PERANCAN

GAN

JADUAL KERJA/ SENARAI SEMAK

Bil

Tarikh

Huraian

Tandatangan
Guru

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

OBJEKTIF KAJIAN

Objektif kajian dibuat untuk saya mengetahui dan memahami betapa pentingnya
perpaduan dalam kalangan rakyat yang berbilang bangsa yang sebumbung di bawah negara
tercinta.
Melalui kajian ini juga, saya berhasrat untuk mendapat maklumat yang lebih lanjut
tentang cabaran yang dihadapi oleh negara kita dalam usaha untuk mengekalkan
perpaduan di samping usaha-usaha yang dibuat oleh kerajaan dan rakyat untuk
mengekalkan perpaduan kaum di negara kita.
Akhir sekali, saya dapat mengenal pasti isu-isu perpaduan kaum secara umum.

KAEDAH KAJIAN

Kaedah kajian saya yang pertama ialah kaedah penyelidikan perpustakaan. Untuk
memperoleh bahan kajian, saya telah mengunjungi perpustakaan dan memperoleh maklumat
tentang tajuk yang dikaji melalui buku yang bertajuk Buku Teks Sejarah Tingkatan 3. Saya
dapat mengupas isu Pendudukan Jepun di Negara Kita yang membawa kepada kesan yang
hebat ke atas hubungan integrasi kaum di negara ini.
Seterusnya adalah melalui kaedah jaringan Internet iaitu melalui Wikipedia. Melalui
kaedah ini, saya dapat menyenaraikan isu-isu perpaduan kaum secara umum. Kepentingan
perpaduan kaum kepada negara ini juga dapat diketahui. Saya juga dapat menghuraikan
cabaran untuk mengekalkan perpaduan kaum dan langkah untuk mengekal dan memantapkan
perpaduan

kaum.

Contoh

laman

web

yang

telah

saya

http://tatiuc.edu.my/syahrul/peristiwa_13_mei.htm,

layari

ialah

http://noraini-

ismail.blogspot.com/2013/04/kepentingan-perpaduan-kaum-di-malaysia.html,
http://www.scribd.com/doc/58577686/Dasar-Pecah-Dan-Perintah,
http://www.utusan.com.my/utusan/Rencana/20130814/re_01/100-hari-Cabaran-kekalkan-perpaduan,
http://unclemilydungun.blogspot.com/2013/07/tiga-cabaran-untuk-mencapai-perpaduan.html,
http://brainly.my/tugasan/7025.

Kaedah kajian yang terakhir yang digunakan oleh saya melalui kaedah analisis
dokumen. Saya telah mengananalisis majalah Dewan Masyarakat berkaitan isu Peristiwa 13
Mei 1969. Melalui kaedah ini juga, langkah untuk mengekalkan dan memantapkan kaum
dapat diketahui dengan lebih mendalam.

TAJUK KAJIAN
PERPADUAN KAUM DI
MALAYSIA

Kerangka Kasar
Bil.

PERKARA

Huraian

T. T Murid

T.T Guru

1.

Tajuk

2.
3.

Pengenalan
Kepentingan
perpaduan
kaum
4.
Faktor
perpaduan
kaum
5.
Cabaran
untuk
mengekalka
n perpaduan
kaum
6.
Langkah
untuk
mengekalka
n perpaduan
ekonomi
7.
Rumusan
Rujukan

Sumber Rujukan

Perpaduan
Malaysa

kaum

di

1) Buku Ilmiah
Ramlah binti Adam, Abdul Hakim bin Samuri dan Muslimin bin Fadzil, 2005. Buku Teks
Sejarah Tingkatan 3. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
2) Internet
a) http://tatiuc.edu.my/syahrul/peristiwa_13_mei.htm
b) http://noraini-ismail.blogspot.com/2013/04/kepentingan-perpaduan-kaum-dimalaysia.html
c) http://www.scribd.com/doc/58577686/Dasar-Pecah-Dan-Perintah
d) http://www.utusan.com.my/utusan/Rencana/20130814/re_01/100-hari-Cabarankekalkan-perpaduan
e)

http://unclemilydungun.blogspot.com/2013/07/tiga-cabaran-untuk-mencapaiperpaduan.html, http://brainly.my/tugasan/7025

3) Majalah
Dewan Masyarakat, Mei 2014, halaman 24.
4) Akhbar
Utusan Malaysia, 14 Julai 2014, hlm.24.
5) Orang Sumber
Johari bin Mohamad, 49 tahun, Jalan Macalister, 10450 Georgetown, Pulau Pinang.
6) Melawat Tempat Kajian
Jalan Macalister, 10450 Georgetown, Pulau Pinang.

LAPORAN AKHIR