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Ideas
consideradas
El curso Matemticas y Movimiento propone una preparacin para el
estudio del Clculo en el nivel universitario.
Est basado en el trabajo de 6 investigadores en Matemtica
Educativa que son autores de esta nueva didctica en la enseanzaaprendizaje de las Matemticas.
Se propone una concepcin actual ms amplia de lo que es la
Matemtica:
Sistema conceptual lgicamente organizado.
Lenguaje simblico.
Actividad de resolver problemas.
Se propone una didctica que enfatice el aprendizaje de la Matemtica
en conexin con la actividad de resolver problemas y con el desarrollo
de la habilidad para manejar del lenguaje simblico.
Se propone la pregunta cul es el valor de una magnitud que est
cambiando?, como la forma de guiar el surgimiento del conocimiento
matemtico y reflexionar en la utilidad del mismo.
Se propone el contexto del movimiento como el proveedor de la
magnitud que est cambiandola posicin cambia con respecto al
tiempo.
Se propone el movimiento en lnea recta como el contexto real que
permite dar significado a las nociones y procesos matemticos que
sern abordados.
Ac-vidad
solicitada
Responder la encuesta inicial del curso.
Matemticas y movimiento
Patricia Salinas Martnez