MATALAMAT STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPM)

SEKOLAH KEBANGSAAN PANTAI REMIS 2015

Dimensi 1, HALA TUJU KEPIMPINAN

Dimensi 2, PENGURUSAN ORGANISASI
Dimensi 3, PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN
Dimensi 4, KEMENJADIAN MURID, Visi, Misi dan Matlamat Sekolah
Dimensi 4 : KEMENJADIAN MURID
Elemen 12, (SKPM Versi 2003):
Kemenjadian Murid dalam Akademik, Kokurikulum dan Sahsiah :
Fokus : Murid Tahun 6 (50 orang)
12.1 56% (28 orang) daripada jumlah murid dapat gred A dalam setiap
matapelajaran yang dinilai.
12.2 92% (46 orang) daripada jumlah murid capai gred A/B/C dalam setiap
matapelajaran yang dinilai.
12.3 Kadar ponteng sekolah tidak melebihi 02% daripada jumlah murid di sepanjang
tahun.
12.4 Sekolah mendapat 3 tempat teratas di zon dalam pertandingan NPQ peringkat
zon.
12.5 Dalam mencipta bidang kebitaraan, Permainan Bola Baling dan Bolasepak
menjadi keunggulan sekolah.
12.6 Sekolah memiliki wakil dalam satu acara kokurikulum Daerah ke peringkat
Negeri.

S.O.P. (Standard Operational Procedure)

PUSAT SUMBER SEKOLAH
1. Jadikan Pusat Membaca dan menimba ilmu yang mesra pelanggan
2. Sasaran ????? Bintang
3. Pameran bahan-bahan / hasil kerja murid
4. Contoh Terbaik seluruh daerah bagi Sekolah-sekolah dazlam Daerah Manjung
5. Ada S.O.P.
BILIK-BILIK KHAS : SEMUA MAKMAL / BILIK KH / KELAS PEMULIHAN /
dll
13.1 Kemas, menarik dan selamat
13.2 Sumber rujukan
13.3 Pusat pembelajaran
13.4 Pameran bahan-bahan
13.5 Buku rekod penggunaan dan buku pelawat.
13.5 Ada S.O.P.

BILIK GURU / PEJABAT

14.1 Kemas, menarik dan tersusun
14.2 Pusat merancang kecemerlangan sekolah
14.3 Pusat Infomasi dan maklumat
14.4 Elak daripada pusat hiburan dan buang masa
14.5 Sentiasa berinformasi
14.6 Ada S.O.P.

BILIK GERAKAN
Carta organisasi:
5.1 Pusat maklumat Pentadbiran
15.2 Pusat maklumat Kurikulum
15.3 Pusat maklumat HEM
15.4 Pusat maklumat Kokurikulum
15.5 Pusat maklumat luar
15.6.Pusat maklumat Panitia
15.7 Buku rekod penggunaan dan buku pelawat.
15.8 Ada S.O.P.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA MATA PELAJARAN

1. Melantik jawatankuasa panitia melalui mesyuarat.
2 . Menentukan penggunaan alat bantu mengajar dan kaedah-kaedahpengajaran / pembelajaran yang
kemaskini.
3. Bertanggungjawab menyediakan rancangan pelajaran mingguan,bulanan dan penggal.
4. Menyalaras penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman danpeperiksaan kertas-kertas jawapan.
5. Menganalisa keptusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan dan mengakaji serta mencari jalan
untuk memajukan taraf pencapaian dari masa ke semasa seperti mengadakan:
a. Kelas tambahan
b. Ceramah / bengkel menjawab soalan-soalan
c. Peraduan-peraduan tertentu
d. Kuiz
e. Bahas
6. Menentukan jenis-jenis buku yang perlu ada di sekolah untuk perpustakaan atau rujukan guru.
7. Memberi kerjasama kepada Jawatankuasa SPBT untuk menjaga keselamatan buku-buku teks yang .
8. Bertanggungjawab menyediakan bahan-bahan atau alat-alat untuk pameran, jika diperlukan.
9. Mengkaji dan menentukan jenis buku latihan kerja bagi tiap-tiap kelas,jika diperlukan.
10. Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan baru yang diperlukan seperti sukatan pelajaran baru,
pengkaedahan pengajaran dan pembelajaran baru, jika ada.
11. Membuat anggaran perbelanjaan tahunan untuk persertujuan pihak sekolah.
12. Bersama-sama memikul tanggungjawab mengekal dan meninggikan prestasi murid-murid.
13. Melaksanakan peraturan-peraturan panitianya.

14. Mengadakan mesyuarat panel sekurang-kurangnya 4 kali atau lebih sebelum penggal
persekolahan berakhir.
15. Menjalankan semua arahan yang diberikan oleh pihak pentadbiran sekolah dari
semasa ke semasa.
TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PERPUSTAKAAN
1. Menyediakan peraturan:
a. mengurus perlantikan pengawas perpustakaan.
b. menyediakan peraturan penggunaan perpustakaan.
c. memamstikan peraturan ini difahami dan dipatuhi oleh semua murid.

d. melatih pengawas pusat sumber yang baru dilantik supaya mahir dengan peraturan dan keadaan di
perpustakaan.
2. Membuat Anggaran Perbelanjaan:
a. menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan.
b. menyediakan senarai buku yang patut dibeli mengikut keutamaan.
c. mengagihkan pembelian buku mengikut peruntukan yang ada, samaada dari wang kerajaan atau
wang suwa.
3. Membuat Pesanan Buku:
a. menyediakan senarai nama buku dan alatan peprpustakaan yanghendak dibeli.
b. membuat pesanan buku-buku melalui Guru Besar.
c. memeriksa buku-buku yang dibekalkan oleh pembekal untuk menentukan cukup
bilangannya dan baik keadaannya.
d. mengkelaskan buku-buku mengikut pengkelasan Perpuluhan Dewey..
e. memasukkan kenyataan mengenai buku-buku ke dalam stok.
f. berhubung dengan guru kanan mata pelajaran dan guru-guru lain dalam memilih buku
dan majalah-majalah.
4. Memproses Buku:
a. menyediakan slaid kerja iaitu mencatatkan mengenai cetakan,pengarang / penerbit dan
butiran berkenaan.
b. membuat tanda hak milik dan pengenalan pada tiap-tiap buku.
5. Menyediakan Kad-Kad:
Setiap buku hendaklah dilekatkan dengan:
a. Kocek buku
b. Kad buku
c. Slaid tulang belakang
d. Kad catalog
6. Galakan Penggunaan Perpustakaan
Menyediakan aktiviti-aktiviti seperti:
a. menganjurkan pertandingan kuiz
b. mengadakan pameran
c. meneka buku
d. bercerita
e. perbincangan mengenai buku
f. ceramah
g. drama ringkas
h. seminar
7. Rekod Penggunaan
a. mencatatkan bilangan pengguna perpustakaan, setiap kali perputskaan dibuka
b. senarai peminjam buku
c. senarai kekerapan murid meminjam buku
8. Rawatan Buku
a. membaik-pulih buku-buku yang rosak dengan cara menjilidkannya semula.
b. menjilidkan majalah-majalah
c. menentukan dan menjamin keselamatan segala harta dan perabot dalam bilik
perpustakaan daripada hilang
d. menjaga atau menjamin kebersihan bilik perpustakaan
e. mengadakan fail-fail tegak
f. menyimpan guntingan atau keratan akhbar-akhbar dan kertas soalansoalanpeperiksaan untuk rujukan
9. Penyemakan / Hapus kira Buku Stok
a. buku-buku yang berkeadaan yang amat buruk dipilih dan dicadangkan untuk dihapuskira.
b. Menyemak / menutup stok pada akhir tahun.

10. Pembelian Alat / Bahan

a. membuat senarai alatan / bahan yang diperlukan oleh semua bahagian
b. mendapat sebutharga bagi barang-barang yang hendak dibeli
c. mendapatkan senarai Penender Pusat
d. memesan barang-barang setelah diluluskan.
e. Menerima alat / bahan dan menyemak bilangan dan spesifikasinya.
11. Penyimpanan Stok
a. memasukkan alat/bahan dalam stok
b. menyediakan buku rekod pinjaman
c. memastikan alat/bahan yang dikeluarkan itu dalam keadaan yangbaik dan dikembalikan
dalam keadaan yang sama
d. menyediakan tempat menyimpan alat / bahan
e. mengurus-rawat alat / bahan yang rosak
f. mengawasi dan menyelenggarakan keselamatan alat / bahan
12. Penyediaan Katalog
a. menyediakan katalog bagi semua bahan yang ada
b. menyimpan rekod penggunaan bahan-bahan ini oleh guru-guru
13. Penggunaan Radio Pendidikan
a. membuat rakaman bagi setiap tajuk yang sesuai
b. melabel / menjudul dan membuat ringkasan setiap siaran yang dirakamkan
c. menyenaraikan setiap yang dirakam dan mengedarkan kepadaguru-guru yang berkenaan
d. menyediakan katalog rakaman pita kaset atau CD
e. menyelaraskan jadual waktu siaran dengan jadual waktu sekolah.
14. Penggunaan TV Pendidikan
a. membuat rakaman kaset video setiap tajuk yang sesuai
b. menyenaraikan dan menyediakan katalog setiap tajuk yangdirakamkan
c. menyelaraskan jadual waktu siaran dengan jadual waktu sekolah
15. Pengeluaran Alat / Bahan
a. memberi pimpinan kepada guru guru dan murid-murid berhubungdengan pengeluaran alat/bahan
media
b. menyelenggarakan alat perkakas yang digunakan
c. merancang dan menyelaraskan pengeluaran alat / bahan oleh guru-guru dan muridmurid
d. menilai kesesuaian alat/bahan dengan keperluan sekolah

end of task ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

CONTOH PENULISAN PELAN TAKTIKAL : BIDANG KURIKULUM

PROJEK

T.O.V.

OBJEKTIF / ETR

My Vocab Book

Meningkatkan
peratus kelulusan
B.I. melebihi
standard minima
sekolah.

Meningkatkan peratus kelulusan

B.I. melebihi standard minima
sekolah.

Constructive
Writing

Meningkat
kemenjadian
keupayaan murid
dalam 3M B.I. supay
berada pada tahap
tinggi.

Meningkat kemenjadian
keupayaan murid dalam 3M B.I.
supay berada pada tahap tinggi.

Tg.
Jawab
GKMP
Bahasa
Ketua
Panitia B.I.
GKMP
Bahasa
Ketua
Panitia B.I.

CONTOH PELAN OPERASI :

PROJEK : OPERASI
1) Rasional Projek Sesungguhnya
:
Nyatakan sebab utama
projek ini hendak
dijalankan

2) Matlamat Projek :
Pilih daripada
Matlamat Sekolah

Diharapkan Operasi ini dapat :

1.

3) Objektif Projek : Di akhir Operasi ini diharapkan :

Pilih daripada
objektif Sekolah.

1.

2.
4) Tempoh pelaksanaan Projek :

Dari

hingga

5) Kumpulan Sasaran : 1. Murid-murid Tahun

Kepada siapa dan
2. Ibubapa dan penjaga murid-murid tahun
di Peringkat Apa ?
3. Ahli masyarakat di sekitar
6)

Ahli Jawatankuasa Kerja Projek ini :

Pengerusi

Cg

Setiausaha

Cg

Cg

Ahli Jawatankuasa

Cg
Cg
Pegawai Bertanggungjawab : Cg
Pegawai Penilai
7)

Cg

Peralatan yang diperlukan :

7.1
7.2
7.3
7.4
7.5

Jan
Nov.

Indikator
Pencapaian
Meningkat
melebihi 50 %

Apr.
Nov.

Meningkat
melebihi 50 %

Tempoh

7.6
8) Jumlah kos yang diperlukan : RM

( Ringgit Malaysia : )

Sumber Kos : ( Nyatakan dari mana sumber bakal diperolehi )

9)

Plan Tindakan Perjalanan Operasi :

AKTIVITI YANG DIJALANKAN MENGIKUT

TERTIB SUSUNAN KRONOLOGI

Tanggung
Jawab

Tempoh
Pelak
sanaan

Kriteria
Petunjuk
Kejayaan

10. Perancangan Kecemasan / Plan Kontinjensi :( Perlu difokuskan kepada aktiviti yang
kritikal )

Catatan

Tarikh : ..

Disahkan oleh Guru Besar / Ketua Unit / GKMP: