PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUALA

EDUCATIE CIVICA, CLASA a-IV-a

SEMESTRUL I
UNITATEA DE
NVARE

Ob ref

1. Raporturile noastre
cu ceilali oameni
A. Relaiile dintre
oameni n cadrul
grupului

1. Raporturile noastre
cu ceilali oameni
B. Manifestarea
relaiilor dintre
oameni n diferite
situaii
1. Raporturile noastre
cu ceilali oameni

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
4.1

3. Societate i stat

Eu i grupurile din care fac parte- 1 or

Relaiile mele cu familia i rudele - 1 or
Relaiile mele cu prietenii- 1 or
Relaii de colaborare i de competiie- 1 or
Despre grup i conductorul grupului- 1 or
Despre supunere i revolt- 1 or
Despre apreciere i invidie- 1 or
Despre admitere i respingere n cadrul
grupului- 1 or
Recapitulare- 1 or
Evaluare- 1 or

2.2
3.1
4.1

Relaiile dintre oameni in situaii obinuite- 1 or

Relaiile dintre oameni n situaii dificile- 1 or
Probleme personale sau de grup? - 1 or
Recapitulare- 1 or
Evaluare- 1 or

2.2
3.1
4.1

Despre drepturile i ndatoririle copilului(1)- 1 or

Despre drepturile i ndatoririle copilului(2)- 1 or
Despre respectarea i nclcarea drepturilor
copilului- 1 or
Recapitulare- 1 or
Evaluare- 1 or
Comunitatea local- 1 or
Poporul- 1 or
Naiunea.Comunitate internaional- 1 or
Mndria de a fi romn- 1 or
Recapitulare- 1 or
Evaluare- 1 or

C. Drepturile
copilului
2. Comunitatea

CONINUTURI

1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.1
1.1
1.2
1.3
4.1
4.2

Statul form de organizare- 1 or

Instituiile democratice ale statului romn- 1 or
Simbolurile statului romn- 1 or
Recapitulare- 1 or
Evaluare- 1 or
Recapitulare finala- 1 or
Evaluare finala- 1 or

Nr
ore

Perioada

10

17 X- 26.XI

3.XII 14.I

21.I 25.II

4.III29.IV

6.V 21.VI

Obs.

PLANIFICARE PE UNITATI DE INVATARE

EDUCATIE CIVICA, CLASA a-IV-a
SEMESTRUL I
1

UNITATEA: . Raporturile noastre cu ceilali oameni

A. Relaiile dintre oameni n cadrul grupului
CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

DATA

Reactualizarea
cunostintelor din cls
a-III-a
- Eu i grupurile din
care fac parte

1.1
2.2
3.2

-observarea i comentarea unor imagini i

texte cu coninut civic
-observarea i comentarea unor imagini i
texte cu coninut civic;
-discutarea n clas a unor reguli;
-participarea la stabilirea regulilor n
cadrul grupurilor din care fac parte;

- Relaiile mele cu
familia i rudele

1.1
1.2
2.2

-desprinderea nelesului unui cuvnt din

context ;
observarea i comentarea unor imagini i
texte cu coninut civic;
-utilizarea de glosare, dicionare liste de
cuvinte pentru desprinderea sensului unor
termeni specifici culturii civice ;

- Relaiile mele cu
prietenii

1.1
1.2
2.2
3.1

30 IX

- Relaii de
colaborare i de
competiie

1.1
1.2
2.2
3.1

-desprinderea nelesului unui cuvnt din

context ;
observarea i comentarea unor imagini i
texte cu coninut civic;
-utilizarea de glosare, dicionare liste de
cuvinte pentru desprinderea sensului unor
termeni specifici culturii civice ;
-exersarea unor reguli specifice n
activitatea unui grup
-desprinderea nelesului unui cuvnt din
context ;
-utilizarea de glosare, dicionare liste de
cuvinte pentru desprinderea sensului unor
termeni specifici culturii civice ;

- Despre grup i
conductorul
grupului

1.1
1.2
2.2

-desprinderea nelesului unui cuvnt din

context ;
observarea i comentarea unor imagini i
texte cu coninut civice
-utilizarea de glosare, dicionare liste de
cuvinte pentru desprinderea sensului unor
termeni specifici culturii civice ;

14 X

- Despre supunere i
revolt

1.1
1.2
2.2
3.1

-desprinderea nelesului unui cuvnt din

context ;
observarea i comentarea unor imagini i texte
cu coninut civic;
-utilizarea de glosare, dicionare liste de cuvinte
pentru desprinderea sensului unor termeni
specifici culturii civice ;
-exersarea de roluri specifice prin activiti pe

16 IX

23 IX

7X

21 X

RESURSE

EVAL.

plane,
observarea
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
2

grupe de lucru ;

- Despre apreciere i
invidie

1.1
1.2
2.2

- Despre admitere i
respingere n cadrul
grupului

1.1
1.2
2.2
3.1

Recapitulare

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1

-desprinderea nelesului unui cuvnt din

context
observarea i comentarea unor imagini i texte
cu coninut civic;
-utilizarea de glosare, dicionare liste de cuvinte
pentru desprinderea sensului unor termeni
specifici culturii civice ;
-desprinderea nelesului unui cuvnt din
context ;
-observarea i comentarea unor imagini i texte
cu coninut civic;
-utilizarea de glosare, dicionare liste de cuvinte
pentru desprinderea sensului unor termeni
specifici culturii civice ;
-exersarea de roluri specifice prin activiti pe
grupe de lucru ;
-sistematizarea cunotinelor privi-toare la
relaiile cu ceilali;
-exerciii de completare a unor texte lacunare ;
- observarea i comentarea unor imagini i texte
cu coninut civic;

Evaluare

28X

11XI

18XI
25 XI

2 XII

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual
Fi de
evaluare

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru
Evaluare
scris

UNITATEA: Raporturile noastre cu ceilali oameni

B. Manifestarea relaiilor dintre oameni n diferite situaii
CONINUTURI

OR

- Relaiile dintre
oameni in situaii
obinuite

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.3
4.1

- Relaiile dintre
oameni n situaii
dificile

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.3
4.1

ACTIVITI DE NVARE
Definirea termenilor: norme;
Enumerarea unor norme de comportare
civilizat n diferite situaii (pe strad, n vizit,
etc.);
Comentarea unor fragmente i ilustraii cu
coninut civic;
Realizarea unor invitaii printr-un desen
adecvat i utilizarea unor formule de adresare;
Realizarea unor dialoguri pentru evidenierea
relaiilor dintre oameni n situaii obinuite;
Definirea termenilor: solidar, spirit umanitar,
catastrof, ntrajutorare;
Precizarea situaiilor dificile din viaa unei
persoane sau a unui grup;
Motivarea unei atitudini ntr-o situaie dat;
Prezentarea opiniei personale n cazul unei
situaii dificile;
Comentarea unui fragment literar;

DATA

RESURSE

9 XII

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru

16 XII

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru

6I

EVAL.

*Probleme
personale sau de
grup?

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.3
4.1

Recapitulare

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.3
4.1

Evaluare

2.2
3.3

Identificarea unor probleme personale sau de

grup sugerate de imagini sau fragmente literare;
Comentarea unor fragmente i ilustraii cu
coninut civic, a unor proverbe, a unor imagini;
Propunerea unor soluii pentru rezolvarea unor
probleme personale sau de grup;
Argumentarea atitudinii adoptate n diferite
situaii;
Jocuri de rol;
Stabilirea unor reguli de comportament care
trebuie respectate n situaii date;
Identificarea unor tipuri de relaii sugerate de
imagini;
Satabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Motivarea unor atitudini adoptate n situaii
date;
Formulare de rspunsuri la ntrebri;
Identificarea unor tipuri de relaii sugerate de
imagini;
Satabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Completarea unor enunuri lacunare;
Formulare de rspunsuri la ntrebri;

13I

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru

20 I

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru

27 I

Fi de
evaluare

Evaluare
scris

UNITATEA: . Raporturile noastre cu ceilali oameni

C. Drepturile copilului
CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

DATA

RESURSE

- Despre drepturile
i ndatoririle
copilului(1)

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2

10 II

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas

- Despre drepturile
i ndatoririle
copilului(2)

1.1
4.1
1.2
4.2
2.1
2.2
3.2
3.3
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2

Definirea noiunilor: drept, convenie;

Comentarea unor imagini cu coninut civic;
Comentarea unor drepturi din Convenia cu
privire la drepturile copilului;
Identificarea unor drepturi ale copilului
prezentate n fragmente literare;
Exprimarea opiniei personale fa de modul n
care sunt respectate drepturile copilului n ara
noastr sau n alte ri;
Precizarea rolului unor persoane n asigurarea
respectrii drepturilor copilului;
Comentarea unor ilustraii sau texte cu coninut
civic;
Motivarea unor atitudini adoptate n situaii
date;
Realizarea unui regulament colar al clasei cu
drepturile i ndatoririle elevului;
Comentarea unor drepturi i ndatoriri ale
elevului;
Comentarea unor ilustraii i texte literare cu
coninut civic;
Identificarea persoanelor i a instituiilor
responsabile cu asigurarea respectiri drepturilor
copilului;
Identificarea cazurilor de nclcare a drepturilor
copilului;
Soluionarea cazurilor de nclcare a drepturilor
copilului n cadrul unui process simulat;
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Motivarea unor atitudini adoptate n anumite

17 II

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas

- Despre respectarea
i nclcarea
drepturilor copilului

24II
3 III

EVAL.

situaii date;
Recapitulare

Evaluare

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
1.1
1.2
3.2
1.3
3.3
4.1

Identificarea drepturilor copilului prezentate n

imagini sau enunuri;
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Enumerarea unor drepturi i ndatoriri ale
copilului / elevului;
Alctuirea de enunuri care prezint situaii de
respectare a drepturilor copilului;
Identificarea unor cazuri de nclcare a
drepturilor copilului prezentate n imagini;
Exprimarea opiniilor personale;
Identificarea drepturilor copilului prezentate n
imagini;
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Identificarea drepturilor sau ndatoririlor
elevului din enunuri;

10 III
17 III

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru

24 III

Fi de
evaluare

Evaluare
scris

UNITATEA: Comunitatea
CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

DATA

RESURSE

Comunitatea local

1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.1
4.2

4 III

Poporul

1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.1
4.2

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas

*Naiunea
*Comunitate
internaional

1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.1
4.2

18 III

manualul,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Tema de
lucru n
clas

Mndria de a fi
romn

1.1
1.2

Comentarea unor fragmente i ilustraii cu

coninut civic;
Definirea termenilor: comunitate local,
obicei, tradiie;
Compararea unor comuniti locale prezentate
n ilustraii sau texte;
Precizarea relaiilor ce se stabilesc ntre
membrii unei comuniti locale;
Definirea termenilor: teritoriu, naionaliti;
Comentarea ilustraiilor i textelor cu coninut
civic;
Explicarea nelesului unor cuvinte cu ajutorul
dicionarului: locuitor, cetean, populaie,
naionalitate, comunitate;
Identificarea diferenelor existente ntre
comunitatea local i popor;
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Exprimarea opiniilor personale;
Definirea termenilor: alipire, suveran, naiune;
Compararea noiunilor de naiune i popor;
Comentarea unor ilustraii, texte sau
evenimente istorice importante pentru
desvrirea statului naional unitar romn;
Comentarea unor articole din Constituia
Romniei;
Definirea termenilor: comunitate
internaional, organizaii internaionale;
Identificarea unor organizaii internaionale
(ONU);
Comentarea unor fragmente literare, ilustraii
sau situaii care au coninut civic;
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Exprimarea propriilor opinii
Recunoaterea unor conductori istorici n
ilustraiile prezentate;

25 III

manualul,
observarea

Observarea
sistematic

11.III

EVAL.

Recapitulare

Evaluare

1.3
3.1
3.2
4.1
4.2
1.1
4.1
4.2
1.3
3.2

Definirea termenilor: statornicit, patrie,

patriotism;
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri;
Comentarea unor fragmente literare cu coninut
civic;
Completarea unor enunuri lacunare;
Comentarea ilustraiilor i textelor cu coninut
civic;
Precizarea unor organizaii europene i
internaionale;

1.1
1.2
1.3
4.2
3.1
3.2

Formularea de rspunsuri la ntrebri;

Completarea enunurilor lacunare;
Identificarea unor obiceiuri sau tradiii
prezentate n imagini;
Precizarea unor organizaii europene i
internaionale;

1 IV

29 IV

conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
Fi de
evaluare

Evaluarea
oral
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Tema de
lucru
Evaluare
scris

UNITATEA: Societate i stat

CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

DATA

RESURSE

*Statul form de
organizare

1.1.
4.1.
4.2.

identificarea termenilor de Societate, Stat i a

ideilor conectate;
completatrea unor enunuri referitoare la
Statul Romn i trsturile sale;
identificarea Constituiei ca fundamental a
statului i comentarea unor articole din
Constituia Romniei.

6V

*Instituiile
democratice ale
statului romn

1.1.
2.2.
4.1.
4.2

identificarea instituiilor democratice ale

statului romn;
analizarea celor mai importante atribuii ale
statului;
identificarea unor drepturi i ndatoriri ale
cetenilor fa de stat pe baza unor articole din
Constituia Romniei;
identificarea unor modaliti de relaionare cu
instituiile statului prin redactarea unor scrisori
ctre diferite instituii;
exemplificarea sentimentului patriotic prin
fapte de via sau din literatur.
1.11 Descrierea simbolurilor statului roman
.24. Comentarea unor fragmente literare
1
Enumerarea unor situatii in care sunt folosite
simboluri ale statului
Stabilirea unor simboluri pentru grupul de
invatare(clasa)
Confectionarea, din hartie glasata, a drapelului
Romniei
1.1; Recunoasterea simbolurilor statului roman cu
1.2;
ajutorul imaginilor
4.1 Stabilirea valorii de adevar a unor enunturi
Compararea intereselor comunitatii locale cu
cele ale statului roman
Exprimarea opiniei personale despre
desfasurarea unor activitati la nivelul unor

13 V

manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual
manualul,
plane,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas
Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Portofoliul
Tema de
lucru n
clas

20 V

manualul,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Tema de
lucru n
clas

27 V

manualul,
observarea
conversaia,
explicaia,
activitate
frontal,
individual

Observarea
sistematic
Evaluarea
oral
Tema de
lucru n
clas

Simbolurile statului
romn

Recapitulare

EVAL.

activitati la nivelul statului roman

Evaluare

Recapitulare finala

Evaluare finala

1.1;
1.2;
4.1

Precizarea unor situatii in care se intoneaza

Imnul National al Romaniei
Integrarea unor termeni civici in enunturi
Stabilirea valorii de adevar a unor enunturi
Enumerarea unor drepturi fundamentale ale
cetatenilor, prevazute in Constitutie
Stabilirea valorii de adevar a unor enunturi
Compararea intereselor comunitatii locale cu
cele ale statului roman
Exprimarea opiniei personale despre
desfasurarea unor activitati la nivelul unor
activitati la nivelul statului roman

3 VI

Fi de
evaluare

Evaluare
scris

Fi de
evaluare

Evaluare
scris

10 VI

17 VI