Leccin 3

Y antes de penetrar en el fondo del tema,

hadavar lemek najzor uvetrem

debemos [sobre nosotros] examinar este mandamiento, su

esencia,
puesto que se nos heredado: "ama a tu prjimo como a ti
mismo".
donde la palabra como a ti mismo nos dice que (se debe) amar
al amigo
en la medida que amas a ti mismo,

,
gufa

hazot bamitzv lehitbonn alinu

" "
kamoja lereja veahavta nitztavinu ki

," "
javerj et

shetohav lanu omer

atzmej et ohev

No menos, de ninguna manera que (existe) en el mundo.

kamoja milat asher

sheat

hashiur

beot

,
shebeolam panim beshum pajot lo

Esto dice que tu debes estar siempre de guardia

hamishmar al tamid laamod mejuyav sheat omret

y llenar las necesidades de cada uno [cada hombre y hombre] de

toda la nacin de Israel,
no menos que como tu ests siempre de guardia

,
haisraelit

haum mikol veish ish kol tzarki ulemalot

mishmar al tamid omed sheat kmo pajot

(para) llenar tus propias necesidades, lo cual [que esto es l]

zot

lo

,
hu ze asher atzmej tzarke et lemalot

es absolutamente imposible, ya que poco numerosos son aquellos

,
hema rabim lo

que podrn durante su da de trabajo llenar suficientemente sus

necesidades,
y cmo tu le encargas (de) trabajar y satisfacer

ki hanimnaot min legmrei

atzmam tzarki dei lemalot shelahem haavod baiom sheyujl

ulesapek laavod alav metil

los deseos de toda la nacin? Y esto no puede ser en absoluto

itajn lo vezot

haum

kol mishalot et

hagzam drej al medabret shehator lajshov

"
hator

No agrega y no sustrae, - y as sucesivamente, - (para)

decirte,
que estas palabras y leyes fueron dichas con enrgica precisin.

veij

?
klal

pensar que la Tor habla mediante [sobre el camino de ] la

exageracin,
puesto que (precisamente) por eso nos previene la Tor:

at

otanu mazjir al-ken ki

,'
lej

lomar vejuli tigr

vel tosif lo

.
nimratz bediuk neemr vehajukim shehadvarim

" ,
,"" "
,
,
, ,

? "
. ,'

Cmo transformar este texto en su propio texto?

1. Primero, ustedes pueden escuchar la grabacin de este pasaje, siguiendo al texto.
2. Traten de pronunciar este texto, siguiendo al lector.
3. Si ustedes ya saben como escribir las letras del alfabeto hebreo, traten de escribir una o dos

frases. Si por ahora es difcil para ustedes escribir con las letras escritas, traten de escribir las
frases con las letras de imprenta. En todo caso, al escribir se activan varios niveles de
percepcin: tctil, visual, y, si ustedes pronuncian las palabras al escribirlas, se involucra
tambin el habla. Y lo ms importante es que se involucre el nivel de percepcin de Yo
puedo hacerlo!
4. Si ustedes ya estn acostumbrados a escuchar al lector y repetir las palabras que l
pronuncia, entonces se puede escuchar el texto en frases cortas y hacer una pequea tabla, en la
cual se puede escribir en hebreo dichas frases. Por debajo de cada palabra se puede escribir su
traduccin al espaol.
Recuerden, que el propsito es no aprender la lengua, sino aprender entender la esencia del texto o
de lo que ustedes escuchan.

una informacin aprovechable

Si una persona sabe como distinguir las races de las palabras e identificar sus modelos, esto
le ayuda mucho en dominar el texto. El principio y el final de las palabras pueden servir como un
medio eficaz para reconocer las palabras.
Por ejemplo, si
- es el principio de la palabra,
- es el final de la palabra,
entonces, se puede suponer, que esta palabra es un sustantivo abstracto:

( superacin)
( resistencia)