem a vgy, hogy megvltoztassam a Fldn a dolgokat. gy indultam, hogy
jobbtani akarok az emberek sorsn.

Dr. N.: Vlaszoljon mint Clodees!

A.: Korn abbahagytad ezt a feladatot, s ahogy ltom, megint nem ltl a lehetsggel. Fltl a
kockzattl. Olyan utat vlasztottl, ami tnkretett. Olyann akartl vlni, aki nem te vagy, s ennek
eredmnyeknt jra szomorkodhatsz.
A helyzetfelmrsi szakasz jraalkotsa azonnali vltozsokat hoz a hipnotikus ls sorn.
Figyelje meg, mennyivel vilgosabbak s hatrozottabbak Clodees vlaszai, mint amilyeneket
kliensem, Hester, vagy elz nje, Ross adott! Nem mindig sikerl alanyaim vezetinek a spiritulis
helyzetfelmrs sorn tett megjegyzseit ilyen sokatmondan lefordtani. Mindazonltal az elz
letek emlkei gyakran csapnak t a mai problmkba, brmilyen spiritulis helyzetet is vlasszunk.
Hogy alanyom vagy a vezetje irnytotta-e a beszlgetst a Buckhorn-brban ahov
visszamentnk az idben -, szmomra des mindegy. Vgl is Ross Feldon, mint szemly, halott.
De Hester ugyanabba a srtengerbe ragadt bele, s n a lehetsgeim szerint mindent meg teszek,
hogy megtrjem ezt a destruktv viselkedsi mintt. Nhny percet azzal tltk, hogy alanyommal
tismteljk, mit is mondott a vezetje az ntudat hinyrl, az elidegenedsrl s az eltkozolt
rtkekrl. Miutn ismt flkrtem Clodeest a tovbbi egyttmkdsre, lezrtam a
helyzetfelmrsi jelenetet, s Hestert rgtn egy ksbbi spiritulis llomshoz vittem, kzvetlenl
az jraszletst megelz idbe.
Dr. N.: Most, hogy mr mindent tud arrl, ki is volt az a Ross, s a szellemvilgban eltlttt id
utn mr nagyobb rltssal rendelkezik valdi identitst illeten, hadd krdezzem meg, mirt
vlasztotta a jelenlegi testt?
A.: Azrt lettem n, hogy az emberek ne fljenek tlem.
Dr. N.: Valban? Akkor mirt vlasztott ilyen ertl duzzad, XX. szzadi ni testet?
A.: Mr nem fognak feketbe ltztt llamgyszknt ltni a trgyalteremben. Ezttal
meglepetscsomag vagyok!
Dr. N.: Meglepetscsomag? Ez mit jelent?
A.: Tudtam, hogy nknt kevsb leszek ijeszt a frfiaknak. Amikor nem figyelnek oda, akkor
elkaphatom s hallra rmthetem ket.
Dr. N.: Milyenfajta frfiakat?
A.: A nagyfikat, a trsadalom tartpillreit... Elkapom ket, amikor abba a hamis tudatba ringatjk
magukat, hogy biztonsgban vannak, hiszen n n vagyok.
Dr. N.: Elkapja ket, s mit csinl velk?
A. jobb klt a bal tenyerbe helyezve): Krmst adok nekik, hogy megmentsem a kis halakat a
cpktl, akik ezen a Fldn fl akarjk falni ket.
Dr. N. (alanyomat a jelenbe hozom, mialatt mg mindig a tudatflttes llapotban marad):
Szeretnm pontosan rteni, hogy mirt vlasztotta a ni ltet ebben az letben. Hasonl embereken
akar segteni, mint akiknek frfiknt nem sikerlt segtenie elz letben. gy van?
A. (szomoran): Igen..., de nem ez a legjobb mdja. Nem gy sikerlt, mint ahogy gondoltam. Mg
mindig tl ers s frfias vagyok. Az energia tlcsordul bennem, a rossz irnyba.
Dr. N.: Mi a rossz irny?
A. (vgyakozan): Lnyegben ugyanazt teszem, mint korbban. Kihasznlom az embereket. Olyan
ni testet vlasztottam, ami megflemlti a frfiakat, s nem is rzem magam igazn nnek.
Dr. N.: Mondana erre pldt?
A.: Szexulis vonatkozsban s az zleti letben. Megint hatalmi jtkot jtszom..., nem rdekelnek
az elvek..., rossz ton jrok, mint rgen (Rossknt). Ezttal ingatlankereskedket manipullok.
Tlsgosan is rdekel a pnz. Rangra vgyom.
Dr. N.: s mirt bntja ez magt?
A.: A pnz s a rang hatalma drogknt mkdik szmomra, csakgy, mint az elz letemben. Az,
hogy n vagyok, semmit sem vltoztatott azon a vgyamon, hogy irnytsam az embereket. Olyan...
hlyesg...
Dr. N.: Teht gy gondolja, hogy hibs indtkbl vlasztott ni nemet?

A.: Igen. Sokkal termszetesebbnek rzem, ha frfi vagyok. De azt hittem, hogy nknt ezttal
sokkal... finomabb leszek. A ni ltet arra akartam hasznlni, hogy jra megprbljam, s Clodees is
beleegyezett. (Kliensem magba roskad a fotelban.) Micsoda baklvs!
Dr. N.: Nem gondolja, Hester, hogy egy kicsit kemny nmagval szemben? Egy rzs azt sgja
nekem, hogy taln rszben azrt vlasztotta a ni ltformt, mert a ni belts s intuci
segtsgvel mskppen akarta megkzelteni a feladatt. Lehet valakinek frfienergija - ha mr
ennek nevezi ezt -, s kzben maradhat mgis nies!
Mieltt befejeznm ennek az esetnek az ismertetst, nhny szt kell ejtenem a
homoszexualitsrl. Alanyaim tbbsge az egyik nemhez vonzdik inkbb, s leteik 75%-ban ezt
a nemet vlasztjk. Ez szinte mindenkire igaz, kivve az igazn fejlett lelkeket, akik nagyjbl felefele arnyban vlasztanak frfi s ni ltet. A fldi lelkek tbbsgnek e nemi preferencija nem
jelenti, hogy a fennmarad, 25%-nyi leteikben boldogtalanok lennnek.
Hester nem szksgszeren homoszexulis vagy biszexulis a nemi vlasztsa miatt. A
homoszexulis emberek a sajt testkben rezhetik jl vagy rosszul is magukat. A valban
homoszexulis klienseim gyakran megkrdezik, hogy vajon a "nem megfelel" nem vlasztsa
okozza-e ebben az letkben ezt az llapotot? Mire vget r az ls, a krdskre rendszerint
megkapjk a vlaszt.
Mindegy, milyen krlmnyek befolysoltk az adott lelket nemi vlasztsban, a dnts mr
azeltt megszletett, hogy az illet megrkezett volna a Fldre. Nha azt ltom, hogy a
homoszexulis emberek azrt vlasztottk jelenlegi nemket a mostani letk eltt, mert
ksrletezni akartak a ritkbban hasznlt nemmel.
Ha valaki homoszexulis - akr frfiknt, akr nknt -, azt a mai trsadalom megblyegzi, s
emiatt az lete nehezebb vlik. Ha a mlt esemnyeire val tekintettel egy-egy kliensem mgis ezt
az utat vlasztotta, az rendszerint annak a karmikus ksztetsnek a kvetkezmnye, hogy
felgyorstsa a nemi nazonossg komplex krdsnek megrtst. A 13. esetismertetsben szerepl
alanyom azrt vlasztotta a ni nemet, hogy prbra tegye nmagt, s ebben az letben legyzze
a Ross Feldonknt megtapasztalt nehzsgeket.
Vajon segtsgre lett-e volna Hesternek, ha mr szletstl fogva ismeri Rossknt lelt mltjt,
s nem kellett volna vrnia harmincegynhny ves korig, hogy hipnzisban mindez kiderljn?
Amnzinak nevezzk, ha valakinek nincsenek tudatos emlkei a mltjrl. A reinkarnci irnt
rdekldk kzl sokakat foglalkoztat a krds: vajon mirt kell az letben vakon tapogatzva
keresglnnk, hogy kik vagyunk s mi a feladatunk, s hogy valban ltezik-e valamilyen spiritulis
istensg, aki vigyz rnk? Hesterrel az lst az amnzijra vonatkoz krdsekkel zrtam le.
Dr. N.: Mit gondol, mirt nem voltak tudatos emlkei a Ross Feldonknt lelt letrl?
A.: Amikor testet vlasztunk s elksztjk a Fldre trtn visszatrs tervt, egyfajta
megllapodst ktnk a tancsadnkkal.
Dr. N.: Mire vonatkozik ez a megllapods?
A.: Megllapodunk abban, hogy... nem fogok emlkezni... a tbbi letemre.
Dr. N.: Mirt?
A.: Jobb tiszta lappal indulni, mint elre tudni, hogy mi trtnhet velnk amiatt, amit a mltban
tettnk.
Dr. N.: De nem lenne jobb tudni az elmlt letek hibirl, hogy a kvetkez letben mr
elkerlhessk ugyanazokat a csapdkat?
A.: Ha mindenki ismern a mltjt, sokan szinte csak arra figyelnnek, ahelyett, hogy j
megoldsokat tallnnak ki ugyanarra a problmra. Az j letet... komolyan kell venni.
Dr. N.: Van-e mg ms oka is a jelensgnek?
A.: ...A mlt emlkei nlkl - ahogy a tancsadk mondjk - kevsb feledkeznk bele... abba, hogy
megprbljuk... megbosszulni a mltat..., hogy elgttelt vegynk a bennnket rt srelmek miatt.
Dr. N.: Nos, nekem gy tnik, hogy Hesterknt mindez szerepet jtszott viselkedsnek s
motivcis rendszernek az alakulsban.

A. (hangosan): Ezrt jttem nhz!

Dr. N.: s mg mindig azt gondolja, hogy rk szellemi ltnk fldi vonatkozs emlkeinek a
teljes trlse elengedhetetlen a tovbblpshez?
A.: Norml esetben igen, de a trls nem teljes. lmainkban nha eljn egy-egy villans...
Krzishelyzetekben... az emberek, ha kell, bell tudjk, hogy merre menjenek. s nha a bartok is
megkerlhetik ezt a tiltst...
Dr. N.: Bartokon a szellemi vilg entitsait rti?
A.: hm... sgnak, ha kell, s gondolatokat villantanak fel. n is csinltam.
Dr. N.: Ennek ellenre eljtt hozzm, hogy feloldjuk tudatnak amnzijt.
A. ...Kpesek vagyunk arra..., hogy tudjuk, mikor kell ezt tennnk. Mr akkor kszen lltam a
vltoztatsra, amikor hallottam magrl. Clodees azrt engedte meg n ltal ltnom a mltamat,
mert ez a hasznomra vlik.
Dr. N.: Ha nem gy volna, az amnzija tovbbra is megmaradna?
A.: Igen. Az azt jelenten, hogy bizonyos dolgokat mg nem szabad megtudnom.
Vlemnyem szerint mindig oka van annak, ha valaki kptelen hipnotikus llapotba kerlni, vagy
ha ebben a mdosult tudatllapotban csak szakadozott emlkkpeket tud a felsznre hozni. Ez nem
azt jelenti, hogy nincsenek emlkei, csupn azt, hogy mg nem ksz arra, hogy azok feljjjenek.
Sok kliensem rezte hatrozottan, hogy valami gtolja a fejldst, s szerette volna megtudni, mi
az. A llek tudatfltti "szemlyazonossga" tartalmazza emlkeink folyamt, a cljainkat is
belertve. Ha leteink sorn eljn a megfelel id, ssze kell egyeztetnnk az ember anyagi ignyeit
a llek itteni cljaival. Mindig a jzan szre bzom, hogy olyan megkzeltst talljunk, amely egy
sorba rendezi a mlt s a jelen tapasztalatait.
A vlasztott testnkben lve rk tudatunk sohasem hagy magunkra, brmilyen helyzetbe is
keverednk. Elmlylt gondolkods, meditci vagy ima kzben leszivrognak hozznk arra
vonatkoz emlkeink, hogy kik is vagyunk valjban. Az amnzia kdn t gy - apr, intuitv
lpseket megtve - megismerhetjk ltnk rtelmt.
Miutn az gynevezett deszenzibilizls mdszervel kiiktattam halntktji fejfjsnak a
forrst, azzal fejeztem be az lst, hogy megerstettem a ni mivoltt vlaszt dntse
helyessgt, hiszen nem csupn a frfiak elbizonytalantsa cljbl vlasztotta erre az letre a ni
nemet. Arra biztattam, hogy kevsb vdje nmagt, s hogy ne viselkedjen annyira tmadan. Arrl
is beszlgettnk, hogy miknt lehetne a munkjban j clokat kitzni, hogy kzelebb kerljn a
segt tevkenysghez, s hogy milyen nkntes, tmogat jelleg feladatokat vllalhatna. Mra
mr odig jutott, hogy lett nem a rosszul megvlasztott nemi identits csdjnek tekinti, hanem
ragyog tanulsi lehetsgnek.
Egy-egy eset lezrsakor mindig csodlattal adzom a llek brutlis szintesgnek.
Megfigyeltem, hogy egy-egy produktv s gymlcsz let utn a llek rmtl repesve, lelkesen
tr vissza a szellemvilgba. De ha - a 13. esethez hasonlan - alanyaim arrl szmolnak be, hogy
elpazaroltk a lezrt letket, klnsen, ha azt ngyilkossggal fejeztk be, a visszatrst
meglehetsen leverten meslik el.
gy vettem szre, hogy ha az sszegz helyzetfelmrs az alanynak fjdalmas, annak mindig az
az oka, hogy a llekre tl hirtelen tr r teljes mltjnak ismerete. A fizikai hallt kveten, az
emberi testtl megszabadulva, azonnal tengernyi informci rad a llekbe. Ezrt aztn a
helyzetfelmrskor az letnkben elkvetett ostobasgaink hirtelen trnek rnk. A szellemvilg
ksbbi stciinl alanyaimnl mr tbb elengedettsget s lesltst tapasztalok.
A lelkek a szeretet s a blcsessg blcsjben szletnek, ezrt amikor a llek egy olyan plantra
rkezik, mint a Fld, s egyesl a primitv llapotbl kifejldtt fizikai lnnyel, a megtapasztalt
erszak sokkhatsknt ri. Az emberek nyers, negatv rzsei - mint pldul a gyllet s a dh - a
kkorszakban, a tllsrt folytatott harchoz kapcsold flelem s kn kvetkeztben fejldtek ki.
A pozitv s a negatv rzelmek kicserldnek a llek s a gazdatest kztt, mindkett klcsns
hasznra. Ha a llek csak a szeretetet s a bkt ismern, nem fejldhetne ki benne a valdi
tisztnlts, s sohasem rtkeln igazn e pozitv rzseket. A fldre szll llek reinkarncis

vizsgja az, hogy tud-e uralkodni az emberi testben lv flelmen. Azltal fejldik, hogy sok-sok
leten t tart, llhatatos kzdelemben megprblja legyzni a flelemhez kapcsold negatv
rzseket. Ennek sorn gyakran sebekkel s zzdsokkal tr meg a szellemvilgba, amint azt a 13.
esetben is lthattuk. Elfordulhat, hogy a negativitsok egy rsze mg a szellemvilgban is
megmarad, s a kvetkez letben, egy msik testben, jra jelentkezik. De megvan ennek az
ellenttele is. A llek valdi termszete, a nylt, szinte rm, nha teljes szpsgben ragyog fl a
boldog emberek arcn.
A vezetinkkel folytatott helyzetfelmr beszlgetsek lehetv teszik szmunkra, hogy
belekezdjnk letnk rtkelsnek hossz folyamatba. Nemsokra egy msik tallkoz
kvetkezik, amelyen mr tbb mesterfok lny is rszt vesz. Az elz fejezetben beszltem az si
egyiptomi tradcirl, miszerint a frissen elhunyt lelkeket az tlet termbe viszik, hogy
elszmoljanak elmlt letkkel. A hall utni knos brsgi trgyals gondolata, gy vagy gy, sok
kultra vallsi rendszernek a rsze. Alkalmanknt elfordul, hogy nagy balesetek utn az erre
hajlamos egynek testen kvli lmnye lidrces ltomsokkal van tele, amelyben rmiszt
ksrtetek ragadjk el ket az let utni sttsgbe, ahol dmonikus brk tlkeznek felettk. Azt
gyantom, hogy ezekben az esetekben a pokol belnk sulykolt kpe jtszik dnt szerepet.
A hipnzis nyugalmas, elengedett llapotban - mikzben az sszes tudati szinten folyamatos a
mkds - alanyaim arrl szmolnak be, hogy vezetik az els tjkozd ls sorn felksztik
ket arra, hogy megjelenjenek egy magasabb szinten ll lnyekbl ll testlet eltt. m e
folyamat lersra mg senki sem hasznlta a "brsg" vagy a "trgyals" szavakat. Br sokan
blcs lnyekknt, vezetkknt, st olykor brkknt emlegetik ket, a legtbben azonban
mestereknek vagy az elljrk tancsnak nevezik ket. Ez az rtkel testlet 3-7 fbl llhat, de
mivel a lelkek csak akkor jelennek meg elttk, ha mr megrkeztek az otthonukba, az itt trtn
dolgokrl a kvetkez fejezetben beszlek.
A lelkek rtkel megbeszlseiben - trtnjen az a vezetvel, a trsakkal vagy a mesterek
tancsa eltt - egyvalami mindig azonos: a kapott visszajelzsben s a lezrt let rtkelsben
vlasztsunk eredeti cljai s az letben vghezvitt cselekedeteink egyenl sllyal esnek latba.
Szndkainkat olykor megkrdjelezik s kritizljk, de sohasem tlik el gy, hogy az neknk
szenvedst okozzon. Ez - amint azt a 4. fejezetben mr kifejtettem - nem jelenti, hogy a lelkeket
flmentik a szenvedst okoz cselekedeteik slya all, pusztn azrt, mert megbntk azokat. A
karmikus fizetsget a kvetkez letben le kell rni. Mondjk, hogy szellemi mestereink
folyamatosan emlkeztetnek minket arra, hogy mivel az emberi agyban nincs beptett erklcsi
rzk, a lelkiismeret a llek felelssge. Mindazonltal a szellemi vilgot tlrad megbocsts
jellemzi. Ez a vilg id nlkli, ezrt tanulsi feladataink is azok. Mindig van mg egy eslynk a
fejldsre.
Amikor a vezetnkkel val els tallkozs vget r, elhagyjuk a helyzetfelmrs helysznt. Ezt
kveten egy nagy, sszehangolt tevkenysgrendszerhez csatlakozunk, amelynek els lpse az
rkez lelkek sokasgnak fogadsa egy kzponti helyen.

6. fejezet
Az tmenet
A megszerzett tapasztalatoktl fggetlenl a szellemvilgban vgl minden llek egy kzponti
kiktbe rkezik meg, amit n itt most felvonulsi trnek nevezek. Mr emltettem, hogy a hall
utn a spiritulis rettsg fggvnyben klnbsgek lehetnek a lelkek mozgsnak sebessgben.
A tjkozdsi szintet elhagyva azonban, gy ltszik, senkinek sincs kln tja a szellemvilgban.
A nagyszm visszatr llek a lersok szerint valamifle szellemi tmegkzlekedst hasznl.
A vezetk nha elksrik a lelkeket erre a felvonulsi trre, fleg a fiatalabbakat. Msokat inkbb
egy lthatatlan er hoz ide, majd visz innen tovbb, a rjuk vr entitsok fel. Amennyire ezt innen
meg tudom tlni, az, hogy a lelkek egyedl vagy a tbbiek trsasgban rkeznek ide, a vezetik
dntsn mlik. Legtbbszr egyltaln nincs ok a sietsgre, de a lelkek azrt nem idznek tl sokat

utazsuk e szakaszn. rzseik az adott tudatllapotuktl fggenek, ami minden let utn ms s
ms lehet.
A lelkek sszegyjtse s thelyezse valjban kt fzisban trtnik. A felvonulsi tr nem
tborhely. A lelkek berkeznek, csoportokba gylnek, majd elindtjk ket a nekik megfelel vgcl
fel. Amikor errl a csompontrl hallok, mindig azt ltom magam eltt, hogy szmtalan utas
trsasgban stlok a vrosi repltr kzponti terminljn keresztl, s a gpek mindnyjunkat el
tudnak szlltani, brmely ti cl fel. Az egyik alanyomat a felvonulsi tr "egy hatalmas
szekrkerk-agyra" emlkeztette, amelybe "kzpen rkeznk meg, s a kllk irnyban kifel
haladva foglaljuk el aztn kijellt helynket" .
Alanyaim azt mondjk, hogy nagyszm ismeretlen llek mozog a "kerkagybl" ki s be, s ez a
helyvltoztats hatkonyan, tumultusok nlkl zajlik. Egy msik kliensem "a los angelesi autplya,
dugk nlkl" lerssal jellemezte ezt a helyet. Lehet, hogy tbb hasonl "kerkagy" is ltezik a
szellemvilgban, autplyaszer le- s felhajtkkal, de alanyaim mind gy gondoljk, hogy az
ltaluk hasznlt t az egyetlen, amelyen t ez a kzponti hely megkzelthet s elhagyhat.
A megrkezskor tapasztalt, kds, rtegzett szellemvilgkp a felvonulsi trre rkezve mr
jelentsen megvltozik. A beszmolk alapjn gy fest, hogy a llek egy prs, galaktikus felh
enyhn ves karjain t egy sokkal egysgesebb gi mezre rkezik. Gyakran hallgatom lvezettel
alanyaim izgatottsgtl fttt hangjt, ahogy lelkeik a felvonulsi tr nyitott arnjban lebegnek, s
arra vrnak, hogy eljussanak a kijellt clpontjukhoz. Lenygzi ket az elttk megnyl
rkkval vilg tgassga, s hiszik, hogy valahol e hatrokon bell tallhat a teremts magja.
Ahogy fltekintenek a nyitott gboltozatra, alanyaim azt mondjk, hogy a szellemvilg
fnyessge vltoz. Senki sem beszlt mg tintastt feketesgrl, amely a vilgrt jellemzi. A
lelkek gylekezete, amelyet klienseim az amfitetrum elterben lttak, szzfel mozg,
millirdnyi, apr csillagfnynek tnik. Egyesek gyorsan haladnak, msok csak sodrdnak. A
tvolabb fekv energiakoncentrtumokat "prs ftylak szigeteiknt" rjk le. Mondjk, hogy a
szellemvilg legjellemzbb vonsa, hogy abban folyamatosan egy hatalmas mentlis ert lehet
rzkelni, amely minden ponton rendkvli harmnit teremt. A beszmolk alapjn ez a hely a
tiszta gondolat.
A gondolatnak sokfle formja lehet. Ennl a pontnl kezdik a visszatr lelkek szrevenni, hogy
sokan vrjk ket. Lehet, hogy a trsasg egy rsze mr az tjrnl is ott volt, de a tbbsggel csak
itt tallkoznak. A mozgsban lv lelkekre klnsen igaz, hogy ha akarnak, brkivel
tallkozhatnak. Ehhez csupn a kvnt entitsra kell gondolniuk. A meghvott egyn ilyenkor
pillanatok alatt megjelenik az utaz llek gondolatban. A szellemi entitsok energijval trtn,
telepatikus kommunikci nem vizulis tallkozsokat tesz lehetv, de kt energiaforma
kzvetlenebb kapcsolatba is lphet egymssal, ha egymshoz kzel vannak. Valamennyi alanyom
ugyanazt mondta el a szellemi utazs mikntjrl, az tirnyokrl s az ti clokrl, de tjukon
mst s mst lttak.
Sok feljegyzst bngsztem t, hogy olyan esetet talljak, ami rzkletesen,
egyttal jellemzen mutatja be a vgs ti cl fel vezet utat. Olyan beszmolt kerestem, amely
akr sok ember is lehetett volna. Vgl egy intelligens, 41 ves grafikus beszmoljt
vlasztottam, akinek rett lelke mr sokszor megtette ezt az utat.
14. eset
Dr. N.: Most mr kszen ll arra, hogy megtegye a hazavezet t vgs szakaszt, hogy
megrkezzen oda, ahov a lelke tartozik. Mire hromig szmolok, tisztn fogja ltni maga eltt e
vgs szakasz minden rszlett. Knny lesz elmeslnie, amit lt, mert mr ismeri az utat. Kszen
ll?
A.: Igen.'
Dr. N. (a hangomat megemelem az utastshoz): 1 - Most elindulunk. 2 - A lelke mr elhagyta a
tjkozds szintjt. 3 - Mondja ki gyorsan, mik az els benyomsai?
A.: A tvolsg... hatrtalan... vgtelen r... rkkval...

Dr. N.: Teht azt mondja, hogy a szellemvilg vgtelen?

A. (hossz sznet utn): Hogy szinte legyek, onnan, ahonnan n nzem..., vgtelennek tnik. De
ahogy elkezdek mozogni, minden megvltozik.
Dr. N.: Hogyan vltozik?
A.: Nos..., minden marad... formtlanul..., de amikor egy kicsit... gyorsabban kezdek siklani, ltom,
hogy egy gigantikus levesestl belsejben vagyok, amit a feje tetejre fordtottak. Nem tudom, hogy
hol a tl pereme, st abban sem vagyok biztos, hogy egyltaln van pereme.
Dr. N.: Teht mozgs kzben gmbszernek rzkeli a szellemvilgot?
A.: Igen, de ez csak... valamilyen zrt egyntetsg rzse..., amikor gyorsan haladok.
Dr. N.: Mirt rzi mgis gyors mozgs - nagy sebessg - esetn gy, hogy egy levesestlban van?
A. (hossz sznet utn): Ht ez furcsa! Br minden egyenesnek tnik, ahogy a lelkem sodrdik, de
ez megvltozik... s veltnek, kereknek rzek mindent, ahogy gyorsan haladok a vezetvonal
mentn.
Dr. N.: Mit rt azon, hogy vezetvonal?
A.: Hogy egy bizonyos irnyba megyek.
Dr. N.: Egy adott vonal mentn val nagy sebessg utazs Hogyan vltoztatja meg a szellemi
vilgrl val rzkelst? Mitl rzi gy, hogy az gmbly?
A.: Mert a sebessggel az egyenesek... meggrblnek. Az irnyuk meghatrozottabb vlik, s mr
nem olyan szabad a mozgsom.
Megjegyzs: Nhny alanyom szintn hajlott a vonalas lers fel, de k gy beszltek errl, hogy
egy bizonyos irnyba mutat ervonal mentn utaztak, amely egy trbeli rcsszerkezet rsze volt.
Az egyikk "vibrcis hroknak" nevezte ezeket a vonalakat.
Dr. N.: A kisebb szabadsgon kisebb mrtk irnythatsgot rt?
A.: Igen.
Dr. N.: EI tudn mondani pontosabban, Hogyan mozog a lelke e grblt vezetvonalak mentn?
A.: Egyszeren csak clratrbb, vagyis a lelkem egy, a vonalon lv, meghatrozott hely fel
irnyul. Olyan, mintha egy ramlatban lennk, csak ez nem olyan sr, mint a vz. Mg a levegnl
is ritkbb.
Dr. N.: gy, ebben a szellemi atmoszfrban nem rzi a vz srsgt?
A.: Nem, de pp azt prblom elmondani, hogy gy sodrdok itt, mintha egy vz alatti ramls
vinne.
Dr. N.: Ezt mibl gondolja?
A.: Mert olyan rzs, mintha egy gyors ramlattal sznnk - vagyis az vinne bennnket -, amelyet
mi nem tudunk irnytani. Valaki irnytja... fl-le a trben, egymstl el s vissza..., semmi szilrd
dolog nincs krlttnk.
Dr. N.: Lt ms lelkeket is n alatt s fltt, akik egy adott cl fel utaznak?
A.: Igen. Olyan ez, mintha a visszatr lelkek csermelyknt indulnnak, ami aztn vgl egy
hatalmas folyamm dagad.
Dr. N.: A visszatr lelkek szma melyik rszen tnik a legmagasabbnak?
A.: Ahol a foly beletorkollik a... ezt nem tudom elmondani...
Dr. N.: Krem, prblja meg!
A. (sznet utn): Ahol sszegyltnk... az egy tenger... mind ebben kavargunk, lass mozgssal.
Majd gy rzem, hogy valami elvisz egy kisebb mellkfolyba, ahol most csendesebb lett
minden..., tvolabb vagyok a szmtalan elme szmtalan gondolattlmr csak ismersk vesznek
krl.
Dr. N.: Ez a folykban s ramlatokban trtn utazs hasonlt ahhoz, amikor ksbb, mr a
szoksos mdon utazik a lelke?
A.: Nem, egyltaln nem. Ez teljesen ms. Olyanok vagyunk, mint a lazacok vs idejn.
Hazatrnk. Ha egyszer elrtk az otthonunkat. onnan mr semmi sem taszt tovbb. Akkor
lebeghetnk.

Dr. N.: Ki adja ezt a nyomert a hazatrs alatt?

A.: Magasabb entitsok. Azok, akiknek arrl kell gondoskodniuk, hogy mi hazarjnk.
Dr. N.: Olyan lnyek. mint amilyen a vezetje?
A.: Azt hiszem mg magasabb szinten llk.
Dr. N.: s mit rez mg ebben a pillanatban?
A.: Olyan mly bkerzst, hogy sohasem akarok innen elmenni.
Dr. N.: Taln valami mst is?
A.: , ht van mg nhny intuitv gondolatom - elrzetem - is, ahogy tovbb sodrdunk az
energiaramban.
Dr. N.: Rendben. Most szeretnm, ha tovbb menne az energiarammal, kzeltene ahhoz a
helyhez, ahov mennie kell. Nzzen jl krl, s mondja el, mit lt!
A.: Klnfle fnyeket ltok... foltokban. .., pholyok vlasztjk el ket egymstl...
Dr. N.: A pholyokon elkertett terletek sorozatt rti?
A.: Hmm... ez inkbb egy hossz... folyos..., ami helyenknt kidudorodik..., tlem kiindulva
messze kinylik a trben...
Dr. N.: s a fnyek?
A.: Emberek. A kill pholyokban lv emberek lelkeibl jn a fny. Ez az, amit ltok fnyfoltokat felbukkanni magam krl.
Dr. N.: Ezek az emberekbl ll "frtk" strukturlisan elvlnak egymstl a folyos mentn lv
kidudorodsokban?
A.: Nem, itt nincsenek falak. Semmi szerkezet, nincsenek sarkok s egyenesek. Nagyon nehz ezt
pontosan elmagyarzni...
Dr. N.: Nagyon jl csinlja! Most szeretnm. ha elmondan, mi vlasztja el a fnyfrtket
egymstl ebben a folyosban, amirl az elbb beszlt.
A.: Az embereket... vkony, leheletfinomsg... fnyszlak... vlasztjk el..., a fny tejszer.. .
Ahogy elmegyek mellettk, izz ragyogs sugrzik bellk.
Dr. N.: Hogyan lehet ltni a frtkben az egyes lelkeket?
A.: ...Fnypontokknt. Pontok tmegt ltom fggeni... mint vilgt szlfrtket.
Dr. N.: Ezek a frtk klnfle llekenergik csoportjait jelentik, amelyeket tr vlaszt el
egymstl?
A.: Igen..., kis csoportokat alkotnak..., az n csoportom fel haladok.
Dr. N.: Mit rez velk kapcsolatban, ahogy az n csoportja fel tart?
A.: rzem, hogy kinylnak felm a gondolataik..., olyan sokflk..., de valahogy egytt vannak...,
harmniban..., de... (megll)
Dr. N.: Folytassa!
A.: Nem tudom, hogy most kik mellett megyek el..., na, mindegy.
Dr. N.: Ok, most menjnk tvolabb ezektl a frtktl, amelyek egy folyos falbl tremkednek
ki. Prblja megvilgtani, hogy Hogyan is nz ki az egsz tvolabbrl.
A. (nevet): Mint egy hossz, izz herny, amelynek az oldala ki- s betremkedik..., s a mozgsa
ritmikus.
Dr. N.: gy rti, a folyos maga is mozog?
A.: Igen, egy rsze... libeg, mint egy szalag a szlben, ahogy tvolodom tle.
Dr. N.: Folytassa a lebegst, s mondja el, mi trtnik ezutn!
A.: ...Egy msik folyos mellett vagyok..., lelasstok.
Dr. N.: Mirt?
A. (nvekv izgalommal): Mert... , Istenem! Afel a hely fel kzeledek, ahol a bartaim laknak!
Dr. N.: Hogy rzi magt ebben a pillanatban?
A.: Fantasztikusan! A gondolatok ismers vonereje... elr hozzm..., elkapom a felm kldtt
paprsrkny farkt, csatlakozom hozzjuk gondolatban..., s itthon vagyok!
Dr. N.: A bartainak e csoportja el van-e zrva a tbbi folyosn l lelkek csoportjaitl?
A.: Senki sincs elzrva senkitl, br a fiatalabbak esetleg azt hihetik. n mr hossz idt tltttem
el itt, s rengeteg az ismersm (hangjban visszafogott bszkesg rzdik).

Dr. N.: Teht a tbbi folyosval is kapcsolatot rez, mg akkor is, ha a benne lv lelkekkel esetleg
nem is tallkozott a mltban?
A.: Igen, hisz sok kapcsolatom van. Itt mindentt egysg honol.
Dr. N.: Ahogy most llekknt krbejr, mi a legszembetlbb klnbsg a lelkek itteni, illetve fldi
interakcii kztt?
A.: Itt senki sem idegen. Teljesen hinyzik a gyllet rzse.
Dr. N.: gy rti, hogy minden llek bartsgos minden llekkel, fggetlenl attl, hogy milyen
felllsban s kapcsolatokban ltek?
A.: gy van, st, tbb ez, mint bartsgossg.
Dr. N.: Miben tbb?
A.: Teljes a nyltsg s az elfogads. Az egysgnket rezzk - egyek vagyunk.
Dr. N.: Akkor igen nehz lehet a lelkeknek a fldi let...
A.: Nehz, klnsen a fiataloknak, mert k azt gondoljk, hogy majd ott is mltnyosan bnnak
velk. Ers sokkot jelent, ahogy a vrtnak pp az ellenkezjt tapasztaljk. Akadnak olyanok,
akiknek tbb let is kell ahhoz, hogy megszokjk a fldi testet.
Dr. N.: Az emberi gondolkodsba zrva kevsb hatkonyak ezek a lelkek, ahogy a fldi
krlmnyek kztt kzdenek?
A.: Igen, mert az agy rengeteg erszakot s flelmet hoz a lelknkbe. Ez nehz dolog, m azrt
megynk jra s jra a Fldre, hogy legyzzk a nehzsgeket. ...
Dr. N.: Mi a vlemnye, trkenyebbek a fiatalabb lelkek? Tbb tmogatsra szorulnak, ahogy
visszatrnek a frtjkhz?
A.: Ez pontosan gy igaz. Mindnyjan haza akarunk jnni. Abbahagyhatnm egy kicsit a beszdet,
hogy dvzljem a bartaimat?
Mr szltam arrl, hogy a klnbz kliensek meglehetsen hasonl kifejezseket hasznlnak a
szellemi jelensgek lersra. A 14. eset kiss gazdagtotta ezt a sztrat. Ami az egyik embernek
"izz herny, helyenknt kidudorodsokkal", az a msiknak "lggmbk, lebeg farokkal". Amit az
egyik ember "hatalmas, ttetsz villanykrtk csomjaknt" r le, azt a msik "tltsz buborkok
risi ktegeinek" nevezi. Az irnytott ramls lersra rendszeresen hallok vzzel kapcsolatos
kifejezseket, mint pldul patak, ramlat, foly, mg az ggel kapcsolatos szavak pldul a felh, a
sodrds, a szabad mozgs lmnyre vonatkoznak. A vizulis jelensgek lersra a lelkek krben
klnsen npszerek az energiatmeg s a frt szavak. Bizonyos mrtkben n magam is
alkalmazkodtam ehhez a spiritulis nyelvezethez.
A visszatr llek utols meglljnl az ismers entitsok dvzl csoportja - a llek fejlettsgi
szintjtl s ms olyan tnyeztl fggen, amelyekrl ksbb szlok - vltoz ltszm. A 14. eset
utn a kvetkez, kevsb fejlett llek pldja a szellemvilg sokkal szigetszerbb rzkelst
mutatja.
A 15. esetben a felvonulsi trtl a llek otthonig vezet t meglehetsen gyorsan zajlott le
kliensem fejben. Ez az eset azrt rdekes, mert rzkletesen mutatja be a llek vgs helyvel
kapcsolatos tulajdonosi rzseket, s kifejezi a rendszer irnyti irnt rzett tiszteletet is.
Nalanyom lelkt nmileg fldltk a ltottak, s kisebb tapasztalatnl fogva nagyobb szksge
volt az tlthat szablyszersgekre is.
Dr. N.: Szeretnk most arrl a helyrl beszlni nnel, ahol rendes krlmnyek kztt a
szellemvilgban tartzkodik. A lelke most a vgclja fel tart. Mondja el krem, mit lt s rez!
A. (idegesen): Megyek... kifel, valahogyan...
Dr. N.: Kifel?
A. (zavartan): Valami... lncfle mentn... lebegek. gy rzem, thullmzok... valami kds
labirintuson... egy sor... egymshoz kapcsold lncszem mentn..., aztn... megnylik... !
Dr. N.: Mi trtnt?
A. (lmlkodssal): Egy nagy... arnba rtem..., rengetegen vannak..., ssze-vissza cikznak
krlttem... (alanyom egyre knyelmetlenebbl rzi magt)

Dr. N.: Laztson! Most a felvonulsi trre rkezett meg. Mg mindig ltja a vezetjt?
A. (bizonytalanul): Igen..., nem messze..., klnben elvesznk itt..., minden olyan hatalmas...
Dr. N. (kezemet a homlokra tve): Laztson tovbbra is, s emlkezzen, hogy mr jrt erre - br
lehet, hogy most minden jnak tnik itt. Most mit csinl?
A.: Tovbbvisz valami... gyorsan..., egyenesen..., msok is haladnak elttem..., aztn egy... res
trben vagyok..., nyitott...
Dr. N.: Ez az ressg azt jelenti, hogy maga krl minden fekete?
A.: Semmi sem fekete itt..., a fny..., a sebessgem miatt sttebbek az rnykok. Amikor
lelassulok, minden fnyesebb lesz (msok is megerstettk ezt a megfigyelst).
Dr. N.: Menjen tovbb, s rja le, mit lt!
A.: Egy id utn... emberek fszkeit ltom...
Dr. N.: gy rti, hogy emberek csoportjait?
A.: Igen. Mint egy kaptr. Mozg fnyek ktegeinek ltom ket..., tzijtknak. ..
Dr. N.: Jl van, most menjen tovbb, s mondja el, mit rez?
A.: Melegsget..., bartsgot..., emptit..., mint egy lom..., hmm...
Dr. N.: Mi trtnt?
A.: Lelassultam, s a dolgok most msok.
Dr. N.: Hogyan msok?
A.: Pontosabbak, hatrozottabbak. Ismerem ezt a helyet.
Dr. N.: Elrte mr a sajt kaptrjt (frtjt)?
A. (hossz sznet utn): Azt hiszem, mg nem...
Dr. N.: Csak figyeljen magra, s pontosan jelentse, hogy mit lt s rez! (Az alany reszketni kezd.)
A.: (Az alany reszketni kezd.) Embercsoportok vannak itt..., egytt..., nem tl messze..., de... ott!
Dr. N.: Mit lt?
A. (flelemmel a hangjban): Ismersk..., nhnyan a csaldombl..., nem messze tlem..., de...
(szorongssal) kptelen vagyok elrni ket!
Dr. N.: Mirt?
A. (knnyes zavarodottsggal): Nem tudom! Istenem, ht nem tudjk, hogy itt vagyok? (Alanyom
kzdeni kezd, a fotelban lve karjt nyitott tenyrrel a rendelm fala fel nyjtja.) Nem rem el az
apmat!
Megjegyzs: Egy rvid idre abbahagyom a krdezst. Kliensem apja nagyon fontos szerepet
jtszott az elz letben, ezrt alanyom tovbbi nyugtatgatsra szorul. gy dntttem, hogy a
vdpajzsot is megerstem krltte, mieltt folytatnnk.
Dr. N.: Mit gondol, mirt tartzkodik az apja olyan messze, hogy ne rhesse el?
A.: (A hossz sznet alatt alkalmam nylik arra, hogy letrljem kliensem arcrl a knnyeket s az
izzadsgot.) Nem tudom...
Dr. N. (Kezemet az alany homlokra helyezem, majd utastst adok neki.) Lpjen kapcsolatba az
apjval - most!
A. (nmi sznet utn, elernyedve): Mr rendben van..., azt mondja, legyek trelmes, hamarosan
mindent megrtek..., szeretnk tmenni hozz, hogy a kzelben lehessek.
Dr. N.: s mit mond errl?
A. (szomoran): Azt mondja..., hogy mindig a gondolataimban lesz, amikor csak szksgem van
r..., s hogy majd megtanulom, Hogyan kell ezt (vagyis a telepatikus kapcsolatfelvtelt) jobban
csinlni, de neki ott kell maradnia, ahol van...
Dr. N.: Mit gondol, mi a legfbb oka annak, hogy az apja egy msik helyen marad?
A. (knnyek kztt): Nem tartozik az n kaptromhoz.
Dr. N.: s mg?
A.: Az... irnytk... nem... (jra srni kezd), nem vagyok benne biztos...
Megjegyzs: ltalban kerlm a beavatkozst, amikor alanyaim a szellemi utazsukrl

beszlnek. Ebben az esetben azonban kliensem meglehetsen tjkozatlan s zavarodott, ezrt egy
kis segtsget ajnlok fl neki.
Dr. N.: Prbljuk meg kielemezni, mirt nem mehet oda az apjhoz ebben a pillanatban!
Lehetsges, hogy ez a tvolsgtarts annak az eredmnye, hogy a magasabb szint entitsok gy
gondoljk, hogy ez most az egyni mrlegels ideje, ezrt most csak a sajt fejlettsgi szintjn lv
lelkekkel kell tallkoznia?
A. (kiss sszeszedve magt): Igen, ez az zenet jn t. Magamnak kell megoldanom a dolgaimat...
az olyanokkal egytt, amilyen n vagyok. Az irnytk biztatnak minket, s az apm is segt, hogy
megrtsem ezt.
Dr. N.: Elgedett ezzel az eljrssal?
A.: ...Igen.
Dr. N.: Rendben van. Krem, folytassa az tjt attl a pillanattl, amikor a kzelben nhny
csaldtagjt ltja! Mi trtnik ezutn?
A.: Ht, most tovbb lassulok..., fokozatosan... azon a plyn mozgok, amin elindultam. ..
Elmegyek nhny csoport (emberfrt) mellett. Azutn megllok.
Megjegyzs: A megrkezs vgs fzisa rendkvl fontos a fiatalabb lelkek szmra. Egyik
kliensem a flbreds utn elmondta, hogy gy rezte, mintha alkonyatkor, egy hossz t utn
rkezne haza. Ahogy megrkezett a vrosba, behajtott a megfelel utcba. A szomszdok ablaka
mg vilgos volt, ahogy elhaladt elttk. Ltta bent az embereket, mieltt a sajt otthonhoz rt
volna. Br mdosult tudatllapotban az emberek a szellemi otthonuk lersra olyan szavakat is
hasznlnak, mint "frt" vagy "kaptr", ez a megfogalmazs sokkal egynibb vlik, ahogy kzelebb
rnek, s becsatlakoznak a frtbe. Ilyenkor alanyaim szellemi krnyezete vros knt, iskolaknt
vagy ms, olyan fldi lettrknt jelenik meg, ahol valaha boldogsgban s biztonsgban ltek.
Dr. N.: Most, hogy mr megllapodott, mik az els benyomsai?
A.: Nagy a nyzsgs, risi a ltszm. Nhnyukat ismerem, nhnyukat nem.
Dr. N.: Kzelebb mehetnnk hozzjuk?
A. (mltatlankodva, emelt hangon): Nem rti? Nem megyek oda t! (Ujjval a rendelm falra
mutat.)
Dr. N.: Mi a baj?
A.: Nem szabad. Nem lehet csak gy, brhova odamenni.
Dr. N.: De ht nem rte mr el a vgcljt?
A.: Az mindegy. Nem megyek t oda. (Ujjval megint a mentlis kpre mutat.)
Dr. N.: sszefgg ez valahogy azzal a gondolati zenettel, amit az apja kldtt?
A.: Igen.
Dr. N.: Azt mondja ezzel, hogy a llek energija nem tud nszntbl brhov elmenni - pldul
nem tudja elhagyni a csoportjt?
A. (kifel mutat): k ott nem tartoznak az n csoportomhoz!
Dr. N.: Hatrozza meg, mit rt azon, hogy k ott!
A. (nagyon komoly hangon): Azok a kzelben a tbbiek, Az az helyk. (Lefel mutat a padlra.)
Ez pedig a mi helynk. Mi itt vagyunk. (Blint, hogy megerstse az lltst.)
Dr. N.: s kik k?
A.: Ht a tbbiek. Termszetesen olyan emberek, akik nem tartoznak a csoportomba. (Ideges, kitr
nevets utn...) , nzze!... Az n embereim! Csodlatos jra ltni ket! Felm jnnek!
Dr. N.: (gy teszek, mintha els alkalommal hallanm ezt az informcit, hogy elsegtsem a
spontn vlaszokat.) Valban? Ez nagyszer! Ezek ugyanazok az emberek, akik az elmlt letben
is szerepet jtszottak?
A.: Nemcsak az elmlt letemben - ezt nyugodtan llthatom. (Bszkesggel:) Ezek az n
embereim!
Dr. N.: Ezek az emberek olyan entitsok, akik az n csoportjnak a tagjai?

A.: Ht persze! Mr olyan rgta velk vagyok! J rzs jra ltni ket.
Dr. N. (Alanyom nagyon boldog. Adok neki nhny percet, hogy lvezze ezt a jelenetet.): Elg
nagy vltozst ltok az rzseiben, pedig csak nemrg rkezett ide. Nzzen egy kicsit tvolabbra, s
keressen msokat is ebben a trben. Hogy nz ki a hely, ahol k lnek?
A. (szorongssal): Nem akarom tudni! Az az dolguk. Nem ltja? Nem ktdm hozzjuk. Nagyon
is el vagyok foglalva azokkal az emberekkel, akikkel itt kell lennem. Azokkal, akiket ismerek s
szeretek.
Dr. N.: Ezt rtem, de nhny perccel ezeltt mg meglehetsen lehangolt volt amiatt, hogy nem
mehetett oda az apjhoz.
A.: Most mr tudom, hogy neki megvan a sajt gylekezhelye, ahol az emberei vannak.
Dr. N.: s mirt nem tudta ezt mr akkor, amikor iderkezett?
A.: Nem is tudom. Be kell vallanom, elg nagy sokk volt ez elsre. Most mr emlkszem, hogy
mennek itt a dolgok. Lassan visszajn minden emlk.
Dr. N.: Mieltt az apjt megltta volna, mirt nem ksrte nt a vezetje, hogy mindent
elmagyarzzon?
A. (hossz sznet utn): Nem tudom.
Dr. N.: Az apjn kvl valsznleg ms olyan emberek is akadnak ezekben a csoportokban, akiket
ismert s szeretett. Azt mondja, hogy nincs semmi kapcsolata velk, s hogy most pp a megfelel
helyen tartzkodik a szellemvilgban?
A.: (Az alanyom mrges rm.) Nem! Kapcsolatban vagyok velk gondolatban! Mirt olyan
bonyolult ez? Egyszeren itt kell maradnom.
Dr. N. (Tovbb sztklem a kliensemet, hogy tovbbi informcikat kapjak.): s nem is ugrik be
rvid ltogatsra azokhoz a csoportokhoz?
A.: Nem! Azt nem lehet! Nem lehet csak gy odamenni az csoportjaikhoz, s beavatkozni az
energijukba!
Dr. N.: A gondolati kapcsolat nem jelenti az energiikba trtn beavatkozst?
A.: Ha megfelel idben trtnik, akkor nem. Amikor rrnek erre.
Dr. N.: Azt mondja teht, hogy mindenkinek megvan a maga csoportja, egy bizonyos helyen, s
senki sem kszl hat el, nem mehet ltogatba, s mentlis kapcsolatot is csak a megfelel idben
ltesthet?'
A. (kiss lehiggadva): Igen, mindenki a sajt helyn tartzkodik, s feladatokat hajt vgre. Inkbb
az irnytk mennek ide-oda...
Dr. N.: Ksznm, hogy rthetv tette szmomra a helyzetet. Teht n s a bartai nagyon
vigyznak arra, hogy ne avatkozzanak bele a tvolabbi csoportok dolgba?
A.: Igy igaz. Nlunk legalbbis ez a szoks.
Dr. N.: Es nem rzi gy, hogy ez a szably korltozza nt?
A.: , nem. Hatalmas itt a tr, s amg betartom a szablyokat, nagyon szabadnak rzem magam.
Dr. N.: s ha nem tartja be, akkor mi trtnik? Ki dnti el, hogy melyek a megfelel helyek a
klnbz llekcsoportok szmra?
A.: ...A tanrok segtenek, klnben elvesznnk itt.
Dr. N.: Nekem elgg elveszettnek tnt akkor is, amikor ide megrkezett...
A. (bizonytalanul): Mert nem kapcsoldtam r..., gondolatilag mg nem hangoldtam r...,
sszekavarodtam. " Nem hiszem, hogy vilgosan rti, milyen hatalmas itt a tr.
Dr. N.: Nzzen krl, s figyelje meg a mr elfoglalt helyeket! Nem zsfolt a szellemvilg?
A. (nevet): Nha el lehet veszni benne, de csak a sajt hibnkbl. Hatalmas hely! A mrete miatt
aztn sohasem zsfolt.
Az utbbi kt eset kt klnbz reakciformt demonstrl, ahogy egy fejlettebb, illetve egy
kezd llek idzi fel a szellemvilgba visszavezet tja legvgs fzist. Minden utas a sajt
mdjn rtelmezi a felvonulsi trtl a vgllomsig terjed ltvnyos utat. Akadnak olyanok is,
akik annyira rvid id alatt rnek a szellemi tjrtl a frtig, hogy a megrkezs utn mg nmi
idre van szksgk ahhoz, hogy hozzszokjanak a helyzethez.

Amikor a hazatrs s a vgs elhelyezkeds kztti t emlkeit flidzik, alanyaim egy rsze
aggodalmt fejezi ki amiatt, hogy egy-egy fontos szemly nem jelent meg fny formjban, s nem
is kommuniklt velk telepatikus ton. Ezek a szemlyek gyakran az ppen befejezett letben
szerepl hzastrsak vagy szlk. Az tmeneti idszak vgre azonban ltalban kiderl ennek az
oka. Gyakori, hogy mindez a megtesteslssel fgg ssze.
Mr lttuk, hogy egy tlagos llek mennyire rl a visszatrsekor. Ismers lnyek fnyesen
hullmz tmegbe gylnek kr. Alkalmanknt zenei hangok, sajtos akkordok irnytjk a
hazatr utazt. Ahogy az egyik alany megjegyezte: "Ahogy kzelitek a helyemhez, egyre tbb
hang zengi a hosszan kitartott hangot. Ezzel jelzik, hogy flismertek. Ltom ket, ahogy
mindnyjan gyorsan rezg, meleg, fnyes energit bocstanak ki, s mr tudom, hogy k a
mellettem megjelen, test nlkli lnyek."
Mindez azt jelenti, hogy azok a lelkek, akik ebben a pillanatban egy vagy tbb testben lnek,
nemigen vesznek aktvan rszt a hazatrk dvzlsben. Ahogy egy msik alany kifejtette, "olyan
ez, mintha bekapcsolt automata pilta mellett aludnnak. Mindig tudhatjuk, hogy ki van kint - l
ppen testben - s ki van bent." Az elbbiek alacsony frekvencij energiamintzattal, halvny fnyt
sugroznak, s lthatan nem kommuniklnak tl sokat. Ennek ellenre a maguk csendes mdjn
k is kpesek dvzlni a csoportba hazatr lelkeket.
A klnfle csoportok kztt tapasztalt hatrok - amelyekrl a 15. eset alanya is beszmolt - a
llek kortl fggen klnbz fajtjak s erssgek lehetnek. Az tjrhatsgrl s a
mobilitsrl egy msik kliensem az ppen hallottl eltren szmol majd be a kvetkez
esetismertetsben. Az tlagos lelkek - akiknek bsgesen akad alapvet tennivaljuk - gy rjk le a
csoportok kztti elhatroldst, mintha egy iskolapleten bell klnbz osztlytermekben
lennnek. Olyan kliensem is akadt, aki gy rezte, hogy csoportjuk teljesen be van zrva az
osztlytermkbe. A tanrok (vezetk) ltal irnytott szellemi iskola analgijt olyan gyakran
hasznljk a hipnzisban lv emberek, hogy n is rszoktam erre a terminolgira.
Amint azt mr korbban emltettem, miutn a lelkek visszarkeznek llekcsoportjukba, meg kell
jelennik a blcsek tancsa eltt. Br ez a tancs nem vd hatsg, a testlet alaposan megvizsglja
a llek cselekedeteit, mieltt visszaengedn t a csoportjba. Nem tl szokatlan jelensg, hogy
alanyaim csak kisebb-nagyobb nehzsgek rn tudnak kpet adni arrl, hogy mi is trtnik ezeken
a meghallgatsokon. A magam rszrl biztos vagyok benne, hogy ez a gtls nem vletlen.
me, egy beszmol az egyik esettanulmnybl: "Miutn tallkoztam a bartaimmal, a vezetm,
Veronika (az alany fiatalabb tanra), egy msik helyre visz, hogy megjelenjek a blcsek szmomra
kijellt testlete eltt. Veronika mellettem ll, mint egy tolmcs, hogy elmagyarzza, amit nem
rtek, s hogy segtsen az elmlt letem cselekedeteinek rtelmezsben. Idnknt a nevemben
beszl, mintha a vdgyvdem lenne, br Quazei (alanyom idsebb vezetje, aki Veronika eltt
rkezett) a legbefolysosabb szemly a tancsban. Mindig ugyanaz a 6 blcs ll elttem, hossz,
fehr ruhban. Az arcuk kedves, s az pp most lelt letemrl alkotott kpet rtkelik. Elmondjk,
hogy Hogyan tudtam volna jobban kihasznlni a tehetsgemet, s mi vlt igazn a hasznomra.
Brmikor szabadon beszlhetek a vgyaimrl s a kudarcaimrl. Mindegyik blcs ismers,
klnsen az a kett, aki a legtbb krdst intzi hozzm. k fiatalabbnak is tnnek, mint a tbbiek.
Azt hiszem, a nemk szerint is klnbsget tudok kztk tenni. Mindegyik a maga sajtos mdjn
krdez, de mindannyian egyenesek s szintk, s mindig korrektl bnnak velem. Semmit sem
rejthetek el ellk, de nha elvesztem a fonalat, ahogy a gondolatok nagy sebessggel ramlanak
kzttk. Ha mr vgkpp nem tudom, hnyadn is llunk, Veronika fordtja, amit rlam mondanak
- br gy sejtem, hogy nem mond el mindent. Mg egyszer akarnak majd ltni, mieltt visszatrnk
a Fldre."
A lelkek, amikor a csoportban csatlakoznak ismers trsaikhoz, gy rzik, hazarkeztek. Egyes
trsaikkal val kapcsolatuk - formjban s tartalmban is - ersen emlkeztet a pedaggiai
clzattal ltrehozott nevelsi csoportok mkdsre.
Az adott csoporthoz val csatlakozs felttelrendszere a tudson s a fejlettsgi szinten alapszik.
Mint minden osztlyban, itt is tallhatk olyan dikok, akik szorosabban kapcsoldnak a
tanraikhoz, s olyanok is, akik kevsb. A kvetkez fejezet a lelkek csoporton belli

kivlasztdst trgyalja, valamint azt, hogy a lelkek miknt ltjk magukat a szmukra kijellt
spiritulis helyszneken.

7. fejezet

Az elhelyezkeds
Az a benyomsom, hogy a llek ltezsben hiv emberek tbbsge gy kpzeli: valsznleg
minden llek egy nagy-nagy gylekezhelyen jn ssze. Alanyaim kzl is sokan gy kpzeltk,
mieltt el kezddtek volna az lseink. A hipnzisbl kijve meglepdve mesltk, hogy a
szellemvilgban mindenkinek megvan a maga kijellt helye. Amikor hipnzis segtsgvel
elkezdtem a szellemvilgban foly letet vizsglni, engem is flkszletlenl rt a lelkek szervezett,
tmogat csoportjainak a gondolata. Addig ugyanis gy kpzeltem, hogy miutn elhagytk a Fldet,
a lelkek cltalanul bolyonganak.
Hogy egy-egy llek melyik csoportba kerl, azt fejlettsgnek szintje dnti el. A testi hallt
kveten a llek hazatja azzal vgzdik, hogy megrkezik a sajt kolnijban lv, szmra
fnntartott helyre - hacsak nem igen fiatal llekrl van sz, vagy nem izolldik a 4. fejezetben
emltett okok egyike miatt. Egy adott frtben kzeli bartok tallhatk, akiknek a tudati szintjk
azonos.
Amikor az emberek mdosult tudatllapotban a "frtcsoportjaikrl" beszlnek, azokat olyan
kismret, elsdleges egysgek knt rjk le, amelyekben a lelkek kzvetlenl s rendszeresen
tallkoznak egymssal, csakgy, mint az emberi csaldokban. Az egyenrang tagok a fldi
viszonyokhoz kpest sokszorosan rzkenyebben reaglnak egymsra.
A lelkek msodlagos csoportjai tmogat kzssgekknt szervezdnek, amelyek kzel sem
olyan benssgesek, mint az elbbiek. Az entitsok nagyobb, msodlagos csoportjai az elsdleges
frtk risi halmazaibl llnak, akr a vzililiomok telepei egy hatalmas tban. A szellemi tavak
vgtelennek tnnek. Mg sohasem hallottam e tavakban olyan msodlagos csoportrl, amelyik
ezernl kevesebb llekbl llt volna. A sok elsdleges frt, amely a msodlagos csoportot alkotja,
esetlegesen vagy sehogyan sem kapcsoldik egymshoz. Nagyon ritkn tallok olyan lelkeket, akik
kt klnbz msodlagos csoporthoz tartoznak, s mgis kapcsolatban llnak egymssal. A lelkek
szma olyan nagy, hogy ez nem is szksges.
A kisebb alcsoportokba rendezd, elsdleges frtk szma vltoz. A jelek szerint
mindegyikkbe 3-25 kzti szm llek tartozik. gy mondjk, hogy az ilyen - bels krnek
nevezett - formcinak az tlagos ltszma 15 krli. A klnbz frtkbe tartoz lelkek kztt a
munkakapcsolatot az inkarncijukban megtanuland lecke hatrozza meg. Ez a rsztvev lelkek
elmlt leteiben kialakult kapcsolatval vagy valamilyen jellemvonsukkal fgg ssze. A klnbz
frtcsoportokba tartoz lelkek ismeretsgnek nincs nagy jelentsge a fldi letben. Ezt pldul
egy egykori, kzpiskolai osztlytrsunkhoz fzd kapcsolatunkhoz tudnm hasonltani, akivel
egykoron j bartsgban voltunk, de most mr csak az osztlytallkozkon ltjuk egymst.
Egy adott frtcsoport tagjai mindrkre szoros kapcsolatban llnak egymssal. A frtben lvket
legtbbszr a hasonl gondolkods, a folyamatosan kvetett, kzs clok kapcsoljk szorosan
egymshoz. A frt tagjai ltalban gy vlasztanak letet, hogy rokonokknt vagy kzeli
bartokknt tlthessk fldi idejket.
Sokkal gyakrabban tallkozom azzal, hogy egy alany az elz letbl val testvrvel van egy
frtcsoportban, mint hogy a szleivel. A szlk inkbb a bejratnl vrnak rnk a fldi hallunk
utn, de aztn a szellemvilgban sokszor mr nem is tallkozunk velk. Ez nem annyira az
rettsgben lv klnbsgek miatt van gy, hiszen az is lehet, hogy a szl lelke fejletlenebb, mint
az emberi leszrmazottj. Itt inkbb a testvrek kzti tanuls szocilis aspektusa kerl eltrbe,
hiszen k ugyanabban az idkeretben lnek. A j s a rossz karmikus hatsok tekintetben egyarnt,
elssorban a szlk jelentik a gyerek szmra a legfbb azonosulsi figurt. Nagyon gyakran a
hzastrssal, a testvrekkel s a kzeli bartokkal val viszony befolysolja az let sorn leginkbb
a szemlyes fejldst. Ez azonban semmit sem vesz el a szlk, a nagynnik, a nagybcsik s a

nagyszlk jelentsgbl, akik egy msig genercibl, ms mdon szolglnak minket.

A

________intenzv interakcik a lelkek kztt, az elsdleges csoporton bell

- - - - -- - szrvnyos, esetleges interakcik az elsdleges csoportok kztt, a msodlagos
csoporton bell
...........az interakcik szinte teljes hinya a msodlagos csoportok kztt, a kevsb fejlett lelkek
esetben
1. bra. Szocilis interakcik az elsdleges s msodlagos llekcsoportok kztt
,
Ez a diagram az elsdleges frtcsoportokban lv lelkek (1-10) s a msodlagos csoportok (A, B,
C) kzti ltalnos viszonyt mutatja be. A csoportok s a csoportokban lv lelkek szma hipotetikus,
mert alanyaim a szellem vilg klnbz helyszneirl ms-ms mdon szmoltak be.

2. bra. Szocilis interakcik a msod/agos //ekcsoportokon bel/

Ez a szociogram az 1. brn szerepl 9. s 10. frt felnagytott kpe, s egy kevsb gyakori,
frtk kztti tfedst mutat be. Itt a kzs terleten elhelyezked lelkek kztt klcsns kapcsolat
figyelhet meg, de az itt lv lelkek szelektv mdon mindkt csoport tagjaival is
egyttmkdhetnek.
A 76. s a 77.oldalakon lthat 1., illetve 2. bra a lelkek ltalnos spiritulis krnyezett mutatja
be. Az 1. brn az 1-es szmmal jellt elsdleges csoportban lev llek (amely csoportjval egytt

az "A" jel msodlagos csoportban helyezkedik el) szorosan egyttmkdik elsdleges csoportja
tbbi tagjval. Ugyanakkor a 9. s a 10. elsdleges csoport egyes tagjai (2. bra) egymssal is
egytt dolgozhatnak. Az A, B s C msodlagos csoportokban l fiatalabb lelkek valsznleg
kevs kapcsolatot tartanak fenn egymssal a szellemvilgban vagy a Fldn, vagy egyltaln nem
llnak egymssal kapcsolatban. A lelkek kztti kapcsolat ereje az azonos frtcsoporthoz val
tartozson mlik, hiszen a fldi tapasztalatok hasonlsga a lelkekben hasonl affinitst s tudst
hv letre.
A kvetkez esetben az alany arrl szmol be, hogy milyen rzs a testi hall utn visszatrni a
frtcsoportba.
16. eset
Dr. N.: Most mr elhagyta a felvonulsi teret, s megrkezett arra a szellemi helyre, ahov tartozik.
Mit csinl ezutn?
A.: Iskolba jrok a bartaimmal.
Dr. N.: gy rti, hogy valamilyen szellemi osztlyteremben van?
A.: Igen, s tanulunk.
Dr. N.: Szeretnm, ha vgigvezetne ezen az iskoln, a megrkezse pillanattl kezdve, hogy
megrthessem, mi is trtnik abban. Kezdje ott, hogy elmondja, mit lt kvlrl!
A. (gondolkods nlkl): Egy tkletes, ngyzet alapterlet, grg templomot ltok, faragott
oszlopokkal. Gynyr! Flismerem, mert minden (let-) ciklus utn ide jvk.
Dr. N.: Mit keres egy klasszikus grg templom a szellemvilgban?
A. (megvonja a vllt): Nem tudom, mirt ltom gy, hacsak azrt nem, mert olyan termszetes...,
hiszen olyan sok letet ltem Grgorszgban.
Dr. N.: Rendben, akkor folytassuk! Vrja valaki nt?
A. (szles mosollyal): A tanrom, Karla.
Dr. N.: s Hogyan jelenik meg n eltt?
A. (bizalmasan): Ltom, ahogy a templom bejrata fell rkezik, s felm tart..., mint egy istenn...,
magas..., hossz, lebben ruht visel.., az egyik vlla meztelen..., a haja fel van tzve, s egy arany
csat fogja sszeFelm nyjtja a kezt.
Dr. N.: Nzzen le magra! n is hasonl ruhban van?
A.: Mi itt, gy ltszik, mindnyjan... ugyangy ltznk..., fnyek villdznak rajtunk..., s ezt
vltoztatni is tudjuk... Karla tudja, hogy tetszik nekem.
Dr. N.: Hol vannak a tbbiek?
A.: Karla bevitt a templomi iskolba. Egy nagy knyvtrat ltok. Emberek kis csoportjai
beszlgetnek halkan... az asztaloknl. Ez az egsz... olyan nyugodt, meleg, biztonsgos rzs, ami
nagyon is ismers a szmomra.
Dr. N.: Ezek az emberek mind felntt frfiaknak s nknek ltszanak?
A.: Igen, de az n csoportomban tbb a n.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mert most ezzel a vegyrtkkel rzik magukat knyelmesebben.
Megjegyzs: A ni alanyom ltal hasznlt vegyrtk sz klnsen hangzik, ha a nemi vlasztsra
vonatkoztatjuk, de a kifejezs mindenesetre tall. A kmiban a vegyrtk az elemek pozitv vagy
negatv tltst jelenti, s az atomok kapcsoldsval a vegyrtkek kiegsztik egymst. A
csoportokban lv lelkek lehetnek inkbb frfias, inkbb nies vagy vegyes szemlyisgek.
Dr. N.: Ok. Mit tesz ezutn?
A.: Karla a legkzelebbi asztalhoz vezet, ahol azonnal dvzlnek a bartaim. , de j visszatrni!
Dr. N.: Mirt ppen ezekkel az emberekkel kerlt egy csoportba ebben a templomban?
A.: Mert mindnyjan ugyanabba a tanulcsoportba tartozunk. Nem is tudom elmondani, milyen
boldog vagyok, hogy ismt velk lehetek! (Alanyom figyelmt teljesen lekti a helyszn, s egy

percbe is beletelik, mg jra flveszi a fonalat.)

Dr. N.: Mondja, hny ember van ebben a knyvtrban?
A.: (Sznetet tart, amg megszmolja ket.) Krlbell 20.
Dr. N.: Ez a 20 ember mind nagyon kzeli bart?
A.: Igen, mindnyjan nagyon kzel llunk egymshoz. Igen rgta ismerem ket. Kzlk ten a
legkedvesebb bartaim.
Dr. N.: A 20 ember mindegyike nagyjbl azonos tudsszinten jr?
A.: Ht nagyjbl. Nhnyan kiss elbbre tartanak, mint a tbbiek.
Dr. N.: Tudsszint je alapjn hov helyezn nmagt a csoportban?
A.: Nagyjbl kzpre.
Dr. N.: A tanulst illeten Hogyan ll az 5 legkedvesebb bartja kztt?
A.: , ht nagyjbl mind egyformn llunk. Sokat dolgozunk egytt.
Dr. N.: Hogy hvja ket?
A. (kuncog): Beceneveken szltjuk egymst.
Dr. N.: s mirt vannak beceneveik?
A.: Hogy... meghatrozzuk mindenkinek a lnyegt. Ahogy rnznk egymsra, fldi dolgok jutnak
az esznkbe.
Dr. N.: Mi az n beceneve?
A.: Bogncs.
Dr. N.: Ez az n szemlyes tulajdonsgra vonatkozik?
A. (sznet): Tudjk, hogy... elgg kemnyek a reakciim a rotcikban (fldi letekben) elfordul
j helyzetekben.
Dr. N.: Hogy hvjk az nhz legkzelebbi entitst, s mirt gy?
A. (lgy nevetssel): Spricni. Mindig teljesen leereszt a rotcii alatt..., minden irnyba
villmgyorsan sztfrccsenti az energiit. Olyan, mint a vz, amit annyira szeret a Fldn.
Dr. N.: Ez a csaldi csoport, gy tnik, nagyon klnbz egynisgekbl ll. Most elmondan,
hogy mit csinlnak n s a trsai ebben a knyvtrban?
A.: Odamegyek az asztalomhoz, s mindnyjan a knyvekbe merlnk.
Dr. N.: Knyvekbe? Mifle knyvekbe?
A.: letknyvekbe.
Dr. N.: rja le ezeket, amilyen pontosan csak tudja!
A.: Ezek kpesknyvek..., 6-8 centimter szles, fehr gerinccel..., az egsz elg nagy...
Dr. N.: Nyisson ki nekem egy letknyvet, s mondja el, mit ltnak benne n s a bartai az
asztalnl!
A.: (Sznetet tart, mialatt a kt keze sszer, majd ismt sztvlik, mintha knyvet nyitna ki.) Nincs
benne rs... Amit ltunk, azok l kpek.
Dr. N.: Mozg kpek?
A.: Igen, sokdimenzis kpek. Mozognak..., elcssznak... a kristly kzeptl, amely a visszavert
fnytl mindig vltozik.
Dr. N.: Teht a kpek nem laposak. A mozg fnyhullmoknak mlysge is van?
A.: gy igaz. Ezek l kpek.
Dr. N.: Meslje el, Hogyan hasznljk a knyveket!
A.: Nos, amikor kinylik a knyv, a kpek mindig homlyosak. Aztn gondolatainkkal elrjk, hogy
a kristly sttbl vilgosra vltson, majd... helyzetbe ll. gy mr ltni lehet... kicsiben... az elmlt
letnket s a prhuzamos, alternatv lehetsgeket.
Dr. N.: Hogyan kezelik az idt ezek a knyvek?
A.: Kpkockkknt. .. oldalanknt. .., az letknyvekben az id ssze van srtve.
Dr. N.: Nem szeretnk most nagyon elmerlni a mltjban, de azrt vessen egy pillantst a
knyvre! Mi az els, amit meglt benne?
A.: Az nfegyelem hinya az elz letemben..., ez jr most az eszemben. Ltom, ahogy egy
szerelmi sszetzsben fiatalon meghalok; az egsznek semmi rtelme sem volt.
Dr. N.: Ltja a jvbeli leteit a knyvben?

A.: Megnzhetjk a jvbeli lehetsgeket..., de csak apr rszletekben..., leckk formjban...,

ezek a lehetsgek inkbb csak ksbb jnnek, a tbbiek segtsgvel egytt. Ezek a knyvek
alapveten abban nyjtanak segtsget, hogy elemezhessk mltbeli cselekedeteinket.
Dr. N.: Milyen benyomsai vannak a csoportjval a knyvtrban eltlttt id cljt illeten?
A.: , ht mindnyjan segtnk egymsnak az ebben a krben ejtett hibinkat kijavtani. A
tanraink jnnek-mennek, gy elg sokat tanulunk egymstl, s sokszor beszlnk a
vlasztsainkban rejl rtkekrl.
Dr. N.: Lteznek ebben az pletben msok szmra is tanulszobk?
A.: Nem, ez csak a mi csoportunkat szolglja. De nem messze innen vannak ms pletek is, ahol
ms csoportok tanulnak.
Megjegyzs: Ha visszalapoz az 1. brhoz (76. oldal), akkor annak B krnl pldt lthat az
emltettekre. Az brn a 3-7. frtcsoport kztt csak szrvnyos interakci zajlik, br a
szellemvilgban kzeli szomszdsgban tallhatak.
Dr. N.: A tbbi pletben tanul csoportok tagjai fejlettebbek vagy kevsb fejlettek, mint az n
csoportjnak a tagjai?
A.: Mindkett.
Dr. N.: Megltogathatjk azokat, akik a tbbi pletben tanulnak?
A. (hossz sznet utn): Csak egy helyre jrunk t rendszeresen.
Dr. N.: Melyikre?
A.: Az jaknak fenntartott helyre. Segtnk nekik, amikor nincsenek ott a tanraik. J rzs, hogy
szksg van rnk.
Dr. N.: Miben segtenek nekik?
A. (nevet): A hzi feladatukban.
Dr. N.: De ht nem a tanrok (vezetk) feladata ez?
A.: Nos, ht tudja, a tanrok... annyival elbbre vannak (a fejldsben)..., hogy ez a csoport nagyra
rtkeli a segtsgnket, mert kzelebb llunk hozzjuk.
Dr. N.: , szval itt dik korrepetl dikot!
A.: Igen, de csak itt, mshol nem.
Dr. N.: Mirt nem? Mirt nem fordulhat el pldul az, hogy a magasabb szinten jr tanul lelkek
csoportja odajn a knyvtrukba s segt nknek?
A.: Azrt, mert mi mr jval elbbre vagyunk, mint az jak. Meg aztn nem is akarjuk thgni a
szablyokat. Ha kapcsolatot keresek valakivel, a tanulkzponton kvl teszem.
Dr. N.: Elmehet brmerre, ha nem zavar ms lelkeket a tanulhelykn?
A. (kiss kitren vlaszol: Szeretek a templomom krnykn lfrlni, de brkit elrek, ha akarok.
Dr. N.: Az a benyomsom, hogy a llekenergija erre a szellemi helyre van korltozva, br
mentlisan sokkal tovbb elrhet.
A.: Nem rzem magam korltozva..., rengeteg hely van, ahov mehetnk..., de nem vonz mindenki.
Az az llts, hogy a lelkek nincsenek korltozva, ellentmondani ltszik a szellemi trben lv
hatrok ltezsnek. Amikor elszr viszem alanyaimat a szellemvilgba, a vziik spontn mdon
trnek fel, klnsen a szellemi rend s a lelkek kzssgnek letben betlttt szerepeiket
illeten. Br egy tlagos alany privt terletekrl- pldul lakhelyrl s munkahelyrl- beszl, az
igazsg az, hogy senki sem rzi magt korltozva a szellemvilgban. Ha mr beindult a tudatfltti
emlkek flidzse, a legtbb alany elmondja, hogy szabadon mozog a szellemvilgban, s olyan
nylt helyekre is eljut, ahol a klnbz fejlettsg szint lelkek knnyed hangulatban tltik egytt
az idt.
Ezeken a kzssgi tereken a lelkek sokfle trsasgi tevkenysgben vesznek rszt. Akadnak
ezek kztt jtkos tevkenysgek is, pldul amikor az idsebb lelkek az elttk ll feladatokkal
kapcsolatban "ugratjk" a fiatalabbakat. Ahogy az egyik alanyom mondta, "Hecceldnk
egymssal, mint a gyerekek. Ha bjcskt jtszunk, a fiatalabbak nha eltvednek. Ilyenkor
segtnk, hogy visszatalljanak."
Azt is hallottam mr, hogy olykor "vendgek" is csatlakoznak a llekcsoportokhoz, hogy
trtneteket mesljenek s szrakoztassk a tbbieket - csakgy, mint a trubadrok tettk azt a
kzpkorban. Egy msik alany megemltette, hogy a csoportja mindig rlt, ha megjelent egy
Humor nev furcsa figura, hogy bohctrfkkal szrakoztassa ket.

Hipnzisban az emberek csak nehezen tudjk vilgosan elmagyarzni a tbbi llekkel zajl
trsasgi letk egy-egy furcsnak tn jellemzjt. Az egyik, gyakran hallott vltozat szerint a
lelkek egy krt forminak, hogy mg kzelebb kerlhessenek egymshoz, majd kivettik
egymsnak a gondolati energijukat. Ilyenkor mindig valamilyen magasabb ervel val
kapcsolatrl van sz. Nhnyan gy fogalmaztak, hogy "a gondolatok ritmusa annyira sszecseng,
hogy hamarosan nekk fondnak ssze." Gyakran alakul a folyamat kecses, finom tncc, amikor
a lelkek egzotikus szn- s fnymintkat kvetve, egyms krl rvnylenek, keverednek, majd
sztvlnak. E tncok kzppontjban fizikai trgyak - szentlyek, csnakok, llatok, fk vagy
tengerpartok - varzslatos kpei is megjelenhetnek. Ezeknek a kpeknek specilis jelentse van a
llekcsoportok szmra, hiszen e fldi szimblumok megerstik a megelz, egytt tlttt letek
pozitv emlkeit. Az anyagi vilg e dlibbjai lthatan semmifle szomor vgyakozst nem
keltenek a lelkekben a fizikai vilg irnt, inkbb az rmteli kommunikci rszt kpezik,
amelyben a trtneti esemnyek segtenek a lelkek identitstudatnak megerstsben. Szmomra
a lelkeknek e mitikus kifejezdsei szertartsjellegek, s jval tl mennek az alapvet ritulkon.
Tudatflttes llapotban a szellemvilg bizonyos helyeit alanyaim - funkcijukat tekintve azonos mdon rjk le, de a rluk alkotott konkrt kpek igen vltozatosak lehetnek. gy pldul az
elbbi esetismertetsben szerepl tanulhely, a grg templom, egy msik beszmolban modern
iskolaplet lehet. Elfordulnak ennl ellentmondsosabb lltsok is. Pldul sokan, akik a
szellemvilg egyik helyrl a msikra utaznak, azt lltjk, hogy a krlttk lv tr gmb alak
(mint ezt az elz fejezetben is hallhattuk), de aztn azt is hozzteszik, hogy a szellemvilg nem
zrt, hanem hatrtalan.
Azt hiszem, mindig szem eltt kell tartanunk, hogy az emberek mdosult tudatllapotban is a
tudatos gondolkodsuk ltal tapasztalt fldi struktrkhoz prbljk igaztani a ltottakat. Szp
szmmal akadtak olyanok, akik a hipnzis utn elmondtk, hogy a szellemvilgban rengeteg dolog
tallhat, amit fldi szavakkal kptelensg lerni. Az elvont spiritulis tapasztalatokat minden ember
olyan szimblummal fejezi ki, ami szmra rtelmes s elfogadhat. Az els ltogatsok alkalmval
nha az is elfordul, hogy az alany maga is hitetlenkedssel fogadja a ltottakat. Ez azrt trtnik,
mert a tudatos gondolkods kritikai terlete mg nem hagyott fel az zenetek kldzgetsvel.
Mdosult tudatllapotban azonban az emberek hamarosan hozzszoknak ahhoz, amit a
tudattalanjuk jelez.
Amikor elszr kezdtem a lelkek csoportjairl informcit gyjteni, azt hittem, hogy a llek
tudsszintje hatrozza meg, hogy hov tartozik. Ez az egy kritrium azonban kevsnek bizonyult
ahhoz, hogy egy kliens helyt gyorsan meghatrozhassam. A 16. esetlersban szerepelt pciensem
mg kutatsaim korai szakaszban jtt hozzm. Szmomra igen jelents eset volt az v, mert ltala
tanulhattam meg a lelkeket a sznk szerint is megklnbztetni.
Korbbi klienseimtl is mr tbbszr hallottam, hogy szneket ltnak a szellemvilgban, de nem
ismertk fl ennek a jelentsgt. Beszmoltak az energiatmeg sznrnyalatrl is, de n akkor
mg nem tudtam egysges, rthet kpp sszeilleszteni a megfigyelsek e darabkit. Mg nem
tettem fl a helyes krdseket.
Ismertem a Kirlin-fotogrfit, s az U.C.L.A. egyetemen folytatott parapszicholgiai
ksrleteket, amelyek azt mutattk, hogy minden l szemly sznes aurt sugroz ki magbl. Az
emberi ltformban ionizlt energiamez veszi krbe fizikai testnket, amely a csakrknak
nevezett, ltfontossg energia-csompontok hlzatn keresztl kapcsoldik hozznk. Mivel
hipnzisban lv alanyaim a spiritulis energit mozg, l erknt rtk le nekem, a llek fldi
skon tartshoz szksges elektromgneses energia is szerepet jtszhat a klnfle fldi sznek
ltrehozsban.
Azt is mondtk, hogy az emberi aura a gondolatok s rzsek, valamint az egyn testi egszsgi
llapotnak fggvnyben vltozik. Arra gondoltam, hogy ezek az ember ltal kisugrzott,
szemlyes meridinok kzvetlen kapcsolatban llhatnak azzal a fnnyel, amit a lelkek a
szellemvilgban magukbl kisugroznak.
A 16. esetbl megtudtam, hogy a lelkek ltal kisugrzott fny nem teljesen fehr. Alanyaim
gondolataiban minden llek egy specifikus, sznes aurt hoz ltre. Nagyra rtkelem ezt az esetet,

mert segtett tisztznom az energiamanifesztcik jelentst.

Dr. N.: Rendben, akkor most lebegjnk ki a templomi tanulhelyrl! Mit lt maga krl vagy
tvolabb?
A.: Embereket. Nagy sszejvetelt.
Dr. N.: Hnyan lehetnek?
A.: Hmm... ilyen tvolsgbl... nem tudom megszmolni..., szzak s szzak..., nagyon sokan
vannak.
Dr. N.: s valamennyiket megismeri? Kapcsolatban llnak nnel?
A.: Nem igazn. Mg csak nem is ltom mindnyjukat. Elgg... homlyos ott minden..., de az n
csapatom itt van a kzelemben.
Dr. N.: Nevezzk ezt a krlbell 20 fs csapatot az n elsdleges frtcsoportjnak. Kapcsolatban
ll most a nagyobb, msodlagos llekcsoporttal is?
A.: Mindnyjan... kapcsolatban vagyunk, de nem kzvetlenl. Nem ismerem ott azokat. . .
Dr. N.: A tvolabbi csoportban ll lelkek fizikai vonsait ugyangy rzkeli, mint a templomban
lv, sajt csoportjnak a tagjait?
A.: Nem, s ez nem is szksges. Ez... idekint termszetesebb. Lelkeknek ltom ket.
Dr. N.: Nzzen egy kicsit tvolabbra onnan, ahol ppen tartzkodik! Az sszes lelket ltja?
Milyenek?
A.: Klnfle fnyek. Sziporkznak, mint a tzijtk.
Dr. N.: Azt meg tudn-e mondani, hogy azok a lelkek, akik egytt dolgoznak, mint pldul a
tanrok s a dikok, llandan egytt vannak-e?
A.: Az n csapatomban igen, de a tanrok inkbb egyms trsasgt keresik olyankor, amikor pp
nem segtenek a tanulsban.
Dr. N.: Lt most valahol egy tanrt (vezett) onnan, ahol ppen tartzkodik?
A.: ...Nhnyat... igen..., persze sokkal kevesebben vannak, mint mi. Karlt ltom kt bartjval.
Dr. N.: s mg akkor is tudja, hogy vezetk, ha nem is ltja a fizikai vonsaikat? Rnz azokra a
fnyes fehr tnyekre, s gondolatban meg tudja llaptani, hogy k vezetk?
A.: Persze, mindenki meg tudja llaptani. De nem minden llek fehr.
Dr. N.: Nem minden llek teljesen fehr? n azt hittem, hogy minden llek fehr!
A.: Ez rszben azrt igaz, de az energiaintenzits fggvnyben kevsb ragyogak is lehetnk.
Dr. N.: Teht Karla s kt bartja a fehr egy ms rnyalatban ltszik?
A.: Nem, k egyltaln nem fehrek!
Dr. N.: Ezt most nem rtem...
A.: s a kt bartja tanrok.
Dr. N.: s mi a klnbsg? Azt mondja, hogy ezek a vezetk nem fehr energit sugroznak?
A.: Nem bizony.
Dr. N.: Akkor milyen sznek?
A.: Srgk, termszetesen.
Dr. N.: !.. Szval a vezetk srga energit sugroznak?
A.: Nem.
Dr. N.: Hogyan?
A.: Valaris, Karla tanra, nem. kk. Nha ltjuk t errefel. J fej. Nagyon okos.
Dr. N.: Kk? Hogy jn ide a kk?
A.: Valaris vilgoskk.
Dr. N.: Most mr egyltaln nem rtem az egszet. Eddig nem emltette, hogy a csoportjban tant
egy msik tanr is, akit Valarisnak hvnak...
A.: Mert nem krdezte. De mindegy, nem is az n csoportomhoz tartozik. s persze Karla sem.
Nekik megvan a maguk csoportja.
Dr. N.: s ezeknek a vezetknek az aurja srga s kk?
A.: Igen.
Dr. N.: Mg hny energiasznt lt lebegni maga krl?

A.: Tbbet nem.

Dr. N.: Mirt? Nincsenek piros s zld energiafnyek?
A.: Pirosas sznek vannak, de zldek nincsenek.
Dr. N.: Mirt nincsenek?
A.: Nem tudom, de nha, amikor krlnzek, gy fest ez a hely, mint egy karcsonyfa.
Dr. N.: Nagyon kvncsi vagyok erre a Valarisra. Minden llekcsoportnak kt tanra van?
A.: Ht, attl fgg... Karla Valaris felgyelete alatt tanul, ezrt neknk kett van. De Valarist ritkn
ltjuk. Rajtunk kvl mg ms csoportokkal is foglalkozik.
Dr. N.: Teht Karla egy kevsb rett vezet, amolyan dik tanr?
A. (kiss srtdtten): Nekem bven elg rett!
Dr. N.: Ok, de segtene tisztzni ezeket a szneket? Mirt sugroz Karla srga fnyt s Valaris
kket?
A.: Egyszer. Valaris mindnyjunkat megelz tudsban, s ezrt sttebb sznintenzits fnyt
bocst ki.
Dr. N.: A kk sznrnyalat ms lelket jell, mint a srga s a fehr?
A.: Megprblom elmagyarzni. A kk mlyebb, mint a srga, s a srga intenzvebb, mint a sima
fehr, attl fggen, hogy az adott llek a fejldsben hol tart.
Dr. N.: , akkor a Valaris ltal sugrzott fnyessg kisebb, mint amit Karla sugroz, az v pedig
kevsb ragyog, mint az n energija, mivel n mg htrbb tart a fejldsben?
A. (nevet): Sokkal htrbb! Mindkettjknek slyosabb, tmrebb a fnye, mint az enym.
Dr. N.: s Hogyan viszonylik Karla srga szne az n fehrsghez, ha az n elmenetelt nzzk?
A. (bszkesggel): Lassan pirosasfehrbe megyek t. Egy id utn mr vilgos aranyszn leszek.
Nemrg vettem szre, hogy Karla egy kicsit sttebb srga lett. Mr vrtam ezt. Olyan j, s olyan
sokat tud!
Dr. N.: Igazn? s ezek szerint az energiaszintjnek az intenzitsa vgl sttkkbe megy majd
t?
A.: Nem, elszr vilgoskk lesz. Ez mindig fokozatosan trtnik, ahogy az energink egyre
tmrebb vlik.
Dr. N.: Akkor teht hrom alapfny, a fehr, a srga s a kk mutatja a lelkek fejlettsgi szintjt. s
ez minden szellem szmra nyilvnval?
A.: gy igaz, de a vltozs nagyon lass.
Dr. N.: Nzzen krl mg egyszer! Egyforma mennyisgben ltja az sszes energiasznt maga
krl?
A.: Jaj, dehogyis! A legtbb fehr, nhny srga s egy-kt kk akad.
Dr. N.: Ksznm, hogy tisztzta ezt nekem.
Ma mr rutinszeren minden kliensemet megkrdezem a sznrnyalatrl, amikor mdosult
tudatllapotba kerl. A szellemvilg ltalnos fehrsge mellett az alanyaim a lelkek tbbsgt is a
fehr klnfle rnyalataiban ltjk. Nyilvnval, hogy a semleges fehr vagy szrks sznek
jelentik a fejlds kiindulpontjt. A szellem fehr aurja ezutn pirossal, srgval majd kkkel
keveredik. Nhny ember zldes rnyalatokat is lt, amelyek srgval vagy kkkel elegyednek.
A llekenergirl hallottak s az gen ltott sznrnyalatok fizikja kztt prhuzamot vonni
csupn felttelesen lehet. Mindazonltal talltam nhny hasonlsgot. Az gbolt hidegebb
csillagaibl sugrz energia vrsesnarancs szn, mg a forrbb csillagok szne a srgtl a
kkesfehrig terjed. A hmrsklet hat a fnyhullmokra, amelyek szintn a spektrum klnbz
frekvencij, lthat rezgsei. Az emberi szem a vilgostl a sttig terjed cskokban fogja fl
ezeket a rezgseket.
A lelkek energiaszneinek valsznleg semmi kze sincs az olyan elemekhez, mint amilyen a
hidrogn vagy a hlium, de taln valamilyen kapcsolatban llhatnak az elektromgnesessg
nagyenergij mezivel. Azt gyantom, hogy minden llek fnyre egy rezgmozgs hat, amely a
harmonikus szellemi egysg blcsessgbl ered. A kvantumfizika egyes ttelei arra engednek
kvetkeztetni, hogy az univerzum rezgsekbl ll, amelyek klnbz frekvencikkal hatnak a

fizikai objektumok tmegre. gy tapasztaltam, hogy ugyanezek a viszonyok jellemzek az

eseteimben elfordul lelki jelensgekre is.
Vgl arra a kvetkeztetsre jutottam, hogy mind a szellemi, mind a fizikai tudatunk
fnyenergit bocst ki s fogad be. gy gondolom, minden llek aurjra jellemz egy bizonyos
egyni rezgsminta. A llek ltal kibocstott fny srsge, szne s formja arnyban ll a llek
tudsval s felfogsval, ahogy azt a fejldssel egytt nvekv fnykoncentrci is mutatja. Az
energinak az adott egynre jellemz mintzata nemcsak azt rulja el, hogy kik vagyunk, hanem
mg azt is jelzi, hogy milyen mrtkben vagyunk kpesek msokat meggygytani s nmagunkat
regenerlni.
Hipnzisban az emberek sznekkel rjk le a lelkeket, klnsen nagyobb tvolsgbl, ha nincs
jl kivehet krvonaluk. Vizsglt eseteimbl megtanultam, hogy a fejlettebb lelkek gyorsabban
mozg energiarszecskk tmegt sugrozzk ki, amelyek kk, klnsen nagy koncentrciban
pedig lila sznek. A Fldn a lthat spektrumban a kk-ibolya szn fnynek a legrvidebb a
hullmhossza, s az energia a szemmel lthatatlan ultraibolyban a legtbb. Ha a szn srsge a
blcsessg szintjvel ll arnyban, akkor az alacsonyabb hullmhosszsg srga s fehr fnyeket
olyan lelkek bocstjk ki, akikben alacsonyabb koncentrciban tallhat a rezgsi energia.
A 3. brt (87. oldal) azzal a cllal ksztettem, hogy alanyaim beszmoli alapjn szneik szerint
osztlyozzam a lelkeket. Az els oszlopban a lelkek szellemi llapott, ms szval a tanulmnyi
fokozatt tntettem fl. Az utols oszlop mutatja a vezeti fokozatainkat, vagyis azt a
kpessgnket, hogy ebben a minsgnkben msokat szolgljunk, ahogy azt a kvetkez
fejezetben majd rszletesebben is kifejtem. A tanuls a teremtssel kezddik, s az els fizikai
letfeladattal flgyorsul. Tudsunk s rtelmnk minden inkarncinkkal nvekszik, br egyes
leteinkben vissza is csszhatunk, hogy aztn ismt megvessk a lbunkat, s tovbb haladjunk
elre. Mindenesetre gy ltom, hogy ha a llek mr elrt egy bizonyos spiritulis szintet, akkor azt
meg is tartja.

A 3. brn a megtestesl llek 6 fejlettsgi szintjt mutatom be. Br alanyaimat ltalban

szlesebb - kezd, halad s fejlett - kategrikba sorolom, nha rdemes ezeket a kategrikat
tovbb is osztani. Pldul ahhoz, hogy eldnthessem, az adott llek elmozdul-e az els szintrl a
msodikra, nemcsak azt kell tudnom, hogy menynyi fehr energija maradt mg, hanem bizonyos
krdsekre adott vlaszait is elemeznem kell, amelyek a tudsszintjt igazoljk. Az elmlt letei
sikereinek a trtnete, a jvjre vonatkoz elvrsai, a csoportban betlttt szerepe s a vezetivel
folytatott beszlgetsei egyarnt jellemzek a llek fejldsre.
Nhny alanyom tiltakozott az ellen, hogy a szellemvilgot (a 3. brn modellezett) szervezeti
menedzsment ltal irnytott trsadalmi struktraknt jellemezzem. Ugyanakkor az is igaz, hogy
ugyanezek az alanyok folyamatosan tervezett s rendezett nfejleszt folyamatokrl beszlnek,

amelyeket egyenrang trsak s tanrok befolysolnak. m ha a szellemvilg egy hatalmas iskolra

emlkeztet, amelyben rengeteg osztlyterem tallhat, ahol tanr lelkek felgyelik az elmenetelt,
akkor mindez nem ms, mint egy trsadalmi struktra. A 3. bra korntsem tkletes, csupn egy
alapszint munkamodell, sajt hasznlatra. Remlem, hogy a regresszis terapeutk az
elkvetkezend vekben hasznlhatnak tartjk majd ezt a koncepcit, s ptenek r, amikor a
lelkek rettsgnek mrsre a sajt rendszerket megalkotjk.
E fejezet alapjn n most taln azt gondolhatja, hogy a szellemvilgban egy fnyszintek szerinti
szegregci (elvlaszts, elklnts) ltezik, hasonlan ahhoz, ahogy a fldi trsadalmakban az
emberek osztlyokra tagozdnak. A fldi trsadalmi viszonyokat azonban nem lehet a
szellemvilgra alkalmazni! A lelkek tudsszintjben lv klnbsgeket jelz, eltr frekvencij
fny azonos forrsbl szrmazik. A lelkeket teljes mrtkben integrlja a gondolat. Ha a
szellemvilgban minden teljestmnyszint ugyanabba a kategriba esne, a lelkeknek kevs eslye
volna a tanulsra. A rgi, fldi, egyosztlyos iskolarendszer is gtolta a klnbz kor dikok
fejldst. A szellemi kortrscsoportokban a lelkek a magukhoz hasonl fejlettsg lelkekkel
dolgoznak egytt. A fejlett tanrok (vezetk) genercik egymst kvet sort ksztik fel arra,
hogy elfoglalhassk a nekik megfelel helyet.
Gyakorlati okai vannak teht annak, hogy a szellemvilgban is alkalmazhat ez a tudst s
fejlettsgi szintet mr mdszer. Ez a rendszer a megvilgosodst s vgs soron a lelkek
tkletesedst segti el. Fontos, hogy rtsk: lehet, hogy megszenvedjk a tanulsi folyamat sorn
hozott rossz dntseinket, de a rendszerben rszt vev mesterlelkek mindig megvdenek,
tmogatnak, irnytanak minket! Mindezt a lelkek szellemi menedzsmentjnek nevezem.
A lelkek kztti hierarchia gondolata vszzadokon keresztl ltezett mind a keleti, mind a
nyugati kultrkban. Platn szerint a lelkek a gyerekkortl a felnttkorig szmtalan talakuls
sorn, morlis fejldsen mennek keresztl. A grgk gy reztk, hogy az emberisg egy
erszakos, retlen, amorlis llapotbl sok-sok leten t egy knyrletes, trelmes, megbocst,
szinte s szeretettel thatott llapotba jut el. Idszmtsunk msodik vszzadban az j
keresztny teolgia nagy hatssal volt Pltinoszra, akinek neoplatonikus kozmolgija szerint a
lelkek a lt fokozatai szerint rendezdnek hierarchiba. A legmagasabb lny a transzcendentlis
Egy, a Teremt Isten, akibl az emberek lelkei keletkeznek. Az alacsonyabb szint lelkek ksbb
visszatrnek az univerzlis fels llekhez, s teljes mrtkben egyeslnek vele.
A llek fejldsnek osztlyozsa sorn megprbltam elkerlni, hogy trsadalmilag vagy
intellektulisan elitista rendszert hozzak ltre. A magas fejlettsgi szinten ll lelkek a fldn
gyakran kerlnek alacsony "rangba", mg az emberi trsadalmi rangltrk tetejn ll, befolysos
szemlyekrl a legritkbb esetben mond hat csak el, hogy a lelki rettsg ldott llapotban
leledzenek. Sokkal gyakoribb eset, hogy ennek az ellenkezje az igaz.
A llek fejlettsgi szintje szerinti elrendezssel kapcsolatban nem gyzm elgg hangslyozni a
llekcsoportok fontossgt. A 9. fejezetben a kezd (1. s 2. csoportba tartoz) lelkeknl
rszletesebben trgyalom e llekcsoportok mkdst. De mieltt tovbbmennnk, szeretnm
sszegezni, amit idig a llekcsoportok elvi beosztsval kapcsolatban megtudhattunk.

Ha a llek elrte a novcius llapotot, tudsszintjnek megfelelen j csoportba kerl,

tekintet nlkl a teremts relatv idejre. j tmogatcsoport megalakulsa utn mr nem
kerlhetnek be j tagok. A lelkeket minden jel szerint mdszeresen vlogatjk ssze, az
njkben, a kognitv kpessgeikben, a kifejezsi kszsgkben s a vgyaikban meglv
hasonlsgok alapjn.
Mreteiktl fggetlenl a frtcsoportok nem keverednek kzvetlenl egyms energiival, de
az egyes lelkek kpesek arra, hogy az elsdleges s msodlagos csoportok hatrain tl is
kommunikljanak.
Az elsdleges frtk az 1. s 2. szinten tovbbi tanuli alcsoportokra bomol hatnak, de ezek
nem vlnak el egymstl a frtcsoporton bell.
A csoporttagok tanulsi sebessge klnbz. Egy frtcsoporton bell egyes lelkek
gyorsabban, msok lassabban haladnak, br lehet, hogy egy adott tanul nem egyformn

hatkony s kompetens az sszes tantrgyban. Ha mr elrtk a kzpszintet, egyre jobban

megmutatkoznak a lelkek specilis kpessgei (gygyts, tants, alkots stb.). Ennek
megfelelen engedlyt kapnak arra, hogy klnfle szakcsoportokban vegyenek rszt, ahol
mr magasabb szint munkt vgeznek, mialatt tovbbra is a frtcsoportjukban maradnak.
Ha gy tlik meg, hogy a csoportban nhny llek szksglete, motivcija,
teljestkpessge mr teljes mrtkben elrte a 3. fejlettsgi szintet, a tanulkbl egy
"fggetlen tanulmnyokat" folytat, laza munkacsoportot alkotnak. A rgi vezet rendszerint
tovbbra is felgyel rjuk, egy mestertanr kzvettsvel. gy a 3. szint kvetelmnyeinek
megfelel j csoportot egy vagy tbb msodlagos csoport szmos frtcsoportjnak tagjaibl
alaktjk ki.
Mire a llek elri a 4. szintet, mr tbb lehetsge nylik a csoporton kvli tevkenysgekre. Br a csoportok mrete a lelkek fejldsvel cskken, az eredeti csoporttagok
kztti benssges viszony sohasem sznik meg.
A szellemi vezetknek - a csoport sszetteltelhez igazodan - sokfle tantsi mdszer ll
a rendelkezsre.
8. fejezet
A vezetink

Mg sohasem dolgoztam olyan alannyal, akinek ne lett volna szemlyes vezetje. Egyes vezetk
jobban, msok kevsb hangslyosan vannak jelen a hipnzis sorn. Szoksom szerint mindig
megkrdezem klienseimet, vajon ltnak-e valakit, vagy rzik-e egy testetlen lny jelenltt a
szobban. Ha igen, a harmadik szemly ltalban a vdelmez vezet. Gyakran fordul el, hogy az
alany elre megrzi a testetlen alak jelenltt, mg mieltt megltn vagy meghallan a hangjt.
Akik gyakran alkalmaznak valamilyen meditcis technikt, k termszetesen sokkal jobban
ismerik ezeket a vzikat, mint azok, akik mg sohasem idztk meg a vezetiket.
E szellemi tanrok megismersvel az emberek meleg, szeret, kreatv er kzelbe kerlnek.
Vezetinken keresztl nagyobb figyelmet szentelnk az let folytonossgnak, s jobban tljk
sajt lelknk mibenltt. Vezetink ltnk ldsos figuri, mert rszt vllalnak cljaink elrsben.
A vezetk komplex entitsok, klnsen, ha mester vezetkrl van sz. A llek tudati szintje
bizonyos rtelemben jelzi vezetje fejlettsgt is. A vezet rettsge pedig meghatrozza, hogy egy
tanulja van-e, vagy tbben is tartoznak a vezetse al. A szenior- s a mg magasabb szint
vezetk ltalban egy egsz csoport llekkel dolgoznak a szellemvilgban s a Fldn is. Ezeknek a
vezetknek ms entitsok is segtenek. Ahogy n ltom, minden llekcsoporthoz ltalban egy vagy
kt j, gyakorl tanr is tartozik. Ennek eredmnyekppen egyes embereknek tbb vezetjk is
lehet.
A klienseim nha kznsges, vicces vagy akr rgies, bizarr hangzs nvvel illetik a
vezetiket. Ezek a nevek gyakorta egy elz let volt tanrra vezethetk vissza. Akadnak alanyok,
akik - br hipnzisban tisztn ltjk ket - kptelenek megnevezni a vezetiket, mert nem tudjk
kiejteni a neveiket. Nekik azt szoktam mondani, hogy a nv megfejtsnl sokkal fontosabb azt
megrteni, hogy mirt van velk a vezetjk. Ilyen esetekben az alany egy kznevet hasznl a
vezet megnevezsre, mint pldul rendez, tancsad, oktat vagy egyszeren csak "a bartom".
A bartom sz jelentst azonban nagyon pontosan tisztzni kell! Amikor valaki mdosult
tudatllapotban a szellemi bartjrl beszl, akkor ltalban nem a vezetjre, hanem a llektrsra
vagy a csoportjnak egyik tagjra gondol. A bartainknak nevezett entitsok nagyjbl a mi
fejlettsgi szintnkn llnak. Kpesek arra, hogy mentlis btortst adjanak a szellemvilgbl,
mialatt mi a Fldn vagyunk, vagy emberi trsknt is velnk lehetnek, mikzben az let tjt jrjuk.
Terpis munkm egyik legfontosabb feladatnak azt tartom, hogy segtsget nyjtsak
klienseimnek a vezetik szerepnek tisztzsban. E tant entitsok a tancsaikkal s a
tapasztalatukkal abban segtenek bennnket, hogy fel tudjunk nni a feladatainkhoz. Knnyen lehet,
hogy egyik-msik, magunknak hitt elgondolsunk valjban gondoskod vezetnktl szrmazik!

Vezetink mellettnk llnak a megprbltatsok idejn is, hogy enyhtsk gondjainkat s klnsen a gyerekkorunkban - megvigasztaljanak minket. Emlkszem egyik nalanyom bjos
megjegyzsre, aki krdsemre, hogy ebben az letben mita ismeri a vezetjt, gy felelt: ", ht
azta, hogy egyltaln lmodozom! Emlkszem, mr az els napon mellettem volt az iskolban,
amikor nagyon megrmltem. Ott lt az asztalom tetejn, hogy ne legyek egyedl, s megmutatta,
hogy merre van a WC, amikor azt nem mertem megkrdezni a tant nnimtl."
A megszemlyestett szellemi vezet gondolata messze az sidkbe nylik vissza, egszen odig,
amikor elszr kezdtnk el emberknt gondolkodni. A trtnelem eltti emberrel foglalkoz
antropolgiai tanulmnyok azt valsznstik, hogy a totemek a szemlyes vdelem
megerstsben segtettk seinket. Ksbb, gy 5000 vvel ezeltt, a vrosllamok korban,
hivatalos istensgek kerltek az llami vallsok kzppontjba. Ezek az istenek mr nem lltak
olyan kzel az emberekhez, s olykor flelmet is keltettek bennk. Ezrt mind nagyobb teret
nyertek a csaldi s a szemlyes istensgek, akik vdelmet nyjtottak a mindennapi letben. Ez a
szemlyes llekistensg a csald minden tagjnl rzangyal knt szolglt, s krzishelyzetekben,
ha hvtk, isteni segtsget nyjtott. Ez a hagyomny mg napjaink kultriban is megjelenik.
Kt pldt is tudok mondani erre, az Egyeslt llamok kt szlrl. Aumakua a hawaii emberek
szemlyes istensge. A polinziaiak gy hiszik, hogy seik istenekk lettek, s gy segtik az lket
(ember, llat vagy hal formjban). Vziikban s lmaikban Aumakua segtheti, de meg is fedd heti
a hozz fordul egynt. Amerika szakkeleti rszn az irokzek gy gondoljk, hogy az ember
bels, spiritulis ereje - amit orendnak neveznek - egy magasabb szemlyisg orendaszellemhez
kapcsoldik. Ez a szemlyes r megvdi az egynt a rkldtt rontsti s az rdgi erktl. A
lelkeket figyel, vezetknt funkcionl szellemek gondolata sok szak-amerikai termszeti kultra
rsze. A dlnyugati zuni trzsek szjhagyomny tjn terjed mitolgijban szemlyes, istenszer
lnyek szerepelnek. gy nevezik ket, hogy "az letsvny kszti s irnyti", s a lelkek
gondviseljeknt tartjk ket szmon. Vilgszerte ms kultrk is tallhatk, amelyben l emberek
szintn abban hisznek, hogy egy istentl klnbz, szemlyes lny figyeli ket, s szksg esetn
kzbelp.
Azt hiszem, mindig is szksgnk volt olyan emberszer figurkra, akik a legfbb ert jelent
Isten alatt helyezkednek el, hogy a minket krlvev szellemi erket szmunkra
megszemlyestsk. Amikor valaki imdkozik vagy meditl, egy ismers entits segtsgvel
szeretne ihletett llapotba kerlni. Knnyebb olyasvalakitl segtsget krni, akit emberi agyunkkal
pontosan el tudunk kpzelni. A legfbb Istent nehz elkpzelni, s ez sok embert megakadlyoz
abban, hogy kzvetlenl is kapcsolatba lpjen Vele. Vallsi meggyzdsk sokflesgtl s hitk
mlysgtl fggetlenl sokan rzik gy, hogy ltezik egy legfelsbb Isten, m az tl elfoglalt
ahhoz, hogy egyni problmikkal zavarjk. Sokszor mondjk az emberek, hogy mltatlanok az
Istennel val kzvetlen kapcsolatra. A Fld nagy vilgvallsaiban ezrt szerepelnek a prftk, akik
egykor a Fldn ltek, de most mr kzvettknt szolglnak kztnk s Isten kztt.
m mivel e prftk kzl nhnyan maguk is az isteni szintre emelkedtek, az emberek szmra
mr k sem elgg szemlyesek. Anlkl mondom ezt, hogy kisebbteni prblnm e nagy
prftknak a kvetikre gyakorolt, kulcsfontossg spiritulis hatst. Emberek millii
rszeslnek a tants jtkony hatsbl, amelyet e prftaknt megtesteslt, nagy erej lelkek
hintettek szt a trtnelmi mltban. s mgis, az emberek a szvk mlyn tudjk - mint ahogy
mindig is tudtk -, hogy van egy csakis nekik szl valaki, aki csak arra vr, hogy fel forduljanak.
gy talltam, hogy a nagyon vallsos emberek vezeti mindig az adott hitnek megfelel
formban jelennek meg. Lttam a televziban egy kislnyt, egy hith keresztny csald tagjt, aki
hall kzeli lmnyt lt t, s elmeslte, hogy akzben ltta Jzust. Amikor megkrtk, hogy rajzolja
le t, a kislny egy jellegtelen, kk szn embert rajzolt le, aki egy fnykrben llt.
Alanyaim rbresztettek, hogy letnk sorn milyen nagy szksgnk van a szellemi vezetnkre.
Ezrt gy hiszem, hogy k tartoznak kzvetlen felelssggel rtnk, s nem Isten. E tuds tanrok a
fldi vezredek sorn mindig velnk maradnak, hogy segtsgnkre legyenek a szmtalan letnk
eltt, alatt s utn rnk vr megprbltatsokban. szrevettem, hogy - a norml llapottal
ellenttben - mdosult tudatllapotban az emberek sohasem vdoljk Istent az letk szerencstlen

fordulatairt! Hipnzisban az esetek tbbsgben szemlyes vezetnk viseli elgedetlensgnk

terht.
Gyakran krdezik tlem: a tanrainkat, azaz vezetinket szemlyre szlan neknk vlasztjk ki,
vagy csak gy vletlenszeren osztjk ki rnk? Erre nehz vlaszolni. gy tnik, hogy a
szellemvilgban valamilyen rendszer szerint jellik ki a vezetinket. Hiszek abban, hogy egyni
tantsi mdszereik s problmamegold technikik szerves egysget alkotnak maradand
llekntudatunkkal.
Hallottam pldul, hogy azokat a fiatalabb vezetket, akiknek az elz leteikben klnsen sok
kros jellemvonsuktl sikerlt megszabadulniuk, hasonl viselkedsi mintval rendelkez lelkek
vezetinek jellik ki. Ezeket az empatikus vezetket lthatan aszerint rangsoroljk, mekkora
sikerrel tudnak pozitv vltozsokat elidzni.
Minden vezet teljes odaadssal fordul a rbzott tanul fel, de a tantsi mdszereik
klnbzek lehetnek. Egyes vezetk folyamatosan segtik tanulikat a Fldn, mg msok inkbb
csak szmon krik a kitztt feladatok teljestst, s kevs nylt biztatst nyjtanak nekik. A llek
rettsge termszetesen fontos faktor: a fejlettebb lelkek kevesebb segtsget kapnak, mint a
kezdk. A fejlettsgi szint mellett az egyn kvnsgnak intenzitsa hatrozza meg a vezet segt
jelenltnek gyakorisgt.
Ami a nemi hovatartozst illeti, n nem ltom kvetkezetesen rvnyeslni azt a tendencit, hogy
frfinak frfi, nnek ni vezetje lenne. Klienseim ltalban azt mondjk, hogy a vezetjk felvett
nemhez k termszetes mdon viszonyulnak, akrmelyik is legyen az. Ennek taln az az oka, hogy
mr sidk ta megszoktk a frfi vagy a ni formt, s nem az, hogy az egyik vagy a msik nem az
adott esetben hatkonyabb lenne. Vannak vezetk, akik vegyes nemek, ami altmasztja az lltst,
miszerint a llek valjban ktnem. Egy kliensemtl egyszer a kvetkezt hallottam: "A vezetm,
aki nha Alexis, nha Alex, oda-vissza vltogatja a nemt, attl fggen, hogy frfi vagy ni jelleg
tancsra van-e inkbb szksgem."
Mindebbl arra kvetkeztetek, hogy a szellemvilgban a tanrvlaszts folyamata pontosan
meghatrozott elvek szerint trtnik. Minden emberi lnynek van egy szenior vagy egy magasabb
rang mester vezetje, aki a llek teremtsnek pillanattl ksri t. Ltnk sorn sokan kapunk
ezen fell egy jabb, msodlagos vezett is, mint amilyen az elz fejezetben emltett Karla is. E
dik tanrokat a knnyebb rthetsg kedvrt junior vezetknek nevezem.
A vezeti szerepre plyz lelkek a fels kzphalad szint kzelben, ltalban a harmadik szint
befejezse eltt kezdhetik meg tevkenysgket. Vagyis a kpzs tulajdonkppen jval a negyedik
szint elrse eltt elkezddik, beosztott vezetknt. A fejlds alacsonyabb szintjein a Fldn l
bartaiknak segtenek, vagy az letek kztt a "kortrs csoport" tagjainak nyjtanak tancsokat.
gy tnik, hogy a junior s a szenior vezetk tantsi feladatait a mester vezetk hatrozzk meg,
akik a fiatalabb vezetket felgyel irnyt testletbe tmrlnek, hasonlan a kuratriumokhoz. A
10. s a 11. fejezetben majd fejlettebb lelkek eseteinek bemutatsval illusztrlom, Hogyan is
mkdik a vezetkpzs rendszere.
Vajon minden vezetnek egyformn jk a tanri kpessgei? Befolysolja-e ez a kpessg a
vezetre bzott tanulcsoport ltszmt? A kvetkez esetben egy tapasztalt llek beszl nekem
errl.
17. eset
Dr. N.: Nagyon rdekel, hogy a szellemvilgban miknt fgg ssze a fejletlenebb lelkek
segtsben mutatott kpessg s a kapott feladat. Amikor a llek vezetv lp el, ugye szmos
llekkel kell dolgoznia?
A.: Csak a gyakorlottabbaknak.
Dr. N.: gy gondolom, hogy a nagy ltszm csoport meglehetsen nagy felelssget r a fejlett
vezetre, mg akkor is, ha segd dolgozik mellette.
A.: Megbirkznak vele. A ltszm nem szmt.
Dr. N.: Mirt nem?

A.: Ha egyszer valaki megszerezte a tanrsghoz szksges tudst, a rbzott lelkek szma mr
kzmbs. Egyes szekcikban (frtkben) igen sokan, msokban kevesen vannak.
Dr. N.: Ha teht valaki egy kk aurval rendelkez szenior vezet, akkor az osztly ltszma mr
nem befolysolja a feladata elvgzsben, mert megvan a kpessge arra, hogy nagy ltszm
llekcsoportokkal is dolgozzon?
A.: Nem egszen ezt mondtam. Nagyon sok mlik azon, hogy milyen tpus lelkek tallhatk a
csoportban, s persze a vezet gyakorlottsga is fontos. A nagyobb csoportokban segtsget is
kapnak, mint tudja.
Dr. N.: Kik kapnak segtsget?
A.: Azok a vezetk, akiket n szeniornak nevez.
Dr. N.: s ki segt nekik?
A.: A felgyelk. k aztn valban fejlettek.
Dr. N.: Azt is hallottam, hogy mester tanrnak nevezik ket.
A.: Igen, ez nem rossz meghatrozs.
Dr. N.: Milyen szn energit sugroznak k magukbl?
A.: Olyan... lilsat.
Megjegyzs: Ahogy az elz fejezet 3. brjn feltntettem, az 5. szint alacsonyabb fokozat
tagjai gsznkk energit sugroznak. Tovbb fejldve ez az aura egyre tmrebb vlik. Elszr
tompa mlykk, vgl mly lila lesz, ami mr a 6. szint fejlettsgnek elrst jelzi.
Dr. N.: gy ltszik, a vezetk ms-ms tantsi mdszereket hasznlnak. Mi az, ami mgis kzs
bennk?
A.: Nem lennnek tanrok, ha nem akarnnak segteni, s nem szeretnnek teljes odaadssal
tantani.
Dr. N.: Akkor prblja meghatrozni nekem, hogy mirt lesz valakibl vezet! Vegynk egy tipikus
vezett, s mondja el, milyen tulajdonsgai vannak az ilyen fejlett lleknek!
A.: Nagyon mlyegyttrzsnek kell lnie benne, m nem lehet tl engedkeny. Senki fltt sem
tlkezik. Nem vrja el, hogy mindenki az mdszereit kvesse. Egyik tantvnyt sem korltozza
azzal, hogy r prbln knyszerteni a sajt rtkrendjt.
Dr. N.: Ok, teht ezeket nem csinlja. Nem prblja "ervel" megnevelni ket. De n szerint
melyek azok a fontos dolgok, amelyeket megtesz?
A.: Nos..., morlis rtkrendet pt ki a szekcijban. Bizalmat s magabiztossgot olt belnk, mert
mindnyjan tudjuk, hogy maga is sok mindenen tl van mr. Olyannak fogad el bennnket,
amilyenek vagyunk, olyan egynekknt kezel minket, akiknek jogunk van a sajt hibikat elkvetni.
Dr. N.: Ahogy ltom, a lelkek igencsak lojlisak a vezetikkel.
A.: Azrt, mert k sohasem adjk fel, s sohasem hagynak minket cserben.
Dr. N.: Mit gondol, mi a legfontosabb tulajdonsga a vezetnek?
A. (gondolkods nlkl): Az a kpessge, hogy sztnzzn minket s btorsgot ntsn belnk.
A kvetkez esetben olyan vezetrl olvashat, aki mg rendszeresen leszletik a Fldre. A neve
Owa, s mindenben megfelel az imnt vzolt, elktelezett tanr ismrveinek. Rgi-rgi feladata
termszetesen az, hogy kzvetlenl is segtse a 18. eset alanyt, s mdszerei azta sem vltoztak.
Alanyom igencsak meg volt dbbenve, amikor felismerte vezetje jelenlegi inkarncijt.
Owa elszr idszmtsunk eltt kb. 50-ben tnt fel alanyom vezetjeknt. Mr ids ember volt,
amikor a rmaiak elfoglaltk a jdeai falut, ahol lt. Alanyom, aki akkoriban mg kislny volt, egy
rmai megtorl akci sorn vesztette el a szleit. Nemsokra egy ivban kellett dolgoznia, szinte
rabszolgasorban. A tulajdonos folyton verte a fiatal felszolgllnyt, st, olykor a kocsmban
mulatoz rmai katonk meg is erszakoltk. 26 ves korban halt meg, a rossz bnsmd, a
ktsgbeess s a tlhajszoltsg kvetkeztben. Alanyom a tudatalattijbl szlva gy beszlt a
falujban l regemberrl: "jjel-nappal dolgoztam. Elzsibbasztott a fjdalom s a megalztats.
volt az egyetlen ember, aki kedvesen viselkedett velem. Arra tantott, hogy bzzak magamban, s

hogy higgyek valamiben, ami magasabb rend, mint a krlttem lv, durva emberek."
Ksbb, mr tudatflttes llapotban, alanyom tovbbi rszletekkel szolglt nehz leteirl,
amelyekben mindig feltnt Owa, mint bizalmas bart, st, egyszer, mint fitestvr is. Ebben a
tudatllapotban megltta, hogy a tbb letben segt szerepet jtsz emberek mgtt valjban
egyetlen entits tallhat, s kpes volt arra is, hogy nevn nevezze Owt, a vezetjt. Szmos
olyan lete is akadt, amelyekben nem jelent meg Owa, mskor pedig csupn tmeneti fizikai
kapcsolatba kerlt vele, pp csak arra az idre, amg segtsget kapott tle. Hirtelen megkrdeztem,
vajon lehetsges-e, hogy Owa ebben az letben is jelen van? Pillanatnyi gondolkods utn
alanyom megllthatatlanul reszketni kezdett. Knnyek szktek a szembe, s felkiltott a szeme el
trul kp lttn.
18. eset
A.: , des Istenem! Ht tudtam! Tudtam, hogy ms, mint a tbbiek!
Dr. N.: Kirl van sz?
A.: A fiamrl! Owa a fiam, Brandon!
Dr. N.: A fia lenne Owa?
A.: Igen, igen! (Sr s nevet egyszerre.) Tudtam! reztem, attl a pillanattl fogva, hogy
megszltem! Valami fantasztikusan ismers s kedves volt benne..., tbb volt, mint egy tehetetlen
baba. !...
Dr. N.: Mit tudott rla, amikor megszlte?
A.: Igazn semmit sem tudtam. Csak bell reztem valamit. Tbb volt ez, mint az az izgatottsg,
amit az anyk az els szlskor reznek. Azrt jtt, hogy segtsen. Ht nem rti? , ht ez
fantasztikus!... Ht, persze... ez !
Dr. N.: (Kiss megnyugtatom, mieltt folytatnnk, mert izgatottsgban majdnem leszdl a
fotelrl.) Mit gondol, mirt jtt el Owa mint az n kisfia, Brandon?
A. (nyugodtabban, de mg mindig srva): Hogy tsegtsen ezen a nehz idszakon..., amikor durva
emberek vesznek krl, akik nem rtkelnek semmire. Biztosan tudta, hogy mr hossz ideje
bajban vagyok, s gy dnttt, eljn hozzm mint a fiam. Mieltt megszlettem, nem beszlt nekem
errl..., milyen csodlatos meglepets!
Megjegyzs: Az lsek idejn alanyom nagy erfesztseket tett azrt, hogy elismerst vvjon ki
magnak egy meglehetsen jvedelmez, egyszersmind kzdelmes zletgban. A hzassgval is
knldott, rszben azrt, mert sokkal tbb pnzt keresett, mint a frje. Azta megtudtam, hogy
elvlt.
Dr. N.: rzett valami szokatlant a babjval kapcsolatban, miutn hazavitte t?
A.: Igen, mr a krhzban elkezddtt, s azta sem mlt el ez az rzs. Amikor a szembe nzek,
valahogy... megsimogat. Nha rettenetesen fradtan jvk haza, fradtan s sszetrten, s ha a
bbiszitter elmegy, ingerlkeny vagyok vele. mgis olyan trelmes hozzm! Mg csak azt sem
kveteli, hogy a karomban tartsam. Ahogy rm nz, az olyan... blcs. Eddig nem rtettem pontosan,
hogy mit is jelent ez. De most mr tudom! , micsoda lds! Abban sem voltam biztos, hogy kell-e
nekem egyltaln gyerek... De most mr mindent rtek!
Dr. N.: Mit rtett meg?
A. (szilrd meggyzdssel): Ahogy prblok elbbre jutni a munkmban, az emberek egyre...
durvbbak lesznek..., nem fogadjk el, hogy n is tudok valamit. A frjemmel sem j a kapcsolatom.
Mindig leszid, hogy tl kemnyen dolgozom..., hogy el akarok rni valamit. Owa - vagyis Brandon
- azrt van itt, hogy ers maradhassak, hogy gyzzek..
Dr. N.: s mit gondol, j ez, hogy megtudta, hogy itt van Owa ebben az letben is, mint a fia,
Brandon?
A.: Igen. Ha Owa nem akarta volna, hogy megtudjam, akkor nem jttem volna el nhz. s akkor
most nem tudnm mindezt.

Ez a kivteles eset jl mutatja azt az rzelmi rszegsget, amit akkor rez az alany, ha letben
tallkozik a vezetjvel. Vegyk szre, hogy Owa vlasztott szerepe nem hatolt be abba a
szerepkrbe, amit ltalban a llektrsak vlasztanak maguknak. Nem lett pldul a frje, mint
ahogy soha, kliensem egyik elz letben sem volt az. A llektrsak a Fldn - sok egyb mellett lehetnek hzastrsak is, de az inkarnldott vezet nem vlaszt olyan szerepet, ami megzavarhatja
kt llektrs fldi egyttmkdst. Ennek a kliensnek a llektrsa trtnetesen egy rgi,
kzpiskolai bartja volt.
A kapott informcik alapjn azt mondhatom, hogy Owa valsznleg 2000 vvel ezeltt lett
junior vezet. Taln mr azeltt vlt kk szint szenior vezetv, hogy kliensem a fehrbl a srga
aura szintjre jutott fel. Fggetlenl attl, hogy ez hny vszzadot vesz majd ignybe, Owa
tovbbra is a vezetje marad, br lehetsges, hogy tbb sohasem tallkoznak majd a fldi
letekben.
Utolrhetjk-e valaha is a vezetinket? Sok-sok id mlva taln igen. De azt kell mondjam, hogy
eseteimben erre semmilyen bizonytkot sem talltam. Lehet, hogy a tehetsges lelkek gyorsabban
fejldnek, de akkor felteheten a vezetik is tehetsgesebbek.
Nem tl szokatlan jelensg, hogy a vezetk prban dolgoznak a fldiekkel, mikzben mindketten
a sajt tantsi mdszereiket alkalmazzk. Ezekben az esetekben inkbb az egyikk dominl, br
knnyen lehet, hogy a tapasztaltabb szenior vezet rszvtele a napi feladatokban nem rhet
annyira tetten. Ennek a szellemi tandemnek az lehet az oka, hogy k is gyakorlaton vesznek rszt
(pldul egy junior vezet a szenior felgyelete alatt), vagy az, hogy a kt vezet kztt mr olyan
rgi az egyttmkds (pldul egy szenior s egy mester kztt), hogy vgl lland
munkakapcsolat alakul ki kzttk. Lehet, hogy a szenior vezetnek mr sajt frtcsoportja is van,
de azrt - tbb ms csoporttal egytt - tovbbra is felgyeli t a mester.
A vezetk - sem a szellemvilgban, sem azon kvl - nem avatkoznak bele egyms dolgba. Egy
kzeli bartom vezeti j pldt szolgltatnak arra, hogy miknt egsztheti ki egymst kt egytt
dolgoz vezet. Azrt is helynval ezt az esetet bemutatni, mert ennek sorn tudtam megfigyelni
egy szemly kt vezetjnek a klnbz lethelyzetekben zajl egyttmkdst. A bartom
(Ezrt tegezdnek a kvetkez beszlgetsben. (Fordti megj.)) junior vezetje egy kedves,
gondoskod, amerikai indin gygyt asszony kpben jelenik meg. A neve: Quan. ltzke
egyszer szarvasbr ruha. Hossz hajt sszefogva hordja, lgy arca lnk fnyben frdik. Quan, ha
a bartom hvja, segt megrteni a klnfle, kellemetlen esemnyeket, s az azokban szerepl
emberek viselkedst.
Quan trekvse - hogy megknnytse a meglehetsen nehz letet, amit a bartom vlasztott
magnak - megfelel ellenslyra tall egy provokatv frfialak, Giles szemlyben. Giles minden
ktsget kizran szenior vezet, aki a szellemvilgban mr valsznleg kzel ll a mesterfokozat
elrshez. Ebben a minsgben ezrt nem is jelenik meg olyan gyakran, mint Quan. De ha olykor
mgis feltnik a bartom felsbb tudatban, azt mindig hirtelen teszi. me egy plda, hogy miben
klnbzik a szenior vezet viselkedse a junior vezettl.
19. eset
Dr. N.: Ha mr nagyon belesppedsz egy nehz problmba, Hogyan jn el hozzd Giles?
A. (nevetve): Ht nem gy, mint Quan, ezt nyugodtam llthatom. ltalban szeret... elbjni egy
kicsit... elszr... egy kk pra rnyka mg... Mieltt megltnm. mr hallom, ahogy nevet
magban.
Dr. N.: Azt mondod, elszr kk energia formjban jelenik meg?
A.: Igen. Hogy elrejtzzn egy kicsit. Szeret titkolzni, de ez nem tart sokig.
Dr. N.: Mirt?
A.: Nem is tudom. Taln azrt. hogy biztos legyen benne, hogy valban krem a jelenltt.
Dr. N.: Nos, ha mr megjelenik Giles, miknt mutatja meg magt neked?
A.: Egy r kobold szemlyben.

Dr. N.: , akkor ht kicsi emberke?

A. (megint nevetve): Egy kis man. Gubancos szakll bortja a rncos arct. Nagyon rendetlenl
nz ki. s rkk izeg-mozog.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mert Giles izgga figura. Trelmetlen is. Sokszor rncolja a szemldkt, mialatt a htn
sszefont karral jrkl fl-al.
Dr. N.: Hogyan rtelmezed ezt a trelmetlen magatartst?
A.: Giles nem olyan mltsgteljes, mint egyesek..., de nagyon okostehetsges.
Dr. N.: EI tudnd mondani pontosabban, hogy milyen hatst gyakorol rd ez a viselkeds?
A. (megfeszlve): Giles arra ksztet, hogy sakkjtszmnak tekintsem az leteimet, ahol a Fld a
sakktbla. Bizonyos hzsok bizonyos eredmnyre vezetnek, s soha sincs knny megolds. Hiba
tervezek, az letem jtkban a dolgok sokszor balul tnek ki. Nha azt gondolom, hogy csapdkat
llt nekem, csakhogy kimsszak bellk.
Dr. N.: s boldogulsz ezzel a technikval? Segtsgedre volt mr Giles az leted problminak a
megoldsban?
A.: (sznet utn) ...Csak sokkal ksbb... itt (vagyis a szellemvilgban)..., de arra knyszert. hogy
kutyakemnyen dolgozzak a Fldn.
Dr. N.: Nem lehetne tladni rajta, hogy ezentl mr csak Quannel dolgozzl?
A. (szomorksan mosolyogva): Nem gy mennek itt a dolgok. Klnben is, zsenilis!
Dr. N.: Akkor ht nem mi vlasztjuk a vezetinket?
A.: Dehogyis! k vlasztanak ki minket!
Dr. N.: Van valami fogalmad arrl, hogy mirt kaptl kt olyan vezett, akik igencsak eltren
kzeltik meg a dolgokat. amikor segtenek neked?
A.: Nem, fogalmam sincs, de nagyon szerencssnek rzem magam. Quan... gyengd..., s llandan
tmogat.
Megjegyzs: Az szak-Amerika terletn lt indinok inkarncii kztt szmtalan erteljes
szellemi vezet tallhat, fleg azok szmra, akik egykoron kvettk ket ide, hogy velk egytt
ljenek. Az a tny, hogy meglehetsen sok amerikai szmol be indin vezetrl, altmasztja
elgondolsomat, miszerint a lelkek vonzdnak bizonyos fldrajzi helyekhez, amelyeket elz
megtesteslseik sorn megismertek.
Dr. N.: Giles tantsi mdszerei kzl melyiket kedveled a legjobban?
A. (tprengve): . ht azt, ahogy... trfl velem..., majdhogynem heccel, hogy jobban jtsszam a
jtkot, s ne sajnljam annyira magamat, ne a sebeimet nyalogassam. Amikor a dolgok igazn
rosszra fordulnak, piszklni kezd, hogy lpjek tovbb..., megkvnja, hogy minden kpessgemet
latba vessem. A gyengdsg igazn messze ll tle.
Dr. N.: s akkor is rzed az edzdet magad mgtt, amikor mi ketten nem dolgozunk itt egytt?
A.: Igen, amikor meditlok s magamba mlyedeks az lmaimban.
Dr. N.: s Giles akkor jn, amikor hvod t?
A. (egy kis gondolkods utn): Nem..., br mgis gy tnik, mintha rktl fogva velem lenne.
Quan sokkal gyakrabban jn el hozzm. Nem tudom elkapni Giles gallrjt, s brmikor csak gy
idernciglni. Akkor jn a hvsomra, ha nagyon komoly a helyzet. A fttyentsemre nem ugrik.
Dr. N.: Akkor most megkrlek, sszegezd nekem az rzseidet Giles-zal s Quan-nel kapcsolatban!
A.: Szeretem Quant, mint az anymat, de Giles fegyelme nlkl nem tartank ott, ahol tartok.
Mindketten nagyon tapasztaltak, mert megengedik, hogy ernyt kovcsoljak a hibimbl.
Ez a kt vezet teht hatkony csapatot alkot, ami a szoksos leoszts azoknl az embereknl,
akiknek kt vezetjk van. Ebben az esetben Giles lvezettel tantja a karmikus leckt, Szkratsz
stlusban. Mivel nem ad elre kulcsot a helyzetekhez, elri, hogy a fontos dntsek ne
szlethessenek meg tl knnyen. Quan viszont mindig megnyugtatja s gyengden btortja a
bartomat.

Amikor hipnotikus lsre jn hozzm a bartom, azt rzkelem, hogy Quan mindig a httrben
marad, ha ppen Giles tartzkodik a porondon. Giles, mint minden vezet, odaad s elktelezett,
de nyoma sincs benne az elnz megbocstsnak. A viszontagsgokat addig hagyja fokozdni, amg
bartom a legvgskig kihasznlja kpessgeit, hogy megtallja a megoldst. Hogy szinte legyek,
Gilest n egy komisz hajcsrnak ltom. Ebben nem osztozik velem a bartom, aki nagyon hls
azrt, hogy ilyen kihvsokat knl neki ez a csppet sem egyszer tanr.
Milyen ht akkor az tlagos szellemi vezet? Annyit mondhatok, hogy n mg nem tallkoztam
kt egyformval. Nekem gy tnik, hogy ezek az odaad, magasrend entitsok lsrl lsre, st,
mg egyetlen ls tartama alatt is vltoztatjk a hozzllsukat. Egyttmkdhetnek, vagy
obstrulhatnak (megakaszthatnak); viselkedhetnek kitren vagy flfedhetik a dolgok lnyegt;
lehetnek tolernsak vagy szrakozottak; vagy egyszeren csak rdektelenek mindennel
kapcsolatban, amit az alanyommal teszek. Nagyon nagyra tartom ezeket a vezetket, mert igen
fontos szerepet jtszanak a sorsunk alakulsban, de azt is be kell vallanom, hogy a
vizsgldsaimat akadlyozhatjk is. Rejtlyesnek tallom ket, mert sohasem tudom kiszmtani,
hogy milyen viszonyt alaktanak ki velem, a kzvettvel.
A XX. szzad elejn szoks volt, hogy a hipnzissal dolgoz mdiumok kontrollknt egy msik
entitst is megidztek, aki szellemi oldalrl az alany kommunikcijnak irnytjaknt vett rszt a
folyamatban. Fontosnak tartottk, hogy a kontrollentits (akr vezet, akr nem) energiamintzata
rhangoldjon az alany rzelmi, intellektulis s spiritulis llapotra. A kzvett s a kontrollknt
hvott lny energiamintzatnak a harmnija is lnyeges szerepet jtszott.
Ha valamilyen irnyt er akadlyozza a kliensemmel trtn vizsgldsaimat, mindig
prblom megkeresni annak az okt. Bizonyos vezetkkel minden apr informcirt meg kell
harcolnom, mg msok tg teret hagynak nekem a kutakodshoz. Nem hagyhatom figyelmen kvl,
hogy a vezetknek minden joguk megvan ahhoz, hogy megakadlyozzanak engem a felgyeletk
al tartoz lelkek problminak a megkzeltsben. Vgl is, n csak rvid ideig foglalkozhatom
az embereikkel. szintn mondom, inkbb egyltaln nem ltestenk kapcsolatot a kliensem
vezetjvel, mint hogy olyannal kelljen dolgoznom, aki segt ugyan egy bizonyos pontig, de aztn
az ls tovbbi szakaszban flbortja az emlkek ritmust.
gy hiszem, a vezetk korntsem azrt blokkoljk az informcikat, hogy az aktulis irnytl
eltrtsk a terpis ls menett. rzsem szerint sokkal mlyebb ok hzdik meg a jelensg
mgtt. Folyamatosan gyjtm a szellemvilggal kapcsolatos j adatokat, s ekzben elfordul,
hogy az a vezet, aki megengedi, hogy alanyom elz leteinek emlkei szabadon ramolhassanak,
megakadlyozza, hogy vlaszt kapjak a szellemvilg flptsre, a ms bolygkon ltez letre
vagy a teremtsre vonatkoz krdseimre. Ezrt csak klienseim beszmolinak sokasgra
tmaszkodva, azokbl a tredkekbl tudom sszerakni a szellemi titkokat, amelyeket vezetik
tudnom engedtek. Ugyanakkor azt is rzem, hogy sajt szellemi vezetmtl segtsget kapok az
alanyaimmal s a vezetikkel val kommunikci sorn.
Egyes klienseim a vezetjkkel kapcsolatban nha elgedetlensgket fejezik ki. Ez ltalban
csak ideig-rig tart. Az emberek brmikor hihetik, hogy a vezetjk tlontl kveteldz, hogy
nem az rdekeiket szolglja, vagy egyszeren csak, hogy nem figyel rjuk elgg. Egyik alanyom
egyszer elmeslte, hogy sokig prblkozott, hogy j vezett kapjon. gy fogalmazott: "A vezetm
kfalakkal vesz krl, s nem ad eleget magbl" Aztn arrl szmolt be, hogy figyelmen kvl
hagytk a vltoztats irnti krelmt. szrevettem, hogy az utbbi kt lete utn valban elg sok
idt tlttt egyedl, s nem nagyon vett rszt a csoportja tevkenysgben sem. Nem volt hajland
a sajt gyeivel foglalkozni. Dht a vezetje ellen fordtotta, mondvn, hogy nem hzta ki t a
kellemetlen helyzetekbl.
A tanrainkat sosem tudjuk oly mrtkben flhbortani, hogy vgkpp elidegenedjenek tlnk,
de az biztos, hogy httrbe tudnak vonulni, ha az elgedetlen tanulk megprblnak elmeneklni a
problmk ell. A vezetk a legjobbat akarjk neknk, s ez nha azt jelenti, hogy knytelenek
vgignzni, ahogy egy bizonyos cl elrse vgett szenvednk. Nem segthetnek a fejldsben,
amg nem llunk kszen arra, hogy a fldi lehetsgek jobb kihasznlsa cljbl meghozzuk a
szksges dntseket.

Van-e okunk tartani a vezetnktl? Az 5. fejezetben lert 13. esetben egy fiatal llek szerepelt, aki
meglehetsen izgult amiatt, hogy halla utn hamarosan tallkoznia kell a vezetjvel, Clodeesszal,
s be kell szmolnia neki az letrl. Ez az aggodalom azonban ltalban nem tart sokig. Egy
darabig taln zavarban vagyunk, amikor el kell magyarznunk, hogy mirt nem sikerlt elrni a
kitztt clunkat, de a vezetnk ezt megrti. Azt akarja, hogy rtelmezzk az elmlt letnket, s a
rszletes elemzs sorn tanulhassunk a hibinkbl.
Klienseim sokfle rzssel viseltetnek a vezetik irnt, de ezen rzsek kzt a flelem soha nem
szerepel. Ellenkezleg, inkbb attl tartanak, hogy az let nehz peridusaiban szellemi tancsadik
esetleg magukra hagyjk ket. A vezetinkhez val viszonyunk sokkal inkbb a tanr s a dik,
mintsem a br s a vdlott viszonyra hasonlt. Szemlyes vezetnk abban is segt, hogy
megbirkzzunk az egyedllt s az elszigeteltsg rzsvel, ami - a csaldunktl kapott szeretettl
fggetlenl - a testi megszletssel mindnyjunknak kijr. Vezetnk megersti nnket ebben a
meglehetsen zsfolt vilgban.
Sokan szeretnk tudni, hogy a vezetjk mindig eljn-e, ha segtsgl hvjk. A vezetk e
tekintetben egymstl eltr mdon viselkednek, mert elbb alaposan mrlegelik, mennyire van
rjuk szksg. Azt is krdeztk mr tlem, vajon a hipnzis-e a legjobb mdja annak, hogy
kapcsolatba lpjnk velk? n termszetszerleg hajlok az igen vlaszra, mert tudom, hogy a
hipnzis segtsgvel milyen hatkonyan lehet rszletes spiritulis informcit kapni. Mindazonltal
a kpzett kzvett rvn trtn hipnzis nem alkalmazhat naponta, mg a meditci, az ima s
mg taln a kpzett mdium segtsgvel trtn szellemidzs is igen. Az nhipnzis, a mly
meditci egy formja, kivl alternatva, fleg azok szmra, akik tartanak attl, hogy msok
hipnotizljk ket, vagy nem akarjk, hogy valaki idegen kapcsoldjon be a spiritulis letkbe.
Fggetlenl az alkalmazott mdszertl, mindnyjunknak megvan a kpessge, hogy magasabb
tudatunkbl messze hat gondolathullmokat kldjnk. A gondolataink mentlis ujjlenyomatknt
szolglnak a vezetink szmra, akik ebbl is tudjk, hogy merre jrunk s mit tesznk. Az letnk
sorn - klnsen az ersen stresszes llapotokban - a legtbben rezzk, hogy valaki mellettnk ll
s vigyz rnk. Nem mindenki kpes lerni ezt az ert, de attl az mg mindenkinl ott tallhat.
A magasabb ernkhz vezet ltrn sajt lelknk elrse az els lps. Ennl a mozdulatnl az
Istensg fel irnyul mentlis kommunikci sszes csatornjt figyelik a vezetink. Nekik is
megvannak a vezetik, a ltra magasabb fokain. Ez a hossz lajtorja az intelligens energia
forrshoz vezet, s minden ltrafok az egsz szerves rsze. Az ember szmra alapvet fontossg
a hit, hogy imjra a sajt magasabb erik adjk meg a vlaszt. Ezrt olyan fontosak a vezetink,
mind az idleges, mind a spiritulis letnkben. Ha a nyugodt koncentrci llapotban vagyunk,
egy bens hang beszlni kezd hozznk. s ha nem is krdeztnk tle semmit, akkor is bznunk kell
abban, amit mond.
A pszicholgusok ltal vgzett fel mrsekbl kiderl, hogy tz kzl egy ember vallja be, hogy
hangokat hall, amelyek gyakran pozitv, eligazt jellegek. Sok ember szmra nagy
megknnyebbls, ha megtudja: bels hangja nem hallucinci, amelyet az elmebetegsgek tnetei
kztt szoktak emlegetni. Ezzel a flelmetes elkpzelssel ellenttben, a bels hang inkbb azt
jelenti, hogy a tancsadnk munkba lpett. Az esetek tbbsgben ugyanis ez a hang a vezetnk.
A klnbz emberek vezeti, srgs mentlis zeneteket vltva, egymssal is egyttmkdnek.
Sokszor elfordul, hogy valaki krzishelyzetben kptelen magn segteni, de pp a megfelel idben
rkezik egy tancsad, egy bart vagy pp egy segt idegen.
A mindennapi lethez szksges bels ert nem annyira a vezet vizulis kpe kzvetti felnk,
hanem olyan rzsek s rzelmek, amelyekbl meggyzdhetnk, hogy nem vagyunk egyedl.
Azok, akik csndes szemlldskkel lehetv teszik, hogy megszlaljon bennk a bels hang, azt
mondjk, hogy szemlyes kapcsolatot reznek egy nluk sokkal nagyobb energival, amely
tmogatst s megerstst nyjt nekik. Ha ezt a bels tmogat rendszert valaki jobban szereti
ihletnek vagy intucinak nevezni, nyugodtan tegye. Ez a bennnket segt rendszer is mihozznk
tartozik, csakgy, mint az ennl magasabb erk.
letnk nehz szakaszaiban hajlamosak vagyunk arra, hogy gynk rendezshez azonnali
segtsget krjnk. Mdosult tudatllapotban lv alanyaim azonban arrl szmolnak be, hogy a

vezetik nem segtenek minden problma gyors megoldsban, hanem csak a megolds fel vezet
tra vilgtanak r. Ez az egyik ok, amirt mindig odafigyelek, ha a kliensem hipnzisban leblokkol.
A beltsnak s a megrtsnek megvan a maga ritmusa, ami mindenkinl ms s ms. Egy gondos
tanr lehet, hogy az adott pillanatban mg nem fedi fl a problma sszes vonatkozst a tanul
eltt; hiszen a kinyilatkoztatsokat sem kezeljk egyformn.
Ha valaki segtsgrt folyamodik a magasabb szellemi erkhz, azt hiszem, az a leghelyesebb, ha
nem vr azonnali vltozst. Az letben elrhet sikernket a tervezs hatrozza meg; de cljainkhoz
tbb t is vezet. Ha n irnymutatst kr, azt javaslom, mindig csak a kvetkez lps
megttelhez tegye! Ezutn pedig legyen flkszlve a legvratlanabb lehetsgekre is! Hittel s
alzattal nyissa meg szvt a megolds fel vezet, szmos t eltt!
Hallunk utn nem rznk olyan szomorsgot, ami brmiben is hasonltana a fldi gyszhoz.
De, mint ahogy azt mr lttuk, a lelkektl nem llnak tvol az rzelmek. Megtudtam, hogy azok az
erk, amelyek vigyznak rnk, szintn reznek valamifle - ahogy n nevezem - lelki bnatot,
amikor ltjk, hogy rosszul vlasztottunk az letben, s ezrt fjdalmat lnk t. Llektrsaink s
csoportunk tagjai valban szenvednek, amikor lelki knokat lnk t, s ugyangy reznek vezetink
is. Lehet, hogy nem mutatnak szomorsgot a tjkozdsi vagy az letek kztti llekcsoportmegbeszlseken, de nagyon is rzik velnk kapcsolatban a tanri felelssget.
A 11. fejezetben egy 5. szinten ll vezet szemszgbl lthatjuk a vilgot. Olyan alannyal mg
sohasem tallkoztam, aki 6., mesterszint vezet lett volna. Azt gyantom, nem sok ilyen fejlett
llek lehet egy idben a Fldn. A legtbb 6. szint llek annyira elfoglalt a tervezssel s a
szellemvilgbl trtn irnytssal, hogy tbb mr nem kltzik fizikai testbe. Az 5. szint
beszmolkbl gy tnik, hogy a 6. szinten mr nincsenek j feladatok, de az a gyanm, hogy egy
5. szint, idnknt mg inkarnld llek nem ismer minden ezoterikus feladatot, amelyet a
mesterszinten el kell vgezni.
Ha egy fejlett llekkel van dolgom, hallok olykor egy-egy utalst a 6.-nl is magasabb szintre. A
6. szint fltt ll entitsok rendelkeznek a legmlyebb lila szn energival. Szinte bizonyos, hogy
e felsbbrend lnyek mr a teremt kzelben vannak. Mondjk, ezek az rnykszer figurk
nehezen megkzelthet, de rendkvl tisztelt lnyei a szellemvilgnak.
A legtbb kliens nem tudja, vajon a szellemi vezetket az isteninl alacsonyabb szintre helyezzee, vagy fejlettsgk folytn kisebb isteneknek tekintse-e ket. Vgl is minden elkpzels j, amg
megnyugtat biztonsgot ad, felemel, s minden egyn szmra rtelmezhet. Br nhny
kliensem hajlik arra, hogy a vezetket istenszer lnyeknek tekintse, k mgsem istenek.
Vlemnyem szerint a vezetk semmivel sem jobban vagy kevsb istenek, mint mi vagyunk. Ezrt
ltjuk ket szemlyeknek. Isten az eseteim egyikben sem vlt lthatv. Az emberek azt mondjk
hipnzisban, hogy rzik a szellemvilgot irnyt felsbbrend er jelenltt, de nem szeretik az
lsten szt hasznlni egy teremt megnevezsre. Taln Spinoza, a filozfus mondta legtallbban:
"Isten nem , aki ltezik, hanem Az, ami ltezik."
Minden llekhez kapcsoldik egy magasabb szellemi er. Minden llek ugyanannak az isteni
lnyegnek a rsze, amely az egyetlen, felsbb llekbl jtt ltre. Ennek az intelligens energinak
vgtelen a kiterjedse, vagyis mindnyjan osztozunk az isteni llapotban. Ha lelknk az Istennek
nevezett felsbb llek egy aprcska rszt tkrzi vissza, a vezetnk biztostja a tkrt, amivel
meglthatjuk, Hogyan is kapcsoldunk ehhez a teremt erhz.
9. fejezet
A kezd llek
Ktfle kezd llek ltezik: azok, akik a szellemvilgon kvli ltket tekintve valban fiatalok,
s azok, akik mr relatve hosszabb ideje vissza-visszatrnek a Fldre, de mgis retlenek maradtak.
A kezd lelkek mindkt fajtjval tallkoztam az 1. s a 2. szinten.
gy hiszem, hogy az emberi testben l lelkek majdnem hromnegyede mg csak a fejlds
korai szakaszban jr. Tudom, hogy ez meglehetsen lehangolan hangzik, mert azt jelenti, hogy

emberi populcink mg csak a tanulsi folyamat elejn tart. Ha a Fld npessgt jellemz
erszakra s a kultrakzi meg nem rtsekre gondolok, semmi sem indokolja, hogy
megvltoztassam a vlemnyemet a lelkek alacsony tudsszintjvel kapcsolatban. Mindazonltal
gy gondolom, hogy minden szzad hoz valami javulst az emberisg ntudatban.
J nhny ven t statisztikt vezettem arrl, hogy klienseim lelkei melyik fejlettsgi szinten
helyezkednek el. Ktsgtelen, hogy a kapott eredmnyek valamelyest rossz irnyba toldnak el,
mert nem vletlenszeren k kerltek hozzm. Kzttk valsznleg tbb a kevsb fejlett llek,
hiszen pontosan k azok az emberek, akiknek segtsgre van szksgk az letben, s ezrt
fordulnak hozzm.
Akiket mgis rdekel a felmrsem eredmnye, me: 1. szint: 42%, 2. szint: 31 %, 3. szint: 17%,
4. szint: 9%, 5. szint: 1 %. A minta kis mrete miatt nyilvn nem lehet ezt az eredmnyt kivetteni a
vilg sokmillirdos npessgre, mgis valsznnek tartom, hogy a Fldn csupn nhny szzezer
5. szint llek l.
Alanyaim azt lltjk, hogy a lelkek akkor fejezik be fldi inkarnciik sorozatt, ha elrtk a
teljes rettsg szintjt. Az alacsony szinten jr lelkek nagy szma azrt fontos, mert az emberisg
szdletes szmbeli gyarapodsa miatt rengeteg jszlttnek van szksge azonnal llekre. Naponta
260 000 gyermek szletik. Ez azt jelenti, hogy nekik azok a kevsb fejlett lelkek jutnak,
amelyeknek a fejlds rdekben tbb inkarncira van mg szksgk, s ezrt kszsgesebben
trnek vissza egy jabb letbe.
Mindig tiszteletben tartom azon klienseim rzseit, akikrl tudom, hogy a fejlds korai
szakaszaiban jrnak. Szmtalanszor fordult el, hogy egy j kliens azzal jtt hozzm: "tudom, hogy
n mr egy ids llek vagyok, de gy ltszik, mgis problmim akadtak az letemben."
Termszetes, hogy mindnyjan fejlett lelkek szeretnnk lenni, mivel a legtbb ember utlja, ha
brmiben kezdnek tekintik. Minden eset egyedi. Minden lleknek ms s ms a jelleme, az egyni
fejldsi teme, s klnbsgek figyelhetk meg a kijellt vezetk minsgben is. A feladatomat
abban ltom, hogy segtsek nekik rtelmezni a fejldskkel kapcsolatos informcikat.
Sok olyan alanyt ismerek, akik mr tbb mint 30 000 ve reinkarnldnak, de fejlettsgket
tekintve mg mindig csak az 1. vagy a 2. szintnl tartanak. Nhny embernl ennek a fordtottja is
igaz, br a szellemi fejlds jelents flgyorsulsa szokatlan jelensg. Mint minden oktatsi modell
esetben, a dikok bizonyos feladatokat itt is nehezebben, mg msokat knnyebben vgeznek el.
Volt egy kliensem, akinek 850 v is kevs volt ahhoz, hogy megbirkzzon az irigysg rzsvel,
mg a vakbuzgsgon ez id alatt knnyedn tljutott. Egy msik alanyom majdnem 1700 vet
tlttt azzal, hogy legyzze a msokon val uralkods vgyt. Vgl sikerlt rtallnia az
egyttrzsre.
A kvetkez esetben egy abszolt kezd llek szerepel. Ennek az jdonslt lnynek valsznleg
mg szellemicsoport-feladata sincs, mert mg csak nagyon kevs letet lt meg. Elszr 5 ves
korban, 1260-ban halt meg, amikor a mongolok feldltk azt az szak-szibriai falut, amelyben lt.
20. eset
Dr. N.: Most, hogy mr meghalt Shabez, s visszatrt a szellemvilgba, hogy rzi magt?
A. (kiablva): tvertek! Az let szrnyen kegyetlen! Nem tudtam ott maradni. Kislny voltam mg,
s nem tudtam senkin sem segteni. Mekkora hiba!
Dr. N.: Ki kvetett el hibt?
A. (egy sszeeskv stlusban): A vezetm! Bztam az tletben, de rosszul dnttt, amikor ebbe a
kegyetlen letbe kldtt, amelyben megltek, mieltt mg elkezdhettem volna lni!
Dr. N.: De abban egyetrtett vele, hogy Shabez testben menjen a Fldre?
A. (fldltan): Nem tudtam, hogy a Fld ilyen rettenetes hely! Tele van szrnysggel! Nem
mondtk meg a tnyeket! Ez az egsz hlye let hiba volt, s ezrt a vezetm a felels!
Dr. N.: Semmit sem tanult ebbl az letbl?
A. (sznet): pp csak elkezdtem tanulni a szeretetet... igen, az csodlatos volt..., a btym..., a
szleim..., de nagyon rvid ideig tartott...

Dr. N.: Akadt valami j is ebben az letben?

A.: A btym, Ahmed..., az, hogy vele voltam...
Dr. N.: Itt van Ahmed ebben az letben is?
A.: (Alanyom hirtelen flll a fotelbl.) Ht, ezt nem hiszem el! Ahmed a frjem, Bill! Ugyanaz a
szemly! Hogy lehet ez?..
Dr. N. (elbb lecsillaptom az alanyomat, elmagyarzom neki a llek j testbe val vndorlst,
majd folytatom): Miutn Shabezknt meghalt, s visszatrt a szellemvilgba, ltja valahol
Ahmedet?
A.: Igen, a vezetnk sszehozott minket..., ahol most vagyunk.
Dr. N.: Ugyanazt a sznt bocstja ki Ahmed, mint n, vagy valami mst?
A.: ...Mind... fehrek vagyunk.
Dr. N.: Mondja el, mit csinl itt!
A.: A vezetnk jn s megy, mi meg... egytt dolgozunk.
Dr. N.: Mit dolgoznak?
A.: sszeszedjk, amit magunkrl tudunk. rtkeljk a fldi tapasztalatainkat. Mg mindig fj,
hogy olyan hamar megltek..., de volt rszem boldogsgban is..., ahogy stltam a napon...,
bellegeztem a Fld levegjt..., reztem a szeretetet.
Dr. N.: Menjen vissza az idben oda, ahol n s Ahmed mg nem dolgoztak egytt! Oda, amikor
taln mg egyedl volt! Mit rzett, amikor megteremtettk?
A. (zavartan): Nem is tudom..., csak ott voltam..., a gondolataimmal...
Dr. N.: Emlkszik a sajt teremtsre, amikor egyszer csak, intelligens lnyknt, gondolkodni
kezdett?
A.: rtettem..., lteztem..., de nem ismertem magamat, mint magamat, egszen addig, amg
Ahmeddel egytt el nem kerltem egy csndes helyre.
Dr. N.: Azt mondja, hogy az nazonossga akkor kezdett megersdni, amikor magn s a
vezetjn kvl egy msik entitssal is interakciba lpett?
A.: Igen, Ahmeddel.
Dr. N.: Maradjunk mg az Ahmed eltti idkben! Milyen volt a helyzet akkor?
A.: Meleg..., biztonsgos..., a gondolkodsom fejldik..., aztn mr is velem van.
Dr. N.: Kicsoda?
A.: Egy n.
Dr. N.: Egy n? Azt hittem, a vezetje frfialakban jelenik meg.
A.: Nem hiszem, hogy frfi lenne..., rzem a jelenltt valakinek, aki... anya vagy apa..., inkbb
anya...
Dr. N.: Milyen a jelenlte?
A.: Nem tudom..., egy lgy fny..., vltoz formk..., nem tudom megragadni..., szeretetteljes
zenetek..., btorts...
Dr. N.: Ez a lelke teremtsnek az ideje?
A.: Igen..., minden prs..., voltak ott msok is..., segtk..., amikor megszlettem.
Dr. N.: Mit tud mg mondani a teremts helyrl?
A. (hossz sznet utn): Msok... szeretnek... egy blcsdben..., aztn elmennek..., s aztn
Ahmeddel vagyok s a vezetmmel.
Dr. N.: Ki teremtette magt s Ahmedet?
A.: Az Egy.
Megtudtam, hogy az jszltt lelkek szmra ltezik egy affle szellemi blcsde. Egyik
kliensem gy fogalmazott: "Ez az a hely, ahol a csecsemfnyeket, mint kikltetlen tojsokat, egy
mhkaptrhoz hasonl helyen tartjk, hogy aztn majd felhasznljk ket." Az eltvedt lelkekrl
szl, 4. fejezetben mr lttuk, Hogyan "ptik jj" a srlt lelkeket. Az a sejtsem, hogy a Shabez
ltal lert teremtkzpontnak ugyanez a funkcija. A kvetkez fejezetben lert, 22. eset majd tbbet
is elrul az ego teremtsnek spiritulis helyszneirl, ahol a nyers, meghatrozatlan energibl
ltrejn az n.

A 20. esetben megfigyelhet az retlen lelkek nhny kzs jellemzje. Az alany itt egy 67 ves
n, akinek egsz lettrtnete folyamatos katasztrfa volt. Llekknt nem tanstott semmifle
nagylelksget a tbbiek irnt, s nem is vllalt a tetteirt szemlyes felelssget. Azrt jtt
hozzm, mert arra volt kvncsi, hogy "Mirt csalta el tlem az let a boldogsgot?" Az els lsen
megtudtuk, hogy Bill, az els frje, valjban Ahmed volt, akit mr rges-rgen elhagyott egy
msik frfirt. A msodik frjtl szintn elvlt, mert kptelen volt brkihez is ktdni. Egyik
gyerekt sem rzi kzel maghoz.
A kezd llek tbb letet is zavarodott llapotban lhet le. Cselekedeteit a fldi viszonyok
irnytjk, amelyek nem hasonlthatk a szellemvilg koherens, tmogat harmnijhoz. A
fejletlen lelkek hajlamosak arra, hogy akaratukat az emberi trsadalom gazdasgi viszonyainak
rendeljk al, aminek kvetkezmnyekppen az emberek dnt tbbsge alrendelt szerepet jtszik.
A tapasztalatlan lelkeket elnyomja a fggetlen gondolkods hinya. Egocentrikussgra is
hajlamosak, s nem fogadjk el, hogy a tbbiek egyenrangak velk.
Nem szndkom, hogy teljesen stt kpet fessek azokrl a lelkekrl, akik - ha a felmrseim s
a szmtsaim helyesek - az emberisg tbbsgt kpezik. Az alacsony szint lelkek is lhetnek
olyan letet, amelyben nagyon sok pozitvum tallhat. Ha nem gy lenne, akkor senki sem lphetne
elre. Nem szabad megblyegezni ezeket a lelkeket, hiszen minden fejlett llek maga is kezd volt
egyszer!
Ha egy lethelyzetben dhsek, bosszsak vagy zavarodottak vagyunk, az mg nem jelenti, hogy
fejletlen llekkel rendelkeznk. A llek fejldse ugyanis komplex folyamat. A klnbz
terleteken nem egyforma tempban haladunk elre. A legfontosabb, hogy felismerjk a hibinkat,
hogy elkerljk az nrombolst, s hogy legyen elg ernk s btorsgunk ahhoz, hogy
folyamatosan alaktsuk a sorsunkat.
A kezdeti llapotbl trtn kilps egyik legbiztosabb jele, ha a llek fladja viszonylagos
elszigeteltsgt. Ms novciusokkal egytt elmozdtjk ket a kis csaldi gubkbl, s a kezd
lelkek nagyobb csoportjaiba helyezik ket. Ebben az llapotban mr nem llnak olyan szoros
felgyelet alatt, s nem fggenek annyira a vezetik specilis gondoskodstl, mint korbban.
A fiatalabb lelkek szmra nagy rmet jelent a felismers, hogy ms, hozzjuk hasonl
lelkekkel egytt egy tekintlyes csoport tagjai lettek. gy talltam, hogy ez a jelents spiritulis
esemny az 5. fldi let utn kvetkezik be, fggetlenl annak az idnek a hossztl, amit a kezd
llek flig-meddig elzrkzva tlttt. Az jonnan alakult szellemi csoporthoz tartoznak azok az
entitsok is, akikkel a kezd llek a fldi letei sorn kapcsolatban llt. Az j frtcsoportok
alakulsban igazbl az a jelents, hogy a csoporttrsak is olyan j lelkek, akik elszr kerlnek
msok trsasgba.
A 7. fejezetben (13. eset) mr lttuk, hogy milyennek tnik a llekcsoport a visszatr llek
szmra, s azt is megfigyelhettk, aHogyan az lettapasztalatokat a kpi megjelents eszkzvel
feldolgozzk. A 21. eset sokkal rszletesebb kpet ad a csoportdinamikrl, s arrl, hogy a tagok
Hogyan is hatnak egymsra. Az egyes lelkek tanulsi kpessge a hajlam, a motivci s az elz
inkarncik tapasztalatai fggvnyben jobb vagy rosszabb lehet. A frtcsoportokat gy alaktottk
ki, hogy tagjaik a hasonlsgra s a kzs rzkenysgre ptve tmogatst nyjthassanak
egymsnak. Ez az sszetarts sokkal nagyobb mrtk, mint amilyent a Fldn el tudunk kpzelni!
Br a kvetkez esetet egy csoporttag szemszgbl mutatom be, az alany tudatfltti
emlkezete mdot nyjt arra is, hogy vals kpet nyerjnk a csoporton bell vgbemen
folyamatokrl. Kliensem egy grandizus, frfikzpont szellemi csoportot mutat be. E csoport kiss
rdes tagjait a nrcisztikusnak is nevezhet kzs exhibicionizmus kapcsolja ssze. Szemlyes
rtkrendjk hasonlsga j okot szolgltat arra, hogy egytt dolgozzanak.
E lelkek extravagancijt (klnckdst, hbortossgt) bizonyos mrtkig ellenslyozza a
szellemi elreltsuk. Mivel a telepatikus kommunikci kvetkeztben a csoporttagok mindent
tudnak egymsrl, nagyon fontos szerep jut a humornak. Nhny olvas taln nehezen fogadja el,
hogy a lelkek vicceldjenek a kudarcaikon, de pontosan a humor az az eszkz, amellyel tltnak az
nbecsapson s az lszenteskedsen.
Az ego vdekez mechanizmusai jl ismertek a spiritulis csoportokban, gy a fejlett nismeret a

tbbiek szmra is erteljes hajtert jelent. A szellemi "terpit" az szinte visszajelzs, a

klcsns bizalom s a tbbiekkel egytt val elrelps idtlen vgya mozgatja. Ha egy llek
megsrl, gondoskod entitsokra van szksge. A szellemi csoportban az interakcik gygyt
ereje igen figyelemremlt.
A csoporttagokat a kritikai hozzlls s a kzs cl fel val trekvs tartja ssze. Sokszor
megtrtnik, hogy a klienseimnek a csoporttagok informcii alapjn tudok a leghatkonyabban
segtsget nyjtani. A szellemi csoportok a lelkek oktatsnak elsdleges mhelyei. A tuds
nemcsak a csoportot felgyel vezettl, hanem legalbb annyira a trsaktl is rkezik.
A kvetkez esetben szerepl alanyom ppen egy rgebbi letnek tvizsglst fejezte be,
amelyben fest volt Amszterdamban. Tdgyulladsban halt meg, fiatalon, 1841-ben, pp amikor
kezdett volna befutni. Amikor jra csatlakozott a szellemi csoportjhoz, hirtelen nevetsben trt ki.
21. eset
Dr. N.: Most min nevet?
A.: jra a bartaimmal vagyok, s teljesen kiksztenek.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mert a divatos, csatos cipmet s a fnyes, zld brsonykabtomat viselem, srga zsinrokkal.
Meglengetem elttk a hatalmas karims festkalapomat.
Dr. N.: Azrt ugratjk, mert ezekkel a ruhadarabokkal vetti ki magt?
A.: Ht persze! Nagyon hi voltam az ltzkdsemre, s elg j nevet vvtam ki magamnak az
amszterdami kvhzi trsasgban. lveztem ezt a szerepet, s jl is jtszottam. Nem akarom, hogy
ennek vge legyen.
Dr. N.: Mi trtnik ezutn?
A.: Krbevesznek a rgi bartaim, s az let bolond dolgairl beszlgetnk. Jl htba dngetjk
egymst, s megtrgyaljuk, hogy milyen slyos is ez az egsz helyzet odalenn a Fldn, s hogy
milyen komolyan vesszk mindnyjan az ottani letet.
Dr. N.: n s a bartai nem hiszik, hogy rdemes lenne a fldi letet komolyan venni?
A.: Nzze! A Fld egy nagy sznpad. Mindnyjan tudjuk ezt.
Dr. N.: s a csoport minden tagja osztja ezt az rzst?
A.: Nan! Mind gy gondoljuk, hogy egy gigantikus sznpadi produkciban vesznk rszt.
Dr. N.: Hny entits van ebben a szellemvilgbeli frtcsoportban?
A. (sznet utn): Ht, tbben is dolgozunk egytt... nhny ms emberrel... , de ten vagyunk, akik
kzelrl ismerjk egymst.
Dr. N.: Milyen nven szltjk nt?
A.: L... Lemm. Nem, nem igaz! Allum. .. a nevem.
Dr. N.: Rendben van, Allum. Akkor most beszljen nekem a kzeli bartairl!
A. (nevetve): Norcross..., a legviccesebb..., legalbbis a legszilajabb.
Dr. N.: Norcross a csoport vezetje?
A.: Nem, csak a leghangosabb. Mind egyenlek vagyunk itt, de azrt nem egyformk. Norcross
nyers modor, s mindig megvan a maga vlemnye.
Dr. N.: Igazn? Hogyan jellemezn a fldi viselkedst?
A.: , ht elgg gtlstalan. De azrt veszlytelen fick.
Dr. N.: Ki a csoport legcsndesebb, legvisszahzdbb tagja?
A. (rejtlyesen): Na, tallja ki! Ht Vilo!
Dr. N.: Emiatt a tulajdonsga miatt az, aki a legkevsb tud a csoport letben rszt venni?
A.: Ht ezt meg honnan szedte? Vilo mindig rdekes gondolatokkal lepi meg a tbbieket.
Dr. N.: Mondjon egy pldt!
A.: Amikor Hollandiban ltem, egy ids pr vett maghoz, miutn a szleim meghaltak. Gynyr
kertjk is volt. Vilo emlkeztet arra, hogy tartozom nekik - a kert inspirlta a kpeimet -, mert
nekik ksznhetem, hogy vgl kifejldhetett a mvszi ltsmdom... s arra is emlkeztet, hogy
milyen vonatkozsban nem hasznltam ki a tehetsgemet.

Dr. N.: breszt-e mg valamilyen ms gondolatot is nben Vilo?

A. (szomoran): Hogy kevesebbet kellett volna innom, kevesebbet pvskodnom s tbbet
festenem. Hogy a mvszetem mr azon a ponton tartott, hogy elri az emberek szvt... (az alany
htrahzza a vllt), de n nem fektettem minden ermet a festsbe...
Dr. N.: s elismeri Vilo igazt?
A. (mly shajjal): Igen, mindnyjunknak a lelkiismerete.
Dr. N.: Akkor most mit mond neki?
A.: Azt, hogy "Kocsmros, trdj a magad dolgval! Te is szrakoztl eleget!"
Dr. N.: Vilo kocsmros volt?
A.: Igen, Hollandiban. Teszem hozz: buss profitot produklt.
Dr. N.: gy rzi, hogy ez Vilo rszrl helytelen volt?
A. (bnbnan): Nem, nem igazn..., mind tudtuk, ingyen is segtette a szegnyeket, akik szllst s
lelmet krtek tle. Az lete hasznos volt a tbbiek szmra is.
Dr. N.: Azt gondolnm, hogy a telepatikus kommunikci kvetkeztben elgg nehezen tarthat ez
az llspontja, hiszen mindenki ismeri a teljes igazsgot!
A.: Igen, mindnyjan tudjuk, hogy Vilo tovbblpett - a fenbe is!
Dr. N.: Zavarja nt, hogy Vilo gyorsabban halad, mint a tbbiek?
A.: Igen..., olyan jl reztk magunkat egytt... (Az alany visszaemlkszik egy elz letre,
amikor a btyjval, Vilval, beutaztk Indit.)
Dr. N.: Mi fog trtnni Vilval?
A.: Hamarosan elhagy minket, mindannyian tudjuk..., hogy azokhoz csatlakozzon, akik mr szintn
elmentek.
Dr. N.: Hnyan hagytk mr el az eredeti csoportot, Allum?
A. (hossz sznet utn, gyszosan): ..., j nhnyan elmentek..., idvel majd mi is berjk ket...,
de egy darabig mg nem. Nem tntek el, csak ritkn ltjuk az energijukat.
Dr. N.: Nevezze meg a kzvetlen csoportjhoz tartozkat, Viln s Norcrosson kvl!
A. (kiss flvidulva): Dubri s Trinian. k aztn valban tudjk, Hogyan kell szrakozni!
Dr. N.: Mi a legszembetlbb jellemzje a csoportjnak?
A. (jzen ejtve a szavakat): Kaland! Izgalom! Akad nhny valban ttr egynisg a
krnkben. (Az alany boldogan sorolni kezdi.) Dubri pp most jtt egy elg vad letbl, amelyben
hajskapitny volt. Norcross meg utaz keresked. Az let minden perct kiljk, mert van
tehetsgnk ahhoz, hogy elfogadjuk, amit nyjt.
Dr. N.: Elg sok ndicsretet hallok a szjbl, Allum.
A. (vdekezen): s mi ezzel a baj? Tudja, a mi csoportunk nem mimzkbl ll.
Dr. N.: Mi volt Trinian utols letnek a trtnete?
A. (vehemensen): Pspk volt! rti ezt? Micsoda kpmutat!
Dr. N.: Milyen rtelemben?
A.: Tiszta nmts! Norcross, Dubri s n azt mondjuk Triniannak, hogy a vlasztsnak semmi
kze nem volt sem Istenhez, sem a jtkonysghoz, sem a spiritualitshoz.
Dr. N.: s mit vett ki Trinian mentlisan vdekezsknt?
A.: Azt mondja, sok embernek nyjtott vigaszt.
Dr. N.: Mit felel erre n, Norcross s Dubri?
A.: Azt, hogy csak halandzszik. Norcross azt lltja, hogy Trinian valjban csak a pnzre utazott,
mert klnben csak egy egyszer pap lett volna. Igen, ezt mondja, s n egyetrtek vele. Tallja ki,
mit gondol Dubri errl az egszrl?
Dr. N.: Nem tudom. Mondja meg maga!
A.: H!... Hogy Trinian egy nagyvrost vlasztott magnak, gazdag katedrlissal..., s egy tonna
pnzt tmtt a zsebbe!
Dr. N.: s mit mond n Triniannak?
A.: , ht engem nagyon vonzanak azok a j kis cuccok, amiket visel! Az a fnyes bborpalst... a
legfinomabb anyagbl..., s a pspki gyr, amit gy imdott. Meg az arany- s ezsttrgyak,
krs-krl mindentt. Megemltem azt is, hogy igencsak szeretett a hzelg tnyrnyalk

bkjaiban lubickolni. Semmi sem rejtheti el ellnk a tnyt: knny, kiprnzott letet akart, sok
kajval.
Dr. N.: Megprblja elmagyarzni, hogy mirt vlasztotta ezt az letet?
A.: Igen, de Norcross most szemrehnyst tesz neki amiatt, hogy a lelkszi hivatalban elcsbtott
egy fiatal lnyt. (Kedlyesen) Ht igen, ez valban megtrtnt... Olyan sok dolog nyjthat vigaszt
egy egyhzfinak... Mi viszont tudjuk, hogy ki is Trinian valjban: nagy zsivny!
Dr. N.: Keres valami kifogst Trinian a viselkedsre?
A. (az alany csndesebb vlik): , ht a szoksos. Flrevezette, hogy a lnynak szksge volt r...,
nem volt csaldja. meg nagyon egyedl rezte magt ebben a templomi letben. Azt mondja,
azzal, hogy az egyhzat vlasztotta, megprblta elkerlni a szoksos leteket, de aztn
beleszeretett abba a lnyba.
Dr. N.: s mit gondol most Norcross, Dubri s n Trinianrl?
A. (komolyan): Azt gondoljuk, hogy megprblta Vilt kvetni (mint fejlettebb llek), de elbukott.
Ezek a jmbor szndkai nem nagyon jttek be neki.
Dr. N.: Allum! Ami azt illeti, elg cinikusan beszl Trinian ksrletrl, hogy jobbtson magn, s
hogy megvltozzon... Mondja meg szintn, mit rez Trinian irnt?
A.: , csak ugratjuk t... vgl is...
Dr. N.: Ez az ugrats gy hangzik, mintha lefitymlnk Trinian eredeti j szndkt.
A. (szomoran): Igaza van..., s ezt is tudjuk mindnyjan..., de, tudja... Norcross, Dubri s n... ht,
nem akarjuk a csoportbl t is elveszteni ...
Dr. N.: Mit mond Vilo Trinianrl?
A.: Vdelmbe veszi Trinian eredeti j szndkt, s azt mondja neki, hogy az nmts csapdjba
esett a templomi lete sorn. Tl sok csodlatot s figyelmet akart magnak.
Dr. N.: Bocssson meg a megjegyzsrt, Allum, de ez Vilo kivtelvel a csoportjnak valamennyi
tagjra igaz, nem?
A.: lljon meg a menet! Vilo meglehetsen nelglt is tud lenni! Hadd ruljam el, hogy az
problmja az nhittsg, s Dubri meg is mondja neki, elg hatrozott szavakkal.
Dr. N.: s Vilo tagadja ezt?
A.: Nem, nem..., de azt mondja, hogy legalbb dolgozik ezen.
Dr. N.: s ki az, aki a legrzkenyebben reagl a kritikra?
A.: ..., ht ki nem tallja... Norcross. De mindnyjunknak nehz beltni, ha hibztunk.
Dr. N.: Mondja meg egyenesen, Allum! Zavarja a llekcsoportja tagjait, hogy a tnyeket nem lehet
egyms ell elrejteni, s gy az elmlt let minden gyngesge napfnyre kerl?
A.: ...Nos igen, ez rzkenyen rint minket, de azrt nem esnk tle hasra. Nagy az egyetrts
kzttnk. n pldul mvszi lvezetet akartam nyjtani az embereknek, s naggy vlni a
mvszet ltal. s ehelyett mit tettem? sszevissza rohangltam minden jjel Amszterdam csatorni
kztt, s a szrakozsnl s a szerencsejtknl ktttem ki. Az eredeti clom nem valsult meg.
Dr. N.: Ha mindezt bevallja a csoportja eltt, milyen visszajelzst kap? Pldul Hogyan tekintenek
egymsra n s Norcross?
A.: Norcross mr tbbszr is rmutatott, hogy utlok felelssget vllalni msokrt s magamrt.
Norcrosszal a pnz a problma..., imdja a hatalmat de mindketten nzek vagyunk..., csak n egy
kicsit hibb, mint ... Ami azt illeti, egyiknk sem kap kitntetst a legutbbi letrt...
Dr. N.: Hogyan illeszkedik Dubri az hibival a csoportba?
A.: Szeret msokat vezetni, uralkodni rajtuk. Vezetnek szletett, sokkal inkbb, mint
brmelyiknk. Egy kalzhaj kapitnya volt..., kemny fick, akinek nem ajnlatos keresztezni az
tjt.
Dr. N.: Kegyetlen volt?
A.: Nem, csak kemny. Kapitnyknt tiszteltk. Knyrtelen volt az ellensgeivel a tengeri
csatkban, de a sajt embereirl gondoskodott.
Dr. N.: Azt mr mondta, hogy Vilo segtett a szegny utazkon, de azrt elg kevs szt ejtett az
letk pozitv vonsairl. Van valaki a csoportjukban, aki j pontot kapott az nzetlensgrt?
A. (feszlt figyelemmel): Van mg itt valami Dubrival kapcsolatban...

Dr. N.: Mi az?

A.: Kimagasl dolgokat is tett. Egyszer, amikor nagyon haragos volt a tenger, egy tengersze az
rbocrl az cenba esett s fuldoklott. Dubri ktelet kttt a derekra s a tengerbe ugrott. Az
lett kockztatta, hogy megmentse a trst!
Dr. N.: Amikor errl beszltek a csoportjukban, mit mondtak Dubrinak?
A.: Megdicsrtk a tettrt, s csodltuk t. Mindannyian ugyanarra a kvetkeztetsre jutottunk,
hogy egyiknk sem lett volna kpes hasonl cselekedetre, egyik letnkben sem.
Dr. N.: rtem. De Vilo lete a fogadban - amikor ingyen etette s szllsolta el azokat, akik nem
tudtak fizetni - hosszabb tv nzetlensgre vall, s ezrt dicsretesebb?
A.: Amit meg is kapott tlnk! (Nevet.) Tbb j pontja van, mint Dubrinak.
Dr. N.: n kapott valamilyen dicsretet az elz letrt?
A.: ...Festknt az egsz letemben patrnusok utn kellett kajtatnom, de j voltam az
emberekhez..., ez nem tl sok..., de lveztem, ha rlnek. A csoportom elismeri, hogy a szvem, az
j.
Jellemktl fggetlenl, klienseim mindegyike egyni mdon kapcsoldik a csoportjhoz. Az
emberek hajlamosak azt hinni, hogy szabad llapotban a lelkeknek nincsenek emberi
fogyatkossgaik. n gy ltom, hogy nagyon is sok hasonlsg tallhat a llekcsoportok s a
fldi csaldok mkdse kztt. Pldul gy vettem szre, hogy Norcross e llekcsoport lzad
bnbakja, mg s Allum a leltrosok, akik szmon tartjk a tbbiek fogyatkossgait. Allum azt
mondta, hogy ha egy csoporttag az elmlt lete hibinak racionalizlsba vagy nigazol
fejtegetsbe kezd, Norcross az els, aki megkrdjelezi azt. Lthatan neki van a legkevesebb
ktsge nmagt illeten, s az, aki a szokvnyos viselkedsen tlmenen eddig a legkevesebb
rzelmi befektetst tette. Taln ez az oka a bizonytalansgnak is, hiszen Norcross valsznleg
teljes erejbl harcol, hogy lpst tartson a csoport tempjval.
Azt gyantom, hogy bohckodsval, magakelletsvel s a komoly gyek elviccelsvei Allum
lehet a csoportban a paprikajancsi (az emberi csaldokban ez rendszerint a legkisebb gyerek). A
szellemi csoportokban mindig akad nhny llek, aki lthatan trkenyebb s nagyobb
gondoskodsra szorul, mint a tbbiek. Vilo kivlsgra trekv magatartsa azt mutatja, hogy
most itt a hs (vagyis a legidsebb csaldtag). rzsem szerint s Allum viselkednek a legkevsb
kihvan a csoportban, taln azrt is, mert k rtk el az elmlt leteikben a legtbbet. Csakgy,
mint az emberi csaldokban, a szellemi csoport tagjainak a szerepei is krbejrhatnak, de azt is
megtudtam, hogy Vilo kinetikus energija lassan rzsasznre vltozik, ami a msodik szint elrsre
utal.
Az rkkval lelkek jellemzsre n itt emberi fogalmakat hasznlok, mert vgl is, akik
lejnnek a Fldre, emberi tulajdonsgokon keresztl mutatjk meg magukat. Mindazonltal a
szellemi csoportokban sehol sem tallkozom a gyllet, a gyanakvs s a tiszteletlensg
megfelelivel. Ebben az egyttrz lgkrben senki sem trekszik hatalomra, a tagok nem tudnak
titkolzni, s kptelenek manipullni egymst. A lelkek inkbb nmagukkal szemben
bizalmatlanok, mintsem a trsaikkal. Btorsg, vgy s az az elhatrozs jellemzi ket, hogy a
kvetkez letben kzelebb kerljenek kitztt cljaikhoz. Hogy megersthessem a
szellemicsoport-tagok trsadalmi dinamikjval kapcsolatos megfigyelseimet, mg nhny dolgot
krdezek Allumtl.
Dr. N.: Mit gondol Allum, az egyms irnti kritikjuk mindig pt jelleg?
A.: Persze! Valdi gyllkds nincs kztnk, Egyms krra szrakozunk - ezt el kell ismernem -,
de ezzel csak... azt ismerjk el, hogy kik is vagyunk valjban, s merre kell tartanunk.
Dr. N.: Elfordult-e valaha is a csoportjban, hogy az egyik tag szgyent vagy bntudatot rzett egy
elmlt lete miatt?
A.: Ezek... emberi fegyverek..., s tl szk fogalmak annak lersra, amit mi rznk.
Dr. N.: J, akkor hadd kzeltsem meg a llekknt tlt rzseit mskppen. Elfordul-e, hogy
nagyobb biztonsgban rzi magt, amikor az egyik csoporttagtl kapja a visszajelzst, mint amikor

egy msiktl?
A.: Nem, nem. Mindnyjan rendkvl tiszteljk egymst. A leglesebb kritikt mindig nmagunktl
kapjuk.
Dr. N.: rez-e valamifle megbnst az elmlt letben tanstott viselkedsrt?
A. (hossz sznet utn): Igen..., sajnlom, ha megbntottam msokat..., s... aztn itt mindenki
ismeri a hibimat. De ht tanulunk.
Dr. N.: s mihez kezd ezzel a tudssal?
A.: Megbeszljk egyms kzt.." s a kvetkez alkalommal igyeksznk kikszrlni a csorbt.
Dr. N.: Abbl, amit korbban mondott, azt kell hinnem, hogy n, Norcross s Dubri a
fogyatkossgaikkal kapcsolatos elfojtott rzseiktl igyekeznek megszabadulni azzal, hogy
egymst ugratjk.
A. (elgondolkodva): Tesznk ugyan cinikus megjegyzseket, de ez nem olyan, mintha mg mindig
emberek volnnk, A testnk nlkl egy kiss mskpp kezeljk a kritikt. Annak tekintjk egymst,
akik vagyunk, srtds vagy fltkenysg nlkl.
Dr. N.: Nem akarom a szjba adni a szavakat, csak arra gondolok, hogy a csoportjban
megmutatkoz extravagancia vajon nem ppen az rdemtelensg rzsbl fakad-e?
A.: , ht ez megint egy msik dolog. Igen, elgg el vagyunk btortalanodva, s nem rezzk tl
jnak a kpessgeinket... ahhoz, hogy megfeleljnk annak a bizalomnak, amit a fejlds
remnyben belnk helyeztek.
Dr. N.: Teht mikzben nmagval kapcsolatban is ktsgei vannak, azt rendben levnek tallja.
hogy cinikus megjegyzseket tegyen a tbbiek motivcijval kapcsolatban?
A.: Ht persze, de azt is szeretnnk megmutatni egymsnak, hogy szintn dolgozunk az egyni
feladatainkon. A bszkesg nha tjban ll ennek, s egymst hasznljuk arra, hogy tljussunk
ezen.
A prbeszd kvetkez szakaszban egy msik, a csoport gygyulst elsegt lelki jelensget
mutatok be. Tbb vltozatban is hallottam mr errl a tevkenysgrl, amelynek ltt a 21. eset is
megersti.
Dr. N.: Nos, Allum, most, hogy arrl beszlgetnk, hogy miknt viselkednek a csoportja tagjai
egymssal, szeretnm, ha lern, milyen szellemi energik segtik ket ebben a folyamatban.
A. (ttovn): Nem is tudom, hogy kpes vagyok-e ezt elmondani...
Dr. N.: Gondolkozzon! Nincs mg valami eszkz, amivel az intelligens energia harmnit teremt a
csoportjn bell?
A. (hossz sznet utn): Ah... gy rti, a kpokrl beszljek?
Dr. N. (a "kp" sz mg j nekem, de tudom, hogy j helyen keresglek): Igen, a kpokrl. Mondja
el, mit tud rluk, s hogy mi kzk van a csoportjhoz.
A. (lassan): Ht, a kp tmogat minket.
Dr. N.: Krem, folytassa, s mondja el, hogy mit is csinl pontosan a kp. Azt hiszem, mr
hallottam rla, de szeretnm a maga verzijt hallani.
A.: Tudja, a kpot gy alaktottk ki, hogy krbefogjon minket.
Dr. N.: Milyen formban? Prbljon kiss egzaktabb lerst adni rla!
A.: Hengerszer. Nagyon fnyes. Flttnk s krlttnk van. A fels rsznl egsz kicsi, lent
pedig szles, hogy mindannyiunkat betakarjon. Olyan, mintha egy nagy, fehr kupak alatt lennnk.
A kp alatt tudunk lebegni, gy hasznljuk.
Dr. N.: Biztos benne, hogy ez nem a gygyuls zuhanya, amit mindjrt a hall utn tapasztal a
szellemvilgban?
A.: , nem, az sokkal egynibb tisztulsi folyamat a fldi srelmek gygytsra. Azt hittem,
tudja...
Dr. N.: Tudom. De szeretnm, ha elmondan, miben klnbzik a kp a gygyuls zuhanytl.
A.: A cscsbl vzessszer energia ramlik lefel, ami krbevesz minket, hogy igazn oda
tudjunk figyelni csoportunk szellemi egysgre.

Dr. N.: s mit rez, amikor a kp alatt tartzkodik?

A.: rezzk, hogy a gondolataink kitgulnak..., aztn flfel hzdnak..., majd vissza, le. '" de most
mr tbb tudssal rendelkeznk.
Dr. N.: Ez az intelligens energia abban tmogatja taln a csoport egysgt, hogy alatta
sszeszedettebben tudnak gondolkozni?
A.: Igen.
Dr. N. (szndkosan tmadan): Hogy szinte legyek Allum, arra is gondolhatnk, hogy ez a kp
agymos gpknt kiszvja magbl az eredeti gondolatait. Vgl is, a vlemnyklnbsgek s a
hozzjuk kapcsold rvek teszik a csoport tagjait egynekk, nem igaz?
A. (nevetve): Mr hogy gondolhat agymossra!? Semmit sem tud a hall utni letr!!? Csak arrl
van sz, hogy ha egytt dolgozunk, az kzs tudst hoz ltre!
Dr. N.: Ok, rtem. Ez a kp mindig elrhet?
A.: Mindig ott van, ha szksg van r.
Dr. N.: Ki mkdteti a kpot?
A.: Akik vigyznak rnk.
Dr. N.: A vezetje?
A. (nevetsben tr ki): Shato? tl elfoglalt a krt ja jrsval.
Dr. N.: Hogy rti ezt?
A.: gy gondolunk r, mint a csoportunk cirkuszigazgatjra vagy porond mesterre.
Dr. N.: Shato aktv rszt vllal a csoport dntseiben?
A. (a fejt rzva): Nem igazn. A vezetk a legtbb dologba nem szlnak bele. Alapveten ott
minden a mi feladatunk, s jl is van ez gy.
Dr. N.: Van valamilyen klnleges oka Shato tvolmaradsnak?
A.: ..., ht azt hiszem, kicsit unja, hogy nem fejldnk elgg. Habr ceremniamesterknt szeret
villogni.
Dr. N.: Hogy rti ezt?
A. (kuncogva): Pldul hirtelen feltnik, amikor szenvedlyesen vitatkozunk valamin. Kk
szikrkat szr maga krl, s gy nz rnk, mint egy ereje teljben lv, mindenhat varzsl...
Dr. N.: Varzsl?
A. (mg mindig nevetve): Shato hossz, zafr s kk sznekben pompz ruhban jr, hozz magas,
cscsos kalpagot visel. A lengedez, fehr szakllval irt jl nz ki, s mi persze imdjuk t.
Dr. N.: gy tnik, affle szellemi Merlin.
A.: Egy keleti Merlin, teszem hozz. Nha ugyancsak kiismerhetetlen. Szereti a kosztms
belpket, klnsen akkor, amikor ppen j letet vlasztunk magunknak. Tudja, hogy milyen
nagyra tartjuk a jelenseit.
Dr. N.: Kvncsi vagyok, vajon ezeken a sznpadi trkkkn tl l-e valamilyen igazi, vezetre
jellemz rzelmi ktds Shato s a csoportja kztt?
A. (felfortyan): Na, ide figyeljen! Shato nagyon jl tudja, milyen zrs csapat vagyunk, ezrt is
vagny mdon kzelt hozznk. De ez nem jelenti azt, hogy ne lenne nagyon is blcs!
Dr. N.: Engedkeny Shato a csoportjval szemben? Nem gy tnik, mint aki nagyon korltozni
akarn az extravagancit.
A.: Shato azrt tud eredmnyeket elrni velnk, mert nem prbl vaskzzel kormnyozni s nem
prdikl. Azzal ugyan nem menne sokra nlunk! s mi tiszteljk t!
Dr. N.: Hogyan ltja Shatt? Inkbb konzultnsnak, aki olykor-olykor feltnik, s megfigyeli a
helyzetet, vagy aktv felgyelnek?
A.: Vratlanul szokott feltnni, hogy feladjon egy megoldand problmt. Aztn tvozik. Ksbb
visszajn, s meghallgatja, hogy miknt oldannk meg a feladvnyt.
Dr. N.: Mondjon egy pldt! Milyen komolyabb problmt vetett fl a csoportjnak?
A.: .. .Shato tudja, hogy tlsgosan is sznsznek tekintjk magunkat a Fldn, akik csak szerepeket
jtszanak. A felletessgnket... krdjelezi meg. Arra prbl sztnzni, hogy inkbb bellrl
kifel ljnk, s ne fordtva.
Dr. N.: Szval Shato instrukcii komolyak, de tudja, hogy az ton maguk mindnyjan szeretik a

vidmsgot?
A.: Igen, azt hiszem, ezrt kerlt hozznk Shato. Tudja, hogy elpazaroljuk a lehetsgeket. De segt
abban, hogy helyesen rtelmezzk a kellemetlen helyzeteinket, hogy a legtbbet tanulhassunk
bellk.
Dr. N.: Abbl, amit elmondott, az a benyomsom alakult ki, hogy az n szellemi csoportja
lnyegben mhelymunkt vgez, amit a vezetjk irnyt.
A.: Igen. Az erklcsre pt s a fejlds tjn tart minket.
A fldi iskolai osztlyokkal s terpis csoportokkal ellenttben a szellemvilgban a tanr
tancsadk tevkenysge nem korltozdik a csoportfoglalkozsokra. Br Shato s dikjai
meglehetsen sznes s klnleges llekcsaldot alkotnak, sok minden pontosan gy mkdik itt,
mint a legtbb frtcsoportban. A vezet inkbb szli, mintsem dikttori mdon irnyt. Ebben az
esetben Shato ersen kzben tartja a csoportot, de nem akarja rjuk knyszerteni az akaratt, s
sohasem prblkozik fenyegetssel. Nyltan s elfogad mdon fordul fiatal llekcsapata fel, s
gy ltszik, tpllja a bennk l maszkulin (frfi-) hajlamokat is. Az ls vgn a csoportrl mint
szellemi egysgrl szeretnk mg nhny dolgot megtudni.
Dr. N.: Mirt olyan frfiorientlt a csoportjuk a Fldn?
A.: A Fld a cselekvs helyszne, ahol a fizikai erfesztseket djazzk. Azrt vagyunk
hajlamosabbak a frfiszerepekre, mert gy jobban kzben tarthatjuk s irnythatjuk a dolgainkat...,
uralkodhatunk a krnyezetnkn..., s elismerst vvhatunk ki magunknak.
Dr. N.: A nknek is nagy befolysuk lehet a trsadalomban. Hogyan akar a csoportjuk
tovbbfejldni, ha nem ismerik a ni szerepeket?
A.: Tisztban vagyunk ezzel, de nagyon intenzven vgyunk a fggetlensgre. Hogy szinte legyek,
sokszor flsleges dolgokba fektetnk be rengeteg energit, de a ni lt egyelre nem nagyon
rdekel minket.
Dr. N.: Ha nincsenek ni ellenprjaik a kzvetlen csoportjukon bell, honnan jnnek azok az
entitsok, akik kiegsztik az nk lett a Fldn?
A.: Akad errefel nhny olyan llek, akik nlunk jobban viszonyulnak a ni szerephez. n jl
kijvk Joseyval- nknt mr lt mellettem nhny letemben -, Trinian Nialhoz ragaszkodik, s
aztn vannak mg msok is...
Dr. N.: Allum! Azzal szeretnm befejezni a szellemi kapcsolatairl szl beszlgetsnket. hogy
megkrdezem: mit tud a csoportja eredetrl?
A. (hossz sznet utn): Errl nem sokat tudok..., egyszer csak gy sszejttnk.
Dr. N.: Kellett, hogy legyen valaki, aki sszehozta ezt a hasonl tulajdonsgokkal rendelkez
csoportot. Gondolja, hogy lsten volt ez?
A. (zavartan): Nem. mg a forrs alatt..., a magasabb rendek...
Dr. N.: Shato vagy ms. hasonl vezetk?
A.: Nem, magasabbak, azt hiszem..., a tervezkerrl nem tudok tbbet.
Dr. N.: Nemrg emltette nhny rgi bartjt, akik mr nem vesznek rszt annyira a csoport
letben, mivel lassan fejlettebb szintre lpnek. j tagok is kerlnek be?
A.: Soha.
Dr. N.: Azrt nem, mert az j tagok bajban lennnek, ha hasonulniuk kne az nk csoportjhoz?
A. (nevetve): Azrt annyira nem vagyunk zrsek... Inkbb csak azrt nem, mert egy kvlll
szmra tl szorosan kapcsoldunk egymshoz. s az jak sohasem tudnk tlni azt, amin mi mr
egytt keresztlmentnk.
Dr. N.: Amikor az elmlt leteikrl egyms kzt beszlgetnek, hisznek abban, hogy ezzel
hozzjrulnak az emberisg fejldshez?
A.: ...Azt akarjuk, hogy a jelenltnk a trsadalomban kihvst jelentsen a konvencik, a kzhelyek
ellen. Azt hiszem, elg idegestek lehetnk a fldi letben..., de mindig trsunk a nevets...
Dr. N.: s amikor a szellemi csoport befejezte annak megbeszlst, hogy mi kell a tovbbiakban
ahhoz, hogy kzelebb kerljenek a cljaikhoz, akkor vrjk mr az j letet?

A. (lelkesedssel): , ht persze! Mindig, amikor egy j fldi szerepre indulok, gy ksznk el,
hogy "akkor viszlt ugyanitt, a hallunk utn!"
Ez az eset jl pldzza a hasonl belltottsg. egymst tmogat lelkek egyttmkdst,
ahogy megerstik s igazoljk egyms rzseit s attitdjeit. Ez adja a kulcsot a llekcsoportok
kialakulsnak megrtshez. Megtudtam, hogy sok llekfrtben klnfle alcsoportok is lteznek,
amelyeknek tagjait az azonos gtl problmk ktik egymshoz. A lelkeknek mg ezzel egytt is
egymstl merben eltr ers s gyenge pontjaik vannak. Minden csoporttag a legjobb tudst adja
ahhoz, hogy a csald tagjai tovbblphessenek cljaik fel.
Nem szeretnm, ha a 21. eset alapjn brki azt gondoln, hogy e j bartokbl ll bels kr
megmaradt tagjainak viselkedse az egsz eredeti frtre jellemz lenne. Amikor megalakul egy,
mondjuk 15-20 tag, elsdleges csoport, jellegzetes hasonlsgok figyelhetk meg kztk a
tehetsgket s az rdekldsi krket illeten. De a tmogat csoportot gy terveztk, hogy az
eltr mentalitsok, rzsek s reakcik is elfrjenek benne. A klienseim ltalban vegyes, frfi-ni
sszettel csoportokrl szmolnak be, amelyekben a kvetkez karaktertpusokat egy vagy tbb
llek kpviseli: 1. gyengd, csndes, elktelezett s meglehetsen rtatlan 2. btor, rugalmas, szvs
tll 3. vidm, humoros viccmester s hazrdjtkos 4. komoly, megbzhat, vatos 5.
extravagns, lelkesed, szkimond 6. trelmes, llhatatos, j tlkpessg 7. figyelmes,
elrelt, hatrozott 8. innovatv, tletes, alkalmazkod. Ezek a klnbsgek biztostjk a csoport
egyenslyt. Mindazonltal, ha az egsz csoport hajlamos az extravagancira vagy a merszsg re,
akkor annak a legmegfontoltabb tagja is kevsb tnik megfontoltnak egy msik csoport tagjai
szemben.
Nem is krdses, hogy a 21. esetben szerepl csoport mg hossz fejlds eltt ll. m mgis
hozzjrulnak a Fld leterejhez. A tovbbi krdsek fnyt dertettek e lelkek tovbbi lettjra,
egszen a XX. szzadig. Pldul Allum ma grafikus, aki rszidben gitrozik egy zenekarban, s
Joseyvel l, aki most nekesn. Az a tny, hogy az esetben szerepl, egymshoz szorosan ktd
lelkek ennyire frfiorientltak a fizikai letben, semmit sem vesz el abbl a kpessgkbl, hogy
szoros kapcsolatot alaktsanak ki a tlnyoman ni preferencikkal rendelkez fiatal lelkekkel. A
frtcsoportokban a lelkek nemi orientcija vegyes. Ahogy mr emltettem, az igazn fejlett lelkek
az leteik sorn kiegyenslyozott arnyban vlasztanak frfi s ni szerepeket.
Amikor gyakorlati feladatot tznek ki maguknak a Fldre, a lelkek szmra az nkifejezs vgya
fontos motivcis faktor. Az alacsonyabb szint lelkek rossz rzse nha abbl fakad, hogy jelents
eltrs mutatkozik a szabad llekknt tlt nkpk, illetve az emberi testben megtett cselekedeteik
kztt. A lelkek sokszor nem tudjk, hogy az letben kik is k valjban. A 21. esetben nem volt
ezzel kapcsolatban semmilyen konfliktus, de nem is hiszem, hogy Allum tl sokat fejldtt volna az
elmlt nhny letben. Mindazonltal az let alapvet megtapasztalsa bizonyos mrtkig
ptolhatja a tudatos beltst.
Hinyossgainkat s morlis konfliktusainkat sokkal pontosabban tartjk szmon a
szellemvilgban, mint a Fldn. Mr lttuk, hogy dntshozatalkor a llekcsoportokban milyen
nagy figyelmet fordtanak a rszletekre. A frtk tagjai mr olyan rgen dolgoznak egytt a Fldn
is, hogy az entitsok felelss vlnak egymsrt s az egsz csoportrt. Ez nagyban ersti a csoport
sszetartozst, ami oda vezethet, hogy gondolati gtak alakulnak ki egyes frtk kztt, klnsen
az alsbb szinteken. Mindazonltal hiba rsze minden fldi letnek a visszautasts s a magny,
az egyenrang csoport testvri lgkre folyamatosan ersti nnket a szellemvilgban.
A llekcsoportok trsadalmi struktrja nem olyan, mint a fldi csoportok. Br itt is
megjelenhetnek barti prok, egyetlen frtcsoporton bell sem hallottam mg klikkekrl, kzponti
sztrfigurkrl vagy elmagnyosodott lelkekrl. Olyanrl tudok, hogy egyes lelkek egyedl,
csndben, szemlyes kontemplciba (elmlkedsbe) merlve tltenek el egy bizonyos idt, miutn
visszarkeztek a csoportba. A lelkek nemcsak a fldi, csaldi krben benssges entitsok, hanem a
szellemvilg meghitt csoportkzssgben is. Mgis sokat tanulhatnak az egyedlltbl is.
Fehr fny alanyaimtl megtudtam, hogy a lelkek kezdetben gyakran tltik a csoporttl
klnvlva az idejket, hogy az egyszerbb energiafeladatokon egynileg dolgozzanak. Egy

meglehetsen fiatal llek pldul visszaemlkezett arra, hogy egyedl tartzkodott egy zrt helyen,
s sajt energijnak felhasznlsval egy "mozg puzzle-t" (kiraks jtkot) prblt sszerakni,
ami klnfle geometriai formkbl- hengerekbl, krcikkekbl, hasbokbl s tglalapokbl- llt.
Ahogy lerta, ez a feladat "sokdimenzis, sznpomps s holografikus" termszet volt. "Meg kell
tanulnunk olyan szintre hozni az energinkat, hogy a diffz, kusza dolgok kztt valamilyen
alapvet rendet tudjunk teremteni" - mondta. Egy msik alany hozztette: "Ezek a tesztek
tjkoztatjk az gynevezett figyelket a kpzeletnk, a kreativitsunk s a tallkonysgunk
fejlettsgrl. k mindig csak btortanak, s sohasem tlkeznek felettnk."
Ltezik egy msik igen fontos tevkenysg is, amit a lelkek minden szinten gyakorolnak, ha
egyedl vannak. Megkvnjk tlk, hogy mentlis koncentrcival segtsk azokat a fldieket
(vagy ms fizikai vilgban lket), akiket ismernek, s akiknek jt akarnak. Ezzel kapcsolatban
annyit sikerlt megtudnom, hogy elvonulnak egy bizonyos helyre - amit egyesek a kivetts
helynek neveznek -, s egy "ezstkk energij, interdimenzionlis, lebeg mezbe" hatolnak be, s
onnan vettik ki gondolataikat a vlasztott fldrajzi terlet fel. Ahogy nekem mondtk, e mentlis
gyakorlat sorn "megragadjuk s elengedjk a pozitv rezgsi energit, egy tartomnyt hozva ltre
ezzel" Ez azt jelenti, hogy a lelkek bizonyos embereket, pleteket vagy fldi terleteket ltogatnak
meg a gondolathullmaik segtsgvel, hogy oda megnyugvst juttassanak vagy ott hatkony
vltozst segtsenek el.
10. fejezet
A halad szint llek
Amikor a llek a 2. szinten tljutva a fejlds "halad" szakaszba r, a frtcsoportban vgzett
tevkenysge jelentsen lecskken. Ez nem azt jelenti, hogy visszatr az elszigeteltsgbe, ami az
joncllapot jellemzje. A kzps szintre kerlt lelkek azrt tltenek kevesebb idt az elsdleges
csoportjaikkal, mert mr megvan a megfelel rettsgk s tapasztalatuk ahhoz, hogy az
eddigieknl fggetlenebb mdon tevkenykedhessenek. Ezek a lelkek az inkarnciik szmt is
cskkentik.
A 3. s a 4. szinten mr kszen llunk arra, hogy komolyabb feladatokat hajtsunk vgre. A
vezetnkkel val kapcsolatunk is megvltozik: a tanr-dik relci lassan kollegilis viszonny
alakul. Mivel a rgi vezetinknek j tanulcsoportjai lettek, most rajtunk a sor, hogy kifejlesszk
tanri kpessgeinket, hogy egyszer majd mi is msok vezetjv vlhassunk.
Mr emltettem, hogy a 2. s a 4. tmeneti szinteken nagyon nehz kimutatni a llek fejldst.
Akadnak pldul olyan 4. szint lelkek, akik mr a 3. szint ta az elsdleges csoportok tantst
tztk ki clul maguknak; msok, akik mr minden bizonnyal a 4. szinten jrnak, gy gondoljk,
hogy mg nem elgg rettek arra, hogy hatkony vezetk legyenek.
Magas erklcsi sznvonaluk ellenre a halad szintet elrt entitsok mg csak szerny
eredmnyeket tudhatnak a maguknak. Persze, minden eset ms, de inkbb csak efltt a szint
fltt lehet komolyabb sszeszedettsget tapasztalni. Itt mr mind a tudatos, mind a tudatalatti
szinten a tbbi entits irnyban tbb bizalmat s kevesebb gyanakvst tapasztalok. Ezek a lelkek
hittel s bizalommal tekintenek az emberisg jvjre, ami a krlttk lknek is btortst nyjt.
Az rettebb lelkekkel val foglalkozs sorn krdseimmel fleg acl s a teremts ezoterikus
fogalmait kutattam. Bevallom, nagy hasznt lttam e lelkek magasabb szint tudsnak, hiszen
olyan spiritulis informcikkal lttak el, amilyeneket msoktl nem kaphattam volna meg. Nhny
kliensem szv is tette, hogy meglehetsen rmensen prbltam elhvni spiritulis emlkeit.
Igazuk volt. E vilg haladottabb lelkeinek kivteles a rltsa az let univerzlis tervre, s n
mindent meg akarok tanulni tlk, amit csak lehet.
A kvetkez eset alanya a 3. fejlettsgi szint fels szakaszba tartozik, s pirosas elsznezds
nlkli, srga energit sugroz. Kliensem 50-hez kzeled, kis termet, jelentktelennek tn frfi.
Csendes, udvarias modort els alkalommal szimpla nneplyessgnek vltem. gy reztem, hogy
hvs tvolsgtartsa inkbb modorossg, s csupn arra szolgl, hogy valdi rzseit elrejtse.

Feltnen stt, komor tekintete kiss meglnklt, amikor - egyszer s meggyz mdon magrl kezdett beszlni.
Elmondta, hogy egy seglyszervezetnek dolgozik, amely lelmiszert juttat a hajlktalanoknak, s
hogy rgen jsgrknt kereste a kenyert. Meglehetsen nagy tvolsgbl utazott hozzm, hogy
elmondja: aggdik amiatt, hogy mr nem lelkesedik annyira a munkjrt. Mint mondta, nagyon
elfradt, s leginkbb csak arra vgyik, hogy lete htralev rszt csndes magnyban tltse. Az
els ls alkalmval szmba vettk elmlt leteinek hossz sorozatt, hogy pontosabban
meghatrozhassuk mostani letnek cljt.
Kezdetknt gyorsan vgigvittem korai leteinek sorn. Els lett mg a kkorszakban,
cromagnoni emberknt lte le, gy 30 000 vvel ezeltt. Ahogy elre haladtunk az idben,
szrevettem, hogy a normlis trzsi kzssgi let helyett inkbb a "magnyos farkas" viselkedsi
formt rszesti elnyben. 1. e. 3000 s i. e. 500 kztt kliensem szmos letet lt le a KzelKeleten, abban az idben, amikor a korai sumr, babiloni s egyiptomi vrosllamok virgzsnak
indultak. Feltn volt, hogy ez az alany mg nknt is kerlte a csaldi ktelkeket, pldul alig
voltak gyermekei. Frfiknt ersen vonzdott a nomd letformkhoz.
Mire idben elrkeztnk a kzpkori Eurpba, mr hozzszoktam ahhoz, hogy ez a lzad llek
mindig szemben ll az nknyuralmon alapul trsadalommal. letei sorn mindig azon dolgozott,
hogy megszabadtsa az embereket a flelem szortsbl, de sohasem csatlakozott a lzadkhoz.
Sok-sok kzdelem s nehzsg utn a szabad mozgs megszllottjaknt a vndorletet vlasztotta.
A XII. szzadban, nhny kevsb sikeres letet kveten, Kzp-Amerikban talltam, ahol az
aztk indinok kztt szervezkedett a fpapi zsarnoksg ellen. Kitasztottknt halt meg, annak
ellenre, hogy az egymssal folyton harcban ll trzsek kztti bksebb viszonyok ltrehozsn
fradozott.
A XIV. szzadban eurpai krniksknt vgig ment a Selyemton, egszen Cathay-ig, mert
jobban meg akarta ismerni az zsiai embereket. Mint ahogy ma, akkor is szinte ragadtak r az
idegen nyelvek. Ezt az lett zsiban, egy bartsgos faluban fejezte be, boldog regemberknt. A
XVII. szzad elejn a Vrz Daru nemzetsg tagjaknt Japnban lt. Ezeket az embereket mindenki
tiszteletre mlt, fggetlen szamurjoknak ismerte. Ennek az letnek a vgn alanyom a
kormnyz Tokugawa shogun ell bujklt, mert hadszati tancsokkal segtette annak ellenfeleit.
Kvlll, fggetlen felfedezknt e llek egyre tovbb kutatott az igazsg utn. Az let
racionlis rtelmt keresve sok fldet bejrt, s mindenkinek segtett, aki az tjba kerlt.
Meglepetsemre a XIX. szzadban egy hatrvidken l amerikai farmer felesgeknt tnt fl.
Hzassguk utn a farmer hamarosan meghalt. Megtudtam, hogy alanyom szndkosan vlasztotta
az zvegyi ltet, hogy gyermekeivel, rghz ktve, megtapasztalja a mobilits hinyt.
Mire vget rt ez az ls, mr tudtam, hogy egy idsebb, fejlettebb llekkel hozott ssze a sors,
br mg rengeteg lete maradt, amit nem is vettnk szmba. Mivel ez a llek mr a 4. szinthez
kzeledett, azon sem lettem volna meglepve, ha els fldi lete nem 30, hanem 70 ezer vvel
ezeltt kezddtt volna meg. m, amint azt mr emltettem, nem felttlenl szksges, hogy egy
llek fizikai letek szzait lje le ahhoz, hogy ilyen magas szintre jusson. Pldul mr dolgoztam
olyan klienssel, aki alig tbb, mint 4000 v eltelte utn lpett a 4. tudati szintre. Ez valban
kimagasl teljestmny.
Alanyommal ezt kveten az elmlt leteinek tanulsi mdszereirl s a jelenlegi letrl
beszlgettnk. Elmondta, hogy sohasem volt hzas, s jellemnek leginkbb a trsadalmi kvllls
felel meg. Nhny megfontoland lehetsget flemltettem neki, leginkbb azrt, mert gy
reztem, hogy az intimits sok-sok leten keresztl tart teljes hinya gtolhatja a fejldsben.
Mire ez az ls vget rt, mr alig vrta, hogy a kvetkez foglalkozs alkalmval tovbb kutassunk
tudatban a szellemvilggal kapcsolatos tnyek utn. Amikor msnap ismt eljtt hozzm,
tudatflttes llapotba vittem, s hamarosan folytathattuk a megkezdett munkt.
22. eset
Dr. N.: Mi a neve a szellemvilgban?

A.: Nenthumnak hvnak.

Dr. N.: Nenthum! Vannak-e most n krl ms lelkek is, vagy egyedl tartzkodik itt?
A.: ...Kt rgi trsam velem van.
Dr. N.: Mi a nevk?
A.: Raoul s Senji.
Dr. N.: nk hrman egy nagyobb szellemi csoport egytt dolgoz tagjai?
A.: Azok voltunk..., de most mr csak hrman dolgozunk..., jobbra egyedl.
Dr. N.: Mit csinlnak most itt hrman?
A.: Arrl beszlgetnk, hogy milyen mdon segthetjk egymst a legjobban az inkarnciink
idejn.
Dr. N.: Mondja el, mit tudnak egymsrt tenni!
A.: Segtek Senjinek abban, hogy knnyebben megbocssson magnak a hibirt, s hogy tisztban
legyen az rtkeivel. Most mr fl kell hagynia azzal, hogy a Fldn llandan anyafigurt vlaszt
magnak.
Dr. N.: s hogy segt nnek?
A.: Hogy... szreveszi bennem a valakihez val tartozs hinyt.
Dr. N.: Krem, mondjon pldt arra, hogy miknt segti Senji ebben az gyben!
A.: Nos, Japnban lett a felesgem, miutn vget rtek a katonaveim. (Valami lthatan zavarja
Nenthumot, majd rvid sznet utn hozzteszi:) Raoul szeret Senjivel prba kerlni, n pedig
ltalban egyedl lek.
Dr. N.: s mi a helyzet Raoullal? Vele hogy segtik egymst?
A.: n a trelem tern segtek neki, pedig azon a hajlamomon szeretne vltoztatni, hogy mindig
elkerlm a kzssgi letet.
Dr. N.: Mindig kt frfiknt s egy nknt inkarnldnak a Fldn?
A.: Nem. Vltogatni tudjuk s vltogatjuk is a nemnket..., de mindnyjunknak ez a
legknyelmesebb szereposzts.
Dr. N.: Mirt dolgoznak nk hrman, a szellemi csoportjuktl kln?
A.: ..., ht ltjuk azrt itt ket..., mert nhnyan nem fejldtek velnk..., nhnyan pedig mr
elttnk jrnak az ton.
Dr. N.: Van vezetjk vagy tanruk?
A. (lgy hangon): Idis a neve.
Dr. N.: Nekem gy tnik, nagyon tiszteli t. Szokott vele kommuniklni?
A.: Igen, szoktam. De persze nem mindenben rtnk egyet.
Dr. N.: Mi a kettejk konfliktusnak legfontosabb terlete?
A.: elg ritkn inkarnldik, n meg azt mondom, hogy jobban ki kellene magt tennie a jelenlegi
fldi hatsoknak.
Dr. N.: Annyira rhangoldott mentlisan Idisre, hogy mr mindent tud a vezetje
httrfeladatairl?
A. (a fejt rzza, ahogy magban a dolgokat latolgatja): Nem mintha nem tehetnnk fel
krdseket..., de csak arrl tudunk krdezni, amit ismernk. ldis is csak azt fedi fl elttem, amirl
gy gondolja, hogy az elrehaladsom szempontjbl fontos.
Dr. N.: EI tudjk-e rejteni a vezetk a gondolataikat annyira, hogy msok ne lthassk azokat?
A.: Igen, az idsebbek elg nagy gyakorlatra tesznek ebben szert. Tudniuk kell, Hogyan szrjk ki
azokat a dolgokat, amelyeknek az ismerete csak sszezavarna minket.
Dr. N.: n is meg fogja tanulni a gondolati kpek megszrst?
A.: Mr most is tudom..., egy kicsit.
Dr. N.: Bizonyra ez az, amirt sokan azt mondjk nekem, hogy nem kaptak a vezetiktl
hatrozott vlaszt minden krdskre.
A.: Igen. s a krdst ltrehoz szndk is fontos..., hogy mikor s mirt krdeztk. Ha bizonyos
krdsekre vlaszt kapnak, az taln nem igazn szolglta volna az rdekket. Taln megzavarta
volna ket.
Dr. N.: A tantsi mdszerein tl, egynknt is szereti Idist?

A.: Igen!... Brcsak beleegyezne, hogy velem jjjn..., csak egyszer!

Dr. N.: ! Szval n azt szeretn, hogy egytt tltsk a fldi inkarnciikat?
A. (arcn huncut mosollyal): Mondtam neki, hogy sokkal jobban kijnnnk egymssal, ha egyszer
beleegyezne, hogy is eljjjn a Fldre s a trsam legyen.
Dr. N.: s mit felelt Idis erre a javaslatra?
A.: Csak nevetett, s azt mondta, mg gondolkodik rajta... Brcsak be tudnm neki bizonytani,
hogy milyen hasznos lenne ez!
Ennl a pontnl megkrdeztem Nenthumot, hogy milyen rgen ll kapcsolatban Idisszel.
Megtudtam, hogy Idist akkor jelltk ki vezetnek e hrom entits mell, amikor k a 3. szintre
lptek. Nenthum, Raoul s Senji egy msik, szeretett, idsebb vezet felgyelete alatt is llt, aki
mr ltk kezdete ta figyelemmel ksrte ket. Flrevezet lenne azt lltani, hogy a fejlettebb
lelkek magnyos szellemi letet lnek. Ez az alany is elmondta, hogy sok llekkel ll kapcsolatban;
Raoul s Senji csupn a legjobb bartai.
A 3. s a 4. szint fontos lloms a lelkek szmra, mert ettl fogva nagyobb felelssget
vllalnak a fiatalabbakrt. A vezeti pozcit senki sem hirtelen, egyszerre kapja meg. Mint az let
oly sok ms terletn is, elbb itt is alaposan prbra tesznek minket. A kzphalad szintek a
lehetsges tanrok prbaidszakt jelentik. Br az aurnk itt mg mindig srga, mentorunk egy
lelket jell ki szmunkra, akivel trdnnk kell, majd rtkeli a vezeti kpessgeinket a testi
inkarncikban s azokon kvl is.
Csak ha sikeresen vettk az elzetes kpzs akadlyait, akkor lphetnk a junior vezeti szintre.
Nem mindenki alkalmas a tantsra, de ez mg senkit sem gtol meg abban, hogy vgl belpjen a
kk fnyt sugrz, fejlett lelkek tborba. Csakgy, mint mindenki ms, a vezetk is rendelkeznek
ersebb s gyngbb oldallal. Mire elrjk az 5. szintet, lelknk rtermettsgt a szellemvilgban
mr jl ismerik. Olyan feladatokat kapunk, amelyek megfelelnek kpessgeinknek. (Erre mg
kitrek e fejezet vgn.) A klnbz tanulsi utak vgl mind ugyanoda vezetnek: a szellemi
teljessg megszerzshez. A lelkek fejldst meghatroz mesterterv a lehetsgek szles skljt
tartalmazza. Ezrt is rdekelt, vajon a 3. szintrl miknt halad tovbb a 22. eset alanya.
Dr. N.: Nenthum! Idis vezeti szerepre kszti el nt, mert gy ltja, hogy rdekeln ez a
tevkenysg?
A. (gyorsan vlaszol): Igen, rdekel.
Dr. N.: , teht sajt maga is vezetnek kszl?
A. (szernyen): Nem kell ezt gy felfjni. Valjban nem vagyok tbb, mint egy gondoz..., segtek
Idisnek, s elfogadom az irnymutatst.
Dr. N.: Megprblja tvenni a tantsi mdszereit?
A.: Nem, mert klnbznk egymstl. Egybknt is, mint gyakornok avagy segt, n nem vagyok
kpes arra, amire .
Dr. N.: Mikor jtt r, hogy mr kszen ll a segt szerepre, hogy mr msoknak is a hasznra
lehet?
A.: Ez egy... olyan tuds, ami rengeteg let utn kezdett kialakulni bennem..., hogy mr jobban
egyenslyban tartom magam, mint rgebben, s testben l llekknt mr kpes vagyok msokon is
segteni.
Dr. N.: Most a szellemvilgban vagy azon kvl mkdik segtknt?
A. (nehezen fogalmazza meg a vlaszt): Kvl..., kt letben is.
Dr. N.: Kt letet l most prhuzamosan?
A.: Igen.
Dr. N.: s hol li a msik lett?
A.: Kanadban.
Dr. N.: A msik lete szempontjbl lnyeges a fldrajzi hely?
A.: Igen, egy mezgazdasggal foglalkoz, szegny csaldot vlasztottam, mert ott nagy hasznomat
ltjk. Egy kis hegyi vrosban lnk.

Dr. N.: Mesljen rszletesebben errl a kanadai letrl s a feladatairl!

A: (lassan): Az csmre, Billyre vigyzok. 4 ves korban szrnyen meggett az arca s a keze,
amikor a konyhai tzhelybl kicsapott a lng. Akkor n 10 ves voltam.
Dr. N.: A kanadai letben ugyanannyi ids, mint itt, az Egyeslt llamokban?
A.: Nagyjbl igen.
Dr. N.: Es mi az elsrend feladata a kanadai letben?
A.: Hogy Billy gondjt viseljem. Hogy megmutassam neki a vilgot e nagy fjdalom utn.
Majdnem teljesen vak, s az sszegett arca miatt nem szvesen ltjk az emberek maguk kztt.
Megprblom elfogadtatni vele az letet, s rvezetni, hogy ki is valjban. Flolvasok neki, s
karonfogva hossz stkra megynk az erdbe. Azrt nem a kezt fogom, mert teljesen nyomork.
Dr. N.: Milyenek a kanadai szlei?
A. (dicsekvs nlkl): Tulajdonkppen n vagyok a szl. Az apm a tz utn lelpett, s sohasem
jtt vissza. Gynge ember, a tzeset eltt sem volt j a csaldjhoz. Az anym lelke meg nem
nagyon... hatkony a testben. Szksgk van valakire, aki brja ervel.
Dr. N.: Egy testileg ers emberre?
A. (nevet): Nem, nem... Kanadban n vagyok; Billy nvre. Az anymnak s az csmnek
olyasvalakire van szksge, aki mentlisan ers, aki kpes sszetartani a csaldot, s kvetend
pldt mutat.
Dr. N.: Hogyan ltja el a csaldjt?
A.: Pkknt dolgozom, s sohasem megyek frjhez, mert nem tudom otthagyni ket.
Dr. N.: Mi az ccse legfbb tanulnivalja?
A.: Hogy alzatos legyen, anlkl, hogy sszetrn ez a szmra kevs rmet nyjt let.
Dr. N.: Mirt nem a meggett ccse szerept vlasztotta? Nem ez a fellls jelentette volna a
legnagyobb kihvst?
A. (grimaszol): Nos... Ezen mr tl vagyok.
Megjegyzs: A szban forg alany az elz leteiben sokszor megsrlt.
Dr. N.: Igen, azt hiszem, igaza van. Arra gondolok, vajon nem Billy lelke idzte-e el az n elz
letbeli srlseit?
A.: Ami azt illeti, az egyik esetben . Amikor azt a srlst elszenvedtem, egy msik segt llek
llt mellettem, s n voltam a segtsget hlsan elfogad. Most Billyn a sor, s n segtek neki.
Dr. N.: Tudta mr elre, hogy az ccse megsrl ebben a kanadai letben?
A.: Persze. Idisszel mr j elre meg beszltk az egsz helyzetet. Elmondta, hogy Billy lelknek
segtsgre lesz majd szksge, s mivel egy korbbi letben negatvan alakult a kapcsolatom ezzel a
llekkel, rmmel vlasztottam ezt a feladatot.
Dr. N.: A Billy lelkvel kapcsolatos karmikus feladaton tl van itt mg valami. Ni szerepet
vlasztott, radsul sok ktelezettsggel. Most nem tud csak gy elindulni ms tjak fel, ahogy azt
korbbi leteiben gyakran megtette.
A.: gy igaz. Az let nehzsgt azzal mrik, hogy mekkora kihvst jelent neknk az adott helyzet,
s nem azzal, hogy mekkort jelentene valaki msnak. Nekem sokkal nehezebb Billy
gondviseljeknt lni, mint amikor n fogadtam el egy msik llek segtsgt.
Dr. N.: Mondja el, mi a legnehezebb ebben a gondozsban!
A.: Hogy elviseljek egy gyereket..., a tehetetlensgt... a felnttkoron t..., hogy megtantsak egy
gyereket arra, hogy btran nzzen szembe a gytrelmekkel.
Dr. N.: Billy lete extrm plda erre, de gy ltszik, a fldi gyerekeknek rengeteg testi s lelki
fjdalmat kell elviselnik.
A.: Senki sem tudja meg, hogy ki is valjban, ha nem nz szembe a fjdalommal s nem gyzi le
azt. Meggyzdsem, hogy minl tbb csaps s fjdalom r valakit a gyerekkorban, annl tbb
lehetsge knlkozik kpessgei fejlesztsre.
Dr. N.: s gondviselknt mennyire sikeres ott Kanadban?
A.: A kanadai csaldban - az amerikai letemmel ellenttben - sokkal nehezebb dntseket kell

hoznom. De bzom magamban..., hogy a gyakorlatban is alkalmazni tudom azt, amit mr

megrtettem.
Dr. N.: Idis rbeszlte, vagy pp ellenkezleg, lebeszlte arrl, hogy prhuzamos letekkel
gyorstsa fel a fejldst?
A.: mindig nyitott ezzel kapcsolatban..., de eddig nem tl gyakran tettem mg ilyent.
Dr. N.: Mirt nem?
A.: A kombinlt letek frasztak s megoszt hatsak. Elfordulhat, hogy az erfeszts a vrttal
ellenttes eredmnyt hoz: a vgn esetleg kt gyngn sikerlt, kis teljestmny letet zrunk.
Dr. N.: rtem. Most mindkt letben segti az embereket. lt-e olyan prhuzamos leteket,
amelyek kzl az egyikben sikertelen volt, a msikban sikeres?
A.: Igen, br ez mr nagyon rgen trtnt. Egybknt ez az egyik elnye a kt, prhuzamos letnek:
az egyik ellenslyozhatja is a msikat. De aki ezt csinlja, az meglehetsen kemny dologra
vllalkozik...
Dr. N.: Akkor mirt engedik meg mgis a vezetk a prhuzamos leteket?
A. (bosszs, sszerncolt szemldkkel): A lelkek nem egy merev, brokratikus krnyezetben
lnek! Jogunkban ll hibsan megtlni valamit s abbl aztn tanulni!
Dr. N.: Az a benyomsom, hogy egy tlagos llek jobban teszi, ha egyszerre egy letet l.
A.: Igen, a legtbb esetben ez ajnlhat. De lteznek ms, az inkarncik temnek gyorstsra
sztnz tnyezk is.
Dr. N.: Pldul?...
A. (ders brzattal): A kapcsolt letek esetn tbbet lehet tanulni az inkarncikbl.
Dr. N.: gy rti, az letek kztti pihen id hosszabb lehet a prhuzamos, egyidej letek utn?
A. (mosolyog): Persze. Tbb id kell kt let vgiggondolshoz, mint egyhez.
Dr. N.: Nenthum! Mr csak nhny krdsem maradt a llek megosztsnak kivitelezsvel
kapcsolatban. Hogyan osztja rszekre a llekenergijt?
A.: Olyanok vagyunk..., mint a rszecskk..., energival tlttt egysgekbl llunk. Egy egysgbl
szrmazunk, abbl indultunk el az utunkra.
Dr. N.: Mi volt az eredeti egysg?
A.: Az alkot.
Dr. N.: A lelke minden rsze rintetlen s nmagban teljes marad?
A.: Igen.
Dr. N.: Szletsnkkor a llekenergink minden rsze elhagyja a szellemvilgot?
A.: Egy rsznk sohasem hagyja el, mert nem vlunk el teljesen az alkottl.
Dr. N.: Mit csinl a szellemvilgban marad rsznk, amg mi egy vagy tbb testben a Fldn
lnk?
A.: Nos..., jobbra szunnyad..., arra vr, hogy jra csatlakozhasson energink maradkhoz.
Az elmlt letekkel foglalkoz kollgim tbbsge hallott mr idben egymst tfed letekrl,
amikor valaki egyszerre kt helyen lt a Fldn. Alkalmanknt hrom vagy mg annl tbb
prhuzamos let is elfordul. A lelkek szinte brmilyen fejlettsgi szinten kpesek arra, hogy
tbbszrs fizikai letet ljenek, m n mgis kevs ilyen esettel tallkoztam.
Sokan nehezen hiszik el, hogy a llek a szellemvilgban kpes sztvlni, majd a Fldn kett
vagy esetleg mg annl is tbb testhez csatlakozni. Ez ugyanis ellenttes a megszokott
elkpzelssel, miszerint az ember lelke egy s oszthatatlan. Bevallom, n is knyelmetlenl reztem
magam, amikor egy kliensemtl elszr hallottam a prhuzamos letekrl. Megrtem ht, hogy
sokan ktelkedve hallgatjk a llek dualitsrl szl elkpzelst, klnsen, amikor az is
elhangzik, hogy egy llek lltlag mg arra is kpes, hogy ugyanabban a relatv idben klnbz
dimenzikban ljen. m, ha elfogadjuk az lltst, miszerint a lelknk egy hatalmas, a lelkek fltt
ll energia, illetve er szltte, amely nmagt felosztva vagy kiterjesztve hoz minket ltre, akkor
ugyan mirt ne lenne lehetsges, hogy ezen intelligens llekenergia gyermekei is kpesek
kettvlni, majd jraegyeslni?
A fejlettsg felsbb szintjein jr lelkektl nha bizony frusztrl prblkozs a spiritulis

tevkenysgkre vonatkoz informcit begyjteni. Taln azrt, mert az emlkek s a tuds

komplex termszetnek kvetkeztben ezen a szinten mr nehz elklnteni azt, amit ezek az
emberek tudnak, de nem mondanak el nekem, attl, amit valjban nem tudnak. A 22. eset alanya
sokat tud, s szerencsre nyitottan reaglt faggatzsomra. Ez az eset azt is jl pldzza, hogy a
lelkek kpzse a szellemvilgban milyen sokszn tevkenysg.
Dr. N.: Nenthum! Szeretnm, ha most arrl beszlnnk, hogy mit tesz n a szellemvilgban akkor,
amikor nincs tlzottan elfoglalva a fldi inkarnciival, a llekcsoporton belli interakcikkal s a
vezetkpzssel jr feladatokkal. Tudna-e nekem emlteni ms, olyan szellemvilgi tevkenysgi
terleteket, amikkel ott idnknt foglalkozik?
A. (hossz sznet utn): Igen, vannak ms terletek is..., j nhny...
Dr. N.: Hny?
A. (vatosan): Ngyre gondolok.
Dr. N.: Hogyan nevezn ezeket a terleteket?
A.: Az ego nlkli vilg; a mindentuds vilga; a teremts s a nem teremts vilga; s a mdosult
id vilga.
Dr. N.: Ezek a vilgok a fizikai univerzumon bell lteznek?
A.: Az egyik igen. A tbbi hrom viszont mr a figyelem egy-egy dimenzitlan szfrja.
Dr. N.: rtem. Akkor kezdjk az utbbiakkal! Ezt a hrom, szellemvilgi terletet hasznlhatjk
egyes lelkek?
A.: Igen.
Dr. N.: Mirt nevezi ezeket a lelki terleteket vilgoknak?
A.: Nos, ezek a terletek... spiritulis lakhelyek.
Dr. N.: Teht ezek kzl hrom mentlis vilg?
A.: Igen.
Dr. N.: Mi az az ego nlkli vilg?
A.: Ez a ltezs tanulsnak a helye.
Dr. N.: Mr hallottam errl, tbbflekppen is. Ez nem a kezdknek is szolgl terlet?
A.: Igen, az jonnan teremtett lelkek itt tanuljk meg, kik is k. Ez az eredet helye.
Dr. N.: Az egoidentitst vletlenszeren osztjk el a lelkek kztt, vagy a kezd llek beleszlhat a
folyamatba?
A.: Az j llek mg semmilyen dntsre sem kpes. A karakternk attl fggen lesz ilyen vagy
olyan, ahogy az energink... szmunkra sszekombinltatik..., sszerakatik.
Dr. N.: Ltezik a jellemvonsoknak valamilyen szellemi raktra, amelybl aztn ki ennyi ezt, s
annyi azt kap?
A. (hossz sznet utn): Azt hiszem, szmos tnyez figyelembevtelvel kapjuk meg mindazt,
amiktl azz vlunk, akik vagyunk. Amit biztosan tudok, hogy ha megkapjuk az egt, akkor az a
kztnk s az adk kzti megllapodss vlik.
Dr. N.: Ez mit jelent?
A.: Hogy ktelezettsget vllalok arra, hogy a tlem telhet legjobbat teszem azzal, aki n vagyok.
Dr. N.: Ennek a vilgnak teht az a feladata, hogy ott a fejlett lnyek llekidentitst osszanak ki?
A.: Igen. Az j llek olyan tiszta. energia, amelynek mg nincs valdi nje. Az ego nlkli vilg
mintegy alrst ad neknk.
Dr. N.: Akkor mirt nevezi ezt ego nlkli vilgnak?
A.: Mert az jonnan teremtett lelkek ego nlkl rkeznek ide. Az n fogalma mg nem jutott el az j
llek tudatba. Ez az a hely, ahol a llek ltezse rtelmet kap.
Dr. N.: A szemlyessggel rendelkez lelkek teremtse folyamatosan trtnik?
A.: Amennyire tudom, igen.
Dr. N.: Szeretnm, ha a kvetkez krdsemre megfontoltan vlaszolna. Amikor n llekknt
megkapta a szemlyre szabott identitst, az egyttal automatikusan azt is megszabta, hogy n
emberi formban s fldi inkarncik alanya lesz?
A.: Nem. A bolygk nem lteznek rkk.

Dr. N.: Arra gondoltam, hogy taln bizonyos tpus lelkek az univerzumban ltez, bizonyos tpus
fizikai letformk irnti affinitssal rendelkeznek?
A. (sznet): Igen.
Dr. N.: Nenthum! Lte kezdetekor kapott-e vlasztsi lehetsget, hogy milyen bolygn l lnybe
inkarnldik, vagy csak a fldi ember jhetett n szmra szmtsba?
A.: Nos ..., j llekknt... a vezetk segtenek ebben a vlasztsban. n az emberi ltforma fel
vonzdtam.
Dr. N.: De volt ms lehetsge is?
A.: (hossz sznet) Igen..., de most, ebben a pillanatban ez nekem se nagyon vilgos. Kezdetben
egy vagy kt knny vilgba indtanak minket tnak, ahol nem kell tl sokat tennnk. Aztn
flajnlottk, hogy szolgljak ezen a kemny bolygn.
Dr. N.: A Fld kemny helynek szmt?
A.: Igen. Lteznek vilgok, ahol a testi kellemetlensgeken - esetleg szenvedseken is - kell rr
lennnk. Mshol a mentlis versengs a jellemz. A Fldn mindkettbl kijut. Ha jl szerepelnk
a kemny helyeknek szmt vilgokban, az dicssget jelent (mosolyog). Kalandornak neveznek
minket azok, akik nem sokat utaznak.
Dr. N.: Mi az, amit igazn vonznak tall a Fldn?
A.: Az emberek egyms irnt rzett rokoni rzelmeit, mikzben llandan harcolnak egymssal..,
egyszerre kzdenek s egyttmkdnek egymssal.
Dr. N.: Nem ellentmonds ez?
A. (nevet): Mgis ez az, ami igazn vonz. Egy olyan faj vitiban kzvetteni, amely egyszerre
bszke s esend, s nagyon nagy szksge van az nbecslsre. Tudja, az emberi agy valban
klns szerkezet!
Dr. N.: Mirt?
A.: Az emberek egyszerre egocentrikusak s rzkenyek, srlkenyek. A leghitvnyabbak is
hatalmas jsgtartalkkal rendelkeznek. A gyva s a btor viselkeds egyarnt megfigyelhet a
Fldn. s ez az lland ktlhzs, ez a folytonos huzavona az emberi rtkek krl! Ez a
sokflesg, ez a tarkasg a lelkemnek val.
Dr. N.: Milyen tulajdonsgok jellemzik mg az emberi fajt, amelyek vonzak lehetnek a Fldre
kldtt lelkek szmra?
A.: Hm... mi, akik a Fldn fejldnk..., elkteleztk magunkat, hogy segtnk az embereknek
megltni az let mgtt meghzd vgtelent, s mindent megtesznk azrt, hogy szenvedlyesen
kifejezhessk jindulatukat. Szenvedlyesen kzdeni az letrt - ez az, ami igazn rtkes az
emberisgben.
Dr. N.: Az emberek szrny dolgokra is kpesek!
A.: Ez is hozztartozik a szenvedlyhez. De minden fejldik, gy ez is vltozik, s amikor az
emberek nagy nehzsgekkel szembeslnek, olykor a legjobbat hozzk el magukbl, s ez...
ugyancsak nemes dolog.
Dr. N.: A llek tpllja ezeket a pozitv jellemvonsokat?
A.: Mi azt prbljuk ersteni, ami mr eleve ltezik.
Dr. N.: Akad-e olyan llek, aki visszatr az ego nlkli vilgba azt kveten, hogy mr megkapta az
identitst?
A. (vonakodva): Igen..., de ebbe most nem szeretnk belemenni...
Dr. N.: J, akkor ne menjnk bele. Azt hallottam, hogy a lelkek akkor kerlnek vissza oda, ha a
fizikai feladataik kzben tanstott viselkedsk kvetkezetesen helytelen. Az a benyomsom
tmadt, hogy ezeket a lelkeket hibsnak nyilvntjk, s visszakldik ket nmi spiritulis
"homloklebeny-lobotmira"* (* Az 50-es vekben slyos elmebetegsgben szenvedkn
elterjedten alkalmazott, drasztikus agymtt, amely mly szemlyisgvltozssal is jrt. (Lektori
megj.)) a "gyrba"...
A. (az alany bosszsan rzza a fejt): Ez a megjegyzs srt. Honnan vette ezt az tletet? Azokat a
lelkeket, akik slyos akadlyokat grdtenek a sajt fejldsk tjba, a pozitv energijuk
jratltsvel gygytjk meg.

Dr. N.: Ez csak a fldi lelkekre vonatkozik?

A.: Nem. Brhol l, fiatal lelkek rszorulhatnak erre a vgs megoldsra.
Dr. N.: Ezek a helyrelltott lelkek aztn visszatrhetnek a csoportjaikba, s ksbb
inkarnldhatnak a fizikai vilgokban?
A. (nagy shajjal): Igen.
Dr. N.: Mi a klnbsg az ego nlkli vilg s a mindentuds vilga kztt?
A.: Egymsnak ppen az ellenplusai. Ez utbbi korntsem a fiatal lelkeknek val.
Dr. N.: Jrt mr a mindentuds vilgban?
A.: Nem, arra mg nem kszltem fl. Csak azt tudom, hogy ltezik, s hogy el akarok jutni oda,
ahogy ms lelkek is vgynak r.
Dr. N.: Mit tud errl a spiritulis terletrl?
A. (hossz sznet): Ez az elmlkeds helye..., a tervezs s az elgondols vgs mentlis vilga.
Errl a szfrrl keveset tudok mondani nnek, de azt igen, hogy ez minden gondolat vgs
llomsa. Minden l dolog rzkelse itt koordinldik.
Dr. N.: Eszerint a mindentuds vilga a legmagasabb fok absztrakci?
A.: Igen, itt vegyl a tartalom a formval - a rci az idekkal. Olyan dimenzi ez, ahol minden
remnynket s lmunkat meg lehet valstani.
Dr. N.: De ha mg nem juthatott el oda, akkor honnan tud minderrl?
A.: Nha bepillanthatunk..., sztnzsknt..., btortsknt, hogy megtegyk a vgs erfesztst,
hogy bevgezzk a munknkat, s csatlakozzunk a mesterekhez.
A szellemvilg fundamentuma egy tudshely, amelyre mr tbbfle nven hivatkoztak klienseim.
Mindazonltal csak nagyon kevs konkrt utals ll rendelkezsemre az univerzlis abszoltumot
illeten, mivel mg a legfejlettebb alanyaimnak sincs kzvetlen tapasztalata ezzel kapcsolatban.
Minden llek arra trekszik, hogy elrje ezt a magot, s egybeolvadjon vele - klnsen azok utn,
hogy fejldse rvn, ahhoz kzelebb kerlve csppnyi bepillantst nyerhetett abba. Attl tartok,
hogy a mindentuds vilga csak az 5. szint fltti, mr nem inkarnld lelkek szmra trul fl
teljesen.
Dr. N.: Ha az ego nlkli vilg s a mindentuds vilga a llek tapasztalatainak kt vgt jelentik,
akkor hol van a mdosult id vilga?
A.: Ez a szfra minden llek szmra elrhet, mivel ez reprezentlja a sajt, fizikai vilgukat, ami
az n esetemben a Fld.
Dr. N.: ! Teht ez az a fizikai dimenzi, amirl mr beszlt nekem!?
A.: Nem, a fldi szfra csak a hasznlatomra szimulltatik.
Dr. N.: Eszerint a szellemvilgban lv valamennyi llek nem ugyanazt a szimullt vilgot
tanulmnyozza?
A.: Nem. Mindannyian a sajt fldrajzi bolygnkat tanulmnyozzuk, amelyen inkarnldunk. Ezek
fizikailag valsgosak... idlegesen.
Dr. N.: s n fizikailag nem l ebben a Fldnek tn, szimullt vilgban, hanem csak hasznlja azt?
A.: gy igaz. Trningezsknt.
Dr. N.: Mirt nevezi ezt a harmadik terletet a mdosult id vilgnak?
A.: Mert meg tudom vltoztat ni az idfolyamatot, hogy bizonyos esemnyeket tanulmnyozzak.
Dr. N.: Mi ennek az alapvet clja?
A.: Hogy fejlesszem a dntshozatali kpessgemet. E tanulsi folyamat kvetkeztben jobban meg
tudom klnbztetni a dolgokat egymstl, s felkszlhetek a mindentuds vilgra.
Megjegyzs: Alanyaim gyakran hasznljk a "vilg" szt, ha egy nem fizikai, rbeli munkaterletet
akarnak megnevezni. Ezek a rgik a llekhez kpest lehetnek kicsik vagy ppen lerhatatlanul
hatalmasak, s klnfle dimenzikat foglalhatnak magukba. Azt hiszem, a klnfle tanulsi
feladatok szmra az id ktttsgn kvl es, elklntett realitsok is lteznek. A mlt, a jelen s
a jv egyidej ltezsrl- amit ez a kliensem is megemlt - a kvetkez kt fejezetben bvebben

is szesik majd a 23. s a 25. esetnl.

Dr. N.: Mg nem beszltnk a teremts s a nem teremts vilgrl. Bizonyra ez az a
hromdimenzis fizikai vilg, amelyrl korbban mr szlt.
A.: Igen, s lvezettel hasznljuk ezt is.
Dr. N.: Olyan vilg ez, amit minden llek hasznlhat?
A.: Nem, nem olyan. n is csak pp most kezdek belerzdni. Mg joncnak tekintenek.
Dr. N.: Mieltt mg tovbblpnnk, megkrdezem: ez a fizikai vilg ugyanolyan, mint a Fld?
A: Nem, ez egy kicsit ms. Nagyobb s valamivel hvsebb. Kevesebb vz van rajta, kevesebb, de
hasonl cen.
Dr. N.: Ez a bolyg messzebb kering a sajt napja krl, mint a mi Fldnk a Nap krl?
A.: Igen.
Dr. N.: Nevezzk ezt a fizikai vilgot Fld 2-nek, hiszen gy tnik, fldrajzi szempontbl hasonl
ahhoz a Fldhz, amit ismernk. A Fld 2 kzel van-e a trben Fld 1-hez?
A.: Nem.
Dr. N.: Merre van a Fld 2 a Fld 1-hez viszonytva?
A ...Nem tudom megmondani.
Dr. N.: A Tejt galaxisunkban tallhat a Fld 2?
A. (hossz sznet utn): Nem, azt hiszem, messzebb.
Dr. N.: Meglthatnm-e a Fld 2 galaxist a kertemben fllltott teleszkppal? A.: Nos..., azt
hiszem, igen.
Dr. N.: A Fld 2-t tartalmaz galaxis ugyangy spirl alak, mint a mi galaxisunk vagy elliptikus?
Milyennek ltnnk nagy tvolsgbl teleszkpon keresztl?
A.: ...Mint egy nagy, hossz... lncoL (zavart arckifejezssel). Errl nem tudok tbbet mondani.
Megjegyzs: Amatr csillagszknt olyan, tkrs tvcsvem van, amellyel az r tvoli mlyt is
be lehet ltni. Nem csoda, hogy igen kvncsiv tesz, ha hipnzis kzben a csillagszat kerl szba.
Klienseim vlaszai azonban ltalban sok kvnnivalt hagynak maguk utn. Nem tudom
megllaptani, hogy ennek az az oka, hogy a vezetk megakadlyozzk ket a pontos
vlaszadsban, vagy hogy nem ismerik elgg a Fld s a vilgmindensg fizikai rendszert.
Dr. N. (rvezet megjegyzst teszek): Flttelezem, azrt megy a Fld 2-re, hogy valamifle
intelligens lnyknt inkarnldjon ott.
A. (hangosan): Nem! Pontosan ez az, amit ott nem tesznk.
Dr. N.: Akkor mikor megy a Fld 2-re?
A.: A fldi leteim kztt.
Dr. N.: s mirt mennek oda?
A.: Hogy alkossunk s szabad lelkekknt, egyszeren jl rezzk magunkat.
Dr. N.: s nem foglalkoznak a Fld 2 lakival?
A. (lelkesen): Ott nincsenek emberek..., olyan bks hely..., bejrjuk az erdket, a sivatagokat, a
tengereket, minden felelssg nlkl.
Dr. N.: Mi a legmagasabb letforma a Fld 2-n?
A. (kitren): O, ht nhny apr llat, nem tl intelligensek.
Dr. N.: Van lelkk az llatoknak?
A.: Igen, minden llnynek van. De ezek csak az elmeenergia rendkvl egyszer tredkei.
Dr. N.: Lehetsges, hogy az n lelke s a bartai lelkei megteremtsk utn alacsonyabb fizikai
letformkon keresztl fejldtek ki a Fldn?
A.: Nem tudjuk pontosan, de egyiknk sem gondolja, hogy gy lenne.
Dr. N.: Mirt nem?
A.: Mert az intelligens energia... az let mintjra rendezdik el. Nvnyek, rovarok, hllk - mind
egy-egy llekcsaldba tartoznak.
Dr. N.: s az l dolgok kategrii elklnlnek egymstl?

A.: Nem. Az alkot energija csatlakozik minden ltez l dolog egysgeihez.

Dr. N.: nnek is kze van a teremts ezen elemhez?
A. (megdbbenve): nem!
Dr. N.: Nos, akkor kit vlasztanak ki, hogy megltogassa a Fld 2-t?
A.: Azok mennek kzlnk oda, akik kapcsolatban llnak a Flddel. A fldi lthez kpest az egy
nyaral hely.
Dr. N.: Mirt?
A.: Nincs harc, nincs veszekeds, s senki sem kzd a hatalomrt. Valami seredeti hangulat
rzdik ott, s az let... olyan nyugalmas. Az a hely arra sztnz, hogy visszatrjnk a Fldre, s
azt is bksebb tegyk.
Dr. N.: Most mr rtem, Hogyan pihennek gondtalanul ebben az denkertben, de azt mondta, hogy
alkotni is mennek oda.
A.: gy igaz.
Dr. N.: Ez esetben nem vletlen, hogy a fldi lelkek olyan fizikai vilgba utaznak, amelyik
fldrajzilag nagyon hasonlt a Fldre.
A.: gy igaz.
Dr. N.: Azok a lelkek, akik nem a Fldhz ktdnek, olyan fizikai vilgokba utaznak, amelyek a
majdani inkarnciik helyszneire hasonltanak?
A.: Igen..., fiatalabb vilgokba, ahol egyszerbbek az organizmusok..., hogy teremteni tanuljanak
intelligens energitl mentes helyen.
Dr. N.: Folytassa!
A.: Itt ksrletezhetnk a teremtssel, s meglthatjuk, hogy mvnk miv fejldik. Olyan ez,
mintha egy ksrleti laboratriumba menne, ahol az energijbl megfoghat, fizikai dolgokat
hozhat ltre.
Dr. N.: Ezek a fizikai dolgok emlkeztetnek a Fld 1-en tallhatakra?
A.: Igen, s csak a fldiekre. Azrt megyek oda.
Dr. N.: Kezdje ott, hogy megrkezik a Fld 2-re, s mondja el, hogy mit tesz a lelke legelszr!
A. (a krdsre leblokkol, majd vgl megszlal: Ebben nem vagyok nagyon j...
Megjegyzs: Mivel ez az alany ellenllsba tkztt, nhny percet azzal tltk, hogy
jrakondicionljam. Vgl gy fejezem be: "Mire 3-ig szmolok, sokkal elengedettebbnek rzi
magt, s knnyebben el tudja mondani, amirl n s Idis gy gondoljk, hogy n is megtudhatom.
1,2,3/" Ezutn megismtlem a krdsemet.
A.: Azrt vagyok itt, hogy magam eltt lssam, amit majd a terepen kell csinlnom. Ezutn
beolvasztom a trgyat a gondolataimba, s megprblom ugyanazt a dolgot ltrehozni kis adag
energikkal. A tanrok segtenek neknk... az irnytsukkal. Meg kell ltnom a hibimat, s ki kell
tudnom javtani azokat.
Dr. N.: Kik a tanrok?
A.: Idis s Mulcafgil (az alany magasan fejlett vezetje)..., ms oktatk is vannak itt..., nem nagyon
ismerem ket.
Dr. N.: Prbljon meg a lehet legpontosabban fogalmazni! Mi az, amit ppen csinlnak?
A.: Dolgokat... alaktunk...
Dr. N.: l dolgokat?
A.: Arra mg nem llok kszen. Alapelemekkel ksrletezem - tudja, hidrognnel, oxignnel stb. -,
hogy bolygszubsztancit alkossak..., kveket, levegt, vizet..., mindent nagyon kicsiben.
Dr. N.: Tulajdonkppen az univerzumunk alapelemeit alkotja meg?
A.: Nem, csak az ott elrhet elemeket hasznlom.
Dr. N.: Milyen mdon?
A.: Veszem az alapelemeket, a sajt energimbl impulzussal tltm fel ket..., s azok
megvltoznak.
Dr. N.: Miv vltoznak?

A. (egyszeren): A kvekkel jl boldogulok...

Dr. N.: Hogyan alakt ki kveket az energija segtsgvel?
A.: , ht gy, hogy megtanulom hevteni s hteni... a port..., hogy az kemny legyen.
Dr. N.: n hozza ltre a porban lv svnyi anyagokat?
A.: Ezt k ksztik neknk..., a tanrok adjk az anyagot..., gzt a vzksztshez... s gy tovbb...
Dr. N.: Szeretnm ezt pontosan rteni. A munkjuk abbl ll, hogy az energiaramuk
felhasznlsval megtanulnak ht s nyomst elidzni, illetve hteni?
A.: Nagyjbl igen - azltal, hogy megvltoztatjuk az energiaramaink sugrzst.
Dr. N.: Akkor ht valjban nem alkotjk meg a szikla s a vz anyagt kmiai ton?
A.: Nem. Mint azt mr mondtam nnek, az a dolgom, hogy talaktsak..., sszevegytem azt, amit
kapok. Jtszom az energim frekvencijval s mennyisgvei - ez trkks, de nem tl kompliklt...
Dr. N.: Mghogy nem kompliklt! n azt hittem, a termszet vgzi az ilyen tevkenysget!
A. (nevet): Mit gondol, ki a termszet?
Dr. N.: De ht ki teremti az alapelemeket - az elsdleges fizikai anyagot - az n ksrleteihez?
A.: Az alkot ..., s azok, akik nlam szlesebb skln tudnak teremteni.
Dr. N.: Nos, bizonyos rtelemben n is teremt lettelen trgyakat, pldul kveket.
A.: Hm..., ez inkbb arrl szl, hogy megprbljuk lemsolni azt, amit magunk eltt ltunk..., amit
mr ismernk. (Mintegy utgondolatknt) Most nvnyekkel kezdek prblkozni..., de mg nem
megy.
Dr. N.: Kicsiben kezdve addig ksrletezik, amg jobban megy?
A.: gy igaz. Lemsoljuk a dolgokat, majd sszehasonltjuk azt az eredetivel, hogy aztn nagyobb
modelleket kszthessnk.
Dr. N.: Ez az egsz gy hangzik, mintha a lelkek egy homokozban jtszannak klnfle
jtkokkal, mint a gyerekek.
A. (mosolyog): Valban gyerekek vagyunk. Az energiaram irnytsa az agyag formzshoz
hasonlt.
Dr. N.: Ebben a kreatv, gyakorlati foglalkozsban az eredeti frtcsoportjnak a tagjai vesznek
rszt?
A.: Nhnyan kzlk. A tbbsg mshonnan jtt (a szellemvilgbl), de valamennyien a Fldn
inkarnldnak.
Dr. N.: Mindenki ugyanazt csinlja, amit n?
A.: Nos, nhnyunknak egyik-msik dolog termszetesen jobban megy, mint a msikunknak, de
valamennyien segtnk egymsnak. A tanrok krbejrnak, tippeket s tancsokat adnak, hogy
miknt csinlhatnnk jobban..., de... (itt megll)
Dr. N.: De mi?
A. (rstelkeden): Ha gyetlen vagyok, s rossz munkt vgzek, akkor sokszor nmely mvemet
sztszedem, anlkl, hogy megmutatnm Idisnek.
Dr. N.: Mondjon egy pldt!
A.: A nvnyek..., nem adagolom elg finoman az energit ahhoz, hogy a megfelel mdon
menjenek vgbe a kmiai talakulsok.
Dr. N.: Nem jl sikerl a nvnyi let kialaktsa?
A.: Nem, s ezrt visszacsinlom a frtelmes vgeredmnyt.
Dr. N.: Ezt rti a nem teremtsen? Le tudja rombolni az energit?
A.: Az energit nem lehet lerombolni. Sztszedjk, s egy msik kombinciban hasznljuk fl.
Dr. N.: Nem rtem, mirt van szksge a teremtnek a teremtsben az nk segtsgre.
A.: Hogy tanuljunk belle. Azrt vesznk rszt ezekben a gyakorlatokban, hogy mire eljutunk oda,
hogy megfelel minsgnek tlik a munknkat, valban kpesek legynk rdemben hozzjrulni
az lethez.
Dr. N.: Ha llekknt mindnyjan a fejlds ltrjt jrjuk, Nenthum, akkor nekem az a
benyomsom, hogy a szellemvilg egy hatalmas szervezeti piramis, amelynek a cscsn egy
legfelsbb hatalom ll.
A. (shajt): Nem, ezt nem jl tudja. Ez nem piramis. Mindnyjan ugyanannak a hossz szvetnek a

szlai vagyunk. Mindannyian beleszvdnk abba.

Dr. N.: Nehz szmomra ezt szvetknt elkpzelni, amikor a lelkek annyifle kompetenciaszinten
lteznek.
A.: Inkbb egy mozg kontinuumknt gondoljon az egszre, ne gy, mintha a lelkek magasabb s
alacsonyabb polcokon lennnek!
Dr. N.: Mindig azt gondoltam, hogy a lelkek flfel emelkednek a ltk sorn.
A.: Tudom, hogy gy gondolja, de tekintse gy, hogy keresztbe mozgunk...
Dr. N.: Mondjon valamit, amit n is el tudok kpzelni!
A.: Olyan ez, mintha mindnyjan egy univerzlis vonat rszei lennnk, ami a ltezs sk vgnyn
halad. A Fldn lv lelkek tbbsge az egyik, a vgnyon halad kocsiban utazik.
Dr. N.: A tbbi llek ms kocsikban utazik?
A.: Igen, de mindnyjan ugyanazon a vgnyon.
Dr. N.: Hol vannak az olyan kalauzok, mint pldul Idis?
A.: k elre-htra mozognak az sszekapcsolt kocsikban, de kzelebb lnek a mozdonyhoz.
Dr. N.: s hol a mozdony?
A.: Az alkot? Ht termszetesen az elejn.
Dr. N.: Ltja a kocsijbl a mozdonyt?
A. (nevet): Nem, de rzem a fstjt, a gp remegst s hallom a hangjt.
Dr. N.: Remek lenne, ha mindnyjan kzelebb kerlnnk a mozdonyhoz!
A.: Legvgl mindannyian ott lesznk.
gy talltam, nem felttlenl szksges, hogy a lelkek a fizikai vilgokba menjenek, amikor
energiikat elkezdik az letteremt kpzsben hasznlni. Ezek a gyakorlatok elszr csoportban
trtnnek, mert a lelkeknek knnyebb, ha sajt energijukat egymsval s az oktatkval
egszthetik ki. Az egyik alanyom gy rta le ezt a folyamatot: "Amikor elkezdtk, a csoportom
krbellta Senwt (a vezett). Nagyon kemnyen kellett egyttesen gyakorolnunk, hogy finoman
sszehangoljuk a gondolatainkat, hogy mindnyjan ugyanazzal a intenzitssal gondoljunk
ugyanarra a dologra. Egyszer egy falevlen dolgoztunk, miutn Senwa megmutatta, Hogyan kell
annak megjelennie elttnk. Az energiasugarainkat a textrra, a sznre s a formra kellett
irnytanunk. Nem voltunk egysgesek, ezrt a levl egy rszn nem alakult ki a megfelel erezet s
szn. n nagyon komolyan veszem a tanulmnyaimat, s abban meglehetsen maximalista vagyok,
de Nemi (a csoport mkamestere) szndkosan vltoztatgatta az energijt, hogy elrontsa a
ksrletet, hogy megnevettesse a trsasgot, meg mr fradt is volt. Vgl rvettk, hogy szedje
ssze magt, s gy mr sikeresen megoldottuk a feladatot."
Amennyire meg tudom tlni, a lelkektl elvratik a 3. szinten, hogy kpesek legyenek egynileg
is dolgozni a teremts erivel. A tanul lelkek a nvnyek fotoszintzisvel mr a szerves let
tfog tanulmnyozsa eltt foglalkoznak. Ahogy mondtk, a korai teremtsi gyakorlatok sorn a
lelkek megismerik az anyagok kztti viszonyokat, s kifejlesztik azt a kpessgket, hogy
klnbz szinteken egysgestsk energiikat az elemekben. Az egyszerbl bonyolultat, az
lettelenbl lt formlni hossz-hossz folyamat. A tanulkat arra sztnzik, hogy miniatr,
bolygszer lettereket hozzanak ltre egy adott szm szervezet szmra, amelyek csak bizonyos
krnyezeti felttelek mellett tudnak meglni. A gyakorlatok sorn tkletesedik a tudsuk, de csak
az 5. szint elrse utn kezdik gy rezni klienseim, hogy tnylegesen rszt vehetnek l dolgok
kifejlesztsben. Errl mg tbbet is megtudhatunk majd a 23. esetbl.
gy ltszik, nhny lleknek termszetes tehetsge van arra, hogy a teremts foglalkozsokon
energikkal dolgozzon. Eseteim azt mutatjk, hogy a teremtsi feladatokban val jrtassg mg nem
felttlenl jelenti, hogy a llek a spiritulis tananyag ms terletein is ugyanilyen gyes. Lehet,
hogy a llek - mint egy j mrnk - igba tudja fogni a teremts erit, de hinyzik belle a
hozzrt vezetkre jellemz kifinomultsg. Taln ezrt tmadhatott az a benyomsom, hogy a
magasan fejlett lelkeknek lehetsgk van a szakosodsra.
Az elz fejezetben mr beszltem a llek magnyossgnak lehetsges elnyeirl, s a legutols
eset is j pldaknt szolglt erre. A spiritulis tapasztalatot nehz emberi nyelvre lefordtani. A 22.

eset a mdosult id vilgrl mint az tmeneti fldi tanulmnyok eszkzrl beszlt. A hipnzisban
lv ember szmra az idtlen mentlis vilg jelenti az egyetlen valsgot, amihez kpest minden
ms illzi, amit klnfle clokbl hoztak ltre. Hasonl szinten jr ms alanyaim az "talakuls
helynek", vagy egyszeren az "jjszlets ternek" nevezik ezt a terletet. Itt - ahogy mesltk - a
lelkek kpesek arra, hogy szrakozsbl vagy tanulsi clzattal l vagy lettelen trgyakba
olvasszk az energiikat. Egyik alanyom gy fogalmazott: "Arra gondolok, amire akarok, s az
megtrtnik. Tudom, hogy ebben segtenek nekem. Brmik lehetnk, ami ismers a mltbeli
tapasztalatainkbl."
A lelkek pldul kvekk vlhatnak, hogy megragadhassk a srsg lnyegt; fv, hogy
trezzk a valdi ders nyugalmat; vzz, hogy megtapasztaljk a kohzit; pillangv, hogy
tljk a szpsget s a szabadsgot; blnv, hogy vk legyen a nagysg s az er. Az emberek
tagadjk, hogy mindezt korbbi, rgi, szemlyes, fldi megtapasztalsok alapjn tennk. Azt is
megtudtam, hogy a lelkek anyag s szerkezet nlkli, amorf llapotba is kerlhetnek, s teljes
mrtkben azonosulhatnak egy bizonyos rzssel - pldul az egyttrzssel -, hogy meglestsk
rzkenysgket.
Nhny alanyom arrl beszlt, hogy misztikus termszeti szellemek voltak, belertve a folklrbl
ismert tndreket, mankat, risokat s sellket is. Mitolgiai szrnyekkel val szemlyes
tallkozsokrl is beszmoltak mr. Ezek a beszmolk olyan lnkek, hogy nehezen tudom csupn
metaforaknt rtelmezni ket. Vajon egyszer babonnak vagy lelkek kzs megtapasztalsainak
tekintsk a klnbz emberfajtk si trtneteit? Valami azt sgja nekem, hogy legendink egy
rsze olyan lelkektl szrmazik, akik mshonnan kerltek ide a Fldre, valamikor rges-rgen.
11. fejezet
A fejlett llek
Ritka az olyan ember, akinek a lelke ids s magasan fejlett. Br kevs alkalmam volt r, hogy 5.
szinten lv, "kk" lelkeket vigyek vissza az idben, ragyog felfogsuknak s szellemi
ntudatuknak ksznheten a velk folytatott munka mindig nagyon termkeny s sztnz. Tny,
hogy az rettsg ilyen magas szintjn ll ember nem szokott magnak regresszis terapeutt
keresni lettervezsi gondjai miatt. Az 5. szint emberek inkbb vezetknt tevkenykednek a
Fldn. Miutn mr sikeresen megoldottk az alapvet problmikat, amelyekkel mi naponta
vagyunk knytelenek szembeslni, a fejlett lelkeket inkbb a "finomhangolst" ignyl, specilis
feladatok rdeklik.
Knnyen flismerhetjk ket, ha kzszereplst vllalnak. Ilyen szemly volt pldul Terz anya.
m sokkal gyakoribb, hogy a fejlett lelkek szernyen, csndben vgzik a munkjukat. A
beteljeslst szmukra nem nmaguk knyeztetse jelenti, hanem az, ha msok letn jobbthatnak.
Kevsb rdeklik ket a szervezeti gyek, inkbb az egyni emberi rtkekre koncentrlnak.
Mindazonltal az 5. szint emberek gyakorlati rzke j, gy knnyen megtallhatjuk ket a
kulturlis lvonalban, ami lehetv teszi szmukra, hogy hatssal legyenek az emberekre s az
esemnyekre.
Sokan krdeztk mr, hogy azok az emberek, akik klnlegesen rzkenyek, kivl az eszttikai
rzkk s a felfogkpessgk, szksgszeren fejlett llekkel rendelkeznek-e, hisz e
tulajdonsgok szges ellenttben llnak a vilg tkletlensgeivel. n azonban nem ltok ilyen
sszefggst. Az, hogy valaki rzkeny, nagyra rtkeli a szpsget vagy ers intuicival
rendelkezik - idertve a transzcendens kpessgeket is -, nem jelenti szksgszeren, hogy az illet
lelke fejlett.
A fejlett llek jele az, hogy hatalmas trelemmel viseltetik az emberek irnt, s rendkvl jl
kezeli a nehz helyzeteket is. Mg nyilvnvalbb jel lehet a belts s a megrts kivteles
fejlettsge. Ez nem azt jelenti, hogy az let nem rejt a szmukra karmikus buktatkat, hiszen e
lehetsg nlkl az 5. szint lelkek taln mr nem is lennnek itt a Fldn. Az ilyen emberek az let
brmely terletn megtallhatak, de leggyakrabban a segt foglalkozst z emberek vagy a

trsadalmi igazsgtalansg ellen harcolk kztt kell ket keresnnk. A fejlett lelkek nyugalmat,
kedvessget, megrtst sugroznak a krltte lk fel. Mivel nem az nrdek mozgatja ket,
sokszor nem szmolnak a sajt fizikai ignykkel, s meglehetsen szerny krlmnyek kztt
lnek.
Az az egyn, akinek pldjval az 5. szintet mutatom be, egy harmincas vei kzepn jr n, aki
kbtszeresekkel foglalkoz krhzi osztlyon dolgozik. Egyik kollgm mutatott be neki, aki
elzleg mr sokat meslt rla, s arrl, hogy milyen j eredmnyeket rt el a gygyulflben lv,
kbtszerfgg betegek nrtkelsnek fejlesztsben.
Mr az els tallkozs alkalmval meglepett a belle rad der s nyugalom, pedig
munkahelynek jellege miatt meglehetsen kaotikus llapotok vettk krl. Magas, karcs hlgy,
lngol vrs haja sznakazalknt festett a fejn. Modora meleg s bartsgos volt, mgis, valami
furcsa megkzelthetetlensg lengte krl. Tiszta, fnyes szrke szeme olyan dolgokat is megltott,
ami fltt a legtbb ember elsiklik. gy reztem, hogy nem is rm, hanem belm nz.
Kollgm javaslatra hrmasban ebdeltnk, mert a hlgy rdekldst flkeltettk a
szellemvilggal kapcsolatos kutatsaim. Elmondta, hogy mg sohasem hipnotizltk, de meditcii
rvn mr nagy spiritulis tapasztalatra tett szert. gy gondolta, hogy tallkozsunk nem a vletlen
mve volt, hanem a tanulsi folyamatnak szksgszer velejrja. Megllapodtunk, hogy egytt
aknzzuk ki szellemi ismereteit. Nhny httel ksbb megrkezett a rendelmbe. Vilgoss tette,
hogy nem tlsgosan rdekldik elmlt letei hossz sora irnt. gy dntttem, hogy gyorsan
felvzoljuk a legkorbbi fldi leteit, hogy aztn ezt ugrdeszkaknt hasznlva eljuthassunk a
tudatflttes llapotba. Pillanatok alatt mly hipnzisba esett, s azonnal kapcsolatba kerlt bels
njvel.
Mr az els pillanatokban kiderlt, hogy ennek a hlgynek dbbenetes tvolsgba nylnak vissza
az inkarncii, egszen az ember fldi trtnetnek a kezdetig. A legkorbbi emlkeit flidzve
arra a kvetkeztetsre jutottam, hogy els leteit az utols jgkorszak eltti meleg peridus
kezdetn lhette, gy 70 000-130 000 vvel ezeltt. A Fld trtnetnek e kzp-paleolit
korszakban alanyom nedves, szubtropikus szavannkon lt, kzel a vadszatra, halszatra s
gyjtgetsre alkalmas helyekhez. Ksbb, gy 50 000 vvel ezeltt, amikor a kontinentlis
jgtakar ismt megvltoztatta a Fld klmjt, elmondta, hogy a szrny hidegben barlangokba
hzdva lt.
Ahogy nagy lpsekkel haladtunk elre az idben, azt vettem szre, hogy fizikai megjelense
lassan megvltozott; a hajlott tartst egyre inkbb a flegyenesedett pozci vltotta fel. Arra
krtem, nzze meg magt egy pocsolyban, figyelje meg a testt, s mondja el nekem, hogy mit
tapasztal. Csapott homloka a klnbz testekben eltlttt tbbezer v alatt lassan fgglegess
vlt. A szem fltti szemldkcsont elvesztette robosztus jellegt, csakgy mint az archaikus ember
szrzete s llkapcsa. Frfiknt s nknt egyarnt sok letet lt, gy elegend informcit
kaphattam a gyors antropolgiai kormeghatrozshoz a lakhelye, a tz hasznlata, a szerszmai, az
ltzkdse s a trzsi ritulk alapjn.
A paleontolgusok gy tartjk, hogy a Homo erectus, a modern ember majomszer se, legalbb
1,7 milli vvel ezeltt jelent meg a Fldn. Vajon felhasznltk-e a lelkek ezeknek a hominidknak
nevezett primitv ktlbaknak a testt, s mr ilyen rgta reinkarnldnak a Fldn? Nhny
halad kliensem azt lltja, hogy azok a magasan fejlett lelkek, akik arra specializldtak, hogy
megfelel gazdkat talljanak a kezd lelkek szmra, mr tbb mint egymilli ve figyelik a
Fldet. Azt hiszem, ezek a vizsgld lelkek gy talltk, hogy a korai hominidk, agytrfogatuk s
szks hangkpzsi lehetsgeik miatt, legfeljebb csak 200 000 vvel ezeltt vlhattak alkalmass
arra, hogy teret adjanak a llek fejldsnek.
Az archaikus Homo sapiens, akit mr embernek neveznk, nhny szzezer vvel ezeltt
fejldtt ki. Az utbbi szzezer vben a szellemi tudatossg s kommunikci kt flrerthetetlen
jelt vehetjk rajta szre: ezek a temetsi szertartsok, valamint a faragott totemeken s a
sziklarajzokon megjelen mvszi brzols. Arra nincsenek antropolgiai adatok, hogy ezek a
szertartsok a neander-vlgyi ember eltt is lteztek volna. Vgl is a llek tett minket emberr, s
nem fordtva.

Az egyik fejlett kliensem megjegyezte: "A lelkek tbb ciklusban termkenytettk meg a Fldet."
Az alanyaimtl szrmaz informcik alapjn az a kp alakult ki bennem, hogy a mai fldrajzi
alakzatok a korbban ltezett kontinensekbl alakultak ki, pusztt vulkanikus vagy mgneses
kataklizmk sorn. Az Atlanti-cenban fekv Azori-szigetekrl azt mondjk, hogy azok
tulajdonkppen a tengerbe sllyedt Atlantisz kontinens hegycscsai. Val igaz, hogy egyes
alanyaim olyan si fldeket emltenek, amelyeket semelyik mai fldrajzi helysznnel sem tudtam
beazonostani.
gy aztn az is lehetsges, hogy a lelkek a Homo erectusnl fejlettebb testben lteztek, akik
aztn kihaltak, gy negyedmilli vvel ezeltt. Rgszeti leletek taln azrt nem kerltek el ebbl
az idbl, mert a nagy geolgiai vltozsok a maradvnyokat elrejtettk ellnk. Mindazonltal ez a
felttelezs azt sugallja, hogy az emberi fejlds meglehetsen hullmz volt, amit n nagyon
valszntlennek tartok.
Ezek utn alanyomat gy 9000 vvel ezelttre, az egyik afrikai letbe vittem vissza, amelyrl
azt mondta, hogy fejldsnek fontos mrfldkve volt. Ez volt az utols olyan lete, amelyet
vezetjvel, Kumarval tlttt. Ebben az idben Kumara fejlett llekknt egy jakarat trzsi
vezet befolysos felesge volt. Amennyire meg tudtam hatrozni, otthonuk valahol Etipia
fennskjain lehetett. Nyilvnval volt, hogy alanyom mr szmtalan letben tallkozott Kumarval,
belertve azt az utols nhny ezer vet is, amikor Kumara utols inkarnciit tlttte a Fldn.
Emberi kapcsolatuk akkor rt vget, amikor alanyom Kumara vdelmben egy ellensges drda el
vetette magt, s meghalt.
Kumara mg mindig rendszeresen visszatr ehhez az alanyhoz, hogy egy fnyes mahagni br,
fehr haj, tolldszes, hatalmas n kpben fejezze ki az irnta rzett szeretett. Gyakorlatilag
meztelen, s terjedelmes cspjt csak egy vkony irhabr takarja. Nyakban rikt szn kvekbl
ll fzrt visel, amit idnknt megcsrget, ha az j kzepn, alvs kzben, fl akarja hvni magra
alanyom figyelmt.
Kumara gy tant, hogy az elz letekben mr megtanult leckk szimbolikus kpeit villant ja fel
alanyom eltt. A rgi megoldsok j, hipotetikus vlasztsi lehetsgekkel keverednek, mint egy
metaforikus kiraks jtkban. Ezen a mdon Kumara az alvs s a meditci idejn flmrheti
tanulja tudsnak figyelemre mlt trhzt.
Az rmra pillantottam. A httr-informcikra mr nem maradt id, hiszen mg meg akartam
ismerni alanyom letek kzti tapasztalatait. Hamarosan tudatflttes llapotba vittem, s nagy
vrakozssal tekintettem a feltrul spiritulis titkok el. Meg kell mondanom, nem csaldtam.
23. eset
Dr. N.: Mi a spiritulis neve?
A.: Thece.
Dr. N.: s szellemi vezetje megtartotta az afrikai Kumara nevet?
A.: Az n esetemben igen.
Dr. N.: Hogyan rn le nmagt a szellemi vilgban?
A.: Izz fnypontknt.
Dr. N.: Milyen szn az energija?
A.: gsznkk.
Dr. N.: Van valamilyen ms szn beszrds is a fnyben?
A.: ...Nmi arany..., nem sok.
Dr. N.: s milyen Kumara energijnak a szne?
A.: Ibolyakk.
Dr. N.: Hogyan jelzi a fny s a szn a llek spiritulis kpessgeit?
A.: A mentlis er nvekedsvei a sttebb sznrnyalatok egyre nagyobb hangslyt kapnak.
Dr. N.: Honnan ered a legnagyobb intenzits intelligens fnyenergia?
A.: A tuds, amely ltal a sttebb fny energija elr hozznk, a forrsbl ered. A mi fnynk a
forrshoz kapcsoldik.

Dr. N.: Amikor forrsrl beszl, Istenre gondol?

A.: Ezt a szt mr sokszor flrertelmeztk.
Dr. N.: Hogyan?
A.: Azzal, hogy tlsgosan szemlyess tettk, ami kevesebbnek mutatja a forrst, mint ami.
Dr. N.: s mi a rossz abban, hogy ezt tesszk?
A.: Mert gy a forrst tlzottan... emberinek merszelnnk tekinteni, holott mi mindnyjan rszei
vagyunk a forrs egysgnek.
Dr. N.: Thece! Szeretnm, ha mg beszlne a forrsrl, amikor a szellemvilg s a lelkek letnek
ms aspektusairl esik majd sz. Nemsokra krdseket fogok fltenni errl az egysgrl. De most
trjnk vissza mg a lelkek energiamanifesztcijhoz. Mirt jelentenek meg a lelkek szemkknt
kt fnyl mlyedst, amikor nem emberi formban mutatkoznak? Ez olyan ksrtet jellegnek
tnik a szmomra.
A. (nevet s kiss oldottabban vlaszol): Ht innen szrmaznak a ksrtetekrl szl legendk...,
ezekbl az emlkekbl. Az energiatmegnk nem egysges. Amiket n szemekknt emlt, azok
csupn koncentrltabb intenzits gondolatok.
Dr. N.: Nos, ha a ksrtetekrl szl mtoszok nem is olyan lgbl kapottak, ezek a fekete
szemgdrk bizonyra hasznos kiterjesztsei a llek energijnak.
A.: Nos, a szemeknl sokkal inkbb..., ezek tulajdonkppen a rgi testekre... s a korbbi nek
valamennyi testi megnyilvnulsra nyl ablakok. Ez a feketesg... a jelenltnk koncentrcija.
gy kommuniklunk, hogy abszorbeljuk (elnyeljk) egyms energiajelenltt.
Dr. N.: Amikor visszatr a szellemvilgba, energiakapcsolatba lp-e olyan lelkekkel is, akik ilyen
ksrtetklsejeknek tnnek?
A.: Igen, s a megjelens egyni dnts dolga. Termszetesen llandan gondolathullmok
sokasga vesz krl, amelyek keverednek az n visszatr energimmal, de azrt igyekszem
elkerlni a tl sok kontaktust.
Dr. N.: Mirt?
A.: Nincs r szksgem, hogy kapcsolatokba lpjek itt. Egy ideig inkbb egyedl vagyok, magamba
mlyedve elmlkedem, hogy kiszrhessem a legutols inkarncim sorn esetleg elkvetett
hibimat, mieltt Kumarval beszlnk.
Megjegyzs: Ez ltalnosan jellemz a szellemvilgba visszatr fejlett lelkekre, mint ahogy azt
mr a 9. esetben is lthattuk. m ez a llek mr annyira fejlett, hogy nem is kell azonnal
tancskoznia a vezetjvel, csupn visszatrse utn sokkal ksbb, s csak ha kri ezt.
Dr. N.: J lenne, ha egy kicsit az idsebb lelkekrl is beszlhetnnk. Vajon Kumara visszatr mg a
Fldre?
A.: Nem, mr nem.
Dr. N.: Ismer mg ms, Kumarhoz hasonl lelkeket is, akik a fldi let korai szakaszban jrtak
itt, de tbb mr nem jnnek ide vissza?
A. (megfontoltan): Nhnyat..., igen..., sokuk a kezdeti idkben jrt tbbszr a Fldn, s aztn
mg az n els idejvetelem eltt tovbbllt.
Dr. N.: s volt, aki itt maradt?
A.: Hogy rti ezt?
Dr. N.: Olyan fejlett lelkekre gondolok, akik tovbbra is visszajrnak a Fldre, holott
maradhatnnak a szellemvilgban.
A.: Ja, a blcsekre gondol?
Dr. N.: Igen, rjuk. Beszljen mg rluk! (Szmomra ugyan mg ismeretlen ez a kifejezs, de az
informcik megszerzsnek rdekben gyakran teszek gy, mintha tbbet tudnk, mint amennyit
valjban tudok.)
A. (csodlattal a hangjban): Tudja, k a Fld valdi rei..., itt vannak, s figyelik, hogy mi
trtnik.
Dr. N.: Mint magasan fejlett lelkek, akik tovbbra is inkarnldnak?

A.: Igen.
Dr. N.: s nem fradnak bele abba, hogy mg mindig itt kell tltenik az idejket?
A.: k tudatosan gy dntttek, hogy itt maradnak, s kzvetlenl segtenek az embereknek, mert a
Fldnek szenteltk magukat.
Dr. N.: Hol vannak ezek a blcsek?
A. (vgyakozva): Egyszer letet lnek. n magam nhny ezer vvel ezeltt ismertem meg
nhnyukat. Manapsg nagyon nehz megltni ket, nem szeretik tlzottan a vrosokat.
Dr. N.: Sokan vannak?
A.: Nem. Kis teleplseken lnek vagy a szabadban..., a sivatagban vagy a hegyekben..., egyszer
lakhelyekben. Vndorolnak is...
Dr. N.: Hogyan lehet flismerni ket?
A. (shajt): A legtbben nem ismerik fel ket. A Fld trtnelmnek korbbi szakaszban az igazsg
orkulumaiknt (tvedhetetlen blcseiknt) tiszteltk ket.
Dr. N.: Tudom, hogy pragmatikusan (tlzottan hasznossgelven) hangzik a krds, de ht nem
lenne jobb, ha ezek az reg, magasan fejlett lelkek inkbb nemzetkzi vezetkknt, mintsem
remetkknt segtenk az emberisget?
A.: Ki mondta, hogy k remetk? Nagyon is szeretnek az egyszer, htkznapi emberek kztt
tartzkodni, mert rjuk tudnak a legjobban hatni.
Dr. N.: Milyen rzs tallkozni a Fldn egy blccsel?
A.: ... klnleges jelenltet lehet rezni a kzelkben. Mlyen megrtek s a tancsaik rendkvl
blcsek. Egyszer letet lnek. Az anyagi dolgok semmit sem jelentenek szmukra.
Dr. N.: Mondja, Thece! nt is rdekli az ilyenfajta szolglat?
A.: Hm... nem, k szentek. n vrom az idt, amikor mr abbahagyhatom az inkarnldst.
Dr. N.: Vajon a "blcs" kifejezs alkalmazhat az olyan lelkekre is, mint Kumara, vagy akr az
olyan entitsokra is, akikhez fordul tudsrt?
A.: ...Nem, k msok..., k a blcsek fltt llnak. Mi vneknek hvjuk ket.
Megjegyzs: Ezeket a lnyeket n a 6. szint fl helyeznm.
Dr. N.: Sok vn van, akik Kumara szint vagy mg annl is magasabb szinten jr lelkekkel
dolgoznak?
A.: Nem hinnm..., legalbbis a mi szmunkhoz viszonytva..., de rezzk a hatsukat.
Dr. N.: Mit rez az jelenltkben?
A. (eltndve): A... megvilgosods koncentrlt erejt..., s tmutatst...
Dr. N.: Lehetsges, hogy a vnek mr magnak a forrsnak a megtesteslsei?
A.: Ezt nem tudom megmondani, de nem hiszem, hogy gy lenne. m bizonyra igen kzel vannak
a forrshoz. A vnek reprezentljk a gondolat legtisztbb elemeit..., rszt vesznek a
szubsztancik... tervezsben s rendezsben...
Dr. N.: Kifejten egy kicsit rszletesebben is, mit rt azon, hogy e magasan elhelyezked lelkek
kzel vannak a forrshoz?
A. (bizonytalanul: Csak azt, hogy kzel vannak az egyeslshez.
Dr. N.: Beszl-e valaha is Kumara azokrl az entitsokrl, akik t is segtik?
A.: Nekem csak keveset. is egy akar lenni kzlk, mint mindnyjan.
Dr. N.: Kzel jr mr tudsban a vnekhez?
A. (halkan): Kzelt feljk..., mint ahogy n is kzeltek hozz. A forrssal sszeforrni lass,
idignyes folyamat, mert mg nem vagyunk teljesek.
Amikor egy halad llek vezetjnek tisztzdtak a feladatai, kt prhuzamos feladattal kell
gyesen "zsonglrkdnie". Egyrszt a tovbbi (br egyre ritkbb) inkarncii sorn a sajt
befejezetlen gyeit kell elrendeznie, msrszt az letkzi llapotban msoknak is segtenie kell.
Thece most a llekletnek errl az aspektusrl
beszl.

Dr. N.: Amikor visszatr a szellemvilgba, s kilp az nkntes magnybl, mit szokott tenni?
A.: Csatlakozom a csapatom tagjaihoz.
Dr. N.: Hny llekbl ll a csapata?
A.: Kilencbl.
Dr. N. (tl gyorsan vonom le a kvetkeztetst): , teht nk 10-en egy olyan csoport tagjai,
amelyik Kumara vezetse alatt ll?
A.: Nem. k az n felelssgeim.
Dr. N.: Akkor teht ez a 9 entits olyan dikcsoport, amelyiket n tant?
A.: Hm..., gy is lehet mondani...
Dr. N.: s k mindnyjan egy csoportban (frtben) lnek, ami - felttelezem - az n csapatt
jelenti?
A.: Nem, a csapatom kt klnbz csoportbl ll.
Dr. N.: Mirt van ez?
A.: Mert... klnbz fejlettsgi szinten llnak.
Dr. N.: s mgis n a szellemi tanra mind a kilencknek?
A.: Jobban szeretem magamat figyelnek nevezni. A csapatom hrom tagja szintn figyel.
Dr. N.: s a maradk hat?
A. (tnyszeren): Olyan emberek, akik nem figyelk.
Dr. N.: Ha nincs ellenre, Thece, szeretnm ezt az n fogalmaimmal tisztzni. Ha teht n egy
szenior figyel, a csapata hrom tagja bizonyra - ahogy n nevezem ket - junior vezet.
A.: Igen, de ezek a szenior s junior szavak inkbb egy tekintlyelv rendszerre utalnak - ami
viszont nem igaz rnk!
Dr. N.: Nem szndkom rangokat osztogatni, inkbb azrt hasznlom ezeket a megjellseket, hogy
knnyen utalhassak a felelssgi krkre. Tekintse a szenior szt a "halad szint tanr"
megfeleljnek! Kumart mester tanrnak vagy esetleg nevelsi igazgatnak neveznm.
A. (vllrndtssal): gy rszemrl rendben van..., persze, csak ha az igazgat nem dikttort jelent!
Dr. N.: Nem azt jelenti. Most, Thece, vettse a gondolatait egy olyan helyre, ahonnan az egsz
csapata energiaszneit lthatja! Milyen annak a hat lleknek a szne, akik nem figyelk?
A. (mosolyog): Piszkos hgolyk!
Dr. N.: Ha ezek fehr tnusak, milyen a tbbiek szne?
A. (sznet): Nos..., kett kzlk srgs.
Dr. N.: Mg egy hinyzik. Mi van a 9. taggal?
A.: An-ras. Elg gyes.
Dr. N.: rja le az energijnak a sznt!
A.: olyan... kkesbe fordul... kivl figyel..., hamarosan elhagy engem...
Dr. N.: Menjnk a csapata msik vghez! Melyik tagrt aggdik a legjobban, s mirt?
A.: Ojanowinrt. Sok letnek tapasztalatbl azt a meggyzdses kvetkeztetst vonta le, hogy a
szeretet s a bizalom csak fjdalmat okoz neknk. (Eltndve:) rtkes kpessgekkel rendelkezik,
amiket szeretnk belle elhozni, de az emltett attitdje visszatartja.
Dr. N.: Ojanowin lassabban fejldik, mint a tbbiek?
A. (vdelmezen): Ne rtsen flre, n igazn bszke vagyok az erfesztsre! Nagyon rzkeny s
tisztessges, amit kedvelek benne. Pusztn arrl van sz, hogy tbb figyelmemet ignyli.
Dr. N.: Mint figyeltanrnak, mi az a legfontosabb tulajdonsg, ami An-rasban megtallhat, s
szeretn, ha Ojanowinben is meglenne?
A. (azonnal, gondolkods nlkl vlaszolva): A vltozs hoz val alkalmazkods kpessge.
Dr. N.: Kvncsi vagyok, vajon a csapatnak 9 tagja egyformn halad-e a vezetse alatt?
A.: Ez teljesen irrelis.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mert a jellem s a becslet nem egyforma mindenkinl.
Dr. N.: Ha a tanuls sebessge a becsletessg s a jellemessg klnbzsge folytn minden
lleknl ms s ms, hogyan mutatkozik ez meg a llek ltal vlasztott emberi agy mentlis

kpessgeiben?
A.: Sehogy. n csak a motivltsgrl beszltem. Fejldsnk sorn a Fldn nagyon sokfle fizikai
agyat hasznlunk. Minden lelket azonban a sajt becsletessge hajt.
Dr. N.: Vagyis azt mondja, hogy a lleknek jelleme van?
A.: Igen, s a vgy intenzitsa rsze ennek a jellemnek.
Dr. N.: Ha a llek identitsa a jellem, akkor miknt kerl a kpbe a vgy?
A.: A kivlsgra trekvs minden llek sajtja, de ennek a mrtke is ms s ms lehet egy-egy
letben.
Dr. N.: s hol kapcsoldik mindehhez a llek becsletessge?
A.: Ez a vgy kiterjesztse. A becslet azt a vgyat jelenti, hogy olyan mrtkben legynk szintk
nmagunkkal s az indtkainkkal kapcsolatban, ami mr lehetv teszi a forrshoz vezet svnyre
lpshez szksges teljes tudatossg kialakulst.
Dr. N.: Ha minden intelligens energia vgl is ugyanaz, akkor mirt klnbznek a lelkek a
jellemket s a becsletessgket illeten?
A.: Mert a fizikai letben szerzett tapasztalataik megvltoztatjk ket, s ez szndkosan van gy. E
vltozsok ltal j sszetevk addnak minden llek kollektv intelligencijhoz.
Dr. N.: Ezrt kellenek a fldi inkarncik?
A.: Igen, az inkarnci fontos eszkz. Egyes lelkek jobban, msok kevsb trekednek arra, hogy
kibontakozzanak s elrjk teljes potenciljukat (kpessgket, lehetsgket), de vgl
mindnyjan elrjk majd ezt az llapotot. A klnfle fizikai testekben s klnfle krlmnyek
kztt lelt letek kibontakoztatjk valdi nnk termszett.
Dr. N.: A llekidentitsnak ez a fajta nmegvalstsa a vilgunkban az let clja?
A.: Brmely vilgban zajl let clja ez.
Dr. N.: Nos, ha minden llek az njvel foglalatoskodik, nem ez a magyarzat arra, hogy annyi
egocentrikus ember l a vilgon?
A.: Nem. Flrerti. A kiteljeseds nem azt jelenti, hogy nz mdon mvelgetjk az nt, hanem
hogy lehetv tesszk, hogy az letben msokkal integrldjunk*. (* integrldik = egysgesl,
tbb rsz egssz sszegzdik) Ez egyttal a jellemet s a becsletessget is jelzi. Ez az etikus
letvitel.
Dr. N.: Ojanowin kevsb szinte, mint An-ras?
A.: .. .Attl tartok, nem ll tle tvol az nmts.
Dr. N.: Azon gondolkodom, hogyan lehet kpes arra, hogy 9 llek hatkony szellemi vezetje
legyen, mikzben mg mindig inkarnldik a Fldn, hogy elvgezze a sajt feladatt.
A.: Rgebben kiss nehezemre esett az ilyen fok koncentrci, de most mr nincs konfliktus a kt
feladat kztt.
Dr. N.: Meg kell osztania ehhez a llekenergijt?
A.: Igen. A lelkeknek ez a kpessge lehetv teszi, hogy mindkt feladatot egyszerre vgezzk. A
Fldn tartzkods azt is lehetv teszi szmomra, hogy kzvetlenl segtsem a csapatom egy
tagjt, mikzben magamon is segtek.
Dr. N.: Nem knny flfognom a tnyt, hogy a lelkek kpesek nmaguk megosztsra is.
A.: A megoszts kifejezs, ahogy hasznlja, nem egszen pontos. Minden rsznk tovbbra is egsz
marad. Csak azt mondom, hogy eleinte nmi idbe telik, amg hozzszokunk a dologhoz, mert gy
egynl tbb programot kell egy idben kezelnnk.
Dr. N.: Teht tanri hatkonysgt nem rontja az, hogy egy idpillanatban tbb tevkenysget is
folytat?
A.: A legkevsb sem.
Dr. N.: Melyik hatst tartja fontosabbnak a tants szempontjbl, azt, amelyiket emberi testben, a
Fldn fejt ki, vagy amit szabad entitsknt a szellemvilgban?
A.: Ez kt kln dolog. A tant hatsom ugyan megoszlik, de ettl mg nem cskken a
hatkonysga.
Dr. N.: De a kt szerepben msknt viszonyulna ugyanahhoz a csapattagjhoz?
A.: Igen.

Dr. N.: Mondhatjuk, hogy a szellemvilg a tanuls f kzpontja?

A.: A kirtkels s az elemzs kzpontja, de ott pihennek is a lelkek.
Dr. N.: Amikor a dikjai a Fldn lnek, tudjk-e, hogy n a vezetjk s hogy mindig velk van?
A. (nevetve): Az egyik jobban, a msik kevsb..., de idnknt mindnyjan rzik a hatsomat.
Dr. N.: Thece, n most fldi nknt ppen itt tartzkodik, velem. Ekzben is kpes arra, hogy
kapcsolatba lpjen a csapatnak tagjaival?
A.: Mondtam mr, hogy igen.
Dr. N.: Arra szeretnk kilyukadni, hogy nem nehz-e a pldaadssal trtn tants gy, hogy mr
meglehetsen ritkn ltogatja meg a Fldet?
A.: Ha gyakrabban jnnk ide, s kzvetlenl dolgoznk velk, mint ember az emberrel, akkor
azzal htrltatan avatkoznk bele az termszetes kibontakozsukba.
Dr. N.: Tanrknt ugyangy tartzkodik a beavatkozsti, amikor testetlen llapotban a
szellemvilgbl tevkenykedik?
A.:lgen..., br a mdszerek klnbznek.
Dr. N.: A mentlis kapcsolat mdja ms?
A.: Igen.
Dr. N.: Szeretnk tbbet tudni arrl, hogy miknt tudnak a spiritulis tanrok kapcsolatba lpni a
tantvnyaikkal. Pontosan mit tesz a szellemvilgban, ha tancsot akar adni, vagy ha meg akarja
vigasztalni a csapatnak valamelyik tagjt, aki a Fldn l?
A.: (nem vlaszol)
Dr. N. (megprblom kicsalogatni a vlaszt): rti, hogy mit krdezek? Hogyan lteti be a fejkbe a
gondolatait?
A. (vgl): Ezt kptelen vagyok szavakban megfogalmazni.
Megjegyzs: Itt gtlst sejtek, de emiatt nem reklamlhatok. Thece - s Thece vezetje - ez idig
bkezen adta az informcikat. gy dntttem, hogy flbeszaktom egy pillanatra az lst, s
kzvetlenl Kumarhoz fordulok. gy ht elmondtam azt, amit mr korbban is.
Dr. N.: Kumara! Engedje meg, hogy Thece-en keresztl most kzvetlenl nhz forduljak! Az
itteni munkm j szndk. Azrt faggatom az n tantvnyt, hogy gy nvelhessem gygyt
tudsomat s kzelebb vihessem az embereket a bennk rejl s szmukra hozzfrhet, magasabb
teremt erhz. A nagyobb kldetsem az, hogy flvegyem a harcot a hallflelemmel azltal, hogy
megismertetem embertrsaimmal a lelkk termszett s a lelki otthonukat. Segtene engem ebben a
trekvsemben?
A. (Thece furcsa hangon vlaszol): Tudjuk, ki maga.
Dr. N.: Akkor segtennek nekem mindketten?
A.: Beszlnk magnak..., sajt beltsunk szerint.
Megjegyzs: Ebbl megrtem, hogy ha valamely tolakod krdsemmel thgok e kt vezetnl
egy lthatatlan hatrt, akkor arra hiba vrok majd tlk feleletet.
Dr. N.: Rendben, Thece. Mire 3-ig szmolok, gy rzi majd, hogy nyugodtabban beszlhet nekem
arrl, hogy miknt mkdnek a lelkek vezetkknt. Elszr azt mondja el, hogyan tud csapatnak
valamely tagja a Fldrl jelet kldeni, hogy magra vonja az n figyelmt! 1,2,3! (az ersebb hats
kedvrt csettintek is az ujjammal)
A. (hossz sznet utn): Elszr is le kell csittani az elmjket, s a figyelmket el kell vonniuk a
kzvetlen krnyezetkrl.
Dr. N.: Hogyan kell ezt csinlni?
A.: A csnd segtsgvel..., befel fordulssal..., a bels hangjukra figyelssel.
Dr. N.: gy tud valaki szellemi segtsgrt folyamodni?
A.: Igen, legalbbis hozzm gy. Ki kell tgtaniuk a bels tudatossgukat, hogy a kzponti
gondolatukba bevonhassanak.

Dr. N.: nre vagy inkbb az ket knz problmra kell gondolniuk?
A.: Tl kell nylniuk azon, ami bntja ket, hogy fogkonny vljanak rm. Ezt nyugalom nlkl
nagyon nehz megtenni.
Dr. N.: A csapatnak mind a 9 tagja krlbell egyformn kpes segtsget krni?
A.: Nem.
Dr. N.: Taln Ojanowinnak a legnehezebb?
A.: Hm..., az egyik legnehezebb...
Dr. N.: Mirt?
A.: Nekem knny venni a jeleket. A Fldn lv embereknek ez mr nehezebb. A gondolat
irnytott energijnak t kell hatolnia az emberi rzelmen.
Dr. N.: Hogyan kpes a szellemvilgban kiszrni a csapatnak az zeneteit, amikor a lelkek
millirdjai kldenek ktsgbeesett zeneteket a vezetjknek?
A.: Ezt azonnal lehet tudni. Minden figyel rismer a jelre, mert minden ember egyni, csak r
jellemez gondolatmintt kld.
Dr. N.: Olyan ez, mint egy rezgskd a gondolatrszecskk mezejben?
A. (nevet): Ht, azt hiszem, gy is lerhat egy energiamintzatot.
Dr. N.: Rendben. s Hogyan r el n valakit, aki tmutatsra szorul?
A. (szles mosollyal: A flbe sgom az zenetet!
Dr. N. (knnyedn): Ezt teszi egy bartsgos llek egy fldi, gondban lv elmvel?
A.: Attl fgg...
Dr. N.: Mitl? A tanrlelkek meglehetsen kznysek lennnek az emberek napi problmi irnt?
A.: Nem kznysek, mert akkor nem kommuniklnnk. Minden helyzetet flmrnk. Tudjuk,
hogy az let tmeneti llapot. Mi sokkal trgyilagosabbak tudunk lenni, mert emberi test nlkli
ltnkben nem nehezedik rnk az emberi rzelem kzvetlen slya.
Dr. N.: De amikor a helyzet valban ignyli a szellemi tmutatst, akkor mit tesznek?
A. (nagyon komolyan): A nyugodt csendbl figyel segtkknt rzkeljk... a tmadt gondolat...
turbulencijnak (hborgs, rvnyls) a mrtkt. Ekkor nagy krltekintssel sszeolvadunk vele,
s lgyan megrintjk az elmjt.
Dr. N.: Krem, rja le pontosabban ennek az sszekapcsoldsnak a folyamatt!
A. (sznet): Ha valaki elkeseredett, feszlt, a gondolatai ltalban rvnylek, s nem simk. Elszr
gyetlen voltam ebben, s mg mindig alulmlom Kumara gyessgt. Rendkvl finoman kell
belpni..., s vrni a legfogkonyabb llapotot.
Dr. N.: Hogy lehetne egy figyel gyetlen, amikor sok vezredes tapasztalattal rendelkezik?
A.: Nem minden kommuniktor egyforma. A figyelk kpessge is klnbz. Ha a csapatom
egyik tagja krzishelyzetbe kerl - fizikailag megsrlt, szomor, szorong vagy haragos -, akkor
nagy mennyisg, kontrolllatlan, negatv energit bocst ki magbl, ami flriaszt engem, t
azonban kimerti. Az a kihvs a figyel szmra, hogy tudja: mikor s hogyan kommunikljon.
Amikor az emberek azonnali megknnyebblst szeretnnek, meglehet, hogy nincsenek megfelel
llapotban a reflektlsra.
Dr. N.: Ha mr a kpessgeknl tartunk, elmondan nekem, hogy miben volt gyetlen kezd vezet
korban?
A.: Tl gyorsan akartam segteni, anlkl, hogy a mr emltett gondolatmintkat gondosan
koordinltam volna. Az emberek eltompulhatnak. Amikor pldul intenzv bnatot reznek, akkor
nem lehet kapcsolatba lpni velk. Kptelensg bejutnom az olyan elmbe, amiben rendezetlen
gondolatok tolonganak, amiben a figyelmet ms dolgok vonjk el s a gondolati energia teljesen
sztszrdik.
Dr. N.: A csapatnak 9 tagja rzkeli-e, ha a segtsg krsk utn n benyomul az elmjkbe?
A.: A figyelk nem nyomulhatnak be sehov. Ez inkbb... egy gyngd prosods. Beltetem a
gondolatokat - amit k inspircinak reznek -, hogy prblkozsra sztnzzem ket, s hogy lelki
bkt adjak nekik.
Dr. N.: Mivel akad a legtbb problmja a fldi emberekkel val kommunikci sorn?
A.: A flelemmel.

Dr. N.: Rszletezn ezt?

A.: Nagyon oda kell figyelnem, hogy ne knyeztessem el az embereimet azzal, hogy tl knnyv
teszem szmukra az letet..., hogy hagyjam a nehzsgeik zmt nekik megoldani, s ne ugorjak
rgtn. Ha a figyel tl hamar lp kzbe, azzal csak a szenvedseiket nveli. Kumara nagy
szakrtje ennek...
Dr. N.: az, aki vgs soron felels nrt s a csapatrt?
A.: Igen, mindannyian az hatsa alatt llunk.
Dr. N.: A sajt csoporttrsaival is tallkozik nha? gy rtem, azokkal, akik az n fejlettsgi
szintjn llnak, s akikkel meg tudjk trgyalni a tantsi mdszereiket.
A.: ..., gy rti azokkal, akikkel egytt nttem fl?
Dr. N.: Igen.
A.: Igen..., hrommal elg gyakran.
Dr. N.: s k maguk is vezetnek csoportokat?
A.: Igen.
Dr. N.: Ezek a fejlettebb lelkek krlbell ugyanannyi llekrt felelsek, mint n?
A.: Nos..., igen, kivve Wa-root. Az csapata majdnem ktszer akkora, mint az enym. Az eredetin
fell egy msik csoportot is megkapott.
Dr. N.: n s a bartai, akik maguk is csoportvezetk, hny fejlett entits hoz fordulnak tancsrt s
tmutatsrt?
A.: Csak egyhez. Mind Kumarhoz fordulunk, hogy megosszuk vele a megfigyelseinket s
megkeressk a tovbbi fejlds tjt.
Dr. N.: Hny nhz s Wa-roo-hoz hasonl lelket irnyt Kumara?
A.: , azt nem tudnm megmondani...
Dr. N.: Prblja meg megbecslni a szmukat!
A. (nmi tprengs utn): Legalbb 50-et, de valsznleg mg annl is tbbet.
Kumara spiritulis tevkenysgnek tovbbi vizsglata mr nem sok jat hozott, gy inkbb
ttrtem Thece teremtsi gyakorlatra. Tapasztalatai (aminek lerst tmrtve adom kzre) tovbb
gazdagtjk azokat az ismereteinket, amelyeket Nenthum alapozott meg az elz fejezetben. A
tudomnyos belltottsg olvasknak kln hangslyozom, hogy amikor egy alany a teremtsrl
szmol be nekem, a vonatkoztatsi pontjai sohasem a fldi tudomnyban gykereznek. A kapott
informcik alapjn ilyenkor knytelen vagyok a tlem telhet legjobb interpretcit adni.
Dr. N.: Tudja Thece, a lelkek letrajzai nagyon klnbzek lehetnek, ezrt szeretnk az n
kpzsnek egy msik vonatkozsrl is tbbet tudni. Az let teremtsnek sorn az energija a
fny, a h s a mozgs tulajdonsgait hasznostja?
A. (megdbbenve): Hopp!... szval tud rla...
Dr. N.: Mit tud mg elmondani errl?
A.: Csak annyit, hogy jrtas vagyok a tmban...
Dr. N.: Nem krem, hogy olyasmirl beszljen, ami knyelmetlen nnek, de nagyra rtkelnm, ha
megersten a llek tevkenysgnek egyes biolgiai hatsait.
A. (vonakodva): ..., ht nem hiszem, hogy...
Dr. N. (gyorsan belevgok): Milyen teremtsben vett az utbbi idben rszt, amirt Kumara bszke
lehet nre?
A. (ellenlls nlkl): Jl rtek a halakhoz.
Dr. N. (szndkosan tlzok, hogy sztkljem t): , szval egy egsz halat ltre tud hozni a
mentlis energijval?
A. (bosszsan): Most viccel?
Dr. N.: Akkor hol kezdi?
A.: Az embrikkal, termszetesen. Azt hittem, tudja...
Dr. N.: Csak biztos akartam lenni benne. Mit gondol, mikor ll majd kszen az emlskre?
A.: (nincs vlasz)

Dr. N.: Figyeljen rm, Thece! Ha hajland egyttmkdni velem mg nhny percig, grem, nem
idzk sokat majd ennl a tmnl. Egyetrt ezzel?
A.: ...Majd megltjuk...
Dr. N.: Ok. Az alapok tisztzsa vgett mondja el krem, hogy konkrtan mit csinl az
energijval, amikor egy hal szint letet hoz ltre!
A. (vonakodva): Utastsokat adunk... a szervezetnek... az adott krnyezeti felttelek kztt...
Dr. N.: Egy vagy sok vilgban csinljk ezt a kpzs sorn?
A.: Egynl tbben. (Nem fejti ki rszletesebben, csak annyit rul el, hogy "fld tpus" vilgokban.)
Dr. N.: Most milyenfajta krnyezetben dolgozik?
A.: cenokban.
Dr. N.: Olyan alapvet tengeri llnyekkel, mint amilyenek pldul az algk s a planktonok?
A.: Kezdetben igen.
Dr. N.: gy rti, mg azeltt, hogy az embrikat hall nveszt ette volna?
A.: Igen.
Dr. N.: Eszerint teht, amikor a lelkek letformkat kezdenek ltrehozni, mikroorganizmusokkal
kezdik?
A.: Kis sejtekkel, igen..., ez nagyon nehz.
Dr. N.: Mirt?
A.: Az let sejtjei..., az energink nem kpes r, hacsak nem tudjuk azt... kzvetlenl a molekulkra
irnytani.
Dr. N.: Akkor tulajdonkppen j kmiai vegyleteket hoznak ltre azltal, hogy az energiaramuk
segtsgvel sszekapcsoljk az lethez szksges alapvet molekulris sszetevket?
A.: (blint)
Dr. N.: Tudna egy kicsit konkrtabb lenni?
A.: Nem.
Dr. N.: Akkor hadd prbljam meg n sszefoglalni az egszet, s krem, szljon, ha rossz
vgnyra tvedtem! Annak a lleknek teht, amely kpess vlik arra, hogy letet hozzon ltre, arra
is kpesnek kell lennie, hogy szthastsa a sejteket s DNS-utastsokat adjon, s ezt gy teszi, hogy
energiarszecskket kld a protoplazmba.
A.: Ezt is meg kell tanulnunk, igen. sszehangolva a Nap energijval.
Dr. N.: Mirt?
A.: Mert minden naprendszer napja ms hats a krltte lv vilgra.
Dr. N.: Akkor mirt avatkoznak bele abba, amit az adott nap termszetes ton is megtenne a
bolygn, a sajt energijbl?
A.: Ez nem beavatkozs. j struktrkat vizsglunk..., mutcikat..., hogy lssuk, melyek
mkdkpesek. gy rendezzk el az anyagot, hogy a klnbz napok alatt a lehet
leghatkonyabban mkdjn.
Dr. N.: Amikor egy faj kifejldik egy bolygn, akkor a szelekci s az adaptci a termszetes
krnyezeti felttelek szerint zajlik, vagy intelligens llektudatok is belenylnak a folyamatba?
A. (kitren): Egy bolyg ltalban befogadja azt az letet, amit a llek figyel, s brmit tesznk is,
az termszetes.
Dr. N.: Hogyan kpesek a lelkek figyelemmel ksrni s befolysolni a nvekeds biolgiai
folyamatait, amelyek kialakulshoz vmillik kellettek az si vilgban?
A.: Mi nem fldi vekben mrjk az idt. gy hasznljuk, hogy megfeleljen a ksrleteinknek.
Dr. N.: n szemly szerint nap gitesteket is teremtett az univerzumunkban?
A.: Egy valdi napot? , dehogyis..., ez sokkal tbb annl, mint amire n kpes vagyok..., s ehhez
sokak energija szksges. n csak kis lptkekben dolgozom.
Dr. N.: Mi az, amit kpes ltrehozni?
A.: , ht... nagy srsg anyagnyalbokat..., izz llapotban.
Dr. N.: De hogy nz ki egy mve, ha mr elkszlt?
A.: Mint egy apr naprendszer.
Dr. N.: Ezek a miniatr napok akkork, mint egy k vagy mint egy plet, vagy a Hold?

A. (nevet): A napok kosrlabda mretek, s a bolygk... akkork, mint egy jtkgoly..., ez a

legtbb, ami tlem telik.
Dr. N.: Mirt kszti ezeket ilyen kicsiben?
A.: Gyakorls cljbl, hogy aztn nagyobb napokat is kszthessek. Megfelel nyoms alatt az
atomok flrobbannak s sszesrsdnek, de egyedl nem tudok igazn nagy dolgokat csinlni.
Dr. N.: Hogy rti ezt?
A.: Meg kell tanulnunk egytt dolgozni, hogy a cl rdekben egyesthessk az energiinkat.
Dr. N.: Nos, akkor ki csinlja a vals mret termonukleris robbansokat, amelyek ltrehozzk a
fizikai univerzumot s magt az rt?
A.: A forrs..., a vnek koncentrlt energija.
Dr. N.: , ht a forrsnak segtsge is van?
A.: Azt hiszem...
Dr. N.: Mirt trekszik arra az energija, hogy egyetemes anyagot s mg komplexebb leteket
hozzon ltre, amikor Kumara s az fltte ll entitsok mr gyakorlottak ebben?
A.: Az vratik el tlnk, hogy mi is csatlakozzunk hozzjuk, ahogy k is arra vgynak, hogy
egyesthessk csiszolt energijukat az regekkel.
A teremts tmjt feszegetve elbb-utbb szksgszeren flmerl az els ok krdse. Vajon a
csillagkzi anyag robbansa - amely ltrehozta csillagjainkat, bolyginkat - a termszet
vletlenszer trtnse volt, vagy azt egy intelligens er elre megtervezte? Amikor Thece vagy
ms, hozz hasonl alany beszmoljt hallgatom, mindig flteszem magamnak a krdst: mirt
gyakorolnk a lelkek kismret modelleken az anyag s az energia lncreakcijt, ha nem ll
szndkukban nagyobb gitesteket is ltrehozni? Mg nem tallkoztam olyan 6. vagy mg annl is
magasabb szinten jr llekkel, aki megnyugtatan tisztzta volna szmomra, hogy miknt
lehetsges a teremts erit tovbbfejleszteni. Elkpzelhet, hogy azok a lelkek, akik mr magas
fejlettsgi szintre jutottak el, bekapcsoldnak a bolygk teremtsbe, s a lelkek szmra is
megfelel, magasabb intelligencit hordozni kpes letformk kifejlesztsbe.
Sokat tndtem azon, vajon mirt fognak a teremts mvelethez a mg nem teljesen tkletes
lelkek. Vgl arra a kvetkeztetsre jutottam, hogy felteheten minden lleknek megadatik a
lehetsg, hogy rszt vegyen az intelligens let alacsonyabb szint forminak fejlesztsben, hogy
maga is tovbbfejldhessen. Ez egyben azt is megmagyarzn, hogy mirt inkarnldnak a lelkek
fizikai testbe. Thece szerint a legfelsbb intelligencia, amit forrsnak nevez, a teremtk (a vnek)
egybeolvadsval jn ltre, akik univerzumok nemzsre egyestik az eriket. Ugyanezt a
gondolatot ms mdon, ms alanyok is kifejtettk, amikor a mr nem inkarnld, ids lelkek
egyestett erejrl beszltek.
Ez az elkpzels nem j. Az indiai jain szekta pldul azt hirdeti, hogy nincs egyetlen s legfbb
Isten. Szerintk a tkletessget elrt lelkek, a sziddhk alkotjk az egyetemes teremtk csoportjt.
Ezek a lelkek teljes mrtkben megszabadultak a megtestesls knyszertl. Alattuk
helyezkednnek el a megvilgosodottak, az arhatlelkek, akiknek mg inkarnldniuk kell, csakgy,
mint a tovbbi hrom, alacsonyabb osztlyba tartoz, fejld lelkeknek. A jainok szmra a valsg
rk s nem teremtett, ezrt a sziddhknak nincs is szksgk teremtre. A legtbb keleti filozfia
tagadja a jainizmus e ttelt, s inkbb egy "elnk" teremtette "igazgattancsban" hisz. Ez a verzi
a nyugati elme szmra is sokkal elfogadhatbb.
Egyes alanyokat rvid id alatt is sokfle tmrl lehet kikrdezni. Korbban, a lelkek kozmikus
kpzse kapcsn, Thece mr utalst tett a ms vilgokban ltez intelligens letre. Ez a lelkek
letnek egy msik aspektust veti fel, amely sokak szmra nehezen elfogadhat. Alanyaim egy
kis rsze visszaemlkezett arra - rendszerint az idsebb, fejlettebb lelkek -, hogy ms vilgokban
furcsa, nem emberi jelleg, intelligens letformban is ltek. Ezek az emlkek elgg tnkenyek s
homlyosak az letkrlmnyek, a fizikai rszletek s e tvoli vilgok elhelyezkedst illeten.
Kvncsi voltam, vajon Thece-nek is van-e a rgmltbl ilyen tapasztalata, gy prbakppen nhny
percig errl a tmrl faggattam t.

Dr. N.: Nemrg megjegyezte, hogy a Fldn kvl ms fizikai vilgok is lteznek, amelyek
elrhetek a lelkek szmra.
A. (vonakodva): Igen...
Dr. N. (vatosan): Felttelezem, e bolygk kzl nhnyon intelligens let is tallhat, amely
megfelel lehet az inkarnldni vgy lelkek szmra.
A.: Ez igaz, sok iskolaudvar ltezik.
Dr. N.: Beszlt mr valaha ms lelkekkel e tvoli bolygkon lv iskolaudvarokrl?
A. (hossz sznet utn): Ez nem az n terletem..., engem nem vonzanak... a msfajta iskolk.
Dr. N.: De taln tudna valamit mondani rluk, hogy milyenek lehetnek?
A.: , ht nhny olyan... analitikus iskola. Msok... alapveten mentlis vilgok..., kifinomult
helyek...
Dr. N.: Ezekhez kpest mit gondol a Fld-iskolrl?
A.: A Fld-iskola mg mindig nem biztonsgos. A vezetett emberek neheztelnek a vezetikre, a
vezetk pedig klcsns ellenttben llnak egymssal. Nagyon sok itt a legyzend flelem. Ez a
konfliktusok vilga, mert tl sok ember tl sokfle dolgot akar. A tbbi vilgban kevesebben lnek
s nagyobb harmniban. A Fld npessge tlfutott a mentlis fejldsn.
Dr. N.: Jobbnak tartana kpzsi helyknt egy msik bolygt?
A.: Nem. A vitk s kegyetlenkedsek ellenre itt legalbb szenvedly s btorsg is ltezik.
Szeretek krzishelyzetben dolgozni. Szeretek rendet vinni a rendetlensgbe. Mindnyjan tudjuk,
hogy a Fld nehz iskola.
Dr. N.: Szval az emberi test nem a legjobb gazda a lelkek szmra?
A.: Lteznek knnyebb ltformk..., amikor kevsb kerlnk konfliktusba nmagukkal...
Dr. N.: Nos, honnan tudhatn mindezt, ha a lelke mr nem lett volna ms letformkban is?
E bevezet krds utn Thece elmondta, hogy valaha egy apr, repl teremtmny volt, furcsa,
idegen krnyezetben, egy haldokl vilgban, ahol levegt is nehezen lehetett venni. Lersbl
tlve a bolyg napja pp a novallapotba ment t. Szavai akadozva jttek ki a szjn, mikzben
gyorsan, szaggatottan kapkodta a levegt.
Beszmolja szerint egy prs dzsungelben lt a stt g alatt, ami annyira tele volt csillagokkal,
hogy kztk mg tenyrnyi terlet sem ltszott. Ennek alapjn arra gondoltam, hogy a bolyg
valsznleg egy galaxis - taln a mi galaxisunk - kzepn helyezkedhetett el. Azt is elmondta, hogy
mg nagyon fiatal llekknt, rvid ideig tartzkodott ott, s Kumara volt a mentora. Miutn az a
vilg alkalmatlann vlt az letre, a Fldre kellett kltznik, hogy tovbb dolgozhassanak. Azt is
megtudtam, hogy e tvoli vilgban lv let s a fldi let mentlis evolcija kztt nagyon sok a
hasonlsg. A bolyg repl emberei itt is flni kezdtek egymstl, elszigeteldtek, s mind
nagyobb veszlyt kezdtek jelenteni egyms szmra. Csakgy, mint a Fldn, a csaldi ktelkek itt
is meglehetsen ersek voltak, s nem hinyzott bellk a hsg s az odaads sem. Amikor mr
pp befejeztem volna az e tmval kapcsolatos krdseimet, vratlan fordulat kvetkezett be.
Dr. N.: Gondolja, hogy ms olyan lelkek is tallhatk a Fldn, akik ebben a ma mr halott
vilgban ltek?
A. (sznet, majd alig tudja trtztetni magt): Ami azt illeti, tallkoztam eggyel.
Dr. N.: Milyen krlmnyek kztt?
A. (nevet): Nemrg egy partin tallkoztam egy frfival. ismert meg engem, de nem fizikailag,
hanem az elmjvel. Furcsa tallkozs volt. Egszen kiakadtam, amikor odajtt hozzm, s
megfogta a kezem. Amikor azt mondta, hogy mr ismer valahonnan, azt hittem, hogy csak rm akar
hajtani.
Dr. N.: Aztn mi trtnt?
A. (lgyan): Egszen lebnultam, pedig ez nem jellemz rm. Tudtam, hogy valami valban van
kztnk. Azt hittem, valami szexulis jelleg dolog. De ma mr pontosan ltom. volt... Ikak. (A
nevet kattogs torokhanggal ejtette.) Azt mondta, hogy egyszer mr egytt ltnk, egy tvoli
helyen, s hogy mg msok is vannak itt...
Dr. N.: Mondott tbbet is rluk?

A. (elhal hangon): Nem..., arra gondolok..., hogy vajon ismernem kellene-e ket...
Dr. N.: Mondott Ikak mg valami mst is e tvoli vilgban volt fizikai viszonyukrl?
A.: Nem. Ltta, hogy teljesen sszezavarodtam. Klnben is, akkor mg nem igazn rtettem, hogy
mirl is beszl.
Dr. N.: Hogyan lehet az, hogy tudatosan emlkezett erre a bolygra, mg n nem?
A.: Mert ... elttem jr..., ismeri Kumart. (Majd inkbb magnak, mint nekem.) Mit keres itt
egyltaln?
Dr. N.: Elmondan mg, hogy mi trtnt ksbb azon a partin?
A. (megint nevet): Azt hittem, csak fl akar szedni. Knos volt, mert kzben reztem, valami hz
fel. Azt mondta, hogy nagyon vonz vagyok, amit nem tl gyakran hallok a frfiaktl. Nha
bevillant az agyamba, mint egy lom tredezett kpe, hogy egyszer mr egytt ltnk ezeltt...
Dr. N.: Hogyan rt vget a beszlgetsk?
A.: Ltta rajtam a zavarodottsgomat. Azt hiszem, gy gondolta, hogy jobb lesz itt abbahagyni,
mert azta sem lttam t. Br sokat gondoltam r, s az is lehet, hogy mg majd tallkozunk.
Hiszek benne, hogy a lelkek tren s idn keresztl vgnak t, hogy tallkozzanak egymssal.
Nemrg akadt kt olyan alanyom, akik nagyon j bartok voltak, s mindketten ugyanabban az
idben jttek hipnzisra. Kiderlt, hogy nemcsak a Fldn voltak llektrsak sok-sok leten t, de
egy halszer, intelligens lnyknt is egytt ltek valamikor, egy gynyr, vz alatti vilgban.
Mindketten emlkeztek r, hogy milyen j volt ers uszonyaikkal hajtva magukat a vz alatt
jtszani, majd a felsznre bukkanni, hogy "kikukucskljanak". Egyik alanyom sem tudott errl a
bolygrl tl sokat, s arra sem emlkeztek, hogy mi trtnt e fajjal. Taln egy rosszul sikerlt fldi
ksrlet rszesei voltak, mg jval azeltt, hogy a szrazfldi emlsk a lelkek szmra a
leggretesebb fajj vltak volna. Az is lehet, hogy mindez nem a Fldn trtnt, mert mr msok is
beszmoltak arrl, hogy egy msik vilgban ltek, vz alatti krnyezetben. Az egyik ilyen alanyom
gy fogalmazott: "Ez a vzi vilg nagyon meleg s tiszta volt, mert hrom nap sttt flttnk. A
sttsg teljes hinya a vz alatt nagyon kellemesnek bizonyult, s gy sokkal knnyebben tudtuk a
lakhelyeinket is megpteni." Gyakran gondolok arra, hogy amikor lmunkban replnk, a vz alatt
llegznk vagy ms, furcsa dolgot cseleksznk, vajon nem egy msik kzegben tlt korbbi
tapasztalatunkra emlkeznk-e?
A lelkek tanulmnyozsnak korai szakaszban flig-meddig arra szmtottam, hogy azok az
alanyok, akik ms vilgokra is vissza tudnak emlkezni, azt mondjk majd, hogy valahol a mi
galaxisunkban, a Nap kzelben ltek. Ez a felttelezs azonban naivnak bizonyult. A Fld a Tejt
egyik flrees zugban helyezkedik el, mindssze 8 olyan csillaggal, amelyek a Naptl 10
fnyvnyire helyezkednek el. Tudjuk, hogy a mi galaxisunk tbb, mint 200 millird csillagot
tartalmaz, s az univerzumunk a legjabb elkpzelsek szerint 100 millird galaxisbl ll. A napok
krnyezetben szmunkra flfoghatatlan szm vilg alakulhatott ki, amelyeken az let is
lehetsges. Gondolja meg: ha a galaxisunkban lv csillagok 1 %-nak csak egy aprcska tredkn
van a lelkek szmra is hasznlhat intelligens let, e vilgok szma akkor is millikra rg!
Abbl, amit alanyaim el tudtak s el akartak mondani elz leteik feladatairl, azt szrtem le,
hogy a lelkeket brmely vilgba elkldik, amelyen megfelel, intelligens letforma ltezik. Az
sszes ismert nap kzl csupn 4% az, amely hasonlt a mi Napunkra. Ez lthatan semmit sem
jelent a lelkek szmra vonatkozan. Inkarnciik nem kapcsoldnak szorosan a Fld tpus
bolygkhoz vagy intelligens, talajon jr ktlbakhoz. A ms vilgokat is megjrt lelkek
elmondtk, hogy gyengd szeretetet reznek bizonyos helyek (pldul a Fld) irnt, ahov aztn sok
leten keresztl vissza is jrnak. Nem sok olyan alannyal tallkoztam , aki kpes lett volna flidzni
a ms vilgokban zajl lete rszleteit. Ennek oka taln az emlkek elfojtsa, taln a tapasztalat
hinya, vagy az is lehet, hogy a vezetk blokkoljk a tudatot, hogy elkerljk a nem fldi testekrl
szl emlkek esetleges kellemetlen hatsait.
Azok az alanyok, akik mgis kpesek a ms vilgokban szerzett tapasztalataikrl beszlni,
elmondtk, hogy a lelkek, mieltt a Fldre jnnnek, gyakran olyan teremtmnyek testbe
kltznek, amelyeknek az embernl alacsonyabb szint az intelligencija. (Nem gy, mint Thece

esetben.) De ha mr egyszer eljutottak az ember szintjre, a lelkeket nem kldik lejjebb, az

evolcis ltra alacsonyabb fokra. m a fizikai kontraszt elg nagy lehet, s a Fldrl trtn
"kirndulsok" sem jelentenek felttlenl kellemes lmnyt. Egy kzepesen fejlett kliensem ezt gy
fejezte ki: "Az emberi letek hossz sorozata utn azt mondtam a vezetmnek, hogy szeretnk kicsit
elszakadni a Fldtl, hogy valamilyen ms krnyezetbe kerlhessek. Figyelmeztetett, hogy
valsznleg nem lesz nyemre ez a vltozs, mert mr nagyon hozzszoktam az emberi test s elme
mkdshez. n persze ragaszkodtam az tletemhez. Nos, egy pasztellszn, srn lakott vilgban
ktttem ki, ahol apr, tmzsi, krtafehr arc, okos, de komor lnyek ltek, akik sohasem
mosolyogtak. Az emberi nevets s a fizikai hajlkonysg nlkl sehogyan sem tudtam szinkronba
kerlni magammal, s gy aztn nem is fejldtem sokat." Ez a feladat klnsen nehz lehetett neki,
hiszen a humor s a nevets a szellemi vilg elmaradhatatlan eleme!
Mostanra elrkeztem a 23. esetben szerepl alanyommal lsnk vgs fzishoz. Itt tovbbi
elmlyt technikk alkalmazsa vlt szksgess, mivel szerettem volna, ha Thece a tudatfltti
elmjnek legrejtettebb zugait is elri, hogy az ridrl s a forrsrl beszlhessen.
Dr. N.: Thece! Lassan lejr az idnk, s szeretnm, ha gondolatait ismt a forrsteremt fel
irnytan... Megteszi ezt nekem?
A.: Igen.
Dr. N.: Emltette, hogy a lelkek vgs clja, hogy egyesljenek a teremt energia legfelsbb
forrsval. Emlkszik?
A.: ...Az. sszeforrs aktusa. Igen.
Dr. N.: Mondja, a forrs a szellemvilg valamely specilis, kzponti helyn tallhat?
A.: A forrs maga a szellemvilg.
Dr. N.: Akkor mirt beszlnek a lelkek a spiritulis let magjnak elrsrl?
A.: Amikor fiatal lelkek voltunk, mindentt ert rzkeltnk magunk krl, s mgis gy reztk,
hogy... mindennek csak a peremn vagyunk. Ahogy idsebbekk vlunk, tudatra brednk egy
koncentrlt ernek, de maga az rzs ugyanaz.
Dr. N.: Mg akkor is, ha ezt a terletet a vnek helynek nevezte?
A.: Igen, k rszei a minket llekknt fenntart forrs koncentrlt erejnek.
Dr. N.: Nos, ha ezeket az erket egyetlen energiaforrss rakja ssze, Hogyan rn le a teremtt
emberibb fogalmakkal?
A.: Mint a vgs, n nlkli lnyt, akiv vlni treksznk.
Dr. N.: Ha a forrs az egsz szellemvilgot reprezentlja, mennyiben klnbzik ez a mentlis hely
a csillagokkal, bolygkkal, llnyekkel teli fizikai univerzumoktl?
A.: Az. - l majd elenysz - univerzumok a forrs cljaira teremtdtek. A lelkek helye... a forrs.
Dr. N.: Olyan univerzumban lnk, ami tgul, majd idvel tn ismt sszehzdik, s vgl
elpusztul. Mivel trben s idhatrok kztt lnk, Hogyan lehet a szellemvilg maga idtlen?
A.: Mert itt olyan trtelensgben vagyunk, ami idtlen..., nhny znt leszmtva.
Dr. N.: Krem, magyarzza meg, mik ezek a znk!
A.: Ezek... egymshoz kapcsold ajtk..., nylsok, amelyeken t egy idvel rendelkez, fizikai
univerzumba juthatunk.
Dr. N.: Hogyan lehetnek idajtk a trtelensgben?
A.: A nylsok a realitsok kzti kszbknt lteznek.
Dr. N.: Nos, ha a szellemvilg dimenzi nlkli, milyenfajta realits ez?
A.: Egy lland valsgllapot, szemben a dimenzival rendelkez vilgok elsikl realitsaival,
amelyek materilisak s vltozak.
Dr. N.: Van-e a mltnak, a jelennek s a jvnek valamilyen lnyegi szerepe a szellemvilgban lv
lelkek szmra?
A.: Csak eszkzknt szolglnak a fizikai formk egymsutnisgnak megrtshez. Itt...
vltozatlansg van... azok szmra, akik nem lpnek t egy szubsztancit s idt tartalmaz
univerzumba vezet kszbt.

Megjegyzs: A lelkek ltal hasznlt idkszb egy fontos alkalmazst a most kvetkez,
letvlasztsrl szl fejezetben vizsglom.
Dr. N.: Az univerzumokrl tbbes szmban beszl. Lteznek ms fizikai univerzumok is azon
kvl, amely a Fldet is magba foglalja?
A. (bizonytalanul): Klnbz... realitsok vannak, a forrs cljainak megfelelen.
Dr. N.: Azt mondja, hogy a lelkek a spiritulis tjrkon keresztl klnfle fizikai realitsok terei
be juthatnak?
A. (blint): Igen, s jutnak is.
Mieltt az ls vgre rnnk ezzel a magasan fejlett alannyal, megjegyzem, hogy a mly
hipnzisban lv emberek kpesek a fldi hromdimenzis realitson tl az idtlensg realitsaiba
is betekinteni. Tudatalatti llapotban alanyaim az elmlt s a mostani leteiket kronolgiai
sorrendben rzkelik, ami nagyon hasonlt ahhoz, ahogy ber llapotban ltunk. De ha tudatflttes
llapotban eljutnak a szellemvilgba, vltozsok llnak be. Ott az idbeli mostot egyetlen, a mltat,
jelent s jvt is tartalmaz, homogn egysgknt ltjk. A msodpercek fldi veket jelentenek. Az
ls vgeztvel klienseim gyakran nagy meglepetssel szmolnak be arrl, hogy a szellemvilgban
mennyire egysges az id.
A kvantummechanika, a modern fizika egyik ga, a szubatomi rszecskk mozgst
elektromgneses energiaszintekkel rja le. E rendszerben minden dolog egy egysges mezben
helyezkedik el, s semminek sincs szilrd, meghatrozott formja. Newton gravitcis trvnyein
tllpve, az idben lejtszd mozgs elemei elvben szintn egysgesthetk a kinetikus energia s
a fnyhullmok frekvencijnak segtsgvel. Megmutattam, hogy a lelkek a szellemi vilg
idfolyosjban kronolgia szerint rzkelik a dolgokat. Vajon ellentmond-e mindez a mlt, jelen s
jv egysges koncepcijnak? A vlasz: nem. Kutatsaim vilgoss tettk szmomra, hogy az id
mlsnak illzija teremtett dolog, s azoknak a lelkeknek tartjk fnn, akik a fizikai dimenzibl
rkeznek vagy oda indulnak (akik teht hozzszoktak az olyanfajta biolgiai reakcikhoz, mint az
regeds). Ezzel az eszkzzel ugyanis knnyebben mrhetik a fejldsket. Ezrt rtelmezhetnek
tnik szmomra a kvantumfiziknak az a feltevse, hogy az id nem egy hromfzis abszoltum,
hanem csak a vltozs kifejezdse.
Amikor az alanyaim grbl vonal mentn trtn utazsrl beszlnek, n azokra a tridelmletekre gondolok, amelyek szerint a fny s a mozgs az nmagba fordul id s tr egysge.
Ahogy ezek az asztrofizikusok mondjk, ha a teret elgg meghajltjuk, az id megll. Valban, ha
klienseimet hallgatom, akik az idznkrl s a klnbz dimenzik kztti tjrkrl beszlnek,
eszembe jut, mennyire hasonlt mindez ahhoz a legjabb csillagszati elmlethez, amely szerint a
fizikai tr grbletei s csavarodsai, a kozmikus hurkok, a hipertrbe vezet "szjakat" s fekete
lyukakat hoznak ltre, amelyek kivezethetnek a hromdimenzis univerzumbl. Lehet, hogy az
asztrofizikusok s a metafizikusok trid-elmletei nem is llnak olyan messze egymstl.
Alanyaimnak tbbszr flvetettem, hogy ha a szellemvilgot gmblynek ltjk, s ha a nagy
sebessg utazsnl mindig hajlott v mentn kzlekednek, ez felteheten egy vges, zrt,
gmbszer vilgra utal. k tagadtk brmilyen dimenzionlis hatr ltt, m metaforkon kvl
nem sokat tudtak errl mondani. A 23. esetben szerepl alany azt lltja, hogy a teremts forrsa
maga a szellemvilg. Volt, aki szvnek nevezte ezt a helyet, ms Isten llegzetnek. A 22. eset
alanya a lelkek tert szvetknt hatrozta meg, s olyan alanyom is akadt, aki szerint a szellemvilg
"egy ide-oda libben, varrs nlkli ruha redire emlkeztet". Nha az is elfordul, hogy a
fnyenergia gyengden hullmz hatst rzkelik, ami olyan, mint a "megzavart vzben keletkez
hullmok (gyrk)". Tudatflttes llapotban az alanyok a lelkek krnyezett ltalban lgynak s
nyitottnak rjk le, s meg sem emltik a kaotikus fizikai univerzumra jellemz gravitci,
hmrsklet, nyoms, illetve az anyag s az id hatsait. m, ha alkalomadtn mgis res
valamiknt emltem a szellemvilgot, a mdosult tudatllapotban lv emberek e megjegyzs
hallatn tiltakoznak.
Br alanyaim kptelenek arra, hogy teljes rszletessggel lerjk a helyet, ahol a lelkeik lnek,

mindnyjan hatrozottan lltjk, hogy ez jelenti szmukra a vgs valsgot. Mdosult

tudatllapotban nem ltnak arra utal jeleket sem, hogy a szellemvilg kzel vagy pp messze volna
a fizikai univerzumunktl. De klns mdon, amikor tapasztalataikat a fldi lethez hasonltjk, a
spiritulis anyagot mgis knnynek vagy nehznek, srnek vagy hgnak, kicsinek vagy nagynak
mondjk.
Mg a hipnzisban lv emberek szmra a szellemvilg abszolt realitsa megkrdjelezhetetlen,
a ms fizikai dimenzik lte nem. gy sejtem, hogy a minktl klnbz univerzumok azrt
teremtdtek, hogy a lelkek fejldshez szksges krnyezetet olyan lnyekkel biztostsk, akiket
mi mg csak elkpzelni sem tudunk. Egyik fejlett alanyom elmondta, hogy hossz lte alatt szmos
vilgban lt mr, s egyszerre sohasem osztotta kettnl tbb rszre a lelkt. Felntt letei - a helyi
viszonyok s a dominns letforma rvid letideje miatt - sokszor nem tartottak tovbb nhny
fldi hnapnl. Amikor egy "paradicsomi bolygrl" beszlt, ami a Fld egy csendesebb,
egyszerbb vltozatnak tnt, azt is hozztette, hogy az helyileg sincs messze a Fldtl. "!" szaktottam flbe - "akkor mindez csak nhny fnyvnyire trtnt innen?" Ekkor trelmesen
kifejtette, hogy az a bolyg nem a mi univerzumunkban volt, de mgis kzelebb van a Fldhz,
mint galaxisunk nhny bolygja.
Fontos, hogy az olvas megrtse: amikor az emberek a ms vilgokban trtntekre emlkeznek
vissza, lthatan nem korltozzk ket a mi univerzumunk dimenzionlis ktttsgei. Amikor a
lelkek galaxisokon vagy dimenzikon t egy bolyg fel utaznak, az t hosszt azzal az idvel
mrik, ami - a szellemvilg alagthatsnak figyelembevtelvel a cl elrshez szmukra
szksges. A szban forgtrbeli rgi mrete s a vilgok egymshoz viszonytott helyzete szintn
egy-egy tnyez. Miutn nhny alanyom tbbszrs dimenzionlis realitsrl beszlt, az a
benyomsom tmadt, hogy gy gondoljk: minden dimenzionlis patak a szellemvilgban egy
hatalmas folyban egyesl. Ha most kvlllknt darabokra szednm az eseteim beszmolibl
megismert furcsa realitsokat, az olyan lenne, mintha leszednm egy articska sszes levelt, hogy
eljussak a kzepn lev, gynevezett szvhez.
Mr hossz ideje faggattam Thece-t, s szre kellett vennem, hogy frad. Egyes alanyok azonban
sokig kpesek fenntartani a spiritulis fogkonysg ezen llapott. Elhatroztam, hogy
befejezsknt mg flteszek neki nhny krdst az sszes teremts eredetrl.
Dr. N.: Thece! Befejezsknt mg nhny krdst szeretnk fltenni a forrsrl. n mr nagyon
hossz ideje l mint llek. Hogyan viszonytan nmagt a teremtsnek ahhoz az egysghez,
amirl mr korbban is beszlt?
A. (hossz sznet): A mozgs rzkelsvel. Kezdetben a llekenergia kifel vndorol, el a
forrstl. Ksbb, az leteink sorval befel haladunk..., a kohzi s egyesls fel...
Dr. N.: gy lttatja velem ezt a folyamatot, mintha egy llny tgulna s hzdna ssze.
A. (rvid sznet): ...Egy robbansszer kiolds trtnik..., aztn egy visszatrs... igen, a forrs
pulzl.
Dr. N.: s n ennek az energiaforrsnak a kzpontja fel halad?
A.: Valjban nincs is kzpont. A forrs itt van krlttnk, mindentt..., mintha... egy dobog szv
belsejben volnnk.
Dr. N.: De nemrg azt mondta, hogy ahogy egyre tbbet tud, gy halad vissza, az eredet kzpontja
fel!?
A.: Igen, amikor kilkdtem, mg gyerek voltam. Most, hogy a kamaszkorom lassan vget r,
valami visszahz...
Dr. N.: Hov vissza?
A.: Mg beljebb a forrsba.
Dr. N.: Taln a sznek segtsgvel le tudn rni ezt az energiaforrst, hogy jobban rtsem a lelkek
mozgst s a teremts mibenltt.
A. (shajt): Olyan ez, mintha az sszes llek egy hatalmas elektromos robbans rsze lenne, ami...
egy holdudvart hoz ltre. Ebben a... krkrs holdudvarban van egy felvillan, sttlila fny...,
amely a szlhez rve kifehredik. Tudatossgunk a brilins fny szlein kezddik, s ahogy

fejldnk..., egyre beljebb kerlnk a sttebb tnus fnybe.

Dr. N.: Nehezen tudom elkpzelni a teremts Istent, mint egy hideg, stt fnyt.
A.: Azrt, mert nem vagyok elg kzel az sszeforrs pontjhoz ahhoz, hogy mindezt jl el tudjam
magyarzni. A stt fny maga... egy burok, ami mgtt intenzv melegsget rznk..., telve azzal
az ismer, tud jelenlttel, ami mindentt rendelkezsre ll a szmunkra..., s ami l!
Dr. N.: Milyen rzs volt, amikor llekknt elszr eszmlt nmagra, azutn, hogy kilkdtt a
fnykr peremre?
A.: Lenni... olyan rzs, mint amikor a tavasz els virgt nzem, s az a virg n vagyok. s ahogy
jobban kinylik, ms virgok ltre is reszmlek e ragyog mezn..., s mrhetetlen rmt rzek.
Dr. N.: Ha ez a robban, sokszn energiaforrs egyszer nmagba roskad, akkor ez az sszes virg
is vgl elpusztul?
A.: Nem roskad ssze semmi..., a forrs vg nlkli. Llekknt sohasem halunk meg. ezt
valahogy tudjuk. Ahogy sszeforrunk, nvekv blcsessgnk ersebb teszi a forrst.
Dr. N.: Ez az oka annak, hogy a forrs fnntartani vgyik a folyamatot?
A.: Igen, hogy letet adjon neknk, s vgl eljuthassunk a tkletessg llapotba.
Dr. N.: Mirt van egy lltlag mr tkletes forrsnak szksge arra, hogy tovbbi rtelmet
teremtsen, amely kzel sem tkletes?
A.: Hogy segtsen a teremtnek teremteni. gy - az ntalakts s a beteljesls magasabb szintjeire
val feljuts rvn - hozzjrulunk az let ptshez.
Dr. N.: Vajon a lelkeknek valamilyen eredend bn miatt kellett elszakadniuk a forrstl, s a
Fldre vagy a hozz hasonl helyekre jnnik, vagy mert a szellemvilgban kiestek a kegyelmi
llapotbl?
A.: Ez kptelensg. Azrt jttnk, hogy... naggy vljunk... a teremts gynyr vltozatossgban.
Dr. N.: Thece! Szeretnm, ha most nagyon figyelne rm! Ha a forrsnak szksge van arra, hogy
ersebb vagy blcsebb vljon azltal, hogy isteni energija egy rszt levlasztva, abbl
nmagnl alacsonyabb szint rtelmet hoz ltre, amelyrl remli, hogy az majd naggy vlik,
akkor mindez nem azt sugallja, hogy maga is hjn van a tkletessgnek?
A. (sznet): A forrs nmaga rmre teremt.
Dr. N.: pp ez az! Hogyan vlhat az abszolt mg abszoltabb, hacsak mgis nem hinyzik belle
valami?
A. (ttovzik): Aminek mi ltjuk... a forrsunkat. .. csak ennyi, amennyit tudunk..., s azt gondoljuk,
hogy a teremt vgya az, hogy rajtunk keresztl kifejezze magt..., a megszlsnk rvn.
Dr. N.: s gondolja, hogy a forrs tnylegesen ersebb vlik a llekknt val ltezsnk
kvetkeztben?
A. (hossz sznet): Ltom a teremt tkletessgt..., ahogy ltezik s gazdagodik... azltal, hogy
megosztja velnk a tkleteseds lehetsgt, ami egyben nmaga vgs kiterjesztse is.
Dr. N.: Teht a forrs azzal kezdi, hogy szndkosan tkletlen lelkeket - s e lelkek szmra
tkletlen letformkat - hoz ltre, s aztn figyeli, hogy mi trtnik, s hogyan tudja nmagt mg
kiterjeszteni?
A.: Igen. Hinnnk kell ebben a dntsben, s bznunk az let eredet hez val visszatrs
folyamatban. Ahhoz, hogy az telt igazn rtkelni tudjuk, heznnk kell; ahhoz, hogy trezzk a
meleg ldst, fznunk kell. s gyereknek kell lennnk, hogy megismerhessk a szli lt rtkeit.
Az tvltozs llt elnk clt.
Dr. N.: Akar-e n a lelkek egyik szlje lenni?
A.: ...A sajt fogantatsunkban val rszvtel... az egyik lmom.
Dr. N.: Ha a szellemnk nem tapasztaln meg a fizikai letet, tudnnk-e valaha is ezekrl a
dolgokrl, amelyekrl beszlt?
A.: Tudnnk rluk, de nem ismernnk ket. Olyan lenne ez, mintha az n spiritulis energijnak
azt mondank, hogy sklzzon egy egyetlen billentys zongorn.
Dr. N.: s hisz n abban, hogy ha a forrs nem teremtett volna s nem teremtene lelkeket, hogy
azokat tpllja s nvessze, akkor fensges energija a kifejezds hinyban sszezsugorodna?
A. (shajt): Taln ez a clja.

Thece e profetikus kijelentsvel befejeztem az lst. Ahogy kihoztam alanyomat a mly

hipnzisbl, gy tnt, mintha a tr s az id mlyrl trt volna vissza. Ahogy csndben ott lt a
rendelmben, s tekintett a krltte lev trgyakon pihentette, kifejeztem neki
nagyrabecslsemet azrt a lehetsgrt, hogy ilyen magas szinten dolgozhattam vele. Mosolyogva
azt vlaszolta, hogy ha csak kicsit is sejtette volna, hogy milyen faggatsnak lesz kitve, knnyen
lehet, hogy nemet mond flkrsemre.
Ahogy elbcsztunk egymstl, tovbb gondolkodtam az let forrsrl tett kijelentsrl. Az si
Perzsiban a szufiknak volt egy mondsa: ha a teremt az abszolt jt reprezentlja, s ezrt az
abszolt szpet is, akkor a szpsg termszete az, ami megnyilvnulsra vgyik.
12. fejezet
Az let kivlasztsa
Egyszer eljn az id, amikor a lleknek el kell hagynia a szellemvilg szentlyt, hogy jra a
Fldre utazzon. A dnts nem knny. Fl kell kszlnie arra, hogy kilpjen a tkletes blcsessg
orszgbl, s a szabadsg ldott llapott az emberi test fizikai s mentlis gytrelmeire cserlje.
Mr lttuk, milyen fradtak tudnak lenni a lelkek, amikor visszatrnek a spiritulis vilgba.
Sokan nem is akarnak arra gondolni, hogy egyszer majd jra a Fldre jjjenek. Ez klnsen azokra
igaz, akiknek a fizikai letk vgre sem sikerlt megkzeltenik a cljaikat. A szellemvilgbl a
lelkek rossz elrzettel gondolnak arra, hogy akr csak ideiglenesen is elhagyjk a megrts, a
bajtrsiassg s az egyttrzs vilgt, s egy olyan bolygra menjenek, ahol az agresszv, verseng
emberek csak bizonytalansgot s flelmet keltenek maguk krl. A megtesteslt lelkek - annak
ellenre, hogy csaldjuk s bartaik vannak a Fldn - sokszor magnyosnak s elveszettnek rzik
magukat a hatalmas, szemlytelen tmegben. Remlem, eseteimbl pontosan kiderlt, hogy a
szellemvilgra mindezeknek az ellenkezje a jellemz! Itt a lelkek egy rkkvalsgon t a
legintimebb titkaikat is megosztjk egymssal. Szellemi nnket szmtalan entits ismeri s
mltnyolja, s soha nem szn tmogatst nyjt neknk.
Az energival val feltltds s nnk szemlyes kirtkelse ms-ms idt vesz ignybe a
klnbz entitsoknl, de vgl a llek ers indttatst rez arra, hogy megkezdje az jabb
inkarnci folyamatt. Br szellemi krnyezetnket nehezen hagyjuk el,llekknt is gyngdsggel,
st, akr nosztalgival gondolunk a fldi let fizikai rmeire. Mire az elmlt letben szerzett sebek
begygyulnak, s ismt teljesen nmagunk lesznk, vgyat kezdnk rezni arra, hogy
szemlyisgnket fizikai mdon is kifejezzk. A tancsadnkkal s a kortrsi csoportunkkal foly
egyttmkdsnk is arra sztnz, hogy flkszljnk a kvetkez letnkre. Az emberiessg
irnyba mutat tetteink karmjt sszes hibnkkal s eredmnynkkel egytt mr kirtkeltk, s
lassan kiderl, milyen irnyba kell erfesztseket tennnk. A lleknek most arra van szksge,
hogy magba szvja az sszes informcit, s cltudatos cselekvsbe kezdjen a kvetkez hrom,
alapvet, eldntend krds megvlaszolsra:

Felkszltem-e mr az j fizikai letre?

Milyen feladatot akarok vgrehajtani annak rdekben, hogy elsegtsem a tanulsomat s a
fejdsemet?
Hov kell mennem, s milyen embernek kell megszletnem a kvetkez letemben, hogy a
lehet legjobb esllyel dolgozhassak cljaim megvalstsn?

Az idsebb lelkek ritkbban inkarnldnak, fggetlenl a kijellt bolygjuk demogrfiai

helyzettl. Amikor egy vilg elpusztul, azok az entitsok, akiknek mg befejezetlen dolgaik
vannak, olyan vilgba mennek tovbb, amelynek az letformja alkalmas az adott feladat
vgrehajtsra. Az rk let lelkek inkarncis ciklusait inkbb a lelkek bens vgyai
szablyozzk, s nem az univerzum bolygin lbefogad testek szksgletei.

Az azonban ktsgtelen, hogy a Fldnek egyre nvekv ignye van a lelkekre. Ma tbb, mint 5
millird ember l itt. A demogrfusok klnfle becslseket adnak arra vonatkozlag, hogy
sszesen mennyi ember lhetett az elmlt 200 000 vben. A becslt rtkek tlaga 50 millird. Ez a
szm - amelyrl azt gondolom, hogy kisebb a valsgosnl - nem tkrzi pontosan, hogy hny llek
lt mr a Fldn. Figyelembe kell venni ugyanis azokat a lelkeket, akik folyamatosan
reinkarnldnak, s azokat is, akik tbb, mint egy testet foglalnak el. Vannak olyan
reinkarncikutatk, akik azt mondjk, hogy a ma l emberek szma nagyjbl megegyezik a
valaha is itt lt lelkek szmval. A lelkek fldi inkarnciinak teme egyenetlen. Az tisztn ltszik,
hogy ma a Fldnek tbb llekre van szksge, mint brmikor korbban. Becslsek szerint
idszmtsunk utn a populci kb. 200 milli volt. Az emberek szma az 1800-as vekre
megngyszerezdtt, s tovbbi 170 v alatt ismt megngyszerezdtt. 1970 s 2010 kztt a Fld
npessge vrhatan megktszerezdik.
Amikor egy kliens inkarncis trtnett tanulmnyozom, azt tapasztalom, hogy a paleolit
nomd kultrk idejn vszzadok, akr vezredek telhettek el az letei kztt. A mostantl
visszafel szmtott 7000 s 5000 v kztt, a neolitikus korban, amikor mr nagyobb szerepet
jtszott a nvnytermeszts s az llattenyszts, alanyaim gyakrabban ltek fldi letet. Az egyes
leteik kztt eltelt id azonban mg gy is akr 500 v is lehetett. A vrosok megjelensnek, a
kereskedelem trhdtsnak s a bsgesebb lelmiszer-elltottsgnak a kvetkeztben azonban a
lelkek inkarncis menetrendje a nvekv populci ignyei szerint megsrsdtt. Idszmtsunk
utn 1000 s 1500 kztt klienseim kt vszzad alatt tlagosan egy letet ltek. Az 1700-as
vekben ez az arny mr vszzadonknt egy letre vltozott. Az 1900-as vekben mr egyltaln
nem ritka, hogy valaki egy vszzad alatt tbb letet is ljen.
Egyesek gy rvelnek, hogy az inkarncik megnvekedett szma csak ltszlagos, mivel
hipnzisban az emberek knnyebben emlkeznek vissza a kzelmltjukra, mint a rgmltjukra. Ez
valsznleg rszben igaz, de ha egy let valban fontos, arra mindenki lnken emlkszik,
fggetlenl annak idejtl. Ktsgtelen, hogy a Fld npessgnek hihetetlen nvekedse okozza,
hogy a lelkek egyre gyakrab ban jnnek ide. Vajon fnnll-e annak a lehetsge, hogy a fldi
inkarncira kijellt lelkeket tlterheli az emberi szaporods e hatalmas hullma?
Amikor klienseimet a rendelkezsre ll lelkek szmrl krdezem, azt vlaszoljk, hogy tbb
okom van amiatt aggdni, hogy bolygnkat elpuszttja a tlnpeseds, mint amiatt, hogy
kifogynnak a llektartalkok. Mindnyjan meg vannak gyzdve arrl, hogy az j lelkek szma
kpes brmekkora ignyt kielgteni. Ha a bolygnk csupn egy az univerzumunkban ltez,
intelligens populcival rendelkez bolygk kzl, akkor a lelkek szma valban csillagszati lehet.
Mint mr mondtam, a lelkek szabadon dnthetik el, hogy mikor, hol s milyen individuumknt
akarnak megszletni a kvetkez fizikai letkben. Egyes lelkek a gyorsabb fejlds rdekben
kevesebb idt tltenek a szellemvilgban, msok viszont meglehetsen nehezen hagyjk el azt.
Nem krdses, hogy vezetink ebben az gyben is igen nagy befolyssal vannak rnk. Ahogy a
hall utni helyzetfelmrsi szakaszban is egy - befogad - beszlgetsen vesznk rszt, szellemi
tancsadink a kilps eltt is rszletesen megvizsgljk, vajon valban kszen llunk-e az
jjszletsre. A kvetkez eset tipikus helyzetet mutat be, egy alacsonyabb szint llek tkrben.
24. eset
Dr. N.: Mikor gondolt arra elszr, hogy taln visszatr a Fldre?
A.: Egy lgy hang szlalt meg bennem, s azt mondta: "Itt az id, nem gondolod?"
Dr. N.: s ki volt ez a hang?
A.: Az oktatm. Nhnyunknak egy kis biztats kell, amikor vezetink mr gy rzik, hogy
elrkezett szmunkra az induls ideje.
Dr. N.: gy rzi, kszen ll arra, hogy visszatrjen a Fldre?
A.: Igen, azt hiszem..., flkszltem r. De olyan hosszak a tanulvek a Fldn! s elg
megerltetek.
Dr. N.: s mit gondol, akkor is a Fldre fog menni, ha mr az inkarncii vge fel jr majd?

A. (hossz sznet): Nos..., taln nem... Ltezik egy Fldn kvli, msik vilg, de ott is fldi
emberek lnek.
Dr. N.: Hogy rtsem ezt?
A.: A Fldn kevesebb ember l majd..., kisebb lesz a zsfoltsg..., ezt nem ltom elg tisztn.
Dr. N.: Mit gondol, hol lesz majd akkor?
A.: Az a benyomsom, hogy egy msik helyre teleplnk t, de ez sem teljesen vilgos.
Megjegyzs: Az elmlt letekbe trtn regresszi ellentte az eljvend letekbe val
progresszi, ami egyes alanyaimat kpess teszi arra, hogy pillanatkpeket lssanak a jvbl.
Akadt pldul olyan alanyom, aki azt mondta, hogy a Fld npessge ersen lecskken majd a
XXII. szzad vgre, rszben a talajviszonyok s a klma kedveztlen vltozsa kvetkeztben.
Voltak olyanok is, akik furcsa, kupols pletekben lttk lni az embereket. A jvre vonatkoz
adatok azonban meglehetsen szksen llnak rendelkezsnkre, gyanm szerint azrt, mert a
karmikus ktttsgek miatt mkdsbe lp a beptett amnzia. A kvetkez eset kapcsn tbbet is
mondok majd errl.
Dr. N.: Trjnk vissza arra, amit az oktatkrl mondott, teht hogy egy kis nyomst gyakorolnak a
lelkekre, hogy azok elhagyjk a szellemvilgot. Jobban szeretn, ha ezt nem tennk?
A.: ... jobban szeretnk maradni..., de az oktatk nem akarjk, hogy tl sokig lgjunk itt, mert
aztn teljesen megszokjuk.
Dr. N.: Megtehetn, hogy ragaszkodik a maradshoz?
A.: Nos..., igen..., az oktatk nem knyszertenek a tvozsra, hiszen nagyon szeldek (nevet)..., de
megvannak a mdszereik, hogy... sztkljenek, ha eljtt az ideje.
Dr. N.: Ismer olyasvalakit, aki - brmilyen okbl is - nem akart jraszletni a Fldn?
A.: Igen, a bartommal, Mrkkal trtnt ez. Azt mondta, soha tbb nem akar visszamenni a Fldre,
torkig van az ottani lettel.
Dr. N.: Sok letet lt mr?
A.: Nem tl sokat, s azokban se tl fnyesen illeszkedett be.
Dr. N.: Mit csinltak vele a tanrok? Megengedtk, hogy a szellemvilgban maradjon?
A. (elgondolkodva): Akkor vlasztjuk az jraszletst, ha mr eldntetik, hogy kszen llunk r.
Senki sem knyszert semmire. Mrknak megmutattk, hogy hasznra volt a tbbieknek.
Dr. N.: s mi trtnt ezutn Mrkkal?
A.: Mg nmi... sulykols utn... Mrk rjtt, hogy nem jl ismerte a kpessgeit, s vgl
visszament a Fldre.
Dr. N.: Sulykols? Ez nekem knyszert jelent.
A. (zavarba hozta a megjegyzsem): Ezt nem gy rtettem! Mrk egyszeren elbtortalanodott, s
ezrt biztatni kellett, hogy tovbb prblkozzon.
Megjegyzs: Az eltvedt lelkekrl szl 4. fejezetben a 10. eset szmolt be arrl, hogy azokat a
lelkeket, akik tl sok negatv energit szvtak magukba a Fldn, "tdolgozzk". A 22. esetben is
elhangzott, hogy a srlt lelkeket helyre kell lltani. Lteznek a Mrk fradt lelke esetben
alkalmazott, egyszer biztatsnl marknsabb mdszerek is.
Dr. N.: Ha egyszer a vezetk nem knyszertik semmire, megtehetn-e, hogy teljessggel
visszautastja az jraszletst?
A. (sznet): Igen..., azt hiszem, ha valaki annyira gylli a dolgot, itt maradhatna, s nem kellene
sohasem jraszletnie. De az oktatk elmondtk Mrknak, hogy a testben lelt letek nlkl tovbb
tartana a tanulideje. Ha valaki nem szerez kzvetlen tapasztalatokat, nagyon sokat veszt.
Dr. N.: Mi a helyzet az ellenkez vglet esetn, ha a llek ragaszkodik ahhoz, hogy mindjrt a
hall utn visszatrjen a Fldre?
A.: Ilyet is lttam mr. Ez egy hirtelen kvnsg, ami az id mlsval albbhagy. Az oktatk
elmagyarzzk ugyanis, hogy csecsemknt rgtn visszatrve gyse vltoztathatja meg a halla

krlmnyeit. Taln mskpp nzne ki a dolog, ha mindjrt felnttknt szlethetnnk jra s

ugyanolyan helyzetbe. De vgl is mindenki beltja, hogy jobban teszi, ha pihen s elgondolkodik a
trtnteken.
Dr. N.: Nos, akkor elmondan, milyen gondolatokkal vrja az jraszletst?
A.: rlk s nagyon izgatott vagyok. A fizikai let nlkl sohasem lennk elgedett.
Dr. N.: Mit tesz, amikor kszen ll a reinkarncira?
A.: Egy specilis helyre megyek.
Ha a llek eldnti, hogy jraszletik, a visszatrsi folyamat kvetkez lpse az, hogy az
letvlaszt helyre irnytjk. A lelkek a dnts eltt megfontoljk, mikor s hov kvnnak
visszatrni, s kik szeretnnek lenni j fldi letkben. A knnyebb megrts vgett e spiritulis
gyakorlatot kvetve az letvlaszts s a fizikai test kivlasztsnak folyamatt kt fejezetre
bontottam.
A megtestesls idejnek s helynek megvlasztsa, valamint annak eldntse, hogy pontosan
kik is akarunk lenni, egymssal sszefgg gyek. Mindazonltal azzal kezdjk, hogy megnzzk,
Hogyan illeszkednnk klnfle krnyezetekbe a jvben. Ezutn figyelmnket azokra az
emberekre irnytjuk, akik ezeken a helyeken lnek. Ez a folyamat egy kiss rthetetlen volt
szmomra, egszen addig, amg r nem jttem, hogy a kronologikus idben milyen nagy mrtkben
befolysoljk a lelkeket a kulturlis krlmnyek s esemnyek, valamint az ezekben szerepl
emberek.
Vgl arra a kvetkeztetsre jutottam, hogy a szellemvilg mint egsz, nem egysgesen
mkdik. Az utaz lelkek ltal megfigyelt spiritulis rgik ugyanazokkal az rk tulajdonsgokkal
rendelkeznek, de klnbz mdokon. Pldaknt megemltem, hogy a berkez lelkek szmra a
tjkozdsi tr teljesen ms lehet, mint az indulk letvlasztsi tere. Br az tmeneti llapotban
lv llek szmra a fldi kpek flidzse rvn mindkett magba foglalja az let rtkelst, de
itt aztn vget is r a hasonlsg. A beszmolk szerint a tjkozdsi tr egy kicsi, benssges
beszlgethely, amelynek az a clja, hogy az jonnan rkezett lelkek mielbb megnyugodjanak. Itt
a lelkek mentlis attitdje ltalban vdekez, hiszen ekkor gyakorlatilag mindenkiben az az rzs
l, hogy "csinlhattam volna jobban is". Vezetink minden esetben kzvetlen kapcsolatba lpnek
velnk.
Az letvlaszts terbe viszont remnnyel, grettel s nemes elvrsokkal telten rkeznk. Itt a
lelkek az j letlehetsgek rtkelse sorn lnyegben egyedl vannak, a vezetik valahol
tvolabb vrakoznak. Ez a nyzsg, sztnz hely a lersok szerint sokkal nagyobb, mint a tbbi
szellemi tanulsi tr. A 22. esettanulmnyban szerepl alany nmagban is egy egsz vilgnak vlte
ezt a helyet, ahol a transzcendens energia megvltoztatja az idt, hogy a bolygkat tanulmnyozni
lehessen.
Akadnak olyan spiritulis helyek is, amelyeket alanyaim nagyon nehezen ismertetnek, de az
letvlaszts helyrl szinte mindenki sokat s szvesen beszl, s egymshoz nagyon hasonl
lersokat adnak. Olyanokat hallok, hogy mindez leginkbb egy mozira hasonlt, ahol a lelkeknek
lehetsgk van arra, hogy meglssk magukat a jvben, s klnbz felllsokban, klnfle
helyzetekben prblgassk szerepket. Mieltt elhagynk e helyet, minden llek kivlaszt egy
lethelyzetet magnak. Ezt leginkbb gy lehet elkpzelni, mint az j let "sznhzi eladsa" eltti
utols ruhaprbt. Ennek ismertetsre egyik frfialanyom beszmoljt vlasztottam ki, aki jl
emlkszik, hogyan segtettk lelkt a megfelel dnts meghozatalban.
25. eset
Dr. N.: Mi trtnik azutn, hogy eldnttte: vissza akar trni a Fldre?
A.: Nos, amikor az oktatm s n is gy gondoltuk, hogy ideje lenne mr vghezvinni egynhny
dolgot, gondolatokat kldk ki...
Dr. N.: Folytassa!
A.: Az zenetemet a koordintorok veszik.

Dr. N.: Kik k? Nem a vezet vgzi az inkarnci elksztst?

A.: Nem egszen. is beszl a koordintorokkal, akik tnylegesen segtenek neknk abban, hogy
elre lthassuk az letlehetsgeinket a gyrben.
Dr. N.: Mi az a gyr?
A.: Az a hely, ahov megyek. A sors gyrjnek nevezzk.
Dr. N.: Csak egy ilyen hely ltezik a szellemvilgban?
A. (sznet): , ht azt hiszem, sok ilyennek kell lennie, de n nem lttam a tbbit.
Dr. N.: Rendben, akkor - mire 3-ig szmolok - tartsunk a sors gyrje fel! Amikor befejezem a
szmolst, kpes lesz arra, hogy az ezzel kapcsolatos emlkeinek minden rszlett flidzze.
Kszen ll?
A.: Igen.
Dr. N.: 1,2,3/ A lelke most az letvlaszts helyszne fel szll. Mondja el, mit lt!
A. (hossz sznet): A gyr fel lebegek..., ez egy krkrs..., risi bubork...
Dr. N.: Haladjon tovbb! Mit tud mg errl mondani?
A.: Van itt egy... koncentrlt energia ,a fny nagyon ers. Egy tlcsren keresztl... befel szv
valami..., itt most egy kicsit sttebb van.
Dr. N.: rez flelmet?
A.: Hm... nem, hiszen mr tbbszr jrtam itt. Inkbb kvncsisgot rzek. Izgulok, hogy mi vr itt
rm.
Dr. N.: Ok. Ahogy belebeg a gyrbe, mik az els benyomsai?
A. (a hangja mlyl): Kicsit... megilletdtem..., de az energia ellazt. rzem, hogy gondoskodnak
rlam..., trdnek velem..., nem rzem magam magnyosnak ..., az oktatm jelenltt is rzem.
Dr. N.: Szmoljon be tovbbra is mindenrl, amit lt s rez! Mi trtnik most?
A.: A gyrt egy mozivsznakbl ll, magas part veszi krl., most ezeket nzem.
Dr. N.: Mozivsznak egy falon?
A.: k maguk tnnek egy falnak, de semmi sem szilrd igazn..., az egsz... olyan rugalmas..., a
kpernyk krbevesznek.. .
Dr. N.: Beszljen mg ezekrl a mozivsznakrl!
A.: resek..., mg semmit sem vettenek rjuk..., gy csillognak, mintha vegbl lennnek...,
tkrbl...
Dr. N.: Mi trtnik ezutn?
A. (idegesen): Egy pillanatra csnd vesz krl - mindig gy trtnik -, aztn mintha valaki
felkapcsoln a vettt ebben a panormamoziban. A kpernykn l kpek jelennek meg, tele
sznnel, akcival, fnnyel s hanggal.
Dr. N.: Mondja tovbb, amit lt! Hol van az n lelke a kpernykhz viszonytva?
A.: Kzpen lebegek, s figyelem a krlttem lthat letpanormt..., a helyeket..., az
embereket... (mint egy tifilm vettse kzben). Ezt a vrost ismerem!
Dr. N.: Mit lt?
A.: New Yorkot.
Dr. N.: Krte, hogy mutassk New Yorkot is?
A.: Beszltnk rla, hogy oda mennk vissza... (elmerlten). J, hogy megvltozott!... Mg tbb az
plet..., meg az aut..., s olyan zajos, mint rendesen.
Dr. N.: Trjnk vissza New Yorkba nhny perc mlva. Most azonban arra krem, mondja el, mit
vrnak ntl a gyrben!
A.: Mentlisan fogom mkdtetni a panelt.
Dr. N.: Az meg micsoda?
A.: Egy szkenner a kpernyk eltt. Gombok s fnyek tmegnek ltom. Olyan, mintha egy
replgp piltaflkjben lnk.
Dr. N.: Ebben a szellemi kzegben ilyen mechanikus trgyakat lt?
A.: Tudom, hogy hlyn hangzik, de ez jn t nekem, s csak arrl tudok beszlni, amit csinlok.
Dr. N.: Ez teljesen rendjn val, csppet se aggdjon emiatt! Csak mondja el, hogy mit kell
csinlnia a panellel!

A.: Segteni fogok a kezelknek a kpernyn megjelen kpek cserlgetsben. A gondolataimmal

vezrlem a szkennert.
Dr. N.: , szval a vettt fogja kezelni, mint egy mozigpsz?
A. (nevet): Nem a vettt, hanem a szkennert! Mindegy, ezek gysem igazn mozik. Azt az letet
figyelem, ami tnylegesen trtnik New York utcin. A gondolataim rkapcsoldnak a szkennerre,
gy n irnytom, hogy milyen helysznek jelenjenek meg.
Dr. N.: Ez a berendezs leginkbb taln valami szmtgpre hasonlt?
A.: Valahogy gy..., egy letapogat rendszer tallhat benne, ami... talaktja...
Dr. N.: Mit alakt t?
A.: Az utastsaimat... veszi a panel, gy nyomon kvethetem az esemnyeket.
Dr. N.: Most menjen a panelhez, mkdtesse, s tovbbra is mondjon el mindent!
A. (sznet): Most mr n irnytom. sszetart vonalakat ltok, ahogy a jelenetek sorozatt
sszektik..., utazom az idben, most a vonalakon vagyok, s figyelem a kpernyn megjelen
kpek vltozsait.
Dr. N.: A jelenetek folyamatosan vltoznak n krl?
A.: Igen, s amikor meg akarok lltani egy jelenetet, a vonalon lv pontok flvillannak.
Megjegyzs: A vonalak mentn trtn utazsrl mr ms szellemi rgikkal kapcsolatban is
hallottunk, pl. a 14. esetben.
Dr. N.: Mi clbl teszi mindezt?
A.: Letapogatom az lethelyzeteket. A megllk a nagyobb fordulpontokat jelentik az let
menetben, ahol fontos dntsek szletnek..., lehetsgek..., esemnyek, amelyek szksgess
teszik, hogy idben tgondoljuk a lehetsges megoldsokat.
Dr. N.: Szval a vonalak jelzik a trben s idben trtn esemnyek sorozatt sszekt utakat?
A.: Igen, ezeket az svnyeket a gyrbl irnytjk, s tsugrozzk nekem.
Dr. N.: n alkotja az lethelyzeteket, mikzben kveti az svnyt?
A.: , nem! n egyszeren csak a vonalak mentn val mozgsukat irnytom az idben.
Dr. N.: Mit tud mg mondani a vonalakrl?
A.: Az energiavonalak. .. orszgutak, amelyeken tjelzknt sznes fnypontok lthatk. Ezeket
elre vagy htra tudom mozgatni, de meg is llthatom ket.
Dr. N.: Csakgy, mintha egy videoszalagot tekerne a lejtszs- s az elre-htra gombokkal?
A. (nevet): Vgl is igen.
Dr. N.: Rendben, teht az svny mentn mozog elre, letapogat ja az let jeleneteit, s egyszer
csak gy dnt, hogy megll. Mondja, mit csinl ezutn?
A.: Felfggesztem a kpernyn megjelen jelenetet, s be is tudok abba lpni.
Dr. N.: Micsoda? Azt mondja, hogy maga is a jelenet rszv vlik?
A.: Igen, innentl kzvetlen hatst gyakorolok a trtnsekre.
Dr. N.: Milyen mdon? A jelenet egyik szerepljv vlik, vagy a lelke csak ott lebeg az emberek
fltt?
A.: Mindkett. Kzvetlenl megtapasztalhatom, milyen az let a szereplkkel, de akr meg is
figyelhetem ket a partvonalrl.
Dr. N.: Hogyan lehetsges, hogy elhagyja a panelt s elmegy a Fldre, mikzben a gyrbl
tovbbra is megfigyels alatt tartja a trtnseket?
A.: Biztosan nem rti ezt meg, de egy rszem ott marad az irnytpultnl, gy aztn brmikor
elindthatom vagy megllthatom a jelenetet.
Dr. N.: Azrt lehet, hogy mgis rtem. Szval rszekre tudja osztani az energijt?
A.: Igen, s gondolatokat tudok kldeni, vissza, nmagamnak. Persze a kezelk is segtenek, ahogy
ki- s belpek a jelenetekbl, illetve a jelenetekbe.
Dr. N.: Teht lnyegben elre-htra mozgathatja az idt, vagy akr meg is llthatja, mikzben
"kiolvassa" az esemnyeket?
A.: Igen..., a gyrben.

Dr. N.: A gyrn kvl is egytt ltezik mlt, jelen s jv, vagy az id ott szigoran elrehalad?
A.: Egytt ltezik, de azrt azt is rzkeljk, hogy a Fldn csak elre halad.
Dr. N.: Nekem gy tnik, hogy amikor a lelkek a sors gyrjben tartzkodnak, az idt szinte
szerszm knt kezelik.
A.: Lelkekknt szubjektven kezeljk az idt. A dolgok s esemnyek krlttnk mozognak... s
idben ltez trgyakk vlnak..., de szmunkra az id egyntet.
Dr. N.: Szmomra az idutazssal kapcsolatban az tnik ellentmondsnak, hogy ha a majdan
megtrtn esemny mr megtrtnt, akkor elvileg a sajt lelknkkel is tallkozhatnnk valamelyik
emberi lnyben, amint jvnk-megynk az egyik jvbeli let jelenetben.
A. (talnyosan mosolyog): Amikor kapcsolatot ltestnk, a bennlak llek arra az idre
flfggeszti a tevkenysgt. Arnylag rvid idtartamrl beszlek. Senkinek az letritmust sem
zavarjuk meg, amikor az idn tnylva vizsgldunk.
Dr. N.: Ha a letapogats kzben ezek szerint nem vlik szt igazn a mlt, a jelen s a jv, akkor
n mirt llt meg megfontolsra bizonyos jeleneteket, ha egyszer gyis ltja a jvt?
A.: Attl tartok, nem rtette meg igazn, hogy a kezelk mire is hasznljk az idt a gyrben. Az
let ekkor mg feltteles. A folyamatos idt azrt talltk ki, hogy prbra tegyenek minket. Nem
mutatjk meg neknk az sszes lehetsges befejezst. Az let egyes rszei homlyban maradnak.
Dr. N.: Teht az idt a tanulsi folyamat kataliztoraknt hasznljk gy, hogy klnbz leteket
mutatnak meg, de nem lthatjuk azok minden fontos esemnyt?
A.: gy igaz. Azt szolglja ez, hogy megfigyelhessk, milyen a problmamegold kpessgnk. A
kpessgeinket az esemnyek bonyolultsghoz mrjk. A gyrben klnfle ksrleti helyzetek
kztt lehet vlogatni, s a kivlasztottat a Fldn aztn tnylegesen meg kell majd oldanunk.
Dr. N.: A gyrbl a fldi leten kvl ms leteket is megfigyelhet?
A.: n nem, mert gy vagyok programozva, hogy a fldi idt vizsgljam.
Dr. N.: Azrt, ami azt illeti, elg mulatsgosan hangzik, hogy a kpernyk segtsgvel kpes az
idben ugrlni...
A. (grimaszol): Nos, valban remek lehetsg, az egyszer biztos, de nem ugrndozhatunk csak gy,
mert komoly dntseket kell hoznunk a kvetkez letnket illeten. Ha rosszul vlasztok,
viselnem kell a kvetkezmnyeit, ha nem tudom az letemet megfelelen kezelni!
Dr. N.: Mg mindig nem rtem, Hogyan tudn komolyan elhibzni a vlasztst, ha egyszer elre
megtapasztalhatja a tervezett lete egy rszt.
A.: Az letkrlmnyek megvlasztsban a lehetsgeim nem korltlanok. Mint mr mondtam,
valsznleg nem leszek kpes egy idszegmens valamennyi letjelenett vgignzni. Mivel nem
lthatok mindent, a testvlasztshoz bizonyos kockzat is trsul.
Dr. N.: Ha az letnk - ahogy mondja - nem teljesen meghatrozott, akkor viszont mirt nevezi ezt
a helyet a sors gyrjnek?
A.: A sors nagyon is ltez valami. Az letciklusok a helykre kerlnek. Csupn arrl van sz, hogy
nagyon sok prhuzamos vlasztsi lehetsg ltezik, amiket elre nem ismernk.
Ha alanyaimat az letvlaszts trbeli helyre viszem, a mltnak, a jelennek s a jvnek a kreit
ltjk, ahogyan ez utbbi esetben a gyrt. Miutn rzkelik, hogy a spiritulis mostot a gyrn
bell hagytk, a lelkek a megfigyelsi plyk rezonl hullmain oda-vissza mozognak. Az id
sszes aspektust megismerhetik, hogy az jra trtn valsg darabjai az "raplymozgs" sorn
sszellhassanak. Mivel a prhuzamos realitsok egymsra rtegzdnek, ezeket is a fizikai let
lehetsgeiknt lthatja meg a llek, klnsen a tapasztaltabb llek.
Sokig rejtly volt szmomra, hogy ebben az llapotban az alanyaim mirt nem ltjk a teljes
jvt, hiszen ilyenkor a mindentuds spiritulis helyzetben vannak. Ahogy a megoldst kerestem,
arra a megllaptsra jutottam, hogy a szellemvilg minden egyes llek rdekt vdi. Akikkel
dolgozom, azok mg reinkarnld, tbbsgben fiatalabb lelkek. k valsznleg mg nem ltnak
elg messzire a jvbe, s nem ismerik fl a fontos esemnyeket. Mert minl messzebb tvolodik a
llek a jelentl, annl nagyobb valsznsggel jelennek meg alternatv valsgok, amelyek
sszezavarhatjk a kpet. Ugyanez igaz a rgmltra is, de itt azrt akad egy kivtel: a llek sokkal

knnyebben azonostja a sajt elmlt leteit. Ez azrt lehet gy, mert ezeket az egyszeres realitsokat
- a jl meghatrozott akcisorozatokkal egytt - a llek kpzse cljbl mr elzleg ltrehoztk,
gy ezek szilrdan beltek annak emlkei kz.
Az 5. fejezetben olvashat 13. eset jl demonstrlja, hogy miknt vesz rajtunk ert az amnzia
(felejts), ha a mostani letnkhz rnk. Ezrt az elmlt leteink tapasztalatai a jelenben nem
akadlyozzk nmagunk flfedezst. Ugyanezek a felttelek igazak a jvbeli leteket
tanulmnyoz lelkekre is. Anlkl, hogy tudnk mirt, a legtbb ember hisz benne, hogy az lete
valamilyen terv szerint zajlik. Termszetesen igazuk van. Az amnzia megakadlyozza ugyan, hogy
teljes mrtkben megismerjk ezt a tervet, de a tudattalan elmnknek megvan a kulcsa az sszes
letnk tervrajznak spiritulis emlkeihez. Az letvlaszts eszkze egyfajta idgpet biztost a
lelkeknek, ahol megnzhetik a ftvonal mellett fut mellkutakat is. Br llekknt ezeket az utakat
nem ltjuk teljesen tisztn, az utak trkpt rszben lehozzuk magunkkal a Fldre. Egyik kliensem
egyszer gy fogalmazott: "Mindig, amikor nem tudom, hogy mit tegyek, csak lelk, elcsndesedek,
s vgiggondolom, hol voltam eddig, s sszehasonltom azt azzal, ahov a jvben menni
szeretnk. A kvetkez lps megttelhez szksges vlasz egyszeren a bensmbl rkezik."
Ha "eleve elrendelsknt" fogadjuk el azt, amit az let neknk knl, az mg nem jelenti, hogy
ltnk spiritulisan meghatrozott lenne, s hogy bele kellene trdnnk a megvltoztathatatlanba.
Ha minden elre meg lenne rva, a kzdelmeinknek nem lenne clja s rtelme. Amikor valamilyen
csaps r minket, nem az a dolgunk, hogy fatalista mdon, lbe tett kzzel ljnk, s meg se
prbljunk javtani a helyzeten! letnk sorn mindnyjan szembe kerlnk olyan lehetsgekkel,
amelyek pozitv vltozst hozhatnak, de egyszersmind veszlyt is rejtenek magukban. Ezek az
alkalmak sokszor nem a megfelel idben addnak szmunkra. Lehet, hogy nem is hasznljuk ki
ket, de a kihvs megmarad bennnk. A reinkarnci clja a szabad akarat mvelse. Enlkl a
kpessgnk nlkl valban csak tehetetlen bbok lennnk.
A karmikus sors azt jelenti, hogy nem csupn vletlenszeren trtnnek velnk az irnythatatlan
esemnyek. Egyben azt is jelenti, hogy karmikus felelssgnk s tennivalnk is van. Tetteinkben
az ok s okozat trvnye folyamatosan rvnyesl, ezrt nem akart az elz eset alanya olyan letet
vlasztani, ami nem neki val. De brmi is trtnik velnk az letnk sorn, fontos tudnunk: a
boldogsg vagy a fjdalom nem Isten, a felsbb llek, a vezetink vagy az letvlasztsban
kzremkdk mve. A sorsunkat mi magunk tartjuk a keznkben!
Ahogy a 25. eset vghez kzelednk, n gy vlheti majd, hogy a szban forg alanyomnak a
kvetkez letre vonatkoz, zenei jelleg cljai meglehetsen nclak. Az a vgya, hogy
nnepelt zenei tehetsg legyen, semmikpp sem mentes a szemlyes kompenzci vgytl, ami
egy fejlettebb llek esetben mr nem lenne ennyire nyilvnval. m az elmondottakbl az is
kitnik majd, hogy a szban forg llek nmagbl is nagyon sokat szeretne adni.
Dr. N.: Most akkor szeretnk egy kicsivel tbbet hallani New Yorkrl, amit nemrg maga eltt
ltott. Mieltt a gyrbe rkezett volna, valahogy flksztettk a fldrajzi helyzet alapjn trtn
vlasztsra?
A.: , igen, egy bizonyos mrtkig. Az oktatmmal sokat beszltnk arrl, hogy elz letemben
fiatalon haltam meg New Yorkban. Szeretnk visszamenni ebbe a dinamikus vrosba, hogy zent
tanuljak.
Dr. N.: Ms lelkekrl is beszlt vele, akikkel esetleg egytt szeretnnek reinkarnldni?
A.: Persze, ez is hozztartozik. Vannak kztnk olyanok, akik aszerint vlasztanak j letet, hogy
mi lenne a legjobb az sszes rintettnek. n a tudtukra adtam, hogy ugyanott szeretnk kezdeni,
ahol meghaltam. Az oktatm s a bartaim is segtettek a tancsaikkal.
Megjegyzs: A szban forg alany az elz letben orosz emigrnsknt jtt Amerikba. 1898-ban,
egy vastpts kzben bekvetkezett balesetben halt meg, New Yorkban, 23 vesen. 1937-ben
szletett jra, ugyanabban a vrosban.
Dr. N.: Milyen tancsokkal?

A.: Beszltnk arrl, hogy zongoramvsz szeretnk lenni. Tangharmonikn jtszottam, klnfle
rendezvnyeken..., tudja, banketteken, szletsnapokon, eskvkn, meg egyb ilyen alkalmakkor.
Dr. N.: Ez az lmny keltette fl az rdekldst a zongorzs irnt?
A.: Igen. Amikor New York utcin jeget szlltottam, elmentem egy koncertterem eltt. Az volt a
clom, hogy egyszer majd n is zent tanuljak, s nevet szerezzek magamnak ebben a
nagyvrosban. Alig kezdtem bele a tervem megvalstsba, amikor meghaltam.
Dr. N.: A gyrben tett utols ltogatsakor ltta nmagt fiatalemberknt meghalni New Yorkban?
A. (szomoran): Igen..., s elfogadtam..., mint az let velejrjt. J let volt, csak rvid. Most
szeretnk jobban kezdeni, hogy hrnevet szerezzek magamnak a zenben.
Dr. N.: Brhova krheti magt a Fldn?
A.: Hm..., ez elg nyitott krds. Ha szeretnnk valamit, azt megadjk, a lehetsgeket is
figyelembe vve.
Dr. N.: gy rti, aszerint, hogy milyen testek llnak rendelkezsre?
A.: Igen, bizonyos helyeken.
Dr. N.: Azt mondta, hogy jobb kezdst szeretne zenei tren. Felttelezem, hogy ezrt is szeretne
New Yorkba menni.
A.: Ez a vros adja a legtbb lehetsget arra, hogy zongorzni tanuljak. Nagy kozmopolita vrosra
vgytam, ahol sok a zeneiskola.
Dr. N.: E clra mirt nem jk az olyan vrosok, mint amilyen pl. Prizs?
A.: Prizsban nem ajnlottak nekem testet.
Dr. N.: Szeretnm tisztn ltni a vlasztsi lehetsgeit! Amikor a gyrben elre megnzi az
letlehetsgeit, elssorban embereket vagy helyszneket vesz szemgyre?
A.: A helyekkel kezdjk.
Dr. N.: Ok, teht most New York utcit nzi?
A.: gy igaz. Kln csodlatos, hogy nemcsak nzem, hanem ott is lebegek..., beszvom a
vendglkben az telek illatt..., hallom az autk dudlst..., kvetem az embereket, ahogy
elstlnak az Fifth Avenue kirakatai eltt..., jra rzem a vrost.
Dr. N.: E pillanatban belpett azoknak az embereknek a tudatba, akik az utckon stlnak?
A.: Nem, mg nem.
Dr. N.: Mit tesz ezutn?
A.: Ms vrosokba megyek.
Dr. N.: , ht azt hittem, mindenkppen new yorki testet vlaszt magnak!
A.: n ezt nem mondtam. Elmehetnk Los Angelesbe, Buenos Airesbe vagy Oslba is.
Dr. N.: Most 1-tl 5-ig szmolok, s mire 5-hz rek, ezeket a vrosokat fogja letapogatni, s
kzben mindenrl beszmol nekem... 1...2... 3... 4... 5/ Most mondja el, mit csinl!
A.: Koncerttermekbe s zeneakadmikra megyek, s figyelem, ahogy a dikok gyakorolnak.
Dr. N.: Egyszeren csak megfigyeli a krnyezetet, mikzben a dikok kztt lebeg?
A.: Ennl tbbet csinlok. Belpek nhnyuk fejbe, hogy lssam, Hogyan... fordtjk le a zent.
Dr. N.: Egy specilis helyen - pldul a gyrben - kell lennie ahhoz, hogy megvizsglhassa az
emberek mentlis folyamatait?
A.: Ha a mlt s a jv esemnyeit is ltni akarom, akkor igen. A jelenben (a szellemvilgbl)
brmikor kapcsolatba lehet lpni valakivel a Fldn.
Dr. N.: Elmondan, Hogyan ltest kapcsolatot valakivel?
A. (sznet): Mint... egy knnyed ecsetrintssel.
Megjegyzs: Amint azt sok ember a sajt brn is mr megtapasztalta, a lelkek elg knnyen
tudnak zeneteket kldeni s fogadni a spiritulis s a vilgi tereken t. m ezek az idleges
kapcsolatok hamar megszakadnak. A llek letre szl csatlakozsa a mg llek nlkli
csecsemhz mr sokkal nehezebb gy. Errl a 29. esetnl hallunk majd.
Dr. N.: Ahogy ezeket a leend leteket nzi, melyik esztend zajlik ppen a Fldn?
A. (ttovzik): Most... 1956-ot runk, s a legtbb alanyom tindzserkor. Ellenrzm ket ez eltt

s ez utn az v utn, mr amennyire a gyr engedi.

Dr. N.: A gyr teht lehetsget ad arra is, hogy olyan emberekk vljon, akik a fldi, relatv id
szerint mg meg sem szlettek?
A.: hm!... Hogy lssam, jl illeszkedem-e, hogy ellenrizzem a tehetsgket, a szleiket, meg
ilyesmi(hatrozottan) de New Yorkot akarom!
Dr. N.: Gondolja, hogy elg alaposan megvizsglta a tbbi vrost is?
A. (trelmetlenl): Igen, lttam, de nem akarom ket.
Dr. N.: Vrjon egy percet! Mi trtnik akkor, ha megkedvelt egy osli zeneakadmistt, de New
Yorkban akar lni?
A. (nevet): Ami azt illeti, van is egy gretes lny Los Angelesben, de n akkor is New Yorkba
akarok menni.
Dr. N.: Rendben, akkor haladjunk tovbb! Ahogy lassan lejr a gyrben tlttt ideje, mondjon
nhny rszletet a vrhat vlasztsrl!
A.: New Yorkba megyek s zensz leszek. Mg nem tudom egszen biztosan, hogy kit vlasztok, de
azt hiszem (megll s nevet), hogy egy nagyon tehetsges, kpcs fickt pczek ki. A teste ugyan
nem lesz olyan ellenll, mint az elz testem volt, de elnymre szolgl, hogy a szleim
jmdak, s folyamatosan sztklnek majd, hogy gyakoroljak, gyakoroljak, gyakoroljak.
Dr. N.: Fontos a pnz?
A.: Tudom, hogy ez... kapzsisgnak..., nzsnek tnik..., de elz letemben nyomorogtam. A zene
szpsgt akarom kifejezni, hogy rmet adjak msoknak s magamnak, s ehhez megfelel kpzs
s tmogats szksges. Ilyen szlk nlkl flresiklank..., hiszen ismerem magam.
Dr. N.: Ha a gyrben flajnlott lehetsgek kzl egyik sem tetszik, krhet mg ms embereket
s helyeket?
A.: Nem szksges. legalbbis nekem nem. n elg lehetsget kaptam.
Dr. N.: Hadd legyek egy kicsit durva. Ha csak a gyrben megmutatott lehetsgek kzl
vlaszthat letet, honnan tudja, hogy a kezelk nem cinkelt lapokkal jtszanak? Hogy nem ppen
arra programozzk nt, hogy meg tegyen bizonyos lpseket?
A. (sznet): Nem hiszem, hogy gy lenne, tekintettel arra a szmtalan alkalomra, amikor mr jrtam
a gyrben. Csak akkor megynk oda, ha mr eldntttk. hogy milyen tpus letet akarunk lni,
s nekem, a sajt elkpzelseim alapjn, mindig sok rdekes lehetsgem addott.
Dr. N.: Ok. Ha teht mr teljesen befejezte az letek szmbavtelt a gyrben, mi trtnik utna?
A.: A kezelk... bejnnek a gondolataimba, hogy megtudjk, elgedett vagyok-e azzal, amit
mutattak.
Dr. N.: k mindig ugyanazok az entitsok?
A.: Azt hiszem, igen..., mr amennyire vissza tudok emlkezni.
Dr. N.: Srgetik valamilyen mdon, hogy meghozza a dntst, mieltt elhagyn a gyrt?
A.: Egyltaln nem. n kilebegek, s megbeszlem a trsaimmal is a dolgot, mieltt vgleg
dntenk.
A gyrhz hasonl "mozik" termszetesen nemcsak a Fldet kpesek megmutatni. Emltettem,
hogy sok llek ms vilgokban is szeret reinkarnldni. A 10. fejezetben bemutattam, hogy a
szellemvilgban az tvltozsok tere szmtalan mdot knl arra, hogy a lelkek - megvilgosods s
pihens cljbl - klnfle alakokkal s formkkal ksrletezzenek. m a mi univerzumunkba
vagy a ms dimenzikba trtn, valdi reinkarnci cljaira alanyaim beszmoli szerint tr-id
alagutakat, illetve csatornkat hasznlnak, amelyek a csoportjaik tartzkodsi helyeitl nem messze
tallhatak. (Ksbb, a 29. eset beszmoljbl kiderl, hogy milyen rzs egy ilyen alagton
jraszletskor keresztlhaladni.)
Azt mondjk, hogy ezeket a kapukat hatalmas boltvek sorozata szimbolizlja, amelyek
leginkbb valami nagy plyaudvarhoz hasonltanak. Egyik hlgy gy fogalmazta ezt meg: "Ezeket a
nylsokat a trben sttebb vagy vilgosabb rnek ltjuk. Szmomra a vilgosabb alagt az
interaktvabb lnyekhez vezet utat jelenti. A sttebb mez a mentlisan alacsonyabb rend lnyek
kolnijhoz vezet, ahol elgg egyedl leszek." Amikor arra krtem, mondjon egy pldt erre, a

kvetkezt felelte: "Az Arnth-vilgban olyanok vagyunk, mint a vattacukorbl kszlt golyk.
Krlttnk semmi sem szilrd, s a gzok hullmai mozgatnak minket. Az egyms krli
rvnyls az orgazmushoz hasonlt." Egy msik alany gy rta le a vilgosabb alagtba trtn
bejutst: "Az emberi inkarncik kztt egy llekcsoporttal nha a Jesta tzes vilgba megynk.
Ebben a vulkanikus lgkrben tljk azt a fizikai s rzelmi stimulcit, amit a lng intelligens
molekuli knt val ltezs jelent. Most mr tudom, mirt szeretem annyira a Fldn a 40 Celsiusfok krli hmrskletet."
A llek fizikai gykere fontos tnyez. A 25. esetnl hallottuk, hogy vlasztsakor csupn 4 vros
jhetett nla szba. Az j let eltt a lelkek termszetesen ms-ms szm letbe tekintenek be.
Ignyes, szemlyre szabott ajnlatokkal is tallkozhatnak, ami nekem azt bizonytja, hogy ms
szellemi entitsok is dolgoznak azon, hogy megfelel helyszneket s leteket tallhassunk. Az
letvlaszts helysznn a segt lelkek szma nem tl magas. Hogy pontosan kikbl ll ez az
appartus, azt az alanyaim nem tudtk megmondani, br legtbben gy gondoljk, hogy a vnek
tancsa, valamint a szemlyes vezetjk alkotja a "stbot" .
Az emberisg trtnetnek korai szakaszban, amikor a Fldn mg csak kevs ember lt,
klienseim gyren lakott teleplseken laktak. Ksbb, amikor a rgi civilizcik nagyobb
vrosllamokat s civilizcis kzpontokat hoztak ltre, alanyaim ugyanabba a rgiba trtek
vissza. Az letvlasztsok fldrajzi szrdst az j fldek meghdtsnak idejn tapasztaltam,
klnsen az utbbi 4 vszzadban. A tlnpeseds ezen vszzadban - a XX. szzadban - egyre
tbben vlasztanak olyan helyeket, ahol egyszer mr ltek.
Ez a mai tendencia vajon azt jelenti, hogy a lelkek faji megfontolsbl akarnak ugyanabba az
orszgba visszamenni? Nem, a lelkek nem vlasztanak faj vagy nemzetisg alapjn. Az emberi
szeparatizmus e termkeit csupn gyerekkorunkban verik belnk. A vlaszts fontos eleme lehet
viszont az ismers kultra (ami nem azonos a faji megklnbztetssel), valamint az, hogy egyes
lelkek a sivatagot, msok inkbb a hegyvidket vagy a tengerpartot kedvelik. Szerepet jtszhat mg
az is, hogy valaki inkbb falun vagy inkbb vrosban szeret lni.
Vajon a lelkek azrt vonzdnak-e ugyanahhoz a fldrajzi terlethez, mert j letket ugyanabban
a csaldban szeretnk eltlteni, ahol az elzt? Bizonyos kultrkban, pldul az amerikai
indinoknl, a lelkek hagyomnyosan gy vlasztanak, hogy folytassk a rgi, csaldi vrvonalat. A
haldokl emberrl azt tartjk, hogy a mg meg nem szletett unokja testben tr majd vissza. Az
n pcienseim kztt nagyon kevesen ismteltk meg genetikai vlasztsukat, mert ez kevesebb
lehetsget nyjtott volna nekik a fejldshez, s gy fkezte volna azt.
Nhanapjn hallok olyan esetrl, hogy szokatlan karmikus felttelek kztt egy-egy llek a sajt
rokona testbe tr vissza. Ha pldul kt testvr nagyon szoros kapcsolatban l, s az egyikk
hirtelen, fiatalon meghal, akkor lehet, hogy a tll testvr gyermekeknt tr majd vissza, hogy
helyrelltsa a meg szakadt kapcsolatot, s befejezzen egy fontos feladatot.
Mg gyakoribb tapasztalat, hogy a nagyon fiatalon elhunyt csecsemk lelke ugyanazon szlk
kvetkez gyermekeknt tr vissza. Ezeket a terveket a tragikus csaldi eset rsztvevi mr
elzleg kidolgoztk. Ilyenkor rejtlyes karmikus okok is szerepet jtszhatnak. Nem is olyan rgen
akadt egy esetem, amelyben kliensem az elz letben veleszletett rendellenessgben igen korn
meghalt. Megkrdeztem tle: "Mi volt a clja ennek a korai hallnak, hiszen alig lt nhny napot?"
Azt vlaszolta: "A lecke nem nekem, hanem a szleimnek szlt. Ezrt mentem hozzjuk,
hzagptlknt. " Amikor a llek csak rvid idre jn a fldre, s nem a sajt, hanem msok
cljainak rdekben, azt hzagptl letnek szoktk nevezni. Ebben az esetben a szlk egy rgebbi
letkben a hallba sanyargattak egy gyereket. Kliensem elz letnek idejn mr egymst szeret,
fiatal pr tagjaiknt ltek egytt, de nyilvnvalan meg kellett tapasztalniuk, hogy milyen rzs,
amikor egy nagyon vgyott gyermeket elvesztenek. A szrny vesztesg miatti gytrds
elmlytette e kt ember lelknek tudst arrl, hogy milyen hatsai vannak egy kzeli hozztartoz
elvesztsnek. Errl a tmrl egy msik pldm is lesz, a 27. esetben.
A lelkek rendszerint nem ltjk a jvbeli letkben bekvetkez hallukat, kivve, ha olyan
letet vlasztanak, amelyben fiatalon halnak meg. Azt tapasztaltam, hogy a lelkek lnyegben
nknt vllalkoznak arra, hogy testk hallos betegsget kapjon, gyilkossg ldozata legyen, vagy

sok ms emberrel egytt egy katasztrfban pusztuljon el. Teht azok a lelkek, akik egy ilyen
tragdia rszesei lesznek, nem egyszeren rossz idben, rossz helyen tartzkodtak, amikor a
szeszlyes Isten ppen nem figyelt oda, ahogy egyesek hiszik. Minden lleknek megvan a maga
sajt oka, amirt a vlasztott esemny rsztvevjv vlik. Egyik kliensem azt mondta, hogy az
elz lett gy tervezte meg, hogy 7 ves korban haljon meg, amerikai indin-fiknt. gy
fogalmazott: "Egy rvid s intenzv leckt akartam az alzatbl, s erre ennek a sanyargatott flvr
finak az lete bven elegend is volt."
Egy msik, mg ltvnyosabb plda arra, hogy a lelkek olykor szrny feladatra is vllalkoznak,
az volt, amikor egyik alanyom s llektrsai mncheni zsid nkknt szlettek meg, hogy 1941-ben
a dachaui halltborba vigyk ket. Mindnyjan ugyanabba a barakkba kerltek (ezt is gy
terveztk). Kliensem a gyerekeket vigasztalta, s az letben maradsi eslyket prblta javtani,
mieltt 1943-ban meghalt. Kldetst btran fejezte be.
Br az egyes esemnyek, a faj, a kultra s a fldrajzi krnyezet sokszor a legfontosabb
szempontoknak tnnek, a llek letvlasztsban mgsem ezek a dnt tnyezk. Minden ms
megfontolst megelzve, az inkarnci az adott test kivlasztsn mlik. Azon, hogy mit tudunk
tanulni abbl, amit a vlasztott emberi lny agya szmunkra nyjtani tud. A kvetkez fejezetet
annak a krdsnek szenteltem, hogy a lelkek milyen biolgiai s pszicholgiai okok miatt vlasztjk
vgl az adott testet.
13. fejezet
j testet vlasztunk
Az letvlaszts helysznn a lelknk tbb ember lett is elre ltja egy adott idszakban. Mire
elhagyjuk ezt a terletet, a legtbb lleknek mr megvan a maga kedvenc jelltje, akibe majd
valsznleg bekltzik. Mindazonltal szellemi tancsadink bsgesen hagynak neknk idt,
hogy a vgs dnts eltt meghnyjuk-vessk magunkban a jvben megfigyelt kpeket. Ez a
fejezet azokkal a rszletekkel foglalkozik, amelyek elsegtik ezt a dntst.
A testvlasztson mr az letvlaszts helysznre juts eltt elkezdnk gondolkozni. Azrt, hogy
a lelkek megfelelen felkszlhessenek a Fld klnbz kulturlis rgiiban l emberek
megfigyelsre. Tbbszr is szrevettem, hogy a bemutat vettst elkszt lelkek mr az elzetes
gondolataink alapjn is tudjk, hogy milyen letlehetsgeket mutassanak meg neknk. Az
optimlis test kivlasztsa nagy gondossgot ignyel, hogy az valban megfelelen szolgljon
minket az eljvend letnkben. Mint mr mondtam, vezetink s csoporttrsaink az letvlaszts
helysznre val rkezsnk eltt, s utn is, rszt vesznek ebben az rtkelsi folyamatban.
Amikor klienseim j fizikai testk kivlasztsra tett elkszleteirl szl beszmolit
hallgatom, szembetl a spiritulis id folykony mivolta. Tanraink relatv jvidt hasznlnak az
letvlaszts helysznn, hogy lehetv tegyk a lelkek szmra az emberi hasznossg mrst,
hiszen gy tudunk csak dolgozni a befejezetlen feladatainkon. A kvetkez let terve a llek
dntstl fggen klnbz nehzsg lehet. Ha egyik letnk tlzottan egyszerre sikerlt, s
ezrt kevs haladst rtnk el az interperszonlis skon, a kvetkez letnket valsznleg mr gy
vlasztjuk meg, hogy nehz dolgunk legyen, s akr egy tragdia szenved alanyai is lehetnk.
Nemritkn tapasztalom, hogy ha valaki simn "megszta" az lett, a kvetkez alkalommal szinte
tlvllalja magt, hogy behozza lemaradst, s elrje kitztt cljait.
Amikor a llektudat egy biolgiai aggyal dolgozik egytt, kzel sem csalhatatlan. A llek
fejlettsgi szintjtl fggetlenl az emberek kivtel nlkl hibkat kvetnek el, ezrt nagyon fontos,
hogy menet kzben is vltoztathassunk letnk folysn. Ez brmilyen vlasztott testre igaz.
Mieltt flvzolom azokat a komplexebb mentlis tnyezket, amelyek alapjn a llek meghozza
a dntst, s egy emberi csecsem agyhoz csatlakozik, bemutatom a testvlaszts fizikai
vonatkozsait. Annak ellenre, hogy lelknk mr elre tudja, milyen testbe fog kltzni, egy
amerikai orszgos flmrs szerint a frfiak s a nk 90%-a elgedetlen a teste fizikai jellemzivel.
Ez mutatja a tudatos amnzia erejt. Nagyon sok boldogtalansg szrmazik abbl, hogy a

trsadalom sztereotpikat llt fel az idelis testalkatra vonatkozan. Mindazonltal ez is rsze a

llek tervezett leckjnek.
Hnyszor nztnk mr a tkrbe s krdeztk magunktl: "Vajon ez valban n vagyok? Mirt
nzek ki pp gy? Abban a testben vagyok, ahov tartozom?" E krdsek klnsen szvbe
markolak akkor, ha testnk nem teszi lehetv, hogy olyan dolgokat is megtegynk, amelyekre
rzseink szerint kpesnek kellene lennnk. Szmos olyan alannyal dolgoztam, akik meg voltak
gyzdve rla, hogy a testk miatt nem lhettek sikeres letet.
Sok srlt ember hiszi, hogy ha nem szletett volna genetikai hibval, vagy ha nem trtnt volna
meg vele az a bizonyos baleset, az lete sokkal gymlcszbb vlik. Lehet, hogy ez kemny
kijelentsnek tnik, de eseteim kztt csak ritkn tallkoztam olyanokkal, akiknek a testi
rokkantsga nem a lelkk szabad akaratbl kvetkezett volna be. Llekknt valamilyen cllal
vlasztjuk a testnket. Egy srlt testben lni nem jelenti szksgszeren azt, hogy a karmikus
adssgunkat trlesztjk, mert elz leteink valamelyikben maradand srlst okoztunk
msoknak. A kvetkez esetbl kiderl, hogy egy bizonyos feladat elvgzse cljbl is kerlhet a
llek srlt testbe.
A srlt embernek, aki mg nem szokta meg cskkent fizikai kpessgeit, nagyon nehz azt
mondani, hogy ez lehetsget nyjt neki arra, hogy gyorsabban fejldjn, mint azok, akik
egszsges testben lnek. Ezt a kvetkeztetst csak nmagunk vonhatjuk le. Eseteim meggyztek
arrl, hogy a testi nehzsgek lekzdshez szksges erfeszts valban meggyorstja a haladst.
Azok szmra, akiket a trsadalmi kzvlemny cskkent rtknek titull, mg slyosabb ez a
teher. De ha legyzzk a testi betegsgek s fjdalmak lltotta akadlyokat, akkor mg tbb ernk
lesz a rnk vr megprbltatsokhoz.
Testnk fontos rszt kpezi annak a prbnak, ami el magunkat az letben lltjuk. A
testvlaszts szabadsga sokkal inkbb pszicholgiai elemeken alapul, s nem az a 100 000 gn
jtssza a fszerepet, amit becslsek szerint az emberi lny rkl. m e fejezet els esetben meg
fogjuk ltni, hogy mirt akarnak a lelkek pusztn fizikai okokbl is bizonyos testeket maguknak,
anlkl, hogy ennek mlyebb llektani vonatkozsai lennnek. Ez az eset demonstrlja, hogy a llek
kt klnbz letben egymstl jelentsen klnbz testeket is vlaszthat. Ezutn azt is
megvizsgljuk, milyen egyb tnyezk jtszanak mg szerepet a lelkek testvlasztsban. '
A 26. eset alanya magas, arnyos testfelpts hlgy, aki llandan kijul lbfjsa ellenre
nagyon szeret sportolni. Az elzetes interj sorn elmondta, hogy ez' a tompa fjdalom mindkt
lbban jelentkezik, krlbell a combcsont kzepnl.
Sok ven t jrta az orvosokat, akik semmilyen fizikai elvltozst nem talltak nla.
A vgre nagyon belefradt ebbe, s fjdalmai enyhtse rdekben mr brmit hajland volt
kiprblni.
Amikor megtudtam, hogy az orvosok a betegsgt pszichoszomatikus eredetnek vlik, mr
gyantottam, hogy a fjdalom egy elmlt letben gykerezik. Mieltt a problma forrshoz
mentnk volna, gy hatroztam, hogy kliensemet vgigviszem nhny elmlt letn, hogy
megbizonyosodjak testvlasztsnak motivcijrl. Amikor arra krtem, hogy beszljen tbbet
arrl az letrl, amelyben a testvel a legnagyobb mrtkben volt elgedett, egy Leth nev viking
lett idzte fl, aki idszmtsunk szerint 800 krl lt. Elmondta, hogy Leth a "termszet
gyermeke," aki most pp a Balti-tengeren t utazik Nyugat-Oroszorszgba.
Leth hossz, prmes szegly kpnyeget, lgy, testhezll brnadrgot s fztt csizmt viselt,
a fejt fmmel tsztt fejfed vdte. Fejszt s egy nehz, szles pengj kardot hordott, amit
knnyedn forgatott a csatkban. Alanyomat nagyon flizgatta a gondolataiban megjelen kp, s
az, hogy jra a csodlatosan arnyos test harcosban lehet, akinek "piszkos, vrsesszke hajfonatai
a vllt vertk", Testmagassga a 190 cm-t is meghaladta, vagyis az idejben valsgos risnak
szmtott. Hatalmas mellkasa s vgtagjai kivteles ert sejtettek. Nagy llkpessgnek
ksznheten vezette a csapatot. risi tvolsgokat jrtak be a folykon s vad erdkn t, s
kzben kifosztottk az tjukba kerl teleplseket. Leth egy csatban vesztette lett, amikor ki
akartak rabolni egy falut.

26. eset
Dr. N.: Mi volt a legfontosabb, amire Leth, a viking letbl visszaemlkszik?
A.: Az, hogy megtapasztalhattam azt a nagyszer testet, a nyers fizikai ert. Egsz fldi
tartzkodsom sorn sosem volt mg ilyen testem! Semmitl sem fltem, mert nem reztem
fjdalmat, mg akkor sem, ha megsebesltem. Minden tekintetben hibtlan voltam. A betegsget
nem is ismertem.
Dr. N.: Knozta-e valami Leth-t mentlisan? rzelmileg ki volt-e tve valamilyen ersebb hatsnak
ebben az letben?
A. (nevetsben tr ki): Viccel? Soha! Csak a mnak ltem. Csak azzal trdtem, hogy minden napra
jusson elg harc, fosztogats, tel, ital, meg szex. Minden rzsem fizikai tettekben nyilvnult meg.
Micsoda testem volt!
Dr. N.: Akkor elemezzk most, hogy mirt vlasztotta ezt a fantasztikus testet, mieltt Leth-be
kltztt volna. Amikor a szellemvilgban meghozta a dntst, a j genetikai llomnya miatt
krte ezt a testet, vagy egyszeren a vezetjre bzta a vlasztst?
A.: A tancsadk nem vlasztanak helyettnk.
Dr. N.: Akkor meslje el, hogyan vlasztott n!
A.: Abban az idben az egyik legjobb fizikai pldnyt akartam a Fldn, s lehetsgknt Leth-t
ajnlottk fl.
Dr. N.: Csak egy vlaszts knlkozott?
A.: Nem, kt test kzl vlaszthattam.
Dr. N.: Mi trtnt volna, ha az egyik flknlt lehetsg sem tetszik?
A. (elgondolkodva): A vlaszthat alternatvk mindig megfeleltek annak, amit az leteim sorn
meg akartam tapasztalni.
Dr. N.: Mit gondol, a tancsadk mr elre tudjk, hogy milyen test lenne a cljainak
legmegfelelbb, vagy az egsz csupn vlogats nlkli, vletlenszer knlat?
A.: Itt nem ismerik a nemtrdmsget. A tancsadk rendeznek el mindent.
Dr. N.: Arra gondoltam, hogy taln a tancsadk is elronthatnak idnknt ezt-azt. Ha egyszer ennyi
csecsem szletik, nem fordulhat el, hogy kt lelket jellnek ki egy testnek, vagy vletlenl llek
nlkl hagynak egy jszlttet?
A. (nevet): Nem futszalagon trtnnek a dolgok! Mondtam mr, hogy nagyon rtik a dolgukat.
Ilyen hibkat semmikpp sem kvethetnek el!
Dr. N.: J, elhiszem. Most visszatrve a vlasztsra, arra vagyok kvncsi, hogy vajon kt test
vizsglata elegend volt-e az n szmra az letvlaszts helyn?
A.: Nem kell tl sok letlehetsg, ha egyszer a tancsadink mr ismerik a vgyainkat Nekem mr
akkor meg voltak az elkpzelseim a megfelel testmretekrl, a formkrl s a nemrl, mieltt
szembesltem volna a kt lehetsggel.
Dr. N.: Milyen testet utastott vissza Leth kedvrt?
A. (sznet): Egy rmai katona testt..., pp olyan ers volt, mint amilyent akartam arra az letemre.
Dr. N.: s mirt nem akart inkbb itliai katona lenni?
A.: Nem akartam..., hogy az llam irnytson (az alany jobbra-balra ingatja a fejt).. ., nem akartam
vakfegyelmet.. .
Dr. N.: Ha jl emlkszem, a IX. szzadban Eurpa nagy rsze Nagy Kroly Szent-szvetsgnek
fennhatsga alatt llt.
A.: Pontosan ezt kifogsoltam a katonalettel kapcsolatban. Vikingknt nem volt feljebbvalm.
Szabad voltam. Jttem-mentem a csapatommal a vadonban, minden kormnyzati felgyelet nlkl.
Dr. N.: Ezek szerint a szabadsg is belejtszott a dntsbe?
A.: Abszolt mrtkben. A mozgs szabadsga..., a csatk dhe..., ahogy a fktelen akcikban az
ermre tmaszkodhattam ... Az let a tengeren s az erdkben frfias s kemny. Tudtam, hogy ez
az let egyttal kegyetlen is, de ht brutlis idk jrtak akkoriban. Nem voltam sem jobb, sem
rosszabb, mint a tbbiek.
Dr. N.: De hol maradtak az olyan szempontok, mint pldul a szemlyisg?

A.: Semmi sem zavart, amg fizikailag teljes mrtkben ki tudtam magam fejezni.
Dr. N.: Volt-e prja s szlettek-e gyerekei?
Dr. N.: Ashleyknt mit tett ezrt a szeret csaldrt, aki a gondjt viselte?
A.: Ez mindig ktoldal; a nyeresg s a ktelezettsg egytt jr. Azrt vlasztottam ezt a csaldot,
mert nekik is szksgk volt arra az intenzv szeretetre, amit csak olyan valaki irnt rezhettek, aki
egsz letben teljesen tlk fgg. A csaldi ktelkek nagyon szorosak voltak, mivel szletsem
eltt k magnyosan ltek. Ksi s egyetlen gyermekkknt szlettem meg. Olyan lnyra vgytak,
aki nem megy frjhez, s nem hagyja ket egy id utn magukra.
Dr. N.: Vagyis mindez klcsns elnykn alapult?
A.: Teljes mrtkben.
Dr. N.: Akkor most kvessk visszafel ennek a dntsnek a megszletst, egszen az
letvlasztsig, amikor a lelke elszr vette szemgyre a szellemvilg-ban Ashley lett. Ltta mr
akkor a kocsibaleset rszleteit?
A.: Termszetesen, br ez nem volt baleset. Meg kellett trtnnie.
Dr. N.: A Fldre rve ki volt felels a balesetrt? A lelke vagy a testi agya?
A.: Egyttmkdtnk. a hint ajtajval jtszott, n meg... kaptam az alkalmon...
Dr. N.: Mondja el rszletesebben, mire gondolt a llektudata az letvlaszts helysznn, amikor
megltta azt a jelenetet, hogy Ashley kiesik a hintbl s megsrl!
A.: Azon gondolkodtam, Hogyan lehetne ezt a nyomork testet jl hasznlni. Vlaszthattam nhny
srlsi lehetsg kzl, de azrt tnt szmomra ez a legalkalmasabbnak, mert nem akartam, hogy
aztn sokat tudjak mozogni.
Dr. N.: Szeretnm itt az oksgi viszonyokat egy kicsit megpiszklni. Akkor is kiesett volna Ashley
a kocsibl, ha trtnetesen egy msik llek vlasztja az testt?
A. (vdekezen): Mi nagyon megfeleltnk egymsnak...
Dr. N.: De ezzel nem vlaszolt a krdsemre.
A.: (hossz sznet) A spiritulis tudsom mgtt klnfle erk llnak. Amikor elszr vettem
szemgyre Ashleyt..., magamtl fggetlenl is kpes voltam ltni t... egszsgesen... idsebben...
egy msik letlehetsgben...
Dr. N.: Most eljutottunk valahov! Azt mondja, ha Ashley egy msik llekentitssal kezdi az lett,
taln nem is esett volna ki a kocsibl?
A.: Igen..., ez az egyik lehetsg... a sok kzl..., az is megtrtnhetett volna, hogy kevsb srl
meg, s ugyan mankval, de azrt jrni tud.
Dr. N.: Szval ltta Ashleyt boldogan lni az n lelke nlkl?
A.: Felntt nt lttam..., normlis lbakkal..., boldogtalansgban lni egy frfival..., a termketlen
lete miatt keseregve..., szomor szlket..., de azrt az knnyebb volt. Nem! (a hangja
hatrozottabb vlik)..., ez az t egyiknknek sem lett volna jobb! n voltam a neki val llek!
Dr. N.: Fleg n,tett a balesetrt, miutn kivlasztotta Ashley testt?
A.: Ez... mindkettnk mve volt..., abban a pillanatban egyek voltunk..., komiszkodott,
sszevissza ugrlt a kocsiban, a kilinccsel jtszott, amikor az anyja rszlt, hogy most mr elg.
Abban a pillanatban... n is kszen lltam, s is.
Dr. N.: Mennyire volt a trtns vgzetszer? Ashley lelkeknt mg visszatncolhatott volna
ettl az egsz kocsibalesettl?
A. (sznet): Mieltt kiestem, volt egy villans, amikor mg visszalphettem volna, s akkor nem
esem ki. Egy hang a tudatomban azonban gy szlt: "Itt a lehetsg, ne vrj tovbb, vesd ki magad,
hiszen ezt akartad! Itt az alkalom a cselekvsre!"
Dr. N.: Fontos volt, hogy ppen akkor trtnjen meg a baleset?
A.: Nem szerettem volna megvrni, mg Ashley sokkal idsebb lesz.
Dr. N.: s az a kn s szenveds, amin ez a kislny tment?
A.: Az szrny volt. Az els 5 htben szinte elmondhatatlanul fjtak a combjaim. Majdnem
meghaltam, de sokat tanultam abbl, hogy mgis elviseltem. Most mr azt is rtem, hogy a Lethknt tlt fjdalmak tapasztalata is sokat lendtett rajtam.
Dr. N.: A bels tudata sajnlkozott-e a legnagyobb fjdalom pillanataiban?

A.: A legnagyobb megprbltatsok idejn az juls s az brenlt hatrn lebegtem, de a

tudatom kezdett magra tallni. Hogy uralmam alatt tartsam a srlt testemet, megtanultam jobban
kontrolllni a fjdalmat, az gyban fekdtem..., az orvosok tehetetlennek bizonyultak. A fjdalom
elviselsre kifejlesztett technikkat ksbb arra hasznltam, hogy jobban odafigyeljek a tanulsra,
s a tancsadm is segtett a maga finom mdjn.
Dr. N.: Teht nagyon sokat nyert ezen az leten azltal, hogy kptelen volt jrni?
A.: Igen. Figyel s gondolkod lnny vltam. Rengeteg emberrel leveleztem, s megtanultam
az rsba a lelkemet is beleadni. Kifejlesztettem a kicsikkel val foglalkozs kpessgt, s reztem,
hogy egy bels er vezrel.
Dr. N.: Elgedett volt-e a tancsadja az n teljestmnyvel, miutn visszatrt a szellemvilgba?
A.: Nagyon, br szerinte kiss tlzottan is knyeztettem s ddelgettem magam (nevet), de ht ez
azrt rendjn val.
Dr. N.: Hogyan segtik a Leth ers testvel s Ashley gynge testvel val tapasztalatai a mai
lett? Vagy ezeknek nincs egymshoz kzk?
A.: Mindennap rzem a jttemnyket, ahogy tlem a test s a llek egysgnek
szksgessgt. Csak gy vgezhetem el a feladatomat.
Amikor kliensem jralte azt a jelenetet, amikor eltrtt mindkt lba, fjdalommentest
lpseket tettem. Az lsnk vghez kzeledve vgleg tprogramoztam az leteken thzd
lbfjdalmnak az emlkt. Ksbb rmmel jsgolta, hogy soha tbb nem trt vissza a fjdalma,
s rendszeresen teniszezik.
Az imnt bemutatott kt let a llek nmegvalstsnak fizikai oldalt hangslyozta, kt
klnbz krnyezetben. A lelkek a jellemk ms s ms aspektusainak fejlesztsvel trekszenek
az nkifejezsre. Fggetlenl attl, hogy a felhasznlt testeken milyen fizikai s mentlis
eszkzket alkalmaztak, a karma trvnye mindig rvnyesl. Ha a llek olyan letet vlaszt,
amelyben rendkvli fjdalmakat fog tlni, azt a ksbbiekben egy knny s vidm let
kompenzlja majd. Leth s Ashley lete erre a karmikus kompenzcira szolgltatnak pldt. A
hinduk hiszik, hogy a gazdag emberbl elbb-utbb koldus lesz, hogy a lelke fejldhessen.
A klnbz kihvsoknak megfelelve ersdik a llekszemlyisgnk. De az er szrszt nem
szabad flrerteni! Alanyaim azt mondjk, hogy az let igazi tanulsgait gy szrhetjk le, ha
megbklnk emberi mivoltunkkal. Mg az ldozatok is kedvezmnyezettek, hiszen csak ez ltal
tudnak szembeszllni a sikertelensggel s a knyszerrel. Mrpedig a fejldshez az letben pp
erre van szksg. Nemritkn az egyik legfontosabb lecke az, hogy megtanuljunk elszakadni a
mlttl.
A lelkek teht - a klnfle kulturlis kzeg figyelembevtelvel is - alaposan megfontoljk a
flveend, fldi test fizikai tulajdonsgait, m mg nagyobb figyelmet szentelnek az emberi let
pszicholgiai vonatkozsainak. Ez a dnts a llek vlasztsnak taln a legfontosabb rsze. Mieltt
eljutna az letvlaszts helysznre, a llek szmra elnyt jelent, ha mrlegeli az rkls s a
krnyezet hatsait, hiszen ezek befolysoljk, Hogyan mkdik majd az adott biolgiai letforma.
Hipnzisban lv kliensemtl azt hallottam, hogy a llek spiritulis energija hat az emberi
gazdatestre, s gy befolysolja, hogy az illet szemly extrovertlt vagy introvertlt, racionlis vagy
idealista, elemz hajlam vagy rzelmi belltottsg lesz-e. E vltozk miatt a lleknek mr elre
el kell kpzelnie, hogy a kvetkez letben milyen tpus test szolglja majd t a
legmegfelelbben.
sszegyjttt informciim szerint a vezetk s az letvlaszts helysznn kzremkd
mesterek pontosan tudjk, hogy a lelkek milyen emberi viselkedsformkat szeretnnek maguknak
a kvetkez letkre. Nekem gy tnik, hogy egyes lelkek komolyabban veszik ezt a dntst, mint
msok. De a lelkek az elzetes letvlaszts folyamn csak annyit tudnak tgondolni, hogy milyen
mdon frnnek bele egyes fizikai testekbe. m, amikor a lelkeket az letvlaszts helysznre
hvjk, a tallgatsnak vge. Akkor mr pontosan ssze kell illesztenik spiritulis szemlyisgket
egy haland lny tulajdonsgaival. A kvetkezkben arra a krdsre keresek vlaszt, hogy vajon
milyen okbl csatlakozott egy llek ezer v klnbsggel kt emberi lnyhez.

A 27. esetben szerepl texasi zletember egy nagy s sikeres ruhzati cg tulajdonosa.
Kaliforniai vakcija sorn Steve azrt jtt el hozzm, hogy tancsot krjen egyik bartjval
kapcsolatban. Ahogy elmeslte az esetet, szrevettem, milyen feszlt. Ujjaival a kulcscsomjn
babrlt, s szeme aggdva tekintett krbe a rendelmben. Megkrdeztem, hogy ideges-e, vagy fl-e
a hipnzis folyamattl, mire azt felelte: "Nem, nem flek attl, amit fl fog trni."
Kliensem elmondta, hogy az alkalmazottai llandan kvetelznek, nem elg lojlisak a cghez,
s a szemlyes jelleg panaszaik radata mr-mr elviselhetetlenn teszi az lett. Hogy javtson a
helyzeten, megszigortotta a fegyelmet, s kirgta a hangadkat. Megtudtam, hogy kt sikertelen
hzassga is volt, s gyakran nz a pohr fenekre. Nemrg nkntes elvonkrn is rszt vett, de
hamarosan meglpett, mert ott "tlsgosan kritizltk".
Ahogy tovbb beszlgettnk, Steve elmondta, hogy az anyja nhny nappal a szletse utn egy
texasi templom lpcsjre tette t, majd eltnt az letbl. Nhny rvahzban tlttt, magnyos s
boldogtalan v utn egy idsebb pr fogadta maghoz. "Zord s fegyelemmnis emberek voltak" tette hozz -, akik folyamatosan kifogsoltk a viselkedst. Tizenves korban elszktt otthonrl,
s tbbszr is sszetkzsbe kerlt a trvnnyel. Egyszer ngyilkossgot is megksrelt.
gy talltam, hogy kliensem meglehetsen rmensen viselkedik, s sohasem tiszteli a
tekintlyt. Dhe az egyedllt s az elhagyatottsg rzsben gykerezett. Steve elmondta, hogy gy
rzi: kicsszott az lete a kezbl, s brmit megprblna, hogy megtallja "igazi nmagt".
Megllapodtunk, hogy rvid felfedezutat tesznk a tudattalanjban, majd ezutn, a kezels
folytatsaknt, a lakhelyn, flkeres egy terapeutt.
Ahogy ez az eset kibomlik, ltni fogjuk, hogyan rzi meg Steve lelke a sajt szemlyisgt,
mikzben a fldi letben emberi testhez is igazodik. E trsuls intenzits a ltalban
megnvekszik, amikor klienseim hipnzisban a testvlaszts motivcijri beszlnek. Ezt az esetet
rszben azrt mutatom be, hogy demonstrljam azt az akadlyt, ami meggtol minket
szemlyisgnk flfedezsben, s ami ezt a frfit is sokig tvol tartotta a gyermekkori traumjtl.
A korai szemlyisgzavarokkal kszkd emberek lelkei szndkosan vlasztjk a nehz letet.
Mieltt elvittem volna kliensemet a szellemvilgba, hogy megtudjuk, mirt vlasztotta lelke ezt az
letet, elszr szksgt reztem elhvni a gyermekkora emlkeit. Az eset elejn kivonatosan
ismertetem, ahogy az alany jra tallkozott a valdi anyjval. Ez az egyik legmegrendtbb eset,
amelynek valaha is tanja voltam.
27. eset
Dr. N.: Most teht n egy nhny napos csecsem, s ppen most ltja az anyjt utoljra. Nem
szmt, hogy ilyen fiatal, mert a bels felntt mindent lt s tud, ami vele trtnik. Mondja el
pontosan, mit lt!
A. (az alany reszketni kezd): Egy... egy kosrban vagyok..., kifakult, kk lepedbe csavarva...,
letettek egy lpcsre..., hideg van...
Dr. N.: Hol van ez a lpcs?
A.: Egy templom eltt... Texasban.
Dr. N.: Ki az, aki letette a templom lpcsjre?
A. (a reszkets ersdni kezd): Az anym..., flm hajol, elbcszik tlem... (zokog ni kezd)
Dr. N.: Mit gondol, mirt hagyja el nt az anyja?
A.: Mg fiataL., nem hzasodott ssze az apmmal..., aki ns ember. Az. anym sr. .., rzem, ahogy
a knnyei az arcomra hullanak.
Dr. N.: Nzzen fl r! Mit lt mg rajta?
A. (elfulladva): Elreoml, fekete haj..., gynyr..., fel nylok s megrintem a szjt...,
megcskol... lgyan, finoman... iszonyan szenved, hogy el kell hagynia.
Dr. N.: Mond valamit, mieltt elmegy?
A. (az alany alig tud beszlni): "El kell hagyjalak. rkre. Nincs pnzem, hogy flneveljelek. A
szleim nem segtenek. Szeretlek! Mindig szeretni foglak, s itt rizlek a szvemben!"
Dr. N.: Mi trtnik ezt kveten?

A.: Megfogja a nehz kopogtatt..., egy llatfej van rajta... s megdngeti vele az ajtt..., halljuk,
ahogy lptek kzelednek..., elszalad.
Dr. N.: Mit mondanak a legbens gondolatai a ltottakrl?
A. (majdnem teljesen elragadjk az rzelmei): ..., vgl is akart engem..., nem akart elhagyni...,
szeretett!
Dr. N. (kezemet az alany homlokra teszem, s egy sor poszthipnotikus szuggesztiba kezdek,
amelyek a kvetkez instrukcikkal rnek vget): Steve, most mr kpes lesz arra, hogy ezt a
tudatalatti emlkt flhozza a tudatba. Most mr egsz letre megrzi anyja emlkt. Most mr
tudja, hogyan is rzett n irnt, s azt is, hogy az energija mg mindig nnel van. Vilgos, amit
mondok?
A.: Igen..., vilgos...
Dr. N.: Akkor most haladjunk tovbb az idben, s mondja el, mit rez a nevelszlei irnt!
A.: Sohasem voltak elgedettek velem..., mindenrt bntudatot bresztettek bennem..., ellenriztek
s folyton brltak... (az alany arca nedves lesz a knnyektl s az izzadsgtl), nem is tudom, ki
vagyok..., nem vagyok valdi...
Dr. N. (flemelem a hangomat): Mondja el, mi a nem valdi nben!
A.: Sznlelek... (megll)...
Dr. N.: Folytassa!
A.: Nem vagyok igazn a magam ura..., folyamatosan dhs vagyok..., rosszul bnok az
emberekkel..., egszen a... remnytelensgbe kergetem ket...
Megjegyzs: Tovbbi kondicionls utn nemsokra a tudatalatti s a tudatfltti llapot kztt
mozgatom alanyomat, oda-vissza.
Dr. N.: Rendben Steve. Most menjnk vissza az ezen letbeszletst megelz idbe! Mondja el,
lt-e mr ezeltt is valamilyen letet a vr szerinti anyjval?
A. (hossz sznet): Igen..., mr ltem.
Dr. N.: Akadt-e ezek kztt' olyan fldi let, amelyben kettejk kztt nagy szerepet kapott a testi
vagy az rzelmi fjdalom?
A. (egy pillanattal ksbb alanyom ersen megragadja a fotel karfjt): 6, a francba! ... Ht igen!...
Persze!... Ez !
Dr. N.: Engedje el magt, s ne tvolodjon tlem nagyon messzire! Most 3-ig szmolok, s
szeretnm, ha 3-ra abba az letbe menne, amelyben dnt fontossgesemnyek trtnnek kettejk
viszonyban. 1, 2, 31
A. (mly shajjal): , istenem..., ugyanaz a szemly..., a teste ms..., de akkor is az anym volt...
Dr. N.: Maradjon a fldi jelenetnl! Nappal van vagy jszaka?
A. (sznet): Fnyes nappal. Forr napsts, homok...
Dr. N.: rja le pontosan, mi trtnik a forr napstsben, a homokban!
A. (akadozva): A templomom eltt llok... a tmeggel szemben..., a testreim mgttem.
Dr. N.: Mi a neve?
A.: Haroum.
Dr. N.: Mit visel magn, Haroum?
A.: Hossz, fehr ruht s szandlt. Egy rd van a kezemben, rajta arany kgy, a hatalmam
szimbluma.
Dr. N.: Milyen hatalma van?
A. (bszkn): n vagyok a fpap.
Megjegyzs: A tovbbi vizsglds kidertette, hogy ez az ember trzsfnk volt, aki az Arabflszigeten lt, kzel a Vrs-tengerhez, idszmtsunk eltt kb. 2000-ben. A preklasszikus
idkben ezt a terletet Sba kirlysgnak neveztk. Azt is megtudtam, hogy a templom vlyogbl
s kbl plt, nagy, ovlis ptmny volt, amit a holdistennek szenteltek.

Dr. N.: Mit csinl a templom eltt?

A.: A lpcsn llok, s egy n fltt tlkezem. az anym. Elttem trdel. Ahogy flnz rm,
sznalmat s flelmet ltok a szemben.
Dr. N.: Hogyan lehet egyszerre sznalom s flelem a tekintetben?
A.: Sajnl, mert a hatalom flemsztett engem..., hogy olyan ersen kezemben tartottam az
emberek napi lett. s flelem is tkrzdik a tekintetben, mert sejti, mit fogok tenni. Ez ugyan
zavar, de ezt nem mutathatom ki.
Dr. N.: Mirt trdel az anyja a templom lpcsjn n eltt?
A.: Betrt az lelmiszerraktrba s lelmet lopott az emberek szmra. Az vnek ebben az
idszakban sokan hen maradtak, de egyedl az n jogom rendelkezni a kszletek fltt. Az
lelmet nagyon megfontoltan szabad csak kimrni.
Dr. N.: Teht vtett az lelmiszer-ellts szablyai ellen? A trzs letben maradst veszlyeztette
ezzel?
A. (hirtelen): Tbbrl volt sz. Azzal, hogy nem engedelmeskedett, alsta a hatalmamat. Az
lelmiszeradagokat azrt osztom ki n, hogy... kezemben tartsam az embereket. Azt akarom, hogy
mindenki lojlis legyen hozzm.
Dr. N.: Mit fog most tenni az anyjval?
A. (meggyzdssel): Megszegte a trvnyt. Az lett ugyan elvileg megkmlhetnm, de pldsan
kell megbntetnem. Ezrt gy dntttem, hogy meg kell halnia.
Dr. N.: Hogy rzi magt most, hogy meg fogja lni az anyjt, Haroum?
A.: Ennek meg kell trtnnie! Mindig szlka volt a szememben. Elgedetlensget sztott az
embereim kztt, mivel is magas pozciban llt. Mr nem tudok tbb vele uralkodni. Mg
ebben a pillanatban is kihv. A rddal a lpcsre koppantok, ezzel adok parancsot, hogy ljk meg.
Dr. N.: Ksbb mr sajnlta, hogy parancsot adott az anyja kivgzsre?
A. (a hangja feszltt vlik): Nem szabad... ilyesmire gondolnom, ha tovbbra is fnn akarom
tartani a hatalmamat.
Eddig a pontig Steve tudata kt olyan, rzelmileg megterhel esemnyt lt t, amelyben anya s
fia kzt nkntes szeparcis (sztvlsi) aktus jtszdott le. Br Steve megltta a karmikus
sszefggst e kt esemny kztt, fontos tudni, hogy gyermekkori elhagyatottsga nem pusztn az
idkn tvel bossz kvetkezmnye volt. A gygyuls rdekben ennl mg mlyebbre kellett
sni.
Az ls kvetkez szakasza arra irnyult, hogy fltrjuk Steve llekszemlyisgt. Hogy ezt
megtehessk, elvittem t a szellemvilgba. ltalban minden kliensemmel arra a spiritulis
terletre megynk vissza, ahonnan a legtbb eredmny vrhat. A 13. esetben ez a tjkozds
helye volt. Most, a 27. esetnl azt a spiritulis idt fogjuk jralni, amikor ppen elhagyta az
letvlaszts helysznt. Ettl azt vrom, hogy Steve megltja azokat az okokat, amelyek miatt a
jelenlegi testt vlasztotta, s az letben rszt vev tbbi llek szerept is tisztbban ltja.
Dr. N.: Milyen nven ismerik a szellemvilgban?
A.: Sumus.
Dr. N.: Nos, Sumus, mivel jra a szellemvilgban jrunk, szeretnm, ha abba az idbe trnnk
vissza, amelyben elszr ltta azt a frfit, aki most Steve. Milyen gondolatai tmadtak?
A.: Micsoda haragtart ember!... Iszony dhs, amirt az anyja otthagyta t a templomlpcsn. ..
s azok a savany emberek, akik majd tveszik a szlei szerept!.. . Nem is tudom, egyltaln
akarom-e ezt a testet!
Dr. N.: Ezt megrtem, de mi lenne, ha ezt a dntst most nhny percre flretennnk, s mssal
foglalkoznnk? Mondja el, hogy pontosan mit tesz, amikor elhagyja az letvlaszts helysznt!
A.: Idnknt magnyra vgyom. ltalban nagyon odafigyelek arra, amit a bartaim az ppen ltott
letrl mondanak, klnsen, ha az ilyen durva.
Dr. N.: A testet illeten tbb vlasztsi lehetsge is knlkozott?
A. (a fejt rzza): Ezt kellett elvllalnom..., kegyetlen dolog volt.

Dr. N.: Mondja, Sumus, amikor visszatrt a bartai csoportjhoz, beszltek-e arrl, hogy a
kvetkez letben nhnyukkal egytt jn majd a Fldre?
A.: Igen. A kzeli bartok elg gyakran kerlnek be az eljvend letembe, s n is az vkbe.
Persze, nincs benne mindenki minden letben, de ez nem is baj. Mindnyjan megbeszljk a
kvetkez letnket a tbbiekkel. Szeretnm, ha elmondank a vlemnyket a rszletekrl. Tudja,
mindnyjan olyan jl ismerjk egymst..., az ers s a gyenge oldalainkat, a rgi sikereket s
sikertelensgeket, hogy mire kell odafigyelni..., ilyesmiket.
Dr. N.: Rszletesen is megbeszlte velk, hogy milyen ember akar lenni a kvetkez letben, mg
mieltt elment volna az letvlaszts helysznre?
A.: , igen, nagyjbl. Semmi konkrtumot. De most, hogy mr lttam Steve-et, s azt is, hogy
ebben az letben milyen szerepet jtszannak a tbbiek, vannak fenntartsaim. Ezrt beszlek
Jorral.
Dr. N.: Jor a vezetje?
A.: Igen. Mieltt elkldtek volna az letvlaszts helyre, nagyon sokat beszltem neki arrl, hogy
milyen letet akarok.
Dr. N.: Ok, Sumus. ppen most trt vissza az letvlaszts helyrl az elsdleges frtcsoportjhoz.
Mit tesz elszr?
A.: Errl a Steve-rl beszlek. A boldogtalansgrl..., hogy nincs igazi anyja..., meg ilyesmi...,
hogy milyen emberek veszik majd krl..., az terveikrl..., ezeknek mind ssze kell illenik.
Dr. N.: gy rti, annak, hogy melyik llek, melyik testet vlasztja?
A.: Igen, ezt pontosan le kell fixlnunk.
Dr. N.: A testek kiosztsa mg vltozhat ennl a pontnl, vagy az letvlaszts helysznt elhagyva
mr mindenkinek megmondtk, hogy melyik test lesz az v?
A.: Senki sem knyszert senkit, semmire. De tudjuk, hogy mit kell tenni. Jor... s a tbbiek is,
segtenek az eligazodsban..., bellnak a kpbe, hogy kiegsztsk... (az alany arca elsttl).
Dr. N.: Trtnt valami, Sumus?
A. (sri hangon): ..., a bartaim elmennek... s msok jnnek helyettk...
Dr. N.: gy veszem ki a szavaibl, hogy valami miatt nhny ms llek lp a sznre. Prblja meg
elengedni magt, amennyire csak tudja! Amikor utastst adok, minden trtnsrl pontosan be fog
szmolni. Megrtett?
A. (idegesen): Igen.
Dr. N.: Kezdje! Hny entitst lt?
A.: Ngyet ..., felm jnnek..., Jor az egyik.
Dr. N.: Ki jn elsnek?
A. (az alany megragadja a kezemet): Ez... Eone..., megint az... anym akar lenni...
Dr. N.: Ez az a llek, aki Haroum s Steve anyja volt?
A.: Igen, az..., ... nem akarom!
Dr. N.: Mi trtnik?
A.: Eone azt mondja, itt az id, hogy... lezrjuk a dolgokat..., hogy megint anya s fia legynk egy
zrzavaros letben.
Dr. N.: De Sumus! Ezt az letvlaszts helysznn nem tudta? Amikor ltta, ahogy Steve anyja
odateszi a csecsemjt a templomlpcsre?
A.: Lttam az embereket..., a lehetsget..., de ez mg csak egy... elvont lehetsg volt., mg nem
voltam n. Azt hiszem, mg meg kell gyznik, mert Eone ezrt jtt ide.
Dr. N.: gy ltom, egyik jonnan rkezett entits sem az n csapatbl val.
A. (shajt): Nem, nem.
Dr. N.: Mirt vrt Eone 4000 vet, mieltt eljtt volna, hogy megbeszljk az Arbiban trtnt
dolgok kiegyenltst?
A.: A fldi vek semmit sem jelentenek; ez lehetett volna akr tegnap is. Csak eddig mg nem
knlkozott olyan helyzet, amiben ellenslyozhatom a fjdalmat, amit Haroumknt neki okoztam.
Most azt mondja, a krlmnyek megfelelek erre a leckre.
Dr. N.: Ha a lelke a texasi Steve testhez kapcsoldik, Eone gy tekinti, hogy ezzel megfizette a

karmikus adssgt?
A. (sznet): A Steve-knt val letem nem bntetsnek szmt.
Dr. N.: rlk, hogy ezt gy ltja. Akkor ht milyen leckt kell megtanulnia?
A.: rezni..., hogy milyen az elhagyatottsg a csaldi viszonyokon bell..., a szndkos
sztvlaszts...
Dr. N.: Anya s fia szndkos sztvlasztsa?
A.: Igen..., megrteni, hogy milyen rzs kitasztottnak lenni.
Dr. N.: Most hagyja, hogy elmenjen Eone, s engedje, hogy csatlakozzon a tbbi entits!
A. (bnatosan): Eone visszalebeg... Jorhoz... s elrejnnek..., a fenbe is! Talu s Kalish!... (az
alany fszkeldni kezd a szkn, s tenyereit maga el tartva megprblja elhrtani a kt lelket).
Dr. N.: Kik k?
A. (prgetve ejti a szavakat): Talu s Kalish ajnlkoztak Steve mostohaszleinek. Sokat dolgoznak
egytt.
Dr. N.: Akkor mi a gond?
A.: Az, hogy nem akarom mr megint ket!
Dr. N.: Kicsit lassabban, ha krhetem! Teht mr dolgozott velk ezeltt is?
A: (mg mindig magban mormog): Igen, igen..., de olyan nehezen jvk ki velk..., klnsen
Kalish-sal. Ez tl hamar trtnt. k voltak az anysom s az apson a germn letemben.
Megjegyzs: Rvid idre eltrnk a trgytl, hogy Sumus elmeslhesse egyik eurpai lett,
amelyben magas rang katonatiszt volt, aki elhanyagolta a csaldjt. Ezrt a felesge s annak
befolysos szlei lenztk s megvetettk.
Dr. N.: Azt mondja, hogy Talunak s Kalish-nak nincsenek meg a kpessgeik ahhoz, hogy j
nevelszlei legyenek Texasban?
A. (lemondan rzza a fejt): Nem, k jl tudjk, hogy mit tesznek. Csak Kalish mindig durva
szerepeket vlaszt. Olyan embereket, akik kritikusak, kvetelzek, hideg szvek. . .
Dr. N.: Mindig gy viselkedik az emberi testekben?
A.: Ht, inkbb azt mondanm, hogy ez a stlusa nvelem. Kalish nem olyan llek, aki knnyen
fogad el msokat. Fggetlen s nagyon hatrozott.
Dr. N.: s mi a helyzet Taluval, a fogadott apjval?
A.: Szigor..., Kalish-nak engedi t a kezdemnyezst, is nagyon magnyos tud lenni...,
rzelmileg magnyos... Folyamatosan lzadni fogok ellenk.
Dr. N.: Ok, de meg is tanthatjk valamire?
A.: Igen, van mit tanulnom tlk, de mg mindig ellenllok. Jor s Eone is odajnnek.
Dr. N.: Mit mond ezen a kzs megbeszlsen?
A.: Azt akarom, hogy Eone legyen a nevelanym. Erre mind kinevetnek. Jor nem veszi be az
rveimet. Tudja, hogy kzel llok Eone-hoz.
Dr. N.: Bolondot csinlnak nbl, Sumus?
A.: , nem..., ez egyltaln nem olyan. Talu s Kalish krdre vonnak a vonakodsom miatt, hogy
mirt nem akarom a segtsgkkel kijavtani a hibimat.
Dr. N.: Nos, ht n azt vettem ki eddig az egszbl, hogy n szerint ezek a lelkek sszefognak
maga ellen, hogy kiknyszertsk a dntst, hogy csatlakozzon a texasi csecsem testhez.
A.: Ez itt nem gy mkdik. Az adott letem balsejtelmeirl beszlgetnk.
Dr. N.: Azt hittem, nem kedveli Talut s Kalish-t!
A.: Sokat tudnak rlam... Kemny emberekre van szksgem, klnben tgzolok rajtuk. Itt
mindenki tudja, hogy hajlamos vagyok az nelgltsgre. Meggyznek rla, hogy nlklk az
letem csupn idpocskols lenne. Mindketten nagyon fegyelmezettek.
Dr. N.: Ht, ez gy hangzik, mintha mr eldnttte volna, hogy velk megy abba a texasi letbe.
A. (tndve): Igen..., gyerekkoromban nagyon sokat fognak kvetelni tlem... Kalish mindig
gnyos... Talunak csak a tkletes elg j..., elvesztem Eone-t, kemny menet lesz.
Dr. N.: Mi az n nevelszleinek a jelentsge Talu s Kalish szmra?

A.: Kalish s Talu... ms alkatak, mint n. Nekem nem feladatom, hogy mindent flkavarjak
krlttk. Nagyjbl az lehet a dolguk, hogy a merevsgkn dolgozzanak, s legyzzk a
bszkesgket.
Dr. N.: Amikor a Fldn tartzkodik, a llektudata mindig tudja, hogy az nt pozitv vagy negatv
mdon befolysol emberek mirt fontosak az n szmra?
A.: Igen, de ez nem jelenti azt, hogy az a szemly, aki a Fldn vagyok, szintn rti azt, amit a
lelkem tud (mosolyog). Ezt a tudst a Fldn kell megszereznnk.
Dr. N.: Pedig most ppen ezt tesszk...
A.: Ht, igen..., s most egy kicsit csalok is ezzel, mert n segt nekem..., de azrt ez rendjn val,
s nagy hasznt veszem.
Talnyos, hogy sokunk szmra milyen nehezen foghat fel tudatos rtelmnkkel, hogy
lkekknt kik is vagyunk valjban. Biztos vagyok benne, hogy n mostanra mr szrevette, hogy
mg a tudatflttes llapotban is megmarad a kpessgnk, hogy kritikai kzpontunk egy rszvel
megfigyeljk nmagunkat. Hipnoterpis munkm legfontosabb rsznek azt tartom, hogy tudatuk
minden oldalnak sszekapcsolsval klienseim eljussanak legbens nmagukhoz.
Szerettem volna, ha Steve jobban megrti sajt lelkt, s belelt viselkedsnek indtkaiba. A
kvetkez prbeszd tovbbi rszletekkel szolgl arrl, hogy mirt kltztt Sumus Steve testbe. A
Jorral, Eone-nal, Taluval s Kalish-sal trtnt spiritulis megbeszls mr vget rt, s Sumust a
szellemvilg egy csendes zugba vittem, hogy megbeszljk a hallottakat.
Dr. N.: Mondja, Sumus, az emberi lnyek, akikben az leteiben llekknt lakott, mennyire tkrzik
vissza valdi llekidentitst?
A.: ppen elgg, de sohasem ugyangy (nevet). Tudja a test s a llek sszekapcsoldsa nem
mindig egyformn jl sikerl. Egyes testeimre szvesebben gondolok vissza, mint msokra.
Dr. N.: Mi a vlemnye, ilyenkor a lelke dominl vagy az alrendeldik az emberi agynak?
A.: Erre nehz vlaszolni, mert minden testi agy kztt apr klnbsgek vannak, s ez
befolysolja, hogy Hogyan... mutatjuk meg magunkat abban a testben. Az emberi lny
meglehetsen res lenne nlklnk..., de azrt mindig tisztelettel bnunk a fldi testekkel.
Dr. N.: Mit gondol, milyenek lennnek az emberek llek nlkl?
A.: , ht az rzkek s az rzelmek dominlnnak benne...
Dr. N.: s azt gondolja, hogy az emberi agyak klnbzsge okn n is mindegyik testben
mskpp reaglna?
A.: Nos, ez az, amit... egyes testekben jobban, msokban kevsb tudok hasznlni. Nem rzem,
hogy mindig teljes mrtkben hozzkapcsoldnk az emberi lnyhez. Egyes fizikai rzetek
tlsgosan is elfoglaljk, s ilyenkor... nem vagyok olyan hatkony.
Dr. N.: Vagyis az a forrong dh, ami Steve temperamentumra jellemz, a kzponti idegrendszer
hatsa?
A.: Igen, ezeket a dolgokat rkljk...
Dr. N.: De mg azeltt tudta, hogy milyen lesz Steve, mieltt kivlasztotta volna a testt!
A. (undorral): Ht igen... s ez jellemz rm. A rossz helyzeteket mg rosszabb tudom tenni... n
csak akkor tudom a dolgokat rtelmezni, amikor az emberi elme viharai elcsndeslnek. s mgis
mindig lzong ember akarok lenni...
Dr. N.: Mit rt azon, hogy rtelmezni?
A.: rtelmezni az elgondolsokat..., rtelmet adni Steve forrong reakciinak.
Dr. N.: Hogy szinte legyek, Sumus, mindez gy hangzik, mintha egy idegen lne Steve testben.
A.: Sajnlom, ha ez a benyomsa tmadt. De mi nem tudjuk az emberi elmt irnytani..., a
jelenltnkkel megprbljuk... magasabb szintre hozni, hogy... meglssa a vilg rtelmt, s
fogkony legyen az erklcsisgre. .., hogy megrt legyen.
Dr. N.: Ez gy rendben is van, de n az emberi testeket a sajt fejldse rdekben is hasznlja,
nem?
A.: Persze, ez keveredik..., adunk s vesznk is energit.

Dr. N.: , ht a befogad testhez szabjk az energiikat?

A.: Inkbb gy lehetne mondani, hogy a kifejezs klnfle oldalait alkalmazom, a testek rzelmi
tltstl fggen.
Dr. N.: Legynk egy kicsit pontosabbak, Sumus! Mi megy vgbe n s Steve agya kztt
mostansg a Fldn?
A.: gy rzem..., hogy almerltem..., nha kifogy az energim, s kptelen vagyok megfelelen
reaglni ennyi negativitsra.
Dr. N.: Ha visszanz a vlasztsaira, volt-e valami olyan kzs vons Haroumban, Steve-ben s a
tbbiekben, ami vonzotta nt?
A. (hossz sznet): Nos, mindig vonzottak azok, akiknek befolysuk van a tbbiekre... erteljesen,
teljes energival.
Dr. N.: Az n lelke az, aki szereti irnytani az embereket?
A.: Nem neveznm ezt irnytsnak. Sohasem leszek olyan ember, aki nem vesz rszt intenzven a
krltte lk letben.
Dr. N.: Mondja, Sum us, nem irnyts az, amikor valaki megprblja kzben tartani ms lelkek
lett?
A.: (nincs vlasz)
Dr. N.: Mit mondana Jor az emberi kapcsolatairl?
A.: Hm..., hogy szeretem a hatalmat, amivel befolysolni tudom a dntshozk cselekedeteit. Meg
hogy trsadalmi s politikai csoportokat keresek magamnak, hogy vezethessem ket.
Dr. N.: A csndes s szerny letet teht nem lvezn?
A.: Azt biztosan nem.
Dr. N. (mg tovbb tm a vasat): Sumus, tvedek, amikor azt mondom, hogy lvezte, amikor
Arbiban rszt vett Haroum hatalmi visszalseiben, s az is megelgedsre szolglt, ahogy Steve
kihasznlta a texasi alkalmazottait?
A. (hangosan): Nem, ez nem igaz! Amikor embereket vezetek, knnyen kicssznak a kezembl a
dolgok... A fldi krlmnyek forgatnak fl mindent! Ez nem csak az n hibm!
Dr. N.: Nem lehetsges, hogy Haroum s Steve is mg extrmebb mdon viselkedtek, mert az n
lelke volt velk?
A. (nehezen szlal meg): Nem csinltam jl, tudom...
Dr. N.: Nzze, Sumus, remlem tudja, hogy nem tartom nt rossz lleknek. De lehet, hogy knnyen
elbvli az emberi hatalom gyakorlsa, s mostanra mr konfliktushelyzetbe kerlt a
trsadalommal.
A. (zavartan): Ez egszen gy hangzik, mintha Jort hallanm.
Dr. N.: Nem hinnm, hogy ilyesmire kpes lennk, Sumus. Taln Jor az, aki mindkettnknek segt,
hogy megrtsk, mi megy vgbe nben.
A.: Valsznleg.
Steve lelkvel kapcsolatunk produktv szakaszhoz rkeztnk. gy beszltem hozz, mintha kt
ember lenne, mikzben egyre szorosabbra vontam a tudatos s tudattalan nje kzti ktelket.
Miutn tovbbi kondicionlst hajtottam vgre, hogy egymshoz kzelebb hzzam ezt a kt ert,
egy krdssorral zrtam le az lst. gyeltem r, hogy kliensem tudata lehetleg ne kalandozzon el,
s az emlkei ne szrdjanak szt. Vlaszadsi kszsgt tplland a krdseim kemnyek voltak,
s gyorsan beszltem, hogy fokozzam vlaszainak a tempjt.
Dr. N.: Sumus! Kezdje azzal, hogy elmondja nekem, eredetileg mirt fogadta el Steve testt!
A.: Hogy... a hatalomhoz val vonzdsom fl emelkedhessek..., mindig szeretem, ha n vagyok a
fnk...
Dr. N.: Llekntudata elgedetlen azzal az irnnyal, amit Steve lete vett?
A.: Nem szeretem azt a rszt, amelyik mindig azrt kzd, hogy fell lehessen, ugyanakkor
menekls knt az ngyilkossg gondolatval jtszik.
Dr. N.: Ha ltja, hogy ez ellentmonds, akkor a jelensg mirt ltezik mgis?

A.: ... A gyerekkor..., a szomorsg (megll).

Dr. N.: Ki az, aki most megszlal? Mirt nem segt jobban Steve-en Sumus, hogy legyzhesse azt a
szgyent s elhagyatottsgot . amit azrt rez, mert Eone elhagyta, s Taluval s Kalish-sal kellett
lelnie szeretetmentes gyermekkort?
A.: Most mr felntt vagyok..., s n vezetek msokatmr nem hagyom, hogy, bntsanak.
Dr. N.: Sumus, ha most n s Steve egy szemlyben beszlnek hozzm. szeretnm tudni, mirt
olyan nrombol az letstlusa?
A. (hossz sznet): Mert az a gyengm, hogy... hatalommal akarom magam fnntartani a Fldn.
Dr. N.: Gondolja, hogy ha felnttknt kevsb prbln irnytani az embereket a Fldn, az lete
ismt olyan lenne, mint a gyermekkorban?
A. (dhsen): Igen!
Dr. N.: s mit tesz akkor llekknt, ha nem kapja meg vlasztott testtl a kvnt rmet s
elgttelt?
A.: Lehangoldom...
Dr. N.: rtem. s mit jelent ez a gyakorlatban, Sumus?
A.: Azt, hogy nem vagyok... tl aktv.
Dr. N.: Mert megflemltette egy test, amely rzelmi rvnybe kerlt?
A.: Ht... behzdom a kagylhjba.
Dr. N.: Teht elbjik a tennivalk ell, s nem foglalkozik aktvan azzal a feladattal, aminek a
vgrehajtsrt a Fldre jtt?
A.: Nosigen.
Dr. N.: Steve! A nevelszlei kemnyek voltak nnel. Igaz?
A.: Igen.
Dr. N.: Mr rti, hogy mirt?
A. (sznet): Hogy tudjam, milyen az, amikor valaki fltt llandan tlkeznek.
Dr. N.: s mg?
A.: Hogy... legyzzem ezt..., s teljes ember legyek (keseren). Nem is tudom...
Dr. N.: En viszont azt hiszem, hogy tudja, Steve. Mesljen arrl a srlt njrl, akit a maga krl
lv embereknek "fltlal"!
A. (nmi kslekeds utn): gy tesz, mintha boldog lenne. Eltakarja az rzseit azzal, hogy iszik, s
komiszul bnik az emberekkel.
Dr. N.: Szeretn abbahagyni ezt a rejtzkdst, s vgre munkba llni?
A.: Igen. szeretnk.
Dr. N.: Hatrozza meg pontosan, mi akar lenni!
A. (knnyek kztt): n..., mi nem akarunk ellensgesen viselkedni az emberekkel..., de nem
akarjuk megkockztatni, hogy... nem ltez szemlly vljunk..., akit nem tisztelnek s nem is
ismernek el.
Dr. N.: Szval csupa ktsg az lete.
A. (csendesen): Igen, az let olyan fjdalmas.
Dr. N.: Gondolja, hogy ez csak vletlen?
A.: Nem, mr ltom, hogy nem az.
Dr. N.: Steve s Sum us, most mondjk utnam: "Most megyek, s visszaadom azt a fjdalmat
Eone-nak, Talunak s Kalish-nak, amit k adtak nekem, hogy az a javamat szolglja, s tovbblpek
az letemben azzal, hogy az leszek, aki valban lenni akarok." (Az alany hromszor elismtli
utnam eszavakat.)
Dr. N.: Steve! Mit fog tenni azrt, hogy flfedje magt s felelssget vllaljon a sajt fejldsrt?
A. (nhny sikertelen kezdet utn): Megtanulom, hogy miknt legyek szintbb.
Dr. N.: s elhiszi, hogy n nem az let s a trsadalom ldozata?
A.: Igen.
Ez az eset azzal fejezdtt be, hogy megerstettem Steve-et abban, hogy ki is valjban s mi
a feladata az letben. Szerettem volna segteni, hogy flszabadult, rtkes szemlyknt ljen, aki

hozzjrul a trsadalom jlthez. Beszltnk a szeretet- s flelemvlasztsairl, s annak

fontossgrl is, hogy gyakran tallkozzon nmagval. Azt hiszem, megvetettk az alapjait annak,
hogy tljusson a benne lv neheztelsen s az intimits hinyn. Flhvtam a figyelmt a tovbbi
kezelsek szksgessgre is. gy egy vvel ksbb megrta, hogy jl halad a gygyulsban, s
hogy jra megtallta nmagban az elveszett gyermeket. Steve megrtette, hogy rgi hibi mr nem
kudarcot jelentettek a szmra, hanem inkbb a fejlds lehetsgt.
A 27. eset jl mutatja, hogy gyakran mr a gyerekkorban elkezddnek azok a nehz feladatok,
amelyeket magunk el lltottunk. Ezrt fordtanak a lelkek a csaldvlasztsra is nagy figyelmet.
Sok ember szmra nehz elfogadni, hogy mieltt a Fldre jnnnk, mindnyjan megllapodsra
jutunk leend apnkkal s anynkkal. Br egy tlagos ember sok szeretetet kap a szleitl, nagyon
sokunk azonban fjdalmas emlkeket hordoz arrl, hogy a hozznk legkzelebb llk nem
nyjtottk neknk a kvnt biztonsgot s vdelmet. gy nvnk fl, hogy azt hisszk, a nem
ltalunk vlasztott szleink s csaldtagjaink ldozatai vagyunk. Tveds!
Amikor a klienseimtl azt hallom, hogy mennyit szenvedtek a csaldtagjaik tetteitl, az els
krdsem a tudatos rtelmkhz a kvetkez szokott lenni: "Ha gyerekknt nem rtk volna ezek a
hatsok, mennyivel kevesebbet rtene most a vilgbl?" Lehet, hogy lassan kerl el a vlasz, de
elkerl. Spiritulis szempontbl nem vletlenl kerlnk gyerekkorunkban ilyen-olyan felntt
kzelbe. Mintha egyenesen neknk jelltk volna ki ket!
nmagunk ismerete spiritulis tren azt jelenti, hogy megrtjk, mirt csatlakoztunk az letben a
szleink, a testvreink, a kzeli bartaink s a hzastrsunk lelkhez. Ha egy hozznk kzel ll
szemlytl sok fjdalmt vagy rmet kapunk, annak ltalban karmikus okai vannak. Ne feledjk,
amellett, hogy a sajt lecknket tanuljuk, msok drminak a szerepeit is elvllaltuk a Fldn!
Vannak emberek, akik - mivel szrny krnyezetben lnek - azt gondoljk, hogy a szellemvilg
s az isteni egyttrzs tvol ll egymstl. m az egyttrzs legnemesebb formja ppen az, ha
spiritulisan egymshoz kzel ll lnyek, elzetes megllapods utn, emberknt, szeretet-gyllet
tpus kapcsolatba kerlnek egymssal. Ha tljutunk kapcsolataink e viszontagsgain, lehet, hogy a
jvben tbb mr nem kell ehhez hasonl, knos viszonyban rszt vennnk. Ha tlljk e
megprbltatsokat a Fldn, az a tuds egy magasabb szintjre emel minket, s tovbb pti
llekszemlyisgnket.
A mdosult tudatllapotban lv emberek olykor csak nehzsgek rn tudjk sztvlasztani
llekszemlyisgket s emberi njket. Az emberi szemlyisg az t rzken s a tllsi sztnn
kvl nem sok struktrt tud felmutatni, ezrt a llek maga a szemlyisgnk. Ez azt jelenti, hogy
senkinek sem lehet olyan emberi nje, ami fltkeny, mikzben a benne lv llek nem fltkeny.
m eseteim azt mutatjk, hogy csupn apr klnbsgek mutatkoznak abban, ahogy
llekidentitsunk emberi szemlyisgknt - az egymst kvet testeinkben manifesztldik. A 27.
eset megmutatta a Haroum s Steve szemlyisgei kzt meglv hasonlsgokat s klnbsgeket.
lland llekidentitsunk vezrli emberi vrmrskletnket, m az minden testben mskpp
nyilvnulhat meg.
Alanyaim lelkei lthatan olyan testeket vlasztanak maguknak, amelyek segtsgvel - a kvnt
fejlds rdekben - jellembeli hibikat bizonyos emberi vonsokkal prosthatjk. Pldul egy
igen-igen vatos, alacsony energij llek olyan emberi gazdval lphet kapcsolatba, aki hajlamos
csndes, alrendelt szerepet vllalni. m, ha tancsadi nagyobb kockzatvllalsra sztklik,
lehet, hogy ugyanez a llek, egy msik letben, inkbb termszetes hajlamai ellen dolgozik, s egy
tlfesztett, agresszv testtpus fizikummal kapcsoldik ssze a Fldn.
Az intelligens energia s az emberi agysejtek szimbizisa kvetkeztben a lelkek mentlis
ajndkokat adnak s kapnak. Az rk tudatunk ltal generlt, mly rzsek az emberi rzelmekhez
kapcsoldva a szemlyisg egysges kifejezseknt mutatkoznak meg, s ennek gy is kell lennie.
Az lettapasztalatok fnyben nem szksges az nmagunkrl kialaktott kpet megvltoztatnunk,
csupn az esemnyekkel kapcsolatos negatv reakciinkat. Az zsiai buddhistk azt mondjk, hogy
a megvilgosods nem ms, mint hogy megltjuk a relatv emberi nben tkrzd abszolt
lleknnket, s ezutn egsz letnkben azon keresztl cseleksznk.
A kezd, kzphalad, halad s fejlett szintekrl szl fejezetekben pldkon mutattam be a

lelkek rettsgi fokozatait. gy gondolom, hogy a lelkek az emberi testben is megmutatjk sajt
njk mintzatt, s erteljes hatst gyakorolnak annak teljestmnyre. m, csupn a viselkedsi
jellegzetessgek alapjn, kockzatos a llek rettsgre kvetkeztetni! Lelknk tervei kztt az is
szerepelhet, hogy energink egy rszt nhny leten keresztl visszatartsuk. Mg az is elfordul,
hogy egy fejlett llek, valamilyen klnleges okbl, negatv tulajdonsgokat vesz magra!
Mr lttuk, hogyan vlasztja ki a llek azt a szemlyt, akivel az adott letben egytt akar lenni.
m ez nem jelenti, hogy teljesen ellenrizni tudja a test viselkedst. Klnleges esetben a
tredezett szemlyisg bens konfliktusokkal val kzdelmei a valsgtl val elfordulshoz
vezethetnek. Azt hiszem, ez is annak a jele, hogy a llek nem mindig tudja szablyozni s
egysgesteni az emberi tudatot. Mr emltettem, hogy a lelkek annyira beletemetkezhetnek a
bizonytalan testektl szrmaz emberi rzelmekbe, hogy a hall utn mr "szennyezett" lelkeknek
szmtanak. Ha a fizikai testnk megszllottjv vlunk, vagy ha egsz letnkben "rzelmi
hullmvaston" utazunk, a kls n hatsra a llek egysge megbomolhat.
A trtnelem sorn szm s nagy gondolkod hitte, hogy a llek sohasem lehet teljes egysgben az
emberi testtel, s hogy az embereknek kt intellektusuk van. Vlemnyem szerint az emberi eszmk
s a kpzelet a llekbl erednek, amely az agy kataliztoraknt mkdik. Hogy llek nlkl milyen
kvetkeztetsekre lennnk kpesek, azt nem lehet tudni, de gy rzem, hogy a lleknek az
emberhez trtnt ktdse lt el bennnket megrt beltssal s az elvont gondolkozs
kpessgvel. gy ltom, hogy a llek kvalitatv, minsgi realitst nyjt az embernek, aki ki van
tve a krnyezet s az trkls hatsainak.
Ha igaz, hogy minden emberi agynak megvannak a maga biolgiai jellemzi -belertve a nyers
intelligencit s a kreativits eszkzeit -, amelyek nem a llek sajtjai, a test kivlasztsa fontos
krdst vet fl. Vajon olyan testet vlasztanak a lelkek, amelynek az intellektulis kpessgei
megfelelnek a llek fejlettsgi szintjnek? Vagyis egy fejlett llek felttlenl magas intelligencij
agyat vlaszt? Klienseim kpzettsgt s intellektulis eredmnyeit tekintve azt mondhatom, hogy a
kett kztt nincs szorosabb sszefggs, ahogy az sem llthat, hogy a fejletlenebb lelkek
tbbnyire gyengbb intellektulis kpessg testeket vlasztannak.
Kant, a filozfus, azt rta, hogy az emberi agy csupn a tudatossg egy vetlete, s nem a valdi
tuds forrsa. A testvlasztstl fggetlenl gy ltom, hogy a lelkek az emberi szjrson keresztl
is megmutatjk egyni jellemvonsaikat. Lehet, hogy valaki nagyon intelligens, mgis
meglehetsen korltozottan tud csak alkalmazkodni az j helyzetekhez, mert nem kvncsi a
vilgra. Ez szmomra kezd llekre utal. Ha valakinl azt ltom, hogy egyenletes a hangulata, az
rdekldse s a kpessgei stabilan fkuszltak, s az emberi halads irnyba hatnak, a szemly
mgtt egy fejlett lelket gyantok. Az ilyen lelkek az n kvetelsein tl is a szemlyes igazsgot
keresik.
Nagy teherttelnek tnik, hogy a lleknek minden j let sorn j testben kell megtallnia az
igazi njt. m spiritulis mestereink nem nzik szenvtelenl nehz helyzetnket, s segtsgkkel
nha ttrhetjk az amnzia (emlkezetveszts) stt falt. Amikor eljn az ideje, hogy megtalljuk
llektrsainkat a Fldn, s visszaemlkezznk vlasztott letnk bizonyos aspektusaira, csodlatos
traval segt minket ebben, amit kzvetlenl az j letbe val indulsunk eltt kapunk meg. Hogy
miknt trtnik mindez, azt a kvetkez fejezetbl tudhatja meg.
14. fejezet
Induls eltt
Amikor a lelkek a vezetikkel s a trsaikkal lezrtk a testvlasztsrl, valamint az j let
fizikai s pszicholgiai elgazsairl szl egyeztetst, az inkarncirl szl dnts megszletett.
Logikus felttelezs volna, hogy ezutn azonnal el is indulnak a Fldre. m erre csak akkor kerl
sor, ha mr a felkszls tbbi fontos eleme is megtrtnt.
Mostanra mr vilgoss vlt, hogy az letvlaszts helyn a visszatr lelkeknek nemcsak azt
kell eldntenik, hogy kik akarnak lenni a kvetkez letkben, de dntsket az eljvend

"elads" valamennyi fontosabb szerepljvel is egyeztetnik kell. Ha folytatjuk az analgit, s az

letet egy szndarabnak tekintjk, akkor abban mi lesznk a fszereplk. Minden tettnk hatni fog a
mellkszereplkre (mellkszereplk, hiszen nem mi vagyunk k). Megvltoztathatjuk a szerepeiket,
s k is a minket, hiszen a forgatknyvben - a szabad akarat kvetkezmnyekppen - mindig
lehetnek vltozsok. Azok a lelkek, akik az let sznpadn majd szoros kapcsolatba lpnek velnk: a
"fontos szereplk". De Hogyan fogjuk majd flismerni ket?
Klienseim jelents rsze azrt vesz rszt hipnzisos korregressziban, mert meg akarja tudni,
hogyan tallhatja meg az letben a llektrst s a szmra kiemelkeden fontos embereket. A
tudatflttes llapotban aztn a legtbben meg is vlaszoljk a sajt krdsket, hiszen mr a
szellemvilg elhagysakor flkszltek ezekre a tallkozsokra. A helyet, ahol a lelkek a
szellemvilgban mindezt elksztik, ltalban az "emlkezet helynek" vagy az "emlkezet
osztlynak" nevezik. Alanyaim elmondtk, hogy az itteni tevkenysg leginkbb arra hasonlt,
amikor a dikok az rettsgi eltti napon mg megprblnak utoljra mindent bemagolni. Ezrt
klienseim az "elkszt osztly" kifejezst is gyakran alkalmazzk, utalva arra a spiritulis
megerstsre, ami kzvetlenl a Fldre vezet t eltt trtnik. A kvetkez beszmol errl a
tapasztalatrl szl.
Hogy pontosan rtsk az emlkezet osztlyban trtntek lnyegt, elszr is meg kell
hatroznunk a llektrs kifejezst. Nagyon sokunknak a legkzelebbi s legkedvesebb llektrsunk
a hzastrsunk. De amint azt mr az elz esetekbl is lthattuk, az letnkben fontos szerepet
jtsz lelkek csaldtagjainkknt vagy kzeli bartainkknt is megjelenhetnek. A velk tlttt fldi
id lehet hossz vagy rvid, de ami ebbl fontos, az a rnk gyakorolt hatsa.
Vllalva a kockzatot, hogy tlzottan is leegyszerstem ezt az sszetett krdst, azt
mondhatnm, hogy fldi viszonyaink hrom ltalnos csoportba sorolhatak. Elszr is ltezik egy
olyan viszony, amelyben a szeretet jtssza a fszerepet, s a felek nem is tudjk elkpzelni, hogyan
lhetnnek egyms nlkl. A mentlis s a testi vonzalom olyan ers, hogy a partnerek egyiknek
sincs ktsge afell, hogy k ketten egymsnak szlettek. Msodszor, lteznek olyan kapcsolatok,
amelyek alapja a bajtrsiassg, a bartsg s a klcsns tisztelet. Vgl vannak olyan trsulsok,
amelyek jrszt alkalmi ismeretsgeken alapulnak, s a valamely cl elrshez szksges
sszetevt adjk az letnkhz. gy egy llektrs sok formban jelenhet meg, s az ebbe a
kategriba es emberekkel val tallkozs korntsem olyan vletlenszer, mint az orosz rulett.
A llektrsak olyan kijellt ksrk, akiknek az a clja, hogy minket s egyttal nmagukat is a
kzs clok elrsben segtsk. Ami a bartokat s a szeretket illeti, a rokon lelkek a magasabb
tudati szinten ismerik fl egymst. Ez fizikailag s mentlisan egyarnt titokzatos s csodlatos
lmny.
Ha olyanokkal tallkozunk, akiket a szellemvilgbl mr ismernk, az lmny - a fizikai
"lruhtl" fggetlenl - lehet harmonikus vagy flzaklat. Az emberi viszonyokbl azt kell
megtanulnunk, hogy azoknak fogadjuk el az embereket, akik, anlkl, hogy boldogsgunkat valaki
mstl tennnk fggv. Akadtak olyan klienseim, akik meg voltak gyzdve arrl, hogy k nem is
a llektrsukkal lnek egytt, hiszen oly sok szvfjdalom s zaklatottsg dl a hzassgukban vagy
a kapcsolatukban. k nem ismertk fel, hogy a karmikus leckk mindnyjunk eltt magasra teszik a
mrct, s az letnkben elfordul fjdalmas tapasztalatok szndkosan tesznek minket prbra.
Taln mind kzl ezek a leckk a legnehezebbek.
Brmilyenek is legyenek a krlmnyek, az letnkben az emberekkel zajl kapcsolataink a
legfontosabbak. Vletlen egybeess, a hatodik rzk bekapcsoldsa, dja vu vagy szinkronicits,
amikor a megfelel idben, a megfelel helyen ppen azzal az emberrel tallkozunk, aki rtelmet ad
majd az letnknek? Vagy csak egy elhalvnyult, tnkeny emlk villan fl ilyenkor a tudatunk
mlyn? Arra krem most, kedves Olvas, idzze fl azokat a mltbeli emlkeit, amelyek az n
letben egy-egy klnsen jelents szerepet jtsz tallkozssal kapcsolatosak! Az iskolban
trtnt az eset? Vagy a szomszdsgban lt az illet? Taln a munkahelyn tallkozott vele, vagy
pp nyarals kzben? Valaki bemutatta t, vagy csak vletlenszeren tallkoztak? Mit rzett abban a
pillanatban?
. Nagyon nem szeretnk belegzolni a tisztelt Olvas e spontn tallkozsokkal kapcsolatos

rzseibe, de meg kell mondjam, hogy a vletlen, az egybeess vagy az esetlegessg fogalmai nem
alkalmazhatak a ltfontossg kapcsolatokra. Ettl a tallkozs persze mg nem lesz kevsb
romantikus. Szmos olyan, megindt beszmolt hallottam mr, amikor a llektrsak az idn s
tren t utaztak azrt, hogy fizikai lnyekknt talljk meg egymst egy adott idben a Fld egy
bizonyos pontjn. Igaz ugyan, hogy tudatos amnzink megneheztheti a fontos emberekkel val
tallkozst, s bizonyos keresztezdsekben rossz irnyba is fordulhatunk, s vgl elkerlhetjk
egymst. m valszn, hogy erre is fel kszltnk, s rendelkeznk tartalk lehetsgekkel.
A kvetkez esetrl szl beszmolt az lsnek azon a pontjn kezdem, ahol megkrdezem az
alanyomat, hogy mit csinlt a szellemvilgban kzvetlenl azeltt, hogy erre az letre megszletett
volna.
Dr. N.: Kzeledik-e mr az idpont, amikor majd elhagyja a szellemvilgot, s egy jabb letbe
indul?
A.: Igen..., nagyjbl kszen llok r.
Dr. N.: Miutn elhagyta az letvlaszts helyt, eldnttte-e mr a llektudata, hogy ki akar lenni,
s hogy a Fldn milyen emberekkel akar tallkozni?
A.: Igen, lassan kezd minden sszellni.
Dr. N.: Mi trtnne, ha mgis meggondoln magt, az idpontot vagy a testet? Visszalphetne?
A. (shajt): Igen, s mr tettem is ilyent ezeltt..., mindnyjunkkal megtrtnt mr ez..., legalbbis
az ismerseim mindegyikvel. ltalban rdekes dolog arra gondolni, hogy jra a Fldn fogok
lni.
Dr. N.: De mi van akkor, ha rviddel az inkarnci eltt meggondolja magt, s nem akar a Fldre
menni?
A.: Ez nem ilyen... merev. Elszr is, meg kne beszlni a tutorommal (tanrommal) s a
ksrimmel a lehetsgeket..., az j lettel kapcsolatos aggodalmaimat, mieltt vgleg
elhatroznm magam. A tutorok tudjk, milyen az, ha mr dntttem, de aztn mgsem megy a
dolog.
Dr. N.: Na, ennek rlk. Most mondja el, hogy ha mr szilrdan eltklte, hogy a Fldre jn,
trtnik-e az induls eltt a szellemvilgban mg valami jelents dolog?
A.: EI kell mennem az emlkezet osztlyba.
Dr. N.: Milyennek rzkeli ezt a helyet?
A.: Ez egy megfigyelsi tallkozs... a trsaimmal.. ., hogy aztn ksbb flismerjem ket.
Dr. N.: Amikor csettintek, mris ott lesz ebben az osztlyban. Kszen ll?
A.: Igen.
Dr. N. (csettintek az ujjammal): Meslje el, mit csinl!
A.: Itt lebegek... a tbbiekkel egytt..., hogy meghallgassuk a beszlt.
Dr. N.: Szeretnk csatlakozni nhz, de nnek kell az n szememnek is lennie. Rendben?
A.: Persze, de kicsit sietnnk kell.
Dr. N.: Hogy nz ki ez a hely?
A.: Nos..., az eladterem kr alak, kzpen dobogval. Ott tartzkodnak a beszlk.
Dr. N.: Most odalebegnk s lelnk egy lsre?
A. (a fejt rzza): Mirt kellennek lsek?
Dr. N.: Csak gy gondoltam. Hny llek lebeg krlttnk?
A.: , ht gy 10 vagy 15... Olyan emberek, akik kzel llnak majd hozzm az elkvetkezend
letemben.
Dr. N.: Csak ezeket a lelkeket ltja?
A.: Nem, de azt krdezte, hogy hnyan lebegnek krlttnk. Vannak msok is..., tvolabb a
csoporttl.., hogy meg hallgassk a beszliket.
Dr. N.: Ez a 10-15 ember n krl mind a frtcsoportjnak a tagja?
A.: Kzlk csak nhnyan.
Dr. N.: Ez az sszejvetel hasonlt ahhoz, ami a spiritulis tjrnl trtnik, ahol rgtn a hall
utn tallkozott nhny emberrel?

A.: , nem, az sokkal csndesebb volt..., ott csak a csaldom vrt rm.
Dr. N.: Mirt csndesebb az a hazatrsi fogadtats, mint ez a hely, ahol most vagyunk?
A.: Akkor mg kbult voltam attl, hogy elvesztettem a testemet. Itt sokat beszlnk s figyelnk
egymsra..., megrezzk a gondolatokat..., az energink "magas fordulatszmon prg". De ide
figyeljen, most mr mennnk kell, mert meg kell hallgatnom, hogy mit mondanak a beszlk!
Dr. N.: k a tutorok?
A.: Nem, k a sgk.
Dr. N.: Olyan lelkek k, akik erre specializldtak?
A.: Igen. Kiosztjk a jeleket, s fantasztikus tletekkel llnak el.
Dr. N.: Ok, menjnk kzelebb a sgkhoz, de kzben mindig mondja, hogy mi trtnik!
A.: Krt formlunk a dobog krl. A sg kzpen fl-al lebeg, mindegyiknkre rmutat az
ujjval, s figyelmeztet, hogy most nagyon figyeljnk. Muszj figyelnem!
Dr. N. (lehalktom a hangomat): Megrtettem, s nem akarom, hogy brmit is elszalasszon, de
krem, fejtse ki, hogy mit rt pontosan a "jelek" alatt!
A.: Ezt a sgt a szmunkra jelltk ki, hogy tudjuk, mire kell majd figyelnnk a kvetkez
letnkben. A jeleket most berakjk a tudatunkba, hogy ksbb, emberknt, flidzhessk az
emlkeinket.
Dr. N.: Milyenfajta jeleket?
A.: Zszlkat..., tjelzket az let orszgtjn.
Dr. N.: Tudn egy kicsit rthetbben fogalmazni?
A.: Az tjelzk egy adott idpontban j irnyba terelnek minket az letben, amikor valami fontos
dolognak kell megtrtnnie..., s ehhez ismernnk kell a jeleket, hogy flismerhessk egymst.
Dr. N.: s ez a jelenet minden j let eltt lejtszdik?
A.: Termszetesen. Emlkeznnk kell az apr rszletekre...
Dr. N.: De hiszen nem lttk mr ezeltt is az eljvend letk rszleteit, az letvlaszts idejn?
A.: Ez igaz, de nem az apr rszleteket. Tovbb akkor mg nem is ismertem mindazokat, akik
velem jnnek. Ez a lecke a vgs ismtls..., ez sszehoz bennnket.
Dr. N.: Azokat, akik hatssal lesznek egyms letre?
A.: gy igaz. Ez egyfajta "elkszt osztly", ami nlkl nem ismernnk fl egymst elsre a
Fldn.
Dr. N.: Ltja a jelenlevk kzt az elsdleges llektrst?
A. (elpirul): Igen..., s msok is itt vannak, akikkel majd kapcsolatba kell lpnem..., vagy k lpnek
majd valahogy kapcsolatba velem.. ., a tbbiek is megkapjk a jeleiket.
Dr. N.: , teht ezrt jttek el erre az sszejvetelre a klnbz csoportokbl szrmaz lelkek!
Mindenki fontos szerepet fog jtszani a msik letben.
A. (trelmetlenl): Igen, de ha folyton beszl, akkor nem tudok odafigyelni arra, hogy mi
trtnik!... Pszt!...
Dr. N. (jra halkabban beszlek): Rendben. Mire 3-ig szmolok, nhny percre flfggesztdik ez
az ra, hogy ne mulasszon el belle semmit (lgyan). 1, 2, 3. A beszl most hallgat, s ezalatt n
tbbet is elmondhat a zszlkrl s a jelekrl. Rendben?
A.: Ht, azt hiszem...
Dr. N.: Ezeket a jeleket emlkezetaktivlknak fogom nevezni. Azt mondja, hogy minden jelen
lv embernek kln aktivlja lesz?
A.: Ezrt hoztak minket ssze. Az letem bizonyos idpillanatban ezek az emberek majd
megjelennek. Meg kell prblnom... emlkezni rjuk..., a tetteikre..., ahogy kinztek..., ahogy
mentek s beszltek...
Dr. N.: s ezek mind egy-egy emlket aktivlnak?
A.: Igen, de nhnyukat majd vrhatan elszalasztom. A jelek funkcija, hogy rgtn bekattanjanak
az emlkezetnkbe, s mintegy azt mondjk: "! Nagyszer! Ht itt vagy?" Legbell majd gy
szlunk magunkhoz: "Itt az id, hogy a kvetkez lpsen dolgozzl!" Lehet, hogy jelentktelen
trtnseknek tnnek, de a zszlk akkor is fordulpontot jelentenek az letnkben.
Dr. N.: Mi trtnik, ha valaki elszalaszt egy jelzst, mert - ahogy az imnt fogalmazott - elfelejti,

amit a sgtl hallott? Vagy mi trtnik, ha n gy dnt, hogy figyelmen kvl hagyja a jelzst, s
egy msik ton megy tovbb?
A. (sznet): Vannak ms lehetsgeink is..., taln nem olyan jk..., lehet valaki makacs, de...
(megll).
Dr. N.: De, micsoda?
A. (szilrd meggyzdssel): Az itt kapott lecke utn ltalban nem felejtjk el a fontos dolgokat.
Dr. N.: Mirt nem a vezetk adjk meg a Fldn a krdseinkre a vlaszt? Mirt kell ez az egsz
felhajts ezekkel a jelekkel, hogy emlkezznk?
A.: Ugyanazrt, amirt nem gy megynk a Fldre, hogy mindent mr elre tudunk. A llekernk
azltal nvekszik, hogy flfedeznk valamit. Nha elg gyorsan megoldjuk a feladatot..., de
ltalban nem. Az t legrdekesebb rszei a fordulpontok, s jl tesszk, ha nem hagyjuk a
tudatunkban lv jeleket figyelmen kvl.
Dr. N.: Rendben. Akkor most 10-tl fogok visszafel szmolni, s mire elrem az 1-et, jraindul a
flbeszakadt ra, s tovbb figyelheti, ahogy a sg kiadja a jeleket. n nem szlalok meg addig,
amg fl nem emeli a jobb keze mutatujjt. Ez jelzi majd nekem, hogy az rnak vge, s mr be
tud szmolni azokrl a jelekrl, amelyekrl eszbe kell, hogy jussanak fontos dolgok. Kszen ll?
A.: Igen.
Megjegyzs: Befejezem a szmolst, s vrok nhny percig, amg az alanyom fl nem emeli a
mutatujjt. Ez a szituci is szpen demonstrlja, mirt nem lehet a fldi s a spiritulis idt
sszehasonltani.
Dr. N.: Ht ez nem volt hossz!
A.: De igen. A beszl nagyon sok dologra kitrt, mindannyiunk esetben.
Dr. N.: Felttelezem, hogy most mr szilrdan emlkszik az emlkeztet jelek rszleteire.
A.: Remlem!
Dr. N.: J, akkor mesljen arrl a jelrl, amit az ra vge eltt utoljra osztottak ki!
A. (sznet): Egy ezstmedl..., akkor ltom majd meg, amikor htves leszek... egy n nyakban,
aki az utcnkban lakik..., mindig ezt viseli.
Dr. N.: Hogyan vlik ez az ezstmedl emlkeztet jell az n szmra?
A. (eltndve): Megcsillan a napfnyben..., hogy flhvja magra a figyelmet..., emlkeznem kell
r...
Dr. N. (felszlt mdban): Megvan az a kpessge, hogy sszekapcsolja a spiritulis s a fldi
tudst! (Kezemet az alany homlokra teszem.) Mirt fontos az n szmra ennek a hlgynek a
lelke?
A.: Akkor tallkozom vele, amikor biciklizem az utcn. Rm mosolyog..., az ezstmedl
megcsillan..., n krdezek valamit... s sszebartkozunk.
Dr. N.: s aztn?
A. (szomorksan): Csak rvid ideig ismerem majd, mert elkltznk, de ennyi is elg. Olvas s
beszl majd nekem az letrl, s megtant arra, hogy... tiszteljem az embereket. . .
Dr. N.: Ahogy mlik az id, maguk az emberek is funkcionlhatnak kapcsolatfelvtelt elsegt
jelknt?
A.: Persze, bemutatkozhatnak a megfelel idben.
Dr. N.: Tbbsgben mr most ismeri azokat a lelkeket, akik jelents szerepet jtszanak majd az
letben?
A.: Igen, de ha mgsem, akkor tallkozom velk az rn.
Dr. N.: Azt hiszem, a szerelmi viszonyrl is lehetne egy tallkozt szervezni, nem?
A. (nevet): , a hzassgkzvettk!... Igen, ltezik ilyen, de a tallkozk a bartsgrl szlnak...,
sszejnnek az emberek, hogy segtsk egyms letplyjt. .., meg ilyesmi.
Dr. N.: Akkor teht azok a lelkek, akik ebben az eladteremben vagy mshol vannak, szvetsgre
lphetnek nnel az letben?
A. (lelkeslten): Igen, kapcsolatba kerlk nemsokra egy fickval, akivel egy csapatban

baseballozunk. Egy msikkal a kertszet lesz a kzs tmnk, aztn eljn az ltalnos iskolai
bartom, aki egy leten t elksr.
Dr. N.: Mi trtnik, ha nem a megfelel emberrel lp kapcsolatba az zleti letben, a szerelemben
vagy brhol msutt? Azt jelenti ez, hogy elszalasztott egy kapcsolatjelet vagy egy fontos esemnyt
jelz zszlt?
A.: Hm..., taln nem sl ki belle rossz. Pontosabban... egy lks is lehet ez, ami arra indt, hogy j
irnyba induljak el.
Dr. N.: rtem. Most mondja el, mi a legfontosabb emlkeztet jel, amit ezen az elkszt rn
megismert!
A.: Melinda nevetse.
Dr. N.: Ki az aMelinda?
A.: Aki majd a felesgem lesz.
Dr. N.: Mi az, amirt emlkeznie kell majd Melinda nevetsre?
A.: Amikor tallkozunk, a nevetse... gy hangzik, mint ha csengettyk szlnnak..., harangjtk...,
de ezt valban nem tudom szavakkal elmondani. Aztn a parfmjnek az illata, amikor elszr
tncolunk..., az ismers illat..., s a szeme.
Dr. N.: Teht tulajdonkppen tbb emlkeztet jelet is kapott, amirl a llektrst flismerheti?
A.: Igen. Elg nehzkes vagyok, s szerintem a sgk emiatt azt gondoltk, hogy nekem az
tlagosnl tbb jelre van szksgem. Nem akarom elvteni, ha a megfelel emberrel tallkozom.
Dr. N.: s milyen emlkeztet jel segt Melindnak, hogy majd flismerje nt?
A. (grimaszt vg): A nagy fleim..., s hogy rlpek a lbra tnc kzben..., s amit akkor rznk,
amikor elszr leljk t egymst.
Rgi monds, hogy a szem a llek tkre. Nincs is mg egy, a tekintethez foghat fizikai jellemz,
ami ekkora szerepet jtszana a llektrsak tallkozsban. A tbbi fizikai rzkrl mr ebben a
fejezetben is beszltem, vagyis arrl, hogy a lelkekben sok hang s illat emlke marad meg. A
szellemi sgk mind az t fizikai rzket hasznlhatjk az emlkezs kivltsra az elkvetkezend
letekben.
A 28. esetben szerepl alanyom lassan kezdte megelgelni. hogy nem hagyom rszt venni a
spiritulis emlkezet osztlynak tevkenysgben. Megerstettem a vizulis kpt, hogy egy
eladteremben, a kzponti dobog krl lebeg. (Ms emberek ms nvvel illetik ezt a helyet.) Idt
hagytam neki arra, hogy meghallgathassa az instrukcikat, hogy kommuniklhasson a bartaival,
majd elvittem t az emlkezet helyrl.
Hipnzisban sohasem szoktam siettetni az alanyaimat. mert gy talltam, hogy az cskkenti az
emlkek intenzitst, s akadlyozza a koncentrlt figyelmet. Amikor aztn alanyommal
kiktttnk egy msik helyen - az elbbi lelkektl immr tvol -, Melindrl, a llektrsrl
kezdtem t krdezni. Megtudtam, hogy ez a kt llek egymssal leginkbb frj-felesg kapcsolatban
rzi jl magt, br egy-egy letben alkalomadtn msfle viszonyt is kialaktanak. Mindkt llek
biztostani akarta magt arrl, hogy a mostani fldi letkben egymsra tallnak. Arra gondoltam.
pontosan kikrdezem, Hogyan trtnik mindez.
Dr. N.: Amikor n s Melinda a Fldre jttek, fiatalkorukban kzel laktak egymshoz?
A.: Nem, n Iowban ltem, pedig Kaliforniban... (mereng). Iowban Clairt ismertem meg.
Dr. N.: Clairrel szerelmi viszonya volt?
A.: Igen, majdnem elvettem felesgl. Mr nagyon kzel jrtunk hozz. Nagy hiba lett volna!
Clairrel nem lettnk volna megfelel partnerek egyms szmra, csak a gimnziumban nagyon
sszeszoktunk.
Dr. N.: s mgis elhagyta a szlvrost Kalifornia kedvrt?
A.: Igen... Clair nem akart elengedni. de a szleim ott akartk hagyni a farmot, s nyugatra kvntak
kltzni. n szerettem lowt, s Clair miatt sem szvesen mentem el onnan, aki akkor mg mindig
gimnazista volt.
Dr. N.: Volt valamilyen tjelz - egy zszl vagy jel -. ami segtett meghozni ezt a dntst, hogy

elmenjen a szleivel?
A. (shajt): A nvrem lengette meg nekem a "piros zszlt". Sikerlt meggyznie, hogy tbb
lehetsg vr rm abban a vrosban, ahov a szleim kszltek.
Dr. N.: Ltja a nvrt a szellemvilgban?
A.: , persze, itt van a krmben (frtcsoportban)!
Dr. N.: Clair az egyik llektrsa?
A. (sznet): Inkbb a bartom..., csak bartom...
Dr. N.: Nehz volt elhagynia Clairt?
A.: , igen..., de neki mg nehezebb volt. Szexulisan nagyon vonzdtunk egymshoz a gimnzium
vei alatt. Ez a szerelem azonban nem jelentett valdi mentlis kapcsolatot... Nagyon nehz a
Fldn kitallni. hogy mit is csinljon az ember a msikkala szex nagy csapda..., ha egytt
maradtunk volna, most nagyon unatkoznnk.
Dr. N.: Ms volt ez a testi vonzalom, mint amit Melinda irnt rzett? ,
A.: Amikor azon a tncos szrakozhelyen tallkoztam Melindval, a teste irnt ers fizikai
vonzalmat reztem..., azt hiszem, neki is tetszett a klsm..., de mindketten valami sokkal nagyobb
dolgot reztnk...
Dr. N.: Szeretnk most tisztzni valamit. A szellemvilgban Melinda s n szndkosan
vlasztottak ni s frfi testet, hogy vonznak talljk egymst, ha majd a Fldn lesznek?
A. (blint): Bizonyos mrtkig igen..., de azrt is vonzdtunk egymshoz a Fldn, mert a
gondolataink mlyn ott ltek azok az emlkek, amelyek megmutattk, hogy milyennek kell ltnunk
egymst.
Dr. N.: Amikor elrkezett a tnc ideje, mi zajlott le az n fejben?
A.: Erre egszen pontosan emlkszem. Aznap jjel a tutorunk segtett Melindnak s nekem. A tnc
tlete hrtelen jtt. Amgy utlok tncolni, mert esetlenl mozgok. Mg senkit sem ismertem a
vrosban, ezrt hlyn is reztem magam, de valaki odavezetett.
Dr. N.: A szellemi elkszt rn tvettk Melindval a tncjelenetet?
A.: Igen, mr mindketten kszltnk r, s amikor meglttam a parketten, megszlalt bennem a
"cseng". Olyasmit tettem, ami addig egyltaln nem volt jellemz rm..., belektttem abba a
srcba, akivel tncolt. Amikor aztn elszr leltem t Melindt, azt hittem, mindjrt sszeesem.
Dr. N.: s mit rzett n s Melinda mg abban a pillanatban?
A.: Mintha egy msik vilgban lennnk..., elkapott egy ismers rzs..., olyan furcsa volt az
egsz..., minden ktsget kizran tudtam, hogy most valami nagyon fontos dolog trtnik..., az
tmutats..., a tallkozsunk clja..., a szvnk majd kiugrott a helybl..., egszen
elvarzsoldtunk.
Dr. N.: Akkor mirt szerepelt korbban Clair az letben? Hogy bonyoltsa a helyzetet?
A.: Hogy arra csbtson, hogy a farmon maradjak..., ez volt az egyik rossz irny, amelyen tl kellett
jutnom.. ., egy msfajta let. Miutn elhagytam t, Clair megtallta a neki val frfit.
Dr. N.: Ha n s Clair a knnyebb utat vlasztjk, s nem hallgat a nvre unszolsra, teljes
katasztrfa lett volna az letk?
A.: Nem, de nem lett volna olyan j. Egy f letutat vlasztunk magunknak elre, de mindig
lteznek ms utak is, s azokbl is sokat tanulhatunk.
Dr. N.: Akadt-e olyan lete, amelyben nem a "f tvonalat" kvette, elvtette az tjelzt, s nem
vltoztatott llst vagy nem kltztt msik vrosba, vagy nem tallkozott egy fontos emberrel
azrt, mert az letvlaszts helysznn vagy az emlkezetosztlyban ltott rszletek nem ltek be
elg szilrdan az emlkezetbe?
A. (hossz sznet): A jelek mindig flbukkannak, csak elfordulhat, hogy fellbrlom a...
vonzdsaimat. Akadtak olyan esetek az leteimben, amikor azrt vltoztattam irnyt, mert mr tl
sokat gondolkodtam s tprengtem rajta. Vagy ugyanezen megfontolsbl nem lptem, nem
vltoztattam.
Dr. N.: Aha! Teht elfordulhat, hogy valami olyant tesz, amit nem is tervezett el a
szellemvilgban?
A.: Igen, s lehet, hogy az egsz nem is sikerl..., de jogunkban ll figyelmen kvl hagynunk a

"piros zszlt".
Dr. N.: Ht, nagyon lveztem az emlkezet helyrl szl beszmoljt, s azon tndm, van-e
mg valami, amire ez a szellemi osztly befolyst gyakorol a ksbbi fizikai letben?
A. (tvoli hangon): Igen. Nha, amikor zavarosnak rzem az letemet, s nem tudom, hova
forduljak, egyszeren csak... elkpzelem, hogy merre mehetnk ahhoz kpest, ahov ppen megyek,
s... ennek hatsra rjvk, hogy mit kell tennem.
Tevkenysgem csodlatos pillanatai azok, amikor segthetek klienseimnek flismerni azokat az
embereket, akik nagy hatssal lesznek az letkre. Hiszek benne, hogy akik az letk egy bizonyos
pontjn azrt kopognak be hozzm, hogy tbbet tudjanak meg a kapcsolataikrl, nem vletlenl
teszik ezt. Vajon rtok-e a spiritulis emlkezet folyamatnak azzal, hogy segtem elhvni az ezzel
kapcsolatos legfontosabb mozzanatokat? Nem hiszem. Kt okbl sem. Ezek kzl az egyik, hogy
mg hipnzisban sem tudhatunk meg olyant, amit nem szabad megtudnunk. A msik: klienseim
nagy rsze csupn megersteni akarja azt, amit mr eddig is gyantott.
Szemlyes tapasztalatom alapjn is megersthetem az emlkezetet szolgl jelek ltt, hiszen
hrom ilyen esemny segtette el, hogy megismerjem a felesgemet. Tindzserkoromban, ahogy
tlapoztam a Time magazint, egy Hamilton-rkat knl karcsonyi hirdetsen akadt meg a
szemem, amelyen egy fehr ruhs, gynyr, stt haj n szerepelt. A n egy karrt tartott a
kezben, amelyet a frjtl kapott. A hirdets alatt ez a sz llt: Peggynek. Furcsa rzs kertett
akkor hatalmba, s sohasem felejtettem el azt az arcot s azt a nevet. A 21. szletsnapomra
kedvenc nagynnmtl egy ugyanilyen mrkj rt kaptam ajndkba.
Nhny vvel ksbb, amikor Phoenixbe jrtam egyetemre, egy szombat dlutn pp a
fehrnemmet mostam a mosodban. Hirtelen egy zenet aktivldott bennem: "Eljtt az ideje,
hogy tallkozz a fehr ruhs nvel" Megprbltam elhessegetni ezt a gondolatot, de a hirdetsen
ltott arc minden ms gondolatot elnyomott. Meglltam, rnztem a Hamilton-rmra, s egy
parancsot hallottam: "Indulj!" A fehr ruhs n kpe lebegett a szemem eltt. Mint egy megszllott,
elindultam a vros legnagyobb krhza fel, ahol megkrdeztem az gyeletes nvrt, hogy ismer-e
egy Peggy nev lnyt, akinek fekete a haja.
Azt felelte, hogy dolgozik nluk egy ilyen nev s klsej nvr, s a kvetkez mszakban lesz
bent. Amikor meglttam, egszen megdbbentett a bennem l kp s a valsg kzti hasonlsg.
Tallkozsunk gyetlen s zavarba ejt volt, de vgl is eljutottunk odig, hogy az elcsarnokban
lve 4 ra hosszat beszlgettnk, mint rgi bartok, akik mr j ideje nem lttk egymst, ami
persze igaz is volt. Mivel nem akartam, hogy bolondnak higgyen, ezrt csak az eskvnk utn
rultam el neki, hogy milyen jelek vezettek el engem hozz, a krhzba. Ekkor tudtam meg, hogy bartai legnagyobb megdbbensre - tallkozsunk napjn, este, Peggy ezt mondta nekik: "Ma
tallkoztam azzal a fival, akihez majd felesgl megyek."
A jelents tallkozsokkal kapcsolatban mindenkinek azt tudom tancsolni, hogy ne
gondolkozzon tl sokat az eljvend esemnyekrl! A legjobb dntseink sokszor "sztnsen"
szletnek. Hallgassunk a bennnk megszlal hangra! Amikor valami fontosnak kell trtnnie az
letben, az rendszerint meg is trtnik.
Sok llek szmra az induls eltti utols tennival az, hogy msodszor is meg kell jelenjen a
vnek tancsa eltt. A lelkek egy rsze kt let kztt csak egyszer tallkozik e testlettel, de a
tbbsg ktszer: mindjrt a hall utn s kzvetlenl az jjszlets eltt. A szellemvilg olyan
krnyezet, amelyet a tkletes rend jellemez, s a vnek hangslyozni kvnjk annak jelentsgt,
hogy a llek a kvetkez letben is a kitztt clja fel trekedjen. E tallkozs utn klienseim egy
rsze mg visszatr a szellemi csoportjhoz, hogy elbcszzon tlk, msok mr egyenesen a
Fldre indulnak. Az induls eltti utols esemnyeket gy rja le az egyik alanyom:
,A vezetm, Magra, elksr egy lgy, fehr helyre, amely olyan rzst kelt bennem, mintha
valami felhkkel tmtt trben lennk. Ltom, hogy a hromtag bizottsg vr rm, mint rendesen.
A kzpen ll vnnek a legtekintlyesebb az energija. Mindnyjuknak ovlis az arcuk s magas
az arccsontjuk. Nincs hajuk, s nem lthatak rajtuk apr rszletek. Szmomra nemtelennek tnnek,
vagy inkbb nha frfi, nha n benyomst keltik. Nyugodtnak rzem magam. A lgkr kiss

nneplyes. Krdseket tesznek fl nekem. A vnek mindent tudnak az leteimrl, de egyltaln

nem olyan fenssgesek, mint ahogy azt gondolni lehetne. Szeretnk megismerni az indtkaimat,
hogy flmrjk a motivcimat, s annak az elhatrozsnak az erejt, hogy az j testemben a
cljaim elrsn dolgozzak. Biztos vagyok benne, hogy abba is beleszltak, hogy milyen testek
kzl vlogathassak, mert vilgosan rzem, hogy gyakorlott stratgkkal llok szemben. A bizottsg
azt akarja, hogy megpecsteljem a szerzdsemet. A kitarts jelentsgt hangslyozzk, s azt,
hogy nehzsgek kzepette is mindig tartsam magam a sajt rtkrendemhez. Sokszor knnyen
bedhdk. Korbbi tetteimet s letesemnyeimet ttekintve erre is figyelmeztetnek. A vnek s
Magra remnyt, inspircit s btortst adnak, mondvn, hogy a nehz helyzetekben is mindig
bzhatok magamban, s figyelmeztetnek, hogy soha ne dobjam a lovak kz a gyeplt. Vgl,
amikor mr indulflben vagyok, gy erstik meg az nbizalmamat, hogy flemelik a karjukat, s
egy pozitv energibl ll csomagot kldenek nekem, amit magammal vihetek a Fldre."
A hall utni s a szlets eltti tancskozsban elszr azt talltam a legfurcsbbnak, hogy egy
adott llekcsoport tagjai nem felttlenl ugyanahhoz a tancshoz kerlnek. Sokig azt gondoltam,
hogy valamilyen sszefggsnek kellene itt lennie, hiszen a csoportok tagjainak ugyanaz a
vezetjk. Tvedtem. Alanyaim tudatban mg a szenior vezetk is sok fejlettsgi lpcsfokkal
lejjebb llnak a tancs tagjainl, akik szinte mindenhat lnyek. Hasonlak k azokhoz a vnekhez,
akikrl Thece szlt a 11. fejezetben, m az feladatuk sokkal inkbb az let rtkelse. A vezetk
bizonyos rtelemben a lelkek szemlyes bizalmasainak tekinthetk, de a vnekre ez mr nem ll. A
megfelel idben majd bemutatom, hogy a vnek tekintlye - a vezetkvel ellenttben - sok
csoport sok tagjra kiterjed.
A llekcsoportok tagjai lthatan tiszteletben tartjk ennek a folyamatnak a szemlyes jellegt. A
vnek tancsval trtn tallkozst mindenki vallsos tiszteletben tartja. A vnek fnyben
frdenek, s az egsz esemnyt isteni jelleg lengi krl. Ahogy az egyik alanyom fogalmazott:
"amikor e felsbbrend lnyek kzelbe kerlnk, akik a spiritulis vilg igen magas rgiit
kpviselik, igazolva ltjuk a teremts forrsa irnti rzseinket."
15. fejezet
Az jraszlets
Lthattuk, Hogyan mkdik a spiritulis tervezs szablyozott folyamata annak a dntsnek az
elksztsben, hogy a llek a kvetkez letben mely idpontban s helyen lpjen sznre a
Fldn. Ahogy alanyaim llektudatt a szellemvilg elhagysnak idpontjhoz kzeltem, egy
rszk csndes, befel fordul szemlldsbe merl, br akadnak olyanok is, akik ilyenkor knnyed
vicceldsbe kezdenek a bartaikkal. Az elttk ll feladatokra adott reakci fknt az adott
llekre jellemz, s azt nem befolysolja az utols inkarnci ta eltelt id hossza.
Az jraszlets mindig megrz lmny. Azok a lelkek, akik mr flkszltek a fldi
reinkarncira, olyanok, mint a bevetsre vr, tapasztalt katonk. Ez a llek utols lehetsge arra,
hogy rvid ideig mg lvezhesse a mindentuds rmt, amikor mg pontosan tudhatja, ki is
valjban, mieltt bekltzik j testbe. Utols esetem alanya egy hlgy, aki rendkvl pontosan
rja le a jelenlegi, fldi letbe vezet tjt.
29. eset
Dr. N.: Elrkezett-e mr az jraszletse ideje?
A.: Igen.
Dr. N.: Mi jut eszbe legelszr arrl, hogy most jra visszatr a Fldre?
A.: A lehetsg, hogy a XX. szzadban lhetek. Nagyon izgalmas id ez, tele vltozsokkal.
Dr. N.: Ltta mr elre ezt az lett, vagy legalbbis annak egyes rszleteit?
A.: Igenmr tmentem rajta... (az alanynak valami elvonja a figyelmt).
Dr. N.: Van-e mg valami ms, amirl a kvetkez inkarncijval kapcsolatban beszlni szeretne?

A.: pp az utols beszlgetst folytatom Pomarral (az alany vezetje) a projekt (a kvetkez let)
lehetsgeivel kapcsolatban.
Dr. N.: Tekinthetjk ezt gy, mint az induls eltti vgs megbeszlst?
A.: Azt hiszem, igen.
Dr. N.: Segtene-e nnek, ha beszlne nekem a kvetkez lete tervezett lehetsgeirl?
A. (a hangja szraz s vkony): Azt hiszem..., mr minden snen van...
Dr. N.: Milyen volt az emlkezs osztlyban? Gondolom, ez a szakasz is mr befejezdtt,
A. (mg mindig elvonja valami a figyelmt): Aha.", tallkoztam a kvetkez letem tbbi
rsztvevjvel, , .
Dr. N.: Vilgosak azok a jelek, amelyekrl majd flismerik egymst, hogy a megfelel emberrel a
megfelel idben tallkozhassanak?
A. (ideges nevetssel: a jelek,az emberekkel val egyezsgeim..., igen, mind kszen ll.
Dr. N.: Mondja el, mit rez ebben a pillanatban! s semmikpp se akarja cenzrzni vagy
befolysolni a benyomsait!
A.: Egyszeren csak... sszeszedem magam, hogy... egy nagyot ugorjak a kvetkez letbe..., kicsit
izgulok..., de ugyanakkor nagyon vrom is ...
Dr. N.: Taln fl egy kicsit, s arra gondol, hogy valban mennie kell-e a Fldre?
A. (sznet, majd vidmabban szlal meg): Egy kicsit aggdom amiatt..., hogy mi vr ott rm...,
hogy most el kell hagynom az otthonomat..., de azrt rlk is, mert elttem a lehetsg.
A.: Teht vegyesek az rzsei a szellemvilg elhagysval kapcsolatban?
Dr. N.: A legtbben gy rznk, ha eljn az id. Voltak olyan leteim, amelyek eltt mg vltoztatni
akartam nhny dolgon..., de Pomar tudja, mikor vagyok kssben. Tisztban van vele, hogy
semmit sem lehet eltitkolni.
Dr. N.: Ok, tegyk fel, hogy ez most a kvetkez letbe induls pillanata. Mire 3ig szmolok,
mr szilrdan eldnttte, hogy mikor fog megszletni. s mr minden elkszletet megtett, hogy
elhagyja a szellemvilgot. 1, 2, 3! Most mondja el nekem, hogy mi trtnik!
A.: Mindenkitl elbcszom. Ez elg... nehz. (A fejt egy hatrozott mozdulattal htraveti) Na,
mindegy, most mr mindnyjan j utat kvnnak, s n tvolodom tlk..., mr egyedl sodrdom.
Nincs tl nagy forgalom... Pomar lehetsget ad, hogy sszeszedjem a gondolataimat. Amikor mr
kszen llok, odajn, hogy elksrjen..., hogy tmogasson..., hogy megnyugtasson..., persze tudja,
mikor llok kszen az indulsra.
Dr. N.: gy rzem, most feldobottabb az jraszlets kiltsait illeten.
A.: Igen, ez az inspirci s a vrakozs ideje..., az j testre..., s az elttnk ll feladatokra
Most flksztem alanyomat. hogy elhagyja a szellemvilgot, mieltt elrkezne a jelenlegi
letbe. Ugyanolyan gondosan jrok el, mint amikor a szoksos korregresszi utn elszr hoztam
t a szellemvilgba. Azzal kezdem, hogy megerstem a krltte lv vdburkot, majd tovbbi
kondicionl technikkat alkalmazok, hogy a lelkt s a Fldn megszletend gyerek tudatt a
megfelel egyenslyban tartsam.
Dr. N.: Minden rendben. Mr egytt van Pomarral, hogy elhagyhassa a szellemvilgot.
Szeretnm, ha mlyen magba nzne, s gy mondan el, hogy mit tesz, mintha lasstott felvtelt
nzne. Induljon!
A. (sznet): Egyre nagyobb sebessggel haladunk. Aztn szreveszem, hogy Pomar... levlik
rlam..., s mr egyedl folytatom az utat.
Dr. N.: Mit lt s mit rez?
A.: , n...
Dr. N.: Ne vesztse szem ell! Egyedl van s egyre gyorsabban mozog. Utna mi trtnik?
A. (elhal hangon): Egy... egy lejtn csszom lefel..., fehr prnk kztt... megyek tovbb...
Dr. N.: Ne vesztse szem ell! Haladjon tovbb, s mondja el, mit lt!
A.: , ht most... tmegyek... a selymes anyagok redi kzt..., lgy..., egy cskon vagyok..., egy
svnyen..., egyre gyorsabban...

Dr. N.: Folytassa! Ne hagyja abba a beszdet!

A.: Minden elmosdott..., lefel csszom..., lefel, egy hossz, stt csvn..., olyan reges
rzs..., sttsg..., aztn... meleg!
Dr. N.: Most hol van?
A. (sznet): Azt rzem, hogy az anymban vagyok.
Dr. N.: s ki maga?
A. (kuncogva): Egy baba vagyok..., egy baba!
Az reges cs, amit tbb alanyom is lert, nem az anya szlcsatornjt jelenti. Ahhoz az
alagthoz hasonlt, amelyen a lelkek a hall utn haladnak t. Mg az is lehet, hogy ez ugyanaz az
alagt. Az olvas megkrdezheti, vajon mirt fordtok ennyi figyelmet a szlets aktusra, amikor
az lsek sorn alanyaimat mr szmos letbe vittem oda-vissza. Kt ok miatt. Elszr is, egy
elmlt let jralse nem szksgszeren foglalja magba a szlets folyamatt. Klienseimnek
abban segtek, hogy a szellemvilgbl egyenesen egy msik letbe menjenek, rendszerint
felnttknt. Msodszor, ha alanyaimat a jelenlegi testkbe viszem vissza, s arra utastom ket,
hogy ljk jra a mostani szletsk folyamatt, akkor minden apr kellemetlensget el akarok
tvoltani tlk, ami az breds utn esetleg fllphet.
Mieltt folytatnm ennek az esetnek az ismertetst, tovbbi ltalnos informcikat kell adnom
a lelkekrl s a csecsemkrl. Minden alanyom azt mondja, hogy a llek tja a szellemvilgbl a
csecsembe sokkal gyorsabb, mint a visszat. Mi lehet az oka ennek a klnbsgnek? A testi hall
utn a lelknk tmegy az idalagton, s fokozatosan halad az tjrn t a szellemvilgba. Amint
azt mr lttuk, a visszafel tart t szndkosan lassbb, mint a Fld fel irnyul, hogy a testbl
ppen kiszabadult lleknek elegend id maradjon az akklimatizldsra. Mindazonltal, ha
llekknt egy csecsembe kltznk, a mindentuds llapotbl jvnk, s mentlisan gyorsabban
tudunk alkalmazkodni a krnyezetnkhz, mint a fizikai letnk vgn. Mindenesetre tovbbi idt
is kapunk az adaptcira, amit az anynk mhben tltnk el.
m ez az anynk mhben eltlttt id sem elegend arra, hogy teljesen flkszljnk a szlets
megrzkdtatsaira, a vakt krhzi lmpkra, arra, hogy hirtelen levegt kell majd vennnk, s
hogy letnkben elszr valaki a kezbe vesz minket. Alanyaim azt mondjk, hogy ha
sszehasonltjk a szlets pillanatt a hall pillanatval, a szlets okozta fizikai sokk vinn el a
plmt.
A szlets eltti pillanatokban a llek finoman megrinti a csecsem fejld, benyomsokra
fogkony agyt, s az addiginl immr szorosabban csatlakozik hozz. Amikor a llek eldnti, hogy
belp a csecsembe, a gyereknek nincs lehetsge visszautastani ezt a kzeledst. Az els
behatols pillanatban a llek szmra is elkezddik a folyamatos id. A kapcsolat kialakulsa - az
adott llek hajlamaitl fggen - a terhessg alatt korbban vagy ksbben is trtnhet. Voltak olyan
eseteim, amikor a lelkek a szlets utols pillanatra tartogattk a csatlakozst, de ez csak ritkn
trtnik gy. Tapasztalataim azt mutatjk, hogy mg a korn csatlakoz lelkek is ki-be utaznak az
anya mhbl a terhessg ideje alatt.
A szlets utn a llek s a test egyeslse teljes partnersgg szilrdul. A halhatatlan llek vlik
a fejld emberi n rzkelsnek kzpontjv. A llek hozza magval a spiritulis ert, ami a
vgtelen tudatossgbl szrmaz rksg. Mr beszltem arrl, hogy nagyobb srlsek esetn az
emberi test korltozza a llek mozgstert, a llek mgsem esik csapdba. A hall pillanatban
trtn kilpsen tl a llek az alvs, a mly meditci vagy az altatsban vgrehajtott mtt ideje
alatt is elhagyhatja a testet. Slyos agyi srls s kma esetn a llek tvollte hosszabbra is
nylhat.
A 29. eset folytatsban tlheti n, kedves Olvas, azt a teremt szpsget, amivel a llek az j
emberi lnyhez csatlakozik. Az intelligens leter szlets eltti kapcsoldsa bezrja azt a krt,
ami az els esetben bemutatott hall pillanatval kezddtt.
Dr. N.: Nos, rlk, hogy psgben megrkezett az j testbe. Mondja, milyen ids ez a csecsem?
A.: Nemrg mlt 5 hnapos (a terhessg kezdettl szmtva).

Dr. N.: Ebben a korban szokott megrkezni egy gyerekbe?

A.: Klnbz idpontokban rkeztem mr... az letemben..., ez a gyerektl, az anytl s a leend
letemtl is fgg.
Dr. N.: Llekknt nagy bajban van-e, ha egy magzat valamilyen okbl id eltt hagyja el az anyja
mht?
A.: Mr elre tudjuk, hogy a magzat kitlti-e az anyamhben az idejt vagy sem. Ha valaki nem
szletik meg, az nem r minket meglepetsknt. Persze, lehet, hogy az esetben is idejvnk, de csak
azrt, hogy vigasztaljuk a gyereket.
Dr. N.: Ha egy gyerek nem tlti ki az idejt, az esetben az n letfeladata is elvetl?
A.: Nem, az ilyen gyerekkel soha sincs teljes letre szl feladat.
Dr. N.: Lteznek-e olyan abortlt babk is, akiknek sohasem volt lelkk?
A.: Ez attl fgg, meddig jutottak el. Azoknak, akik nagyon korn halnak meg, nincs is szksgk
llekre.
Megjegyzs: E tma krl rengeteg vita zajlott a mltban s rengeteg vita zajlik a jelenben is. A
XX. szzadban a keresztny egyhz szksgesnek tartotta, hogy az abortlt magzat lelkvel
kapcsolatban kifejtse llspontjt. Aquini Szent Tams s ms kzpkori teolgusok nknyesen
eldntttk, hogy a llek a fogantats utni 40. napon rkezik a testbe.
Dr. N.: Tegyk fel, hogy a gyerek ki fogja tlteni az anyamhben a teljes idejt. Tudna-e mondani
valamit arrl, hogy a lelkek milyen mdon lpnek be a magzatokba?
A. (srtdtten): , ht vannak olyanok, akik a szoksosnl tbbet jrklnak ki-be a szlets eltt,
mivel nem tudnak mit csinlni.
Dr. N.: n mit szokott tenni?
A.: Ht, nagyjbl azt, amit a tbbiek. Tulajdonkppen senkivel sem tltk tl sok idt a terhessg
alatt, mert ez elg unalmas dolog.
Dr. N.: J, nzzk akkor a mostani helyzetet, ahogy az anyjban van, s hagyjuk, hogy mljon az
id! Mit tesz akkor, amikor pp nincs a szletend gyermekkel?
A. (elgedetten nevet): Az igazat szeretn hallani? ppensggel elmondhatom. Jtszom. Remek ez
az id arra, hogy kicsit elmenjek s kikapcsoldjak..., amikor a bbi nem olyan aktv. A
bartaimmal szrakozom, akik ugyanebben a cipben jrnak. Krbejrjuk a Fldet s megltogat
juk egymst, rdekes helyekre megynk..., ahol egyszer mr ltnk egytt, valamelyik korbbi
letnkben.
Dr. N.: Nem rzik gy, hogy hosszabb idre elhagyva a szletend gyereket, kevsb vllalnak rte
felelssget, s gy nem teljestik pontosan a vllalt feladatukat?
A. (vdekezen): , ne legyen mr ilyen szigor! Ki beszl itt hossz idrl? Olyat semmikpp se
tennk! Egybknt is, a kemny feladatok mg nem kezddtek el.
Dr. N.: Amikor rvid idre elhagyja a babt, milyen asztrlis skra megy a Fldhz viszonytva?
A.: Akkor is a fldi skon tartzkodunk..., s vigyzunk, hogy semmi se vonja el tlsgosan a
figyelmnket. Sokat mszklunk a gyerek kzelben, a szomszdsgban is. Nem szeretnm, ha azt
hinn, hogy semmi tennivalnk sincs egy mg meg nem szletett gyerekkel.
Dr. N.: ?...
A. (folytatja): Mert azrt lefoglal ez az j tudat, br mg nincs teljesen kszen.
Dr. N.: Beszlhetnnk errl egy kicsit bvebben? Amikor a lelke belp egy magzatba, hogy vele
maradjon az lete vgig, mire terjed ki ez a vllals?
A. (nagyon shajt): Ha egyszer hozzkapcsoldom egy gyerekhez. ssze kell hangolnom a
tudatomat az agyval. Partnerekknt ssze kell szoknunk.
Dr. N.: Ezt msoktl is hallottam mr. A krdsem az. hogy mindjrt az elejn vonzdnak mr
egymshoz?
A.: Nos..., n a gyerek tudatban vagyok, de tle mg elvlasztva. Az els lpseket lassan kell
megtenni.
Dr. N.: Ok. Akkor el tudn magyarzni. hogy mit tesz a gyerek elmjvel?

A.: Ez nagyon finom, knyes gy, amit nem lehet siettetni. Gyengd prbval kezdem..., a
kapcsolat s a klnbsgek meghatrozsval..., minden elme ms.
Dr. N.: Tmadnak-e konfliktusok n s a gyerek kztt?
A. (lgyan): Nos..., kezdetben rzek nmi ellenllst..., amikor mg csak a bekltzs lehetsgeit
vizsglom, nem fogad el egszenez ltalban gy trtnik...,amg meg nem szokjuk egymst...
(megll egy pillanatra s halkan nevet). Egyre csak magamba tkzm!
Dr. N.: Ahogy sszeforr vele, mikor vlik a baba fogkonny az n llekidentitsnak az erejre?
A.: Kicsit zavar ez a sz, hogy "er". Sohasem erltetnk semmit, amikor egy szletend babba
lpnk be. Nagyon vatosan mrem fl a lehetsgeket.
Dr. N.: Sok leten t tartott, amg megtanulta pontosan letapogatni az emberi agyat?
A.: Nos..., ht egy ideig..., az j lelkeknek segtenek ebben.
Dr. N.: Mivel n llekknt tiszta energia, ezt a letapogatst elektromos agyi kapcsolatokon - pldul
a neuro-transzmittereken, idegsejteken, hasonlkon - t vgzi?
A. (sznet): Igen, valami ilyesmi trtnikde nem zavarok meg semmit, mialatt tanulom a bbi
agyhullm-mintzatt.
Dr. N.: Most az elme gondolatszablyz ramkreire gondol?
A.: Arra, hogy az adott egyn miknt fordtja le a jeleket. Az agy kapacitsra. Nincs kt gyerek. aki
egyforma lenne.
Dr. N.: Krem, legyen egszen szinte hozzm! Nem az a helyzet, hogy az n lelke tveszi ezt az
elmt, s leigzza az akaratval?
A.: Nem rtett meg. Ez sszeolvads. Az rkezsem eltt... olyan r van itt, amit n csak betltk,
hogy a csecsem kiteljesedjen.
Dr. N.: Az intellektust adja hozz?
A.: Azt egsztjk ki, ami mr ott van.
Dr. N.: El tudn-e mondani pontosabban. hogy mit ad az n lelke az emberi testnek?
A.: A dolgok... tfog megrtstaz agy ltal ltott dolgokban az igazsg flismersnek a
kpessgt.
Dr. N.: Biztos abban, hogy ez a gyermek elszr nem gy gondol nre, mint egy elmjbe
telepedett idegen lnyre?
A.: Nem gy. Ezrt egyeslnk fiatal, mg fejletlen elmkkel. Bartknt fogad..., mintegy az
ikertestvreknt..., aki hamarosan az rsze lesz. Olyan ez, mintha a gyerek mr vrta volna, hogy
megrkezzem.
Dr. N.: Gondolja, hogy egy magasabb er kszti el erre a gyereket?
A.: Nem tudom, de gy tnik.
Dr. N.: Az egyeslsi folyamat befejezdik a szlets eltt?
A.: Nem egszen, de szletskor elkezdjk kiegszteni egymst.
Dr. N.: Teht az egyeslsi folyamat idbe telik?
A.: Persze. Alkalmazkodnunk kell egymshoz. s amint mr mondtam, idnknt el is hagyom a
szletend gyermeket.
Dr. N.: s mi a helyzet azokkal a lelkekkel, akik a szlets eltti utols pillanatban csatlakoznak a
bbikhez?
A.: H! Ht ez nem az n stlusom. Ilyenkor a munkt a blcsben kell elkezdeni.
Dr. N.: A gyerek milyen ids korban hagyja abba vgleg a testbl trtn "kimszklst?"
A.: Nagyjbl 5-6 ves korban. ltalban akkor vlunk teljesen mkdkpess, amikor a gyerek
megkezdi az iskolt. Az ennl fiatalabbakat sokszor a sajt automatizmusaikra lehet hagyni.
Dr. N.: Nem ktelessge a lleknek, hogy mindig a testtel legyen?
A.: Csak ha fizikai rtelemben hirtelen rosszul mennek a dolgok. Akkor aztn megint bell termek,
egy szempillants alatt!
Dr. N.: Honnan ismern ezt fl, ha ppen kint jr valahol, s a tbbi llekkel bartkozik?
A.: Minden agy rendelkezik egy hullmmintzattal, ami olyan, mint az ujjlenyomat. Azonnal
megtudjuk, ha a neknk kijellt baba bajba kerl.
Dr. N.: Teht llandan figyelik a kijellt babt - kvlrl s bellrl is - a korai idkben is?'

A. (bszkn): , igen, s mg a szlket is figyelem! Lehet, hogy a baba mellett veszekednek, ami
zavar rezgseket kelt.
Dr. N.: Ha ez trtnik a gyerekkel, akkor annak a lelkeknt mit tud n tenni?
A.: Lecsillaptom a gyereket, amennyire tlem telik. A bbin keresztl megprblom elrni a
szlket, hogy ket is megnyugtassam.
Dr. N.: Mondjon egy pldt! Hogyan tudja elrni a szleit!
A.: Ht mindkt kezemmel megbkm a szleim arct, amitl a baba is nevetni kezd. Az ilyen
dolgok mg jobban megszerettetik a gyereket a szlkkel.
Dr. N.: Llekknt a gyermek mozgst is irnytani tudja?
A.: Igen, hiszen n... n vagyok. Kpes vagyok arra, hogy egy kis nyomst gyakoroljak az agynak
arra a rszre, amelyik a mozgsokat irnytja. Nha megcsiklandozom a gyerek knykt is...,
mindent megteszek, ami harmnit vihet a csaldom letbe.
Dr. N.: Mondja el, milyen rzs az anyja hasban lenni!
A.: lvezem a szeretet meleg knyelmt. Mert a szeretet legtbbszr jelen van..., br nha a stressz,
a feszltsg is. Mindenesetre arra hasznlom ezt az idt, hogy gondolkodjam s terveket szjek,
hogy mit fogok majd tenni a szlets utn. Vgiggondolom az elmlt leteimet, az elszalasztott
lehetsgeimet, s ez sztnzen hat rm.
Dr. N.: Ebben az idben mg nem gtolja meg az amnzia, hogy visszaemlkezzen az elmlt
leteire s a szellemvilgra?
A.: Ez a szlets utn kezddik.
Dr. N.: Amikor a baba megszletik, van-e valamilyen tudatos gondolata azzal kapcsolatban, hogy ki
is az lelke, s hogy mirt kapcsoldott hozz?
A. (sznet): A gyerekek agya mg nem elg fejlett, gy nem is veszik figyelembe ezt az informcit.
A nyugodt, j rzsben mg megcsillan a rgi tuds emlke, de aztn ez is elhalvnyul. Mire
beszlni tudok, az informci mr mlyen elsdott a tudatomba, s ez gy helynval.
Dr. N.: Teht gyerekknt lehetnek ml gondolataink az elz leteinkrl?
A.: Igen..., ahogy brndozunk..., ahogy jtszunk..., ahogy a trtneteinket kitalljuk..., ahogy
kpzeletbeli bartokat tallunk ki, akik valsgosak..., de aztn mindez elmlik. Az let els nhny
vben a gyerekek tbbet tudnak, mint amennyit elhisznek nekik.
Dr. N.: Rendben, akkor most a szletse eltti utols idszakban jrunk. Mondja el, mi trtnik!
A.: Zent hallgatok.
Dr. N.: Mifle zent?
A.: Hallom, ahogy apm a lemezeit hallgatja - ettl megnyugszik -, segt neki a gondolkodsban...,
egy kicsit aggdom rte...
Dr. N.: Mirt?
A. (kuncog): Azt hiszi, fit szeretne, de hamarosan megvltoztatom a vlemnyt!
Dr. N.: Akkor ht ez produktv id az n szmra?
A. (hatrozott hangon): Igen. Azzal vagyok elfoglalva, hogy megtervezzem azt, ahogyan majd
emberi lnyknt a vilgba rkezem, s beszvom az els levegt. Ez az utols alkalmam, hogy
nyugodtan tgondoljam a most kezdd letemet. Mert miutn kijvk, mr csak rohanni fogok.
Befejezs
Az e knyvben olvashat - a lleknek a testi hall utni ltrl szl - informcik nyjtjk
szmomra a legbeszdesebb magyarzatot arra, hogy mirt vagyunk itt a Fldn. Sok vig kutattam
az let cljt s rtelmt, de mg ez sem tudott flkszteni arra a pillanatra, amikor egy hipnzisban
lv alanyom vgl felnyitotta elttem az rkkval vilgba vezet ajtt.
A legrgibb bartom katolikus pap. Gyerekknt, filozfiai beszlgetsekbe merlve, sokat
stltunk egytt a tengerparton s a Los Angeles krnyki dombokon, m spiritulis
meggyzdsnk jottnyit sem kzeledett egymshoz. Egyszer gy szlt hozzm: "Azt hiszem,
nagy btorsg kell ahhoz, hogy ateista legyl, s semmiben se higgyl, ami az leten tl ltezik." n
ezt nem gy reztem, sem akkor, sem az azt kvet vekben. tves koromban szleim egy katons

hangulat, bentlaksos iskolba kldtek. Az elhagyatottsg s a magny rzse olyan ers volt
bennem, hogy nem is hittem semmilyen magasabb rend er ltezsben. Ma mr tudom, hogy az
ermet rejtett utakon kaptam, gy, hogy magam sem vettem szre. A bartommal mg ma is
mskpp kzeltnk a spiritualitshoz, de mindketten meg vagyunk gyzdve arrl, hogy az
univerzumban lv rend s cl egy magasabb tudatbl rad ki.
Visszanzve gy ltom, nem volt vletlen, hogy az emberek hipnzisra jttek hozzm. Az
igazsg e kzvettjben - a hipnzisban - n is hinni tudtam, s ezton kaphattam informcit a
vezetkrl, az gi tjrkrl, a spiritulis tanulcsoportokrl s a lelkek vilgban zajl teremtsrl.
Nha mg most is hvatlan betolakodnak rzem magam, amikor azoknak a gondolataiba lpek be,
akik lerjk nekem a szellemvilgot, s az abban elfoglalt helyket. m tudsuk irnyt mutatott
nekem. Nha elgondolkodom, mirt n vagyok az a hrnk, akinek a kzremkdsvel kzlik az e
knyvben fllelhet spiritulis tudst, hiszen bizonyra alkalmasabb lenne erre a clra egy olyan
szemly, akiben kevesebb az eredend cinizmus s ktely.
De ha alaposabban belegondolok, valjban nem is n vagyok a jvbe vetett remny hrnke,
hanem azok az emberek, akiket esetismertetseimben bemutattam.
Mindent, amit megtudtam arrl, hogy kik vagyunk s honnan jvnk, azoknak ksznhetem,
akik segtsgrt fordultak hozzm. k tantottak meg arra, hogy llekknt az egyik legfontosabb
feladatunk az, hogy fldi misszink sorn mentlisan tlljk a valdi otthonunktl val
elszakadst. Amg emberi testben l, a llek lnyegben egyedl van. Az idleges fldi let alatt a
llek relatv elszigeteltsgt mg nehezebb elviselni azzal a gondolattal, hogy semmi sem ltezik,
ami tlmutatna ezen az leten. Ktelyeink arra csbtanak, hogy egyedl a lthat s tapinthat
fizikai valsgban keressnk kapcsoldsi pontokat. Tudomnyos ismereteink - mely szerint a Fld
csupn egy homokszem azon a galaktikus tengerparton, amely az univerzum risi cenjnak a
szln fekszik - csak nvelik jelentktelensgnk rzst.
Mirt nem foglalkoztat ms fldi lnyeket is a hall utni let? Taln azrt, mert pffeszked
nnk mg csak nem is akar az let mulandsgra gondolni, vagy azrt, mert ltezsnk a
magasabb erkkel ll kapcsolatban? Az emberek azt mondjk, hogy a tlvilgrl alkotott brmely
gondolatuk csupn brnd. Rgen magam is gy vlekedtem. m abban az elgondolsban is
tallhat logika, hogy ltezsnk nem vletlenszer, hogy clunk nem a puszta tlls, hanem egy
univerzlis rendszeren bell lteznk, ami a sajt cljainak megfelelen irnytja az n fizikai
talakulst. Azt hiszem, hogy a lelknk mondhatja el neknk, hogy igenis, van olyan
szemlyisgnk, amelyik sohasem hal meg.
Az itt bemutatott, a hall utni letrl szl beszmolk tudomnyosan nem megalapozottak
abban az rtelemben, hogy alanyaim lltsai nem bizonythatak. Azoknak, akik szerint az e
knyvben bemutatott anyag tlsgosan hihetetlen, s ezrt nem elfogadhat, csak egy dolgot
mondhatok: ha csak annyit hisznek el mindebbl, hogy ltezhet egy lland szemlyisgnk,
amelyet taln rdemes lenne megkeresni, mr nagyon sokat elrtem.
Azok szmra, akik hinni szeretnnek valami nluk nagyobb dologban, a legslyosabb problmt
a vilgban tallhat rendkvl sok negativits okozati sszefggsei jelentik. Elsknt a
gonoszsgot szoktk emlegetni. Amikor megkrdezem alanyaimtl, hogy hogyan engedheti meg
egy szeret Isten a szenvedst, a kapott vlaszok kzt, meglep mdon, nem sok eltrst tallok.
Valamennyien azt felelik, hogy a lelkeket egy teremt hozta ltre, aki a teljes nyugalmat
elrhetetlenl messzire helyezte tlnk, azrt, hogy kzdeni kelljen rte.
Mindenki a hibibl tanul. A j tulajdonsgok hinya flfedi termszetnk vgs gyengit.
Vagyis, ami nem j, az prbra tesz minket, klnben nem reznnk ksztetst arra, hogy magunk
ltal jobb tegyk a vilgot, s a haladst sem tudnnk mrni. Amikor alanyaimat azokrl az
egymst kiegszt, knyrletes s haragos tulajdonsgokrl krdezem, amelyeket a tant, felsbb
llek megnyilvnulsnak rzkelnk, nhnyan azt mondjk, hogy a teremt csak bizonyos arcait
mutatja meg neknk, ilyen-olyan cllal. Ha pldul a gonoszt az igazsggal, a knyrletessget
pedig a jval azonostannk, s Isten csak a knyrletet engedn meg neknk, akkor nem jhetne
ltre az igazsgossg llapota.
Ez a knyv a sok spiritulis energiaszintrl rad blcsessget s rendet mutatja be. Rendkvli

az a - klnsen a halad alanyoktl hallott - megllapts, miszerint fennll annak a lehetsge,

hogy ami univerzumunk isteni lelke a tkletes alatti szinten helyezkedik el. gy a teljes
csalhatatlansg egy mg magasabb isteni forrs szmra van fenntartva.
Munkm sorn arra a meggyzdsre jutottam, hogy egy szndkosan tkletlen vilgban lnk.
A Fld a szmtalan, intelligens lnyekkel benpestett vilgok egyike, amelyeknek mind
megvannak a maguk tkletlensgei, amelyeket harmniba kell rendezni. Ha tovbb folytatjuk ezt
a gondolatot, oda lyukadunk ki, hogy az az univerzum, amelyben lteznk, csupn egy a sok kzl,
amelyeknek mind megvan a maguk teremtje, akik a tkletessg klnbz szintjein irnytjk
azokat, azokhoz a szintekhez hasonlan, amelyeket a lelkek fejldsvel kapcsolatban e knyvben
bemutattam. Ebben a panteonban a mi "hzunk" isteni lnye kapott lehetsget, hogy ott az
mdjn kormnyozzon.
Ha univerzumunkban a bolygkra indul lelkek egy szli, felsbb llek leszrmazottai, akik
kzdelmeink ltal vlnak blcsebb, lehet, hogy van egy mg istenibb nagyszlnk, aki maga az
abszolt Isten? Az az elgondols, hogy kzbens Istennk velnk egytt maga is fejldik, semmit
sem vesz el a tkletessg vgs forrstl, amely t nemzette. Szerintem egy legfelsbb, tkletes
Isten nem adn fel a mindenhatsgt, s nem engedn ki kezbl a teremtmnyei irnytst azrt,
hogy egy kevsb tkletes leszrmazottja fejldhessen. Inkbb az a valsznbb, hogy ezek a
kisebb istenek megteremthettk tkletlen vilgaikat mint a fejlds lehetsges eszkzeit, hogy
aztn majd csatlakozhassanak a legfelsbb Istenhez.
Az isteni beavatkozs imnt emltett aspektusainak univerzumunk vgs realitst kell tkrznie.
Ha Istennk nem a lehet legjobb, mert a fjdalmat a tants eszkzeknt hasznlja, el kell
fogadnunk ezt, mint a legjobb lehetsget, s ezzel egytt isteni ajndknak kell tekintennk a
ltnket. Ezt az elkpzelst nem knny annak elfogadni, akinek testi szenvedseket kell tlnie,
pldul egy hallos betegsgben szenved embernek. Az letben a fjdalom klnsen alattomos
tud lenni, mert meggtolhatja lelknk gygyt erejnek mkdst, klnsen akkor, ha nem
fogadjuk el, hogy a velnk trtn dolgok csak elre elrendelt prbattelek. m letnk folyamn a
karma gy mkdik, hogy a prbattelek mg elviselhetek legyenek.
Thaifld szaki hegyei kztt, egy wat templomban, egy buddhista tanr egyszer a kvetkez,
egyszer igazsgra emlkeztetett: "Az letet az nkifejezs eszkzeknt kaptuk, s csak azt adhatja
neknk, amit a szvnkre hallgatva keresnk." Az nkifejezs legmagasabb formja a jsg aktusa.
Lelknk messze kerlt lland otthontl, de azrt mgsem turistk vagyunk itt. Egy magasabb
tudatossg fejldse sorn az letben felelssggel tartozunk magunkrt s msokrt. A lelknk tja
teht kollektv t.
Isteni, de tkletlen lnyek vagyunk, akik kt vilgban lteznk: az anyagiban s a spiritulisban.
Az a sorsunk, hogy a kt univerzum kztt, idn s tren t, oda-vissza utazzunk, mialatt
megtanuljuk, hogyan kell magunkat uralni s a tudst megszerezni. Trelemmel s eltkltsggel
kelt bznunk ebben a folyamatban. Lnyegnket fizikai testnkben legtbbszr nem ismerhetjk
meg teljesen, de az n sohasem vsz el, mert llandan kapcsolatban maradunk mindkt vilggal.
Szmos fejlettebb lelk alanyom lltja, hogy egy egyre ersd mozgalom indult a
szellemvilgban annak rdekben, hogy "megvltoztassk a fldi jtkszablyokat". Azt mondjk,
hogy a rgebbi kultrkban a lelkket nem homlyostotta el teljesen a valdi njket s az letek
kzti ltket elfed amnzia. gy tnik, az elmlt nhny vezredben kemnyebb vlt ez a blokd,
amely elvlasztja a tudatos szintet a halhatatlan emlkektl. Ez is hozzjrult ahhoz, hogy
elvesztsk hitnket az n transzcendencijban. A Fld tele van olyan emberekkel, akik nem
talljk az let rtelmt, s annak helyn csak res remnytelensget ltnak. A halhatatlansgunk
tudstl val elszakads, a klnfle tudatllapot-befolysol drogok s a tlnpeseds nagy
felfordulst idztek el odafenn. Azt mondjk, hogy sokan azok kzl, akik az elmlt
vszzadokban gyakran jttek a Fldre, most inkbb kivrnak, hogy egy kevsb stresszes vilgba
szlethessenek. Akadnak olyan megvilgosodott helyek, ahol az amnzia sokkal kevsb
rvnyesl, m anlkl, hogy az emberek honvgyat reznnek a szellemvilg irnt. Ahogy
kzelednk a millennium fel, a Fld sorst irnyt mesterek jl lthatan tbb informcit s
megrtst engednek t neknk azzal kapcsolatban, hogy kik vagyunk, s mirt ljk az letnket itt

a Fldn.
Munkm legnagyobb elgttelt nyjt rsze az, amikor meglthatom a hatst, amit alanyaim
tudatban a szellemvilg ltrl szl tuds kifejt. A legnagyobb nyeresg, ami annak tudatbl
ered, hogy van egy otthonunk, ahol rkk tart szeretet vr renk, hogy fogkonny vlunk az
elmnkben l magasabb spiritulis erkre. Az a tudat, hogy tartozunk valahov, bkt s
biztonsgot nyjt, s nem pusztn azrt, mert ltezik egy konfliktusok nlkli menedk, hanem, mert
egyeslhetnk az univerzlis tudattal. Egy napon majd mindnyjan befejezzk ezt a hossz utazst,
s eljutunk a megvilgosodottsg vgs llapotba, amiben minden lehetsges.