Dreptul de liber exprimare

ntmplri din dou lumi

Lumea ar fi ntunecat fr ochii copiilor, aa c orice copil aduce o mare

bucurie. Copiii sunt viitorii aduli care ar putea schimba omenirea, de aceea li se
cuvine respect i libertate de exprimare. Iar eu m bucur de toate aceste lucruri.
De obicei, merg singur spre cas. Mama se bucur c are ncredere n mine.
ntr-o zi, mergnd spre cas, am gsit o piatr pe care erau scrise urmtoarele
cuvinte: dreptul la exprimare. Chiar n ziua aceea mi spusesem prerea diferit de
a doamnei nvtoare despre colajul realizat de colegul meu. Am zmbit fericit. Am
o copilrie frumoas, sunt informat mereu i sftuit cnd vine vorba de decizii. Pot
s spun ce gndesc i ce cred. Adevrul e c am nvat cum s comunic ce gndesc
diferit fr s-i supr pe cei din jur. i n plus, eu am o religie diferit de colegii mei,
i nimeni nu rde de mine datorit acestui lucru, c doar tot lui Dumnezeu ne
nchinm.
Am rostit cuvintele de pe piatr i brusc am ajuns ntr-o alt lume, una de basm.
Sirene preafrumoase notau n ape cristaline i zne graioase culegeau n panere flori
nstelate. Fluturi multicolori zburau pe florile elegante. Pe cer lumina un soare cum
nu mai vzusem; razele lui erau calde i mi mngiau chipul. Ce era ns diferit cu
el? Nu tiam!
Mi-a rsrit n fa o feti ce semna cu cei din lumea mea. Avea cosi e aurii
care i curgeau pe un ghiozdan plin de caiete. Era frumoas, dar att de trist, nct
ochii ei nlcrimai acopereau cerul cu un vl de nori negri. Era singurul loc n care
soarele ciudat de luminos i blnd nu avea putere.
- Tu eti din lumea mea, nu-i aa?
Dar nu apuc s rspund nimic fata, c se art o tnr mprteas care avea n mn o
solni. Am recunoscut-o pe loc: era fata cea mic a mpratului din povestea Sarea n
bucate.
- Bine ai venit sub soarele trmului basmelor.
- Bine te-am gsit, domni, dar am o nelmurire. De ce e soarele de aici att de
frumos i strlucitor? i de ce fata cea trist st sub un nor greu?
- Ce bun ntrebare mi-ai pus! Aici, soarele e format din cele mai sincere i
nevinovate zmbete, ale copiilor!
- Ah, neleg acum, fetia e trist!
- Aa e! Atunci cnd un copil e trist, nici dansul nu mai are farmec iar cerul se
nnoreaz.
- Crezi c ai putea face ceva pentru ea?
- Sigur c da, n trmul povetilor, totul e realizabil.
i zicnd acestea se ndreapt spre feti. Spuse cu mult dragoste:
- Draga mea, scumpa mea, de ce e nnorat sufletul tu? De ce i plou privirea?
- Eu.... M tem s spun ceea ce simt. Nimeni nu m ascult.... Nimeni nu/mi d
atenie!

- Aici, copiii au drepturi i sunt aplicate cu dragoste!

Iar eu mi repetam n gnd cuvintele: dreptul la exprimare...
Fetia urm:
- La coal am fost pedepsit pentru c am spus c i modul lui Ionel de a rezolva
problema e bun. Doamna a spus c e obrznicie. i c trebuie s spun doar ce dorete ea.
Ce nclcare a drepturilor, m-am gndit cu regret. Cineva ar trebui s fac ceva.
Fetia ns povestea mai departe prinesei:
- i cnd s-a ales sceneta de final, nu am avut dreptul s spun nimic, ci a trebuit s fiu
vrjitoare....
- Copiii ar trebui s fie consultai cnd se iau decizii n ce-i privete.... Acesta e
dreptul lor, zise fata cea mic. Dar, tiu cum e s nu ai dreptul s exprimi ce simi. mi
iubeam foarte mult tatl, dar pentru c am comparat iubirea pentru el cu sarea n bucate,
am fost alungat.
- i .... Eu ce s fac acum?
- Ce ai n ghiozdan?
- Notie... Notie despre cum a vrea s se schimbe lucrurile n coala mea, despre
cum a vrea s fie auzit fiecare copil...
- Prea bine, rspunse fata. Ai nevoie de ajutor. Tu poi schimba lumea din jur, dar nu
singur. E bine c tii ce e de fcut. E cel mai important pas.
- i cine s m ajute?
- Pe mine m-a ajutat o buctreas. Dar pentru c tu nu ai nevoie de bucate, sugerez
s vorbeti cu Consiliul elevilor.
Fata zmbi la aceast glum, topind o parte din nor. Nu-mi venea s cred. Soarele de
aici era chiar compus din zmbete. Zmbeam iar.
- Cnd vei merge iar n lumea ta, fie te vei adresa consiliului elevilor, i ei vor
propune respectarea acestui drept i n coala ta, fie vei crea un afi mare pe care, cu voia
domnului director l vei atrna pe hol. Eu a alege prima variant, deoarece, orice copil
are dreptul la opinie, iar consiliul elevilor poate vorbi i dasclilor din alt cldire.
- Ce minunat sfat, prines drag! Spun eu btbd din palme. S tii c la mine n
clas aa e! Avem preri diferite, religii diferite i am reuit s rmnem prieteni i s
spunem ce credem.
- i unde se respect drepturile copilului, e prietenie, iar unde e prietenie, e iubire! i
iubirea ne face pe toi fericii. Iar copiii au dreptul la fericire. Acum ns, e timpul s v
rentoarcei n lumea voastr.
Fr s apucm s ne lum rmas bun, ne/am desprit ntr/o clipit. Eram iar singur
pe drum spre cs, i am zrit iar piatra. Am luat-o, mi amintea de feti a de sub nor i de
fata cea mic din poveste. M-am ntrebat, oare ct lumin ar fi n lumea noastr, dac
soarele ar strluci doar att ct zmbesc copiii?
Nu tiu s rspund, dar cnd voi fi mare, voi fi ca prinesa care apr drepturile
copiilor i terge astfel norii din sufletele lor. Fiecare putem face ceva, i doar a a se va
schimba lumea. Avem dreptul la liber exprimare!