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ESPAOL
Lee el siguiente texto y contesta las diez preguntas que le corresponden.
La Guerra de Independencia
La Guerra de Independencia, que se libra en nuestro territorio para romper con el gobierno de
Espaa dur prcticamente once aos, de 1810 a 1821. Desde finales del siglo XVIII se gestaban
uno a uno los factores que en su conjunto habran de provocar la Guerra de Independencia. Se
criticaba la poltica de Espaa; se resentan las medidas econmicas que afectaban a la Nueva
Espaa; y se comentaban las nuevas ideas liberales que proponan la libertad poltica y la
participacin de todos los ciudadanos en el gobierno de su propio pas. En fin, se iban entrelazando
las causas que desencadenaran el movimiento insurgente en 1810.
Este levantamiento se dio en ese ao a causa de una coyuntura internacional que propici un
espacio para que aflorara el descontento. Espaa y toda Europa en general estaban enfrascados en
las sangrientas guerras napolenicas.
En Espaa, su majestad Fernando VII, haba sido destronado por los franceses. Este hecho provoc
gran agitacin en las colonias americanas, pues nadie se pona de acuerdo con relacin a quin o
quines deban detentar la autoridad mientras el rey recuperaba su trono.
Esta situacin fue aprovechada por los conspiradores de Quertaro al frente de los cuales estaba
Miguel Hidalgo y Costilla para iniciar la revolucin armada. La violencia que se desencaden y que
se hizo patente en la sangrienta toma de la Alhndiga de Granaditas, en Guanajuato, atemoriz a
muchos simpatizantes del movimiento, cuyos jefes empezaron a enfrentarse entre s.
El ejrcito de Hidalgo fue derrotado cuatro meses despus de haberse iniciado la lucha, en Puente
de Caldern, cerca de Guadalajara, por las fuerzas de Nicols Calleja.
Poco despus, los primeros caudillos de la independencia fueron muertos y sus cabezas expuestas
para escarmiento de los rebeldes, en la Alhndiga de Granaditas.
1.
2.
Por lo que dice y la manera como est escrita, cul de las siguientes opciones puede
servir como conclusiones del texto anterior?
A) La revolucin no termin con esta primera derrota, varios caudillos continuaron la
lucha que ya nadie poda detener.
B) Djame contarte tambin que la revolucin no terminar con esta primera derrota,
sino que varios personajes continuarn la lucha que ya nadie podr detener.
C) Para finalizar la historia podramos afirmar que la revolucin no va a terminar con
esta primera derrota porque, como podr verse ms adelante, varios personajes
van a seguir en la pelea.
D) Crees t que la revuelta termin noms as con esta primera derrota? Pues
djame decirte que no: varios caudillos continuaban la lucha que ya nadie pudo
detener.
3.
Lee los siguientes sucesos que se narran en el texto anterior. Observa que estn en
desorden.
1.
2.
3.
4.
5.
B) 2, 5, 1, 3 y 4.
D) 5, 2, 1, 4 y 3.
1
ENLACE12_6
4.
5.
El 16 de septiembre de 1810.
El 15 de septiembre de 1810.
En diciembre de 1821.
En enero de 1811.
9.
Presente y pretrito.
Futuro y copretrito.
Pretrito y copretrito.
Pospretrito y presente.
en la Alhndiga de Granaditas.
los primeros caudillos.
fueron muertos.
Poco despus.
6.
8.
ENLACE12_6
MATEMTICAS
11. Arturo, Daniel, Paola y Roco estn
estudiando para el examen de
matemticas, como necesitaban leer
un nmero grande utilizaron el
siguiente nmero de un billete:
6149553
A)
B)
C)
D)
0.3
0.03
0.003
0.0003
13. La siguiente recta representa una pista de atletismo. Si el punto A indica la posicin
donde un corredor se detuvo, cuntos kilmetros recorri?
A) 2.3 km
B) 2.4 km
C) 2.5 km
D) 2.7 km
14. Anita va a comprar los tiles escolares para sus 3 hijos y encontr la siguiente
mercanca:
Producto
Paquete de cuadernos
Caja de lpices
Bolsa de sacapuntas
Caja de reglas
Paquete de lpices de colores
Bolsa de juegos de geometra
Caja de tijeras
Nmero de piezas
10
12
18
15
16
14
16
Si escogi los productos que puede distribuir en partes iguales a sus hijos, entonces
llev:
A)
B)
C)
D)
ENLACE12_6
15. Daniela compr 3.20 m de listn a $0.50 cada metro, cunto pag por el listn?
A) $6.4
B)
$3.80
C) $2.70
D)
$1.60
B)
CA y GI
C) CG y BH
D)
EA y FA
17. Lino hizo un polgono regular inscrito en una circunferencia. Si el ngulo central del
crculo con el que lo traz meda 90, cul de los siguientes dibujos es el que hizo?
A)
B)
C)
D)
ENLACE12_6
MATEMTICAS
A) 0.0762
B) 10.9728
C) 11.0856
D) 12.9144
19. Cul es el volumen de un estanque
con forma de prisma rectangular
cuyas medidas son: 10 m de largo,
6 m de ancho y 2 m de
profundidad?
18 m3
64 m3
A)
C)
A)
B)
C)
D)
7
10
de litros de glicerina
7
2
de litros de agua
24 200 6
24 206
206
260
I)
24.09
II)
24.9
III) 24.009
Ingredientes:
de litros de jabn lquido
400
400
424
424
B) 60 m3
D) 120 m3
14
5
5
5
5
5
B) I, III, II
D) III, II, I
1
kg de dulces. Cul
5
de sus amigos tiene la misma
cantidad?
1
de litro.
2
B)
2
de litro.
5
C)
1
de litro.
10
D)
1
de litro.
5
A)
B)
C)
D)
40
200
B)
9
100
C)
30
200
D)
9
200
0.500
0.150
0.020
0.200
kg.
kg.
kg.
kg.
Esteban:
Mnica:
Leobardo:
Olivia:
A)
B)
C)
D)
24
81
49
12
y
y
y
y
72
56
97
40
CGC
259
268
333
340
ENLACE12_6
B) Mara
5 - 2180 108
10
40.64
37.66
17.78
15.80
C)
1
50
D)
1
2
A) 37.5
B) 24
C) 20
D)
11
12
13
14
15
Total
3 - 2180 60
3
A)
B)
C)
D)
2
2
Edad
4 - 2180 90
D) Salvador
B)
6 2180 120
C) Mnica
1
5
La lmpara.
El timn.
El espejo.
La pintura.
A) Arcadio
A)
Nmero de
alumnos
112
185
135
120
122
154
cm.
cm.
cm.
cm.
ENLACE12_6
ESPAOL
Lee con atencin la siguiente entrevista que realiz Bruno Onetti, alumno de una
primaria, a su to, Antonio Ruiz, que trabaja como bombero.
El da de hoy me encuentro con una persona muy importante para nuestra comunidad, ya que
arriesga su vida por la de todos nosotros.
Bruno Onetti (BO). Buenos das seor. Cul es su nombre?
Antonio Ruiz (AR). Hola. Me llamo Antonio Ruiz.
BO: Cuntos aos tiene?
AR: 42 aos.
BO: Cunto tiempo lleva en su labor como bombero?
AR: Pues mira, llevo alrededor de 20 aos. Inici ms o menos en el 86 y hasta ahora no me
arrepiento de todo lo que he vivido.
BO: Le gusta su trabajo?
AR: S porque es un trabajo en el que puedes ayudar a mucha gente.
BO: Hbleme de su trabajo.
AR: Consiste en socorrer a todas las personas que han sufrido un accidente, tanto practicando
deportes de riesgo, como en accidentes marinos o en accidentes de trfico. Para esto,
nuestro cuerpo de bomberos dispone de un helicptero cuya tripulacin son: un piloto, un
mdico y dos bomberos rescatistas.
BO: Antes de este trabajo tuvo otro?
AR: Antes y en la actualidad soy tcnico en instalacin de telecomunicaciones.
BO: Qu deportes le gusta practicar?
AR: Practico todos los deportes relacionados con la montaa, como alpinismo, esqu,
espeleologa y bicicleta de montaa.
BO: Qu padre! Qu montaas ha escalado?
AR: El Popo y el Ixta, por supuesto. Claro que el alpinismo es un deporte padrsimo. Yo los
invito a practicar este deporte o cualquier otro. Lo importante es mantenerse activo y en
forma.
33. Cul es el propsito de la
entrevista anterior?
A) Conocer en qu consiste el
trabajo de Antonio Ruiz.
B) Dar a conocer la manera en que
trabaja un reportero.
C) Conocer los puntos de vista de
Bruno Onetti.
D) Interesar al lector para trabajar
como bombero.
A)
B)
C)
D)
Cul es su nombre?
Cuntos aos tiene?
Le gusta su trabajo?
Qu montaas ha escalado?
A) Le gusta su trabajo?
B) Antes y en la actualidad soy
tcnico en instalacin de
telecomunicaciones.
C) Practico todos los deportes
relacionados con la montaa,
como alpinismo, esqu,
espeleologa y bicicleta de
montaa.
D) Claro que el alpinismo es un
deporte padrsimo. Yo los invito a
practicar este deporte o
cualquier otro. Lo importante es
mantenerse activo y en forma.
7
ENLACE12_6
37. Mara est preparando el informe de la entrevista que se realiz a Antonio Ruiz. Ha
escrito:
Se realiz una entrevista a Antonio Ruiz, quien es bombero de profesin, aunque tambin es
tcnico en instalacin de telecomunicaciones. Antonio nos habl de la importancia de practicar
algn deporte y dijo: Lo importante es mantenerse activo y en forma.
Deben emplearse comillas en la siguiente parte del texto:
A)
B)
C)
D)
38. Lee el siguiente fragmento del reporte de entrevista que est elaborando Mara:
Ms adelante le preguntamos a Antonio Ruiz si le gustaba practicar algn deporte (creo que este
tema es uno de los preferidos de nuestro entrevistado porque pareci emocionarse) y dijo:
Practico todos los deportes relacionados con la montaa, como alpinismo, esqu, espeleologa y
bicicleta de montaa.
Por qu se utilizan parntesis en una parte del reporte de Mara?
A)
B)
C)
D)
Porque
Porque
Porque
Porque
Porque
Porque
Porque
Porque
son
son
son
son
40. Elige la opcin que presenta parte del informe de la entrevista anterior, utilizando un
estilo indirecto.
A) El da de ayer se entrevist al seor bombero Antonio Ruiz, quien nos habl acerca
de su trabajo. Esto es parte de lo que dijo:
BO: Cunto tiempo lleva en su labor como bombero?
AR: Pues mira, llevo alrededor de 20 aos. Inici ms o menos en el 86 y hasta
ahora no me arrepiento de todo lo que he vivido.
B) El da de ayer se entrevist al seor bombero Antonio Ruiz, quien habl acerca de
su trabajo. Antonio tambin coment que su trabajo consiste en auxiliar a la gente
que ha sufrido algn accidente.
C) El da de ayer se entrevist al seor bombero Antonio Ruiz, quien nos habl acerca
de su trabajo. Adems nos coment acerca de los deportes que practica:
BO: Qu deportes te gusta practicar?
AR: Practico todos los deportes relacionados con la montaa, como alpinismo,
esqu, espeleologa y bicicleta de montaa.
D) El da de ayer se entrevist al seor bombero Antonio Ruiz, quien nos habl acerca
de su trabajo. sta es parte de lo que coment:
BO: Cuntos aos tiene?
AR: 42 aos.
CGC
ENLACE12_6
ESPAOL
Lee con atencin el siguiente cuento y contesta las preguntas que se presentan
enseguida.
EL OLOR A FANTASMAS
(Adaptacin)
La casa de los fantasmas tiene una historia, mitad irrealidad y mitad silencio. Ahora es una historia
transformada, con olor a paraguas viejo que a veces se asoma por algn ventanal.
Esa casa vieja deca a nuestra infancia cosas terribles de imaginar y presentir, pero en todo ello hay algo
que es verdaderamente real: nuestro miedo, un miedo tan grande que no nos atrevamos ni siquiera a
pasar por la puerta, ni a pisar su vereda brotada de pastos amarillos.
Una vez, Dalmasio, que era el mayor de todos los chicos, tuvo la audacia de pensar en voz alta:
Y si entramos a la casa de los fantasmas para ver cmo es por dentro?
Un suspenso plido hizo temblar la respuesta. Hasta que por fin Eufrasia, hacindose eco de todos, dijo:
Tanto como el interior no, pero podemos ir hasta el patio de atrs y sacar toronjas, el rbol est lleno, al
pasar por la esquina se alcanza a ver como brillan con el sol.
Est bien, podemos llevar una canasta para bajar muchas toronjas.
Y de esa manera, por primera vez tuvimos el atrevimiento de entrar; la puerta herrumbrada, herida en sus
goznes, no opuso mayor resistencia al grupo. bamos todos muy juntos, azorados, por la vereda de
cemento llena de grietas.
En el medioda lleno de domingo el grupo fue acercndose al inmenso rbol de toronjas.
Suban rpido y alcancen las ms grandes susurr Chela, con la mirada fija en una de las puertas
hermticamente cerrada.
No poda dejar de pensar en qu momento se abrira para permitir el paso a algn monstruo esqueltico
muy enojado por nuestro atrevimiento de ir nada menos que a sacar toronjas.
Y sucedi, en efecto, que muy lentamente se fue abriendo la puerta; el quejido metlico hizo que cada
uno permaneciera en su sitio, como estatuas de vidrio, con las manos llenas de toronjas, las bocas
abiertas, puro ojos, puro miedo, cuando del hueco se dibuj un negrsimo movimiento de pelos erizados,
cola breve y mirar curioso, que se puso a ronronear amigablemente.
Un gatito negro, qu lindo es!
Eufrasia lo alz. Era lindo de veras, lleno de pulgas y hambre.
Se llamar Mefistfeles. Llevmoslo a casa fue la proposicin de todos.
De pronto la puerta se cerr de golpe con tal violencia, que nos puso los pelos de punta. El pnico se
apoder de todos y comenzamos a correr hacia la salida. Llegamos a casa sin aliento, justo cuando la
campana llamaba para el almuerzo y justo para contar la aventura.
Anacleta, la mam de Chela, puso fin al relato diciendo que esa tarde iba a hacer dulce de toronjas.
Esa tarde, por los tres patios se extendi el olor a dulce de toronjas, que por supuesto, desde entonces,
se transform en el olor de los fantasmas.
Mefistfeles, que tom la costumbre de pasearse por el borde de las cornisas, continuamente tambin me
lo recordaba.
41. El tema central de El olor a
fantasmas es
A)
B)
C)
D)
el
la
la
el
miedo.
muerte.
mentira.
compaerismo.
ENLACE12_6
Dalmasio.
Eufrasia.
Anacleta.
Chela.
A)
B)
C)
D)
Hoy en la Cultura.
Ciencia y Tecnologa.
Las Noticias Nacionales.
Las Noticias Internacionales.
B) seal
D) ms
10
ENLACE12_6
MATEMTICAS
49. Observa la siguiente tabla:
Entidad
federativa
Aguascalientes
Morelos
Tlaxcala
Zacatecas
Poblacin
total
1 065 416
1 612 899
1 068 207
1 367 692
A) 3.312 km
B) 6.624 km
C) 9.248 km
D) 17.248 km
Aguascalientes.
Zacatecas.
Morelos.
Tlaxcala.
Luis recibi
A) Luis.
C) Jaime.
B) Israel.
D) Daniel.
A)
B)
C)
D)
Dimetro:
Dimetro:
Dimetro:
Dimetro:
B) 6.666 km
D) 9.999 km
B) ngulo Q.
D) ngulo S.
A) 10
C) 100
B)
6
D) 120
11
B)
D)
30
300
ENLACE12_6
B) Jabn de tocador.
D) Cepillo para el cabello.
58. Jos juega en el parque con sus patines. La siguiente tabla muestra los registros de
los tiempos y distancias que recorri:
Distancia (m)
Tiempo (s)
1
0.5
8
4
16
8
32
10
12
16
64
segundos.
segundos.
segundos.
segundos.
59. La maestra Silvia les pregunt a sus alumnos el nmero de horas que durmieron la
noche anterior, a lo que Jos le respondi que haba dormido 8 horas, Blanca 9,
Mariana 8, Karen 7, Laura 7, Javier 6, Jessica 7, Arturo 9, Ricardo 8 y Norma 7. Cul
es la media aritmtica de la lista de datos que la maestra obtuvo?
A)
B)
C)
D)
6.5
7
7.5
7.6
CGC
12
ENLACE12_6
CIENCIAS NATURALES
60. Cul es una funcin del agua en el cuerpo humano?
A)
B)
C)
D)
De acuerdo con la Jarra del buen beber En qu nivel se encuentran las bebidas
que se recomienda consumir en baja cantidad para evitar un gran consumo de
caloras y prevenir el sobrepeso y la obesidad?
A) En el nivel 2.
B) En el nivel 4.
C) En el nivel 5.
D) En el nivel 3.
Nervioso.
Digestivo.
Respiratorio.
Inmunolgico.
13
ENLACE12_6
DESCRIPCIN
A. Funda de plstico (ltex) que se ajusta al pene
erecto con el fin de evitar el paso de
espermatozoides.
B. Funda de poliuretano transparente que protege a
la vagina y evita el paso de espermatozoides.
C. Mtodo natural que consiste en abstenerse de
tener relaciones sexuales durante los das frtiles
de la mujer.
D. Pastillas que evitan la maduracin de los vulos.
A) Transfusin sangunea,
trasplante de rganos o
compartir agujas y jeringas con
otras personas.
B) Compartir alimentos, dormir en
la misma cama o usar la misma
ropa.
C) Piquete de mosquito, al toser
frente a una persona, o besar.
D) Convivir o saludar a personas
que tengan el virus.
A) Se compone de actividades
secundarias, en fbricas y
maquilas.
B) Se representa por grandes
edificios y un gran nmero de
escuelas y habitantes.
C) Se constituye por grandes
extensiones agrcolas y
ganaderas as como poblacin
dispersa.
D) Se conforma por grandes
ecosistemas que permiten la
preservacin de especies
animales y vegetales.
14
ENLACE12_6
Permeabilidad.
Flexibilidad.
Elasticidad.
Tenacidad.
A)
B)
C)
D)
Digerir la comida.
Arrugar una hoja de papel.
Romper el vidrio de una ventana.
Derretir una barra de
mantequilla.
Cncavos.
Convexos.
Divergentes.
Convergentes.
A) La regulacin de la temperatura.
B) La recarga de los mantos
acuferos.
C) El relleno de los depsitos de
agua.
D) El desprendimiento de lodo y
rocas.
15
ENLACE12_6
78. Cul de los siguientes modos de produccin de electricidad implica menos daos al
ambiente?
A) Producir vapor por calentamiento de agua por medio de reacciones nucleares.
B) El uso de combustibles fsiles para calentar agua y producir vapor que mueva las
turbinas.
C) Captar la energa luminosa del Sol con celdas fotovoltaicas que la transformen en
energa elctrica.
D) Captar grandes cantidades de agua en presas y aprovechar la fuerza del agua para
mover turbinas.
79. Lee en la siguiente tabla algunas caractersticas de diferentes componentes del
universo.
1
Brillan con luz propia debido a las reacciones nucleares que ocurren en
ellas.
El
El
El
El
nmero
nmero
nmero
nmero
1
2.
3.
4.
CGC
MATEMTICAS
80. Israel fue a la tienda a comprar bombones para hacer 12 bolsas con esos dulces.
Como quera repartir todos los bombones en partes iguales y que no le sobrara
ninguno, compr la bolsa que contena un nmero de bombones que es mltiplo
de 12. Cul de las siguientes bolsas compr?
A)
B)
C)
D)
16
ENLACE12_6
B) Juan.
D) Omar.
B) 13.33
D) 13.25
B) 0.077
D) 1.285
A)
7
32
B)
28
8
C)
39
8
D)
28
32
85. Cul de los siguientes cuadrilteros cuenta con dos pares de lados paralelos?
A)
B)
C)
D)
En qu opcin se encuentra la parte del desarrollo plano que le falta para construir el
prisma cuadrangular?
A)
B)
C)
D)
17
ENLACE12_6
A)
B)
C)
D)
99.42
99.55
65.94
94.20
cm
cm
cm
cm
A) 0.015
C) 1.15
B) 0.15
D) 1.5
89. Samuel llevar a su hijo al cine. El boleto cuesta $50, pero por ser matin le hacen un
descuento del 20%. Cunto pagar por cada boleto?
A) $10
C) $20
B) $40
D) $30
90. En cuatro tortilleras hicieron una tabla para saber cunto dinero tienen que cobrar de
acuerdo con la cantidad de kilogramos que se compren. En cul tortillera lo hicieron
correctamente?
A)
B)
C)
D)
91. Susana realiz un estudio sobre el tiempo que sus compaeros dedican
semanalmente al estudio y obtuvo los siguientes resultados:
Compaero
Rogelio
Gerardo
ngela
Alicia
Rafael
Miguel
Alfredo
Ulises
Daniel
No. de horas
que estudia
1
3
3
4
2
3
4
3
4
B) 2
D) 27
18
ENLACE12_6
ESPAOL
Lee el siguiente cuento y contesta las preguntas que le corresponden.
EL OLOR A FANTASMAS
(Adaptacin)
La casa de los fantasmas tiene una historia, mitad irrealidad y mitad silencio. Ahora es una historia
transformada, con olor a paraguas viejo que a veces se asoma por algn ventanal.
Esa casa vieja deca a nuestra infancia cosas terribles de imaginar y presentir, pero en todo ello hay algo
que es verdaderamente real: nuestro miedo, un miedo tan grande que no nos atrevamos ni siquiera a
pasar por la puerta, ni a pisar su vereda brotada de pastos amarillos.
Una vez, Dalmasio, que era el mayor de todos los chicos, tuvo la audacia de pensar en voz alta:
Y si entramos a la casa de los fantasmas para ver cmo es por dentro?
Un suspenso plido hizo temblar la respuesta. Hasta que por fin Eufrasia, hacindose eco de todos, dijo:
Tanto como el interior no, pero podemos ir hasta el patio de atrs y sacar toronjas, el rbol est lleno, al
pasar por la esquina se alcanza a ver como brillan con el sol.
Est bien, podemos llevar una canasta para bajar muchas toronjas.
Y de esa manera, por primera vez tuvimos el atrevimiento de entrar; la puerta herrumbrada, herida en sus
goznes, no opuso mayor resistencia al grupo. bamos todos muy juntos, azorados, por la vereda de
cemento llena de grietas.
En el medioda lleno de domingo el grupo fue acercndose al inmenso rbol de toronjas.
Suban rpido y alcancen las ms grandes susurro Chela, con la mirada fija en una de las puertas
hermticamente cerrada.
No poda dejar de pensar en qu momento se abrira para permitir el paso a algn monstruo esqueltico
muy enojado por nuestro atrevimiento de ir nada menos que a sacar toronjas.
Y sucedi, en efecto, que muy lentamente se fue abriendo la puerta; el quejido metlico hizo que cada
uno permaneciera en su sitio, como estatuas de vidrio, con las manos llenas de toronjas, las bocas
abiertas, puro ojos, puro miedo, cuando del hueco se dibuj un negrsimo movimiento de pelos erizados,
cola breve y mirar curioso, que se puso a ronronear amigablemente.
Un gatito negro, qu lindo es!
Eufrasia lo alz. Era lindo de veras, lleno de pulgas y hambre.
Se llamar Mefistfeles. Llevmoslo a casa fue la proposicin de todos.
De pronto la puerta se cerr de golpe con tal violencia, que nos puso los pelos de punta. El pnico se
apoder de todos y comenzamos a correr hacia la salida. Llegamos a casa sin aliento, justo cuando la
campana llamaba para el almuerzo y justo para contar la aventura.
Anacleta, la mam de Chela, puso fin al relato diciendo que esa tarde iba a hacer dulce de toronjas.
Esa tarde, por los tres patios se extendi el olor a dulce de toronjas, que por supuesto, desde entonces,
se transform en el olor de los fantasmas.
Mefistfeles, que tom la costumbre de pasearse por el borde de las cornisas, continuamente tambin me
lo recordaba.
92. Lee nuevamente la siguiente parte
del cuento:
Chela.
Eufrasia.
La mam de Chela.
El narrador de la historia.
vanidoso.
mentiroso.
curioso.
egosta.
ENLACE12_6
A) Ahora
C) Esa tarde
B) Una vez
D) De pronto
puerta
tuvimos
manera
herrumbrada
CGC
20
ENLACE12_6
ESPAOL
Los alumnos de sexto C estn adaptando una fbula de Esopo a guin teatral, pues
desean representarla ante toda la escuela. Lee la adaptacin y contesta las cinco
preguntas que le corresponden.
La zorra y el leador
Personajes:
La zorra
Cazador 1
Cazador 2
El leador
Acto 1
Escena 1
Escenografa: Es la maana de un da soleado, en medio del bosque con rboles frondosos. Del
lado izquierdo se ve una vereda que recorre el centro del escenario y desemboca en una choza
humilde, donde se encuentra un leador.
(El leador est cortando un enorme tronco a un lado de su cabaa. Segundos despus, entra
corriendo la zorra, que voltea insistentemente hacia sus perseguidores.)
Zorra: (Desesperada.) Seor cazador, escndame, se lo suplico!
Leador: (Sorprendido.) Eh?! Bien, entra a mi cabaa, rpido!
(Casi de inmediato, entran corriendo por el lado derecho del escenario tres cazadores y se dirigen
al cazador.)
Cazador 1: (Agitado.) Seor! Ha visto usted a una zorra.
Leador: Una zorra? No! (Disimuladamente seala con su mano la cabaa donde se esconde
la zorra.)
(Los cazadores no comprenden las seas del cazador y se miran entre s confundidos por unos
instantes. Despus de unos segundos salen corriendo por el lado izquierdo del escenario.)
(La zorra al verlos marcharse, sale de la cabaa sin decir nada y se dirige al lado derecho del
escenario con la intencin de salir.)
Leador: (Con un tono de reproche.) Amiga, no vas a darme las gracias por haberte salvado la
vida?
Zorra: Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo! (Sale por el
lado derecho del escenario.)
Teln
100. En cul de las siguientes opciones se describe el escenario para representar la obra
de teatro anterior?
A) Al centro del escenario se aprecia el interior de una choza con dos cmodos
sillones de bamb. De la pared cuelgan una escopeta y pieles de diversos
animales. Al fondo se puede apreciar la playa. Se escucha el ruido del mar.
B) Ocupando todo el escenario se ve un amplio saln empapelado de beige con
dibujos verde seco. Hay una puerta a la derecha que comunica con la entrada de
la casa, y dos a la izquierda que comunican con las dems habitaciones.
C) A la izquierda del escenario se ve un bosque con grandes rboles; en la mitad
izquierda hay una choza. Frente a sta, hay un gran troco. Una vereda recorre
todo el escenario, desde la derecha hasta el extremo izquierdo. Se oye el canto de
los pjaros.
D) Es de noche. A lo lejos se escucha el aullar de los lobos. A la izquierda se ve una
choza iluminada con lmparas de petrleo.
101. En la obra anterior, el leador se caracteriza fundamentalmente por ser una persona
A) comprensiva.
C) hipcrita.
B) bondadosa.
D) astuta.
21
ENLACE12_6
En voz baja.
Enojada.
Alegre.
Triste.
A)
B)
C)
D)
Parlamento.
Acotacin.
Escenografa.
Libreto.
Cazador
Cazador
Cazador
Cazador
1:
1:
1:
1:
(Agitado.)
(Agitado.)
(Agitado.)
(Agitado.)
Seor!
Seor!
Seor!
Seor!
105. Despus de leer el guin de teatro anterior, la maestra pidi a los alumnos que
agregaran un parlamento en el que el Cazador 1 le ordena muy enojado al Cazador 2
que continen persiguiendo a la zorra. En qu opcin se cumpli de mejor manera
lo que encarg la maestra?
A) (Muy enojado.) Sigamos a la zorra.
B) Cazador 1 le dice al Cazador 2: Vamos tras la zorra!
C) Cazador 1: (Muy enojado, dirigindose al Cazador 2.) Vayamos tras la zorra,
rpido!
D) Cazador 1: (Enojado, al Cazador 2) Quieres que sigamos a la zorra?
MATEMTICAS
106. Jaime tiene 224 dulces y desea armar bolsas con la misma cantidad cada una. Puede
armarlas con 56, 28, 14 o 7 dulces pero quiere obtener la mayor cantidad de bolsas,
con cul de estas cantidades se deben llenar?
A) 56 dulces.
C) 14 dulces.
B) 28 dulces.
D) 27 dulces.
A)
B)
C)
22
1
3
kg pero menos que
kg?
2
4
D)
ENLACE12_6
1
de pastel.
5
B)
2
de pastel.
5
C)
1
de pastel.
6
D)
2
de pastel.
6
x 53
4
7
B)
5
6
C)
3
10
D)
11
10
A)
2 kilmetros.
B) 32.5 kilmetros.
C) 65 kilmetros.
D) 650 kilmetros.
111. Observa las siguientes figuras, cul de ellas tiene ms ejes de simetra?
A)
B)
C)
D)
23
ENLACE12_6
113. Felipe va a pintar las columnas de la entrada de un edificio que tienen forma de
pirmide rectangular y necesita saber el rea que va a pintar para comprar los
materiales. Cada columna mide en la base 0.50 por 0.60 metros y de altura
2.5 metros. Cul es la medida de la superficie lateral de cada columna?
A) 6.1 m2
C) 5.5 m2
B) 5.8 m2
D) 2.75 m2
114. Con el tipo de pintura que selecciona Juan se cubren 24 m2 por cada 4 litros, cuntos
litros necesitar para pintar 180 m2?
A) 30
C) 96
B) 145
D) 144
B) 22 g
D) 22.2 g
24
ENLACE12_6
116. En las siguientes grficas se muestra la venta durante cinco das en una cooperativa
escolar. De acuerdo con la informacin, elige la opcin que muestra el producto que
se vendi ms el jueves.
A)
Venta de jcama
Lunes
Martes
C)
Venta de agua
Lunes
Martes
Mircoles
Mircoles
B)
Jueves
Viernes
Venta de pepino
Lunes
D)
Jueves
Viernes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Venta de caramelos
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
CGC
MATEMTICAS
117. Alicia fue al mdico y le dieron una
receta que tiene el siguiente nmero
de control:
61495
Mientras haca fila para recibir su
medicamento, se acord de lo que
haba visto en la escuela respecto al
valor de las cifras. De acuerdo a las
afirmaciones que hizo, cul opcin
es correcta?
A) El nmero cuatro representa
cuatro unidades de millar.
B) El nmero seis representa seis
centenas de milln.
C) El nmero uno representa una
unidad de milln.
D) El nmero nueve representa
nueve decenas.
A)
B)
C)
D)
25
Jos.
Romn.
Juanita.
Rosenda.
ENLACE12_6
12
de metro
100
1
B)
de metro
12
C)
1
de metro
4
D)
1
de metro
3
A)
B)
C)
D)
B) 336
C) 960
D) 984
Desiguales y paralelas.
Iguales y perpendiculares.
Iguales y no perpendiculares.
Desiguales y perpendiculares.
3 cm
A)
B)
C)
D)
14
18
12
16
veces
veces
veces
veces
mayor.
mayor.
mayor.
mayor.
A)
B)
C)
D)
26
136
163
117
126
cm2
cm2
cm2
cm2
ENLACE12_6
B) 4
C) 6
D) 8
B)
Coser dobladillos
Pago $
20
40
60
80
Poner cierres
Pago $
100
Coser etiquetas
Pago $
50
100
15
20
25
No. piezas
No. piezas
C)
10
150
D)
Hacer ojales
Pago $
200 250
10
No. piezas
20
No. piezas
27
30
40
50
ENLACE12_6
ESPAOL
Lee el siguiente artculo de divulgacin y contesta las nueve preguntas que le
corresponden.
No hace mucho tiempo, muchas personas crean que los cometas eran seal de que algo terrible
iba a suceder, no comprendan nada acerca de los objetos que se movan a travs del cielo, de
manera que ver un cometa debi haber sido aterrador.
Ahora se sabe que los cometas son rocas de hielo y polvo que provienen de regiones remotas del
Sistema Solar, y que algunos cometas hacen viajes repetidos.
Chorros de gas y polvo forman largas colas, que pueden ser vistas desde la Tierra. Algunas
veces, estas colas pueden tener muchos millones de kilmetros de largo. Desafortunadamente,
los cometas no son vistos con mucha frecuencia. En 1985-1986, una nave espacial llamada
Giotto visit el cometa ms famoso de todos, el cometa Halley. En 1994, un cometa llamado
Shoemaker-Levy choc contra Jpiter!
En 1996 y 1997, se podan ver los cometas Hyakutake y Hale-Bopp desde la Tierra. Hale-Bopp es
uno de los cometas ms brillantes que se haya visto desde la Tierra.
El cometa Linear fue descubierto en 1999, y en julio de 2000 fue cuando ms se acerc al Sol. En
enero de 2004, la nave espacial Stardust vol junto al cometa Wild 2 y colect muestras de este
cometa para traerlas consigo a la Tierra.
128. Cul de los siguientes ttulos es el ms adecuado para el texto anterior?
A) El universo.
C) El Sistema Solar.
B) Los cometas.
D) Los viajes espaciales.
129. La idea principal del primero y segundo prrafos del texto anterior se menciona en la
opcin:
A) En el pasado, la gente crea que los cometas anunciaban desastres por lo que les
tenan mucho miedo; sin embargo actualmente se sabe que los cometas estn
formados por rocas de hielo y polvo.
B) Durante muchos aos la gente ha venido creyendo que los cometas traen mala
suerte y que anuncian desastres, pero estudios recientes han comprobado que
sta es una falsa idea producto de la ignorancia.
C) Los cometas, tal como los conocemos actualmente, estn formados por rocas de
hielo y polvo, sin embargo, esto antes no se saba.
D) A lo largo de los aos, la gente siempre ha sentido temor por las cosas que no
comprende; tal es el caso de los cometas y otros objetos que se mueven a travs
del espacio.
130. Cul de los siguientes fragmentos tomados del texto anterior presenta una
definicin?
A) No hace mucho tiempo, muchas personas crean que los cometas eran seal de
que algo terrible iba a suceder.
B) no comprendan nada acerca de los objetos que se movan a travs del cielo,
de manera que ver un cometa debi haber sido aterrador.
C) los cometas son rocas de hielo y polvo, que provienen de regiones remotas del
Sistema Solar....
D) En 1996 y 1997, se poda ver los cometas Hyakutake y Hale-Bopp desde la
Tierra.
131. En qu prrafo del texto anterior se explica cmo est formada la cola de un
cometa?
A) En el 1.
B)
En el 3.
C)
En el 4.
B) Linear.
D) Shoemaker-Levy.
28
D)
En el 5.
ENLACE12_6
133. De acuerdo con lo que se dice en el texto, se puede afirmar que el cometa Hale-Boop
es el
A)
B)
C)
D)
29
ENLACE12_6
137. Cul de los siguientes datos de una ficha bibliogrfica debe escribirse con letra
cursiva o subrayado?
A)
B)
C)
D)
La editorial.
El ao de edicin.
El autor de la obra.
El ttulo de la obra.
CGC
CIENCIAS NATURALES
138. Observa la imagen. De acuerdo con el Plato del bien comer, cul de las siguientes
opciones representa un desayuno completo y equilibrado?
A)
B)
C)
D)
30
ENLACE12_6
A) La aparicin de grandes
epidemias en ciertas especies,
que al extinguirse alteraron el
equilibrio ecolgico del planeta.
B) El cambio climtico relacionado
con alteraciones atmosfricas
repentinas y de gran magnitud.
C) La modificacin de la corteza
terrestre por el movimiento de
las placas tectnicas y el
vulcanismo generalizado.
D) La aparicin del hombre sobre la
Tierra y su expansin a costa de
la recoleccin y caza masiva de
plantas y animales.
145. Cul de las siguientes situaciones
ejemplifica una accin del consumo
sustentable?
A) Bianca deja encendida la
computadora cuando no la est
utilizando y no retira la clavija.
B) Roberto siempre utiliza
productos de plstico para sus
comidas.
C) Miguel promueve el reciclaje y la
reutilizacin de materiales.
D) Rosala slo utiliza productos de
spray en aerosol.
31
ENLACE12_6
A) La quema de combustibles
fsiles.
B) La emisin de ondas
electromagnticas.
C) El movimiento de las olas del
mar.
D) Aspas que giran por efecto de las
corrientes de aire.
Impermeable.
Permeable.
Resistente.
Flexible.
A)
B)
C)
D)
Hervir agua.
Rostizar un pollo.
Hornear un pastel.
Quemar una vela.
Con
Con
Con
Con
el
el
el
el
nmero
nmero
nmero
nmero
1.
2.
3.
4.
Lupas.
Anteojos.
Hormonas.
Antibiticos.
A) No contaminan ni afectan el
medio ambiente, sin embargo
tienen un alto costo en su
instalacin.
B) Generan contaminantes que
afectan el medio ambiente, y son
fciles de obtener.
C) Utilizan recursos no renovables y
tienen un impacto en el medio
ambiente.
D) Utiliza calor como fuente de
energa, a travs de gas y
petrleo.
qumica a energa
elctrica a energa
qumica a energa
mecnica en energa
32
ENLACE12_6
33