PREPUREBA Y POSPRUEBA - PRIMER GRADO

ESPAOL
Nombre_____________________________________

Fecha__________________________

A. Estndar para la comprensin auditiva y expresin oral (Presentacin del

conocimiento 1.AO.PC.5 Utiliza palabras y oraciones completas para describir
personas, lugares y cosas;
provee detalles adicionales relevantes y expresa sentimientos de una
manera clara y
lgica.
Instrucciones: El estudiante observar el dibujo y guiado por el maestro se expresar
proveyendo detalles claros y lgicos:

Rbrica:
Criterios
Se expresa en oraciones completas.
Provee detalles adicionales relevantes.
Expresa sus sentimientos o ideas.

sobresalient
e

regula
r

pobre

ninguno

Total

________

B. Estndar para las destrezas fundamentales de la lectura (Conciencia

fonolgica)
1.LF.CF.2 Demuestra comprensin de palabras habladas, silabas y sonidos
(fonemas)
1. Instrucciones: El estudiante circular el sonido voclico inicial que lea el maestro:

1.

A
E
I
O
U

2.

E
U
A
I
O

3.

O
I
E
U
A

4.

I
E
U
A
O

5.

U
A
E
O
I

2. Instrucciones: Haz un crculo alrededor del dibujo que comienza con la vocal
indicada
1.

A
2.

E
3.

I
4.

O
5.

3. El estudiante circular el dibujo que corresponda al sonido consonntico inicial:

1.

m
ma
2.

pe

3.

ta

4.

ra

5.

lu

C. Destrezas fundamentales de la lectura (Conciencia Fonolgica)

1.LF.CF.2a Distingue los diferentes sonidos que hacen distintas combinaciones
de slabas
directas.
Instrucciones: Haz un crculo alrededor del dibujo que comienza con la slaba indicada
C. Estndar para el dominio de la lengua: (Normativas del Espaol)
1.L.NE.1a Reconoce la diferencia entre las letras maysculas y minsculas, y
las usa
adecuadamente.
1. Instrucciones: El estudiante parear las vocales maysculas con las minsculas:

A
E

i
u

o
a

I
O
U

D. Estndar para la comprensin de la lectura (Textos literarios)

1.LL.ICD.3 Describe personajes, lugares y eventos principales de un cuento;
utiliza detalles
claves e identifica una solucin para los problemas.
Instrucciones: Marca con una X la ilustracin que indica la respuesta correcta
1. Los nios escucharon un cuento sobre animales. El que ms les llam la atencin
fue el elefante por su gran tamao.
Qu animal llam la atencin de los nios?

_____
gato

______
pez

_______
elefante

2. Andy fue a la playa. All jug con la arena y construy un castillo.

Dnde fue Andy?

_______
escuela

_____
playa

______
iglesia

3. Despus de correr tanto, Elsa y Mayra se sentan cansadas. As es que regresaron a la casa y
tomaron mucha agua.
Por qu Elsa y Mayra se sentan cansadas?

______
estudiar

______
barrer

______
correr

Respuestas:
Expresin oral:
minscula:
Puntuacin total

Parear vocal mayscula con

9

Aa

Ee

Ii

Uu
Sonidos vocalicos iniciales:
1.
2.
3.
4.
5.

1. elefante
2. playa
3. correr

I
E
O
U
A

Vocal indicada:
A
E
I
O
U

Comprensin de lectura:

rbol
espejo
imn
oreja
uva

Sonidos consonanticos iniciales:

maleta
sapo
taza
pato
luna
Slabas directas:
maleta
perro
taza
ratn
luna

Oo

Los estudiantes de primer grado sern evaluados en el primer y segundo semestre en el rea de
lectura con la prueba del Programa de Espaol.
1.LF.F.4b Lee textos independientemente, con entonacin y fluidez (50 a 90 palabras por minuto).

Planilla de Especificaciones
Estndares
Comprensin auditiva y expresin oral
Destrezas fundamentales de la lectura
Dominio de la lengua
Comprensin de lectura

tems

Valor

1
20
1
3

9
20
5
3

Punto de
ejecucin mnima
6
14
4
2

Algunos ejercicios de esta preprueba y posprueba fueron trabajados para el curso escolar 2011-2012 con la
colaboracin y esfuerzo de: Maestros de Espaol, Facilitadores Docentes y Profesores de la UPR (Bayamn).
Esta prueba fue revisada en julio 2014, con la colaboracin del Comit de Revisin Curricular para los
Estndares de Contenido y Expectativas de Grado (PRCS, 2014).
Los ejercicios que componen esta prueba son ejemplos de algunas de las competencias que figuran en los
Estndares de Contenido y Expectativas de Grado de Espaol 2014; Comprensin auditiva y expresin oral,
Destrezas fundamentales de la lectura, Dominio de la lengua y Comprensin de lectura de textos literarios e
informativos.